【精華】成長經(jīng)歷作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的成長經(jīng)歷作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長經(jīng)歷作文 篇1

　　那是六年前，他還是一個渾身是奶味的嬰兒，但他已經(jīng)是班上的尖子生了。他也學(xué)過跆拳道，沒人敢欺負(fù)他。他在班上也占有很高的地位。他對一切都有自己的判斷。甚至老師有時也會聽取他的意見。他是班上最有權(quán)力的人。當(dāng)老師表揚他時，他總是在那里。他已經(jīng)成為老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，父母眼中的好教材。有些學(xué)生尊敬他，有些羨慕他，有些討厭他。但他不在乎，因為他想做自己。

　　三年級對他來說是一個轉(zhuǎn)折點。他剛剛學(xué)了英語，認(rèn)為它很簡單，所以他沒有強加給他。而那一年，他的職位被取消了，他并不感到沮喪，就像往常一樣，也是在那一年，他的學(xué)習(xí)從最好下降到最好。

　　對他來說，四年級是恥辱的一年。因為他對英語的蔑視，他第一次嘗到了失敗的滋味。他的樂觀傷害了他。殊不知，太多的自信就是自信，太多的自信就是自尊，太多的自尊就是自我毀滅。在五年級時，他努力學(xué)習(xí)，最終皇帝不辜負(fù)他的期望。他考試得了第一名，英語得了滿分。當(dāng)他的對手分散他的注意力時，他心中充滿了驕傲和喜悅。雖然他很驕傲，但他努力學(xué)習(xí)。在期末考試中，他最終陷入了孫山，后悔失敗了。他的對手嘲笑他。他的快樂已經(jīng)消失了�，F(xiàn)在只有屈辱。他不愿意。他想向所有的對手表明他不容易被欺負(fù)。因此，他努力工作，秘密戰(zhàn)斗......

　　在六年級的最后一個學(xué)期，他在兩次重要的考試中取得了好成績，尤其是在學(xué)期末，他以超過第二和第四名的成績名列第一。此時，他已經(jīng)失去了先前的快樂，變得更加成熟。下學(xué)期，他在月考中獲得了第四名。雖然他不是最好或最差的，但他對老師的`心不滿意。他認(rèn)為他是考試的第一名，結(jié)果肯定是第四名。他的老師在全班面前責(zé)備了他。他感到羞辱和羞辱。從那以后，他一直處于虛弱狀態(tài)，但幾次努力奮斗也沒什么用。他的信心和信心已經(jīng)消失了。直到那天，他被同學(xué)們扇了耳光。他覺得自己現(xiàn)在很懦弱，任何人都可以欺負(fù)他。他內(nèi)心的潛力被激發(fā)了。他看起來像一個不同的人。他每天都努力學(xué)習(xí)，但他也不時開玩笑和幽默�？荚嚱Y(jié)束時，他變得更加強勢，而且因為他是第一名，他變得更加難以控制。起初的屈辱也成了他心中無法觸及的記憶，他不想再打開它。認(rèn)識他的人都不會想到這樣的經(jīng)歷。

　　這個男孩就是我。

成長經(jīng)歷作文 篇2

　　“長大后，我就成了你。才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”沒錯，這首歌是寫給老師的，也是唱給老師的，我從沒想過有一天，這首歌唱給自己聽。也沒想過，時間過得這么快，仿佛昨天我還是一名小學(xué)生，整天的吃喝玩樂，然而今天我就換了一個身份，一個光榮的身份，一份崇高的職責(zé)。那就是――教師。

