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  • 理解父母作文

    時(shí)間:2022-04-12 18:24:33 父母 我要投稿

    理解父母作文錦集八篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的理解父母作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

    理解父母作文錦集八篇

    理解父母作文 篇1

      這件事已經(jīng)過去將近一個(gè)月。卻留給我太多天多的思考……

      星期天,我和爸爸去書店買書。我左瞧右看,選中一本《科學(xué)世界》與此同時(shí),爸爸也抱著幾本厚厚的參考書和資料從另一間屋子出來但看到我手中的書后,面部表情立刻“由晴轉(zhuǎn)陰”一把奪過我手中的書,大聲訓(xùn)斥我:“你都不快畢業(yè),還看這些沒用的書。再說,你數(shù)學(xué)成績那么差,這本《奧數(shù)點(diǎn)撥》正適合你!闭f著從書架上抽出一本書放在我手上。頓時(shí),書店里的人紛紛把目光轉(zhuǎn)向我們兩人,那是一種怎樣的目光啊,疑惑里帶著憤怒。我沒有說話,拿著書走出書店的大門。

      回到家,我憤怒地將書往床上一扔——我也不知道為什么會(huì)那樣做。因?yàn)槲覍?duì)書向來都是很愛惜的。我重重的倒在床上,耳邊又響起爸爸的聲音:“今天晚上把《小考總復(fù)習(xí)》第一頁做完,做不完別想吃飯!”我無奈地從書堆中抽出書拿筆準(zhǔn)備做,覺得薄薄的一本書在我手中顯得那樣沉重。

      我輕嘆一口氣:誰讓我是畢業(yè)生呢?我盲目的做著作業(yè),不知不覺已經(jīng)做完兩三張,封面被淚水打濕一片。

      走出屋門,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做完飯,看見我說句:“過來吃飯吧!蔽业幕卮鹨痪洌骸拔也火I”徑直走進(jìn)臥室。

      整整一天的,我都呆在臥室里看電視,沒有和父母說一句話。內(nèi)心卻心潮起伏:爸爸,我知道你盼子成龍的希望是迫切的,但我畢竟不是機(jī)器人,也需要休息。你們呢什么時(shí)間才能理解我,還我一方自由快樂的天地呢?

    理解父母作文 篇2

      平時(shí),我們總會(huì)說:“爸爸媽媽不理解我!”可大多時(shí)候都是我們自己不理解父母,從小到大,我們總是要求父母理解我們,可我們卻忽略了一個(gè)重要的問題,我們理解過父母嗎?

      初一的軍訓(xùn),讓我懂得了父母也需要我們的理解,那天下午,班主任拿著粉筆在黑板上寫了幾個(gè)大字,什么?我沒看錯(cuò)吧!明天居然要軍訓(xùn)啊!我馬上揉了揉眼睛,沒錯(cuò),我沒看錯(cuò),明天確實(shí)要軍訓(xùn),這對(duì)于我來說,簡直是一個(gè)晴天霹靂,怎么辦?我不要去軍訓(xùn)!我朝四周看了看,同學(xué)們的反應(yīng)各不相同,喜怒哀樂都有,有的說:“聽說軍訓(xùn)很好玩哦!”有的甚至高興地跳起來,歡呼著:“哈哈,我終于等到這一天啦,不用上學(xué),還可以玩耍!”有的愁眉苦臉,說:“你們高興什么啊?聽說那里的教官就像魔鬼,嚴(yán)得很,你們就不怕吃苦嗎?”“是啊,聽我姐說,那里的飯菜特別難吃!”教室里馬上炸開了鍋,我呢?則呆若木雞,不知道回家怎么跟爸媽說?

      回到家,我說:“明……明天……要……”“明天怎么了?”媽媽看著我緊張的樣子,自己也跟著緊張!耙薄暗降滓裁矗扛陕锿掏掏峦?你闖禍了嗎?”爸爸不耐煩地問!耙娪(xùn)!”我終于說了出來,“軍訓(xùn)?是好事!有什么好緊張的?”媽媽這才松了一口氣,“是啊是啊,正好讓你去鍛煉一下自己!”爸爸馬上說!翱墒俏也幌肴!”我不知道哪來的勇氣,終于把自己的意見說出來!盀槭裁矗俊薄澳抢锏慕坦俸車(yán),我會(huì)受苦的。”“不行!你必須去,這是一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),你絕對(duì)不能放棄!”“不去!”我搖著頭!澳闳ヒ驳萌,不去也得去!”爸爸的牛脾氣來了,“你們要去就自己去,我是不會(huì)去的!你們真狠心,根本就不理解我!”我哭著跑進(jìn)臥室!澳憔筒荒苌僬f幾句嗎?”媽媽責(zé)怪爸爸。

