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謝謝你同學(xué)作文10篇
謝謝你同學(xué)作文1
雖然已經(jīng)過去一個周了，但那天的場景，仍歷歷在目。
還記得，周五晚，我打完乒乓球，疲憊不堪地回到家，爸爸告訴我：“明天節(jié)目驗收，楊老師說，你還是主持人，今晚迅速將串詞讀熟�！编牛课矣行├Щ蟆笆裁丛~兒啊”？“就是上次你在班級驗收時的串詞兒”。在班級驗收的詞……
我猛一激靈，腦中一片空白：“天哪，我把詞給我的同學(xué)聶曉琴了！”原來，起先那詞就是聶曉琴同學(xué)寫的，班級驗收后，我認為沒用了，就還給了她。
怎么辦？怎么辦？我望一眼手表：已經(jīng)10：00了。我努力想使自己平靜下來，可這不可能。我的腿也哆嗦起來。還是爸爸鎮(zhèn)靜，打電話給了曉琴。曉琴知道此事后，不住地安慰我。她想出一個辦法。用手機加她QQ。隨即，她將節(jié)目詞找到，拍了過來。
因為中途遇到許多麻煩，她還費盡心思聯(lián)系到子今同學(xué)，問子今是唱《梨花又開放》還是《天亮了》。她還擔(dān)心自己寫得不好，又絞盡腦汁重寫了一組。寫完時已近11點半。她還十分擔(dān)心我，問：“寫完了嗎？早點兒睡覺吧，要不然明早怎么主持��？”我心底淌過一陣暖流：“真謝謝你呀，要不是你，我都不知道怎么向楊老師交待”。她發(fā)來一個笑臉，笑臉背后，是她云淡風(fēng)輕的表白：“沒關(guān)系啦！我這也是為咱們七一班服務(wù)嘛！”我的眼眶忽然濕潤了……
次日，節(jié)目十分成功。我望著臺上陶醉在表演中的同學(xué)，心里感慨萬千，如果曉琴同學(xué)沒有發(fā)給我串詞呢？或許我們班的.節(jié)目就不能展示了，或許我們班的精彩節(jié)目就不能站在舞臺，他們就永遠沒有機會了……雪花翩翩飛舞，那些潔白的小精靈，裝點著整個校園，它們也正為我們的節(jié)目喝彩吧。
似乎，從人生的開始，直到現(xiàn)在，我只真心回報過兩個人：父母和老師。對待別人，包括同學(xué)，只不過是一句客套的謝謝罷了。直到今天，我才真正感激幫助我的人，我甚至可以想象到，那晚，一個瘦弱的女孩，一直工作到11點，她眉頭緊皺，手托著腮，燈光柔和地投下，映著她的臉龐，是那么純真，唯美。
我想變成一對美麗的蝴蝶發(fā)卡，戴在她頭上，增添她的美麗；我想變成一只美麗的鳥兒，整夜為她啼鳴。
但我能做的，不過是無聲的謝謝。
回過神來，耳畔又響起一陣歌舞，哦，節(jié)目驗收還未結(jié)束。面對天空，我輕輕問：“曉琴，你聽到我的感謝嗎？”回答我的只有歡聲笑語與片片雪花。
困難就像一雙大手，在我還未學(xué)會飛翔時將我推下山崖，而曉琴正是那半空中接住我的人，我的生活因她翻開了新的一面。在我困難之時，小晴伸出了援助之手，謝謝你小琴！
謝謝你同學(xué)作文2
他理了個小平頭，臉上帶著笑容，略微有點急性子，個子和我差不多，十一二歲，年齡與我相仿。他就是有著熱心腸的—王政
我還深深地記著，在很久以前，也是一個夏天，我們在炎炎夏日里上著體育課。“先去跑圈步，熱熱身！”老師說�！昂�，”同學(xué)們高興地說。我飛快地跑著，正當(dāng)我轉(zhuǎn)彎的時候，跑的太快不小心腳扭了。心想為什么受傷的總是我！有著熱心腸的王政一見這情形，馬上停下來，向我跑來，連忙蹲下來問我：“你沒事吧？”“好疼”我含著淚花說。他扶著我趕快去報告老師，老師讓他帶我去醫(yī)務(wù)室。
他扶著我走向醫(yī)務(wù)室，我的腳疼的'不行，連落地都痛。王政見我走的很慢，便說：“來我背你�！薄安挥昧恕蔽艺f�！安恍校憧茨阕叩哪敲绰叩蕉枷抡n了，我背你吧！”他說�！安挥茫x謝你�！蔽腋屑さ卣f。
到醫(yī)務(wù)室了，我問醫(yī)生：“有沒有冰塊？”醫(yī)生回答道：“沒有�！蔽覇柾跽骸澳窃撛趺崔k？”王政眼珠一轉(zhuǎn)：“要不，用冷水沖一下吧�！蔽艺J為也只有這個辦法了就同意了。
