【推薦】贈(zèng)人玫瑰作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的贈(zèng)人玫瑰作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇1
贈(zèng)人玫瑰，手有余香 從小學(xué)到中學(xué)，同學(xué)很多，他們各有特色，有的樂(lè)于助人，有的堅(jiān)忍不拔，有的學(xué)習(xí)認(rèn)真……而我最佩服的要數(shù)鄧希文樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。 那是在去年的一個(gè)上學(xué)日的快放學(xué)時(shí)，大家都在車(chē)站等車(chē)。忽然，風(fēng)伯伯似乎開(kāi)了一個(gè)玩笑，打了大噴嚏。這一打不要緊，到是讓車(chē)站旁的一個(gè)便捷垃圾桶摔地“啊——”的一聲，摔一了個(gè)跤，倒在地上直哼哼。疼啊。我當(dāng)時(shí)也在一旁，可是無(wú)動(dòng)于衷，心里想：這車(chē)子真慢，不過(guò)便捷垃圾桶倒了，真有趣。我于是不管它了，接著等車(chē)。
在車(chē)站的同學(xué)都只是在旁邊看著，都無(wú)動(dòng)于衷。再看看別的同學(xué)，他們也在說(shuō)說(shuō)笑笑，有的與朋友談天說(shuō)地，有的面無(wú)表情，凝視前方，簡(jiǎn)直如一尊雕塑，有的與同學(xué)打鬧，開(kāi)心極了……一點(diǎn)也不再去管便捷垃圾桶，讓它如斷翅的小鳥(niǎo)在急呼。 這時(shí)，我的同學(xué)鄧希文一步一步走了過(guò)來(lái)。他一眼便看見(jiàn)這個(gè)無(wú)助的便捷垃圾桶倒在地上，于是充滿(mǎn)信心來(lái)到便捷垃圾桶邊，并不嫌垃圾桶臟。用自幾的力量去放正便捷垃圾桶。絲毫不認(rèn)為這不是自幾的事。人小但是有一股力量在爆發(fā)出來(lái)。是光明的力量。他在做好人好事，并不像別的同學(xué)只顧自幾，別的同學(xué)見(jiàn)了后不說(shuō)笑了，我看了后也感到了很慚愧但心中更有對(duì)他的佩服。這是小事，可更加的看出鄧希文樂(lè)于奉獻(xiàn)。 小事見(jiàn)品德，在現(xiàn)在看來(lái)是值得我們學(xué)習(xí)的，這就是我的同學(xué)鄧希文。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇2
手捧一束玫瑰花，把它誠(chéng)摯地送給需要它的人，兩手捧起，送到鼻尖，一種迷人淡雅的芳香撲鼻而來(lái)，讓我們心曠神怡，樂(lè)在其中。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！蔽艺窃诮o予他人的時(shí)從中得到了快樂(lè)。
在上個(gè)星期，一本由曹文軒寫(xiě)的《草房子》使我念念不忘。終于，一個(gè)星期的時(shí)間錢(qián)攢夠了。
在去書(shū)店的路上走著走著，便有一個(gè)聲音使我放慢了腳步：“謝謝啦，謝謝啦�！毖曂�，便看見(jiàn)一位老奶奶正在跪著向路邊的行人道謝，她穿的衣衫襤褸，用銀絲般的頭發(fā)在腦后挽了一個(gè)簪，額頭上已被皺紋所占據(jù)。在她的旁邊坐著一個(gè)小男孩，他沉默寡聞，面無(wú)表情，一件藍(lán)色的上衣和一條灰色的褲子上面已滿(mǎn)是許多五顏六色的補(bǔ)丁。等走近一看，卻才發(fā)現(xiàn)男孩只有一只手臂。在他們面前，放著一個(gè)臟兮兮的不銹鋼的碗，里面盛著大大小小的毛錢(qián)和硬幣。看到后，我的心靈像被一把鋒利的劍刺傷一般，痛極了！心想：本來(lái)，這位小男孩應(yīng)該像我一樣在書(shū)海中自由自在地翱翔，享受讀書(shū)的快樂(lè)的！而現(xiàn)在，他那花一般年齡的美好時(shí)光只能獻(xiàn)給當(dāng)乞丐上！