      到了明天,我被爸爸強(qiáng)拉去學(xué)校,上了校車,我?guī)缀醵荚谪?zé)怪爸爸,到了基地,同學(xué)們都拿著行李下了車,我無精打采地走下車,好朋友小淼安慰我:“你別擔(dān)心,別聽那些謠言,這里的教官人很好的,如果有什么困難,我會(huì)照顧你的!薄罢娴膯幔窟@里的教官真的不是魔鬼嗎?”“當(dāng)然不是,你相信我吧!”小淼笑著說?傻搅说谝惶焱砩,我哭了,我開始想爸爸媽媽了,宿舍里也傳來幾聲抽泣聲,她們可能也想父母了吧,爸爸媽媽,你們什么時(shí)候來接我回家?在這里真的好苦,衣服自己洗,被子自己疊,早上還得5點(diǎn)起床……接下來的第二天也是這樣,到了第三天,我習(xí)慣了,我不哭了,相反,我卻很開心,在這里,我學(xué)到很多東西,我理解父母的良苦用心,我感謝他們送我來軍訓(xùn)!

      到了回家那天,一進(jìn)門,我馬上撲進(jìn)了媽媽的懷里,“爸爸媽媽,我錯(cuò)了,平時(shí)我總讓你們操心,這次軍訓(xùn),讓我明白了許多道理,是我不理解你們,我錯(cuò)了!”我把憋了五天的話都說了出來,爸爸看著我,滿意地笑了。

      可憐天下父母心!哪一對(duì)父母不愛自己的孩子呢?可他們?nèi)鄙俚模俏覀兊睦斫狻?/p>

    理解父母作文 篇3

      在我成長的道路上與父母發(fā)生了許多事,有開心的,有難過的,但有一件事令我記憶猶新,久久不能忘懷。

      在一個(gè)晴朗的星期天,我把作業(yè)寫完了,就對(duì)媽媽說想看一會(huì)兒電視!翱炜荚嚵耍不快復(fù)習(xí)。”媽媽生氣的說!翱匆粫(huì)兒,就一會(huì)兒,又不耽誤學(xué)習(xí),行嗎?”我祈求媽媽!安恍校(fù)習(xí)英語,你什么也不會(huì),考試要考零蛋嗎?”媽媽更生氣了。“我有那么笨嗎?我就要看!”“敢看,我就把電視砸了!蔽覀儌z個(gè)僵持著,怒氣沖沖地看著對(duì)方,誰都不肯讓步。這時(shí),爸爸回來了,我連忙說:“爸爸,給我們?cè)u(píng)評(píng)理!薄霸u(píng)什么理?”爸爸一臉疑惑地問。“爸爸,我寫完作業(yè)想看一會(huì)兒電視,媽媽就是不讓!卑职謱(duì)媽媽說:“就讓他看一會(huì)吧。”“爸爸萬歲,爸爸偉大!蔽腋吲d地說!安恍校炜荚嚵,怎么能這么迷電視!卑职挚粗瓪鉀_沖的媽媽對(duì)我說:“那好,我出幾道題,你答對(duì)了,就讓你看電視。:“””我和媽媽異口同聲的說:“太好了!

      爸爸讓我把《浪淘沙》,《烏衣巷》、《馬詩》默寫一遍,我把寫完的交給了爸爸,爸爸笑著說:“不錯(cuò)!苯又麄冇殖隽藥椎罃(shù)學(xué)練習(xí)題,我仍然做對(duì)了。爸爸說:“別急,還有英語!庇⒄Z考的題我錯(cuò)了一半多,看著我的錯(cuò)題,爸爸說:媽媽不讓你看電視,讓你去復(fù)習(xí),是有原因的,這下知道自己的不足了吧!只要你復(fù)習(xí)完,就可以去看電視!蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭,去復(fù)習(xí)英語了。

      母愛是寬容與忍耐,父愛是巍峨與冷峻。我長大了,能理解父母對(duì)我的愛,我也要把我對(duì)他們的愛通過生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴送給他們。

