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【精品】母親三年級作文匯總七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的母親三年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
母親三年級作文 篇1
我的家鄉(xiāng)有一條河靜靜地穿城而過，她有一個動聽的名字――信江河。信江河是饒城人們的生命之泉，潺潺的河水一直流向鄱陽湖，流向大海。
初冬的清晨，乳白色的霧飄在河面上，輕輕的、薄薄的如同一條潔白的絲帶纏繞在饒城的腰間，岸邊的垂柳在薄霧中若隱若現(xiàn)，好像一位位害羞的小姑娘，美麗極了！
中午時分，千萬縷像利劍一樣的金光，照射在河面上，好像魔術(shù)師在河面灑下的金色熒光粉，亮得耀眼。透過岸邊的柳樹梢，陽光篩下一束束金光，那斑駁的倒影成了小魚們聚會的好地方。
我喜歡陽光下的信江河但更喜歡夜晚漫步在河邊。
看，橋上的霓虹燈，高樓上的彩燈，還有欄桿邊上的草坪燈和柱子上的照明燈都倒映在河面上，有的像一道道美麗的彩虹，有的像一片片五光十色的云朵，美麗極了！瞧，那一片五彩的燈光，隨著水波輕輕地漾著，多像一個彩色的棉花糖呀！�？吹梦铱谒剂鞒鰜砹耍≌婧薏坏媚苡H口嘗嘗這“神奇”的棉花糖。熱鬧的步行街口就依偎在信江河畔，那絢麗多彩的廣告燈，五光十色的霓虹燈，把繁華的大街裝扮成了比白天更美麗的“不夜城”。
我真喜歡我們的母親河——信江河。
母親三年級作文 篇2
母親的愛是條長長的電話線，無論我走多遠，都時時刻刻把我牽掛，它將陪伴我走到永遠�！}記
就要期中考試了，我正在屋里復(fù)習(xí)，我覺得有一點熱，我告訴了媽媽。媽媽走到我的房間，給我打開了電風(fēng)扇，過了一會兒，突然電風(fēng)扇不轉(zhuǎn)了，風(fēng)也沒有了，屋里的燈光也關(guān)了，原來是停電了。我在屋里喊媽媽。媽媽拿來手電，我問媽媽：“媽媽，是不是停電了�！眿寢屨f：“是呀�！蔽疫B忙說：“那我怎么寫作業(yè)呀？”我發(fā)愁啦。媽媽說：“不要著急”說完，就拿來一支蠟燭，放到我的書桌上面，屋里變亮了，我又認認真真的寫起作業(yè)來。
可是，我感到很熱。突然，迎面吹來了一陣風(fēng)，我以為是來電了呢？哦，原來是，媽媽給我扇扇子。我笑了起來，媽媽也笑了。
到了晚上九點多，我做完了作業(yè)，上床睡覺，媽媽怕我睡不著覺，就又給我扇扇子，不一會兒，我就入了夢鄉(xiāng)。
媽媽的愛是無私的，溫暖的。我愛我的媽媽。
母親三年級作文 篇3
今天是五月十日，是母親節(jié)。我要給母親準(zhǔn)備什么禮物呢？我想起來了，我給母親在電腦上準(zhǔn)備一份禮物，然后再準(zhǔn)備一份實際的禮物，母親一定會高興的。你們一定想知道我準(zhǔn)備的是什么禮物吧？
我打開電腦，進入摩爾莊園，然后把撒在地上的樹葉送還給大樹……又進行了許多項目，我才得到了母親節(jié)的音樂盒。我把它擺在家園的正中間。等待母親回家時好好欣賞一下，這也能代表我的一片心意呀！
接下來我又幫母親打掃衛(wèi)生，等母親回來送給她一個驚喜。說干就干，我把家里里里外外都清掃了一遍，整個家都變得一塵不染。然后，我又跑到文具店里給母親挑選了一份精美的賀卡，在上面端端正正的寫上了：“母親，我愛您！”
母親下班回來了，看上去母親的樣子很勞累，我趕緊迎上去，接過母親手中的東西，拉著母親的手，讓她坐在電腦前聽著音樂，我打開賀卡大聲的說：“祝母親節(jié)日快樂！”母親看了看屋子里干干凈凈，高興得嘴都合不攏了。還一個勁的夸我：“孩子，你長大了，懂事了，母親今天真是太高興了！”
這個母親節(jié)，我讓母親過得太開心了！
母親三年級作文 篇4
母親節(jié)了，我想送點禮物給最親愛的媽媽，但不知道送什么，正好有這么個機會可以自己制作陶土胸針及花墜，我興高采烈地跟著媽媽來到報社跟水晶老師學(xué)習(xí)。
