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老師來(lái)我家作文（精選32篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的老師來(lái)我家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師來(lái)我家作文 1
今天，天還沒(méi)亮我就醒了，我坐在床上，望著外面還是灰蒙蒙一片的夜色，一顆心早早的提了起來(lái)。今天，老師來(lái)我家。
當(dāng)我聽(tīng)到爸爸媽媽起床的聲音后，我也從床上下來(lái)，走出了屋子。媽媽去廚房準(zhǔn)備做早餐，爸爸在陽(yáng)臺(tái)上伸展四肢，之后又打理起了陽(yáng)臺(tái)上種著的花花草草。而我起床后，就坐在客廳的沙發(fā)上發(fā)起了呆。
對(duì)于，今天老師來(lái)我家的這件事，我一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，我一直在想著，老師來(lái)我家，會(huì)向我的爸爸媽媽說(shuō)些什么話呢？我在學(xué)校里的表現(xiàn)一般般，也做過(guò)一些違紀(jì)的事，與班上同學(xué)的相處……
我整個(gè)腦子里都在搜尋著所有老師能講到問(wèn)題，我使勁的在回想著，我在學(xué)校里有沒(méi)有犯過(guò)大的錯(cuò)誤。
“發(fā)什么呆，過(guò)來(lái)吃早飯。”一個(gè)大清早的時(shí)間，就在我的恍惚間度過(guò)了。餐桌上的我依舊是一副魂不守舍的模樣，爸爸敲了敲我的.腦袋，“一大清早的就看到你坐在沙發(fā)上發(fā)呆，想什么呢？”爸爸剛說(shuō)完，媽媽就接過(guò)話，“是不是在學(xué)校里做了什么虧心事？所以一想到待會(huì)老師會(huì)來(lái)家里，心里不安定了？”媽媽顯然一副看透了我的模樣。我癟癟嘴，“才不是，我在學(xué)校里可乖了�！�
時(shí)間在一分一秒間流逝著，老師說(shuō)大概上我十點(diǎn)鐘的樣子到這來(lái)。于我而言，這又是一段漫長(zhǎng)的時(shí)光。其實(shí)我也不明白，老師來(lái)我家，我怎么就如此之緊張？
終于，家里的門(mén)鈴響了，老師的面孔出現(xiàn)在了我的面前。本以為我見(jiàn)到老師的時(shí)候會(huì)更緊張，卻不想，之前所有的緊張瞬間就消失了。
老師笑著走進(jìn)了我家，向我打了聲招呼，到這時(shí)我才之前的緊張是我自己給自己太多的壓力的，也能說(shuō)是我想的太多了。
這一天里，我的老師與我的父母相談很是融洽。
老師來(lái)我家作文 2
暑假里的一天中午，驕陽(yáng)似火，熾烤著大地，田里的莊稼都被烤得無(wú)精打采地耷拉著腦袋，我擔(dān)心田里的小魚(yú)會(huì)被烤熟。我把窗戶緊閉，電風(fēng)扇調(diào)到最高檔，還是無(wú)法把從門(mén)縫里擠進(jìn)來(lái)的熱氣驅(qū)走。熱得我心煩意亂。突然，媽媽在樓下大叫：“榀椋，待會(huì)兒老師要來(lái)家訪了！”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？”我既高興又緊張，高興的是我與老師分別這么多天，終于可以見(jiàn)面了；緊張的是面對(duì)老師的問(wèn)題，我又該如何回答呢？
忽然，我看見(jiàn)自己的房間亂糟糟的，就趕緊動(dòng)手收拾起來(lái)。把桌子上的書(shū)和筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里，又把玩具扔進(jìn)衣柜，接著拿來(lái)抹布擦去桌上的臟物，最后把地掃干凈。呼，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了。
于是，我就坐在家門(mén)口等老師的到來(lái)。我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得特別慢，等了好久，還沒(méi)見(jiàn)老師來(lái)。我正擔(dān)心著“這么熱的'天，章老師會(huì)來(lái)嗎？”忽然，從背后傳來(lái)我那熟悉的腳步聲，轉(zhuǎn)身一看，正是章老師，我興奮地大叫：“媽媽，老師來(lái)了！”我們把章老師迎進(jìn)屋。老師一進(jìn)門(mén)就撫摸著我的頭問(wèn)：“榀椋，暑假過(guò)得快樂(lè)嗎？”我說(shuō)：“還行�！崩蠋熡謫�(wèn)：“暑假里，你有什么打算？”我被這突如其來(lái)的話題弄得手足無(wú)措，只是莫明其妙地?fù)u了搖頭。然后，老師就和爸爸攀談起來(lái)了。我坐在一邊，一直認(rèn)真地聽(tīng)著。老師說(shuō)我很聰明，學(xué)習(xí)態(tài)度好，但是有點(diǎn)粗心，不愛(ài)勞動(dòng)。我一一記在心里，決心改正。接著，老師就怎樣教育好孩子這個(gè)問(wèn)題跟爸爸談了好久。
老師要走了，我們?nèi)野牙蠋熕偷介T(mén)口。老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)身又撫摸著我的頭說(shuō)：“榀椋，暑假里也要時(shí)刻注意安全，特別是游泳，沒(méi)有家長(zhǎng)陪著，千萬(wàn)不要到水邊游玩哦。”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。望著老師遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛模糊了。恨不得自己馬上變成一朵白云，為老師遮住那猛烈的太陽(yáng)……
老師來(lái)我家作文 3
放學(xué)后，我邁著沉重的腳步走在回家的路上。天色漸漸的灰暗了，遠(yuǎn)處的.一座座高山像一只只大妖怪，好像隨時(shí)會(huì)向我撲來(lái)，要吃掉我……淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，兩旁的路燈顯得格外刺眼。從上一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)總是在班上排最后幾名。我覺(jué)得，自己想路邊的無(wú)人理會(huì)的小草，孤獨(dú)寂寞地長(zhǎng)著。
“佳佳�！焙鋈宦�(tīng)到背后有人叫我。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)謝老師站在后面，她微笑著，長(zhǎng)發(fā)被也風(fēng)吹得飄了起來(lái)，非常美麗。謝老師走過(guò)來(lái)，親切的對(duì)我說(shuō)：“怎么了？佳佳。走上你家去。”謝老師說(shuō)著，我卻愣在一旁，等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，謝老師已經(jīng)拉著我走了。謝老師為什么要到我家？我在學(xué)校做錯(cuò)什么事了？我想著不禁顫抖了一下�？煽粗x老師的那微笑，又不像。
不知不覺(jué)中到我家了。謝老師和我一起跨進(jìn)門(mén)檻，媽媽見(jiàn)謝老師來(lái)了，連忙起茶倒水，我也拿水果給謝老師吃。老師坐下來(lái)，她摸了摸我那耷拉著的腦袋，溫和地對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，成績(jī)好壞與聰明無(wú)關(guān)，要認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，對(duì)自己充滿信心最要緊�！闭f(shuō)著又轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)媽媽說(shuō)，“還要有正確的教育方法，要給孩子們關(guān)愛(ài)……”“那……”媽媽支支吾吾說(shuō)不出話來(lái)�！拔覀兗议L(zhǎng)要多鼓勵(lì)孩子，不管成績(jī)?cè)趺礃�，而不是……”“我……”媽媽做在沙發(fā)上久久說(shuō)不出話來(lái)。
謝老師要走了，我送老師到門(mén)口，厚著臉皮問(wèn)：“老……師，你……喜歡我們這些差生嗎？”“喜歡。我不會(huì)因?yàn)槟銈兩倏紟追侄鴮?duì)你們的愛(ài)少些的。對(duì)每位同學(xué)老師都是一樣的�！�
皎潔的月光撒在大地上，也撒在我的身上，我望著老師漸漸離去的背影開(kāi)心地笑了。
老師來(lái)我家作文 4
暑期補(bǔ)習(xí)已有半個(gè)月了，在這豐富多彩的的半個(gè)月的補(bǔ)習(xí)生活里，我學(xué)到了很多的知識(shí)。也懂得了許多做人的道理，單元測(cè)試過(guò)后，老師決定去同學(xué)家與家長(zhǎng)溝通，以便更有利于我們的成長(zhǎng)。
老師首先來(lái)我家，我聽(tīng)了很高興也把這個(gè)好消息告訴了媽媽�？墒沁B續(xù)兩天沒(méi)有等到老師的來(lái)訪，說(shuō)是因?yàn)闆](méi)有找到家，我很失望。 又是一天的放學(xué)后，我正在與小伙伴打乒乓球，老師師奇跡般地找到了我，我感覺(jué)老師像是從天而降，老師來(lái)到我家，媽媽請(qǐng)老師坐在沙發(fā)上，我趕忙把倒好的茶遞給老師喝，電腦迷——爸爸也放下手中的電腦出來(lái)與老師熱情的打招呼。
我真切的感受到爸爸媽媽對(duì)我學(xué)習(xí)情況的關(guān)注和對(duì)老師的.尊敬。爸爸媽媽與老師親熱地交談著，我在一邊洗耳恭聽(tīng)，老師親切地說(shuō)：“你這次考試的成績(jī)還不錯(cuò)，但不是最好的成績(jī)，你剛進(jìn)班時(shí)進(jìn)步很大，可后來(lái)幾天上課時(shí)與同桌講小話影響了你的學(xué)習(xí)�！崩蠋熣f(shuō)的實(shí)實(shí)在在，一點(diǎn)也沒(méi)有夸張，我真是愧對(duì)老師的悉心教導(dǎo)和父母的殷切希望，我下定決以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守課堂秩序，爭(zhēng)取在下一輪的考試中取得更優(yōu)異的成績(jī)�！澳闫鋵�(shí)有很大的潛力，只要堅(jiān)持不懈的努力，改掉一些小毛病，一定會(huì)更上一層樓�！�
