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【熱門】游戲作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文10篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
今天上午上語文課的時候，徐老師在黑板上畫了一個可愛的娃娃頭，我們猜一定是玩畫鼻子的游戲。
徐老師說：“今天我們來進(jìn)行畫鼻子的游戲，誰想第一個上來畫？”老師的話音剛落，同學(xué)們就爭先恐后的舉起手來�？墒切炖蠋焻s把機會留給了田瀅涵，我們一起把手放了下來，嘆了一聲長氣，都非常失望。
老師拿來了兩條紅領(lǐng)巾，把紅領(lǐng)巾綁在田瀅涵的眼睛上，還伸出兩只手指問：“這是幾？”她說：“看不見”。就這樣游戲開始了，我們的目光也被吸引了過來。
老師扶著田瀅涵轉(zhuǎn)了三圈，她有點站不穩(wěn)了，我想她已經(jīng)分不清東、南、西、北了，徐老師扶著她走上講臺，在給她粉筆，她摸著摸著就摸到娃娃頭的`外面了，同學(xué)們看見田瀅涵渾身都在發(fā)抖，我想：田瀅涵一定很害怕，我們急得大叫：“向左、向左、向下、向左，對！畫畫......”可是田瀅涵還是把鼻子畫在眼睛下面了，同學(xué)們都哄堂大笑，老師把紅領(lǐng)巾解開了，她自己一看也開心地露出了牙齒。
因為上一次叫的是女生，所以給了男生一次機會。徐老師點了江夏天，又重復(fù)剛才的動作，這一次老師不扶了，讓他自己走上了講臺，我們都非常驚訝，他走著走著就撞到桌子，眼看他就要走到門外去了，徐老師看不下去了，只好把江夏天扶上了講臺，給他粉筆讓他畫鼻子�？伤麉s摸到了臉的外面，江夏天畫下了鼻子，徐老師解開了紅領(lǐng)巾，他一看笑了起來。游戲還在繼續(xù)中......快樂還在繼續(xù)中......
同學(xué)們哈哈大學(xué)，教室里變成了歡樂的海洋。
游戲作文 篇2
離開了“激流勇進(jìn)”，我們來到了“神——秘——沙——漠——”。
里面都是沙子，我很好奇，就問媽媽：“是不是沙漠，除了沙子，就沒有別的了？”媽媽說：“差不多吧！不過還有仙人掌：和……”“噢！我知道了”我一邊吃著肉串，一邊搶著舉手發(fā)言�！斑�有駱駝”。
穿過沙漠，來到了“埃及法老暗道”，耳機里傳來歌曲的聲音，會不會是“海市蜃樓”�。。@訝的表情）：
真相大白嘍，這只是一個模擬的`“埃及法老暗道”，墻上刻著很多我不認(rèn)識東東，都是什么和什么呀？不知道……不知道……還是不知道�？赡芤驗槲抑赖奶伲院笠欢ㄒ阉平獬鰜�。不過地上的東東我可認(rèn)識，除了瓶瓶就是罐罐。這個嗎！只要是地球人都會知道的喲！。（調(diào)皮伸舌頭的鬼臉）
沒想到這還真是一條“暗道”，我居然隨著法老在暗道里走來走去的。不知不覺地就穿出了法老暗道。我和爸爸還一起鉆進(jìn)了“長蛇”的肚子里，我們就像孫悟空一樣，鉆進(jìn)了鐵扇公主的肚子里，大鬧一翻。然后，又從嘴鉆了出來。沒辦法誰讓我屬猴，看起來，我和孫悟空還真有點兒緣分；
小朋友們，吃著肉串，聽著串燒曲，看著“游戲大串燒”，那才叫一個爽！��！是吧！
游戲作文 篇3