越想，越感到心酸。我便把手伸到口袋里，摸了摸里面那省吃?xún)�用的錢(qián)，卻又想到了《山羊不吃天堂草》里那些好看的故事情節(jié)，又迅速地把手拿了出來(lái)。但我又馬上問(wèn)自己：難道就這么狠心嗎？不，不，不是這樣的，我把手再次伸到口袋了，雙手緊攥著錢(qián)，這時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)男孩在一直盯著我，只見(jiàn)他的眼睛里被渴望與可憐所充滿(mǎn)。我緊閉雙眼，只聽(tīng)“嘣”地一聲，我知道，錢(qián)已進(jìn)了碗里。緊接著，就是男孩和老奶奶的道謝聲：“謝謝了，小姑娘，謝謝了�！蔽覜_他們笑了笑，便二話(huà)沒(méi)說(shuō)，往家的方向跑去。
噓！我舒松一口氣，心里無(wú)比的舒暢，身體像是飛了起來(lái)一般！真的好快樂(lè)啊！我奔跑在路上，我要把這件事趕緊告訴媽媽。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。我正是在給予他人時(shí)得到了快樂(lè)。
贈(zèng)人玫瑰作文 篇3
很多人都說(shuō)我助人為樂(lè)，我的爸爸媽媽?zhuān)业暮门笥�，同學(xué)們，包括一些我素不相識(shí)的陌生人都說(shuō)我是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，下面就來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎樣助人為樂(lè)的。
那時(shí)是在外婆家，外婆家的老房子還沒(méi)有拆遷，是那種兩層樓房。外婆和媽媽在樓下洗菜，哥哥沒(méi)來(lái)，沒(méi)人陪我玩，覺(jué)得好無(wú)聊啊，就對(duì)媽媽說(shuō)：無(wú)聊死了!我能上樓看會(huì)電視嗎?好吧，待會(huì)吃飯的時(shí)候叫你，但是在樓上不要隨便動(dòng)什么東西啊!知道了!說(shuō)完，我就飛快的跑上樓去。
走到窗戶(hù)旁，只聽(tīng)到啪的一聲，我以為有人和我一樣無(wú)聊，在折樹(shù)枝玩呢，我就往那看了一眼，真是不看不知道，一看嚇一跳啊!原來(lái)是一個(gè)比我小幾歲的小朋友在騎自行車(chē)，突然摔了一跤，自行車(chē)倒在了小朋友身上，壓在底下的'小朋友起不來(lái)了，急的哭了起來(lái)。我以跑步最快的速度跑下樓去，媽媽問(wèn)我：干嘛去啊?哎喲，等會(huì)再告訴你。我又像背上背了個(gè)火箭背包一樣，飛快的沖過(guò)去，立馬把他扶起來(lái)，邊幫他拍去灰塵邊問(wèn)：沒(méi)事吧?沒(méi)事，哥哥謝謝你。不用謝，下次騎慢點(diǎn)，小心點(diǎn)。嗯。說(shuō)完他便騎著自行車(chē)走了。我回去把事情跟媽媽說(shuō)了，媽媽夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，說(shuō)給我多做點(diǎn)好吃的，哈哈!
看我是多么樂(lè)于助人，贈(zèng)人玫瑰手有余香，我們的一個(gè)舉手之勞卻能夠換回別人的真心感謝，有何樂(lè)不為呢？
贈(zèng)人玫瑰作文 篇4
去購(gòu)書(shū)中心看書(shū)、買(mǎi)書(shū)是我每個(gè)節(jié)假日的例牌菜，這個(gè)國(guó)慶節(jié)也不例外。
今天早上，吃完早飯，我和媽媽就向購(gòu)書(shū)中心進(jìn)發(fā)了！
剛走到五山地鐵C口，我們就看到一個(gè)老爺爺拖著一個(gè)小推車(chē)，小推車(chē)上綁著一個(gè)紙箱和一臺(tái)電腦主機(jī)，也向地鐵口走去。在五山地鐵C口，在到達(dá)地鐵扶梯之前，還有一截樓梯，我和媽媽飛快地就走下去了，可是回頭一看，老爺爺拉著小推車(chē)下樓梯可就麻煩了，老爺爺在那兒不斷地調(diào)整著小推車(chē)的角度，也沒(méi)能找到合適的辦法把車(chē)?yán)聵翘�。于是，我和媽媽趕快過(guò)去幫老爺爺把小推車(chē)抬下了樓梯，我們?cè)诶蠣敔斠贿B聲的謝謝中繼續(xù)前進(jìn)。
上了地鐵，車(chē)上人不多，我和媽媽都找到了座位。就在地鐵列車(chē)快開(kāi)的時(shí)候，我們這節(jié)車(chē)廂又走進(jìn)一位帶著兩個(gè)小小朋友的媽媽?zhuān)液蛬寢屭s緊起身把座位讓給了她們。雖然那位媽媽忙著照顧小朋友，都沒(méi)工夫跟我們道謝，我還是覺(jué)得非常開(kāi)心。從來(lái)坐地鐵都是別人給我讓座，今天我也有機(jī)會(huì)照顧比我更小的小朋友，我心里很有點(diǎn)自豪感呢！