　　我的記憶是從六歲那年開始清晰的，六歲之前完全的不記得了。還記得六歲那一年，我家新蓋了一幢磚瓦房，那個時候我還幫不上什么忙，就整天圍在大人們身邊嘰嘰喳喳說個不停。那個時候最開心的就是跟在我大哥的后面和他一起玩，因為他比我大幾歲，總是很照顧我。我們一起玩捉迷藏，可是誰也沒想到，他竟然藏在了我家的房梁上，我找了好久都沒有找到最后只好認(rèn)輸了。我也雀雀欲試，但是都被大人們給拒絕了，我也只好垂頭喪氣的回到屋子里了。那個時候，我還有一群好伙伴，我們每天都在一起玩。可以說有他們的那些年月里，是我最快樂得時候。沒有斤斤計較，那個時候我們只知道玩。

　　還記得七八歲的時候，具體我也記不太清了。那是一年夏天，我們在一個人家的院子里玩。因為他家也是新蓋的房子，新鉆出來的井去。那個時候，我們只知道給自己找樂趣，從沒考慮過后果。于是我們一人拿了好幾塊石頭，就投進了那個井里。現(xiàn)在回想，小時候真的是太無法無天了。但是當(dāng)我們知道我們這回犯大錯了之后，我們都選擇了沉默。畢竟當(dāng)時還都太小，事情發(fā)生之后，我們：你看看我，我看看你都不知道該怎么辦了。最后，還是我們之中年齡最大的那個男孩子想出了辦法。他告訴我們：如果家里人問起來，我們就說不知道，也沒有來這里玩去。于是，我們就各回各家了。晚上，在餐桌上，爸爸媽媽問起了我這個事情，，我不敢看他們的眼睛，小聲的把我們之前商量好的話說給了他們聽。他們之后什么反應(yīng)我已經(jīng)幾不清了，但是，我知道，我撒謊了，我也總覺得這件事情沒那么容易就過去。果然，沒幾天，爸媽又問起了這件事情。這回，我沒敢再起騙他們，我告訴了他們事情的過程。但是之后爸爸媽媽是什么表情和什么舉動我已經(jīng)記不太清了。只知道這件事情隨著時間的流逝已經(jīng)被人們都淡忘了。

　　再之后，我上了中學(xué)。那個時候我們還是整天都聚在一起。現(xiàn)在想想，那個時候真好。在學(xué)校有什么不開心的但是回到家和他們一玩起來就什么都不記得了。同樣，我們這些玩在一起的孩子們沒有一個是學(xué)習(xí)好的，總覺得少玩一會特別不自在。那個時候最愛玩的是彈溜溜，也是最方便的游戲了。不需要太多的工具，只需要人手一個玻璃球，一個小坑，一條線，就完成了。那時，我們在一起還總會攀比誰的玻璃球好看。還會給它們排出順序，哪個最厲害，哪個用著最順手……現(xiàn)在想想，那時可真有趣，厲不厲害完全取決于玩者本身，和其他因素根本沒有關(guān)系。也會互相交換著玩，誰的好看就千方百計的給弄到自己的手里來，那個時候真的沒有太多的算計，整天就是嘻嘻哈哈。

　　等到初中畢業(yè)，我們就都各奔東西了。各行各業(yè)，遍布世界各個角落，也就聚少離多了。這個時候再想聚在一起，可真是難上加難了。這時就會懷念小時候，總感嘆時間過得真快。有的時候，我們還會在一起說一說小時候的糗事，然后相視一笑，在這期間，無論我們多久未見，都不曾感到生疏，這樣的感覺真好。

　　我想再等十年，二十年，那個時候，我們再在一起說說以往的趣事，那么這輩子才算圓滿了。有這么一群要好的小伙伴，無論在外面受到了多大的委屈，回到家里，見到他們心里總還是會熱熱的。

　　好朋友就是這樣，無論相隔多遠(yuǎn)，多久未見，只需一個眼神，一個招呼，那么過往的一切又都浮現(xiàn)在眼前，然后相視一笑，促膝長談，把酒言歡，人生也就不過如此了。當(dāng)你看盡了世間的風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)歷了人生的起起落落，再回顧成長的點點滴滴，才覺得，你沒有白來這世上一次，至少還收獲了一輩子的友情，足矣。

