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畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文（通用20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇1
從小我就和畫(huà)畫(huà)結(jié)成了伴。
我小時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了很多彩筆，可是我不會(huì)畫(huà)畫(huà)，真可惜。
有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“霏霏，我教你畫(huà)畫(huà)，好不好？”我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，好！”媽媽就開(kāi)始教我畫(huà)畫(huà)，媽媽說(shuō)：“首先，如果你要畫(huà)個(gè)小女孩就要這樣……”
我聽(tīng)完媽媽的話(huà)，就馬上開(kāi)筆畫(huà)畫(huà)。我先用鉛筆畫(huà)了一個(gè)小女孩的頭，她有一雙大大的眼睛，還有長(zhǎng)到腰間的卷發(fā)，她還調(diào)皮地吐著舌頭。我還給小女孩畫(huà)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩和華麗的舞裙，可我覺(jué)得還是少了些什么？原來(lái)是少了五彩繽紛的色彩。于是，我把她的裙子添上了艷麗的色彩。這下，普通的小女孩就成了舞會(huì)上最閃亮的那一顆星了。
媽媽把我的畫(huà)貼到了墻上。她一邊親我一邊說(shuō)：“今天，畫(huà)得真不錯(cuò)！”
就這樣，媽媽一直給我報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，直到現(xiàn)在。我的課余生活過(guò)得很快樂(lè)，畫(huà)畫(huà)是，我可以發(fā)揮我的奇特想象，去畫(huà)那幅我心中最美的畫(huà)。
媽媽說(shuō)：“你的愛(ài)好像天上的星星一樣多，可是，你最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。”
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇2
有人喜歡游泳，有人喜歡彈鋼琴，有人喜歡寫(xiě)作文，而我喜歡的是畫(huà)畫(huà)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
每個(gè)星期天，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)檫@是我學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)間。這不，我剛吃完飯，就連蹦帶跳地去了畫(huà)畫(huà)班。
到教室后，老師說(shuō)：“今天畫(huà)自己的屬相�！蔽衣�(tīng)到后非常高興。就快速拿出畫(huà)畫(huà)本，認(rèn)真的畫(huà)起來(lái)……我不時(shí)的想起家里桌子上的小龍，想著它的眼睛，想著它的大嘴，想著它尖尖的長(zhǎng)牙，不知不覺(jué)中龍頭畫(huà)出來(lái)了。看著龍頭的威武氣勢(shì)，我心里非常高興，像撿了十元錢(qián)似的。
“哦！還有龍身沒(méi)畫(huà)呢！”我迅速抓起筆就要畫(huà)，忽然又停住了。這龍身該怎么畫(huà)呢？龍身該有多長(zhǎng)？該有多粗?有幾只腳？幾根腳趾？這下可把我難住了，老師似乎看出了我的困難，走過(guò)來(lái)親切的問(wèn)：“你怎么了？”我把畫(huà)讓老師看了一下�！澳慵业凝埵鞘裁礃拥�？或你從哪看到過(guò)的龍的圖片都可以參考�！蔽已矍昂鋈灰涣�，想起我家拿貝殼做的龍，又想到老師一次課堂上講的龍的爪子有三只的、四只的、五只的，想著想著，我看了看時(shí)間，呀！馬上放學(xué)了，我要抓緊時(shí)間才行，我抓起筆趕緊畫(huà)……
放學(xué)鈴聲響了，我剛好畫(huà)完。老師拿起畫(huà)本，看了看，臉上露出了欣慰的笑容，不時(shí)還點(diǎn)點(diǎn)頭。我心里也美滋滋的。
畫(huà)畫(huà)——真是一件快樂(lè)的事情。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇3
每一個(gè)人的愛(ài)好都是與眾不同的，有的喜歡跳舞，有的喜歡郊游，甚至有的人喜歡那些極限運(yùn)動(dòng)，他們用自己美好的生活方式抒寫(xiě)著獨(dú)特的精彩人生。對(duì)于我這個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生來(lái)說(shuō)嘛，讓我體會(huì)生活樂(lè)趣的莫過(guò)于畫(huà)畫(huà)。從我四歲時(shí)，他就一直陪伴在我的身邊，如果有一天我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，總會(huì)覺(jué)得渾身難受，真是一天不畫(huà)畫(huà)上房揭瓦啊！
小時(shí)候，媽媽大概處于幾番我的目的，經(jīng)常給我弄來(lái)一些簡(jiǎn)筆的教程和圖片，應(yīng)該是想開(kāi)闊我的視野，讓我早點(diǎn)兒見(jiàn)見(jiàn)世面，提前學(xué)點(diǎn)兒東西。
一開(kāi)始，我看著那些小花、蝴蝶……的圖片還是很好奇的，可是到了后來(lái)，我覺(jué)得只看實(shí)在是太無(wú)聊了，就想比著那些圖片畫(huà)畫(huà)試一下，感覺(jué)怎么樣。
我便挑選了一些簡(jiǎn)單而又漂亮的圖畫(huà)，趴在小桌子上，拿出我心愛(ài)的小本子，拿一只漂亮的鉛筆，比著一點(diǎn)一點(diǎn)的畫(huà)，我畫(huà)啊，畫(huà)啊，鐘表上的時(shí)針也會(huì)走路，從17一下子跑到了19；天空也在轉(zhuǎn)圈，慢慢的太陽(yáng)公公走了，月亮姐姐撞過(guò)來(lái)了，我畫(huà)的太入迷了，都忘了時(shí)間。我畫(huà)了許多畫(huà)，有蝴蝶，小豬，螞蟻……畫(huà)出了一些美麗的圖畫(huà)。
媽媽看我一下午都坐在那兒認(rèn)真地畫(huà)畫(huà)，就問(wèn)我：“菲菲，你真的那么喜歡畫(huà)畫(huà)？”
“當(dāng)然了。”我毫不猶豫的說(shuō)，“我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是一種娛樂(lè)活動(dòng)，常常使我從中感受到快樂(lè)。”
