夢(mèng)想作文匯總六篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的夢(mèng)想作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
夢(mèng)想作文 篇1
這個(gè)世界文字可以很泛濫，感情可以很平庸，微笑可以很無(wú)奈。
可是，夢(mèng)想不可以很虛茫。
有人曾經(jīng)說過，夢(mèng)想是一種詛咒。但是，我寧愿被詛咒。
有誰(shuí)沒有夢(mèng)想過？在明凈的車窗上哈一口氣，然后用手指在上面寫下自己的想法。
那個(gè)想法也許是某個(gè)人的名字，也許是故鄉(xiāng)。也許是未來。也許是回憶。又或者是一個(gè)簡(jiǎn)單的笑臉.
但是這不僅僅是一個(gè)符號(hào)。這個(gè)符號(hào)寄予了我們心里的想法，也許我們從未把這個(gè)想法告訴其他人只等著有一天，有一天我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那天，它才會(huì)綻放，在溫暖的陽(yáng)光下微笑，那一天太過美好，讓我們一路上跌跌撞撞也好，被人誤解也好，傷痕累累也好，每天只能埋頭苦干、充耳不聞也好，我們也無(wú)所謂。
從小，我們就有夢(mèng)想。那個(gè)夢(mèng)想或許是宇航員、或許是科學(xué)家，又或者是醫(yī)生。有些夢(mèng)想都丟掉了，但有些，仍固執(zhí)地留在手中。所以這時(shí)，我們做到的，也只有緊緊地握住它。即使暴雨來臨，狂風(fēng)呼嘯，天崩地裂，我們也要緊緊地握住它。
約翰藍(lán)儂，你可以說他的人生污濁黑暗，但是你不可以否認(rèn)的'是，
他創(chuàng)造了那一個(gè)時(shí)代的神話。邁克爾杰克遜，你也可以說他的人生充斥著誤解無(wú)奈與謾罵，但是他仍是人們心中的永恒，經(jīng)久不衰。
痞子阿姆，他的人生自有他的定義，他以自己的邏輯活在這紛雜的世界。
我們不是魯迅，不是韓寒，不是夏洛蒂勃朗特，不是哥倫布，不是達(dá)芬奇，我們還沒有看透人世的眼光，我們還沒有驚艷世人的能力。
而我們就是我們自己，不是你說的任何一個(gè)，其他人。
所以，無(wú)論怎樣，請(qǐng)，緊握住手中的夢(mèng)想。
夢(mèng)想作文 篇2
我夢(mèng)想中的新型汽車是有多功能的。這個(gè)車啊，他有很多的按鈕，分為：金黃，天藍(lán)，粉紅，紫紅，嫩綠五種顏色的按鈕，這些按扭每個(gè)功能都不一樣。
如果我累了，不想駕駛了，那我就按下金黃色的按鈕，多功能車就會(huì)自動(dòng)駕駛，并會(huì)安全遵守交規(guī)。這是金黃色的按扭的功能。
如果我迷路了。不知往哪個(gè)方向走，我就會(huì)按下天藍(lán)色的按鈕，多功能車就會(huì)出現(xiàn)導(dǎo)航，并且全自動(dòng)駕駛，安全的把我送到目的地。這是天藍(lán)色按鈕的功能。
如果我想去天空中看一看，我會(huì)按下粉紅色的按鈕，多功能車的兩邊就會(huì)出現(xiàn)一對(duì)翅膀出來，像一只小鳥，在天空中飛翔。這是粉紅色按鈕的功能。
當(dāng)我想降落時(shí)，我就會(huì)按下紫紅色的按鈕。多功能車便迅速收起翅膀，上面會(huì)打開降落傘。汽車會(huì)緩緩的下降。這是紫紅色按鈕的`功能。
如果當(dāng)我車子里有重要的東西，而我正在車?yán)锼X，那時(shí)，我會(huì)按下嫩綠色的按鈕來。汽車就會(huì)防盜，陌生人來到車前，碰到車子，車子就會(huì)放電，讓陌生人不敢靠近。車子里面發(fā)出警告，叫醒我，而我的親人或朋友來到車前，就不會(huì)發(fā)生以上事情，這叫自動(dòng)識(shí)別系統(tǒng)。
怎么樣！我想象中的車子不錯(cuò)吧！
夢(mèng)想作文 篇3
當(dāng)那激情澎湃的歌聲在午后的校園里如約地響起時(shí)，這些人總以驚人的速度飛奔到食堂；當(dāng)同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間嬉戲游玩時(shí)，這些人面對(duì)的只有抬頭不見低頭見的考研資料；當(dāng)同學(xué)們正在舒適的床上酣睡時(shí)，這些人可能在走廊或者廁所的燈光下埋頭苦讀……這些人，就是高三的師兄師姐，他們正在用青春作籌碼，去打這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——高考。