水晶老師幫我們準(zhǔn)備好了需要的東西，有工具，扇形的金屬片，陶土及烤箱。第一步，挑選自己喜歡的顏色的陶土，我選擇了藍色；第二步，把陶土捏軟，然后均勻的敷在金屬片的背后捏好，把空隙填滿；第三步，用牙簽把花的位置剔干凈，把其它多余的陶土鏟掉；第四步，把其他的顏色填充花朵的位置，我選擇了紅色，但是讓我害羞的是因為我不夠細心，把紅色也按到了花朵的旁邊，還需要媽媽幫我補救，最后差強人意的完成了；第五步，就是放進烤箱把金屬片上的陶土烤干了，我是第一批完成的哦，很開心！
在等待烤干的時間，水晶老師又教我們制作水晶吊墜。這個比較簡單，把干花按自己的心意放好，然后用玻璃片把它壓好粘好，因為沒太陽，我們用紫外線手電筒照射了一分鐘，吊墜完成了。媽媽臉都笑開了花。
這時，陶土干了，我們拿出來粘上了別針，漂亮的胸針也完成了，拿來送給我愛的，愛我的媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂！
今天，我也從跟水晶老師學(xué)習(xí)做送給母親的禮物中學(xué)會了，不管做什么事，都要細心，仔細傾聽，不能掉以輕心。
母親三年級作文 篇5
“��！這個人就是娘，啊！這個人就是媽……”我一聽這首歌時，媽媽關(guān)心我的一件件事就像放電影一般浮現(xiàn)在我眼。
記得一次，我生病了，連發(fā)高燒幾天躺在病床上，我每次迷迷糊糊睜開眼睛就能看到您那憔悴的身影，在病房中忙前忙后，時而喂水、時而擦汗、時而喂水果……把我照顧得無微不至，當(dāng)您低頭撫摸我額頭時，我看到了您那一把烏黑發(fā)亮的頭發(fā)上竟然添了幾根白發(fā)，我真想讓病好起來，把那幾根白發(fā)給剪了。
還有一次，上一年級時，您載著我去上學(xué)，突然，我一不小心就把腳插進車輪里。轉(zhuǎn)動的鋼絲把我的腳后跟給擦掉了一大塊皮。我痛得號啕大哭，媽媽聽見我哭后立馬停下車，看到我傷后，以最快的速度騎到醫(yī)院門口，飛速抱進急診室。
到了里面，媽媽和醫(yī)生拿消毒水和棉簽，并安慰我，說：“我相信兒子最堅強了，一定可以戰(zhàn)勝疼痛�！�
醫(yī)生讓我每天到醫(yī)院換一次藥，要休養(yǎng)半個月才能走路，我聽到后，想帶著傷去讀書，但是您非常著急，嚴肅地說：“你好好躺著，不許動！”在這段時間里媽媽最辛苦了，每次云學(xué)校問同學(xué)學(xué)了哪些知識，然后回來時，常常累得氣喘吁吁，汗流浹背。洗澡時小心翼翼地為我擦洗，生怕弄疼我一點點。
半個月過去了，在媽媽地悉心照料下，我的腳傷全好了，我又可以在草地上玩耍了。
經(jīng)歷這些事后，我終于明白什么是無與倫比的愛，媽媽，我想對你說：“感謝您！”
母親三年級作文 篇6
每個人都會有脾氣，每一個人都會有煩惱的時候，每個人也都會有不理智的時候，而我也不例外。長大了，許多事都有自己的看法了，和母親意見不合時往往又是一場“大戰(zhàn)”的來臨。
一天，母親進到我的房間里來，看看床上、桌上亂七八糟的，和顏悅色的臉立刻360°大轉(zhuǎn)變了，“燕子，你給我過來！”“干嘛？”正在看電視的我不爽的說到，又慢慢地走過去，剛到門口，一陣“河?xùn)|獅吼”便傳了過來：“你自己看看！跟你說了幾百遍了，早上起來要疊被子，不要把衣服到處亂扔，還有你的桌子，東一本書，西一支筆的，像什么樣��？別人看了會怎么想？本就因為掃了我看電視的心情有點煩，就脫口而出的說到：“煩不煩？我的房間我愛怎么就怎么樣，別
人愛怎么想就怎么想！”母親聽了我這一番不知悔改的'話變得更生氣了，本一件小事，卻吵的不可開交了。“你的房間是你的，但也要自己看的下去吧？你自己住的地方亂七八糟的，你住的舒服嗎？自己好好想想！”母親是懂我的，知道我現(xiàn)在心情不好，失去了理智，也就不多說什么了。
母親走了，我不禁坐了下來，會想起以前，什么都是母親為我安排好的，似乎我覺得自己錯了，但還是因為不想拉下臉來去道歉，便拿起書讀了起來：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。”讀到高爾基說的這句話時，我不禁明白了——母親說這些，不正是為了我好嗎？不正是愛我嗎？不正是要我養(yǎng)成好習(xí)慣嗎？
“母愛是世界最偉大的力量！”米爾先生說的不正是嗎？��！母親��！假如沒有你這位過來人的指導(dǎo)，我會是一個有好習(xí)慣的孩子嗎？�。∧赣H�。〖偃鐩]有你的關(guān)心，我會健康成長嗎？��！母親啊！謝謝您！