媽媽溫和的說(shuō)：“那我給你報(bào)一個(gè)畫(huà)畫(huà)班吧。！”
“太好了，謝謝媽媽�！蔽壹�(dòng)的說(shuō)。
從此，我便走上了我夢(mèng)寐以求的“畫(huà)畫(huà)旅程”。
以后，我開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)的教育。在畫(huà)畫(huà)班胡老師每一次的指導(dǎo)和幫助，我在一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步。在畫(huà)畫(huà)班里，我的畫(huà)受到了和胡老師的贊揚(yáng)，幾次都被展覽，有時(shí)還受到了同學(xué)們的掌聲。
畫(huà)畫(huà)培養(yǎng)了我沉靜的性情，敏銳的觀(guān)察力。就像一只小魚(yú)在畫(huà)畫(huà)的海洋里暢游；就像一只小鳥(niǎo)在畫(huà)畫(huà)的天空里飛翔；就像一匹馬在畫(huà)畫(huà)的草原上自由奔跑。在畫(huà)畫(huà)的世界里，我的生活愈加豐富，愈加精彩！我畫(huà)畫(huà)我快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇4
說(shuō)起繪畫(huà)，我從小就喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)就像有魔力一般，深深的吸引著我。
這個(gè)炎熱的夏天，我拿著畫(huà)筆去上美術(shù)課，來(lái)到教室里，我把美術(shù)作業(yè)拿給梅老師看，不但受到老師的表?yè)P(yáng)，還把我畫(huà)貼在墻上，供同學(xué)們展示，我高興極了。
看看同學(xué)們都在埋頭畫(huà)畫(huà)，像極了故事中的神筆馬良，“只要給你一支鉛筆，就能把整個(gè)世界畫(huà)下來(lái)”。這句話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。每當(dāng)我拿起畫(huà)筆時(shí)，筆尖上似乎有一只精靈在紙上畫(huà)出優(yōu)美的曲線(xiàn)。我畫(huà)出兩只水汪汪的大眼睛，自然卷的頭發(fā)，兩只貓耳朵，一條大尾巴上帶著一只大鈴鐺，一只貓女畫(huà)好了，正當(dāng)我沉浸在“畫(huà)�！睍r(shí)，被一個(gè)聲音打斷了：“裙擺邊可以畫(huà)一條蕾絲或者飄帶”，原來(lái)是老師，我按照老師的畫(huà)法去做，果然，這張畫(huà)更生動(dòng)了，原來(lái)畫(huà)畫(huà)也有學(xué)問(wèn)呀。
太陽(yáng)照射著大地，知了唱著歌兒，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑在背上，周?chē)宦?tīng)見(jiàn)鉛筆的沙沙聲。
世上無(wú)難事，只怕有心人，經(jīng)過(guò)九十分的不懈努力，一張完美的畫(huà)呈現(xiàn)在我眼前，“畫(huà)的非常好，加油哈”，老師笑著說(shuō)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我已經(jīng)走在回家的路上，老師的話(huà)印在我心里，真希望每天都有畫(huà)畫(huà)課呀。
無(wú)論做什么事，只要努力，就能繪畫(huà)出更好的自己。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇5
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小女孩，雖然我畫(huà)的畫(huà)不是太好看，但是我一直努力著，永不放棄！
我把我的`夢(mèng)想告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢仓С治业膲?mèng)想，所以媽媽在每年暑假都給我報(bào)一期畫(huà)畫(huà)班。
今年的暑假到了，我被媽媽送進(jìn)了畫(huà)畫(huà)班。我剛到，老師以為我什么都不會(huì)畫(huà)呢！就先讓我在畫(huà)畫(huà)紙上畫(huà)一個(gè)池塘，老師又去忙著教別的學(xué)生畫(huà)畫(huà)了。一會(huì)兒，我畫(huà)好了，拿給老師看了一下，老師驚喜地說(shuō)：“你畫(huà)得還真不錯(cuò)！”我說(shuō)我是每天放學(xué)回家自己練的。老師又拿著我的畫(huà)給大家看，并表?yè)P(yáng)我：“大家都看一下，我們剛來(lái)的新同學(xué)畫(huà)的都要超過(guò)你們了！”這時(shí)我感到很自豪。
老師特意把畫(huà)畫(huà)班的班長(zhǎng)叫出來(lái)和我比畫(huà)畫(huà)，老師讓我們畫(huà)自己的房間。我開(kāi)始畫(huà)了，我認(rèn)真地畫(huà)著……當(dāng)把我自己的房間都快畫(huà)好的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)才畫(huà)好一個(gè)書(shū)柜和一張床。又過(guò)了幾分鐘，老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我剛好畫(huà)完，可是畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)還沒(méi)有涂好顏色呢！所以，老師就讓我來(lái)當(dāng)畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)了。
自從我當(dāng)上了畫(huà)畫(huà)班長(zhǎng)，我學(xué)畫(huà)畫(huà)的勁頭更大了，一天比一天有進(jìn)步，一天比一天喜歡畫(huà)畫(huà)。畫(huà)畫(huà)是多么快樂(lè)呀！又是多么有趣呀！畫(huà)畫(huà)讓我的生活變得豐富多彩。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇6
四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我報(bào)的是畫(huà)畫(huà)班，因?yàn)槲胰昙?jí)的時(shí)候報(bào)的也是畫(huà)畫(huà)，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
