有關學藝作文600字（通用20篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的學藝作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學藝作文600字 篇1
在這個世界上，有特別多的藝術，如古代的琴、棋、書、畫，現在的葫蘆絲、吉他、鋼琴等等，那么多的藝術種類，個個都特別有意思。但我最喜歡的藝術還是古代的書法，所以我一直都在堅持學習毛筆書法。
毛筆，在中國古代是拿來寫字的交流溝通的工具，寫毛筆字可以讓人修身養(yǎng)性。正所謂“字如其人”，我媽媽正是因為這一點，才給我報毛筆興趣班的，下面我來給大家講一講，我是怎么學習書法的吧！
記得我剛到興趣班時，劉老師問我：“你是要學軟筆還是硬筆呢？很多人都是要學軟筆，但是都沒有堅持，如果你要學毛筆字的話，就一定要堅持，一定要下苦功夫才能寫出好的字。”我想：我一定能堅持的。于是，我就信心百倍地對老師說：“老師，我一定能堅持的，我要學毛筆�！崩蠋熡謱ξ艺f：“這每天可不能遲到，而且每天要上三個小時，你真的能做到嗎？”我又一次堅定地說：“我不會放棄的學習毛筆字的�！�
于是，我開始了學毛筆字之路。剛開始學的是握筆，我開始覺得很新鮮，回家就拿著一根筷子，把它當成毛筆握著，就連睡覺也握著筷子睡覺。練習完握筆之后就開始學寫字了，可剛開始學的是一到十這樣的簡單的字，我就問老師：“為什么要學習這樣簡單的字呢？”老師說：“這是為你以后寫好字打基礎的�！甭犕晡颐靼琢�，于是更努力地去練習書法，每天在家里完成作業(yè)后，還要練習三張毛筆字呢。
到了現在，我已經可以寫很多毛筆字了，還可以寫很多的作品，去年我們家的春聯就是我親自出馬寫的呢！我相信我一定會堅持下去，把毛筆字練得更加厲害。
學藝作文600字 篇2
一天下午，我到西城廣場去玩。無意間，我看見有不少人圍著一位捏面團的奶奶。我趕緊跑過去，擠進人群里。只見老奶奶面前已經擺了很多小玩意兒，牛啊，狗啊，鳥啊，魚啊，花啊，五顏六色的，一件件都栩栩如生，像真的一樣。這些都是老奶奶做的？我將信將疑，開始目不轉睛地盯著老奶奶的手。老奶奶的手真巧啊！面團在她手里一揉、一捏，一只小鳥就出來了，再用牙簽在頭上點個黑黑的小面團，小鳥就活了，最后她又在小鳥的尾巴上插上了染成綠色的毛茸茸的草，一只活靈活現的小鳥就做成了。
我看得眼睛都直了。周圍的人來了又走了，只有我一直在那兒不停地看老奶奶捏面團。
老奶奶問我想不想學，我高興地點點頭，又告訴她我想捏一條蛇。老奶奶先給了我一個綠顏色的面團，叫我把它搓成一個光滑的圓球。沒想到在老奶奶手里那么聽話的面團到了我手里就不聽話了！我搓啊搓啊，但球的表面總是有皺紋，總是搓不光滑。老奶奶說：“用手心搓�！闭f著又給我示范了一遍。我按照她的方法做，果然搓出了一個又光滑又圓潤的球。接著，她又叫我把球搓成細細長長的蛇身子，再把尾巴搓尖。在老奶奶的幫助下，我很快就完成了。然后她又叫我把蛇的嘴巴剪開，用紅色面團搓出一條蛇信子粘到蛇的嘴巴里。接著就做眼睛了，她給我一點黑面團，叫我搓成細長條，然后用塑料小刀切出兩個一樣大的小圓點，再用刀尖把兩個小圓點地點在蛇眼睛的位置上。這樣，一條蛇就完成了。
看著這條自己做的蛇，我覺得很有成就感。
學藝作文600字 篇3
在生活中，人人都會經歷許多的坎坷，讓我失敗最多的就是學書法了。
那是上三年級的時候，小姨在少年宮教古箏，哥哥在少年宮學習書法，媽媽對我說，讓我也去學習書法。我想反正哥哥也在那兒，我也學吧，就這樣經小姨介紹我走進了書法教室。
剛一走進教室，滿屋都掛著書法作品，尤其后墻一幅巨型作品：一首蘇軾的詞那雄勁的筆鋒，瀟灑的字體，一氣呵成，猶如一條長龍躍然紙上，霎那間我被這幅巨作深深地吸引了，我暗下決心一定學好書法。