時(shí)光荏苒，我已經(jīng)沒有了高一的稚嫩，欣然地走向了高二，現(xiàn)在已是一個(gè)快“奔三”的人了，也就是說是一名準(zhǔn)高三學(xué)生了。每一次當(dāng)我想到自己居然能和高考這個(gè)神圣的名詞扯上關(guān)系的時(shí)候，不禁感到不寒而栗。我害怕，有那么的一天自己會(huì)名落孫山，十二年的'寒窗苦讀最后只留下一張毫無(wú)意義的畢業(yè)證書；我害怕，父母親對(duì)我的全部期望會(huì)像西江水一樣付諸東流；我更害怕，自己的未來會(huì)因?yàn)檫@場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)而把我心中早已描繪好的藍(lán)圖毀掉。
每一次當(dāng)我看見師兄師姐們?cè)陬}海里冥思苦想、在食堂里風(fēng)卷殘?jiān)�、在操�?chǎng)上大步流星時(shí)，而自己卻淡然地和他們擦肩而過，那時(shí)在字典里找不出詞語(yǔ)來形容我的羞愧。
曾經(jīng)有一個(gè)畫面印在我的腦海里就像是雕刻在石頭上的文字一樣，留下了永遠(yuǎn)不可磨滅的痕跡。那是高一放學(xué)后的某一天的下午，當(dāng)我獨(dú)自一人走在走廊上，享受著夕陽(yáng)無(wú)限好的時(shí)候，突然校園里的廣播響了，一大群人馬上從高三的教學(xué)樓的各個(gè)方向奔涌出來，那種情景就像是漲滿了水的大堤突然崩毀了一樣。當(dāng)時(shí)我的腦子里完全進(jìn)入了迷糊狀態(tài)，站在原地竭斯底里地想是不是有什么表演看或者別的大事。于是就傻乎乎地跟著他們跑起來了，直到跑到了操場(chǎng)上才恍然大悟。噢！原來是高三下課了。當(dāng)時(shí)也沒多大感觸，對(duì)這種現(xiàn)象不以為然。直到現(xiàn)在每天都和時(shí)間在賽跑才知道光陰的寶貴，也為當(dāng)時(shí)對(duì)師兄師姐們那種瘋狂而暗笑的行為感到羞愧。
現(xiàn)在仍然喜歡在下午5：40分這個(gè)特別的時(shí)刻里，靜靜地站在校園的一角看他們與時(shí)間“賽跑”。喜歡看著他們?cè)谛@里那瀟灑的英姿，讓我頓時(shí)充滿了正能量；也喜歡想象哪一個(gè)更像一年后的我；更喜歡聽著那帶有特別音符的歌曲在校園里蕩漾的那種妙不可言的感覺，因?yàn)椋鞘菈?mèng)想進(jìn)行曲。
夢(mèng)想作文 篇4
最后一場(chǎng)考試的卷子交上去的.時(shí)候，我的腦海里冒出了一個(gè)念頭：終于放假了，我可以好好地玩了！但是去哪玩呢？
去看一場(chǎng)電影？去海里游泳、捉魚？去雪山滑雪？不行，不行！要不去……
啊！我想到了我要去迪士尼樂園玩！
迪士尼樂園，可是多少孩子夢(mèng)寐以求的好地方，我也一樣，一直想去那兒玩。那里有藍(lán)天白云，有童話中美麗的城堡，有許許多多的卡通明星，還有各種各樣的游樂設(shè)施。這些設(shè)施多得想都想不過來。
如果我到了那里我一定要先玩一次過山車爽一爽！然后再來一次蹦極。過足癮后，我才有心思多看一看那里的風(fēng)景——那里有很多動(dòng)漫人物，比如唐老鴨、米老鼠、彼得兔……看看這個(gè)，看看那個(gè)，和這個(gè)合個(gè)影，和那個(gè)握個(gè)手，我忙得不可開交……
算了，不做白日夢(mèng)了，因?yàn)樗麄円欢ú粫?huì)帶我去的，因?yàn)榻衲晡乙呀?jīng)去了靈隱寺，要去也是明年再去了。
夢(mèng)想作文 篇5
小時(shí)候我曾經(jīng)有過很多夢(mèng)想，比如：當(dāng)老師、宇航員、科學(xué)家、魔術(shù)師等，每個(gè)想法都很吸引我，因?yàn)樗鼈兌加胁煌奶攸c(diǎn)。當(dāng)了宇航員，就可以像楊利偉叔叔那樣探索宇宙的奧妙，為國(guó)家宇宙方面出些力；當(dāng)了魔術(shù)師，可以像劉謙哥哥那樣給人們的生活帶來無(wú)限樂趣。我漸漸地長(zhǎng)大了，已將是四年級(jí)的學(xué)生了，理想也更加明確了，現(xiàn)在的我有兩個(gè)夢(mèng)想——一是教師；二是發(fā)明家。
