開學(xué)之初作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的開學(xué)之初作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)之初作文 篇1
開學(xué)之初，來(lái)到了新的校園，到處都是新的面孔，到處到是新鮮的事物。我認(rèn)識(shí)了可親可敬的老師，也體驗(yàn)了初中酸酸甜甜的滋味。開學(xué)之初，真是一言難盡!
我們認(rèn)識(shí)了嚴(yán)厲的任老師、認(rèn)真的黃老師、風(fēng)趣的蔡老師……這些老師有的和藹可親、有的風(fēng)趣幽默……這些老師將帶領(lǐng)著我們暢游學(xué)海，開始愉快的學(xué)習(xí)之旅。
開學(xué)之后，我感覺(jué)上課也比較輕松，因?yàn)槲乙呀?jīng)在暑假預(yù)習(xí)過(guò)了。作業(yè)雖然比在小學(xué)的時(shí)候要多，但我完成得也很好。我喜歡上英語(yǔ)課，上英語(yǔ)課一點(diǎn)也不累。蔡老師總是很幽默。上臺(tái)表演我一點(diǎn)也不緊張。第一次聽寫測(cè)驗(yàn)，我一不留神寫錯(cuò)了幾個(gè)單詞，考得很糟糕。蔡老師把我叫出去，一番話說(shuō)得我頻頻點(diǎn)頭。第二次的聽寫我認(rèn)真對(duì)待，這次我得了滿分。真開心!看來(lái)英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)也很簡(jiǎn)單嘛!
我寫數(shù)學(xué)課堂作業(yè)次次100分，可是，家庭作業(yè)總有一點(diǎn)小差錯(cuò)。我發(fā)現(xiàn)自己還是有很多不足的。寫語(yǔ)文作業(yè)時(shí)也出了一點(diǎn)小差錯(cuò)。我被老師叫出去訓(xùn)了一頓，因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文作業(yè)沒(méi)記清楚。本來(lái)讓抄第一課的詞語(yǔ)，我卻抄成了第二課的。第二課的詞語(yǔ)大部分是成語(yǔ)，抄起來(lái)要費(fèi)勁得多，結(jié)果還被老師訓(xùn)。我心想：都是粗心惹的禍啊!
剛?cè)氤踔�，真可謂高手如云。有的英語(yǔ)特好，有的數(shù)學(xué)超棒。想在班里遙遙領(lǐng)先還真有點(diǎn)難度啊!不過(guò)，我會(huì)努力的。
在七(7)班，我還認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，也適應(yīng)了初中的環(huán)境。初一下午有四節(jié)課，有很多不適應(yīng)的同學(xué)還以為是在上小自習(xí)呢!
初中雖然比小學(xué)累了許多，但獲得了很多知識(shí)，心里還是喜滋滋的。
開學(xué)之初作文 篇2
終于，我們盼望已久的開學(xué)之日來(lái)了�？吹绞煜さ男ｉT，大樓與教室，走在小道上，心中涌起陣陣暖意，刺骨的寒風(fēng)不能給我?guī)?lái)涼意。
在第一天的9點(diǎn)多，我們參觀了新體育館——“益才樓”。木質(zhì)的地板，干凈的球架，讓人不由自主地感慨道：“太漂亮了!”而以后，我們就將在此打手球了。而到地下車庫(kù)時(shí)，我們聞到了一股難聞的味道，都皺起了眉頭，用手捂住了口鼻，走完了地下車庫(kù)。
今天上午去了“益才樓”舉行開學(xué)典禮暨益才樓啟動(dòng)儀式。四位領(lǐng)導(dǎo)共同觸摸圓球，球上出現(xiàn)了“徐教院附中ˋ益才樓ˊ啟用”的字樣，接著是開學(xué)典禮，李校長(zhǎng)要我們學(xué)習(xí)時(shí)分清主次，她講了一位教授對(duì)學(xué)生做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)是這樣的`：一位教授帶著一個(gè)桶，用大石頭裝滿了桶，問(wèn)他的學(xué)生們：“這個(gè)桶還能裝東西嗎？”很多學(xué)生都搖頭說(shuō)不能，而教授抓起一把碎石頭，很輕巧就放了進(jìn)去，之后又問(wèn)了同樣的問(wèn)題：“這個(gè)桶還能裝東西嗎？”有了剛才的經(jīng)驗(yàn)，大部分人都不作聲，教授放進(jìn)了沙子后又問(wèn)了同樣的問(wèn)題，所有人都不做聲了，教授又放滿了水。如果教授先放水或沙子或碎石頭不會(huì)可以裝這么多，但從最主要的大石頭開始放起，卻可以放這么多，所以做任何事一定要分清主次，讀書則更是如此。從最大、最重要的開始學(xué)起，一直到最小的知識(shí)才能學(xué)得更好、更多。之后，姚老師王書記也給了我們一些寄語(yǔ)。