我還沒回過神兒，小姨在旁邊說話了：“這是白老師你要跟白老師好好學�！卑桌蠋熚⑿Φ目粗遥⒏嬖V我，我是這個班級最小的，而且晚去了九節(jié)課。這一節(jié)課，我是云里霧里，老師講的我都聽不懂，只是盲目的在紙上寫呀寫呀。接下來就是被同學嘲笑，在一次考試時，我非常認真地寫完后拿到老師那里判分，不想考了一個倒數第一，這時有好幾個同學圍過來看指點著在笑，我當時很難看，跟媽媽說不想學了，媽媽對我說學什么都要堅持，一次寫不好就寫兩次、三次、乃至上百次一定會寫好的。從此以后，我每天中午都練習書法，按老師教的方法一個字一個字的練，手酸了，有時不想寫了，但一想起笑我的同學當時的表情，我就又開始寫了。老師發(fā)的紙我都用完了，漸漸的，我寫的字得到了老師的認可我也從班級的倒數第一變成前幾名，那些笑我的同學也對我刮目相看。
不知不覺中，學書法已經快四年了，回望過去的幾年中，有困難、有坎坷、優(yōu)惠心、有退縮、有老師的辛勤培育、有媽媽的陪同和鼓勵。漸漸的，在這條書法之路上，我越走越遠，收獲越來越多，我相信，我會在這條路上走得更遠、更遠……
學藝作文600字 篇4
最近我看了一本書，書名叫做《西游記》。
這本書由明代作家吳承恩所著，是中國古代四大名著之一。書中前兩章主要講述了一個石猴做了眾猴中的大王，因擔心生老病死獨自漂洋過海，登界游方，歷盡十數個年頭來到“斜月三星洞”拜菩提祖師為師，學習長生不老之術和七十二變，被賜名孫悟空，學成后又回到花果山的故事。
這兩章看似并沒有什么精彩之處，但只要細細品味一番，你就會發(fā)現一些小哲理。孫悟空為學長生不老之術，漂流數十年，雖然時間極長，但他并沒有在中途放棄。這種毅力，這份決心是值得我們去贊嘆和學習的。仔細想想，這情景就如我們在學校學習一般。哪怕學習時間再長，哪怕要學的科目再多，學的再累，我們都不應該放棄。孫悟空拜師學藝，后來護送唐僧西天取經，最后修成正果。他當年學的七十二變，在那九九八十一難中就起到了很大的作用。我們學習也是如此。學來的每一份知識，將來一定能在生活中助我們一臂之力。因此我們要好好讀書，活用知識，將來在社會上就能打出自己的一番天地。
當孫悟空“這也不學那也不學”，只想學長生不老之術時，菩提祖師故作生氣，其實是用一個啞謎，其他師兄弟都沒看出來，唯獨孫悟空破解了，最后也順利學到了長生不老術。這里告訴我們：學習上有困難的時候，我們也需要動一動腦子，機靈一點，就一定能讓斷掉的思路又接回去�？此剖亲鎺煵豢辖涛蚩�，但事實并非如此。想想如果當時孫悟空沒有解出暗謎，也就沒有后面的齊天大圣。做題目亦是如此。不會的題目，不要放棄解答，也許只要再花上一點兒時間，我們也能解開“暗謎”。
“書中自有黃金屋”，這話真是一點都不錯！我要繼續(xù)探索，找出更多哲理！
學藝作文600字 篇5
我是個愛畫畫的男孩。去年暑假時，媽媽為了了提高我繪畫技藝，特意為我報了繪畫藝術學習班。
第一天早晨，當我興高采烈的走進教室時，才發(fā)現，教室里都是大個子的高中生。那些高中生用驚異的目光看著我，使我有些尷尬。這時，老師講話了:“同學們，今天有一位初中生和大家一起上課，你們可要認真畫喲！”說完，高中生們紛紛拿起畫筆畫起石膏像來。老師則給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。這么難！我心里不禁焦急了起來。我以前從來沒有畫過這么難，這么復雜的寫生，這可怎么辦啊？過了許久，我擺好紙盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。
不一會兒就下課了，高中生們紛紛聚了過來，看著我的畫小聲的議論著。我聽出了他們的意思了:我的畫不怎么樣。我的心情很失落，我有些后悔來這里學畫畫了。不知什么時候，老師走到我身后:“這里有些偏差，應該再向右移一些。還有，畫葉子輪廓的時候要注意起筆輕，中間重，收筆輕。慢慢來，不要著急，老師相信你一定能畫好的�！甭犃死蠋煹脑�，我開始一筆一筆的修改起來。中午吃完飯，高中生們都到操場上打球，聊天去了。我則立即回到教室，繼續(xù)修改起我的畫來。我擦了畫，畫了擦，按老師提的要求，一絲不茍地修改著。
