【精品】五年級(jí)敘事作文匯總6篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的五年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)敘事作文 篇1

　　有一件事，我一直銘刻在心。

　　天空陰沉沉的，放學(xué)后我快步回家。路過天橋的時(shí)候，我看見了一位正在乞討的小女孩，她用可憐巴巴的眼神凝視著路旁的每一個(gè)人，可都無動(dòng)于衷。她穿著破爛不堪的衣服，全身臟兮兮的，還不時(shí)有幾只蒼蠅在周圍做伴，看了我?guī)缀醵家獓I吐。我一掃而過，轉(zhuǎn)過頭正準(zhǔn)備扭頭前進(jìn)，可當(dāng)我準(zhǔn)備踏出步伐時(shí)，一位年幼的小弟弟向那位女孩緩緩走去。那位小弟弟望著那個(gè)小女孩，過了一會(huì)將手慢慢伸進(jìn)褲兜，不知在尋找著什么。我當(dāng)時(shí)不屑一顧地想：這位小弟弟在找什么？玩具？錢？還是……他該不會(huì)要給那位女孩錢吧！果然不出我所料，他掏出了僅有的2元錢，打開書包從里面拿出一個(gè)白花花的`饅頭，低下頭對(duì)那個(gè)女孩溫和地說：“大姐姐，這些東西可能吃不飽，因?yàn)槲疑砩现挥心敲匆稽c(diǎn)了，但還是希望你不要嫌棄�！蹦莻�(gè)女孩微微一笑，接過小弟弟遞過的東西，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，含著淚感激不盡的說：“弟弟，太謝謝你了，你真好。”小弟弟的眼睛瞇成了一條線，興奮的說：“姐姐，不用夸獎(jiǎng)，這是我應(yīng)該做的事�！闭f完，向那位女孩揮揮手，蹦蹦跳跳的走了。就在這是，我心里“咯嚓”一下，小弟弟的精神是多么的偉大！想了想，瞬間，我的臉紅得像個(gè)大蘋果，我愧疚極了！我身為一個(gè)光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，可今天……卻將這沾滿光彩的紅領(lǐng)巾抹黑！我一定要配得上飄揚(yáng)在我胸前的紅領(lǐng)巾！我收了收情緒，連忙走上去，掏了掏自己的衣兜，將身上僅有的5元全部給了她——小女孩。小女孩抬起頭，憔悴的臉上露出了笑容，從嘴巴里蹦出三個(gè)字：“謝謝你！”我欣慰的笑了。

　　這件事雖然過去了很久，但永遠(yuǎn)都會(huì)感動(dòng)著我，溫暖著我。那位小弟弟的品質(zhì)我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

五年級(jí)敘事作文 篇2

　　人的一生，總會(huì)有很多難忘的事。在我的腦海里，有一件事雖然過去很久了，但仍然記憶猶新。

　　在暑假里，有一天，媽媽說教我炒菜。媽媽全副武裝后對(duì)我說：“菜，講究色、香、味俱全，要炒好一盤菜，要控制好火候，還要放好配料，來，我炒一遍給你看�！�

　　只見媽媽架好鍋，鍋熱以后放油，媽媽邊放油邊對(duì)我說：“炒好一盤菜，油溫很重要�！庇偷搅似叱蔁岬臅r(shí)候，把菜放進(jìn)去，炒了一會(huì)，一盤色，香味俱全的菜就出爐了。我聞了一下這些菜，哇，好香��！我聞著都流口水，不一會(huì)兒，一盤香噴噴的`菜就被我消滅了。

　　媽媽對(duì)我說：“你別光顧吃了，你也來炒一次啊！”我抹抹嘴，開始準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。

　　我學(xué)著媽媽的樣子，架好鍋放好油，我記著媽媽的話，控制好油溫，誰知油溫高了，我把菜放進(jìn)去，幾滴油濺到了我的手上，頓起了個(gè)大泡，我苦著對(duì)媽媽說：“我不炒了。打死也不炒了。”媽媽語重心長地對(duì)我說：“像你這樣以后該怎么辦啊！你要知道，無論做什么事都不要放棄�！眿寢尩倪@些話使我堅(jiān)強(qiáng)地繼續(xù)炒起菜來。

