【必備】冬天的樹作文四篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的冬天的樹作文4篇，希望對大家有所幫助。

冬天的樹作文 篇1

　　冬天一到，森林里的小動物們就開始冬眠了。整個森林靜悄悄的，一片死寂。只聽到呼呼的風(fēng)聲，一點生氣也沒有。

　　我用力傾聽，似乎聽見什么細微的聲音，原來是松鼠跑出來了，它不怕冷嗎？再仔細一聽，怎么會有小朋友的歡笑聲呢？大家不是都躲起來了嗎？

　　仔細一聞，怪怪！怎么會有花香的味道呢？春天來了嗎？

　　我走出室外，抬頭一看，原來如此。冬天的太陽正在天空微笑呢！難怪大家都跑出來享受陽光了。冬天的太陽是每個人的最愛，只要他一出現(xiàn)，大家就迫不及待的出來歡迎他。

　　這時我聽見媽媽呼喚我的聲音：“妞妞！快回來吃冰淇淋，是我自己做的喲！”我興奮的沖回家，在東天溫暖的陽光下，吃媽媽做的冰淇淋，會是一件多么幸福的事情啊！

　　表妹甜甜也來了，帶著我們的小兔子，捧著媽媽做的冰淇淋，我們坐在草地上，享受這美好的一切。

　　我們抬頭跟冬天的太陽說：“謝謝你！還好你出現(xiàn)了！”

冬天的樹作文 篇2

　　冬天植樹，而且成活綠竟能達到百分之百。這，你相信嗎？其實，我是看了名為感動作者的《別把樹吵醒》文章而得知的。說的是他一個冬天到林都伊春采訪，在氣溫零下20多度情況下，發(fā)現(xiàn)林業(yè)工人在挖坑種植兩株兩米多高的紅松。在他詫異時，一位朋友告訴他，人夜里要睡眠，一些動物在冬天里冬眠，而樹木在冬天則會休眠。于是人們選擇在樹木睡覺的時候，偷偷把它們從一個地方挖出，挪到另一個地方去。當(dāng)春暖發(fā)開的時候，樹木醒來發(fā)現(xiàn)自己被換了地方時，自己的根已經(jīng)扎入腳下的泥土里，它們沒有不好好活著。

　　說真的，看完這個故事，我仿佛在看一則冬天美好的童話故事。樹，是有感知的，熟睡的生命體，站在與樹平等的地位來呵護它們，尊敬它們，這種對樹的生命的尊重與愛，不僅是樹的幸事，更是人類自身的福祉。尊重應(yīng)該包括每一個生命個體，其中有對人的尊重，也有對其他動植物的尊重。對人的尊重，構(gòu)成了社會的和諧；對其他動植物的尊重，構(gòu)成了人與自然的和諧。樹，是有靈感的生命體。生命存在的最原始的、最基本的價值是什么？即存在。生命存在了才會有價值，活著是生命最基本的價值取向，樹木也不例外。它是人類家園美的使者與化身，它制造氧氣、凈化空氣、涵養(yǎng)水源、保持水土、調(diào)節(jié)氣候、防風(fēng)固沙、消除噪音，維護生態(tài)平衡中起著重要作用，而且對于人類的生產(chǎn)和生活具有巨大的經(jīng)濟效益。我們尊重與對樹木的愛，讓它們蓬勃向上，千秋萬代，那么自然的和諧就永遠存在。

　　從對樹的生命的尊重與愛，我不禁想起了偉大的歷史學(xué)家司驪遷說：“居之一歲，種之以谷；十歲，樹之以木�！毕氲搅烁�加艱難的一件事——樹人。《管子·權(quán)修》曰：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人�！笔前�，樹人者任重道遠。盡管木與人，樹木與樹人，參天大樹與棟梁之才，聯(lián)系緊密，但育人的人生是一種藝術(shù)的、智慧的人生。樹木與樹人又有許多不同之處。人總是有思想有意識的，雖然說環(huán)境造就人，但是人的主觀能動性也是不能忽視的。一個人能否成材，很大程度上要取決于自身的努力。不象作為植物的樹木，只要有了充足的條件就可以生長成材。除此之外，更重要的是，人才的成長和樹木成長比較，人的成長更需要環(huán)境，需要關(guān)心愛護，需要栽培，需要尊重就是尊重，零距離接觸，零條件看待，沒有任何附加，沒有任何后綴，需要凝聚老師的心血！因此，教師若能打破常規(guī)，借鑒冬天植樹之啟發(fā)，依據(jù)學(xué)生的特點，課堂的教學(xué)，尋找到令生命盎然地盛開的獨特教學(xué)方式與方法；教育學(xué)生，探尋到讓其自然地承受、默默地積蓄、慢慢地生長的教育方式與溝通方法，那么，我想，我們培育的小苗，必然會茁壯成長為棟梁之才。

