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  • 月考的作文

    時間:2022-04-04 13:53:48 月考 我要投稿

    【精選】月考的作文4篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的月考的作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【精選】月考的作文4篇

    月考的作文 篇1

      第一次月考飛逝而過,成績也嘩然呈現(xiàn)在我面前。后悔莫及,默然無語。名次的落后使我抬不起頭來。卷子上的紅叉叉像一條條涌動著的巨蛇在我身上盤旋,如同擺脫不掉的陰影,印記在我的腦海里。

      成績不盡人意,也就罷了?墒菐淼男睦頉_擊卻是巨大的。不要說成績不能代表一切,但是也是檢測近段學(xué)習(xí)情況的一種方法和手段。

      再看看滿眼都是錯誤的試卷,小學(xué)里的前幾名悄然離我遠去。留給我的就是那十二三名的成績嗎?我不甘于落后,那么怎么努力,如何前進,更是需要思考的問題。

      語文基礎(chǔ)知識是一個大問題。這種翻開課本就能找到答案的題目我扣了四分,這應(yīng)該嗎?這是嚴重的問題。還有閱讀,課外閱讀二十分,我就丟了六七分,如此能力之弱,方知于此。這導(dǎo)致了我語文成績的落后,以至于語文單科在班級只處于中上游的位置。以后,我更要多背語文知識,多做課外閱讀,這樣才能走一步,再走一步,腳踏實地地提高我的語文成績。

      再說數(shù)學(xué),這可是我的強項,可是粗心帶給我了不敢想象的排名。一道三分的選擇,只因為疏忽了幾個小字眼,就導(dǎo)致了錯誤。三分之差,把我從數(shù)學(xué)單科前幾名拉到了十幾名。以后,我也要多背數(shù)學(xué)概念,多做數(shù)學(xué)習(xí)題,牢記知識網(wǎng)絡(luò),不要疏忽每一個小小的知識點。

      英語這回考得還不錯,單科第三名,但是錯誤點都是知識掌握不牢固、不全面所至,以后我一定要多背英語單詞,多練英語習(xí)題,鞏固英語知識結(jié)構(gòu),才能真正學(xué)好、學(xué)透英語這門學(xué)科。

      這一次月考,我沒有考好。下一次,我一定更努力,我一定要復(fù)習(xí)好,考出能力與水平,要讓所有人作見證,鹿死誰手,誰與爭鋒!誰才是真正的王者,最后的贏家!

    月考的作文 篇2

      月考時的我像只橫越馬路的小蟲,必須經(jīng)過層層的關(guān)卡與陷阱才能平安到達彼岸,想要獲得滿分可是一丁點差錯都不可以發(fā)生。我手中握著的筆像只烏龜在試卷上慢慢的爬行,而時間就像兔子一樣蹦蹦蹦的跳著,一刻鐘都不愿等等。雖然如此,我相信龜兔賽跑的故事,耐心、仔細才能贏得最后的勝利。

      盡管我已經(jīng)身經(jīng)百戰(zhàn),準備月考沒什么大不了的,但是發(fā)考卷的時刻依然讓我手心冒汗,緊張不已。等待老師宣布成績時,心跳噗通噗通的就像鼓號樂隊的大鼓咚咚咚的響個不停,而我總是希望聽到好成績,讓心奏出快樂的進行曲。但是討厭的粗心鬼就是不肯放過我,總讓我渾然不覺的失分。

      只有等全部的成績公布,心中那一顆顆堆積如山的石頭才好像被愚公給移走了;我終于丟掉身上的鉛塊,便成一只輕盈的小鳥。當(dāng)然,幸運之神也沒有離我太遠,只要我表現(xiàn)正常,總成績大抵都可以排在班上的前五名。

      每當(dāng)我拿著試卷回家,興奮的把成績告知媽媽,媽媽看著試卷一邊責(zé)罵我錯得太粗心,一邊又笑著夸我考得很好。這個時候,我的心飄呀飄的,像是坐在快樂的秋千上享受著徐徐微風(fēng)的吹拂;又像是經(jīng)過長途跋涉旅行,一身疲累的只想好好的休息。卸除了緊繃的心情,再度恢復(fù)輕松,我欣賞回味這高潮迭起、迷人變化的樂曲。

    月考的作文 篇3

      時間過得飛快,一眨眼之間開學(xué)的第一次月考已經(jīng)結(jié)束了。

      然而留給我的是無法挽回的時間,面對一張張伏而不尖和“絆腳石”是的分數(shù)令我不禁陷入沉思,看看一道道不該錯的題目被打上大大的叉號時,心底里感到無限的自責(zé)。