在去上特長(zhǎng)班的時(shí)候，我感覺(jué)陽(yáng)光都照著我。當(dāng)走進(jìn)教室的時(shí)候，我總是迫不及待的想知道這兩節(jié)都要干什么。有一次，我歡天喜地的來(lái)到教室，老師還沒(méi)來(lái)，我耐心地等老師過(guò)來(lái)。老師過(guò)來(lái)了，“老師，這兩節(jié)課是做手工還是畫(huà)畫(huà)？”我跑過(guò)來(lái)問(wèn)。老師說(shuō)：“到上課你就知道了�！遍_(kāi)始上課，老師說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做筆筒 �！�
老師開(kāi)始發(fā)材料，材料都發(fā)完了，老師又開(kāi)始說(shuō)怎么做，我豎起耳朵認(rèn)真地聽(tīng)起來(lái)。開(kāi)始做了，我拿起剪刀開(kāi)始向一張卡片剪起，我先把那張卡片剪成長(zhǎng)方形，然后又把四個(gè)角剪圓就行了。然后我又把淘泥一點(diǎn)點(diǎn)得放到卡片上，開(kāi)始按。我又把一小包淘泥拿出來(lái)，弄成空心的圓柱形形狀，再粘到卡片上。我又用藍(lán)色的陶泥捏成了一個(gè)片，當(dāng)游泳池粘在卡片上，然后我又捏了一個(gè)大熊貓放在卡片上。最后我又粘了一個(gè)字母“Z”在卡片上，把那個(gè)空心的圓裝飾一下就行了。老師直說(shuō)我做的好，我的心里很高興。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇7
我的愛(ài)好有很多，比如：讀書(shū)、唱歌、畫(huà)畫(huà)……其中，我最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)。因?yàn)椋?huà)畫(huà)能給我插上想象翅膀，還可以給我?guī)?lái)很多快樂(lè)。
記得有一次，輔導(dǎo)我繪畫(huà)的陳老師要求我臨摹一只卡通貓。陳老師首先給我作了一個(gè)示范，沒(méi)多久一只活潑可愛(ài)的小貓咪就畫(huà)好了，我一看就樂(lè)了：這么簡(jiǎn)單�。窟B老師講的畫(huà)畫(huà)的要點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)清，老師一聲令下，我那起筆就畫(huà)，三下兩下，就把那只“貓”交給了老師，老師一看到我畫(huà)的貓就樂(lè)壞了，她說(shuō)：“子薇，你畫(huà)的是貓嗎？我看你的這只貓?jiān)趺搭^象狗，身子象豬，尾巴象繩子啊。”我一看，也樂(lè)了：可不是嘛，怎么我畫(huà)的貓就不象貓了呢？我扭頭看了看陳老師，老師摸了摸我的頭說(shuō)：“剛才走神吧，老師給你再講一遍，你要認(rèn)真聽(tīng)，好好畫(huà)哦�！蔽也缓靡馑嫉恼f(shuō)：“恩。”接著老師給我詳細(xì)的講解了畫(huà)畫(huà)的要領(lǐng)，我認(rèn)真的畫(huà)了起來(lái)：先畫(huà)框架，然后修改，接著用水彩筆勾線(xiàn)，最后用油畫(huà)棒涂顏色。終于一只可愛(ài)的小貓畫(huà)好了！我高興的把畫(huà)交給了陳老師，老師看了之后連連夸我進(jìn)步大，并且在我畫(huà)的小貓下面，標(biāo)上了5顆“紅星”。
“哦，我成功了！”看著那5顆“紅星”，我高興的笑了……
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇8
快樂(lè)是什么？對(duì)我來(lái)說(shuō)快樂(lè)就是畫(huà)自由的畫(huà)。
每當(dāng)畫(huà)畫(huà)時(shí)，我就特別激動(dòng)，我就感到很快樂(lè)。因?yàn)楫?huà)畫(huà)能抒發(fā)我的感情，就像人吶喊能抒發(fā)感情、發(fā)泄情緒一樣。我畫(huà)的是出自?xún)?nèi)心的畫(huà)，是自由的畫(huà)，是我自己的畫(huà)，不是別人的復(fù)制版。
雖然我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，可這條路上還有很多困難，不過(guò)我都是笑著跨過(guò)去的。比如說(shuō)我剛開(kāi)始學(xué)水彩畫(huà)的時(shí)候，調(diào)色、洗筆時(shí)常把顏料搞得到處都是。洗手的時(shí)候，無(wú)意間看見(jiàn)了鏡子中的我，臉上有一塊塊彩色的斑，嘴下還有一些棕色的“胡子”，衣服也變成了“迷彩服”�？粗R子中的“小丑 ”，我樂(lè)了。
還有一次，因?yàn)闀r(shí)間太晚，畫(huà)畫(huà)時(shí)不是很清醒，第二天起來(lái)一看，畫(huà)上的魚(yú)沒(méi)有眼，水母直如松，海草長(zhǎng)如龍，�？耦w頭�？吹梦夜笮�。
畫(huà)自由畫(huà)的過(guò)程中，我還有過(guò)其它困難。比如，初次畫(huà)漫畫(huà)時(shí)，我想畫(huà)出自己畫(huà)畫(huà)的樣子，可我總覺(jué)得自己人物畫(huà)得不好，就想放棄。媽媽告訴我：“世界上沒(méi)有困難，只要下了決心，并且堅(jiān)持了，什么事情都能迎刃而解�！庇谑俏揖桶唇�(jīng)驗(yàn)畫(huà)，結(jié)果把人物的動(dòng)作、表情都畫(huà)下來(lái)了，第一次畫(huà)的漫畫(huà)完全超出了我的預(yù)料！當(dāng)別人夸贊時(shí)，我好開(kāi)心��！
快樂(lè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，對(duì)你呢？我想，只要你抱著一顆積極樂(lè)觀(guān)的心，就肯定能找到屬于你的那份快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇9
每逢周五，我都會(huì)去學(xué)校后門(mén)學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。起初，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)很難，可每當(dāng)我路過(guò)學(xué)校后門(mén)，看見(jiàn)學(xué)畫(huà)的同學(xué)們畫(huà)的作品時(shí)，我總是羨慕不已，終于有一天，我鼓起勇氣，決定去試試。
我從練習(xí)線(xiàn)描開(kāi)始，畫(huà)了很多盆不同的盆栽植物。老師教我要從沒(méi)有被遮擋的一株開(kāi)始畫(huà)，從下至上，先畫(huà)沒(méi)有被遮擋的，再畫(huà)被遮住的，按順序來(lái)畫(huà)，這也是一個(gè)從易到難的順序。這樣，一盆蔥郁的植物就被我慢慢地如剝繭抽絲般描繪出來(lái)。漸漸地，按老師的方法，我能將一個(gè)看似復(fù)雜凌亂的物體，按步驟畫(huà)出來(lái)。有的時(shí)候我畫(huà)得太投入，一不小心就在那里多待了兩個(gè)小時(shí)。