下午下課后，我感到有一些累，就出去活動了一下。等我回到教室時，突然發(fā)現我的畫不見了。抬頭一看，原來是被貼到墻壁上去了。這時老師來了，指著我的畫對高中生們說:“同學們，這位同學年齡這么小卻畫得這么好，他的刻苦精神值得大家學習啊�！贝藭r，我的心里也感到異常的快樂，我堅信，下一次我一定能畫得更好！
我在畫畫的道路上慢慢長大，畫畫如一爐火，練就了我的勇氣和毅力！
學藝作文600字 篇6
從前，有一只老虎，它什么也不會，一只兔子送上門來都抓不住，有時，一條一個月大的小狗都能咬他一下。老虎覺得自己很無能，便決定拜師學藝。
老虎走著走著，忽然看到一只老鷹在空中盤旋，然后盯住一只兔子，猛的沖下去，只一眨眼的功夫，一只兔子便成了老鷹的食物。這一切，老虎看的是清清楚楚，老虎跑過去，客氣的說:“鷹大哥，我要拜你為師，學習你的本領！”
54老鷹看了一眼瘦得像根麻桿的老虎給了他一只兔腿，然后說:“你沒有翅膀，我沒法教你，你還是去別的地方找你的師傅吧！”老虎聽了，沮喪極了，垂頭喪氣地往前走。就在它準備放棄的時候，突然看見了一只花貓，他看著那只花貓，只見那只花貓終身一躍，雙爪一仆，一只老鼠就成了它的盤中餐，老虎見了，佩服得五體投地。等花貓吃完了，老虎趕快跑過去說:“貓大師，我要拜你為師！”花貓一看，那只老虎一臉真誠，而且很瘦，所以就說:“好吧，我收你為徒了！”
花貓每天都會教老虎一招，而且老虎也很認真地練，所以進步很快，漸漸地，老虎的心里有了一個邪惡的念頭:吃掉花貓。
有一天，老虎假裝認真練，可是心里卻想著怎么吃掉花貓，花貓早就識破了它的心思，所以說:“我已經把所有的本領都教給你了，你可以走了�！崩匣⒁宦�，心想:“你已經沒有利用價值了，還不如趁早吃掉！”于是撲向花貓。花貓早就知道它會這樣，趕緊跳到旁邊的一棵樹上，老虎拿它沒辦法，只好走了。
從這個故事告訴我們不能恩將仇報，要懂得感恩。
學藝作文600字 篇7
在遠古時期，斗魚原本是一條很普通的小魚，他迫切希望學會一些本領，于是便四處拜師學藝。
首先，他想擁有飛快的速度，危險來臨時可以迅速逃跑。他來到箭魚開的速游俱樂部，報名參加培訓。第一步是練習彈跳，可我們的斗魚總是在做仰臥彈跳時摔倒，不過他還是成了俱樂部的一員，繼續(xù)練習速游的技巧。就這樣過了十天，他認為自己已經游得夠快，便退出了俱樂部。
他又想擁有華麗的的外表，希望在眾多的魚類中脫穎而出。于是他來到海龜開的裝扮所，跟著他學偽裝。他凝神吸氣，用意志改變身體的顏色，由于斗魚失敗了很多次，他很生氣，但終究還是擁有了鮮紅的顏色，比之前漂亮了許多�？伤凑莆兆兩姆椒ǎ推炔患按仉x開了。
這時，他看見鯊魚開的搏斗會所，立刻游了過去，要求參加，鯊魚同意了。斗魚每天和健身器材、拳擊手套打交道，二十天后，他掌握了一些簡單的搏斗技巧，又自以為夠用了，也離開了。
一年一度的海底運動會開始了，斗魚報了游泳、健美、搏擊等比賽項目，每項賽事共有100條魚報名。他自信滿滿，覺得自己掌握了真本領，前10名還不是手到擒來。可比賽結果卻令他難以置信：賽游96名，比美98名，搏擊89名。
他正吃驚自己的慘敗，一條老斗魚向他游過來：“孩子，做事要有恒心，要堅持不懈，才能成功�！�
可這條斗魚不聽勸解，反而討厭起了同類，認為他們都妒嫉自己、不理解自己。于是，你會看到每當遇到同類，斗魚都要和對方打一架，直到一方被趕走為止。
學藝作文600字 篇8
在森林里，有一只小狗什么都不會，小狗的媽媽決定讓他學一門本領。
第一天清晨，小狗的媽媽早早就起床了，拉起他的手就往外跑。很快，小狗和媽媽來到了喜鵲阿姨的家，讓小狗來學唱歌，喜鵲阿姨看了看小狗說：＂小狗，你先來唱兩句給我聽聽。＂小狗回答說＂沒問題，阿姨＂。接著就開始唱起來：＂啦……吚吚……啊啊啊……＂沒等小狗唱完，喜鵲就聽得不耐煩了，對小狗媽媽說：＂您的孩子不適合唱歌，請您帶他回去吧。＂
