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  • 對老師的愛作文

    時間:2022-04-20 15:31:25 老師 我要投稿

    對老師的愛作文15篇

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的對老師的愛作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    對老師的愛作文15篇

    對老師的愛作文1

      生活中我時常感受到許多人對我的關(guān)愛。母親的愛、父親的愛、同學(xué)的愛……其中,我的語文老師丁老師給我的關(guān)愛,最讓我難忘。

      我的作文成績一向不錯,可是,在四年級下學(xué)期的期末考試中我的作文遭遇了滑鐵盧,被扣掉了10分!當(dāng)我拿到發(fā)回的考卷時,卷子上那鮮紅的“-10”深深地刺痛著我,我的眼淚不爭氣地涌了出來。丁老師看在了眼里。她評講玩卷子后,走到我的面前,對我說:“楊喆,下課放學(xué)后到我辦公室來一下!蔽业男念D時提到了嗓子眼兒,心里如同十五只吊桶打水七上八下。

      我耷拉著腦袋來到了丁老師的辦公室,心里忐忑不安地等待著丁老師的批評!皸顔,你這次作文扣分有點多呦!倍±蠋焽(yán)肅地對我說。我低下頭,漲紅了臉,心想:完了完了,丁老師一定要批評我了。丁老師好像猜透了我的心思,和藹地說:“這次沒考好下次要努力哦,我知道你是個好孩子,這次是發(fā)揮失常了!闭f著,丁老師拿出餐巾紙幫我擦去臉上的淚珠。我抬起頭望著丁老師慈祥的臉,心里的石頭終于落了地。

      丁老師讓我拿出考卷,仔細(xì)地給我講解,告訴我哪些句子不恰當(dāng),哪些語句不夠精煉,又教了我一些寫好作文的方法,然后,陪著我把考試的作文又重新寫了一遍。寫完作文,天色已晚,丁老師牽著我的手,把我送出了校門。

      這件事兒已經(jīng)過去了很久,可是現(xiàn)在想起來仍像是昨天,丁老師給我的關(guān)愛已深深印在我的心里。大地作紙,大海為墨,難寫師恩。一日為師,終生為母,我永遠(yuǎn)記住了您——丁老師,我的好老師!

    對老師的愛作文2

      我們的生活中處處藏著深愛,我的心中也藏著許多愛,打開記憶的匣門有許多彩色的的卡片向我涌來,黃色代表母愛、綠色代表父愛、紅色代表師愛、藍(lán)色代表同學(xué)之間的愛。下面就讓我拿出一個紅色的卡片,給大家講講老師對我的愛!

      那是一個星期天,我們學(xué)校因為要參加武陟唱歌比賽,所以星期天讓我們?nèi)ゾ毩?xí),當(dāng)天我起來的晚了,所以就沒有吃飯,到了學(xué)校我頂著饑餓去練習(xí)唱歌,終于,老師讓我們休息,我和同學(xué)一起去小賣部買東西,老師看到了我,問我:“是不是沒吃飯。俊蔽要q豫地點點頭。老師就說:“走你跟我去外面,讓我給你買點包子!蔽液敛华q豫的拒絕了。我說:“我不餓,沒關(guān)系!”老師卻一而三再而三的說:“走吧,頂著餓唱歌,算怎么回事!蹦氵對我說:“張華,以后早上一定要吃飯,不吃飯會得病的。”老師當(dāng)時您就像我的媽媽一樣關(guān)愛著我。老師我多么想對您說:“老師,您辛苦了!”

      還有一次是一個冬天,我晚上睡覺落枕了,你回到學(xué)校親切的就像我的媽媽問我:“你怎么了?為什么歪著頭啊?”我說:“我也不知道怎么回事,頭一直歪著,正不過來。”您說:“估計是落枕了吧!”隨后您就忍著冷,把您的圍巾摘下來,圍到我的頭上。當(dāng)時我感到了師愛,我是多么的幸福!我多么想對老師說:“老師,謝謝您!你辛苦了!”