母親三年級作文 篇7
今天是五月份的第二個星期天，正是每個做母親的節(jié)日。
因為星期天，一覺睡到八點多的我，起床后聽家人說，今天的早飯是女兒煮的，還學(xué)了炒蒜薹。
我心中一陣竊喜：看來女兒比先前有點進步了！
雖說不餓，但聽到是女兒做的早飯后，好像肚子也有點“躍躍欲吃”的感覺，一時也分不清是真的餓了，還是想嘗一嘗女兒親自做的飯菜了。
我掀開鍋蓋兒，看見熬得稠糊糊的米粥，桌子上放有油條，菜碗里還有少半碗的蒜薹，我一嘗還不錯，味道淡淡的，但也合乎一家人的口味。蒜薹吃起來炒得有點時間長顯得有些老，由于油和熱的作用原本綠綠的蒜薹顏色變得淺黃，失卻了綠綠的色澤。吃在嘴里，甜在心里。這畢竟是女兒親自做的一頓飯，我心里溢上一種叫“幸�！钡臇|西。
中午飯前，我給孩子的姥姥打去了電話，問候自己的母親。同時也買了兩條魚，一條送給了孩子的奶奶，一條留給自家用。想起孩子們愛吃米，就索性在電飯煲里蒸米，然后將魚在電磁爐里清燉。接著又炒了一盤蒜薹。
吃飯時分，兒子從學(xué)校回來（兒子兩周過一次星期，本周沒趕上）。
“媽媽，祝你節(jié)日快樂！”
“謝謝啦！”
我春風(fēng)滿面地趕緊盛米飯和魚湯，然后將碗筷等擺好。兒子則忙著準(zhǔn)備他的實驗材料。
“兒子，媽媽過節(jié)日了，你姐姐今早做了早飯，你祝媽媽節(jié)日快樂！媽媽課開心了！既然祝福媽媽快樂，是不是到了吃飯時分，該好好地吃媽媽做的飯呢？余下的事情飯后再說，好嗎？”
“好哩！”兒子爽快地答應(yīng)著去洗手。
吃飯間，我將感激和幸福說出口，意在媽媽今天特別感到快樂和幸福。
家人們都在津津有味地吃著，兒子在滔滔不絕地說著他的科學(xué)小實驗。
飯后�！皨寢�，上次我們用石子兒放在一班是水，一半是油的玻璃杯子里，石子兒下沉了。是我記錯了材料，應(yīng)該是冰塊放在一半油一半水的杯子里�！�
兒子饒有興味地說。
“噢，原來是這樣啊�！蔽一腥淮笪�。
“那么你要不要再試試呢？”
“以后再試吧，今天我要做個食鹽放在淺淺的盤子里過幾天由于蒸發(fā)后會變成晶體的食鹽�！�
“兒子成小科學(xué)家啦！”我自豪的說。
說著，他便去洗一個面積大點的淺淺的盤子，將盤子上倒點水，接著將食鹽放置其中，擱起來，等待著水分被蒸發(fā)，余下晶亮的食鹽呢。
“媽媽，您幫忙找三個玻璃杯子吧？我做另一個實驗，還差一個杯子呢�！�
我找了一個杯子，我們將三個同樣的杯子，分別按照不同的量給其倒上水。兒子拿著一支筷子，在每個杯子上都敲了敲，結(jié)果發(fā)出不同的聲音。倒水多的那支杯子發(fā)出的聲音最粗，次多水的杯子聲音中性，而最少的水杯則發(fā)出細細的聲音，這就是所謂的“杯子唱歌”現(xiàn)象吧。兒子的這項實驗成功了，他興致勃勃地去上樓到自己的小天地玩去了。一邊走著還一邊給我念著一本書上的一段富有啟發(fā)和鼓舞人心的關(guān)于科學(xué)的話語，我瞬間明白了孩子興趣的來源。
目前，兒子的實驗是一個接著一個，看來兒子越來越愛科學(xué)了。慢慢的，孩子明白了：科學(xué)其實離我們并不遠，它就在我們的生活中呢。
孩子以后還要進行許多次的小實驗，作為母親的我必定會大力支持！
借此母親節(jié)，我要說出我的感激：首先，我要感謝我的母親，三十多年前，是她把我?guī)нM這個繽紛的世界，給了我生命；其次，我感謝我的孩子們，生命里的相聚就是我們母子今世的緣分；感謝孩子的老師以及書籍的指引，使得孩子逐步地獲得知識，并熱愛書籍和知識，進而走近科學(xué)，了解科學(xué)，從而進行驗證科學(xué)的系列活動；母親節(jié)，我們應(yīng)該感恩生命路上曾經(jīng)給予過我們幫助和指引的所有的熟悉的和陌生的人們；母親節(jié)，也應(yīng)該感恩那些曾經(jīng)需要我們幫助過的人，因為正是她們使得我們有了一份被需要的情懷；母親節(jié)，我們應(yīng)該感謝曾經(jīng)試圖帶給我們困難的人，因為正是因了諸多的困難，才使得我們有了向上克服曲折的勇氣和多了一份堅韌和不屈；母親節(jié)，我們應(yīng)該感謝......
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