第二天，小狗的媽媽把小狗帶到了猴子的家，想讓他學爬樹，猴子把小狗帶到一棵大樹旁，樹上有果子，猴子說：＂小狗，你去把樹上的果子摘下來吧。＂小狗胸有成竹地說：＂沒問題，猴叔叔。＂他用手抓著樹干，可是怎么也抓不緊。猴子看到這樣就搖著頭對小狗媽媽說：＂您帶小寶貝回去吧，他學不會的。＂
第三天，小狗媽媽還是沒有放棄，來到了畫家松鼠的家學畫畫，松鼠仔細地把小狗打量了一下，有點疑惑地說：＂小狗弟弟，你已經有了畫面的天賦，何必要來學畫畫呢？＂小狗聽了真不敢相信，說：＂松鼠姐姐，你說的是真的嗎？＂松鼠笑著說：＂當然是真的。＂說完拿出一張白紙，讓小狗在上面隨意試畫，小狗拿起一枝筆，輕輕地在上面畫，畫完之后他簡直不敢相信自己的眼睛，在他眼前竟是一幅漂亮的畫，松鼠連連夸獎小狗說：＂看，我沒說錯吧，你已經有畫畫的天賦了。＂小狗媽媽見了十分高興的對松鼠說：＂你能教教我的孩子畫畫嗎？＂＂當然可以！＂松鼠說。
從此以后，小狗每天都來跟松鼠學畫畫，他用心學，刻苦練，一天比一天進步。過了兩年，小狗已經掌握了畫畫的要領，他畫出來的畫也拿到獎了。
學藝作文600字 篇9
美麗的大森林里，住著四個好朋友。它們分別是小兔、小猴、小熊、小鹿。它們經常在一起玩耍嬉戲�？墒牵罱欢螘r間，小猴都沒能見到自己的好朋友了。小猴不由得悶悶不樂，百無聊賴地獨自行走在森林小路上。
走著、走著，不知不覺就來到了小兔家的門口。小猴踮著腳尖透過窗戶東張西望，突然興奮地叫了起來：“小兔，咱們一起來玩玩吧！”小兔卻說：“我寫作的靈感正來了呢，我不和你去玩了。”話音一落，小兔就埋頭繼續(xù)寫作起來。小猴又連聲叫了幾下，小兔依然全神貫注地寫著，過了好一會兒，小兔激動異常，捧著稿紙像捧著寶貝一樣，“我的作品，我的作品！小猴，你也來寫作吧！書的魅力是無窮的'！”小猴想，聽媽媽常常說起：“讀書破萬卷，下筆如有神！”寫作是不是果真有如此之神奇呢？一想到這，小猴已經等不及了，它飛快地趕回家，關上房門，馬上津津有味地看起書來。
不久，窗外傳來陣陣清脆悅耳的號聲，頓時，森林里鴉雀無聲。就連小猴也沉浸在這娓娓動聽的號聲中；這時的小鳥也不叫了；小野豬也不跑了……當號聲結束時，大家不由自主地鼓起掌來。再仔細一看，原來那個吹號者是小熊。小猴激動地說：“小熊，你太棒了！你教我吧，那讓人神清氣爽的號聲太令我著迷了！”小熊紅著臉不好意思了，說：“沒什么，你想學好也不困難，只要認真練就行。”小猴立馬吹起號來了。
小猴吹喇叭的聲音像磨刀似的，小動物們誤以為是狼來了呢！這時小鹿正大汗淋漓地跑著步。小猴見了，直犯嘀咕�！拔译m吹喇叭不行，但跑步總該行了吧
學藝作文600字 篇10
在一片茂密的森林里主著小百兔。黑熊。長頸鹿和小猴。它們各自有自己的理想：小白兔長大想當作家，黑熊想當音樂家，長頸鹿想當體育健將。只有小猴沒有自己的理想，它多么希望自己有一樣本領啊!
一天，小猴在地上玩皮球。這時它路過小兔家，見小兔正在寫作，心想：不如我拜小兔為師把，說不定也能當一位大名鼎鼎的猴作家。
于是它請教小兔寫作的基本方法，接著邊在家里認真地寫起來。一開始，還覺得挺有意思的，但過了幾天就厭倦了。這時候它聽到優(yōu)美的笛聲，原來是黑熊在吹笛子，心里有想：要不我學吹笛，說不定有能成為一位有名的音樂家!于是它有丟下筆和作文紙，每天早早地起床，晚上很晚才回來。小猴進步得很快。考試時候還過關了呢!但是有一天，它在大樹下練習吹笛�？匆婇L頸鹿在跑步，心有想去跟著長精鹿一起跑，但它又想起黑熊曾經對它說過的話：無論做什么事，都要一心一意地去做，只有這樣才能去得好成績。小猴就繼續(xù)練吹笛子了。天黑了，長頸鹿跑來對小猴說：“猴猴弟，你吹的笛子好聽極了。一后你就在這吹笛子吧，因為我聽了你的笛聲，我跑起來就更快，更興奮!”小猴子連聲說好!
從此以后，小猴就靠著樹根吹笛子，長頸鹿就在湖邊跑步。它們早上不怕冷，中午不怕太陽曬，晚上不怕蚊子咬。整整過了一年，小猴子
成了有名的音樂家;長頸鹿成了長跑運動員，在動物運動會上那了幾枚金牌。它倆可威風啦，因為這里也包括它們的努力呀!