老師真誠(chéng)的望著我說(shuō)。媽媽摸著我的頭說(shuō)：“我知道你是在朝著我們希望的方向在努力，我對(duì)你有信心…………”望著美麗的身影消失在夜幕中，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師和父母的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)更上一層樓。
老師來(lái)我家作文 5
我盼著星星與我入夢(mèng)；盼著月亮與我唱歌；盼著外星人乘著飛船與我玩耍，卻從沒(méi)盼過(guò)老師來(lái)我家……
期末考試結(jié)束了，老師便宣布明天要去同學(xué)們家家訪。
早晨，天空下起了蒙蒙細(xì)雨，天氣夠冷的。但是，我早早地起來(lái)收拾房間了，因?yàn)榻裉彀嘀魅卫蠋熅鸵獊?lái)我家家訪了，不好好收拾一番怎么行呢。
收拾完畢，我就心情忐忑地在門(mén)口等待著老師的到來(lái)。門(mén)口每過(guò)去一輛車，我的心就“怦”地跳動(dòng)一下，仿佛心里揣著一只小野兔。突然一個(gè)穿著雨衣騎著摩托車的熟悉身影出現(xiàn)在我的'視線里。沒(méi)錯(cuò)，是老師。我三步并做兩步小跑著進(jìn)屋去泡茶，準(zhǔn)備招呼老師�！罢�(qǐng)問(wèn)有人在嗎？”老師清脆而又響亮的聲音在我耳旁響起。爸爸立刻迎上前去打招呼，我大步流星地從屋里跑出來(lái)，看見(jiàn)老師的手被凍得發(fā)紅，不停地顫抖，還不時(shí)地摸著鼻子，好像鼻涕就要流出來(lái)了。我看著這一切，瞬間一股暖流涌上心頭，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)。我連忙向老師問(wèn)好，老師露出了和藹可親的笑容。雖然老師面帶笑容，但我的心跳還是越來(lái)越快，我緊張地抓住衣角，在心里默默祈禱：老師�。∧汕f(wàn)不要向我爸爸打小報(bào)告呀！進(jìn)屋以后，老師和爸爸愉快地交流著，而我則在旁邊認(rèn)真傾聽(tīng)。聽(tīng)著聽(tīng)著，我明白原來(lái)老師來(lái)我家是為了和我爸探討，如何幫助我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。因此，我高懸著的心終于放下了。
老師臨走時(shí)，真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“你有一個(gè)聰明的頭腦，只要肯努力，學(xué)習(xí)一定會(huì)更上一層樓的！”
望著老師美麗的身影在雨中消失，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方向繼續(xù)努力。老師的話始終在我耳邊回蕩，深深銘刻在我心中，時(shí)刻提醒我朝著自己的目標(biāo)努力奮斗。
老師來(lái)我家作文 6
今天放學(xué)，老師突然對(duì)我說(shuō)，要去我家家訪。我一陣緊張，撒腿就跑了。
老師還是找到了我家。我想躲起來(lái)，可是被發(fā)現(xiàn)了。只好乖乖坐在老師身邊，心里七上八下，不知老師會(huì)如何批評(píng)我。姑姑也在家，平時(shí)姑姑對(duì)我特別嚴(yán)厲，稍微做得不好就要打我，我特別害怕。這時(shí)，姑姑正要大聲罵我，被老師止住了。老師把一杯茶送到我面前說(shuō)，“柏龍，喝茶呀�！蔽业囊浑p手正不知如何放才好，就順勢(shì)端起茶杯，喝了一口，一股暖流緩緩地流到心里。
爸爸媽媽姑姑他們都不說(shuō)話了，老師問(wèn)我，“喜歡老師來(lái)你家嗎？”哎呀，我還真不喜歡呢，要是老師把我在學(xué)校的事情告訴爸爸姑姑，我可是要挨批的呀。我生性好動(dòng)，平時(shí)在課堂上喜歡搞小動(dòng)作，周圍同學(xué)老是告我的狀，我好動(dòng)貪玩，作業(yè)常常拖欠，老師總是不厭其煩地提醒我。要是老師把這些都告訴爸媽，我可沒(méi)有好日子過(guò)�？墒俏矣植荒苷f(shuō)這么不尊重的話，只好默不作聲。老師對(duì)著他們說(shuō)：“其實(shí)，柏龍很聰明，很有靈氣的，他一定會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生的�！比缓罄蠋熡謫�(wèn)我：“是嗎！柏龍，你覺(jué)得自己優(yōu)秀嗎？”我突然覺(jué)得，老師跟我是站在一邊的，她沒(méi)有批評(píng)我，還不讓家長(zhǎng)批評(píng)我，我的心里放輕松了。我一股腦的把自己心里的話都說(shuō)出來(lái)了，也把自己一直做得不好的地方說(shuō)出來(lái)。“老師，我這么壞，一錯(cuò)再錯(cuò)，是要挨打的嗎？”“不要，你一點(diǎn)不壞，從今天起，沒(méi)有人會(huì)打你，你姑姑也不會(huì)打你，我們共同努力，打造一個(gè)優(yōu)秀的`出色的柏龍，好嗎？”老師的話說(shuō)得那么誠(chéng)懇那么真切，我突然覺(jué)得自己就是那個(gè)特別優(yōu)秀的學(xué)生了。接著，老師給我提出了幾點(diǎn)要求，還指出了我的一些不良行為習(xí)慣，我全聽(tīng)進(jìn)去了。我暗暗下定決心，要按老師的要求好好努力，做個(gè)最優(yōu)秀的學(xué)生。
老師要回去了，我牽著老師的手，不停地說(shuō)再見(jiàn)，我還真希望，老師能常常來(lái)我家。
老師來(lái)我家作文 7
寒假我和媽媽去了武漢不在家，一直到開(kāi)學(xué)前夕才回來(lái)，一回來(lái)就聽(tīng)別人說(shuō)語(yǔ)文老師來(lái)我家家訪好幾趟了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我感到膽戰(zhàn)心驚，因?yàn)檫@是上小學(xué)以來(lái)，老師第一次來(lái)我家，心里暗暗地想：老師會(huì)不會(huì)來(lái)告狀呀。媽媽當(dāng)時(shí)還開(kāi)玩笑地說(shuō)：“老師又不是怪獸，不會(huì)吃人，怎么會(huì)害怕呢？”我才放松了點(diǎn)。
今天晚上我和媽媽正在院外吃晚飯，突然聽(tīng)到前門(mén)有人喊：“李超，你在吃飯呀�！钡任彝笠豢矗�！是語(yǔ)文劉老師來(lái)我家家訪了，當(dāng)時(shí)我緊張極了，雙腳一直在顫抖。 我磨磨蹭蹭地站起來(lái)，臉紅到了耳根。不知該如何是好時(shí)，媽媽笑著站起來(lái)給老師讓坐。我坐在板凳上，像個(gè)犯錯(cuò)的小孩子一樣一直低著頭，悶悶地吃著飯，心里忐忑不安，就像有一塊大石頭馬上要掉落砸到我似的。老師和藹地說(shuō)：“李超媽媽， 李超在學(xué)校里表現(xiàn)不錯(cuò)，雖然他年齡小但在學(xué)習(xí)上比較自覺(jué)，這是我最欣賞的地方�！蔽覌寢屩t虛地說(shuō)：“哪里哪里，這是他本來(lái)就要做到的嘛！”老師和媽媽還談了我在學(xué)習(xí)上的其它優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及個(gè)人能力中的欠缺，媽媽也說(shuō)了我在暑假的`表現(xiàn)，她們像嘮家常一樣談著話。我默默地聽(tīng)著她們的談話，緊張的心越來(lái)越平靜，我的雙腳頓時(shí)放松了，腳趾頭不再交錯(cuò)的了擠來(lái)擠去了，不再有過(guò)多的憂慮了。我也慢慢的進(jìn)入了狀態(tài)，話也漸漸地多了起來(lái)。在臨走時(shí)劉老師希望我能揚(yáng)長(zhǎng)避短，改正缺點(diǎn)，保持優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)這次家訪，讓我覺(jué)得老師很和藹可親，很平易近人，我跟老師的心貼得更近了，我決定一定要做好老師的小幫手，幫老師更多的忙！
老師來(lái)我家作文 8
風(fēng)輕輕地吹起，吹起了飄零的記憶。在記憶中，我想起了老師家訪時(shí)的一幕幕。
春暖花開(kāi)
三月的陽(yáng)光溫柔地照片大地，河水開(kāi)始消融，柳條兒將舒未舒，早歸的鳥(niǎo)兒唱起歌來(lái)。語(yǔ)文老師就像春的使者來(lái)我家報(bào)“春”。她微笑地和母親交談著：“你家孩子很認(rèn)真，這次語(yǔ)文考試考得還可以……”語(yǔ)文老師的聲音就像春風(fēng)那樣輕、那樣柔，打開(kāi)了母親緊鎖的眉頭，也吹走了我心中的不安。在這春暖花開(kāi)的季節(jié)里，語(yǔ)文老師的家訪為之添上了一抹綠色。
夏日炎炎
七月的陽(yáng)光是火辣辣的，河水緊張而又興奮地流動(dòng)著，樹(shù)葉兒打起了卷，鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)下乘涼。數(shù)學(xué)老師頂著烈日邁著穩(wěn)健的步伐來(lái)到了我家，這時(shí)候的數(shù)學(xué)老師少了幾分嚴(yán)肅，多了幾分和藹。只聽(tīng)他說(shuō)道：“只要她一直都這么努力，最后一定能考出一個(gè)好成績(jī)！……數(shù)學(xué)老師的話就像黑暗過(guò)后迎來(lái)的曙光，給了我勇氣和力量。哦，一份耕耘，一份收獲。
秋風(fēng)習(xí)習(xí)