    理解父母作文 篇4

      《背影》是一篇朱自清先生寫的語言通俗、簡潔的親情文章。作者把事情描寫的栩栩如生,令人感覺好像事情就發(fā)生在身邊。當(dāng)讀到作者的父親努力地爬上月臺(tái)為作者買橘子時(shí),令人情不自禁地?zé)釡I盈眶。

      《背影》主要講作者因?yàn)樽婺鸽x世,家中光景慘淡;丶壹腊葑婺负,與父親同行一路去工作。離別時(shí),父親擔(dān)心作者照顧不好自己,先是托茶房好生照顧,但躊躇了一會(huì),還是決定自己送作者去車站。上了車,又是囑咐了茶房一番,作者卻是不以為然,認(rèn)為父親過于迂腐。將走時(shí),父親要去買點(diǎn)橘子留給作者吃。月臺(tái)柵欄外有幾個(gè)賣東西的,走到那邊,須穿過鐵道,跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子,自然要費(fèi)事些。父親蹣跚的攀下鐵道,又努力的傾斜自己肥胖的身子爬上去。作者看著父親辛苦地買橘子,淚很快流了下來。

      回來后,父親把橘子放在大衣上,拍拍泥土,便混入人群看不見了。多年后,作者家境更是敗落。作者接到父親的信,令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。我們要懂得父母為我們所做的一切,要知道回報(bào)他們,要知道感恩。就像《魯賓遜漂流記》中,雖然魯賓遜的父母一再組織魯賓遜實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,一再責(zé)罵、苦勸甚至是以斷絕關(guān)系相逼,但那不都是為魯賓遜好,為魯賓遜的安全考慮嗎。再比如現(xiàn)實(shí)中,雖然父母常常組織我們做一些好玩的游戲,比如:跳過小河、跳下石頭、蹦極或者玩電腦、看電視,但那也都是為我們的身體健康、安全著想。我們卻都很不以為然,認(rèn)為這些游戲不會(huì)發(fā)生什么意外,常趁家長不注意時(shí)偷偷玩。這些事家長知道后肯定是一頓打罵,但這不也是家長對(duì)我們的擔(dān)心嗎,希望我們記住,不在去做這些事。有些人卻口上答應(yīng),心里不以為然,依然趁家長不注意玩。這樣要是發(fā)生什么意外,家長不是會(huì)很悲痛嗎。

      因此我們不要辜負(fù)父母的苦心,不要讓他們?yōu)槲覀儞?dān)心,要知道他們?cè)跒槲覀兛紤],不要口上答應(yīng)心里卻不以為然,更不要嫌他們啰嗦、煩人,他們都是在為我們著想!

    理解父母作文 篇5

      不怎么會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心情感的父母,對(duì)孩子關(guān)心的方式一般都是有些另類的。

      一個(gè)周六,我一個(gè)人安安靜靜地呆在家里,做些我應(yīng)該做或我想做而媽咪不反對(duì)的事。嗯,這很平常,經(jīng)常都是這樣的。在父母人前我一般都是近乎乖乖女的形象。

      這是應(yīng)該像平時(shí)般平靜無瀾的一天。但卻不如我所想。

      中午的時(shí)候因胃口不太好,我吃得比較少啦。到啦下午,我的肚子就開始抗議啦。我琢磨著,煮個(gè)雞蛋吃好啦,較方便些。不知怎么回事,我懵懵懂懂地將乘著兩個(gè)雞蛋的碗放進(jìn)啦微波爐,調(diào)啦個(gè)3分鐘,便回房啦。

      過啦一會(huì),我聽見“砰”的一聲響,聲音不算太大,但我在房里還是能聽見的。起初我以為是外面裝修什么的聲音,只是張望啦一下便繼續(xù)看書,直到又是“砰”的一聲響起后我才想到啦什么,站起身,往廚房走去。從外看到微波爐內(nèi)一塌糊涂的景象,我頓時(shí)感到些頭疼。我忙走過去,將電源關(guān)啦。打開微波爐的“小門”,便思考著怎么清理啦它,當(dāng)然,還有怎么向媽咪交代。

      我先將碗拿啦出來,放到洗手盆,然后伸手將微波爐里比較大塊的雞蛋碎塊撿起,再用抹布擦干凈啦微波爐,費(fèi)啦好一番功夫才清理好。但空氣中還是殘留著一股味道,我對(duì)此也沒有什么辦法。

      6點(diǎn)多,媽咪下班剛進(jìn)門就聞到啦那股難聞的味道。媽咪將我叫出來,厲聲問我這是怎么回事。面對(duì)有些怒氣的媽咪,我支支吾吾地將事情說出來。

      媽咪聽啦后大怒:“你沒有腦子嗎?家里有鍋,有電飯煲,你偏偏要用微波爐做什么?你怎么那么笨呢!別人生個(gè)女兒貼心,我生一個(gè)怎么這么鬧心呢!”