王政是多么熱心�。≈x謝你王政！是你讓我感到同學(xué)之間友誼，是你讓我感到無比的溫暖！
謝謝你同學(xué)作文3
又是周三，我起床后望著窗外呼嘯的北風(fēng)嘆氣，又該我值日了。
北風(fēng)肆虐地刮著，我左手拿著掃帚，右手拿著鐵托，站在衛(wèi)生區(qū)前發(fā)著怔，雙手幾乎要凍成冰，發(fā)出耀眼的紅，寒風(fēng)一吹，我不禁倒抽了一口冷氣，獨自一人走向廣闊的衛(wèi)生區(qū)。
一個人默默地掃著，手幾乎凍僵一般，對大腦發(fā)出了嚴重的警告，我只好停下來，向手哈著熱氣，低低地咒罵著這寒冷的冬天。這時，一副手套伸到我的面前，我愣了一下，像抓著了一根救命稻草，急忙戴上，一股暖流從心底涌上，彌漫開來。我抬起頭，哦，是他。我不好意思地瞅著他那提著桶，縮在袖子里的雙手，頓了一下說：“要不我給你一只吧！”他笑笑，仰著通紅的臉，笑著說：“我不冷�！蹦且恍�，好像整個冬天都過去了，頓時春暖花開！看著他凍紅的臉，我不禁想到：同學(xué)們在一起的日子還能有多少呢？眼前不禁回想起和同學(xué)一起走過的歲月，那一次，我考試不好，趴在桌子上哭，是同桌安慰我，逗我笑；那一次同學(xué)們齊心協(xié)力爬逃生墻，望著最后怎么也爬不上去的那個男生，大家都哭成了淚人；還有那一次，班長做錯了題數(shù)學(xué)老師打了她，是我們一起咒罵老師，替班長出口惡氣。這一切的一切，都已深深烙刻在我們心底，又怎能抹去？我和他，小學(xué)三年，初中已將近兩年，在一起學(xué)習(xí)，在一起難過，在一起高興，在一起唏噓，還有一年多的時間就要各奔東西了，我的老同學(xué)呀！上高中以后我們不在一層樓，不在一個班，你還會記得我嗎？還會記得我們和同學(xué)們美好的.回憶嗎？
20xx年即將結(jié)束，這也就意味著我們初中三年的生活已過去一半，讓我們從現(xiàn)在開始，手挽手，心連心，開開心心一起度過20xx年剩下的日子和我們短暫的初中生活吧！
謝謝你同學(xué)作文4
小鳥問雄鷹：你應(yīng)該感謝誰？雄鷹說：我應(yīng)該感謝藍天，是藍天，讓我自由的飛翔；小鳥問魚兒：你應(yīng)該感謝誰？魚兒說：我應(yīng)該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游；小鳥問花朵：你應(yīng)該感謝誰？花朵說：我應(yīng)該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長；而在我心里，我應(yīng)該感謝同學(xué)，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠行！
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的.躺著。突然，王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧！不是都帶錢了嗎！”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成！”
說走就走，我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢Ｓ玫狼�，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要劃船！”大姐姐說：“好，來！”正當(dāng)我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢��？”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團團轉(zhuǎn)！沒辦法，只能自認倒霉了。這時，王經(jīng)文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧！我們每人可帶了10元呢！”說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學(xué)之間的愛，是最真摯的！謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