十月的陽(yáng)光是孤寂的，河水緩緩地流動(dòng)著，枯黃的樹(shù)葉兒在空中輕飛曼舞，鳥(niǎo)兒動(dòng)身去那遙遠(yuǎn)的地方。這時(shí)班主任來(lái)到了我家。他的聲音有些低沉：“最近她的狀態(tài)不是很好，您得注意注意�！蹦赣H微微地皺著眉頭說(shuō)：“這孩子大概想太多了�！薄笆前�，您得告訴您女兒她一定行的�！卑嘀魅握f(shuō)。母親點(diǎn)點(diǎn)頭，若有所思的樣子。后來(lái)，我在這落葉的季節(jié)里一點(diǎn)點(diǎn)努力著。
冬裝素裹
十二月的陽(yáng)風(fēng)是可貴的，河水停止了流動(dòng)，寒風(fēng)呼呼地刮著。當(dāng)每個(gè)人都呆在家里取暖時(shí)，一個(gè)熟悉的.身影卻緩緩地朝我家移動(dòng)。是英語(yǔ)老師！母親慌忙地將英語(yǔ)老師接入屋中。英語(yǔ)老師笑了笑說(shuō)：“瞧你這女兒粗心的，作業(yè)本都落我這了�！蔽液湍赣H互相望了一下，呵呵……我不好意思地從英語(yǔ)老師的手中接過(guò)作業(yè)本，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎！”。
老師來(lái)我家，裝點(diǎn)了春天的色彩，點(diǎn)燃了夏天的激情，抹去了秋天的感傷，溫暖了冬天的寒冷……
老師來(lái)我家作文 9
“咚咚咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)。只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門(mén)口。
我看著張老師，心里不由得地一驚：老師來(lái)我家干嘛？我最近學(xué)習(xí)成績(jī)也不差��！老師是來(lái)告狀的嗎？是來(lái)當(dāng)著媽媽的面批評(píng)我嗎？“媽！張老師來(lái) 啦！”我一邊禮貌地請(qǐng)張老師進(jìn)來(lái)，一邊招呼媽媽。老媽放下活，來(lái)到客廳：“張老師！您……您有什么事嗎？”說(shuō)著，拿著茶壺給張老師倒茶。張老師從容地接過(guò) 茶杯，我心里卻像打了個(gè)晴天霹靂：完了，這次老媽肯定要跟張老師長(zhǎng)時(shí)間交談了！老師喝了一口茶：“沒(méi)啥，我只是想問(wèn)一問(wèn)，陳希最近的學(xué)習(xí)情況。不知陳希有 沒(méi)有和你說(shuō)，她這次數(shù)學(xué)考試考了98分�！薄班牛f(shuō)了，”媽媽聽(tīng)到這事，似乎笑了，“她就跟中了大獎(jiǎng)似的，高興地又蹦又跳。”“不知你有沒(méi)有給她做別的' 作業(yè)？”“做了，自從那次考試考了85分以后，我就給她做了�！眲偛�，我還在旁邊站著呢，可現(xiàn)在，我恨不得地上有一條縫讓我鉆進(jìn)去。因?yàn)�，我最討厭地就�?這個(gè)話題了。原來(lái)如此，”張老師似乎沒(méi)注意到我的尷尬，“難怪她的數(shù)學(xué)成績(jī)有很大的提高。從85分到95分，從95分到98分，進(jìn)步很大��！”這下， 我、媽媽、張老師都笑了。我笑，因?yàn)槲业玫搅死蠋煹目洫?jiǎng)；媽媽笑，因?yàn)樗秊槲腋械阶院�；張老師笑，是因�(yàn)樗膶W(xué)生進(jìn)步很大。“好，我只想了解一下，沒(méi)別的 事。那么，我走了，再見(jiàn)�！痹僖�(jiàn)�！蔽液臀覌寢屝χ克蛷埨蠋熾x開(kāi)。
這次家訪，完全可以用“完美無(wú)缺”來(lái)形容概括。同時(shí)，我嘗到了被老師夸獎(jiǎng)的滋味。我一定會(huì)繼續(xù)努力做到更好。
老師來(lái)我家作文 10
“丁”一陣急促的電話鈴聲把我拉出了問(wèn)題的海洋。我很好奇：這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)打電話？打完電話，我媽就沖過(guò)去，上氣不接下氣的說(shuō)了七天“老師晚點(diǎn)回家！”我驚呆了，一躍三尺高：“真的？"媽媽哭了，“別寫(xiě)作業(yè)了，快點(diǎn)收拾房間。看這是什么亂七八糟的！”我一聽(tīng)到這些，就迅速開(kāi)始工作。
我把所有的鉛筆都塞進(jìn)抽屜；再把毛絨玩具扔到衣柜里；然后拿出一塊抹布，擦去桌上的污垢；最后，我疊好被子。喊“萬(wàn)物皆需東風(fēng)”。
“老師到了沒(méi)有？”媽媽告訴我老師還沒(méi)來(lái)。噓。我長(zhǎng)噓了一聲，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！過(guò)了一會(huì)兒，躺在窗邊的父親叫道：“老師到了�！蔽亿s緊整了整衣服，站在門(mén)口迎接老師。媽媽下樓去見(jiàn)老師。
媽媽咔嚓一聲打開(kāi)了門(mén)。天啊，老師來(lái)了！“好老師！”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說(shuō)：“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動(dòng)。你看，打掃衛(wèi)生的時(shí)候不主動(dòng)。其他同學(xué)都在執(zhí)行任務(wù)，你卻坐著不動(dòng)，老師叫你，你就走。以后什么事情都主動(dòng)去做�！薄班��！蔽一卮�。“其實(shí)你上課作文也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)�！袄^續(xù)加油，時(shí)間不早了，我該走了。”“老師留下來(lái)吃飯�！眿寢屭s緊說(shuō)�！安恍校疫�要去另一個(gè)同學(xué)家�！崩蠋熣娴�.很辛苦�！霸僖�(jiàn)，老師！”“再見(jiàn)！”
看著老師遠(yuǎn)去的背影，我想：老師那么努力，也不求什么回報(bào)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，用最好的結(jié)果回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 11
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”電話鈴響了，媽媽趕緊去接電話，原來(lái)是老師要來(lái)家訪呢，我一聽(tīng)趕緊把桌上沒(méi)用的東西統(tǒng)統(tǒng)地卷進(jìn)垃圾桶，然后把床上的衣服扔進(jìn)衣柜吧地上的東西有條有理地?cái)[好。
“咚咚咚”老師來(lái)了，不知道咋地我愣在那，原來(lái)懂禮貌的.我一下子不知所措了，都媽媽提醒著做拿拖鞋、泡茶。接著我就傻傻地坐在沙發(fā)上，老師緊挨著我坐下，心里直打鼓：老師會(huì)不會(huì)把我在學(xué)校里的缺點(diǎn)抖出來(lái)？媽媽會(huì)不會(huì)把我的丑事揭出來(lái)？接著媽媽就迫不及待地問(wèn)：彭老師，心怡在學(xué)校里表現(xiàn)如何？老師搭搭我的肩微笑著說(shuō)：“很好，我發(fā)現(xiàn)心怡有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)——喜歡刨根問(wèn)底，不懂的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)問(wèn)老師，知道為止，不會(huì)讓它日積月累”。老師又摸摸我的頭說(shuō)：“只是平時(shí)上課又是發(fā)言不是很積極”，那時(shí)，爸爸就瞪了我一眼，老師好像知道了爸爸的心思，趕緊微笑地說(shuō)：“不要生氣，今年她進(jìn)步多了，再努力就是了，咦，心怡在家表現(xiàn)咋樣�。俊薄芭�，在家呀很自覺(jué)偶爾有空時(shí)間會(huì)幫我們做點(diǎn)家務(wù)，就是做作業(yè)時(shí)有點(diǎn)磨磨蹭蹭”爸爸媽媽異口同聲地回答。
其實(shí)，生活中的彭老師很和藹，不像上課時(shí)那么嚴(yán)肅，在家訪時(shí)她始終微笑著，雙手都不時(shí)地摸摸我的頭，拍拍我的肩，很親切，像我們的父母。我想對(duì)她說(shuō)：彭老師，我愛(ài)你！
老師來(lái)我家作文 12
家里多一個(gè)人，多一份快樂(lè)。任何一件事都能找到一份快樂(lè)，而我卻是在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)的。
下午放學(xué)回家后，媽媽跟我說(shuō)：“等等寫(xiě)完作業(yè)，就有家教老師來(lái)我們家來(lái)檢查作業(yè)，不會(huì)的先空著。你們學(xué)習(xí)不好，所以我才請(qǐng)家教老師來(lái)的，你們要好好學(xué)習(xí)�！蔽衣�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上去寫(xiě)作業(yè)。
“叮叮鈴，叮叮鈴�！庇腥藖�(lái)我家了。是不是家教老師來(lái)了，我好激動(dòng)呀！林老師一來(lái)，我們馬上把作業(yè)本拿好、準(zhǔn)備好。林老師一來(lái)就把慈祥的表情露出來(lái)，讓我覺(jué)得很滿意。我和林老師進(jìn)去房間寫(xiě)作業(yè)。把不會(huì)的拿出來(lái)，一開(kāi)始，我找點(diǎn)事情跟林老師溝通，慢慢地，我們就熟悉起來(lái)了，有說(shuō)有笑的。突然她說(shuō)：“不要聊天了，來(lái)說(shuō)點(diǎn)正式的吧�！蔽野岩恍┎粫�(huì)的`說(shuō)出來(lái)，慢慢的，我就會(huì)了許多知識(shí)，我們連在知識(shí)里也能笑，我心里想：“如果這個(gè)時(shí)光一直停下來(lái)就好，這個(gè)時(shí)光真是讓人難以忘懷�！�
我寫(xiě)好作業(yè)就出來(lái)。弟弟就進(jìn)去。弟弟和林老師的聲音我在廁所都能聽(tīng)得見(jiàn)。弟弟突然開(kāi)門(mén)說(shuō)了一句話：“嘢，我終于做完了！”我心里想：“這個(gè)老師教得好棒呀，又快又準(zhǔn)，我好喜歡呀！”弟弟出來(lái)之后，我們就開(kāi)始吃飯。
