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  • 美好青春作文

    時(shí)間:2022-04-13 08:56:03 青春 我要投稿

    【精選】美好青春作文6篇

      無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的美好青春作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    【精選】美好青春作文6篇

    美好青春作文 篇1

      在我們這個(gè)如發(fā)絲般飛舞的年代,在這個(gè)璀璨的年華,在這個(gè)無(wú)與倫比的季節(jié)里,也許我們追求過(guò)亭亭玉立的少女,希望給她一生的幸福,也追求過(guò)刺激的極限運(yùn)動(dòng),想在緊張刺激中宣泄自己的情感,也許我們還追過(guò),夢(mèng)想,渴望完成童年的美好愿望。

      青春是生命的主旋律,是我們圣潔的翅膀,曾帶領(lǐng)著我們向往自由,追尋著那些快樂(lè),曾經(jīng)的幸?鞓(lè)。更是我們?cè)谒{(lán)天下翱翔,帶領(lǐng)著我們找到了我們生命中最重要的伙伴。讓我時(shí)刻惦記著的伙伴你們還好嗎原諒我許久的沒(méi)聯(lián)系。

      別人的青春我不知道,也許飛揚(yáng)著激情,也許燃燒著熱血,也許平淡如水。

      我只知道我的青春是我一生中最快樂(lè)的時(shí)光,是我值得付出一切的所有,我曾經(jīng)在紫藤架下感慨,我們的青春是多么的美好,可惜一切的美好就像陽(yáng)光的下的蠟燭,漸漸的被融化,只留下一根沒(méi)了蠟再也點(diǎn)不著的芯,就這么頹廢,無(wú)賴的癱在地上。

      青春是我們熱血,揮灑汗水的舞臺(tái),或你、或我、或他,因此相知相識(shí),也許是愛(ài)人,也許是最真摯的朋友,也許是雪中送炭的路人,總之,青春這個(gè)舞臺(tái),來(lái)來(lái)往往很多人,很多人與你擦肩而過(guò),很多人與你相識(shí)。

      青春就好像愛(ài)人,你永遠(yuǎn)說(shuō)不出喜歡她哪里,而她的優(yōu)點(diǎn)就是能給帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的幸福、快樂(lè)。我想唯一的缺點(diǎn)就是停留的時(shí)間太短,青春真的如同手中的小鳥(niǎo),也許你曾經(jīng)將它抓在手中對(duì)它多好多好但終究是一去不再?gòu)?fù)還,真的不再回來(lái),也許你將來(lái)在某處還會(huì)看見(jiàn),但,那已經(jīng)不是你的了,而是別人手中即將離飛的青春鳥(niǎo)。

      我想···青春是無(wú)與倫比的,美妙。至少我的青春,目前我無(wú)法用任何語(yǔ)言來(lái)形容,也只有心中僅有的那些感慨來(lái)概括這些存下這僅有的美好的回憶。

      同樣,在我的青春,我哦決不允許自己后悔,我要讓我的青春來(lái)的如天使降臨般讓人陶醉,去的如徐志摩的詩(shī)一般美麗“揮一揮衣袖,不帶走一片云彩”。我只希望能好好揮霍我僅存的青春。

      這就是我的青春,不致夏天,不致未來(lái)、夢(mèng)想,只致我們的青春,我這無(wú)與倫比的,美輪美奐的,精彩飛揚(yáng)的青春。

      ———— 高貴的小丑

    美好青春作文 篇2

      青春里總有那么一個(gè)人陪你走過(guò)最絢麗的時(shí)光。

      ——題記

      時(shí)光荏苒,高中三年流星擺尾般,劃過(guò)天際,只留斑斑點(diǎn)點(diǎn)的一條痕跡,讓你沿著這慘淡的痕跡去追溯它原有的美好,而我們之間的回憶永不滅跡。

      勝姐說(shuō):“命中注定,懂嗎?就是生命已注定,說(shuō)死就死,這就是注定!睂(duì)于生死我更傾信無(wú)常,世態(tài)炎涼,世事無(wú)常,所以在這個(gè)話題上,我們和他爭(zhēng)論不休,我們都不贊同這種說(shuō)法,但我不否認(rèn)命中注定這說(shuō)辭。正像我們,明明是兩條直立的平行線,卻因怕文科有太多的要記,對(duì)于懶惰成性的我們來(lái)說(shuō)實(shí)屬艱巨,便毅然棄文選了理這弱科,文理分班把我們牽扯到了一起,班主任的憂慮把我們調(diào)到了同一桌,自此,我們的平行線重合,開(kāi)始著它的無(wú)限延長(zhǎng)……如果當(dāng)初我們留多點(diǎn)時(shí)間給思緒馳騁,多一點(diǎn)理性之光泛起,我們便不會(huì)有太多的交集,可沒(méi)有如果,我想這便是命中注定吧。