　　這件事告訴了我一個(gè)道理，做任何事都不能輕易放棄。

五年級(jí)敘事作文 篇3

　　天，那么藍(lán)；水，那么清；風(fēng)，那么涼爽。可是，一陣沙暴過后，天不是天，水不是水，萬物都是一片狼籍。這是誰的錯(cuò)？答案：是人類自己。

　　無論中國、美國還是俄羅斯，為了某種利益、某種目的，很多地方生態(tài)被破壞，動(dòng)物被獵殺，植物被砍伐……這些，是自然現(xiàn)象？不可能。人類賴以生存的環(huán)境，都是被自己破壞的。

　　北京，沙塵翻來覆去，就停在這兒不“走”了；云南，干旱的樹樁數(shù)不勝數(shù)；新疆，雪一來，暴雪警報(bào)響在耳邊，雪一融化又是春洪；浙江，面對(duì)四季災(zāi)害，不由得不讓人說浙江“可愛”，昨天10°今天28°明天4°……

　　看看周邊的環(huán)境，我承認(rèn)，我們的建設(shè)還是很有力度的'，美麗的地方到處都是�？墒牵�也不能否認(rèn)啊，還有很多很多的地方垃圾、“三廢”，到處都是。食物中的DDT、明膠、三聚腈氨……

　　這是怎么了，環(huán)境怎么了，地球怎么了，是誰主宰這個(gè)世界？！環(huán)境一旦被破壞殆盡，萬物都會(huì)毀于一瞬間。那時(shí)，《20xx》會(huì)不會(huì)變成現(xiàn)實(shí)呢？！

　　保護(hù)環(huán)境，始于足下，始于現(xiàn)在。親愛的人哪，我們不要再破壞生態(tài)環(huán)境了，我們可以駕馭它、利用它，但要讓它正向發(fā)展，我們應(yīng)該是地球生生不息的主宰者。

　　來吧，讓我們在春天種下一棵樹，13億人就是13億棵樹，整個(gè)華夏就是一片大森林，就是一個(gè)最美最美的大氧吧。

　　來吧，讓我們節(jié)約用水，比如一個(gè)人刷牙時(shí)，順手關(guān)上水龍頭，一年就能節(jié)省出109年浴缸的水，這該都澆灌多少棵大樹啊。

　　來吧，讓我們一起來監(jiān)督，讓冒黑煙的工廠關(guān)閉；讓我們在不緊急的時(shí)候，多步行，多騎單車，少開機(jī)動(dòng)車，減少尾氣，讓空氣清新一些。

　　來吧，讓我們養(yǎng)成更好的日常行為習(xí)慣，不亂扔垃圾，減少使用塑料袋，讓身邊環(huán)境更整潔、更干凈。

　　來吧……來吧……親愛的人們，我們能做的很多很多，讓我們一齊共同努力，不要再做破壞的事，多做養(yǎng)護(hù)的事，讓我們做保護(hù)環(huán)境、珍惜環(huán)境的主宰者

五年級(jí)敘事作文 篇4

　　競爭，要競爭什么?為什么競爭?我，來告訴你吧!

　　星期五下午，李老師說：今天下午要評(píng)星，還要換班干部�！皳Q班干部?”我一聽小聲嘀咕著，“是不是都換呢?”

　　果然，評(píng)了星之后，又要換班干部，連值日生也要淘汰三個(gè)補(bǔ)上兩個(gè)，我看到有幾個(gè)值日生張大了嘴巴，從他們驚愕的表情中，我看出，有些人在心虛。我心理盤算著：要不我上去競選班干部吧!這次能當(dāng)上值日生，一定可以給我的成長中增加一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

　　同學(xué)們選出魏澤輝、高佳武、吳伊夫三個(gè)人下臺(tái)。然后老師讓想當(dāng)值日生的同學(xué)上講臺(tái)。我深呼吸，鼓起勇氣走上講臺(tái)。我懷里像揣了個(gè)小兔子，不停的跳，緊張極了。我不斷的對(duì)自己說：“沒關(guān)系，相信自己，我能做到，會(huì)有同學(xué)選我的，我能當(dāng)上!”但想到，“如果沒一個(gè)人選我，那不是尷尬至極?”我又好緊張，又有點(diǎn)后悔了。底下的同學(xué)在議論紛紛，我想他們可能在猶豫吧!