美味的飯菜真香呀，香得連得連千里之外的親人都能聞得到。我們和林老師開(kāi)始吃飯，我們吃得津津有味，突然林老師面前出現(xiàn)了一只短手，哦，原來(lái)是陳冠裕，陳冠裕夾著一個(gè)雞腿放到林老師的碗里。大家一直在找話題跟林老師說(shuō)話。
就這樣，美好的時(shí)光就過(guò)去了。
老師來(lái)我家作文 13
我期待星星和我的夢(mèng)想；期待月亮和我一起歌唱；期待外星人在飛船里和我一起玩，但從來(lái)不期待老師來(lái)我家…
期末考試后，老師宣布他明天去同學(xué)家。
早上，天空開(kāi)始下毛毛雨，已經(jīng)夠冷了。但是，我起得很早，打掃房間，因?yàn)榘嘀魅谓裉煲獊?lái)我家做客，不打掃怎么做？
收拾完行李，我忐忑不安地在門(mén)口等老師。每次有車經(jīng)過(guò)門(mén)口，我的心就怦怦直跳，仿佛心里抱著一只小野兔。突然一個(gè)熟悉的穿著雨衣騎著摩托車的身影出現(xiàn)在我眼前。對(duì)，是老師。我小跑著進(jìn)屋泡茶，準(zhǔn)備迎接老師。“請(qǐng)問(wèn)有人嗎？”老師清脆響亮的聲音在我耳邊響起。爸爸馬上跟他打招呼。我大步走出房間，看見(jiàn)老師的手凍得通紅，不停地顫抖，不時(shí)摸摸鼻子，好像鼻子要流出來(lái)一樣。我看著這一切，一瞬間一股暖流涌上心頭，淚水在我眼中打轉(zhuǎn)。我立刻和老師打了招呼，老師露出了和藹的笑容。雖然老師笑了，但是我的心跳越來(lái)越快。我緊張地抓著衣角，心里默默祈禱：老師！你不能向我父親報(bào)告！進(jìn)屋后，老師和爸爸愉快地交流著，我則認(rèn)真聽(tīng)著。聽(tīng)完，我明白了老師來(lái)我家是想和我爸商量怎么幫我培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。所以，我懸著的心終于放下了。
老師走的時(shí)候真誠(chéng)的對(duì)我說(shuō)：“你腦子聰明，只要肯努力，上一層樓就學(xué)會(huì)了！”
看著老師在雨中消失的.美麗身影，我豁然開(kāi)朗，看到了自己的不足，明白了自己應(yīng)該往什么方向繼續(xù)努力。老師的話總是回蕩在我的耳邊，深深地刻在我的心里，提醒我要朝著自己的目標(biāo)努力。
老師來(lái)我家作文 14
今天下午放學(xué)前，肖老師笑著走了進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天我和孔老師要去你家家訪”��？要去我家家訪，老師一定會(huì)告訴爸爸媽媽我上課愛(ài)講話，喜歡做小動(dòng)作……怎么辦，怎么辦？我緊張了起來(lái)。
放學(xué)后，我一秒也不想耽誤，像離弦的箭一樣飛快地跑了回去，告訴媽媽老師要來(lái)家訪的事，然后便開(kāi)始和媽媽收拾起家里來(lái)，平時(shí)亂放的玩具都被我放回了原位，亂扔的課外書(shū)都整齊的放回了書(shū)架。整理完畢后，我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)作業(yè)，一邊朝窗戶外望去，“老師來(lái)了”。當(dāng)看到老師的時(shí)候我立刻叫了出來(lái)。急忙跑去開(kāi)門(mén)，把老師迎了進(jìn)來(lái)。
老師坐下后，我偷偷看了看肖老師的眼神，心想老師會(huì)說(shuō)什么呢？正在給老師泡茶的媽媽笑著走出來(lái)也坐了下來(lái)，我立刻把兩杯水分別端到肖老師和孔老師面前。
老師開(kāi)始和我媽媽談話了，我一聲不吭的在旁邊聽(tīng)著，懸著的心怎么也落不下來(lái)。這時(shí)，媽媽問(wèn)：“陳臨初在家里喜歡和我們頂嘴，在學(xué)校也這樣嗎？”
肖老師說(shuō)：“那可沒(méi)有，他在學(xué)校對(duì)我們彬彬有禮�！甭�(tīng)到這句話，我臉紅了，懸著的'心也放了下來(lái)，這時(shí)，孔老師接著說(shuō)：“他上課時(shí)喜歡做小動(dòng)作，手里有點(diǎn)東西就可以玩一節(jié)課，但還是很聰明的，只要認(rèn)真聽(tīng)講，戒驕戒躁，成績(jī)一定會(huì)很優(yōu)秀的。肖老師緊接著還補(bǔ)充了一句：“我們都很喜歡他。”
家訪結(jié)束了，老師們的話久久在我耳邊響著，讓我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我自信和動(dòng)力，我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，好好努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
老師來(lái)我家作文 15
“叮鈴鈴”一陣急促的電話鈴聲把我從題海中拉了出來(lái)。我十分好奇：這時(shí)候會(huì)是誰(shuí)打來(lái)的呢？通話結(jié)束后媽媽急沖沖地奔過(guò)來(lái)上七不接下氣的說(shuō)：“待會(huì)兒老師要來(lái)家訪！”我聽(tīng)了驚得一蹦三尺高：“真的？！”媽媽叫道：“別做作業(yè)了，趕緊把你房間整理好，瞧這里亂得像什么！”一聽(tīng)這話，我趕緊動(dòng)手。
我把鉛筆統(tǒng)統(tǒng)都塞進(jìn)抽屜里；又把毛絨玩具扔進(jìn)衣櫥；接著拿出抹布擦去桌上的`臟物；最后，我疊了疊被子。呼，“萬(wàn)事具備只欠東風(fēng)”了。
“老師到了嗎？”媽媽告訴我，老師還沒(méi)來(lái)。噓，我長(zhǎng)長(zhǎng)噓了口氣，還好！過(guò)一會(huì)兒，趴在窗口的爸爸叫到：“老師到了”我一聽(tīng)急忙整理了一下衣著，站在門(mén)口準(zhǔn)備迎接老師。媽媽則下樓接老師。
“咔擦”媽媽打開(kāi)了門(mén)。噢天哪，老師來(lái)了！“老師好！”我拿出拖鞋給老師。之后我又沏了一杯濃茶給老師。隨后我們一同坐下聊了起來(lái)。老師說(shuō)：“你的缺點(diǎn)就在不夠主動(dòng)。你看，大掃除時(shí)你就不主動(dòng)。別的同學(xué)都在執(zhí)行他們的勞動(dòng)崗位你卻坐在位子上不動(dòng)，老師叫你，你才去的。以后做什么事情都要主動(dòng)些�！薄岸��！蔽一卮��！捌鋵�(shí)你的作文在班里也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)，“繼續(xù)加油…時(shí)間不早了，我該走了。”“老師留下吃飯吧�！眿寢尲泵φf(shuō)�！安涣�，我還得到別的同學(xué)家去呢�！崩蠋熣嫘量��！袄蠋熢僖�(jiàn)！”“再見(jiàn)！”
望著老師遠(yuǎn)去的身影我思忖著：老師那么辛苦地付出，又不求回報(bào)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正缺點(diǎn)，以最優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 16
咚、咚、咚！”“誰(shuí)呀？”我邊問(wèn)邊打開(kāi)門(mén)，是張老師！只見(jiàn)張老師滿面笑容地站在門(mén)口。我見(jiàn)了，立即把張老師迎進(jìn)客廳，還給她泡了一杯茶。我坐到張老師身旁，開(kāi)始問(wèn)張老師來(lái)的目的。
“張老師，你這次來(lái)我家作客，我很高興，但不知您是不是有事要找我?guī)兔�，或者關(guān)于學(xué)校里的事告訴我？”我?guī)е蓡?wèn)的語(yǔ)氣問(wèn)道。張老師聽(tīng)了，認(rèn)真地說(shuō)道：“我這次來(lái)，確實(shí)是為學(xué)校里的事而來(lái)的.。今天上午，校長(zhǎng)打電話到我家，告訴我市里領(lǐng)導(dǎo)要辦‘小學(xué)生智力競(jìng)賽’活動(dòng)，每學(xué)校選5名學(xué)生參加，要我選一選。我聽(tīng)了，便想了想，突然想到了你，便決定到你家來(lái)商量這件事。”
“原來(lái)是這樣，張老師您既然都說(shuō)了讓我去比賽，我怎么會(huì)推辭呢？那我一定會(huì)好好準(zhǔn)備，不會(huì)讓我們學(xué)校丟臉的。”我高興極了，心想：這么好的機(jī)會(huì)我怎么會(huì)放過(guò)呢？何況張老師親自請(qǐng)我了，我當(dāng)然參加了。我一定要努力，不能讓張老師失望，給學(xué)校丟面子。
“好！我相信你，你一定要加油，給學(xué)校爭(zhēng)榮譽(yù)。比賽時(shí)間是：下周六上午9：00比賽。你在家準(zhǔn)備吧，我走了，再見(jiàn)�！�
“張老師你還是吃了飯?jiān)僮甙��！?/p>
“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見(jiàn)�！�
“張老師再見(jiàn)。”
我把張老師送出門(mén)后，便跑回書(shū)房準(zhǔn)備起來(lái)……
“不用了，謝謝你，我馬上還要到別的同學(xué)家去呢，再見(jiàn)�！�
“張老師再見(jiàn)�！�
我把張老師送出門(mén)后，便跑回書(shū)房準(zhǔn)備起來(lái)……
老師來(lái)我家作文 17
“丁”一陣急促的電話鈴聲把我拉出了問(wèn)題的海洋。我很好奇：這個(gè)時(shí)候誰(shuí)來(lái)打電話？打完電話，我媽就沖過(guò)去，上氣不接下氣的說(shuō)了七天“老師晚點(diǎn)回家！”我驚呆了，一躍三尺高：“真的？"媽媽哭了，“別寫(xiě)作業(yè)了，快點(diǎn)收拾房間�？催@是什么亂七八糟的！”我一聽(tīng)到這些，就迅速開(kāi)始工作。
我把所有的'鉛筆都塞進(jìn)抽屜；再把毛絨玩具扔到衣柜里；然后拿出一塊抹布，擦去桌上的污垢；最后，我疊好被子。喊“萬(wàn)物皆需東風(fēng)”。