謝謝你同學(xué)作文5
友情是一首歌，真誠是詞，信賴是曲，理解尊重是友情的主旋律。在這首歌里，我感受到了友情的溫暖，它一直激勵著我，讓我不再寂寞。謝謝你，我親愛的同學(xué)！
圣誕節(jié)來臨了，紛紛揚揚的雪花，輕柔潔白，如柳絮，如鵝毛，輕飄飄地落下來，一個銀裝素裹的世界。但我卻沒有被這美麗的雪景所感染，低頭沉思，因為我把我的書給丟了，這可是我最喜歡的《茶館》啊！林靜不知情，還興奮地跟我說話，我不想理睬她，始終面無表情，但她依然說個不停，一種惱羞的感覺在我心里開始慢慢發(fā)芽�！拔艺f你到底有沒有聽我講話！“林靜推了我一把，生氣地說道。
我實在按捺不住內(nèi)心的憤怒，幾乎想也沒想，就轉(zhuǎn)過身給了她一個響亮的耳光�？諝夥路鹉塘耍乙层蹲×�，只見林靜那又黑又亮的劉海在空中劃了一道美麗的弧線，然后輕輕地落下。我知道以林靜的性格，她一定會用同樣的方式來狠狠地還擊我。我反而更希望她會這樣做，因為我剛才的舉動的確是令人不可思議。我哭了，淚水蒙住了我的雙眼。
只是令我沒想到的是，林靜沒有生氣，緩緩地向我走來，抽出了一張散發(fā)著微微的香氣的紙巾，然后輕輕擦拭著我的.臉頰，說：“別哭了，擦干凈就好了�！霸捯魟偮�，她從自己的頭發(fā)上取下一個淡藍色的發(fā)卡，遞給我。這是不久前我開玩笑向她要的，她居然一直記在心上。她容忍了我的過失，對我施以寬容。這種友誼才是我真正想要的。
天涯海角有盡處，唯有友情無窮期。謝謝你，我親愛的同學(xué)！
謝謝你同學(xué)作文6
在一個風(fēng)和日麗的早晨，我背著書包高興地來到學(xué)校。
一進校門，映入眼簾的就是那美麗的三角梅。三角梅像一個個小巧的鈴鐺掛在樹上，讓人覺得十分舒服。我繼續(xù)向班級走去，看到了菊花姐姐和蘭花姐姐正向我打招呼呢！
來到班級，那悅耳、優(yōu)美的讀書聲從教室里傳來。我走進教室，拿起語文書，認真地讀了起來。
邱老師從走廊來到班級，原本嚴肅的神情，聽了我們的.讀書聲，變得笑容滿面。老師走進教室，給了我們一個美好的笑容。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，邱老師抱著一疊厚厚的考卷向我們走來，莊重嚴肅地說：“現(xiàn)在，我們要來進行一次單元考，加油，老師相信你們一定能夠取得好成績！”說完，老師就一組一組地發(fā)試卷了。
試卷發(fā)下來了，我正準備寫姓名班級，才發(fā)現(xiàn)，我的水筆沒水了。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里想：“這該怎么辦啊，水筆沒水就考不了試了�！蔽艺跓⿶罆r，坐在旁邊的曉慧，似乎知道我在想什么，毫不猶豫地向我遞來一支可擦水筆，微笑的說：“你先用吧，考完之后再還給我！”“謝謝你，曉慧，你真是我的救命恩人�。 蔽腋屑さ卣f。“不用謝，我們是朋友嘛，本來就該互相幫助！”曉慧說完，就埋頭考試了。我也在認真審題、答卷了。
過了幾天，成績出來了，我考了97分，我高興得一蹦三尺。
曉慧，我要謝謝你，是你讓我懂了，什么是“贈人玫瑰，手有余香”。
謝謝你同學(xué)作文7
星期四的上午，我走進教室，看見同學(xué)們手中都拿著抹布，我這才想起昨天下午放學(xué)時班主任讓我們記得帶抹布來搞衛(wèi)生。糟糕！我把老師的叮囑忘得一干二凈，這可怎么辦呢？一會兒被老師發(fā)現(xiàn)了一定會挨批評的。這時，汪子怡走過來問我：“你帶抹布了嗎？”我只好說：“我忘帶了。怎么辦呀？”她說：“我也沒辦法呀！”我只好抱著試試看的想法，向周圍的同學(xué)借借看。