一天上作文課，馮老師神秘兮兮地從講臺后面拿出一些紙杯和一些吸管。然后，在紙杯里倒上了一些透明的液體，周蕓感覺很奇怪，問：“馮老師，這是白開水嗎？我看了好想喝。”馮老師連忙說：“這是泡泡液，今天我們要玩吹泡泡游戲。這一下教室里炸開了鍋，我高興得一蹦百尺高！
接著，馮老師帶我們走到了走廊上去吹泡泡。首先，我用吸管沾了一下泡泡水，我輕輕地吹了一下吸管，一個個泡泡就出來了。泡泡在陽光下變得五顏六色，有紅的、有金黃色的，可美了！有的泡泡像水晶葡萄，有的.像小櫻桃，有的像網(wǎng)球，還有的像一串串糖葫蘆呢！
我想有的泡泡會飄到月亮上去，和月亮姐姐一起聽故事；有的會飄到其他星球上幫開心超人打小怪獸呢；還有的會飄到森林里和小白兔一起做游戲呢！
正當(dāng)我天馬行空地想一通時，馮老師說：“回去寫作文了�！蔽抑缓靡酪啦簧岬匕褨|西還給馮老師，回教室里去了。不過，我覺得吹泡泡游戲有趣極了！
游戲作文 篇4
今天老師在作文課上玩了一節(jié)游戲課，游戲的名字叫搶橡皮。
游戲規(guī)則是：同桌兩人面對面搶一塊橡皮，老師說用哪只手就用哪只手，如果用錯了手，則算失敗。大家聽了都表現(xiàn)出一副躍躍欲試的樣子。
游戲開始了，首先是初賽。梧都宣和劉禹新上場了，一開始兩人就一副胸有成竹的樣子，老師大聲地說：“三、二、右手！”劉禹新以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮，他欣喜若狂，而一旁的梧都宣則垂頭喪氣，很不甘心的樣子。
第二輪開始了，是陳玉佳佳和李亞奇。這時，老師故意拖長音說：“三……三、二，左手！”李亞奇伸出了右手搶到了橡皮，結(jié)果一臉茫然地看著對手佳佳。我們臺下的同學(xué)都看得哈哈大笑。
第三輪是陳南真和李安鑫，老師為了公平起見便閉上眼說：“三、二，左手！”李安鑫雙眼死死地盯著橡皮，一聽到口令便伸出左手搶到了橡皮，而陳南真則一臉不急不忙的表情，似乎對橡皮一點也不在乎。
接下來經(jīng)過大家激烈的'角逐，只有李安鑫和陳玉佳佳進(jìn)入了總決賽，我們男女生也各自站隊為他們加油。
激動人心的總決賽終于開始了，千年一遇的小紅烏龜橡皮出場了，他的紅殼還能拿下來呢。他們兩個人都嚴(yán)陣以待，只聽老師的口令，“三、二，左手！”陳玉佳佳還沒有及時出手，就被李安鑫搶到了。陳玉佳佳垂頭喪氣地說：“可惡，就差一點點了！”“等等，老師，李安鑫出的是右手！”“對，出的是右手。這只千年小烏龜就是陳玉佳佳的了，她是橡皮王！”“天助我也，我竟然贏了！”陳玉佳佳興奮地說。頓時，女生歡呼聲一片，而李安鑫臉氣得都紅了。
游戲在大家的歡笑聲中結(jié)束了，這個游戲可真好哇，不僅鍛煉了我們的專注力還鍛煉了我們的反應(yīng)力。
游戲作文 篇5
這個游戲規(guī)則有兩條。第一條是椅子的數(shù)量要比人少一個。第二條，找一個人打鼓或大桌子，響聲停止誰沒搶到凳子誰輸。
開始玩了，第一關(guān)，大家動作都很快，可胡婧沒搶過我，被我擠了下去，好險�。∥也钜稽c就下去了，看胡婧那沮喪的樣子，我高興極了。第二關(guān)開始了，男生拍的加快了，這一次，瘦瘦、小小的陳迪被擠下去了。這次我又贏了，呵呵，我都快高興死了。
第三關(guān)很快就開始了，我有些緊張，萬幸，這次我又贏了，又一個瘦瘦的小姑娘——賈文君被擠下去。