      關(guān)住記憶的匣門,我的眼睛像斷了線的珠子直往下流。我是多么幸福。±蠋熃o予了我無盡的關(guān)愛,我怎能忘懷?怎能報答?現(xiàn)在只有一種能報答,就是好好學(xué)習(xí)為老師增光!我多么想對老師說:“老師,謝謝你!您辛苦了!”

      在這里我要祝我親愛的王老師也就是我的數(shù)學(xué)老師:身體健康_工作順利_幸福美滿_馬到成功。

    對老師的愛作文3

      刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師,您的名字將刻在我們的心里,這才叫真正永久。

      加減乘除,算不盡您做出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆開我們情操的美果。在這即將離別的時刻,獻(xiàn)上我深深的祝福。

      剛?cè)胄r,我們還是一群可笑的孩子,那時的經(jīng)過,還如此清晰。我們坐在陌生的教室里,看著陌生的同學(xué),真想問問他們叫什么名字。正在這時,您——劉老師,親切的對我們說:同學(xué)們,我姓劉,名字叫劉燕,是大家今后的老師,大家可以叫我劉老師。接著,您又讓我們自我介紹了一番。剛剛的陌生人,就變成了好朋友,好同學(xué)。今后的日子里,我們風(fēng)雨同舟,最愛上的就是您的語文課,覺得上語文課很有意思。您用您獨特的教學(xué)方法,使我們在五年的學(xué)習(xí)生活里,認(rèn)識了幾千甚至幾個漢字;您告訴了我們無數(shù)種做人的道理,:學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)習(xí)慣運動會上,是您和我們一起喊加油

      我一直很愛惜我的頭發(fā)。因為您曾經(jīng)為我梳過兩次頭。還記得清清楚楚,一次:二年級時,我代表少先隊員發(fā)言,您為我梳了一次頭,感覺就像是媽媽,慈母般的溫柔,無微不至。第二次,是五年級下學(xué)期運動會時,您又為我梳頭了。我半蹲著身子,您才能梳到我的頭發(fā),第一感覺就是我長大了。

      您對我的關(guān)心,對我的愛,是我銘記。您對我的另一種愛,我也不會忘記。

      那是20xx年5月2日,擔(dān)任日記批改員的我,正改著本組成員的日記。這時,許化楠拿著王心語大笑了起來:哈哈,梧桐山。我拿來本子,亂寫了一番。王心語看到后,很生氣,惱火的拿著本子去找您。緊接著,我也被招進(jìn)了辦公室,您很是生氣的批評了我一頓,看著您生氣的面孔,我下決心,以后不能這樣了,一定要認(rèn)真批改別人的日記。

      小鳥長大了,他要離開它的巢了,它要去另一個地方,學(xué)習(xí)更深的飛行功底了,但它忘不了,教它啟蒙的老師們。在它飛向天空后,一定會再來看看教它飛的老師們!

    對老師的愛作文4

      青春是一張白雪公主的白紙,等待我們畫它。是年輕人讓我們理解很多事情。在我年輕的時候,你讓我長大了很多。是你讓我開朗活潑。你讓我的生活變得美好。當(dāng)我第一次來到這個奇怪的地方時,我變得更加害羞了。我只是坐在自己的位置上,躺在桌子上,低頭。有時,我盯著我旁邊的新生,很快就在門口傳來了一陣腳步聲。我習(xí)慣性地看著門口的一件白色破布連衣裙。一個S形的漂亮女人來找我們。學(xué)生們急忙回到座位上。老師笑了笑,拿著粉筆在黑板上寫了一個喬字。你好,學(xué)生們。我姓喬。你可以叫我喬先生。我教你中文。

      我是你的中文老師。請發(fā)光。我不太注意黑板上的那個詞。喬先生笑了笑,簡單地告訴我們課堂的要求。我還躺在座位上,閉上眼睛為下一節(jié)課做準(zhǔn)備。喬先生走過來對我說,孩子放學(xué)后會等我嗎?我看著喬先生在我面前放大,機械地點點頭。我看著喬先生走了很久,笑了笑。時光飛逝,我一眨眼就上學(xué)了。我看著門外的喬先生。她看著我等我。

