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關(guān)于助人作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的助人作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
助人作文300字 篇1
下午放學(xué)的時候，天空下著大雨，嘩嘩的雨點兒像斷了線的.珍珠，或直灑、或斜飄，落向了大地。路上積起了一個個小水坑，道路也變的滑起來了。這時候，學(xué)校門口有許多的小朋友拿著雨傘慢慢的往回家走，他們撐著一頂頂小傘，在風(fēng)雨里就像許多五顏六色的小蘑菇，慢慢的移動著。
四年級的小明和紅紅也打著雨傘準(zhǔn)備回家，他們小心翼翼地走出了校門。呀！不好！小明看到前面有一個小男孩摔倒了，小雨傘被風(fēng)兒吹到了一邊。小男孩坐在水坑里，全身都濕透了。小明和紅紅連忙跑過去，小明伸出手把小男孩扶了起來，紅紅打著傘幫助他們遮擋著雨水。紅紅說：“小朋友，你的衣服全濕了，你摔的疼嗎？你家在那，我們送你回家吧！”小男孩說：“謝謝你們，我家就在附近，我自己一個人能回去。”小明連忙說：“沒關(guān)系，我們一起吧，反正我們家也在邊上�！庇谑牵∶骱图t紅一起把小男孩送回了家，然后再各自回家了。
今天，小明和紅紅做了一件助人為樂的事情，他們都覺得幫助別人是一件很有意義的事，也會讓自己覺得很開心。我覺得我以后也要向小明和紅紅學(xué)習(xí)。做一個助人為樂的好孩子。
助人作文300字 篇2
一天，天氣晴朗，溫暖的陽光照耀著大地。小鴨子早早地起床去河邊散步。它來到河邊，遠看河面像一面鏡子；走近一看，河水清澈見底，河底的石頭、泥沙一覽無余，還有幾只小魚小蝦在自由自在地游來游去。河里的水草搖動著身體，好像在跳舞一樣。
小鴨子迫不及待地跳進水里游泳。游著游著，它忽然聽到遠處傳來了一陣陣的哭聲，小鴨子飛快地向河中間游了過去，它定睛一看原來是小白兔一邊哭一邊在水里掙扎。小鴨安慰小白兔說：“別害怕，我來救你�！毙▲喿佑蔚叫“淄蒙磉�，讓小兔子坐在它的.背上，抓住它的尾巴。就這樣，小鴨子把小白兔平平安安地送到了河對岸。
小白兔為了感謝小鴨子，就把它剛剛釣上來的兩條魚送給了小鴨子。小鴨子高興地說：“謝謝你，小白兔。”小白兔說：“這是應(yīng)該的，因為你就救了我�！�
助人作文300字 篇3
放學(xué)了，小白兔背著書包高興地向家里走去。走到半路上，突然天空變得烏云密布，接著，一道閃電劃破云層，隨后傳來一陣陣驚天動地的雷聲，天越來越黑，眼看就要下雨了。小白兔馬上加快了腳步，急急忙忙地往回趕，可是一眨眼功夫，傾盆大雨從天而降，豆粒般的'雨點噼里啪啦地打在小白兔身上、臉上…….小白兔沒辦法，只好把書包頂在頭上，拼命地往前跑。
這一幕，正巧被河邊的小烏龜看到了，它想：這么大的雨，淋在身上，不生病才怪呢！于是，它連忙大聲喊：“小白兔，別著急，我來幫助你�！彼吔泻爸呇杆倜撓律砩系凝敋�，再撿起路邊的一根樹枝，把龜殼當(dāng)“雨傘”高高地撐著，一下子跑到小白兔的身邊，親切地對小白兔說：“我的龜殼可以遮雨，我來送你回家吧！”小烏龜邊說著邊把“雨傘”往小白兔頭上移。小白兔感激地說：“謝謝你！”小烏龜真誠地說：“不要客氣，朋友之間是要互相幫助的。雨那么大，我們快走吧！”
說完，小烏龜和小白兔合撐著“雨傘”，一起向小白兔家走去……
助人作文300字 篇4
我們班上有一位樂于助人的女學(xué)生，她的成績很好。
一次體育課，老師讓我們每兩排跑一個跑道，在跑的'過程中，她旁邊的女同學(xué)摔倒了，她卻趕緊停下來，扶她起來，并送她去了醫(yī)療室，因為她的腿傷的比較嚴重，必須有人扶著，那個女同學(xué)竟然主動扶這位受傷的女生，盡管天氣很熱，但他還是堅持回了教室。回教室后，她已是滿頭大汗，好多同學(xué)問她累不累，她說：“盡管累，但幫助了同學(xué)還是很開心的�！�
班上有一個頭腦有問題的男孩，他整天只會咬鉛筆頭，有一次考試還考了四十幾分，每天都是那位樂于助人的女同學(xué)幫他收拾打掃，都成了他的保姆，放學(xué)時，她也一直帶著那個男孩，不讓他走失。
她還會主動幫助老師，有幾次下課，她會到辦公室看一看有沒有什么作業(yè)需要拿？如果有，她會喊幾個同學(xué)來幫忙，其她班的老師都會向她投去贊賞的目光。
她很關(guān)心同學(xué)的身體情況。
“你怎么了哪？不舒服要告訴老師嗎？”
“你哪兒受傷了？要我陪你去醫(yī)療室嗎？”
其實她身上還有許多優(yōu)點，值得我們學(xué)習(xí)。
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