冬天的樹作文 篇3

　　我們村的傍邊有一片小樹林，那是一片有趣的樂園。

　　林間生長著柳樹、楊樹、松樹和柏樹。冬天的時候樹林里的柳樹和楊樹的葉子都落光了，只有松樹和柏樹的葉子依然翠綠，其中柏樹的枝葉最稠密。

　　人們喜歡小樹林。早晨許多人在林子里段練身體，有人打太極拳、有人做體操；中午的時候叔叔阿姨們帶著孩子和小狗狗在林子里玩，拿識字卡教孩子認字，學(xué)數(shù)數(shù)。還把小食品掛在樹枝上，教孩子怎樣取下來，用這種方法教孩子解決問題。

　　小樹林是小鳥的家園。林間的`大樹頂上有幾個鳥巢，樹桿上有樹洞。在平常的日子里小鳥在林子里飛舞，在枝頭嘰嘰喳喳，好像我們同學(xué)在背書學(xué)說話一樣。

　　啄木鳥在給病樹治病，啄樹發(fā)出的響聲很像一種音樂。

　　冬天的風(fēng)特別冷，刮到人們的臉上像刀割一樣。每逢刮大風(fēng)的時候林間的小鳥不見了，有窩的回到了窩里，有洞的回到了洞里，而斑雞和麻雀鉆進了柏樹的枝葉里擋風(fēng)避寒，它們還在柏樹的樹冠里過冬。

　　我們同學(xué)們喜歡小樹林。星期天林間是我們同學(xué)們的樂園，女同學(xué)跳繩、踢毽子。我們男同學(xué)打卡、比賽爬樹，玩貓抓老鼠的游戲，我們玩的很快樂。

　　冬雪我們小朋友很喜歡，下雪的時候我們在林間堆雪人、滾雪球和打雪仗，我們玩的可開心了！

　　小樹林給人們帶來了快樂，使我們一天此一天熱愛它。

冬天的樹作文 篇4

　　對冬天的樹，我是很有些心疼的。

　　讓北風(fēng)甩落了滿樹綠葉，自是擯棄了喧囂繁華；讓寒意刪除了叢生枝蔓，自是選擇了最簡單的幸福。然而，尚存的冷冷枝干，是否能擔(dān)當(dāng)起生活的責(zé)任與熱情。陽光普照之下，冬天的樹像一位耄耋老者，佝僂著腰，有著一幅咳嗽連連的姿態(tài)，讓人想起老去的父親，甚至仙逝的爺爺，抑或所有的祖先。

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。”這冬天的樹，就成了一位實實在在的斷腸人，失去了愛情，沒有了詩興，微風(fēng)吹過時，再沒有枝葉去拉相近愛侶的手，盡管仍然立在夕陽下，卻讓人更覺荒涼跟凄然。冬天的樹，沒有了春日的靈性跟天真；冬天的樹，沒有了夏天的威猛跟熱情；冬天的樹，沒有了秋日的博大跟深沉。難道，冬天注定是個沒有愛情的季節(jié)，就連樹木也是如此，小鳥不再著歌留戀樹頭，甚至腳下的河流都已斷流干涸，再也無法映照出昔日的美麗容顏。

　　假如你是一位畫家，你想畫出冬天的樹，就會知道非常不易。因為簡單的枝干并非一根朽木，那看似比鐵還要冷硬的枝干里仍然奔涌著堅強的生命，要想把這最頑強的生命力表現(xiàn)出來，你會感覺到手中的畫筆無能為力。假如你是一位詩人，讓你吟詠冬天的樹，你會感覺無從下手，你只看到呼嘯的北我，看到飄揚雪花，看到天邊飄過的白云，還有在樹下奔走的孩童，這些都代表不了冬天的樹，代表不了它已經(jīng)成為冷眼旁觀的哲人。

　　其實，冬天的樹更是一位智才，當(dāng)天空比大地更加生冷的時候，它將無比的熱情伸出大地內(nèi)部，用自身保存的精力與大地交流，以此來獲取輕松過冬的密碼。從春到夏，從秋到冬，極力生長的樹木已經(jīng)累了，它也需要及時地休整，像一支取得連連連勝利的隊伍，在勝利過后，需要總結(jié)跟展望，需要去除老弱傷殘，需要補充新鮮給養(yǎng)，只有這樣，才能保證下一場戰(zhàn)斗的勝利。冬天的樹是低調(diào)的，低調(diào)得你不用心就看不到，低調(diào)得讓平時難得一見的小村或古剎向世人展露那迷人的容顏；冬天的樹是無聲的，便那如刀似劍的枝干仍然四處展開，保持足夠的警醒與一躍而起的戰(zhàn)斗力。

　　人也如樹木，冬天到了，你會怎樣的內(nèi)斂與睿智，你會怎樣的休整與規(guī)劃，以便迎接即將到來的嶄新人生階段，抒寫新的精彩篇章。

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