      我擦了擦?xí),走到老師跟前。老師笑了笑,握住了我的小手。老師的手很溫暖。是的,就像我母親的手一樣,老師停了下來。她脫下她的白色外套,把它放在我身上。我紅臉擁抱了老師,說:老師。你是一個炙熱的太陽照耀著我的心。謝謝。老師微笑著說:“愚蠢的孩子。”在那之后,老師繼續(xù)握著我的手。

      黃昏過后,你會看到一個高大苗條的女人帶著一個小女孩哼著歌。是啊,是的。老師,你就像一個烈日在我的心里閃閃發(fā)光:你就像我的母親。當(dāng)我傷心的`時候,你會安慰我的。當(dāng)我高興的時候,你會為我高興的。親愛的喬先生,我愛你你和我之間的事情,你關(guān)心我,我永遠(yuǎn)不會忘記在我的生活。

    對老師的愛作文5

      我的學(xué)校位于美麗的秦淮河畔,這里的河水清清,河岸邊的柳樹青青,在這個美麗的學(xué)校里,有一位年輕漂亮的女語文老師,她也是我的班主任。她的個子不高,皮膚很白,頭發(fā)烏黑,一雙充滿著智慧的眼睛上總戴著一付眼鏡。她上課時語言準(zhǔn)確生動,聲音響亮,情感真實動人,總是像一塊磁鐵一樣吸引著我們,認(rèn)真聽講。

      記得那年在一年級新學(xué)期開學(xué)的時候,我們才從幼兒園來到小學(xué),那時的我們是一個個什么都不懂的小毛孩。那也是我們第一次見到她。她的臉上總是帶著微笑的面對我們,讓我們感到很親切。她總是很有耐心的對我們說:“同學(xué)們,你們現(xiàn)在上一年級了,不是幼兒園里的小孩子了,現(xiàn)在你們是小學(xué)生了,要把以前不好的習(xí)慣改掉,你們要做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,上課時一定要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,好好學(xué)習(xí),天天向上,長大了要做一個對社會有用的人!”在老師耐心的教導(dǎo)下,我們各方面有了明顯的進(jìn)步,并且還得了很多獎狀呢!

      春去秋來,寒來暑往,轉(zhuǎn)眼間三年的時間將要過去,在這三年的一段時間里,因為老師要生寶寶了,所以不得不離開我們,在老師離開我們的這一段時間里,我們就像斷了線的風(fēng)箏,沒有了老師的帶領(lǐng),我們身上的壞毛病又都慢慢的鉆了出來,學(xué)習(xí)成績也開始明顯的下降了,這時生完寶寶的老師終于回來了。聽說我們班學(xué)習(xí)成績下降了,她看在眼里急在心里,她對我們說:“我看到你們現(xiàn)在的表現(xiàn)非常難過。你們這樣不好好學(xué)習(xí)怎么對得起你們自己?”聽到老師的話,我們大家都很后悔沒有好好學(xué)習(xí),于是大家都暗暗下定了決心,一定要把學(xué)習(xí)成績提高,不辜負(fù)老師對我們的期望!老師回來了,我們也帶回了學(xué)習(xí)的方向和信心。在老師認(rèn)真而又耐心的輔導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高,老師的臉上也露出了一絲微笑。

      我真想對這位老師說:“老師您愛我們,我們也愛您!”您把您所學(xué)到的知識都教給了我們,我們非常感謝您,在我們心中您是最棒的老師!

    對老師的愛作文6

      有人說,老師是天上最亮的北斗星,為我們指明了前進(jìn)的方向。有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗。有人說,老師是茂盛的枝葉,用他那強有力的身軀呵護(hù)著我們。但我說,老師就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛。