第四關(guān)，我最緊張了，男生拍了很多下，突然聲音沒了，我一下子坐了上去，可是，最后和我比的'是劉千子。她是個大胖墩，所以我沒擠過她。
我覺得這個游戲很好玩，它可以鍛煉我們的反應(yīng)能力。所以，我以后要多玩這個游戲。
游戲作文 篇6
周一下午最后一節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動，同學(xué)們就像飛出籠的小鳥一樣奔向了操場。操場上頓時變成了一片歡樂的海洋，有的同學(xué)在跳皮筋，有的同學(xué)在跳繩，還有的同學(xué)在跑道上跑步，熱鬧極了！
我和葉子承、曾嘉偉、胡慧龍相約一起玩撕名牌游戲。游戲規(guī)則是：每個人在背后貼上一張姓名貼，上面寫上自己的名字，最先撕掉的人即為淘汰。
游戲開始了，我東張西望，尋找著自己的“獵物”。突然我看見胡慧龍躲在墻角，我跑了過去想把他撕掉，誰知道他跑到老師辦公室門前，狡猾地笑了笑，說：“你來呀，你來呀，你只要過來撕我，我就把老師的.辦公室門給打開，哈哈！”一聽這話，我嚇得不敢靠近他了，只好去尋找其他的“獵物”。后來，我又碰到了葉子承，我假裝落荒而逃，葉子承跟在我后面緊追不舍。到了前面的轉(zhuǎn)角處，曾嘉偉突然沖了出來，“唰”地一聲把葉子承的名牌給撕掉了，我和曾嘉偉擊了個掌，哈哈大笑。你們一定很奇怪，我什么時候和曾嘉偉結(jié)盟了呢？
我來告訴你們吧！大約三分鐘前，我碰到了曾嘉偉，我迫不及待地想把他撕掉，可曾嘉偉卻提議說：“咱們一起結(jié)盟把葉子承給干掉吧！他很厲害的，我們單獨有可能干不過他哦！”我欣然同意了。事情回到現(xiàn)在，葉子承在我們的笑聲中被淘汰了�，F(xiàn)在還剩下我、曾嘉偉、胡慧龍，究竟我們?nèi)齻�鹿死誰手呢？我先和胡慧龍達(dá)成了聯(lián)盟：胡慧龍和曾嘉偉撕，我在后面護(hù)住他的名牌，胡慧龍同意了�？勺尯埤垱]想到的是，我居然背叛了他，把他的名牌直接給撕掉了，胡慧龍也淘汰了。
現(xiàn)在只剩下我和曾嘉偉兩個人決斗了，究竟誰會取得最終勝利呢？我和曾嘉偉抱在一起，誰也不讓誰，爭得你死我活，突然我一發(fā)力，曾嘉偉的名牌被我撕掉了�！耙亿A了！”我高興地一蹦三尺高！
正當(dāng)我們準(zhǔn)備再戰(zhàn)一回合時，“叮零零，叮零零……”放學(xué)鈴聲響了，我們只好依依不舍地離開了操場，回到了教室，決定下次再戰(zhàn)。
游戲作文 篇7
我上二年級的時候，聽別人說數(shù)碼暴龍游戲機非常非常好玩，我很想買一個，但又不知道怎么跟媽媽說。
一天中午，我放學(xué)回到家。等媽媽睡著了，我便躡手躡腳地從媽媽包里拿了五十元錢，又把包放好。想到馬上有游戲機玩了，我心里樂滋滋的。
下午一放學(xué)，我馬上跑到小店里，把數(shù)碼暴龍游戲機給買了下來，就高高興興地跑回家了。一回到家，我把書包扔在一邊，拿出游戲機，坐在桌子前面，開心地玩起來。突然，門鈴響了，媽媽回來了，我馬上把游戲機關(guān)掉，藏在桌子里面，迅速地把作業(yè)拿出來，假裝在寫作業(yè)。媽媽一進(jìn)來，發(fā)現(xiàn)我緊張的樣子，覺得不對勁。打開抽屜一看，發(fā)現(xiàn)了游戲機。她臉色一沉，把游戲機拿出來，問我怎么回事。我低下了頭，把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了大發(fā)雷霆，馬上拿著游戲機，抓住我的手，去店里去退。那時我呆住了，我從來沒有看到媽媽發(fā)那么大的火，我只是呆呆地看著媽媽。