到了購(gòu)書(shū)中心，我和媽媽先去上廁所。女廁所門(mén)口是一如既往地排著長(zhǎng)龍，好不容易快輪到我和媽媽了，突然一位排在后面的小朋友大聲對(duì)她媽媽嚷嚷著說(shuō)肚子疼，于是我和媽媽?zhuān)约芭旁谇懊娴膸孜唤憬泷R上就讓小朋友先去上廁所，我們又得到小朋友媽媽一連串的謝謝，我也覺(jué)得很開(kāi)心。
就帶著這樣愉悅的心情，我和媽媽在購(gòu)書(shū)中心呆了大半天，我看了幾本書(shū)，還買(mǎi)了一大包書(shū)回家。
在回家的路上，我突然想起了讓我一直犯愁的假期作業(yè)——在國(guó)慶中秋假期期間做1-2件好事并寫(xiě)出自己的體會(huì)。之前我一直在發(fā)愁，不知道到哪里去做好事，沒(méi)想到，一趟購(gòu)書(shū)中心之行就讓我輕松地完成了這個(gè)作業(yè)。
從今天的事情中，我體會(huì)到：其實(shí)，在生活中我們有很多機(jī)會(huì)可以去幫助別人，只要你有一顆愛(ài)心、一顆樂(lè)于助人的心。往往一個(gè)小小的善舉，一次舉手之勞就可以帶給別人方便，也能帶給自己助人之后的愉快心情，這應(yīng)該就是贈(zèng)人玫瑰之手，歷久尤有余香的道理吧？
贈(zèng)人玫瑰作文 篇5
記得兩年前，一位叫馬休的26歲的美國(guó)哥哥來(lái)我家做客。免費(fèi)交談中，馬休哥哥告訴我們：他小時(shí)侯不愛(ài)吃飯，媽媽就嚴(yán)肅地批評(píng)他，說(shuō)：“你有飯吃卻不愛(ài)吃，中國(guó)的孩子想吃還吃不到呢！”而且直到現(xiàn)在，他們那里的孩子只要不想吃飯，孩子的父母還是說(shuō)這樣的話(huà)教育孩子。可事實(shí)上呢？馬休哥哥說(shuō)：“我到過(guò)中國(guó)的北京、上海等大城市，又來(lái)到蕭山這個(gè)小城，發(fā)現(xiàn)到處是高樓林立，經(jīng)濟(jì)騰飛，哪會(huì)有孩子吃不到飯呢？”我連忙插嘴說(shuō)：“不，不，馬休哥哥，我們中國(guó)面積很大很大，的確有許多貧困地區(qū)，的確還有許多吃不飽穿不暖的小朋友。”馬休哥哥一怔，疑惑地望著我們。爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭認(rèn)真地說(shuō)：“在中國(guó)，貧窮的地方的確有不少�！蔽医又f(shuō)：“所以我們要多關(guān)心他們，特別是小朋友�！眿寢対M(mǎn)意地笑了：“是的，不管在何時(shí)何地，我們都要學(xué)會(huì)幫助他們�！眿寢尩脑�(huà)，一直銘記在我的心中，助人作文:贈(zèng)人玫瑰,手有余香。
去年下半年，我在報(bào)紙上看到這樣一張照片：一位衣著襤褸的男孩子站在黃土高坡上，茫然地望著前方，似乎在等待什么，在期盼著什么？我連忙閱讀相關(guān)的內(nèi)容。原來(lái)，在中國(guó)大地上，有許多人為了生計(jì)，只好背井離鄉(xiāng)，留下孩子外出打工。由于收入不高，回家的車(chē)票又貴，所以民工連過(guò)年也不能回家和家人團(tuán)聚�？蓱z的孩子們天天盼望父母能回家，可是，他們一年到頭都見(jiàn)不到自己的父母，這些孩子被稱(chēng)為留守兒童。我被這些同齡人的遭遇深深打動(dòng)了，心情非常沉重，我覺(jué)得我有責(zé)任幫助他們。剛好我阿姨結(jié)婚，我收到了100元紅包，我與媽媽商量：“媽媽?zhuān)蚁氚堰@100元錢(qián)捐給留守兒童，盡我的一點(diǎn)力�！眿寢屝α耍骸芭畠洪L(zhǎng)大了，心中有他人了。”病中的媽媽拖著沉重的腳步和我一起來(lái)到郵局，把錢(qián)匯給了《都市快報(bào)》，在留言上，我這樣寫(xiě)著：“請(qǐng)快報(bào)的叔叔阿姨替我把錢(qián)送給我的同齡人——留守兒童。”回家的路上，我拉著媽媽的手，仿佛覺(jué)得天格外得藍(lán)，陽(yáng)光格外得燦爛。
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