      我們班的語文老師,是一個嚴(yán)中帶慈的老師。嚴(yán)厲起來,同學(xué)們都會像小老鼠見了貓一樣害怕極了。

      我最喜歡語文老師的眼睛和嘴巴。雖然語文老師的眼睛和嘴巴沒有什么特別的,但語文老師的眼里裝著同學(xué)們的一舉一動,說出來的話也非常動聽。

      語文老師是四年級時來到我們班的。當(dāng)時,我們班亂得像一鍋粥,不成樣子。但和語文老師相處長了,同學(xué)們仿佛變了許多。

      以前,我們班的劉鵬飛和吳浩洋從不寫作業(yè)。語文老師知道后,就對他倆說:“我知道,全班沒有一個笨蛋,包括你倆。只要你們不怕吃苦,在學(xué)習(xí)上不要偷懶,你們一定會學(xué)的很好!崩蠋煹脑捯欢ǜ袆恿怂麄z,因為我看到他們低下了頭,臉“刷”的一下紅了,像個紅彤彤的大蘋果。他們還不好意思的對老師說;“知道了。”從那以后,他倆開始學(xué)了,家庭作業(yè)也開始做了。

      我們的語文老師不僅教我們學(xué)習(xí),還常教我們做人的道理。剛開學(xué)時,我們需要打掃教室衛(wèi)生,就開始擦擦掃掃?晌覀儼嗟哪猩腴_溜,不想做。老師知道后,就對他們說:“同學(xué)們,我們是一個集體,每個學(xué)生都有打掃教室的義務(wù),我們不能只知道享受,要知道先苦后甜這個道理,你們說呢?他們聽了以后,面紅耳赤的與我們打掃著。最后我們一起班教室打掃的一塵不染。

      老師,有一句話我想對您說;”您就像我們的媽媽,給了我們無微不至的愛,我們永遠(yuǎn)也不會忘記你!

    對老師的愛作文7

      窗外的雨下得特別大,一滴滴雨點打在窗戶上,更落在了我的心中,使我不由地想起塵年往事,從隱約到清晰,浮現(xiàn)在我的眼前。

      仿佛時光倒流,又回到了那感受溫暖的一天。在一次語文課上,同學(xué)們正聚精會神地聽講。老師從27雙眼睛里,發(fā)現(xiàn)我走了神的眼睛,就讓我回答問題,我站了起來,無法回答,臉羞得紅紅的。放學(xué)后,你到我辦公室來,我給你補課。度過了世界上最漫長也是最短暫的幾分鐘,我畏懼地坐下來,竭力忍住,才沒讓眼淚掉下來。

      放學(xué)后,我去了老師辦公室,她叫我坐在自己身邊,像是對這27位學(xué)生,又開始講課了。我望著老師親切的面容,心里發(fā)誓:上課再也不能讓心跑向課堂外去了,應(yīng)該把老師講的每一句話都印在心里。

      補完課,老師就拉著我的手送我回家,在回家的路上,我清晰記得老師跟我講得一字一句,她教導(dǎo)道:學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。 學(xué)習(xí)并非一朝一夕就可以得取的,要把自己的計劃堅持不懈、持之以恒,需用自定目標(biāo)來激勵自己,用榜樣來提醒自己。可以做到一、課前預(yù)習(xí)。二、課上的聽講。三、課后的復(fù)習(xí)。四、勞逸的結(jié)合。讓自己一天有一天的收獲,做一個快樂的讀書人。

      當(dāng)我們遇到困難時,消極的人總是用悲觀的眼光去看待這世界,他們?nèi)菀淄丝s和逃避,不去為成功找方法,總是替失敗找借口,積極的人就會想方設(shè)法尋找解決困難的途徑,他們敢于向命運挑戰(zhàn),樂觀向上。你要向積極的人學(xué)習(xí)啊!

      老師送我回到家,然后轉(zhuǎn)身走了。我倚在門口,望著老師的背影漸漸遠(yuǎn)去我感到愧疚,又感受到了一種溫暖。

      雨還在下著,就是這淅瀝淅瀝的雨水,把老師和同學(xué)之間真摯的感情融匯在一起,化作愛的暖流,流進(jìn)我的心里。

    對老師的愛作文8

      有一種愛日漸增多,慢慢沉積。有一張面孔其貌不揚,時時浮于心頭。有一份情平淡無奇,卻早已深入骨髓!}記

      每每上語文課,我都會想起三年的語文課。

      “讀作文,讀作文”這是我們語文課上的經(jīng)典臺詞,康師傅,僵尸,迪迦奧特曼等人,更是我們的好朋友而語文老師也總是放縱的允許我們讀作文,會給我們點評,會和我們一起哈哈的笑。當(dāng)然,如果你認(rèn)為她只是這樣的一位老師的話那就大錯特錯了,班里大部分別的同學(xué)都領(lǐng)教過她的本事,當(dāng)然,這其中的人也包括我。