　　回顧小時候的點點滴滴，我有想過當(dāng)一名警察，當(dāng)一名醫(yī)生，但是唯獨教師，這一職業(yè)我從未敢想過，但是現(xiàn)實就是這么愛開玩笑，陰差陽錯的我從一個整天只知道吃喝玩樂的學(xué)生搖身一變成為了一名教師，于是從此以后，我開始注意自己的一言一行。我覺得我長大了，我升華了。小的時候從不敢想象今天我所擁有的一切，是這一職業(yè)賦予了我，也讓我漸漸的將一顆隨風(fēng)飄要的心隨之安定了下來，現(xiàn)在想想小的時候，我只能搖頭苦笑，對于我來說那并不是很好的經(jīng)歷，但它確確實實出現(xiàn)在在了我的生活中，發(fā)生在了我的身上，我只能接受。俗話說的好“人不風(fēng)流枉少年”只怪我那時太年輕，也鬧出了不少的笑話。但，就是這樣的我，在人生的道路上一直在前進！

成長經(jīng)歷作文 篇3

　　假如你去摸火，火灼痛了你的手，你必定不再會觸摸它。因為我們的記憶里，增添了一種疼痛。

　　有些事情需要經(jīng)歷，不然，何來成長？只是聽著她們說那種感覺，聽著別人的經(jīng)歷，你也只是“漲了見識”。真正的收獲，是自己的經(jīng)歷加上自己的感受，這樣，收獲的基礎(chǔ)就是要經(jīng)歷。

　　我似乎是一個神奇的，或，無所畏懼的孩子。我什么事都愿意去嘗試，出于一種好奇的心理和一種霸氣的好勝的性格。這甚至讓我的家人都很“無奈”，這樣的態(tài)度過后更多的是：你愿意，只要是好的，我們就支持。這讓我對于一些事情的看法和別的孩子不一樣，因為我經(jīng)歷過，多少會懂。

　　有些經(jīng)歷盡可能不是美好的，甚至糟糕透了，但依然要有。他們給我們的感受都是不同的，笑容、淚水、憤怒、感動……試想，如若你的人生全一種感受必定無味。

　　“感恩你所擁有的一切”這是孫老師對我說過最多的話，她們說我要趕快，快快把美好享盡！對于我，我愿放慢腳步，感受不一樣的感受。

　　一個人出生的時候，什么都不懂，為什么會成長為一個知曉事理的人？因為經(jīng)歷和成長，我還記得讀鄉(xiāng)愁是老師說我的那句話：你媽媽讀的應(yīng)該比你好，到了那個年紀(jì)才會懂，

　　沒經(jīng)歷過是不會明白的。

　　嗯，我們想要懂的更多，要有更多的經(jīng)歷、感受。經(jīng)歷過，你才能有聽不來的收獲。

成長經(jīng)歷作文 篇4

　　我，一個忽冷忽熱的帥小伙，外看高冷，內(nèi)心狂熱，樂觀向下，簡單純真的孩子心，喜歡無拘無束的生活，拖延癥、強迫癥并存，會彈鋼琴跳過舞，典型文藝青年。我不喜歡夸張做作的人和物。對一些人或事會很執(zhí)著，不輕易放手。從小就在爸媽的寵愛和責(zé)罵聲中長大，家里還有個妹妹，我在家里和爸媽小吵小鬧后若不開心會找她聊上兩句。初中三年，并沒有多么刻苦地學(xué)過習(xí)，每次都是臨近期末的一個月左右才進入狀態(tài)。在那之前主要的學(xué)習(xí)時間一直放在學(xué)校課堂及課間空。養(yǎng)成了周一至周五瘋狂學(xué)，周六周日瘋狂玩的習(xí)慣，而高中的周六周日我就不多提了，說多了都是淚。

　　總之，高中三年，我不想留手，也不會留手。因為，我不單單為自己而奮斗，我更為我所深愛著的人奮斗！

　　我，為曾說的Forever而執(zhí)著。

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