在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中，我全身心的投入，沉浸在畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)的快樂(lè)中。我認(rèn)真的觀(guān)察，主動(dòng)去思考，不斷體會(huì)與總結(jié)。在畫(huà)畫(huà)的幾個(gè)小時(shí)里，我不急不躁，靜下心來(lái)一筆一畫(huà)地畫(huà)好每一筆，力求把老師講解的要點(diǎn)都融會(huì)貫通到每一幅畫(huà)中。每完成一幅作品，心里有說(shuō)不出的高興，有掩飾不住的快樂(lè)。
快樂(lè)的方式不止一種，有的喜歡在操場(chǎng)奔跑，有的喜歡打游戲、看電視，有的喜歡讀書(shū)寫(xiě)字，而我，卻喜歡靜靜的畫(huà)畫(huà)。我失去的是幾個(gè)小時(shí)的玩耍時(shí)間，換來(lái)的是心情愉悅和畫(huà)畫(huà)技巧。而且這種愉悅和快樂(lè)全由自己掌握，或加、或減，快樂(lè)無(wú)窮！
編輯寄語(yǔ)
通過(guò)學(xué)習(xí)新的東西，不僅能使小記者的生活更加充滿(mǎn)樂(lè)趣，也能為小記者平時(shí)的寫(xiě)作積累更多的素材。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇10
快樂(lè)，其實(shí)很容易，干自己喜歡的事就可以得到快樂(lè)了。
畫(huà)畫(huà)，一件充滿(mǎn)藝術(shù)的事，我喜歡繽紛、絢爛的色彩，它們能使人愉快，使人高興。畫(huà)畫(huà)，是一件要協(xié)調(diào)手的事，畫(huà)畫(huà)可以使人心曠神怡。
當(dāng)你凝視著充滿(mǎn)水汽的國(guó)畫(huà)時(shí)，那墨色的菊，墨色的竹，墨色的山水，墨色的蟲(chóng)寫(xiě)，好似淹沒(méi)于墨色的霧中，朦朦朧朧，給人夢(mèng)幻的感覺(jué)。國(guó)畫(huà)中的物，名具情態(tài)，與眾不同，仿佛走入了起伏連綿的山，清澈見(jiàn)底的溪，國(guó)畫(huà)使人流連忘返。
當(dāng)你端詳著有層次的素描時(shí)，眼睛就被它緊緊的吸住了。一筆一劃的線(xiàn)條，隱隱約約的黑影，都勾勒的一清二楚，使人更想去了解的它，去觀(guān)察他。
素描是一種立體的畫(huà)，但是顏色太過(guò)陰暗了，我們不如來(lái)說(shuō)說(shuō)油畫(huà)。
你拿起一副油畫(huà)，它的色彩形狀會(huì)立刻吸引你的眼球。畫(huà)上的蘋(píng)果使人垂涎欲滴，布條的皺褶也描繪的淋淋盡致。罐子更不用說(shuō)了，它擺在那里，就像真正的物具擺放在那里。
油畫(huà)以色彩為主，它那明亮的色調(diào)，使人的心一下子就漲到了高潮，特別是水果的形狀與色彩，更讓人賞心悅目。
再來(lái)看看風(fēng)景畫(huà)吧！
我最喜歡的畫(huà)莫過(guò)于風(fēng)景畫(huà)了。它的色調(diào)緩和，可以調(diào)節(jié)人的情緒，心情。那優(yōu)美的的風(fēng)景才是最主要的，生活中如果沒(méi)有好風(fēng)景，那我們的生活將多么沒(méi)色彩，沒(méi)有樂(lè)趣！
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)不僅帶給我快樂(lè)，還帶給我多姿多彩的生活！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇11
星期日上午8：00，我們幾位小志愿者們一起來(lái)到花東社區(qū)參加“美麗家園 幸�；|”中秋繪畫(huà)活動(dòng)。
我們來(lái)到了三樓會(huì)議室進(jìn)行簽到，花東社區(qū)的阿姨送給我們每人一盒三十六色的油畫(huà)棒。今天的活動(dòng)中，志愿輔導(dǎo)員許志賢老師、秦文老師、許文華老師還給我們進(jìn)行繪畫(huà)指導(dǎo)。
活動(dòng)正式開(kāi)始了。許志賢老師把我們分為兩組，一組小同學(xué)用卡紙、油畫(huà)棒畫(huà)畫(huà)，而我們這些大同學(xué)則用白紙、黑色記號(hào)筆作畫(huà)。許老師首先教我們?nèi)绾萎?huà)好構(gòu)圖，如何畫(huà)好樓房、大樹(shù)，如何使用顏色漸變……老師一邊向我們講解，一邊還在黑板上畫(huà)畫(huà)。瞧老師畫(huà)的畫(huà)，真是栩栩如生，讓我們贊嘆不已！
終于到我們大顯身手的時(shí)候了。我們參照老師發(fā)的社區(qū)景色圖片和居民活動(dòng)圖片來(lái)繪畫(huà)。我猶豫了一會(huì)，直接用記號(hào)筆畫(huà)？這可是前所未有的挑戰(zhàn)啊。我看了看旁邊的同學(xué)，她都開(kāi)始畫(huà)了，我可不能落后呀。于是，我拿起記號(hào)筆，在白紙上畫(huà)了一根粗粗的樹(shù)干，再接著將人行道畫(huà)好，畫(huà)了一會(huì)兒，我拿起還未完成的作品，細(xì)細(xì)欣賞了一番，自我覺(jué)得畫(huà)得還不錯(cuò)。我又開(kāi)始畫(huà)馬路，馬路上有人行道，馬路邊還有紅綠燈。畫(huà)好了馬路，我又接著畫(huà)馬路邊的樓房……終于，我的作品就完成了。我又仔細(xì)地看了看我的作品，總感覺(jué)少了些什么。對(duì)了，是樹(shù)的樹(shù)葉。于是，我用大小不一的小圓點(diǎn)來(lái)表現(xiàn)樹(shù)的稀疏、層次�？粗约旱淖髌罚覞M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我把我的作品拿給許文華老師點(diǎn)評(píng)，許老師夸獎(jiǎng)了我，同時(shí)也告訴我哪些地方還需要加工。經(jīng)過(guò)修改，果然發(fā)現(xiàn)整張畫(huà)變得更漂亮了。
這次活動(dòng)讓我得到了鍛煉，也讓我感受到花東社區(qū)的美麗。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇12
畫(huà)畫(huà)可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，給枯燥無(wú)聊的生活帶來(lái)樂(lè)趣。
今天，是我們數(shù)學(xué)單元考試。我拿起筆，在數(shù)學(xué)試卷上刷刷地寫(xiě)了起來(lái)。老師說(shuō)交卷了，我檢查都沒(méi)檢查就上交了。下午成績(jī)一出來(lái)，我傻眼了，滿(mǎn)卷的紅叉叉，鮮艷的85分在張牙舞爪，仿佛嘲笑著我。想起回家把考試的卷交給媽媽時(shí)，媽媽那憤怒的表情，批評(píng)的話(huà)語(yǔ)，想起來(lái)我就頭皮發(fā)麻。