      我們初為師生是在五年級,那時候的我還不知道聽課時怎么回事!暗谌赖呐,你再說一遍我剛剛講的答案”我怔怔的望著老師慢慢的放下被我玩弄了半天的筆,才呆呆的站起來,念起了我沒有改的錯誤的答案!拔覄偛哦贾v了答案了,你寫的不對,怎么不改呀,上前面站著聽課”那是我第一次被叫上講臺站著聽課,不過好在那時還有人沒有聽課,陪我一起站著,不過我已經(jīng)不記得那人是誰了。那時的我們上課是不允許遲到的,否則就要接受慘無人道的懲罰——掃地。而我又非常幸運地撞槍口上,挨罰了。

      臨別之前我們開了一次聯(lián)歡會,還記得那時她穿一雙厚底涼鞋,牛仔短褲,白紫相見的上衣,一起與我們合影,其中的一張畫面是這樣的,我一個人站在她的右手邊,其他的幾位女生站在她的左手邊,她的手搭在我的肩上,比劃著茄子,那是不知怎么的就哭了。

      上初中以后我沒有再去看過她,沒有再聯(lián)系過,但是她就那樣深深地走入了我的心里,有她陪伴的時光也成為了我最美的記憶。

     。ㄌ貙懘宋模奈矣肋h(yuǎn)的小學(xué)老師)

      初三:張鈺迪

    對老師的愛作文9

      在我身上,發(fā)生過許多令我感動的事。有表揚,有批評,有鼓勵,也有責(zé)備……這些都令我很難忘,但我記憶猶新的,還是那第二單元考試后班主任俞老師對我的批評。

      那一次,我和同學(xué)們一如既往地做著卷子,俞老師在旁邊認(rèn)真地批改著作業(yè)。突然,我遇到了一道不會做的題目,便輕輕地拍了拍桌子,想讓同桌張亦林告訴我答案。同桌張亦林馬上聽見了,就把試卷向我那邊移去,想辦法讓我看見。

      不料,俞老師看見了,很生氣,就說:“每人扣5分!”同學(xué)們都很驚訝,但我和張亦林明白,因為我們作弊了,這是個很嚴(yán)重的問題,扣5分算是便宜我們了。

      我還清楚地記得,當(dāng)時我滿臉通紅,恨不得有個縫隙鉆進(jìn)去,而且內(nèi)心是很慚愧的。為什么呢?因為我是學(xué)習(xí)委員,作為同學(xué)們的榜樣,現(xiàn)在卻連成績最差的學(xué)生都能做到的——誠信都給丟失了,這還有什么資格做中隊委員呢?

      中午的時候,俞老師把我倆叫去了身邊,講了關(guān)于誠信的事。俞老師嚴(yán)肅地說:“這分我是必須扣!讓你們牢牢記住!”我心里想:不是吧!五分啊,那么大個數(shù)字,如果考到90分以下,我就要完蛋了!這時,俞老師有委婉地說:“我想這樣的分?jǐn)?shù)對你楊智涵也不是很光彩吧?”“何況,你們已經(jīng)把誠信都給丟失了,即使再好的成績也不是真正的成績!”我頓時眼淚直想留下來,但我還是忍住了,其實心里已經(jīng)感動得流下淚來。因為我明白了:不成績怎樣,只要誠信還在就會擁有許多朋友。相反,如果成績很好,但誠信沒有了,朋友就會漸漸離你遠(yuǎn)去。

      雖然俞老師是在批評我,但我知道,愛有許多種:有表揚,有批評,有鼓勵,也有責(zé)備……有時老師、家長會因為某件事而批評你,但那更是一種無私的關(guān)心和呵護(hù),這就是——愛的另一面。