      我想說,我不笨。其實(shí)我很聰明,很多親戚都認(rèn)同這一點(diǎn)。爸爸還曾開玩笑說:他們看你的目光似乎恨不得這是自己女兒。

      我才12歲,怎么算還是個(gè)孩子吧。

      而且是個(gè)女孩。對(duì)別人的贊賞自然是很高興,很驕傲的,并很重視父母對(duì)自己的看法。

      聽著母親的罵聲,我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。

      “這要是砸出來你的'眼睛就瞎啦!”

      聽啦這話,我的淚水反而控制住啦,怎么說媽咪還是擔(dān)心我的!

      7點(diǎn),我試穿著媽咪給我買的新睡衣坐在床上,將頭埋在懷里的泰迪熊中,平復(fù)啦心情。想媽咪每天上班,每星期只有星期天休息,還要做那么多家務(wù),免不啦心情煩躁。

      我突然明白到這也是出于對(duì)我太過急切的關(guān)心但又不太會(huì)表達(dá)自己的情感才會(huì)這樣的。

      對(duì)于父母這種另類的方式,能夠理解的話就會(huì)覺得是很開心、甜蜜的,但如果無法諒解,那么就會(huì)使家長和孩子間有著間隔,無法展開心胸,坦誠相對(duì)。

    理解父母作文 篇6

      理解是什么?理解是心靈溝通的橋梁,是駛向幸福彼岸的船只,是? 那一次,我得到了理解。

      一天,爸爸在收拾我的衣服時(shí),“哐當(dāng)”,口袋里掉出了一元錢。“陳璨,過來一下!”“什么事?”我不舍地放下手中的書,跑了過去。爸爸面無表情地指著地上的一元錢,問:“怎么回事?你的衣服里怎么會(huì)有錢的?”錢?我一下子懵了——我從來不知道衣服里有錢!“爸爸,這一元錢我也不知道是哪兒的?而且,你知道的,我除了繳費(fèi)身上從來不帶錢的!”“是嗎?”爸爸的臉“唰”的沉了下來,拖長的聲音里夾著些許怒氣,“快說!”“唉,我,我真是啞巴吃黃連——有苦說不出呀!”于是,滿懷委屈的我選擇了沉默來表示抗議。“你!做錯(cuò)事并不可怕,可怕的是不誠實(shí)!”爸爸意味深長的話語中帶著幾分不耐煩!拔覜]有!”倔強(qiáng)的我心里想打翻了五味瓶似的很不是滋味,漸漸地,眼前模糊了,這該死的一元錢!

      強(qiáng)忍著淚,我跑回房間,想一個(gè)人靜一下。原先令我癡迷的書也提不起我一絲興趣了。我再也忍不住了,豆大的淚珠從眼眶中滴落,淚水打濕了書,眼前一片模糊??窗外原本明媚的陽光也模糊起來??

      不知過了多久,“丁冬,丁冬??”媽媽回來了!我終于找著伸冤的地兒了!門一開,看到我哭紅的雙眼,媽媽心疼地問:“寶貝,怎么了?”媽媽這一問,我哭得更厲害了,把不知所措的媽媽拉到房間,一五一十地把剛才的事情告訴了媽媽。媽媽聽了,把我摟在懷里,溫柔地說:“孩子,這件事,媽媽相信你!”“真的?”“嗯,我知道你一直都是個(gè)誠實(shí)的孩子,爸爸沒有調(diào)查清楚是不對(duì)的,我們?nèi)ジf清楚,好嗎?”“嗯!”望著媽媽流露出理解目光的雙眼,我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

      媽媽拉著我,走到爸爸面前,剛想跟爸爸說什么,突然像想起了什么似的,一拍腦袋,“哎,瞧我這記性!我想起來了!是昨天,乘車時(shí)多的一元錢,我就隨手放進(jìn)了小璨的口袋里!”“唉!”“哈哈哈??”笑聲驅(qū)散了烏云,趕走了傷心,回蕩在房間里,溫暖著每個(gè)人的心靈。

      輕輕推開窗戶,陽光不再模糊,伴著和風(fēng)柔柔地?fù)崦业哪,十分愜意!那種感覺,特別特別舒適!被人理解,真好!