開學(xué)初初是最開心的，也是痛苦的，而我們，就開心并痛苦著……
開學(xué)之初作文 篇3
安全教育是一個(gè)常抓不懈的問(wèn)題，“安全重于泰山”，“剔除隱患，保證安全”等這些話時(shí)時(shí)提醒我們給學(xué)生講安全，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。
開學(xué)有十來(lái)天了，每天晚上讀報(bào)時(shí)間都要跟學(xué)生講上一番，用領(lǐng)導(dǎo)的話就是“給學(xué)生播廣告”，讓學(xué)生聽得能記住，你說(shuō)上一句，他就能接上下一句。就像是一吃小面包，就想起“法式小面包，還是盼盼好”這句廣告語(yǔ)。用這種反復(fù)說(shuō)、反復(fù)聽的方法去加深同學(xué)們的印象。我覺(jué)得自己做得還不錯(cuò)，從割草時(shí)要注意安全說(shuō)到課間同學(xué)打鬧時(shí)要有度；從安全用電說(shuō)到不吃不干凈、不衛(wèi)生的食物；……反復(fù)宣講我做到了，而且感覺(jué)自己還特別認(rèn)真，心想肯定同學(xué)們不會(huì)再惹出什么亂子。誰(shuí)知昨天的兩次小事卻讓我稍有輕松的神經(jīng)又拉緊了。
上午，陶志文的腳被玻璃扎破了，流了好大一片血，到診所包扎之后回家了；下午，解俊華又跑到我辦公室，慌張地說(shuō)：“老師，我的手流血了，要去包扎一下�！蔽覇�(wèn)是怎么回事，他說(shuō)是在水管旁邊沖腳時(shí)，把手按在了臺(tái)子上，沒(méi)看到臺(tái)子上有一塊玻璃……
我可真是既疼又恨啊。傷口在他們身上，可作為他們的班主任，我不由地就生出了一股憐愛之情，可又有一點(diǎn)怨恨：我整天講，怎么就不注意呢。
現(xiàn)在我仔細(xì)想想，同學(xué)們不注意是真，要是我注意到了，把這些玻璃渣撿起來(lái)，或是提醒同學(xué)們注意了，不也可以避免這種情況的發(fā)生嗎？還是沒(méi)把工作做細(xì)啊。
十多歲的孩子，正是渾身有勁用不完的時(shí)候，我們對(duì)他們的安全教育不光要停留在口頭上的告知，還要有實(shí)際的做法，這樣才可能從根本上杜絕隱患，保證安全。
記得有這樣一個(gè)故事，細(xì)節(jié)我說(shuō)不來(lái)了，只記得是一個(gè)人把梯子豎著放在了來(lái)往人多的樓梯口，當(dāng)然這個(gè)人也注意到了安全的問(wèn)題，就在梯子旁邊貼了一張紙條：警告，這里有梯子，請(qǐng)注意安全。這時(shí)又過(guò)來(lái)了一個(gè)人，看到這紙條后，二話沒(méi)說(shuō)，就把梯子由豎放改成了平放。并對(duì)前一個(gè)人說(shuō)，這肯定不會(huì)出現(xiàn)梯子倒下砸著人的事情。故事中的第一個(gè)人是在提醒隱患，注意安全。第二個(gè)人是徹底杜絕了隱患。由衷地為第二個(gè)人喝彩。我想在我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的同時(shí)，更需要故事中第二個(gè)人的做法：不光要提醒，還要注意剔除。
開學(xué)之初作文 篇4
二零XX年八月十七日，雖說(shuō)已下著雨，但還是是暑假末。暑氣未消，天還是那么熱。何況又是小學(xué)畢業(yè)，真該好好享受一下這個(gè)假期。好好看看北京奧運(yùn)會(huì)。但這一天，我卻去報(bào)道了。
我踏進(jìn)了新學(xué)校，進(jìn)入了新教學(xué)樓，來(lái)到了新教室，坐上了新桌椅，見到了新同學(xué)，看到了新老師，拿到了新書本……我眼前的一切都是新的，新的有了，舊的呢？
唯一熟悉的就是我還是被分到了四班，和小學(xué)時(shí)一樣。班主任開始講話了：“同學(xué)們，你們能在一起同窗共讀三年是一種緣分，很高興你們能來(lái)到七年四班。這是一張運(yùn)動(dòng)服尺碼單，大家回去把衣服的尺碼號(hào)填上�！笔裁催\(yùn)動(dòng)服，還不就是校服！我討厭那凝固學(xué)生思想的中學(xué)校服�！斑�有，下星期上六天課，下下星期上四天課。每天上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。今天回去寫一份自我介紹�！�
我一直在迷惘中度過(guò)一個(gè)半小時(shí)。唉！明天就開學(xué)了。
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