    對老師的愛作文10

      老師對我們的愛是無私的,時時刻刻的愛著我們,教會了我們許許多多的有趣的豐富的知識,我要感謝教我的這三位敬愛的老師。

      張老師:是我們的數(shù)學(xué)老師,也是我們班的班主任。從我們見到張老師的第一眼,張老師就給我們展現(xiàn)出了她的風(fēng)趣、搞笑的一面,但是笑歸笑,張老師每節(jié)課都會很用心很用心的給我們講課。把自己的知識完完整整的教給我們。還記得語文老師去上海學(xué)習(xí)一周,您為我們上了一天超過4節(jié)的課。您是多么辛苦啊。張老師,謝謝您。

      史老師:是我們的語文老師,是我們班上的副班主任。史老師總會細(xì)心的把語文課文的內(nèi)容一遍遍的反復(fù)的細(xì)致的講給我們清楚,讓我們對這篇文章或這首詩詞的意思了解的很透徹,還讓我們懂得了這篇文章的寫作手法。盡管史老師已經(jīng)病的很厲害,雙眼布滿了血絲,不停的咳嗽,但史老師還是堅持來給我們上課。為的知識讓我們能夠?qū)W到知識。史老師,謝謝您。

      曹老師:是我們的英語老師,在六年級的所有老師中,曹老師是最辛苦的老師了。一個人教了全年級四個班的英語課。還要批改我們四個班的作業(yè)。為了我們的學(xué)習(xí)能夠提高上去,曹老師利用自己休息的時間,給我們除了一張英語卷子,讓我們做。在班上,曹老師一遍遍反復(fù)的給我們講重要的句型、單詞。即使,她的嗓子已經(jīng)啞得不能再大聲喊了。曹老師,謝謝您。

      當(dāng)任何一位老師在嚴(yán)厲的批評我們的時候,我們不應(yīng)該在心里抱怨,覺得老師的批評很影響面子。其實,老師是為我們好,點名批評只是想讓我們改掉這個錯誤。要知道,老師若是不指出錯誤才是真正的對我們不好。老師批評是因為心里有我們,想把我們教好。

      張老師,史老師,曹老師。謝謝您們。謝謝您們對我們付出的愛。我們一定會好好學(xué)習(xí),報答您。

    對老師的愛作文11

      每個人都在許多人的關(guān)心下成長,我也不例外,母親甜蜜的愛、父親溫暖的愛、朋友純潔的愛……但最難忘的,還是那份老師的愛。

      潘老師的課,是那樣的豐富多彩,每講一篇課文,都好像給了我們一把智慧的鑰匙,讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文,好像是告訴我們一個人生的警句,告訴我們的道理……

      記得一年前的我,是一個膽小鬼,舉手總害怕回答錯誤。因為這個原因,所以我上課時,就算心里有了答案,但也還總是猶猶豫豫的不敢向潘老師和同學(xué)們表示自己的想法。每次潘老師都向我投來鼓勵的目光,總是會不好意思地看向書本,以轉(zhuǎn)移目光,有時潘老師還會對全班說:“沒關(guān)系的,大家勇敢舉手,即使是回答錯了也沒有關(guān)系,我會幫你糾正,又不會批評你的!薄澳憧禳c舉手!就算答錯了老師也不會罵你的!蔽艺肱e手,另一個小人又發(fā)話了“舉什么舉!要是答錯了,臉可就丟大啦。”于是又放下了手,最后自己想一想,又舉了起來,我的臉像是發(fā)燒了似的,可我還是頑強地舉著右手。潘老師用手指了指我,示意讓我站起來回答問題,我站起來回答了問題,原以為潘老師會批評我,可是,潘老師說:“回答得很好,以后也要積極舉手發(fā)言。 闭驗橛辛伺死蠋煂ξ业墓膭,我不再像以前那樣膽怯,每當(dāng)?shù)秸n上,只要我心中有答案,就會毫不猶豫地高高舉起我的手。潘老師,因為有您,才使我從一個膽怯的小學(xué)生銳變成充滿自信與勇氣的小學(xué)生,這里面有多少是潘老師的功勞!