每當(dāng)我看到老師在講臺(tái)上滔滔不絕、生動(dòng)形象地為我們講課時(shí)，他們淵博的知識(shí)，都深深地令我陶醉和崇拜，如果我能成為一名教師，我一定會(huì)給學(xué)生傳授更多的知識(shí)，做一名受學(xué)生喜愛的老師，好好地對(duì)待我的學(xué)生，遇到問題，我會(huì)靜下心來和學(xué)生一起探討，帶領(lǐng)他們一起遨游知識(shí)的海洋。將來把學(xué)生培養(yǎng)成才，讓他們“桃李滿天下”。因?yàn)橹R(shí)是人類的精神食糧，是建設(shè)祖國(guó)的力量源泉，而教師就是傳授知識(shí)的人，也是人類靈魂的工程師。
我的另一個(gè)夢(mèng)想就是發(fā)明家，當(dāng)發(fā)明家最主要的就是創(chuàng)新和改造，因?yàn)槲移綍r(shí)愛動(dòng)腦、愛動(dòng)手、愛提問。媽媽說我小時(shí)候有問不完的“為什么”，還送我了一個(gè)小名——“小問號(hào)”（正巧和我的大名文浩諧音呢）。在三年級(jí)我曾寫過一篇《未來的`世界》，里面我就設(shè)想過讓汽車長(zhǎng)上“翅膀”、讓汽車沒有尾氣、讓塑料大大減少等。現(xiàn)在，我還發(fā)現(xiàn)老師每次上課擦黑板時(shí)有很多灰塵，老師的手也沾滿了粉筆末，很傷害老師和學(xué)生的身體。我動(dòng)腦想了想，如果在黑板擦的周圍安裝一個(gè)帶防漏槽的外殼，把灰塵完全吸在里面也不會(huì)漏，中間安一個(gè)按鈕便于拆卸，灰塵積滿了，可以取下來倒出，這樣就能夠避免灰塵進(jìn)入人的鼻口了。我還設(shè)想把粉筆改造成自動(dòng)粉筆，外觀和原理像自動(dòng)鉛筆那樣，這樣就不會(huì)把老師的手弄臟了。我很喜歡環(huán)�？茖W(xué)，因?yàn)樗芙o人的生活帶來很多方便，也有利于人的身體健康。
有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的方向，為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，珍惜分分秒秒，堅(jiān)定自己的信念，是的，我能！
夢(mèng)想作文 篇6
“夢(mèng)”，一個(gè)夢(mèng)幻的字；“想”一個(gè)精確的信念。而“夢(mèng)想”則是一把可以開通你心靈的鑰匙，也是一個(gè)可以在你迷失方向時(shí)可以提醒你的方向牌。清晨，站在窗子前，望著那冉冉升起的朝陽(yáng)，心中感慨萬(wàn)分。
心想：是什么讓人不顧一切的去追求、去奮斗？是夢(mèng)想還是野心？我的心回答我說是夢(mèng)想。
是啊，野心難道不是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)嗎！如果不是因?yàn)樾闹械哪莻�(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，誰(shuí)愿意背上哪千古的罵名！夢(mèng)是五彩斑斕的，在古代的.宮里，夢(mèng)想是可怕的血紅色，她們只有讓自己變得強(qiáng)大，才能保住性命；
在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)里，夢(mèng)想是黃色的，人們眼中只有金錢、地位；在老人眼里，夢(mèng)想是金黃色的，因?yàn)樗麄兊膲?mèng)想早已過了最好的時(shí)節(jié)，現(xiàn)有的只有安享金色的晚年；
在我們中學(xué)生心里，夢(mèng)想是白色的，不知道在未來的道路上還會(huì)有什么艱難險(xiǎn)阻；只有在小孩子的心里，夢(mèng)想是美好的粉色，在他們天真無(wú)邪的世界里到處是花紅柳綠，到處是甜蜜、幸福！記��！把握住你們現(xiàn)存的夢(mèng)想，讓你的夢(mèng)想帶領(lǐng)你飛翔，不要讓自己失去夢(mèng)想，成為行尸走肉一樣的人！
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