以前一向覺(jué)得學(xué)校離家實(shí)在太遠(yuǎn)了，可今天我走得很慢，慢吞吞得就像一只蝸牛一樣，但是我卻覺(jué)得家怎么離學(xué)校那么近啊。我慢慢地走上樓梯，快到家門(mén)時(shí)，我在心里千萬(wàn)遍地祈禱：媽媽可別在家啊。晚點(diǎn)罵總比早點(diǎn)罵好。但事與愿違，媽媽居然在家。我把門(mén)一打開(kāi)，人還未進(jìn)去。媽媽就在屋里面沖我喊道：“嘿，你數(shù)學(xué)考了多少分？趕緊把試卷拿出來(lái)給我看看�！�
“分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)，每天就只知道分?jǐn)?shù)�！蔽以谛睦锖藓薜卣f(shuō)。我無(wú)奈地踏進(jìn)家門(mén)，放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，把那張滿(mǎn)是紅叉叉的試卷拿出來(lái)，媽媽接過(guò)一看，眉頭緊皺。她把試卷扔到一旁：“這張?jiān)嚲磉@么簡(jiǎn)單，你卻只考了85分。你好意思啊，錯(cuò)了那么多計(jì)算題……”
媽媽絮絮叨叨地不停地罵著，我聽(tīng)不下去了。拿起書(shū)包跑進(jìn)自己的房間，把自己關(guān)到書(shū)房里。桌子上有張白紙，便拿起來(lái)發(fā)泄一下內(nèi)心的憤怒：我考差了，自己心里已經(jīng)很難受了�？墒菋寢屵�不理解我，不停地罵。我不知不覺(jué)地在紙上畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)筆把我滿(mǎn)腔的委屈都傾訴在白紙上。它仿佛懂得我的心，似乎安慰我，好像在說(shuō)：“你這次考試做題不認(rèn)真，下次可得吸取教訓(xùn)，既然這次考不好了，你也不要?dú)怵H。吃一塹，長(zhǎng)一智。你媽媽批評(píng)你，也是為了你好�！毕氲竭@里，我心情平靜地許多，我走出房門(mén)，向媽媽道歉。
畫(huà)畫(huà)，它使我的心安靜了下來(lái)，使我不再去想這次考試考砸的事。它給我?guī)?lái)了樂(lè)趣。
畫(huà)畫(huà)給我?guī)?lái)快樂(lè)，能使我忘記煩惱。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇13
今天是7月21日星期五，天氣熱極了。
上午九點(diǎn)半，爸爸就帶我出門(mén)了！因?yàn)槭c(diǎn)鐘，我的兒童畫(huà)劉老師要教我畫(huà)一樣很特別的東西。
十點(diǎn)鐘，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到少年宮四樓五畫(huà)室，劉老師帶的新班的小朋友還沒(méi)有下課。等他們都下課了，劉老師招呼我進(jìn)去教室。坐在涼爽的教室里，劉老師仔細(xì)地端詳著我?guī)?lái)的瓶子，這是媽媽前幾天特意給我刷得干干凈凈的一個(gè)裝蜂蜜的玻璃瓶，它是四方形的大口瓶。劉老師說(shuō)：“我們來(lái)給它裝飾成青花瓷的瓶子，怎么樣？”“青花瓷？姐姐有支鋼筆就是青花瓷的，白底藍(lán)花；家里的飯盒也是青花瓷的，白底藍(lán)花�！蔽倚睦锵胫�，欣喜的說(shuō)：“那肯定很好看！”
劉老師先讓我用丙烯顏料在瓶子上涂上厚厚的一層白色，然后，劉老師讓我涂的盡量均勻，平整。等白顏料干了，就要開(kāi)始畫(huà)花了，在瓶子上畫(huà)花可真難畫(huà)，于是劉老師就用刮畫(huà)棒在刮畫(huà)紙上飛快地畫(huà)出一個(gè)瓶子的輪廓，說(shuō)：“美凝，你在刮畫(huà)紙上把這個(gè)瓶子給裝飾一下，你可以想象著添加個(gè)人呀，花呀，小動(dòng)物呀，內(nèi)容可以很豐富，但要有層次感�！惫萎�(huà)可是我最喜歡的，我照著劉老師教的一邊想一邊畫(huà)，而劉老師就坐在我旁邊幫我畫(huà)瓶子上的花，他用2號(hào)水粉筆蘸上天藍(lán)色的丙烯顏料，認(rèn)真的勾畫(huà)起來(lái)，她畫(huà)的花真漂亮，就像廣告上酒瓶上的花開(kāi)得正燦爛。劉老師一邊畫(huà)著，一邊還不時(shí)的指導(dǎo)我刮畫(huà)。
劉老師總共教我畫(huà)了三幅畫(huà)，我分別在素描紙上、彩砂紙上、刮畫(huà)紙上畫(huà)了三幅形狀各異的瓶子畫(huà)，我分別給它們涂上漂亮的顏色。另外在劉老師的協(xié)助下，我的青花瓷筆筒也新鮮出爐了！
時(shí)間過(guò)得可真快。不知不覺(jué)，兩個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，我的作品全部完成，劉老師還給我拍了照。望著這幾幅畫(huà)，再看看劉老師，心中裝滿(mǎn)對(duì)劉老師的感謝！
今天真是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的一天。我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)能讓我變得快樂(lè)，而有成就感！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇14
說(shuō)起繪畫(huà)來(lái)，我還是從幼兒園時(shí)期開(kāi)始喜愛(ài)上的，不過(guò)也不能說(shuō)是喜愛(ài)，其實(shí)也就是一種打發(fā)時(shí)間，使自己高興的玩法。那個(gè)時(shí)候，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，看見(jiàn)什么就好奇，也是因?yàn)榻憬愕木壒�，我第一次知道在紙上描�?huà)俏生生的小人叫“繪畫(huà)”。
畫(huà)畫(huà)對(duì)我有著奇妙的吸引力，導(dǎo)致于我現(xiàn)在還喜愛(ài)它。而我不斷在進(jìn)步，一天天，一年年，從八歲至十二歲，我終于達(dá)到了畫(huà)畫(huà)基本上還過(guò)得去的狀態(tài)，但我沒(méi)有放棄，我對(duì)現(xiàn)在還挺滿(mǎn)意的，我至少收獲了許多。
我從來(lái)都不會(huì)勉強(qiáng)自己，畫(huà)畫(huà)完全是出于一種興趣愛(ài)好，我也不會(huì)將它發(fā)展成職業(yè)，至少現(xiàn)在是這樣的。
我還記得一次，在我畫(huà)畫(huà)已經(jīng)到瓶頸一直處于無(wú)法進(jìn)步的狀態(tài)的時(shí)候，因?yàn)橐患艏埉?huà)，我的靈感瞬間聯(lián)想到那復(fù)雜而不失美麗的花紋，我腦海中浮現(xiàn)出一件花邊衣裙，領(lǐng)口邊用金色的線(xiàn)勾勒出了一朵極其逼真的金蓮……想著想著，我的手便開(kāi)始動(dòng)了起來(lái)，一朵朵金色的花在我手中綻放，而金蓮中央，一條金絲花邊的衣裙慢慢浮現(xiàn)出了輪廓，我眼底流露了驚喜之情，然而我并不十分滿(mǎn)意，但我很開(kāi)心，我進(jìn)步了。