      雖然有的同學(xué)說:“有的題目沒有講到!爆F(xiàn)在回想起來,才覺得自己是多么的`可笑,多么的無知!“沒講到”只不過是推脫自己責(zé)任的理由,掩蓋自己平時沒有定時定量認真預(yù)習(xí)的錯誤。

      如果說,自己按老師教導(dǎo)的那樣,從開始就認真預(yù)習(xí)的話,即使老師沒有講到又有多大關(guān)系呢?所以責(zé)任只能在自己身上。預(yù)習(xí)歷來是學(xué)習(xí)的一個重要環(huán)節(jié),如果我們做不到課前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),那么一定會使自己的學(xué)習(xí)大打折扣的。

      知識是靠日積月累的,人不可能在極短的時間內(nèi)把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸?shù)酱竽X里去,“饑一頓,飽一頓”的,“三天打魚兩天曬網(wǎng)!薄芭R時抱佛腳,”這才是學(xué)習(xí)趕不上去的根本原因。

      另外,還要做到舉一反三,不但做到把老師要求背的內(nèi)容一定背熟,還要用理解性的方法去記憶!做到融合貫通,舉一反三,這樣才能在遇到變通靈活的題目時,才不會手忙腳亂,出現(xiàn)錯誤。

      俗話說:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!

      學(xué)習(xí)是要經(jīng)過長時間刻苦努力才能看到成果的。如果每天應(yīng)該完成的學(xué)習(xí)任務(wù)沒有完成,負債累累,重壓之下,更難取得好成績。

      因此必須:一要當(dāng)天功課當(dāng)天畢,注意知識積累;二要專心致志;三要靈活運用,熟能生巧。

      這樣才能在任何情況下都能做到得心應(yīng)手。

      學(xué)習(xí)靠積累,學(xué)習(xí)靠努力,學(xué)習(xí)靠自己,機會只有一次,要把握好每一次考試,讓每一次考試都化作自己前進的動力把!

    月考的作文 篇4

      認真反思一下,來到這所學(xué)校里的那一刻起,不管是得到還是失去的都挺多的。雖然我學(xué)到了很多先前我所不知道的知識,但是我也養(yǎng)成了一些不好的、而且先前我所不具有的習(xí)慣。比如說,我本來少言多做、做事細心、學(xué)習(xí)認真、遵守校紀校規(guī)、聽老師話等。可是,現(xiàn)在也許是環(huán)境的不適應(yīng),也許是一時的心理問題,總而言之,我就像脫胎換骨一樣,完全變成了另外一個人。

      剛來的時候,還想像以往一樣,努力、刻苦的去奮斗。可是,我慢慢的才發(fā)現(xiàn)自己并不是能像往常那樣努力、刻苦。離家這么遠,睜開眼睛,眼前呈現(xiàn)著美麗的風(fēng)景、新鮮的空氣。閉上眼睛入眠,夢中王建的仍是那副美麗無邊的畫面。因為我如此思念家鄉(xiāng),所以對這里的所有事物都不感興趣,也找不到對事物產(chǎn)生興趣的方法。

      事實上,我也不想愁眉苦臉的跟老師、同學(xué)相處。在我上初中的時候,我的同學(xué)們都說我很愛面子,所以不管有什么好的,還是不好的心事都不會從表面上顯露出來。可是現(xiàn)在的我就不一樣了。愛面子的我變成了不再怎么的愛面子了。也沒有辦法讓自己強顏歡笑了。

      在以往我是以“只要笑一笑、沒什么過不了的事為口號。當(dāng)我遇到不愉快的時候,我對自己說這句話。每次遇到點點滴滴的不幸,我?guī)缀醵紝ψ约悍磸?fù)說這句話。我為了考上我理想中的高中,為了不再讓父母那么辛苦,為了遠大的理想,我經(jīng)歷了點點滴滴的不幸,踏進了成功的道路。不斷地超越自我的想象與他人的想象,F(xiàn)在我突然到了比原先高一級的階梯。這個階梯非?部馈⑵閸。我沒有辦法很快適應(yīng)它的坎坷、崎嶇。

      時間一分一秒的過,而臥卻一直在原地傻傻的等待著一次適應(yīng)的機遇。就這樣模模糊糊的,克服半階梯的時間過去了。

      轉(zhuǎn)眼間,又到了那個階梯。我彷佛領(lǐng)悟到了一些道理。時間可以預(yù)兆而不可挽留。如果,我不抓住這個難能可貴的機會,我今后的人生道路就很難堅持到最后。更何況,其他同學(xué)都已經(jīng)克服了上半階梯的坎坷與崎嶇了,只剩下半階梯。我不能再繼續(xù)等待機會了,而我要創(chuàng)造機會。

      這次的月考,沉重的打擊了我。徹底的喚醒了我。

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