      如果說我們是祖國的花朵,那潘老師就是辛勤的園丁,一塊黑板,是潘老師辛勤耕耘的土地。在這里,潘老師播種下知識、播種下智慧、播種下道理……

      潘老師像一盞燈,照亮了我人生的道路;潘老師像一本書,給了我豐富的知識。潘老師的愛太陽一般溫暖,春天一般和煦,清泉一般甘甜……

    對老師的愛作文12

      鮮花要感謝雨露,因為雨露滋潤著它成長;雄鷹要感謝藍(lán)天,因為藍(lán)天讓它翱翔……我的一生中遇到過很多老師,而讓我難以忘懷的老師中,有這樣一位特殊的老師。

      那天,我邁著輕快的步子走上樓梯,樓梯旁有一株玉蘭花,淡淡的香味讓人流連忘返。我輕輕地推開了畫室的門,畫室一塵不染,格局雅致,滿屋張掛著寫意優(yōu)美的海景畫。有怡然淡雅的韻味。

      李老師仿佛知道我來了一般,端著菜盤從廚房出來:“知道你父母不在,肯定沒好好吃飯,快過來吃吧!”李老師溫柔地說。我應(yīng)了一聲,便坐到了李老師對面。李老師一邊吃飯一邊問我這小半年的生活、學(xué)習(xí)情況,我不禁感嘆有多少老師能對學(xué)生這樣關(guān)愛呢?飯后我們開始了針對我素描的特訓(xùn)。李老師很少開口,可一開口卻能指出我的一個個大問題,并細(xì)心指導(dǎo)我繪畫的技巧。

      畫室里飄著淡淡的玉蘭花香,非常安靜,我似乎沉浸在李老師諄諄教誨中,那一刻就連平時刺耳的筆觸聲也異常地動聽。

      不知不覺,已經(jīng)夕陽西落了。李老師開車送我回家。路上不停地囑咐我:“自己在家一定要關(guān)好煤氣,不能亂跑,更不能隨便給陌生人開門……到家了要給我和你父母報平安懂嗎?”我聽著這些話會心一笑,心里暖暖的,他的話似乎把我父母不在家的寂寞,孤獨全趕走了。

      晚間,我躺在床上,腦子里總會跳出那頓異常美味的晚餐和李老師慈母一般的聲音和笑容……

      現(xiàn)在的我,夢中也常常會出現(xiàn)李老師在飯桌上向“遠(yuǎn)游歸來”的孩子噓寒問暖的情景。

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    對老師的愛作文13

      夏老師,您教導(dǎo)我們有許許多多的事,可唯獨這件事給了我深刻的印象。

      有一次,開家長會時,媽媽把我在家玩電腦的事全告訴了你。我知道這件事后,心里忐忑不安,好像心分成了一百個一千個似的,在我的心房了亂跳。

      第二天,我來到學(xué)校,心驚膽戰(zhàn)地坐到位置上,生怕你當(dāng)著我的面告訴全班同學(xué)我玩電腦的事?墒牵惶煜聛恚L(fēng)平浪靜。你似乎把這件事情忘了。

      放學(xué)后,我在你那兒過課后練習(xí)時,你搬了把椅子放在外面,又把我拉了出去。我心慌了:怎么辦?你肯定要跟我說電腦的事了。你會不會把我罵得體無完膚?你會不會……正在我胡思亂想的時候,你心平氣和地對我說:“眼睛是不是越來越差了?如果近視的度數(shù)達(dá)到600度以上的話,眼角膜就有可能脫落,一脫落,你的眼睛就會瞎掉!”你邊說邊比劃著?晌也灰詾槿唬合沟粲惺裁纯膳碌?照樣可以吃飯,睡覺呀!再說不是可能嗎?“你是不是不害怕?”你似乎看透了我的心思,隨手解下了我脖子上的紅領(lǐng)巾,蒙在我的眼睛上。頓時,我的眼前黑乎乎的一片,看不見老師,看不見來往的同學(xué),連自己的雙手也看不見……我不由得膽怯起來!澳阋窃贈]日沒夜地玩電腦,你的明天機會在一片漆黑中度過!”你邊說邊解下了紅領(lǐng)巾。我抬頭看到你的目光中充滿了期待。我錯了,我從沒有想過玩電腦竟然會有這么恐怖的結(jié)果。我以前以為,不管近視的度數(shù)多高,只要戴眼鏡就行了。我醒悟了,你的一番話驚醒了我這個夢中人。