每當(dāng)我的作品集又添加上新的圖畫(huà)時(shí)，我的內(nèi)心總是喜悅得快要飛起來(lái)一樣。
除此之外，我還會(huì)去看一些大神的繪畫(huà)教程，在并不影響學(xué)習(xí)的情況下，我有時(shí)會(huì)沉迷在她們那種奇妙的色彩下。十分神奇。我可以毫不夸張地說(shuō)：只要你擁有一支鉛筆，你就可以畫(huà)出世界！噢當(dāng)然，我還是處于一種畫(huà)渣的狀態(tài)，與真正的畫(huà)家相比，我還差個(gè)十萬(wàn)八千里呢！
畫(huà)畫(huà)可以使我全身放松，也算是我一位特別的朋友了。畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇15
星期天又到了，今天天氣十分好，陽(yáng)光明媚，可是我卻還躺在床上不想起來(lái)。媽媽在喊我快起床去學(xué)畫(huà)了。我這才懶洋洋地從床上爬起來(lái)。然后，我看了一眼墻上的大鐘，啊，已經(jīng)七點(diǎn)半了。我嘆了一口氣說(shuō)：“今天是星期天，應(yīng)該好好休息一天了，可是我卻還要去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。而且要在八點(diǎn)前趕到老師的家里，真是……”但是說(shuō)歸說(shuō)，做還得做。于是，我迅速做好一切準(zhǔn)備工作拿了學(xué)畫(huà)的工具就走了。
來(lái)到教我畫(huà)畫(huà)的老師那里，我向老師說(shuō)：“周老師，早上好！”老師笑著說(shuō)：“你到得好早呀，還提前到了。稍微坐一會(huì)兒。”我就走過(guò)去坐在凳子上耐心地等待著。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把一些要臨摹的圖片給我，讓我自己挑兩幅來(lái)畫(huà)。我看到老師今天給我的又是一些以前沒(méi)有看到過(guò)的圖片，而且這一些圖片更加美麗動(dòng)人，心里就高興了起來(lái)。我就開(kāi)始挑選了起來(lái)。我選了好一會(huì)兒，才決定今天先一幅鳥(niǎo)。我便把小鳥(niǎo)的圖片放在桌子前面，然后在桌子的中間放上一張宣紙，拿起畫(huà)筆先勾起輪廓來(lái)了。這時(shí)，我的心情開(kāi)始愉快起來(lái)。周老師在邊上看我畫(huà)畫(huà)，還不時(shí)給我作一點(diǎn)指導(dǎo)。
今天的這一節(jié)畫(huà)畫(huà)課我覺(jué)得過(guò)得非�？�，好象剛剛開(kāi)始學(xué)畫(huà)，就已經(jīng)到時(shí)間了。畫(huà)好以后，老師還滿(mǎn)意地夸獎(jiǎng)我：“你畫(huà)得比以前好，大有進(jìn)步。好好學(xué)下去，一定會(huì)有更大的收獲的�！蔽疫B連點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了，我一定會(huì)努力的�！�
這一天，我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)特別快樂(lè)。我想以后我會(huì)每一個(gè)星期天都去學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，長(zhǎng)大要讓自己成為一位有名的畫(huà)家，畫(huà)出許多栩栩如生的圖畫(huà)來(lái)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇16
時(shí)間不知不覺(jué)地流逝，三年的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不懈的努力，我已經(jīng)成為一個(gè)繪畫(huà)小能手，畫(huà)畫(huà)讓我的空閑時(shí)間變得充實(shí)而快樂(lè)。
依稀記得三年前的一個(gè)溫暖的午后，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“民民，人要有一技之長(zhǎng)，你想學(xué)什么呢？”
“畫(huà)畫(huà)�！蔽移綍r(shí)比較喜歡欣賞那些美麗的畫(huà)，所以便不假思索，脫口而出。
“要想學(xué)好畫(huà)畫(huà)就要肯吃苦，你想好了嗎？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。
“嗯�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
記得那個(gè)暑假，媽媽帶我去青少年活動(dòng)中心報(bào)了名，那是我第一次見(jiàn)到卞老師。卞老師中等身材，一臉的笑容，給我的第一印象是挺和氣的。
上課了，卞老師手把手地矯正了我的抓筆姿勢(shì)，然后在我的畫(huà)紙上畫(huà)了兩條直線(xiàn)，讓我照樣子先學(xué)拉線(xiàn)，然后再學(xué)畫(huà)正方體。
因?yàn)閯倢W(xué)，所以我感到很新奇，立刻就開(kāi)始專(zhuān)心致志地拉線(xiàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，我就畫(huà)了一整張紙的線(xiàn)條。我仔細(xì)地打量著那張紙，才慚愧地發(fā)現(xiàn)筆直的線(xiàn)條，竟然只有七條，與我預(yù)想的相差甚大。我氣憤極了，從畫(huà)板上拿下那張紙，隨著幾聲“咔嚓”那張無(wú)辜的畫(huà)紙被我撕成了碎片，扔進(jìn)了垃圾桶。
坐在我右邊的同學(xué)目睹了這一切，吃驚地問(wèn)我：“那么好看的一張畫(huà)，你撕掉干什么，你不要給我，我要啊！”我愣了，隨即看了一下她畫(huà)的線(xiàn)條。她有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我知道……我畫(huà)得挺難看的，不過(guò)，我右邊的那幾位……”她邊說(shuō)邊用手指指了指右邊的兩個(gè)人，我朝著她手指的方向看，果真如她所說(shuō)。
“原來(lái)我畫(huà)得還可以�！蔽倚÷暤刈匝宰哉Z(yǔ)道。我感覺(jué)自己那破碎了的自信心被拼好了。過(guò)了一會(huì)兒，一張紙又被我畫(huà)完了，一看還不錯(cuò)，再數(shù)一數(shù)，“一條，兩條……三十四條耶！”我興奮得嚷了起來(lái)。坐在我右邊的那個(gè)同學(xué)不可思議地問(wèn)道：“真的有三十四條嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)檢查我們的畫(huà)，卞老師滿(mǎn)意地對(duì)我說(shuō)：“嗯，線(xiàn)條畫(huà)得還不錯(cuò)！你練習(xí)畫(huà)正方體吧�！闭f(shuō)完他給我找了一幅正方體的素描作品讓我臨摹……