從此，它們都過著幸福�？鞓返纳�!
學藝作文600字 篇11
森林里一年一度的才藝大賽快到了，大家都在積極地準備，只有小猴沒有才藝，于是它準備出門學藝。
小猴聽大家說小兔作文寫得非常好，于是來到了小兔家里。小猴說：“小兔，你的作文寫得那么好，能不能教教我呀？”小兔點了點頭，爽快地回答：“當然可以啦，要寫好作文，你首先要看很多的書�！毙『镄判臐M滿地點了點頭，小兔就把書遞給了小猴�？尚『锟戳艘粫䞍壕屯Ａ讼聛�，因為它聽到了一陣美妙的喇叭聲。小猴心想：寫作文好無聊啊，還不如學吹喇叭。于是小猴跑出了小兔的家，只留小兔在家大喊：“小猴，你要去哪里�。俊�
小猴一出門，發(fā)現是小公雞在吹喇叭，于是上前說：“小公雞，你吹喇叭那么好聽，能不能教教我？”小公雞說：“可以啊，你現在就跟著我一起吹吧�！闭斝『锖托」u吹得起勁的時候，小鹿哼著歌，從小猴身邊跑過。小猴又被小鹿吸引了，心里想：吹喇叭好累，還是去學跑步吧。于是小猴丟下了喇叭，去追小鹿。一旁的小公雞拍著翅膀喊小猴，可小猴一溜煙就沒影了。小猴很快追上了小鹿，又開始跟小鹿學習跑步。小鹿說：“小猴，我可以教你學跑步，但是你一定要堅持，掌握動作，雙手擺動，雙腿邁開�！毙『镞B忙答應了�？墒桥苤苤�，小猴就累得汗如雨下，氣喘吁吁了，手擺不動，腳也邁不開了，于是小猴又放棄了。
到了比賽那天，大家紛紛展示自己的才藝，只有小猴什么獎都沒有，在一旁傷心地哇哇大哭，非常后悔：“早知道這樣，一開始就應該堅持做一件事，以后我做事一定要一心一意，持之以恒�！�
學藝作文600字 篇12
森林里將要舉行一場特長比賽。
小猴心想：我沒有特長，這場比賽我該怎么辦呢？再一想，小兔的作文寫得不錯，我應該向她學寫作文。
第二天一早，小猴跑到小兔家，說：“小兔！小兔！你能教我寫作文嗎？”小兔說：“可以��！”
小猴翻開作文本，拿起筆，剛要寫，可小兔說：“寫作文得要有耐心，得靜心，還要多用一些好詞好句�！毙『锵耄簩懽魑囊蔡闊┝耍疫�是先到外面玩一會兒再來寫吧。
小猴在外面蕩秋千，突然聽到不遠處傳來一陣清脆的喇叭聲，小猴自言自語道：“喇叭聲多么好聽��！我應該去學吹喇叭�！�
于是，小猴順著聲音找到了百靈鳥。小猴說：“百靈鳥！百靈鳥！你能教我學吹喇叭嗎？”百靈鳥說：“可以啊！”
小猴拿起喇叭，吹了幾聲，百靈鳥說：“喇叭要抬高一點，而且，吹得要有節(jié)奏！”小猴也覺得自己吹得很難聽。所以，小猴趁百靈鳥不注意，偷偷地又跑去玩了。
忽然，一只小鹿飛快地從小猴身邊跑過，小猴猛地一拍大腿，說：“我怎么這么笨！我的腿天生就很靈巧，跑步才是我的特長啊！”
于是，小猴跑去對小鹿說：“小鹿！小鹿！你能教我學長跑嗎？”小鹿說：“當然可以！”
于是，小猴和小鹿一起跑步�？墒�，剛跑沒幾圈，小猴就累得大汗淋漓、氣喘吁吁。他想再繼續(xù)跑，可實在太累了，他就慢慢悠悠地走回家去睡大覺了。
沒過幾天，比賽開始了，“小作家”、“音樂家”、和“長跑冠軍”分別是小兔、百靈鳥和小鹿。
小猴慚愧地說：“我做事半途而廢、三心二意，小朋友，你們可不要像我這樣�。 �
學藝作文600字 篇13
一天，森林里要舉辦才藝大會，小猴子覺得自己的所有才藝加起來都不如別人的一種才藝。小猴子便到山上去找人幫助。小猴子找啊找，終于找到了。
小猴子看見小兔子正在專心致志地寫作文，這些作文是小兔子準備在才藝大會上表演的。小猴子一蹦一跳走向小兔子，小猴子問小兔子：“小兔子，你能教我寫作文嗎？”小兔子抬起頭來，爽快地答應了。小猴子來到小兔子身邊，一起和小兔子做起了作文。
不一會，小猴子聽見了一陣動聽的音樂，小猴子抬起頭來看了看吹出那么動聽的音樂，小猴子扔下筆和紙到吹出了動聽的音樂的主人那里，小猴子看見了小鳥正非常專心地練喇叭。小猴子見了，便說：“小鳥，你教我吹喇叭，好嗎？”小鳥抬起頭來，于是小猴便微笑地點點頭。小猴便跟著小鳥學起了音樂。突然，小山羊從小猴子的身邊像風一樣的速度跑過，小猴子見了，丟下喇叭，跑向小山羊。小山羊這時正好站著在休息，小猴子對小山羊說：“小山羊，你教我跑步，可以嗎？”小山羊說：“可以��！”小猴子便和小山羊學起了跑步。后來，沒跑一會小猴子就站住了，還說：“跑步太累了！”