      從那天以后,我就遠(yuǎn)離電腦,遠(yuǎn)離了游戲。

      謝謝你,夏老師。你拯救的不只是我的眼睛,還是我的人生。

    對老師的愛作文14

      老師的愛像一縷縷春風(fēng),溫柔地吹綠我們知識的荒原。老師的愛像一陣陣細(xì)雨,甜蜜地滋潤我們稚嫩的心田。老師的愛是一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,呵護(hù)著稚嫩的心靈。老師,您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,您的不求回報我們記在心里,您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城!

      有一次,我在上課時間和同學(xué)講話,課上的內(nèi)容都沒有聽進(jìn)去。因而作業(yè)做得一塌糊涂。下課被老師叫到辦公室訓(xùn)了一頓。這是我有生以來第一次被老師批評,心里十分難受。深深地低下頭,眼睛里含著遲遲未落的眼淚。忽聽老師一聲,我抬起頭,看到老師慈祥的面孔,她的眼睛也紅了。我心里更加難受,但是我深深地知道老師的心里也不愿意,也不好受。這是老師對我的一種愛,是對我成材之路的關(guān)懷。想著想著我心中的難受也慢慢化解了,含著的眼淚也消失了,心中默默地高興,因為老師愛我,因為老師關(guān)心我。

      還有一次,在數(shù)學(xué)課上有一道應(yīng)用題把我難住了。老師似乎看出了我的不解,徑直朝我身邊走來,和藹可親地說:“你再想想,如果把它看成一個整數(shù)……”我靈機一動拿起筆不一會兒就做出來了!坝欣蠋熣嫘腋!蔽艺f。此時此刻我就像吃了蜜一樣甜滋滋的。因為我知道這是老師的關(guān)愛。此時此刻周圍的事物仿佛變的更加美好,更加燦爛。

      敬愛的老師,您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,我們感激您!老師的愛像綿綿的細(xì)雨,靜靜地,悄悄的,慢慢地滋潤著我的心田,讓我的心靈變的更加完美。

    對老師的愛作文15

      一般在秋天,我都會十分高興,主要有兩個原因,第一個是天氣會十分涼爽,而第二個則是開學(xué)了,我又可以與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、玩耍了。但是這個秋天卻不一樣,因為我生病了,在這個秋天里,雖然痛苦伴隨著我,但老師對我的關(guān)心,卻使我無比感動。

      記得在開學(xué)第一天,我忍著肚子疼痛,勉強上完了前三節(jié)課,但在第四節(jié)數(shù)學(xué)課上,我終于撐不住了,我的肚子疼得讓我受不了,所以,我的眼淚就像海水一樣涌了出來。張老師發(fā)現(xiàn)了我的異常,便在同學(xué)們做練習(xí)的時候,走到我的身邊,把嘴湊到我的耳邊,用極溫柔的聲音對我說:怎么了,是不是肚子疼了?我點了點頭,表示肯定。那要不要我給你的媽媽打一個電話,然后把你接回家,去醫(yī)院看看?當(dāng)時,我本來還想堅持一會兒,但病魔給我?guī)淼奶弁词刮疫B話也說不出來了,就又點了點頭。于是,張老師就走到門外,撥打了我媽媽的電話,我看她在打電話的時候的神情,好像比我都痛苦一樣。沒過二十分鐘,我的媽媽就趕來了。張老師看見了我媽媽站在門外,就叫同學(xué)們自己先做一些練習(xí),并幫我整理好書包,自己就到門外與我的媽媽進(jìn)行交談,我可以看得出來張老師對我的擔(dān)心。在晚上,張老師還打電話給我,問我有沒有好一點!

      張老師每天都會給我們備課,一直到半夜才能把課件趕出來。張老師她不是我們的班主任,但是,她卻像我們的班主任,噢不,她更像我們的母親一般關(guān)心著我們,而在我們心中,她早已是我們的母親了!

      張老師,你給我們的愛實在太多太多了,我要感謝你,感謝你對我的愛,對我的關(guān)心!

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