      我們都是愛(ài)風(fēng)的孩子,我們堅(jiān)信風(fēng)會(huì)把煩惱帶走,我們都是追風(fēng)的孩子,風(fēng)起時(shí),便攜手奔跑。高三對(duì)于我們來(lái)說(shuō)來(lái)的太倉(cāng)促,還沒(méi)來(lái)得及揮手作別高二的時(shí)光,我們恍惚、彷徨,可現(xiàn)實(shí)逼迫我們走出自我的象牙塔,適應(yīng)高三蒸籠般的學(xué)習(xí)氛圍,奮筆讀書(shū)的做著各科的筆記,在紙上演算著那天書(shū)般的三角函數(shù),記著那有變身術(shù)般的化學(xué)式,畫(huà)著那鬼畫(huà)符般的受力分析圖,渾渾噩噩中,我看到了苯向我做了個(gè)囧字的鬼臉,堿基在排隊(duì)做操,葡萄干布丁模型在向我招手,你笑我學(xué)瘋了。就在這個(gè)學(xué)習(xí)的蒸籠中,我們?cè)絹?lái)越多的壓抑,壓得我們想要逃避。隱隱中,我們多了個(gè)特約之地,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我們喘不過(guò)氣了,我們就會(huì)跑去那吹風(fēng),秋風(fēng)蕭瑟,靜靜的任她吹拂,享受著秋風(fēng)送來(lái)的桂花香;聆聽(tīng)著秋風(fēng)帶來(lái)的落葉唰唰聲;感受著秋風(fēng)掠過(guò)的舒爽,享受著……一切都是那么的享受,以至于給我一股蒼涼感,仿佛萬(wàn)物都隨風(fēng)漸吹漸遠(yuǎn),獨(dú)留你我立于空曠之處,感受著風(fēng)的溫暖,一切的煩惱都幻化成煙沙隨風(fēng)飄走。

      大學(xué)夢(mèng),我說(shuō)它對(duì)于我太遙遠(yuǎn),那僅僅只是個(gè)夢(mèng),你轉(zhuǎn)過(guò)臉對(duì)我道:“像語(yǔ)文老師說(shuō)的,研究生出去都找不到工作,我們要考大學(xué),考上大學(xué)我們可以勤工儉學(xué),積累工作經(jīng)驗(yàn),這樣出去社會(huì)就不愁餓肚子啦。”聽(tīng)完后,我沉默了,我想如果高二我們上課認(rèn)真點(diǎn)兒,課后作業(yè)多做點(diǎn)兒,老師的話多聽(tīng)點(diǎn)兒,我們的叛逆心理克制著點(diǎn)兒,現(xiàn)在成績(jī)是不是就會(huì)好點(diǎn)兒,大學(xué)離我們近了點(diǎn)兒……往頭上砸了一拳,一切“如果”散碎一地,掃之于腦后,現(xiàn)在該做的是為夢(mèng)想灑汗,帶著那顆浪漫的心啟程,行到水窮處,坐看云起時(shí),讓我們一起攜手追夢(mèng),如追風(fēng)般的熱情,讓夢(mèng)開(kāi)花結(jié)果。

      現(xiàn)在的我們要一起奮斗,一起拼搏,到明年的畢業(yè)季,我們一起在學(xué)習(xí)的天地恣意馳騁,一起展翅飛向大學(xué)的天空,向他人證明,鴿子與插上翅膀的石頭很堅(jiān)強(qiáng),她們飛不高但可以飛很遠(yuǎn),直到彼岸的目的地在我們的`腳下。

    美好青春作文 篇3

      青春是堅(jiān)韌又棱角分明的鐵壁銅墻,固若金湯;青春是與時(shí)光追逐并肩賽跑的盛夏流年,澎湃激昂;青春是懷揣著感恩著夢(mèng)想的行囊,譜寫(xiě)輝煌。青春是永不凋零的樂(lè)章,親愛(ài)的時(shí)光,感謝你給予的風(fēng)霜,劃出青春的升降調(diào)。