森林才藝大會開始了！結果是：小兔子成了作家，小鳥成了音樂家，小山羊成了運動家，小松鼠成了……只有小猴子沒成什么，小猴子生氣了，小猴子兩手空空的回家了。
指導評語：條理十分清晰，小猴學藝的原因、經過、結果也都描寫很詳細，很棒！想象力也很豐富，很豐滿。如果在描寫小猴學藝過程時再加入一些比喻手法和一些成語，會更生動有趣！繼續(xù)加油！
學藝作文600字 篇14
我從五歲學習繪畫，那時我對繪畫十分沒興趣，明明是一盆吊蘭，卻畫成了章魚；明明是條魚，卻畫成了不知道什么的怪物。于是，在自尊心的驅使下，我慢慢的按照老師所說的去做，不到幾個月后，畫畫水平漸漸地提高了，被老師表揚也成了是家常便飯。無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經堅持6年了，雖然現在不學了，但是繪畫已成了我生活中難以割舍的一部分。
在繪畫方面我還取得了不小的成就呢。比如速寫6級，漫畫6級……從油畫棒到線描畫到黑白畫到水粉畫到水彩畫再到漫畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多一些關于美術的知識，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的繽紛世界。
在我學過的繪畫方法中，我最喜歡的要數漫畫了。簡單的彩鉛和白紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一盒彩鉛，配上一些水就可以把五彩繽紛的世界表現出來。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。
漫畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同畫色的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。漫畫大部分是用水彩畫，一些細節(jié)用彩鉛畫，這樣畫面非常自然，給人一種栩栩如生的感覺……。
繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
無論在什么時候，繪畫都能陪伴我，給我?guī)砜鞓贰?/p>
學藝作文600字 篇15
動物王國準備舉行一年一度的才藝比賽，取得優(yōu)異成績的能獲得神秘大獎。小動物們都躍躍欲試，小猴子跳跳看到告示后心想：我的祖先可是孫悟空，他會七十二變，我聰明絕頂一定能拿到冠軍！
他走在路上一邊想自己應該展示什么才藝。路過粉紅兔小妹的窗前，看見小兔妹妹正端正地坐在書桌前。跳跳湊上前一看：這字真好看，工工整整的，作文也寫得十分優(yōu)美。跳跳靈機一動，趕緊回家也練習寫作文。他咬著筆頭，看著紙上歪歪扭扭像蚯蚓一樣的字，一氣之下把筆摔了，氣憤地說：“我不是寫作文的材料，還是想想別的才藝吧！”
正在跳跳抓耳撓腮之時，一陣優(yōu)美動聽的喇叭聲傳到他的耳中。跳跳探向窗外一看，原來是國寶熊貓吹著金色的小喇叭經過。他激動地一躍而起，一下子跪在熊貓面前說：“熊貓師傅，請受徒兒一拜，能不能教教我吹喇叭？每天給您新鮮的竹筍吃�！必澇缘男茇埓饝诵『镒犹�
跳跳學習了三天，便認為自己學會了。有一天他在樹上練習吹喇叭，只見他鼓起腮幫子，眼睛瞪得大大，喇叭聲一響，樹上的眾鳥高飛盡，小猴子尷尬極了，把小喇叭扔的遠遠的。突然樹下一道像箭一樣的身影閃過，跳跳定睛一看，原來是梅花鹿姐姐在練習跑步。跳跳眼睛一轉，心想：跑步可是我強項，天生就會。于是就練習跑步去了。他剛跑完一圈，便累得氣喘吁吁，滿頭大汗，癱在地上再也不想起來。
才藝大賽如期舉行，跳跳只能看著其他小動物站在領獎臺上高高地舉起獎杯，自己卻一無所獲。他摸了摸自己的頭，后悔極了，當初三心二意，不認真學習本領，最后什么也沒得到。