一晃三年過去了，我已經(jīng)是一個五年級的學(xué)生了，我懂事了，有事和媽媽商量，媽媽也待我象朋友一樣。
今年暑假里的一天，我正在做功課，媽媽對我說：“走，去華強北給你買一個游戲機吧！”“什么？買游戲機？”我不敢相信自己的`耳朵。媽媽說：“你已經(jīng)長大了，能自己安排時間了。人人都有自己的愛好，媽媽知道你喜歡玩游戲，不過要學(xué)會控制自己，不要耽誤學(xué)習(xí)，不要影響視力�！蔽倚Σ[瞇地點了點頭。
去華強北的路上，我心里有一種說不出的激動。
我覺得真是“知子莫若母”��！媽媽真是太了解我了！我突然明白了，媽媽不僅是讓我學(xué)會學(xué)習(xí)，而且讓我學(xué)會控制自己，學(xué)會合理安排時間，做時間的主人。媽媽真是太偉大了，我一定不辜負(fù)她的期望！
游戲作文 篇8
今天，老師神秘兮兮地在講臺上放了兩列紙杯，每列5個，又在紙杯里加滿水，最后在每列的第一個紙杯放了一個乒乓球。我疑惑的看著老師，心想：她葫蘆里到底賣的是什么藥��？
這時老師說道：“今天我們來玩?zhèn)�游戲，名叫乒乓水上漂�！币宦牭揭嬗螒�，教室里頓時炸開了鍋，老師拍了拍講臺繼續(xù)說：“游戲規(guī)則是：請兩位選手分別站在兩邊，選手們要把乒乓球一個一個地吹到第5個杯子里。如果乒乓球途中落地，得重新開始，用時1分鐘，限時之內(nèi)完成任務(wù)的就算勝利，勝利者可以把名字寫在黑板上！現(xiàn)在，誰先來？”同學(xué)們都爭先恐后地舉起了小手，我也不例外，把手舉的高過頭頂。“子涵和小林先來吧！”我和小林走到講臺邊，準(zhǔn)備開始。
“預(yù)備！”我兩手撐在講臺上，深吸一口氣，鼓起腮幫子，只聽“開始！”我用力地向小球吹去。旁邊的同學(xué)有的為我們加油；有的一動不動地看著比賽；有的則像“軍師”一樣指導(dǎo)著我們�！凹佑停佑�！”“用力，用力吹呀！”“唉，球要掉了！”就這會工夫我的球已經(jīng)吹到了第4個杯子里。正當(dāng)我覺得勝利在望時，只聽一聲清脆的“啪啦……”聲在耳邊響起——球掉了，我的心頓時一落千丈。
不過耳邊的“加油……”聲很快讓我重新振作起來。我又努力地吹了起來，這時倒計時開始了，“20秒”我的小球從第2個杯子快速地跳進(jìn)了第3個杯子里，“15秒”加油啊，小球快跳哇！我心里叫著，可小球像一個頑皮的`孩子，又像一位正在跳舞的舞者，還像一只擱淺的小船，總是不過去�！�10秒”快點，快點！我對著小球用力吹去“呼——”地一下，小球像是在練輕功似的（小球像被附上了輕功似的），一下子飛到了第5個杯子里�！�5秒”一圈，兩圈，小球在第5個杯子里打著轉(zhuǎn)，好像隨時都有可能飛出去似的，我的心也跟著提到嗓子眼�！皶r間到！”老師說著，小球好像聽見了老師的話，馬上停止了轉(zhuǎn)動。我的心情也從緊張變成了高興，變成了喜悅，變成了自豪，我心里美滋滋地把我的大名寫在了黑板上——汪子涵。
從這次比賽中我明白了：欲速則不達(dá)，見小利則大事不成。
游戲作文 篇9