      時(shí)光,本就是看不見(jiàn)摸不著的存在,我們察覺(jué)不到它的游走,卻會(huì)在回憶中尋找到它如萬(wàn)花筒般繽紛的足跡。時(shí)光同時(shí)承載著歡笑與悲傷,但不管怎樣它都無(wú)聲地伴隨著我歷煉成長(zhǎng)。

      想想我現(xiàn)在度過(guò)的十五年的時(shí)光里,我似乎一直是個(gè)隨波逐流的角色。大概是從五歲我便開(kāi)始參加各種興趣班,古箏、拉丁、書(shū)法、繪畫(huà)忙得我暈頭轉(zhuǎn)向,也消磨掉了我一時(shí)興起的熱情。記得書(shū)法陪了我五年,那些薄如蟬翼的宣紙,那些在紙間暈開(kāi)的墨跡,那股已經(jīng)快消失在記憶中的墨香依舊蕩漾在心中,不過(guò)我總是駕馭不好手中的毛筆,那些橫細(xì)豎粗,蠶頭燕尾宛若江南古鎮(zhèn)一隅的優(yōu)美字跡,在我手中卻只給淪為毫無(wú)美感的細(xì)線條。終于,在父母的失望中、無(wú)奈中,已經(jīng)毫無(wú)興致的我果斷選擇了放棄。

      這可能是我生命中最難忘的對(duì)自己的妥協(xié),也是一次小小的失敗。因?yàn)楝F(xiàn)在我重拾毛筆,直至筆尖飽蘸的墨汁輕落我仍是茫然地?zé)o從下筆,過(guò)去的時(shí)光一下子重現(xiàn)于眼前,卻又不知如何形容心中繁雜的情緒,也只能任它在我的青春中留下時(shí)光的烙印。

      而現(xiàn)在,我正青春,這段時(shí)光的警示也讓我越發(fā)珍惜和熱愛(ài)每一次的繪畫(huà)課,這是我唯一堅(jiān)持到現(xiàn)在的愛(ài)好,我想,既然無(wú)法駕馭毛筆,就用畫(huà)筆書(shū)寫(xiě)出濃墨重彩的痕跡吧!

      曾經(jīng)對(duì)書(shū)法的放棄,到現(xiàn)在想重拾卻又無(wú)法駕馭,這算是時(shí)光給予我的挫折和警告,現(xiàn)今的時(shí)光不去珍惜,之后就只能追悔莫及。青春需要背負(fù)著夢(mèng)想,像之前的隨波逐流只會(huì)兀自消沉,所以青春的通行證只有全力奔跑,只有與時(shí)光齊頭并進(jìn),肩并肩賽跑才能到達(dá)名為成功的地方。

      親愛(ài)的時(shí)光,你給予的風(fēng)霜將伴著我歷煉成長(zhǎng),感謝你給予的挫折讓我明白珍惜當(dāng)下的重要,青春的倔強(qiáng)也將在時(shí)光的打磨中放出嶄新的光芒。感謝時(shí)光盛裝蒞臨我的青春,你著一襲黑袍,不出聲卻引領(lǐng)著我奔向夢(mèng)想的方向。

      我抬頭看著新畫(huà)的兩幅作品,未干的顏料融進(jìn)空氣散發(fā)著奇特的清香,感謝時(shí)光讓我堅(jiān)定了繪畫(huà)的夢(mèng)想,感謝時(shí)光帶來(lái)的挫折讓我看清未來(lái)的方向。

      我知道,絢麗紛繁的畫(huà)布將是我成功的基石,畫(huà)筆掃出的點(diǎn)點(diǎn)星光就是我夢(mèng)想的翅膀,光明與未知就是迎接我未來(lái)的方向。

      當(dāng)時(shí)光遇見(jiàn)夢(mèng)想,就有了青春;

      當(dāng)青春遇見(jiàn)挫折,就有了瘋狂;

      當(dāng)瘋狂遇見(jiàn)風(fēng)霜,就有了激昂;

      當(dāng)激昂遇見(jiàn)方向,就有了輝煌……

      感謝時(shí)光給予的挫折、風(fēng)霜和方向,讓我擁有自信、夢(mèng)想和目標(biāo)。哈薩克族有一句名言;“在摔跤中學(xué)會(huì)走路。”而挫折拉著我的手陪我走上青春之路,走過(guò)的每一步都是輕快激昂的符號(hào)。青春是自由的樂(lè)章,感謝時(shí)光給予的指揮棒,讓我和著靈動(dòng)的音符,快樂(lè)地唱出悲傷和歡笑。