學藝作文600字 篇16
皮皮是一只調皮的小猴，它天天都待在家里，覺得太沒意思了，就決定出去走一走。
小猴慢悠悠地走呀走，不一會兒就走到了小白兔白白的家里。它看見白白正在專心致志地寫字，就問道：“你在寫什么東西呀？”“我正在寫作文呢！”白白大聲地回答。小猴心想：要是我也會寫作該多好��！于是，它趕緊問小白兔白白：“你能教我寫作文嗎？”小白兔白白想了想，說：“我可以教你寫作文，可是我有一個條件！”“什么條件？”小猴有些疑惑。“條件就是你要認真學習�！薄皼]問題，我肯定能做到！”小猴一口答應了。小白兔白白認真地說：“寫作文需要點出時間、地點、人物，再寫干什么事�！毙『锲てびX得太簡單了，就擺擺手走了。小白兔白白看著它遠去的背影，失望地搖了搖頭。
小猴皮皮接著往前走，突然聽到一曲美妙的音樂。它好奇地走到山上，看到小熊笨笨正在全神貫注地吹喇叭，就急忙問小熊笨笨：“你能教我吹喇叭嗎？”小熊笨笨爽快地說：“當然可以！”小熊認真地教皮皮，可是它只學會了一首曲子就說：“吹喇叭太簡單了！”說完頭也不回地離開了。
小猴皮皮又走呀走，很快就走到了一片綠油油的草地上。它看見了小鹿，就問小鹿：“你在干什么？”小鹿一邊擦著頭上的汗水，一邊氣喘吁吁地說：“我在跑步呢！”皮皮問小鹿：“你能教我跑步嗎？”“可以呀！”小鹿認真地給它示范，可是它覺得跑步太簡單了，于是又回家了。
沒過幾天，森林里的才藝比賽開始了。大家都拿獎了，只有小猴一無所獲。小猴皮皮失望極了，也十分后悔。經過反思，小猴皮皮從此認真學習，再也不敢三心二意了。
學藝作文600字 篇17
用我爸的話來說，我就遺傳他兩點，一點是簡單直接的大腦，一點就是不著調的五音。這是我不靠譜兒的老爸，說出的為數不多的大實話。別問我是怎么看出來的，但從他沒事兒就愛瞎哼哼，橫了半天還壓根兒聽不出是啥的調調，就能感受到了。
誰能想到呢，我這個“遺傳性音癡”竟然選擇學習和音樂息息相關的——樂器。你可能會說，就算是音癡也沒關系呀，只要會彈（拉）就行了嘛，能有多大困難，那你就大錯特錯啦！就從我剛學古箏那會兒說起吧，古箏音不同于其他樂器，只有五個音，少了”4“和”7”，可我連七個連著的調調都沒找準，跳著的就更困難了�？善蠋熞笪颐看螐椫岸嫉贸V，這可麻煩了。于是，每次我都磨磨蹭蹭地開口，慢吞吞地唱，心里著急的不得了，可是越急越成不了事兒呀。音越往下走，就越難唱，到了最后，我竟壓根兒發(fā)不出聲兒了。我看看老師，又看看樂譜，再不愿唱了。這時，老師終于開口了�！奥仿�，沒事，繼續(xù)唱�！崩蠋煻奸_口了，我只好硬著頭皮繼續(xù)，音開始往上走，我卻越唱越沒自信，嗓子突然變得干澀，急得幾乎要哭出來了。老師突然用手拍了拍我的肩膀，用好聽的嗓音跟我一起唱了起來�！岸摺薄皢嫛薄斑洹薄m然只是最簡單的音符，卻被老師唱出了柔美的感覺，這聲音就像一股甘泉，滋潤了我的嗓子，我有了繼續(xù)唱下去的勇氣。
不知過了多久，老師的聲音已經停了，我仍在一遍遍地唱著，跑調的尷尬早不知到什么地方去了。
那次古箏課，老師聲音無疑是最大的鼓勵，繼續(xù)呀，別放棄！
直到現在，我唱歌依舊找不著調，但因為古箏，我卻喜歡上了唱歌，即使聽不出旋律的歌聲會逗得別人捧腹大笑，但是我想，這也許是屬于我自己的調調呢！
學藝作文600字 篇18
小猴剛打開電腦，就看到一則另人興奮的消息：動物王國要舉行一年一度的特長大賽了�！疤美�！”小候心想，"我們猴子家族世世代代都那么聰明，那冠軍肯定非我莫屬嘍！我得趕快學藝去。＂你看這衣帽還沒穿戴好就蹦了出去。
小候高興地走著，他來到學堂門口，看見小白兔正在學寫作，＂小白兔都可以學寫作。我要是學呀，肯定比他強�。⑿『笞匝宰哉Z地說�？珊镁安婚L，沒到兩天，小猴就敲起了退堂鼓，＂學寫作這么累，我還是換一個吧�。⒂谑撬敛华q豫地就離開了學堂。