“老師到了沒(méi)有？”媽媽告訴我老師還沒(méi)來(lái)。噓。我長(zhǎng)噓了一聲，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！過(guò)了一會(huì)兒，躺在窗邊的父親叫道：“老師到了�！蔽亿s緊整了整衣服，站在門(mén)口迎接老師。媽媽下樓去見(jiàn)老師。
媽媽咔嚓一聲打開(kāi)了門(mén)。天啊，老師來(lái)了！“好老師！”我拿出拖鞋給老師。然后我又給老師泡了一杯濃茶。然后我們坐在一起聊天。老師說(shuō)：“你的弱點(diǎn)在于你不夠主動(dòng)。你看，打掃衛(wèi)生的時(shí)候不主動(dòng)。其他同學(xué)都在執(zhí)行任務(wù)，你卻坐著不動(dòng)，老師叫你，你就走。以后什么事情都主動(dòng)去做。”“嗯。”我回答。“其實(shí)你上課作文也不錯(cuò)，”老師又說(shuō)。“繼續(xù)加油，時(shí)間不早了，我該走了�！薄袄蠋熈粝聛�(lái)吃飯�！眿寢屭s緊說(shuō)�！安恍校疫�要去另一個(gè)同學(xué)家。”老師真的很辛苦。“再見(jiàn)，老師！”“再見(jiàn)！”
看著老師遠(yuǎn)去的背影，我想：老師那么努力，也不求什么回報(bào)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，改正自己的缺點(diǎn)，用最好的結(jié)果回報(bào)老師。
老師來(lái)我家作文 18
今天下午放學(xué)前，肖先生微笑著走進(jìn)來(lái)，親切地對(duì)我說(shuō)：“今天，我和孔先生要去你家�！睘榱丝赐业募胰�，老師肯定會(huì)告訴我的父母，我喜歡在課堂上說(shuō)話，喜歡玩小把戲。怎么辦，怎么辦？我很緊張。
放學(xué)后，我不想耽擱一秒鐘。我像離弦之箭一樣跑回來(lái)，把老師來(lái)訪的事告訴了母親。然后我開(kāi)始和媽媽一起收拾我的家。我平時(shí)扔掉的'所有玩具都放回原處，我扔掉的所有課外書(shū)籍都整齊地放回書(shū)架上。做完后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一邊寫(xiě)一邊看著窗外。
老師在這里。當(dāng)我看到老師的時(shí)候，我立刻喊道。趕緊跑去開(kāi)門(mén)，歡迎老師進(jìn)來(lái)。
老師坐下后，我偷偷地看著肖老師的眼睛，想知道老師會(huì)說(shuō)什么。正在給老師泡茶的母親笑著出來(lái)坐下。我立即分別給蕭和孔慶東拿來(lái)了兩杯水。
老師開(kāi)始和我媽媽說(shuō)話。我一句話也沒(méi)說(shuō)就聽(tīng)了她的話。我的心臟無(wú)法倒下。這時(shí)，媽媽問(wèn)：“陳林初喜歡在家和我們頂嘴，在學(xué)校也是這樣嗎？”
肖小姐說(shuō)：“那不是真的。他在學(xué)校對(duì)我們非常有禮貌�！甭�(tīng)到這句話，我臉紅了，讓我的心懸了下來(lái)。這時(shí)，孔先生接著說(shuō)：“他喜歡在課堂上做些小把戲。他可以用手里的東西來(lái)上課，但他仍然很聰明。只要他認(rèn)真聽(tīng)講，避免傲慢和魯莽，他的成績(jī)就會(huì)很好。肖先生接著補(bǔ)充道：“我們都非常喜歡他�！凹彝ピL問(wèn)結(jié)束了。老師的話在我耳邊響了很久，這使我無(wú)法平靜下來(lái)。它給了我信心和動(dòng)力。我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。
老師來(lái)我家作文 19
晚上，媽媽告訴說(shuō)李老師要到我家做客。我興奮不已，高興的一蹦三尺高。心想：今天李老師來(lái)了，我一定要表現(xiàn)的棒棒的！
李老師來(lái)到我家，參觀了我的房間，看了看我的學(xué)習(xí)桌，老師說(shuō)：“爸爸給你買了那么好的學(xué)習(xí)桌，一定要好好學(xué)習(xí)！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。心想：爸爸媽媽掙錢那么不容易，我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了報(bào)答他們。然后，李老師又去了爸爸媽媽的臥室，老師說(shuō)她家的房間沒(méi)有我家的大，我想：老師家的房間到底有多大呀？真想有時(shí)間去老師家看一看。
吃過(guò)晚飯，老師說(shuō)要聽(tīng)我彈琴，我一聽(tīng)，心里又高興又激動(dòng)，該彈哪首曲子呢？?jī)芍焕匣�？不行，太幼稚了。郊游？這首曲子又太難了，彈不好的話，老師會(huì)笑話的。一陣深思熟慮后，我選擇了《春之歌》。
開(kāi)始彈奏了，我緊張的兩手直發(fā)抖，可是，我在心里對(duì)自己說(shuō)：一定要沉住氣，給老師彈出最美的`曲子聽(tīng)。我深深的吸了一口氣，雙手放在鋼琴上，看著樂(lè)譜輕輕的彈奏起來(lái)。彈完以后，我看見(jiàn)老師的臉上露出了最美的微笑，老師夸我彈奏的很動(dòng)聽(tīng)，很美妙。聽(tīng)了老師的夸獎(jiǎng)，我特別的高興，心想：以后一定要多練習(xí)鋼琴，等下一次老師來(lái)的時(shí)候，在給老師彈奏更悅耳的曲子。
老師要走了，我把老師送到門(mén)口，說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”送走了老師，我深深的舒了一口氣。老師，希望你下次還來(lái)我家做客。
老師來(lái)我家作文 20
晚上，我正在做作業(yè)，忽然，聽(tīng)到有人敲門(mén)，我趕緊放下筆，走到門(mén)口，通過(guò)貓眼往外望，�。吭瓉�(lái)是老師。我連忙把門(mén)打開(kāi)，請(qǐng)老師進(jìn)屋，又把椅子放到老師面前，對(duì)老師說(shuō)："老師，請(qǐng)坐。"
老師坐下了，我又是給老師倒茶，又是給老師削蘋(píng)果。老師直夸我是個(gè)懂禮貌的孩子，我不好意思地說(shuō)："這都是平時(shí)媽媽教我的。"忙完了這些，我就站在老師面前，看著老師，可心里忐忑不安，怕老師來(lái)家告狀，連兩只手都沒(méi)處放了。于是，我小心翼翼地問(wèn)老師："老師，你到我家來(lái)干什么呀？我爸、媽上超市去了。"老師說(shuō)："我是來(lái)家訪的，了解一下你在家的.學(xué)習(xí)情況，看把你緊張的，你這么優(yōu)秀，老師哪舍得批評(píng)你呢！"聽(tīng)到老師這么一說(shuō)，我的心才平靜下來(lái)，反而有點(diǎn)喜滋滋了，便挨著老師坐下了。此時(shí)，我真希望爸爸媽媽能早點(diǎn)回來(lái)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)老師對(duì)我的表?yè)P(yáng)。
可爸媽偏偏遲遲不來(lái)，老師坐了一會(huì)兒，就起身告辭了。我送老師下樓，又安心地做起了作業(yè)。
老師來(lái)我家作文 21
任老師家在焦作，所以每天她都是在學(xué)校的食堂吃飯，有一天，我想請(qǐng)任老師來(lái)我家里吃飯，因?yàn)閷W(xué)校的飯沒(méi)有我們家的飯了吃，我把想法告訴了奶奶，奶奶滿口答應(yīng)了我。
第二天中午下學(xué)，我告訴任老師說(shuō)：“任老師，你今天來(lái)我家吃飯吧，我奶奶做了好多菜。”這時(shí)，奶奶已經(jīng)騎電三輪車在學(xué)校門(mén)口等我們了，任老師和我一起來(lái)到了學(xué)校外面，見(jiàn)到了奶奶，和奶奶打了招呼，我們一起向家里走去。
來(lái)到家里，奶奶已經(jīng)提前燉好了排骨，然后又炒了肉，還炸平菇，還有豆角，這時(shí)，媽媽回家了，非常歡迎任老師的到來(lái)。奶奶做好了所有的`菜，我們準(zhǔn)備開(kāi)始吃飯了。我很積極的幫大家分筷子，還幫任老師拿碗，大人們一邊談笑一邊吃飯，那天午飯我們都吃的很飽，我比平時(shí)多吃好多的飯，任老師還夸獎(jiǎng)了奶奶做的飯好吃。
任老師還參觀了我的小臥室，看我了的書(shū)架，還看了我的星星榜，很快到了快要上學(xué)的時(shí)間了，我奶奶把我和任老師送到學(xué)校去。任老師能來(lái)我家吃飯，我真是太高興了！希望下次任老師有空還能再來(lái)我家吃飯。
老師來(lái)我家作文 22
一個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的傍晚，我正在房間里認(rèn)真的寫(xiě)著作業(yè)，突然，我聽(tīng)到媽媽喊我名字的.聲音，我急忙跑過(guò)去，媽媽著急的說(shuō)：“剛才你的老師打電話來(lái)了，說(shuō)一會(huì)要來(lái)家訪�！薄罢娴模俊蔽乙幌伦鱼铝�。媽媽又說(shuō)：“你趕緊去把你房間收拾一下，那么亂，像什么話�！庇谑牵亿s緊跑回房間，動(dòng)起手來(lái)。
不一會(huì)兒，我就收拾好了房間，這時(shí)，門(mén)鈴響了，媽媽打開(kāi)了門(mén)，是老師，我走上前說(shuō)了一句：“老師好！”媽媽趕緊請(qǐng)老師進(jìn)來(lái)，并叫我倒一杯茶給老師，然后，老師就和媽媽一起談?wù)撈鹞业膶W(xué)習(xí)情況了。老師對(duì)媽媽說(shuō)起我在學(xué)校的表現(xiàn)，有長(zhǎng)處也有短處，說(shuō)到我最主要的缺點(diǎn)就是做事情不夠積極主動(dòng)，比如大掃除時(shí)，全班的大部分同學(xué)都在忙著打掃衛(wèi)生，而我卻什么事也不做，仿佛這個(gè)班集體與我無(wú)關(guān)。說(shuō)到這里，老師看了我一眼說(shuō)：“以后做事情要主動(dòng)一點(diǎn)，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，老師�！敝螅麄冇至牧撕荛L(zhǎng)時(shí)間�！皶r(shí)間不早了，我該走了�！崩蠋熎鹕碚f(shuō)道�！罢媸切量嗬蠋熈恕！薄袄蠋�，再見(jiàn)�！蔽液蛬寢屨f(shuō)。