    理解父母作文 篇7

      無言的愛,不是誰都能理解的,因?yàn)槟欠N愛只是一瞬間,一瞬間之后就隱隱而去,但這種愛的主人又是抱著怎樣的期待?誰都無法感受。

      小沈陽說得好:“眼睛一閉一睜一年就過去了。”是啊,這么快,十一年就過去了,誰還能體會(huì)父母的辛勞,他們給我們無言的愛難道還少了嗎?他們的白發(fā)難道還少了嗎?我們難道真正的體諒過父母嗎?我敢說,沒有,我們從來就沒有真正的體諒過父母。難道你敢反駁嗎?那么,我問你,媽媽為你操過多少心?爸爸說話的時(shí)候你沒有頂過嘴嗎?

      我就是那種類型的,我在家里自稱小皇帝、小公主,讓母親做這樣做那樣,我卻沒有幫母親做過任何事。這就是我們對(duì)父母無言的愛嗎?父親在工作崗位上艱苦奮戰(zhàn),我們卻還說父親出去玩,甚至還說父親,但是,我們有資格這樣說父親嗎?這也是我們對(duì)父母無言的愛嗎?

      我敢說天底下除了父母,還有誰那么愛我們呢?可是我們對(duì)父母的態(tài)度又如何呢?父親給我們講數(shù)學(xué)題時(shí),我們的態(tài)度又如何呢?是耐心傾聽,還是懶懶散散不聽講?

      如果我們的父親是老師,我們是微笑面對(duì),還是無語輪次說自己倒霉?

      那么,是誰在我們背后默默的支持著我們?我們知道嗎?那么,又是誰在半夜里悄悄地為我們蓋被子?還有,在我們生病時(shí),誰在床邊悄然淚下?

      有一件事,在我腦海中隱隱浮現(xiàn),那是我很小很小的時(shí)候,媽媽在床邊為我唱著歌兒,是一首搖籃曲,雖然那首歌沒那么好聽,但在媽媽口里就成了閃閃動(dòng)人的歌曲了。那時(shí),家里窮,沒錢買空調(diào),但是在睡夢(mèng)中,我感覺到了一絲涼氣,隱隱睜開眼睛一看,原來是母親在床邊一直為我扇著扇子,我看見,媽媽那么年輕,卻有了一絲白發(fā)……

      無言的愛,我不懂,但我會(huì)對(duì)父母衷心的說聲:“謝謝!币?yàn)樗麄兘虝?huì)了我什么叫愛,他們使得我有愛的人,也有愛我的人。

    理解父母作文 篇8

      我是初三年級(jí)的學(xué)生了,我不但需要周圍人對(duì)我的關(guān)懷,更需要家長對(duì)我的理解。

      一個(gè)星期天,我本想和同學(xué)去看電影,輕松一下可是父母卻叫我學(xué)習(xí),不讓我去看電影。我很不高興地、心里拿起了書,可是一點(diǎn)也看不進(jìn)去,在桌前浪費(fèi)時(shí)間。我心里想:父母為什么不理解我,難道他們這樣做就會(huì)使我的成績好嗎?不知他們?cè)趺聪氲。我認(rèn)為父母應(yīng)和我多談心,能夠理解我。我是一個(gè)中學(xué)生,需要豐富多彩一些的課余生活,多長見識(shí)。我對(duì)社會(huì)還不理解,應(yīng)多接觸社會(huì)。我希望父母能理解我的心理。

      社會(huì)在變,人也在變。父母不應(yīng)總受舊思想的影響,按規(guī)定的框框要求我們。就拿理發(fā)來說吧,現(xiàn)在社會(huì)上男的留長發(fā)的人越來越多,頭發(fā)長到了分不清男女的地步。我當(dāng)然不想那樣,但也不想像父親上學(xué)時(shí)那樣,頭發(fā)留得短短的,像剛出來的罪犯那樣。<可是父母偏讓我把頭發(fā)理得很短。我想剪出能表現(xiàn)出我們中學(xué)生氣魄的既美又樸素的發(fā)型,表現(xiàn)我們中學(xué)生不是不愛美的,但也不像社會(huì)上一些人那樣。我們能與社會(huì)上太多不三不四的人分開了,更突出了我們中學(xué)生的特點(diǎn)。

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