    美好青春作文 篇4

      青春,是最美好的記憶,許多第一次都包含其中,許多美好回憶都綻開(kāi)在這最美好的時(shí)光。

      青春的節(jié)奏是投入。還記得,臨考前,我們暢游題海,為各科考試做準(zhǔn)備,進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。窗外微風(fēng)鉆入,帶著春日的暖陽(yáng),拂過(guò)我的臉頰,穿過(guò)發(fā)絲,繞過(guò)指間,越過(guò)桌面,最終停留在筆的頂端,抱著上面的小吊墜搖晃起來(lái),而我也被它弄得癢癢的。風(fēng),你的到來(lái),緩和了班里緊張且有些急躁的氣氛,也使我更加的投入。謝謝你,讓我能夠更加的專心,給我一個(gè)好心情。大自然和我一起投入題海中,一起遨游,一起徜徉,一起學(xué)習(xí)知識(shí)。愛(ài)你,青春,因?yàn)橹挥性谶@樣的時(shí)光里,才有這樣的機(jī)會(huì),愛(ài)你的節(jié)奏。

      青春的節(jié)奏是熱情。比賽場(chǎng)上,我們蓄勢(shì)待發(fā),槍響,宛如離弦之箭飛奔而出,觀眾席上的我們吶喊助威,熱情一度上漲。比賽過(guò)半后,我們更是拼盡全力,超越對(duì)手。最后一圈的后半圈,我們開(kāi)始蓄力,沖刺,觀眾席的喊聲更加鼓勵(lì)我們,沖,沖,沖!眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著終點(diǎn)線,步伐越來(lái)越快……愛(ài)你,青春,愛(ài)那比賽場(chǎng)上的熱情,愛(ài)你的節(jié)奏。

      青春的節(jié)奏是不氣餒;貞浧,考試失利后的失落。試卷上鮮紅的一個(gè)又一個(gè)的叉,在我的眼中無(wú)限放大。是譏笑,是嘲諷嗎?我將頭越埋越低,埋到臂彎里。我想著失利的原因,靜靜反省。千里馬還有失蹄的時(shí)候,更何況“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?”遇到挫折和失敗,是一蹶不振,就此墮落?還是在逆境中奮起,繼續(xù)向前?人生總要面對(duì)選擇,很多很多選擇,選擇不同的道路會(huì)有不同的人生。但在選擇的時(shí)候,往往是痛苦的,往往會(huì)搖擺不定,但心中會(huì)有一個(gè)聲音在說(shuō),不要放棄自己!一定要對(duì)自己負(fù)責(zé)!所以自己就會(huì)積極、努力。愛(ài)你,青春,不服輸、不放棄是你的特征,我愛(ài)你的節(jié)奏。

      愛(ài)你,青春。愛(ài)你的投入,你的專注;愛(ài)你的熱情,你的好勝;愛(ài)你的奮起,你的堅(jiān)持。因?yàn)槟愕镊攘,讓人移不開(kāi)眼。所以,我愛(ài)你,青春!

    美好青春作文 篇5

      午后的陽(yáng)光照耀著大地,那被踏成暗紅色的塑膠跑道,很寬,又似乎很狹窄。很短,又似乎很長(zhǎng)。“八百米……我一定要加油!”我咬了咬嘴唇,在心中給自己鼓勵(lì)。

      “呯!”有些刺耳的發(fā)令槍聲響起,半空中猛然騰升起一股青灰色的煙霧。我愣了一下,身邊的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作帶起一陣疾風(fēng)。我這才清醒,向前追去。

      “加油!加油!”“快!再快!”跑道邊的加油聲不絕于耳。我邁開(kāi)腿,憋足氣,沖在隊(duì)伍的前列。第一圈,樹(shù)葉輕輕搖動(dòng)著,仿佛也在為我叫好。唉,看來(lái)其他的運(yùn)動(dòng)員們也沒(méi)有我想象得那么強(qiáng)大!我有點(diǎn)得意,嘴角揚(yáng)起一抹志在必得的微笑——前三名,穩(wěn)了。

      第二圈,形勢(shì)似乎有點(diǎn)兒變化了。我雙腿有些發(fā)軟,怎么也使不上力氣。呼吸有點(diǎn)亂,氣流從外界猛地鉆入了我的喉嚨,耀武揚(yáng)威地在里面不聽(tīng)使喚地亂撞。我口干舌燥,扭頭一看:不好,那些被我超越的運(yùn)動(dòng)員們,正緊緊地吸在我身后,準(zhǔn)備超越我呢!“加油!加油!”場(chǎng)外,同學(xué)們的加油聲更加洪亮,他們的聲音中閃爍著急切,老師也扯著嗓子喊“加油!”我的心中涌現(xiàn)出一種說(shuō)不清,道不明的感覺(jué),是感動(dòng),還是內(nèi)疚?