老師走了，那遠(yuǎn)去的背影漸漸地消失在了夜色中。
老師來(lái)我家作文 23
吃完晚飯，我正悠閑地看著電視，媽媽拿著手機(jī)笑瞇瞇地走到我面前，“小貝，你看這個(gè)！”“嗯？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭定睛看了看�！鞍�？老師要來(lái)家訪？”
我一蹦從沙發(fā)上跳起來(lái)，沖上樓梯，鉆到房間，收拾起房間。從床上收拾被子到整理書(shū)桌，不到半個(gè)小時(shí)，我就把自己的小房間收拾得干干凈凈。對(duì)了，我還要沖個(gè)澡，老師第一次到我家可不能“臭哄哄”。媽媽見(jiàn)了歡呼道：“呦喉！沒(méi)想到我兒子這么能干！”我朝媽媽做了個(gè)勝利的手勢(shì)，便開(kāi)始看我的`課外書(shū)了。
可是我把整本書(shū)都看完了，老師們還沒(méi)有來(lái)。我等啊，等��！豎著耳朵生怕老師敲門(mén)聽(tīng)不到！終于，媽媽接到朱老師的電話，說(shuō)老師們出發(fā)了。我趕緊跑到茶室，燒上開(kāi)水，拿出瓜子、豆子、鳳梨酥和水果，等待這老師的到來(lái)。
“叮咚！”門(mén)鈴響了，尹老師和朱老師終于來(lái)了。老師親切地和我問(wèn)好，并參觀了我的家，我的房間。我高興地陪著老師在茶室聊起了天，老師和我說(shuō)了很多，如我的優(yōu)點(diǎn)。我也和老師說(shuō)了自己的缺點(diǎn)，比如時(shí)間概念不強(qiáng)、說(shuō)得精彩寫(xiě)得不出色等等。我還下了決心，表示要改正。我深深體會(huì)到尹老師對(duì)我的信任，希望我成為班里的“領(lǐng)頭雁”。我一定要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)好習(xí)慣，真正成為班里的“領(lǐng)頭雁”！
老師來(lái)我家作文 24
聽(tīng)說(shuō)王老師下午就要來(lái)我家做客，心中十分不情愿。
“叮鈴鈴”是誰(shuí)在敲門(mén)？通過(guò)門(mén)眼看到王老師正在外面。媽媽為王老師開(kāi)開(kāi)門(mén)接啦一杯熱呼呼的開(kāi)水，放在王老師面前。
王老師隨著媽媽來(lái)到客廳里，開(kāi)始他們的談話。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……突然一個(gè)熟悉的聲音從屋中傳來(lái)“石永杰”。是王老師在叫我呢。我迅速來(lái)到王老師身旁。王老師對(duì)我說(shuō)：“作文其實(shí)不難，只要把心中的.情緒完整地描繪下來(lái)，一篇精彩的作文就算成功，只要在平時(shí)多寫(xiě)作文，多修改作文，日積月累，你的作為水平就一定會(huì)有長(zhǎng)足的進(jìn)步�！�
王老師的話深深感動(dòng)了我幼小的心靈，使我終身難忘。
老師來(lái)我家作文 25
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我讀到這些詩(shī)句時(shí)，我每次都會(huì)想起我的老師，和老師對(duì)我不辭辛勞的教育。我仰望著那純凈如水的天空，似乎長(zhǎng)出了一雙翅膀，上面長(zhǎng)滿了絢麗的羽毛。這時(shí)，我又不禁想起了老師來(lái)我家的那一次家訪。
一天， 老師用她那和藹可親的聲音溫和地說(shuō)道：“在這幾天的時(shí)間里，我可能會(huì)到同學(xué)家們?nèi)ゼ以L�！蔽衣�(tīng)到這兒，高興得手舞足蹈，歡呼雀躍起來(lái)。心想：老師第一次來(lái)同學(xué)家們家訪，真是太好了！
我興高采烈地回到了家，我那興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從我的心里傾瀉了出來(lái)。爸爸見(jiàn)我這么高興，就用他那親切的聲音說(shuō)道：“什么事讓你這么高興呀？”我喜出望外：“老師要來(lái)家訪了！”忽然，“叮咚”門(mén)鈴響了，我如一匹餓狼，刻不容緩地跑下樓，“老師，您來(lái)啦！”我激動(dòng)得叫了起來(lái)。我頓時(shí)感到喜逐顏開(kāi)，開(kāi)心激動(dòng)的心情躍然紙上。因?yàn)椋蠋熑缤桓馉T，在一點(diǎn)一滴地點(diǎn)亮我們的心房。老師用她那令人永志不忘地說(shuō)道：“最近你在學(xué)校表現(xiàn)不錯(cuò)，非常棒！”我聽(tīng)了感到頓時(shí)心花怒放，仿佛腳底下踩著一朵幸福的云。爸爸知道了，也急匆匆地跑下了樓，老師對(duì)爸爸說(shuō)：“您孩子在學(xué)校表現(xiàn)雖然不錯(cuò)，但是上課不太積極，還是需要加以鼓勵(lì)。”我聽(tīng)了頓時(shí)臉紅彤彤的，如同一個(gè)紅蘋(píng)果。只見(jiàn)老師說(shuō)著，朝我用她那和藹的目光看著我。我頓時(shí)感到老師并不是那么難以得接近，而是一個(gè)溫柔和藹的`好老師。老師又和我說(shuō)：“希望你要勇敢，沒(méi)和老師有距離感，你以后有問(wèn)題，隨時(shí)可以請(qǐng)教我，我希望你能成為我心中上課能積極舉手的好學(xué)生！”說(shuō)完，就帶著微笑伴著清爽的微風(fēng)，向我們招了招手，向其他同學(xué)家走去。那一次，我第一次感到老師是那么的偉大。
是啊，老師，您是火種，點(diǎn)燃了我的心靈之火。您和我說(shuō)的那幾句話，不僅鼓勵(lì)了我，還給了我勇氣和自信，讓我在學(xué)習(xí)上不會(huì)有壓力，而每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您那和藹可親的話有會(huì)馬上縈繞在我的耳畔，也是我戰(zhàn)勝了許多困難，取得了一次次成功。
老師來(lái)我家作文 26
“嘀零零……”清脆的電話聲突然響起，我聽(tīng)著Mp4，哼著周杰倫的歌，蹦蹦跳跳地走向電話機(jī)。
“喂，誰(shuí)——呀？”我故意扯長(zhǎng)了聲音，想跟那打電話的人開(kāi)個(gè)小小的玩笑。
“是李焱嗎？我是徐老師呀！”一聽(tīng)這親切而又熟悉的聲音，我驚訝得張大嘴巴，慌忙扯下Mp4并恭恭敬敬地答道：“是！”
“你爸媽在家嗎？我想去你家家訪。”我頻頻點(diǎn)頭，忙不迭地說(shuō)“在……在家！歡迎您來(lái)我家。”由于當(dāng)時(shí)我心里忐忑不安，連個(gè)“再見(jiàn)”也忘了說(shuō)就掛了電話。
“徐老師要來(lái)我家，我要給她留個(gè)好印象才是。”我沖向房間，推開(kāi)房門(mén)。呀，房間內(nèi)簡(jiǎn)直一團(tuán)糟！地上全是一張張五顏六色的三國(guó)人物卡；桌上躺著一本本橫七豎八的漫畫(huà)書(shū)；而床上則放著一塊卷心菜似的'被子和一個(gè)皺巴巴的枕頭……總而言之，能想到的亂七八糟我?guī)缀醵肌白龅健绷恕?/p>
事不宜遲，我甩了甩手，不管三七二十一，卷起袖子，就馬上開(kāi)始整理大行動(dòng)！
我把三國(guó)人物卡塞入玩具箱，將漫畫(huà)書(shū)一一請(qǐng)進(jìn)書(shū)柜，還將被子疊得整整齊齊，甚至把地板也擦得干干凈凈。
“這可是你破天荒第一次把自個(gè)兒的窩鼓搗得這么好！”媽媽笑著打趣說(shuō)。
萬(wàn)事俱備，只等老師大駕光臨。我拿起作業(yè)本想做時(shí)，徐老師就來(lái)了。
“哦！李焱，這么用功！在做作業(yè)呀？！”徐老師見(jiàn)我這么“勤奮”，忍不住先夸了我一句。
我暗自得意，呵，幸虧剛才動(dòng)作快。
“哇！你房間真是一塵不染呀！”徐老師夸贊完畢，又調(diào)頭好奇地問(wèn)我，“是你自己整理的嗎？”
“是呀！剛剛才……啊不……是我自己整理的�！蔽也铧c(diǎn)說(shuō)漏了嘴。
“很好，就得早點(diǎn)學(xué)會(huì)自己整理，這樣將來(lái)就少讓父母操心了。有些孩子上大學(xué)了，還讓他父母幫忙整理，更離譜的是有些孩子上大學(xué)時(shí)的臟衣服還郵寄給家里幫著洗……”
媽媽在旁邊意味深長(zhǎng)地朝我笑了笑。
我不禁羞愧地低下了頭，我想我以后不僅要自己的事自己做，還要幫媽媽多做些家務(wù)活。
望著徐老師遠(yuǎn)去的身影，我不禁想起徐老師平時(shí)那一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的談話，她對(duì)我們的付出是無(wú)私的，她是多么辛苦啊。我們同學(xué)一人做一次作業(yè)，老師卻要改四十幾次！老師好比一只一盞燈，用他的生命之火照亮我們前進(jìn)的道路；老師又好比是一架橋，身軀架起的橋梁送我們走向成功。老師，您樸實(shí)、辛勤、無(wú)私，您辛苦了！我們愛(ài)你！我不會(huì)辜負(fù)您的希望，我會(huì)從小事做起，努力做父母的乖孩子，老師的好學(xué)生，將來(lái)成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老師來(lái)我家作文 27
雨天，小路，轉(zhuǎn)角口。
在沙沙的小雨中，我和爸爸靜立著，等待著，各有所想。路燈將一切都變得昏黃，營(yíng)造出一種安詳氣氛，沖淡了我心中的緊張。我心中默念著：已經(jīng)八點(diǎn)多了，老師您可快點(diǎn)來(lái)啊。
正當(dāng)我這樣想著的時(shí)候，爸爸接到了電話，說(shuō)車子開(kāi)來(lái)了，各個(gè)任課老師都在。我深吸了一口氣，猜測(cè)著一會(huì)兒的情景。因?yàn)槭堑谝淮伪患以L，我不知該怎么做好。一下子家里便熱鬧了起來(lái)，狗兒在叫，腳步紛雜，就連爺爺奶奶也出來(lái)迎接，妹妹在門(mén)口好奇地看著。而我呢，則在廚房忙著泡茶。