正在小猴想該學什么的時候，突然一首好聽的＜小熊圓舞曲＞傳到了耳邊。＂太美了！＂小猴順著聲音走了過去，他看見是小熊正在吹喇叭。他對小熊說：＂你的喇叭吹得可真好聽，我和你學吹喇叭吧�。ⅲ⑿邪。。⑿⌒苷f：＂不過，你必須得有長勁，因為吹喇叭可不是一天兩天的事兒一定要堅持下來喲�。ⅲ]問題！＂于是他就和小熊學吹喇叭。剛學了一天，他就覺得嘴都吹破了，還有一種缺氧的感覺。小猴，小熊的嘴唇那么厚，我怎么能和他比呢？正好這時小鹿象一陣風一樣從身邊飛過，小猴一拍大腿，說＂我怎么就這么笨，學跑步才是我的特長啊。＂于是他叫住小鹿，并和小鹿一起跑了起來�？墒莿倓偱芰耍玻胺昼�，他就趴在地上，任憑小鹿怎么叫，他只是大口地喘氣就是不站起來。
動物王國的特長大賽的結果，不用我說，你一定也猜到了，小白兔小熊還有小鹿，都帶上了獎牌，只有小猴耷拉著腦袋，一句話也說不出來了。
小朋友，你一定也和我一樣不喜歡這只小猴子，因為他……
學藝作文600字 篇19
森林里的老虎大王對小動物們宣布了一件事：過幾天要舉行才藝大賽，每個小動物都要有自己的才藝。
小猴子想了半天都沒想到自己的特長，小猴子很苦惱，就決定出去走走。走著走著，小猴子看到了在家畫畫的小白兔，小猴子說：“小白兔小白兔，你畫的畫真漂亮，你能教我畫畫嗎？”小白兔說：“可以��！”說著就給了它一張紙，一支筆，并對小猴說到：“畫畫要有恒心呀……”話還沒說完呢，小猴早就無影無蹤了。
小猴子在家畫畫，它又看見小熊貓吹著喇叭從自己家門前經過，它覺得畫畫真是無聊透了，吹喇叭多熱鬧啊。它跑出家，對小熊貓說：“小熊貓小熊貓，你能教我吹喇叭嗎？”小熊爽快答應：“好呀！”它還給小猴拿了一個小喇叭，對它說到：“吹喇叭要用心呀……”哎，不一會兒，這小猴又跑的不見了影兒了。
小猴子在樹上練習吹喇叭，剛吹沒多久，它就滿頭大汗，腮幫子也開始痛起來，它覺得吹喇叭太費力了，正在這時候小鹿來樹林里跑步了，小猴丟下喇叭學著小鹿的樣子在草坪上跑步去了，沒跑一會，頭上的汗水流個不停，小猴子心想：跑步這么累，我還是不學了，回家睡覺去吧。
過了幾天，森林才藝大賽開始了，大家都經過自己的努力，贏得了比賽，小兔得了畫畫獎，小熊貓得了音樂獎，小鹿得了跑步獎，大家拿著獎牌非常高興，只有小猴子什么都沒有，傷心極了。
晚上，小猴子回到家，一下子撲到媽媽懷里，邊哭邊把事情的經過告訴了媽媽，媽媽對它說：“做任何事情都不能三心二意的，這樣是什么都學不好的�！�
學藝作文600字 篇20
我對武術很感興趣，尤其是以柔克剛的太極功夫。于是我費盡千辛萬苦來到了武當山決定拜張三豐為師。
我到了武當派的門口，但是，無論我說什么門口童子都不肯讓我進去。我只好跪在門前求他收我為徒。據說張三豐有三個徒弟，大徒弟是張無忌，品行寬厚，非常受人尊敬；二徒弟許大仙，性情乖戾；三徒弟是個膽小怕事的老實人，所以大家都叫他小不點。
在我跪著的時候，突然門開了，出來一個二十多歲的人，他大搖大擺地走出來，傲慢無禮地對我說：“你是誰��？干嘛跪在這里？快滾！”忽然后面?zhèn)鱽硪粋�渾厚的聲音說：“二師弟，不能對客人無禮，你忘了師父平時怎么教導我們的嗎？”后面跟著一個身材矮小的人，磨磨唧唧地隨聲附和著說：“就是，就是！”二師兄走到身材矮小的人身邊生氣地說：“大師兄說說也就罷了，你這膽小鬼還敢教訓我！”說完瞪了他一眼，嚇得三師兄再也不敢說話了。大師兄慢慢地走過來，雙手把我扶起來溫和地對我說：“小兄弟，你下山去吧，師父他老人家是不會收你為徒的�！蔽疫�是堅定不移地說：“不，我不下山，我相信精誠所至，金石為開，師父他老人家是一定會收我為徒的，我是不會下山的�！蓖蝗唬竺�?zhèn)鱽硪魂嚬笮Φ穆曇�，我回頭一看，一位白胡子老人走了出來，他捋著發(fā)白的胡須，微笑著對我點點頭，說：“好青年，就憑你說的這句話，我就收下你吧！”二師兄生氣地跑過來大聲說：“師父，為什么就他這一句話你就收他為徒�。繎{什么呀？”說完，不服氣地看著我。師父沒有理會他，而是對我說：“你來到這里就是要認真學武的�！�
說罷，我跟著師父向院內走去，從此開始了我的武術生涯。
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