在以后的每一堂美術(shù)課上，我畫(huà)畫(huà)都很認(rèn)真，每次都有進(jìn)步，現(xiàn)在我已經(jīng)能從容地進(jìn)行靜物寫(xiě)生，我畫(huà)的石膏人物頭像老師贊不絕口……在高郵市“誦蟹、畫(huà)蟹”征文、繪畫(huà)比賽中，我的美術(shù)作品榮獲一等獎(jiǎng)，同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的眼光。
回首三年學(xué)畫(huà)畫(huà)的歷程，雖然辛苦，但是看到一幅幅惟妙惟肖的美術(shù)作品從我的筆下誕生時(shí)，內(nèi)心是那樣地幸福、甜蜜！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇17
今天我要上畫(huà)畫(huà)課，我很興奮，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)這節(jié)課要上新課，所以，我很想早點(diǎn)知道今天我們要畫(huà)什么。
到了教室，可是還沒(méi)有到上課的時(shí)間，所以，我們就坐在教室里看動(dòng)畫(huà)片。
不一兒，上課了，首先，老師問(wèn)我們是不是看過(guò)很多動(dòng)畫(huà)片，大家異口同繩的說(shuō)：有！老師又說(shuō)：你們都知道，動(dòng)畫(huà)片里面有好人也有壞人對(duì)嗎？我們都說(shuō)：對(duì)！接著，老師在大屏幕上面給我們看了幾個(gè)圖片，還不停的問(wèn)我們哪些是壞人哪些是好人，可是，這些問(wèn)題都難不倒我們。然后，老師給我們看了一張圖片，上面有六個(gè)人，老師說(shuō)：你們看看，有幾個(gè)壞人，有幾個(gè)好人呢？我們看了看，啊，有三個(gè)壞人三個(gè)好人。老師又說(shuō)：你們是怎么看出來(lái)的？有的人說(shuō)是看眼神，有的人說(shuō)是看外表，長(zhǎng)的比較難看的是壞人，長(zhǎng)的好看的是好人，老師糾正那位同學(xué)，說(shuō)：不可以這樣說(shuō)哦，有時(shí)候長(zhǎng)的帥的人也會(huì)是壞人哦，但是，在動(dòng)畫(huà)片里面，壞人一般都長(zhǎng)的比較丑，可是，現(xiàn)實(shí)生活中就不是這樣的了。
這時(shí)我舉手說(shuō)：還要看背景的顏色，顏色比較深的是壞人，比較淺或比較艷的是好人，老師夸我說(shuō)的很對(duì)，我心里美滋滋的。老師還說(shuō)我們畫(huà)的時(shí)候要畫(huà)一個(gè)大的人和一個(gè)小的人，大的人可以是好人，也可以是壞人，隨便你，但是，要畫(huà)多點(diǎn)人，至少兩個(gè)。
老師讓我們開(kāi)始畫(huà)了，我畫(huà)的是大好人，不是大壞人，因?yàn)椋冶容^喜歡好人，不喜歡壞人。我畫(huà)好了大好人，然后，又在旁邊畫(huà)上了兩個(gè)壞人。大好人說(shuō)：嘻嘻，你們幾個(gè)小鬼逃不掉了！左邊的小壞人說(shuō)：小姐，求求你了，放了我吧！右邊的小壞人舉著一面旗子，旗子上面寫(xiě)著投降兩個(gè)字，說(shuō)：小寫(xiě)，饒了我吧，我一定會(huì)改正的！就這樣，很快就下課了，我們下節(jié)課再繼續(xù)畫(huà)，然后，就各自回各自的家啦！
今天的畫(huà)畫(huà)課真好玩，我非常喜歡這節(jié)畫(huà)畫(huà)課！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇18
枝頭唱歌的小鳥(niǎo)，水中游泳的魚(yú)兒，連綿起伏的高山，芳草沃野的平原抑或不管蜿蜒流淌的小溪，還是波光蕩漾的河流，都是我畫(huà)筆下描繪的對(duì)象。
畫(huà)畫(huà)是一件很有意思的事，當(dāng)你將飛在天空中的鳥(niǎo)兒記錄下來(lái)時(shí)的那一刻，飛翔的鳥(niǎo)兒停留帶在本子上，心情如同小鳥(niǎo)一樣也在那個(gè)時(shí)間里停留在了本子上。畫(huà)畫(huà)和拍照大有不同，照片只能把那一刻記錄在手機(jī)上，可畫(huà)畫(huà)不同，畫(huà)畫(huà)能把自己的感情記錄在本子上。之所以喜歡畫(huà)畫(huà)，是因?yàn)楫?huà)畫(huà)和寫(xiě)作文一樣，能把自己看到的都記錄下來(lái)。畫(huà)畫(huà)不只是能照著圖片畫(huà)畫(huà)，而是能把自己內(nèi)心的想法用不同的線(xiàn)條、色彩自由地表達(dá)。
畫(huà)畫(huà)還能使自己的觀(guān)察能力變得越來(lái)越細(xì)致，比如說(shuō)你畫(huà)一個(gè)照相機(jī)，你可能會(huì)細(xì)致的畫(huà)到每一個(gè)很小的字母。畫(huà)畫(huà)會(huì)讓自己更專(zhuān)注，沉浸其中獨(dú)得其樂(lè)，自然通過(guò)你的眼睛刻在你的心頭。
與其畫(huà)的逼真，我更喜歡把自己心里想的和看到的結(jié)合在一起，通過(guò)自己的想象用創(chuàng)造性的手法畫(huà)出來(lái)。我也喜歡用獨(dú)特的風(fēng)格把自己看到的，聽(tīng)到的畫(huà)出來(lái)。我喜歡和畢加索一樣，用自己喜歡的風(fēng)格，把自己看到的都畫(huà)出來(lái)。當(dāng)然，每一個(gè)人畫(huà)的每一張畫(huà)都有自己獨(dú)特的風(fēng)格。即使你畫(huà)一坨黑團(tuán)團(tuán)，也是你發(fā)自?xún)?nèi)心自己想畫(huà)出來(lái)的。畫(huà)畫(huà)和做語(yǔ)文閱讀理解一樣，只需要把自己看到的體會(huì)到的畫(huà)出來(lái)，也是沒(méi)有固定的答案的。
天空中的白云朵朵，水中的漣漪點(diǎn)點(diǎn)，都能用自己獨(dú)特的風(fēng)格展現(xiàn)出來(lái)。有的時(shí)候只需要一支筆，整個(gè)大自然就出現(xiàn)在了你的筆下。
我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，也嘗試很多類(lèi)型的畫(huà)畫(huà)：素描、國(guó)畫(huà)、漫畫(huà)都是用筆畫(huà)出來(lái)的，但每一種類(lèi)型給人的感覺(jué)都不一樣。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)使我快樂(lè)，五顏六色的水彩筆使我快樂(lè)，厚厚重重的畫(huà)板使我快樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇19