待老師們坐定，我本想著家訪是大人的事，我只要坐在角落里聽(tīng)他們說(shuō)就好了。可是事與愿違，我被叫去坐在中間。看到周圍坐著一排我的師長(zhǎng)，我覺(jué)得自己像個(gè)待審的罪犯，腿也開(kāi)始抖了起來(lái)。幸好我的'老師們都是平易近人的，他們和藹地詢問(wèn)我在家的學(xué)習(xí)生活情況，并且告訴我該往哪些方向努力，叮囑我好好學(xué)習(xí)。而李老師則跟奶奶在聊天，了解家里的事情。孫老師、賈老師和田老師在和媽媽談?wù)撐业谋憩F(xiàn)，點(diǎn)明我的長(zhǎng)處和短處，談笑風(fēng)生。果然，還是相同年紀(jì)的人比較有話聊啊。我漸漸地輕松起來(lái)，也不時(shí)的地說(shuō)上幾句，接不上話的時(shí)候呢我就在一邊靜靜諦聽(tīng)，知道他們對(duì)我的看法。田老師笑著說(shuō)： 以后啊，作文的開(kāi)篇不要寫(xiě)得太長(zhǎng)，容易偏離主題。你的心還是比較細(xì)的，我希望你能多考一些高分，多寫(xiě)好的作文。 我終于知道了最近作文寫(xiě)不好的原因。她的笑讓我感覺(jué)很舒服，很自然，宛如一縷清風(fēng)拂過(guò)面龐。
說(shuō)著說(shuō)著，不可避免地提到了我的期末成績(jī)，我的心跳漏了一拍。我考得很不好，幾乎讓我落入了萬(wàn)丈深淵之中。我記得期末考試之前班主任張老師還跟我談話，希望我從年級(jí)八十進(jìn)入四十，可眼下連張老師親自教的數(shù)學(xué)都快不及格了，辜負(fù)了張老師的期望，讓我怎么能再笑著提起這件事呢。我突然意識(shí)到從剛才開(kāi)始，張老師就一直都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話，只是默默地喝茶。他會(huì)不會(huì)是已經(jīng)對(duì)我失望了？我的心緊了。剛才風(fēng)和日麗的氣氛會(huì)不會(huì)轉(zhuǎn)為陰雨綿綿呢？張老師他沒(méi)有多說(shuō)什么，只是告訴我，不要落后，上一次的失誤是可以用你的努力彌補(bǔ)回來(lái)的。話雖不多，但一下子讓我覺(jué)得自己應(yīng)該比別人更加努力，更加刻苦。從張老師眼中我似乎看到了一種精神，一種力量。
不一會(huì)兒，老師們就要離開(kāi)了，我們都去送他們。撐起的傘像一個(gè)個(gè)蘑菇，又像一朵朵彩花。 沙沙 的聲音像是草叢中的小動(dòng)物在夢(mèng)囈般地絮語(yǔ)，使沒(méi)有行人的小路更加幽寂，車子在夜的籠罩下遠(yuǎn)去。
加油吧！你一定行！ 我對(duì)自己說(shuō)。
老師來(lái)我家作文 28
暑假里的一天早晨，我打著哈欠懶洋洋地從床上爬起來(lái)，晃進(jìn)衛(wèi)生間洗漱。忽然，媽媽的手機(jī)響了，“喂？蔡老師，您好”我的心一下子提到了嗓子眼兒，瞌睡蟲(chóng)也飛到了九霄云外。大清早的，蔡老師為什么給媽媽打電話？我一邊胡思亂想著，一邊豎起耳朵緊張地偷聽(tīng)媽媽打電話�！凹以L好的'好的，我們一會(huì)兒見(jiàn)！”
什么，家訪完了完了，暑假過(guò)去一半了，我的暑假作業(yè)還一筆沒(méi)寫(xiě)呢！現(xiàn)補(bǔ)肯定來(lái)不及了，萬(wàn)一老師問(wèn)起來(lái)怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
兵貴神速，不一會(huì)兒，蔡老師就“空降”到我家。我心中一慌，趕忙躲進(jìn)了衛(wèi)生間�！靶芷穑汤蠋焷�(lái)家訪了，你在衛(wèi)生間里磨蹭什么呢？”我咬咬牙，慢慢吞吞地走出來(lái)，叫了聲“蔡老師好”，就準(zhǔn)備溜到書(shū)房里去看書(shū)。蔡老師仿佛看出我心虛，笑著說(shuō)：“也不來(lái)坐一下呀？”聽(tīng)到這話，我只好轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，坐在了沙發(fā)上。
“別擔(dān)心，我不是來(lái)檢查你作業(yè)的。”我猛地抬起頭，驚喜地看向蔡老師，只見(jiàn)她笑著沖我眨了眨眼�！笆罴倮�，你都做什么了呀？”“學(xué)游泳，和爸爸媽媽出去旅游，還有”我又心虛地低下頭，不敢看蔡老師了。
“還記得，我布置了暑假里要讀二十本課外書(shū)的作業(yè)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�！坝浀茫疫�給自己列了書(shū)單呢！”蔡老師一邊看著我的書(shū)單，一邊問(wèn)我：“這些書(shū)都很好，很適合你這個(gè)年齡段閱讀，你讀了多少？”“七本�！蔽矣行┑靡獾卣f(shuō)。一放暑假，我就一頭扎進(jìn)了課外書(shū)中，雖然暑假作業(yè)沒(méi)怎么寫(xiě)，書(shū)可是看了不少哪！“那可真不錯(cuò)！多讀課外書(shū)，對(duì)你提高閱讀理解和寫(xiě)作能力很有幫助。所以，這次暑假作業(yè)我布置得很少，目的就是讓你們能騰出更多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀。”媽媽也覺(jué)得蔡老師說(shuō)得很對(duì)，不住地點(diǎn)著頭。
接著，蔡老師把我平時(shí)的表現(xiàn)——優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)都一一跟媽媽說(shuō)了，然后對(duì)我說(shuō)：“你拿本書(shū)去看吧！”“這”“放心，我不會(huì)背地里說(shuō)你壞話的。你的缺點(diǎn)，我都已經(jīng)說(shuō)完了�！笨粗汤蠋熜Φ靡荒樰p松，我也放松了，鉆進(jìn)書(shū)房看書(shū)去了。
不知過(guò)了多久，“轟隆”一個(gè)響雷把我從故事中拉回到現(xiàn)實(shí)，窗外暴雨如注。我連忙把頭探出書(shū)房，啊，蔡老師正跟媽媽道別呢！“蔡老師吃過(guò)午飯?jiān)僮甙��！眿寢屚炝舻馈！安宦闊┠耍蚁挛邕�得去兩個(gè)學(xué)生家家訪呢�！彼χ鴽_我們揮揮手，推開(kāi)門(mén)走了。
目送著蔡老師的身影消失在雨幕中，我心中不無(wú)感動(dòng)。哪怕在假日里，哪怕在這個(gè)下雨的日子，老師依然惦記著我們，關(guān)心著我們，我們又怎能不努力學(xué)習(xí)呢？
老師來(lái)我家作文 29
一個(gè)炎熱的下午，我一個(gè)人沉迷在書(shū)房中觀看電腦中的視頻，它正在播放《喜羊羊和灰太狼》。
當(dāng)我正看得津津有味的時(shí)候，被一聲急促的敲門(mén)聲打斷了。我心中十分惱怒，氣憤憤地說(shuō)：“敲敲，敲什么敲，你不看我正忙著嗎？”忽然從門(mén)縫中傳來(lái)媽媽說(shuō)的話，飄入我的耳中，“劉琰，您的老師來(lái)了�！蔽乙宦�(tīng)老師來(lái)了，馬上就降低音響，心里一下子慌張起來(lái)，不知所措，這不被老師逮個(gè)正著嗎，我的良好形象不是一落千丈嗎？
我膽戰(zhàn)心驚地走出書(shū)房，看見(jiàn)金老師和楊老師坐在客廳的沙發(fā)上，她倆滿頭大汗，汗水從臉頰淌下來(lái)，身上還透出被烈日燒烤的熱氣。兩位老師異口同聲地說(shuō)：：“劉琰，坐在老師這里�！蔽疫~著沉重地步伐，小心翼翼地向老師走去，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，老師好好的來(lái)我家干啥呀？回想一下，我沒(méi)做什么錯(cuò)事啊！要告我什么狀呢？我的心“砰砰”直跳，今天一定完蛋了！我走到老師身邊，金老師正在和媽媽說(shuō)話：“這么熱的天氣，孩子是不是每天下午都在書(shū)房，這樣會(huì)把孩子憋壞的，你要注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。”
金老師看到我來(lái)了，和藹地問(wèn)：“你的暑假作業(yè)做好了嗎？”我說(shuō)：“差不多做好了�！彼謫�(wèn)：“那你半天在書(shū)房里不出來(lái)，在做什么呢？”我紅著臉吞吞吐吐地說(shuō)：“我…我每天下午都在看動(dòng)畫(huà)片�！苯鹄蠋熣Z(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“這樣做是不行的，不能每天下午看動(dòng)畫(huà)片，因?yàn)槟汩L(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)畫(huà)片不僅會(huì)影響你的視力，不利于你的身心健康，而且會(huì)使你的學(xué)習(xí)成績(jī)逐步下降。你應(yīng)該利用暑期放假時(shí)間到新華書(shū)店多看看課外書(shū)，給自己充充電，這樣會(huì)使你增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，陶冶情操。作為一位小學(xué)生，你這種壞習(xí)慣應(yīng)該要好好改掉，”金老師又轉(zhuǎn)身對(duì)媽媽說(shuō)：“孩子比什么都重要，要抽些時(shí)間照顧孩子�！眿寢専o(wú)奈地說(shuō)：“工作太忙了，又是暑假，就隨便她了�！币恢睕](méi)作聲的`楊老師嚴(yán)肅地對(duì)媽媽說(shuō)：“工作是要緊，但孩子更重要！你工作是為什么，還不是為孩子嗎？”金老師也說(shuō)：“是啊，現(xiàn)在教育好孩子，以后會(huì)輕松很多的。”媽媽聽(tīng)了，忙不迭地說(shuō)：“是啊是啊，老師說(shuō)的有理。我以后盡量抽時(shí)間管管她�！睏罾蠋熣酒鹕恚嗣业念^說(shuō)：“爸爸媽媽那么忙，你有時(shí)候也要幫一下忙嘛，要做一些你力所能及的事情。”金老師說(shuō)：“你看，你現(xiàn)在一直坐在第二排，跟你生活習(xí)慣不好也有關(guān)系的。”一股暖流頓時(shí)流入我的心頭，溫暖了我的全身，使我感到無(wú)比幸福。