天是藍(lán)的。像一塊剛剛用泉水沖過的玻璃，藍(lán)的透明，藍(lán)的醉人。上課的音樂又傳到了我的耳邊。站好排，一邊聽者美麗動人的樂曲，一邊邁著優(yōu)雅的步子走進(jìn)教室。
回到座位上，聽見我的前座白雪航這個大嘮叨說：“這節(jié)課玩畫尾巴游戲！”我一愣，畫尾巴游戲？我盼望了很久終于盼到了。我一看黑板，黑板上果然有一個沒有尾巴的小兔子！不一會兒，老師走了進(jìn)來。說：“你們猜我們今天玩什么游戲？”同學(xué)們異口同聲的說：“畫尾巴游戲。
同學(xué)們頓時：“YES”。一聲，而此時，我也不知道哪里來的力氣，站起來，喊了一聲：“YES”！而且聲音非常大。
游戲開始了，老師第一個叫了“小醫(yī)生”包薩如拉，她蒙上眼睛，拿著粉筆往前走，她在黑板是摸了有摸，出現(xiàn)了許許多多小手印，像一朵朵美麗的雪花。她一畫，畫了一個“了”字，而且這個“了”一下子畫到了離尾巴很近的右邊。這就是她畫的尾巴嗎？太好玩了，全班同學(xué)當(dāng)場哄堂大笑，笑夠了，就硬讓她唱歌。她唱的各是“讓我們蕩起雙漿”。唱的可真好聽。
第二個上場的`是“小醫(yī)生”于子賀“閃亮登場了，他拿起粉筆，一下子把手放到了比小兔的頭都高的地方，手又漸漸往下，一停，一下子畫到了尾巴的上邊，全班同學(xué)又是一陣歡笑，他要講笑話，我們硬讓他唱歌，他最后只好唱歌。他唱的是“秋天不回來”也很好聽�！ぁぁぁぁぁ�
多想一直進(jìn)行下去呀！
游戲作文 篇10
“加油！加油！”一陣陣震耳欲聾的聲音傳進(jìn)我們的耳朵里，這是什么聲音呢？原來快樂魔方正在舉行一場精彩至極的過河拆橋游戲。
上譚了，老師神秘兮兮地走進(jìn)教室，拿著一些與上課毫無瓜葛的東西，幾張紙片，一本正經(jīng)地說“|今天，我們來玩過河拆橋的游戲�！蓖瑢W(xué)們聽了一個個都丈二的和尚摸不著頭腦，不知道老師的葫蘆里賣得什么藥。
老師宣布了比賽規(guī)則，同學(xué)們聽了高興得一蹦三尺高，有的'同學(xué)躍躍欲試，想要大顯身手，還有的同學(xué)早已打了退堂鼓。
比賽開始了，老師從每組各選出一名選手。我被選中了，我行步如飛地跑上講臺，一副高興的樣子，像中了百萬大獎似的。隨著老師一聲令下，一場生死之戰(zhàn)開始了，我也不再嬉皮笑臉了。首先我彎下腰，把一張紙片放在腳的正前方，腳踩在上面，蹲下來，又以迅雷不及掩耳之勢的速度，轉(zhuǎn)向身后，把后面的紙片撿起來，放到前面，腳再踩到前面的紙片上，我們的速度飛快，就像劉翔跑步一樣。我明顯比對方選手快一些，經(jīng)過他的努力，追上了我，此時我們倆不相上下。
就在離終點有一步之遙時，對方選手腳滑了一下，摔倒了，也犯規(guī)了。就在那一瞬間，我來到了終點。我們組贏了，我高興得一蹦三尺高，對方組輸了，他們一個個都垂頭喪氣，像霜打了的茄子一樣。
緊接著，第二場比賽拉開了帷幕。選手們累得氣喘吁吁，上氣不接下氣。臺下的同學(xué)們有的給選手出謀劃策；有的一邊拍著桌子，一邊踮起腳尖，屏息凝視，生怕錯過每個細(xì)節(jié)；有的同學(xué)氣得直跺腳；還有的同學(xué)為選手吶喊助威。最后，還是我們組贏了。
雖然比賽結(jié)束了，但是我們依然沉浸在過河拆橋游戲的快樂之中。
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