小朋友們，你們知道嗎？畫(huà)畫(huà)會(huì)讓你變的心情舒暢，畫(huà)畫(huà)會(huì)讓你感受到繽紛色彩的美麗。我喜歡畫(huà)畫(huà)，它把我?guī)нM(jìn)一個(gè)夢(mèng)幻的世界。
剛開(kāi)始，我常在家里自己隨意的畫(huà)，或者是照著繪畫(huà)書(shū)畫(huà)，媽媽經(jīng)�？湮耶�(huà)的好看，甚至挑了幾幅最漂亮的貼在我房間的墻上。就這樣，慢慢的激發(fā)了我對(duì)畫(huà)畫(huà)的興趣。每次一看到墻上貼的這幾幅畫(huà)時(shí)，心想：下一次畫(huà)畫(huà)時(shí)，一定要把畫(huà)面的結(jié)構(gòu)、調(diào)色搭配的比這幾張更好，把它們都畫(huà)的漂漂亮亮的，再一次讓它們站在“光榮榜”上。
后來(lái)，媽媽看見(jiàn)我畫(huà)畫(huà)的水平逐步提高，畫(huà)的越來(lái)越好，就提出給我報(bào)個(gè)繪畫(huà)輔導(dǎo)班。剛開(kāi)始我堅(jiān)決不同意，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班占用了我周末的休息時(shí)間，不能好好玩了�？墒菋寢尮膭�(lì)我說(shuō)：“寶貝兒，你先去那兒拭上一段時(shí)間，如果感覺(jué)好，我們就繼續(xù)學(xué)；如果實(shí)在不想畫(huà)，那就不用去了�！本瓦@樣我去拭了幾天，剛開(kāi)始就覺(jué)得很快樂(lè)，想繼續(xù)學(xué)下去。當(dāng)媽媽問(wèn)我時(shí)，我就很爽快的答應(yīng)一直學(xué)下去。
在畫(huà)畫(huà)班里，我看到同學(xué)們的許多畫(huà)都貼在墻上，經(jīng)過(guò)這里的人都是點(diǎn)都稱(chēng)贊：小獅子，栩栩如生；大樓房，有模有樣；寫(xiě)字臺(tái)，美觀(guān)漂亮……這些畫(huà)引人注目，我也被深深吸引住了，目不轉(zhuǎn)睛的仔細(xì)欣賞，心想我以后也要畫(huà)的這么漂亮，也讓我的畫(huà)貼在墻上讓大家欣賞。于是，我就從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始學(xué)起來(lái)。就這樣，我學(xué)了差不多一個(gè)月之后，畫(huà)的畫(huà)比起以前在家里自己畫(huà)的好多了，老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我，我就感覺(jué)到畫(huà)畫(huà)原來(lái)也是一件非常非常讓人快樂(lè)的事情。由于畫(huà)畫(huà)的提高，對(duì)我辦手抄報(bào)也有了很大的幫助。剛開(kāi)始辦手抄報(bào)的時(shí)候，因?yàn)楫?huà)畫(huà)、構(gòu)圖不太會(huì)，可把我難住了，現(xiàn)在呢？那就不一樣了，每次辦手抄報(bào)的時(shí)候思路一下子就從腦海中跳出來(lái)了，讓我輕而易舉的就辦出一份漂亮、精致的手抄報(bào)。這些可都多虧了在畫(huà)畫(huà)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)呀！
啊！畫(huà)畫(huà)可真是一件快樂(lè)的事情呀！雖然我現(xiàn)在比以前畫(huà)的好多了，但是我也不能驕傲，而是要再接再厲，進(jìn)步越來(lái)越大。現(xiàn)在，我有一個(gè)美好的夢(mèng)想，希望自己長(zhǎng)大成為一名藝術(shù)家或者是畫(huà)家。要做的這些，我就要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，認(rèn)真畫(huà)每一幅圖畫(huà)，早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)作文 篇20
在這個(gè)世界上，快樂(lè)最值得分享。我最快樂(lè)的事情就是畫(huà)畫(huà)，我也喜歡和別人分享，也讓別人快樂(lè)快樂(lè)。
伴隨著校園書(shū)香的快樂(lè)，我們?cè)诔錆M(mǎn)陽(yáng)光下的路途中，我們學(xué)校開(kāi)展了一項(xiàng)讓小學(xué)生全面發(fā)展的活動(dòng)，那就是我們期盼已久的社團(tuán)活動(dòng)。
那天，老師拿了一張A4紙打印的資料，上面有琳瑯滿(mǎn)目、數(shù)不勝數(shù)的活動(dòng)項(xiàng)目，同學(xué)們紛紛拿起筆，報(bào)出自己的項(xiàng)目，當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲蚁矚g畫(huà)畫(huà)，便毫不猶豫的選了畫(huà)畫(huà)。
到達(dá)各自的訓(xùn)練室，我們先墊上毛氈，拿出毛筆，宣紙，中國(guó)畫(huà)顏料，再加上小桶，平盤(pán)和毛巾就可以畫(huà)了�！捌潯潯薄笆裁绰曇簦俊庇腥苏f(shuō)了一句，原來(lái)是老師給我們打印的金魚(yú)中國(guó)畫(huà)圖片，讓我們臨摹，一開(kāi)始，老師教我們畫(huà)普通的金魚(yú)，我們拿出小紙練習(xí)，我正畫(huà)著，老師走到我身旁，對(duì)我說(shuō)我畫(huà)的尾巴有點(diǎn)死板、經(jīng)過(guò)我的練習(xí)，我現(xiàn)在已經(jīng)能畫(huà)出一條普通的金魚(yú)，接著，老師讓我們畫(huà)一幅大畫(huà)，抬起筆，一條活生生的金魚(yú)在紙上出現(xiàn)，接著一條活靈活現(xiàn)的金魚(yú)被我畫(huà)出，然后，我畫(huà)出了一條栩栩如生的金魚(yú)，我拿起畫(huà)，總覺(jué)得有些問(wèn)題，我看了看圖片，然后畫(huà)出一些水草和石塊。我興奮的說(shuō)“大功告成！”這句話(huà)引起了老師的注意，老師走過(guò)來(lái)，拿起畫(huà)，一邊觀(guān)賞一邊稱(chēng)贊，還將我的畫(huà)貼在墻上，我們社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，校長(zhǎng)來(lái)的訓(xùn)練室檢查，看見(jiàn)我的畫(huà)，不聽(tīng)的稱(chēng)贊，老師告訴了我，我的心里美滋滋的。
不禁想到老師常說(shuō)的那句話(huà)：“花草禽鳥(niǎo)躍紙上，寄情筆墨丹青中。”快樂(lè)要和別人分享。如果我們所有的人都懂得快樂(lè)要和大家分享，那么所有的人都是快樂(lè)的!
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