這件事令我終生難忘，因?yàn)檫@次家訪讓我知道了，原來(lái)老師不僅教我們知識(shí)，還關(guān)心著我們的生活和身體健康。我下定決心，一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的關(guān)心和期望。
老師來(lái)我家作文 30
今天周天，我家有一件大事要發(fā)生老師要來(lái)家訪！
馬上要期末考試了，這段時(shí)間，我學(xué)習(xí)跟坐過(guò)山車似的，時(shí)好時(shí)壞。那天，作業(yè)沒(méi)有按時(shí)改，被爸爸揍了一頓。老師對(duì)我似乎有些不滿意呢。這個(gè)時(shí)候，來(lái)家訪，是福是禍？
下午要上‘刑場(chǎng)’，你一定要在上‘刑場(chǎng)’前好好表現(xiàn)。奶奶打過(guò)電話來(lái)。吃過(guò)午飯，我勤快地幫助爸爸媽媽打掃了房間衛(wèi)生，然后認(rèn)真做起了作業(yè)。阿彌陀佛，保佑我！
外面響起了腳步聲，竇老師來(lái)了！我立刻像彈簧似的猛地跳起來(lái)，沖去開(kāi)門(mén)。老老師好！我趕緊跟竇老師打招呼。然后腳底抹油，快速溜到房間繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。我心里忐忑不安，七上八下地跳得厲害。偷偷地，我通過(guò)門(mén)縫往外瞅，三個(gè)人談笑風(fēng)生的。我更慌了，他們一伙的，是一起來(lái)收拾我的嗎？有一股強(qiáng)大的力量把我向門(mén)前推，我想知道，他們?cè)谡f(shuō)什么。
聽(tīng)說(shuō)打孩子了？您說(shuō)，打能解決問(wèn)題嗎？竇老師的聲音傳來(lái)。老師說(shuō)得對(duì)，爸爸打了我那么多次，當(dāng)時(shí)是管用了，現(xiàn)在想想，管了什么用呢？
我們也知道打孩子不好�？蛇@個(gè)孩子氣得人真忍不住。爸爸在說(shuō)話。我也不想打他，我也心疼�？�
我心里一怔，爸爸說(shuō)他心疼？爸爸疼我嗎？我的'思緒飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)爸爸因?yàn)楣ぷ餍再|(zhì)，經(jīng)常出差。每次回來(lái)，都給我?guī)Ш芏嗪贸缘�。只要他在家，哪里都不去，給我做飯，一心一意地照顧我。每次學(xué)校親子活動(dòng)，總是爸爸陪著我爸爸，那么愛(ài)他的兒子�？晌覒M愧極了，是我做得不好，總?cè)前职稚鷼狻?/p>
我想起了媽媽說(shuō)的話：你爸爸打你，是他方法不對(duì)，但他是恨鐵不成鋼啊。老師也這樣說(shuō)過(guò)，哪有父母不疼愛(ài)自己的孩子呢？要怪就怪自己，做什么沒(méi)心沒(méi)肺，不計(jì)后果。又那么貪玩，學(xué)習(xí)上丟三落四，總是不長(zhǎng)記性。這能怨得了別人嗎？是我的原因，讓爸爸媽媽和老師整天為自己著急擔(dān)心。想到這里，我心里有了從未有過(guò)的愧疚，是我做得不好，之前我怎么沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)到呢？
小李同學(xué)，你出來(lái)，我們聊聊。老師的聲音打斷了我的思緒。
竇老師微笑著看著緊張得不知道把手放在哪里的我，別緊張。來(lái)，坐下。我乖乖地坐在老師面前不管老師說(shuō)什么，我都要認(rèn)真聽(tīng)，是我做得不好。
竇老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：你看，爸爸媽媽的要求并不高，就是希望你每天認(rèn)真完成作業(yè)�？墒牵瓦@個(gè)要求，你認(rèn)真做了嗎？
我羞愧極了，低著頭，想著自己犯的低級(jí)錯(cuò)誤，不是空個(gè)題，就是錯(cuò)個(gè)字，改個(gè)錯(cuò)改得拖拖拉拉我搖了搖頭。
你是個(gè)聰明的孩子，可是太敷衍了。這些事做起來(lái)不難，但要堅(jiān)持做到有難度。你只有克服惰性，才會(huì)有進(jìn)步。能做到嗎？
能！我脫口而出。我不能辜負(fù)了爸爸媽媽的希望，不能辜負(fù)老師的心。
這時(shí)候，竇老師把目光投向爸爸媽媽：以后，我們不打孩子。打在他的身上，疼在自己心里頭。再說(shuō)，打解決不了問(wèn)題我們都要走進(jìn)孩子的心里，用智慧和辦法陪伴孩子。
竇老師要離開(kāi)了。我們做個(gè)約定吧，你在期末考試中語(yǔ)數(shù)英音體美各科都能考到優(yōu)秀的話，我請(qǐng)你吃大餐！說(shuō)著，老師沖我伸出了小拇指。好！我也把小拇指伸了出去，心里別提多高興了！
那個(gè)期末，我考了全科優(yōu)秀。
老師來(lái)我家作文 31
今天我們班的班主任——王老師來(lái)我家家訪。王老師的到來(lái)使我們?nèi)沂珠_(kāi)心。
我們一起請(qǐng)王老師坐在沙發(fā)上，喝了一杯熱茶。王老師首先介紹了一下我在學(xué)校的表現(xiàn)。她說(shuō)：“李丹若蘭在學(xué)校表現(xiàn)還不錯(cuò)，做值日也很認(rèn)真，每次都和鄧晨昕做值日做到很晚。她學(xué)習(xí)成績(jī)一直也還不錯(cuò)，但她唯一的缺點(diǎn)就是不愛(ài)舉手發(fā)言。”王老師說(shuō)完后，媽媽也簡(jiǎn)單的說(shuō)了一下我在家的表現(xiàn)，媽媽說(shuō)：“孩子在家能經(jīng)常幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)事，還很尊敬老人。雖然有時(shí)候比較倔強(qiáng)，但家長(zhǎng)耐心教育后也能虛心接受。在學(xué)習(xí)方面，能主動(dòng)完成作業(yè)，但作業(yè)的`速度比較慢�！�
王老師還和爸爸，媽媽說(shuō)了一些學(xué)校的教育情況，以及對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活方面的建議。說(shuō)完后，老師和我一起參觀了我的“小天地”，還夸獎(jiǎng)我的房間整理的真干凈。
這次家訪促進(jìn)了老師與家長(zhǎng)的交流，對(duì)我的健康成長(zhǎng)有著極大的幫助。
老師來(lái)我家作文 32
暑假的一天早上我正在家里寫(xiě)作業(yè)。外出的爸爸突然殺個(gè)“回馬槍”，說(shuō)有客人要來(lái)。我驚訝地問(wèn)：“誰(shuí)呢？”爸爸笑著說(shuō)：“是楊老師要來(lái)�！蔽业男睦锿蝗烩疋裰碧鴹罾蠋熯@次來(lái)不知干么？是我這次期末考試成績(jī)差，還是這學(xué)期在學(xué)校做得不好要向我爸“投訴”？算了，算了，既來(lái)之，則安之，不我左盼右盼，盼了好長(zhǎng)時(shí)間，楊老師終于盼來(lái)了。她滿臉笑容，臉上掛著豆大的汗珠。頭發(fā)被風(fēng)吹還有點(diǎn)凌亂，她一踏進(jìn)門(mén)就親切地摸摸我的頭。
我心想：老師真辛苦��！這么熱的天還來(lái)我家家訪。剛坐下便問(wèn)我：“勁博，作業(yè)做了怎么樣了？”我忐忑不安地把早已準(zhǔn)備好的作業(yè)交給老師，她仔細(xì)檢查我作業(yè)和完成的情況后，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)完成得還不錯(cuò)，讓我繼續(xù)努力。那壓在我心里石頭終于落地了，我長(zhǎng)長(zhǎng)吸的一口氣。老師還建議我到書(shū)店買兩本書(shū)，一本是《小學(xué)語(yǔ)文資料包》這是一本小學(xué)知識(shí)百事通，還有一本是《新閱讀與寫(xiě)作》讓我能在閱讀和寫(xiě)作上有所突破。她還要求我多看一些像《快樂(lè)我做主》這樣好的書(shū)籍，能讓我增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)然，老師還提出我的缺點(diǎn)，比如我作為班長(zhǎng)在管理上畏畏縮縮，不敢大刀闊斧的管理同學(xué)的老毛病希望我能在暑期里盡快改掉。
過(guò)了一會(huì)兒楊老師與我爸爸媽媽聊了起來(lái)。“這么熱的天，為了我家的孩子，你不辭勞累來(lái)家訪，真是辛苦�！卑职终f(shuō)，“楊老師這次期末考試語(yǔ)文成績(jī)不是很理想�。 卑�！爸爸怎么會(huì)提出這么刁鉆的問(wèn)題，這時(shí)我的心掉在喉嚨上，真不知道老師會(huì)怎么回答。楊老師說(shuō)：“這次語(yǔ)文試卷有點(diǎn)難，你的.兒子已經(jīng)考了很不錯(cuò)了”。心里感激地想：老師，真是謝謝您。她還鼓勵(lì)我繼續(xù)努力爭(zhēng)取下次考得更好。爸爸還了解了我在學(xué)校的表現(xiàn)，楊老師笑瞇瞇說(shuō)：“勁博學(xué)習(xí)非常地認(rèn)真，老師每次交給他的任務(wù)都能認(rèn)真地完成，能團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，上課能積極發(fā)言……”老師講了我那么多優(yōu)點(diǎn)，我都不好意思地臉都紅了，可心里卻美滋滋的。
短暫的家訪就這樣結(jié)束了，我抬起頭望了望天空，太陽(yáng)好似一個(gè)大火爐懸掛在那里，我把楊老師送出了家門(mén)，目送著她的離開(kāi)，望著老師在炎熱的天氣中背影慢慢的遠(yuǎn)去，我豁然開(kāi)朗，我看到了自己的缺點(diǎn)，也明白了自己應(yīng)該朝什么方面發(fā)展，老師的話回蕩在我的耳邊，也銘刻在我的心里，它將時(shí)刻提醒我朝著理想的目標(biāo)前進(jìn)。老師，您辛苦了。我一定好好學(xué)習(xí)不辜負(fù)您的期望。
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