      其他的運(yùn)動(dòng)員一個(gè)個(gè)超越我。我急了,使出渾身力氣拼命向前沖。但是,還是沒(méi)法反超。突然,我的腦海中閃現(xiàn)出體育老師叮囑我們的話——“不要拼命跑,要留著力氣跑第二圈,第三圈。”我猛然驚醒,速度卻無(wú)可奈何地慢了下來(lái)。前三保不住了……這時(shí),我突然又冒出一個(gè)念頭:干脆,我不跑了。反正跑了也沒(méi)名次,還丟人現(xiàn)眼,浪費(fèi)體力。但是一股更強(qiáng)大的力量阻止了我這樣做:名次不重要,我不跟別人比,跟自己比!盡管腿像灌了鉛一樣沉重,盡管并不出色,但是,我還是支撐到了終點(diǎn)。

      “第五名!”裁判喊道。長(zhǎng)跑結(jié)束了,同學(xué)們很惋惜,似乎也不忍心責(zé)怪我。但是我明白,我要盡力就夠了。美好的青春在于拼搏,在于努力,在于揮灑的汗水。

      美好的青春貴在拼搏,生命的黃金時(shí)光不能揮霍。像這次長(zhǎng)跑比賽一樣,努力拼搏,不留遺憾,積極向上,有所作為。

    美好青春作文 篇6

      青春像戴上了面紗,時(shí)而神秘時(shí)而夢(mèng)幻。她如同驕陽(yáng)般的熾熱,如同彩虹般的繽紛,如同糖豆般的甜蜜,如同淚水般的苦澀。她就是神奇的代名詞-致美麗的青春。

      當(dāng)青春猶如花朵含苞待放時(shí),我們從萌懂的少年走來(lái);當(dāng)青春猶如雄鷹翱翔天地時(shí),我們正直青春奮發(fā)中;當(dāng)青春猶如駿馬馳騁疆場(chǎng)時(shí),我們?cè)谇啻豪餁g快地翱翔。青春是對(duì)知識(shí)充滿希望和憧憬的年華,多少夢(mèng)想的種子在青春里撒下希望,多少美麗的夢(mèng)想在青春里追逐。我們青春的一代用理想編織未來(lái),用勇氣構(gòu)筑未來(lái)的藍(lán)圖。我們用盡全力揮灑著我們青春的汗水,莫要浪費(fèi)青春的寸寸光陰。不要讓我們的青春如同清晨的露珠,陽(yáng)光一出來(lái)就消失的無(wú)影無(wú)蹤;不要如同東流的溪水,一去不復(fù)返,而是跟緊時(shí)代的腳步讓我們的青春更加精彩。

      為了不浪費(fèi)青春我們要勇于拼搏,俗話說(shuō)的好“人生能得幾回搏”我們要拼搏!拼搏!有拼才會(huì)讓我們的青春展現(xiàn)不同時(shí)代的我們有不同的活力。

      兒時(shí)我們聽(tīng)說(shuō)著大海的故事長(zhǎng)大,一浪接著一浪,一波接著一波,一次又一次的浪花拍打著兩岸的礁石,精衛(wèi)填海的故事也人盡皆知,精衛(wèi)與大海一次又一次的搏擊想要將大海填平,這些年年月月,永不停歇的故事,告訴我們?cè)谧约鹤钋啻旱哪甏鸵慌率。啦煌丝s,F(xiàn)在有的人可能會(huì)埋怨,就算我們?cè)谠趺雌床脖炔簧蟿e人,別人有聰明的頭腦,萬(wàn)貫的家財(cái),權(quán)傾天下權(quán)利……。但是我們告訴所有人我們的青春里有渴望、拼搏、笑臉、叛逆,無(wú)價(jià)的經(jīng)歷。

      請(qǐng)珍惜我們獨(dú)一無(wú)二的青春,讓我們的青春更加的美好。

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