　　我是六號(hào)，當(dāng)老師說有六號(hào)時(shí)，我心里的顧慮已到了九霄云外。我欣喜若狂，不敢相信，我看了一下，我確實(shí)是六號(hào)。我終于相信自己的`實(shí)力了。

　　剩下三號(hào)、六號(hào)、九號(hào)，老師又讓同學(xué)們選出兩個(gè)人上，我又開始緊張。因?yàn)槟猩�肯定選楊嶙，談筱微又是大隊(duì)委，朋友又多，果然不出我所料，我沒被選上。

　　我下來后，蘇悅還嘲笑我說：“沒幾個(gè)人選你�！�

　　“算了。”我笑笑說，“雖然沒幾個(gè)人選我，但畢竟有啊，這次說明，我還不夠嚴(yán)格要求自己，我下個(gè)月再參加競爭，有一天我一定可以上的，我決不氣餒!”

　　田曉菲拍拍我的肩膀說：“有幾個(gè)選你哦，我也相信你一定能上的�！�

　　“嗯!”我又信心大增，等待著下一次競爭的到來。

　　這次競爭，是一次刻骨銘心的競爭。競爭鍛煉了我，競爭一定可以使我更好的成長!

五年級(jí)敘事作文 篇5

　　說起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮�！钡穆曇魧�(duì)吧!可是我家的'鬧鐘就不一樣了，他長得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)聲體。比公路上汽車的喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。

　　在上學(xué)的時(shí)候，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，有時(shí)叫了幾遍我假裝著聽不見，捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時(shí)媽媽的聲音就會(huì)放大好幾倍，大聲喊：“快點(diǎn)起床，再不起床就上課了�！边@時(shí)我緊張起來，感覺整個(gè)房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時(shí)候，我就知道過不了兩分鐘媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘準(zhǔn)會(huì)來叫我起床了。不過我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)“鬧鐘”。

　　記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個(gè)鬧鐘，可是一直沒來叫，我心想“時(shí)間還沒到。”當(dāng)我自己醒來的時(shí)去看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)47分了，我想媽媽為什么沒起來叫我呢?不管了，快點(diǎn)刷牙洗臉去學(xué)校吧!”來到學(xué)校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點(diǎn)遲到，課上到第三節(jié)的時(shí)候我的肚子已經(jīng)開始咕咕叫了，這是因?yàn)樵缟蠜]吃到媽媽做的早餐的原因，我心理開始埋怨起媽媽……

　　中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時(shí)明白了很多……原來媽媽這個(gè)鬧鐘不是無所不能，媽媽也有生病的時(shí)候，我以后一定要學(xué)會(huì)自覺起床，不能再依靠媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘。

五年級(jí)敘事作文 篇6

　　今天，我坐在床上，前天的事漸漸浮現(xiàn)在我的眼前。

　　星期五下午，最后一節(jié)課，我和王詩雨一起把陳國富媽媽送來的水果蛋糕拿到講臺(tái)上，這是陳國富十歲生日蛋糕。剛打開盒子，同學(xué)們就被蛋糕的做工打動(dòng)了，綠躺似的奶油上放著嬌小紅潤的.圣女果，一瓣一瓣的黃桃，晶瑩的葡萄等五花八門的水果，同學(xué)們發(fā)出“嘖嘖”，“哇”的贊嘆聲。

　　老師把大盒子拿在手里對(duì)我說：“胡研立，你來幫幫我，這種大盒子給四個(gè)同學(xué)吃，那邊的小盒子給兩個(gè)同學(xué)吃.”我把老師切好放在旁邊的蛋糕一份一份的分給同學(xué)們，還叮囑他們不要搶，慢慢吃。

　　給同學(xué)們分好了蛋糕，還剩下一大塊，怎么辦呢？老師精打細(xì)算，把蛋糕分成四份，每小組上去一個(gè)人，領(lǐng)一小塊全組同學(xué)分了吃。周嘉利像個(gè)大姐姐，從頭到尾一口都沒吃，看誰手粘上奶油了，就拿紙幫著擦。我偷偷地把一大塊巧克力放在了最下面，蛋糕吃完后，我把巧克力給了她，她開心的吃了。老師把蛋糕平均分給了我們，自己卻一口都沒吃，都給我們瓜分了。最后還是周嘉利想到了老師，給老師遞了一大勺，老師還直搖手：“你們吃，你們吃�！崩蠋熅拖駤寢屢粯涌偸前炎詈玫牧艚o我們。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。謝謝老師教了我們一個(gè)做人的道理：學(xué)會(huì)分享。把自己的快樂和愛分享給他人，自己就有了更多快樂！

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