我首先找余夢雪借，她不好意思的把自己的抹布拿給我看，原來她的.抹布太小了。她說：“對不起，你可以向蘇夢璇借借看呀！”于是，我又向蘇夢璇去借。果然，只見她正在展示她的大毛巾抹布。我心想：這下應(yīng)該能借給我吧？我高興地大聲喊：“蘇夢璇，你把你的抹布借給我一半用用，好嗎？”她立即說：“這怎么行呢？我這可是一整條毛巾，撕給你一半，這毛巾就稀亂了，就不好用了！”我一聽，就十分生氣，對她說：“不借算了，真小氣！”我又氣又急。正在這時，汪子怡大聲喊道：“黃宇翔，快！這兒來�！蔽壹泵ε苓^去，徐瑞秋對我說：“你不要著急，我們倆合用這塊抹布吧！”說著，她拿來一把剪刀，把手中的抹布一分為二，還問我：“你想要哪一塊？隨便挑吧！”我不好意思的說：“你的抹布，你做主！你先挑。”徐瑞秋挑了一塊短的，把那塊長的留給了我。我真是太感動了，一個勁地對她說：“謝謝！謝謝！謝謝你！”借到了抹布，我的心才踏實下來。
第三節(jié)課，老師一走進教室就問：“你們都帶抹布了嗎？”結(jié)果大部分同學(xué)都帶來了，只有一個同學(xué)沒有帶。姚炎天從座位上站起來，小聲地說：“老師，我忘帶了�！比嗤瑢W(xué)都向他看，我看見他的臉紅通通的，他一定很難受吧。此刻，我很慶幸，沒挨批評，也沒讓老師發(fā)現(xiàn)，多虧有徐瑞秋幫忙�。∥倚睦飳π烊鹎锍錆M了感激。
徐瑞秋，你真好！謝謝你！謝謝你及時給我?guī)椭�！以后，我會向你學(xué)習(xí)，做一個樂于助人的好孩子！
謝謝你同學(xué)作文8
記不住你的相貌，記不住你的班級，唯一能記起的，就只有你說的每一句話。
還記得三年級時，我參加演講比賽獲獎了，成為了全年級小有名氣的人物。每走過一個班級總有人說：“嗨，吳涵優(yōu)。”每當(dāng)他們叫我的名字時，總有點莫名的自豪感。幾個月過去了，要開始咱們學(xué)校的迎新春演講比賽，我激動不行，每天在家里廢寢忘食地練習(xí)，可有件不幸的事降臨到我身上來——感冒。比賽開始了，我來到報告廳，緊張得聽著主持人的報號，“請一號李XX同學(xué)……”“二號呂XX……”“三號……”忽然一個聲音從我耳邊響起：“請六號吳函優(yōu)同學(xué)上場�！蔽液鋈淮蛄艘粋�噴嚏，又連續(xù)咳嗽了幾聲，心想：完了，偏偏要在這個時候發(fā)作，怎么辦？等我反應(yīng)過來時，話筒早已對著我的嘴巴。于是，我使用了我的“洪荒之力”將稿子講完，卻沒有聽到一點掌聲。我頓時害怕極了，心想：肯定講砸了。突然，從會場的`左邊傳來掌聲，隨著一聲“好”，沒錯就是你。隨后全場響起了熱烈的掌聲。于是，我便是在那個時候遇見了你。
第二次見面大概是在合班教室吧。那時全校的大隊委都來到這里開會，而你就坐在我旁邊。我沒來得及看你，你就急忙握住了我說說：“吳函優(yōu)同學(xué)，你這次演講得太棒了，真的。”聽到你說的話，我驚奇不己，忽然，你又說：“我知道你當(dāng)時感冒了，對我而言，一個患者能夠講得這么好，我真得很感動。”我聽了，心里暖暖的，便對你說：“謝謝你。”你笑了，笑聲好似風(fēng)鈴一般，是那么得動聽。
四年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)了。以后再也沒見到你。但是你在舞臺下的那一聲掌聲，那一聲呼喊，在合班教室你的那兩句話，讓我難以忘記，你給予了我鼓勵、信心和幫助，同學(xué)，在此我要再一次隆重的對你說一句：“同學(xué)，謝謝你。”
謝謝你同學(xué)作文9
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇。謝謝你，同學(xué)，你總是在我遇到了難題時耐心地給我講解；謝謝你，同學(xué)，是你讓我在每時每刻都感受到了同學(xué)與同學(xué)之間的溫暖和珍貴的友誼……
記得在上次的數(shù)學(xué)作業(yè)中有一道求圓周率的題目我不是特別的理解題意，當(dāng)時我就拿著那道題去問你，你用那柔和的`聲音給我一遍又一遍的給我講解……直到我弄懂為止；你用那溫柔又清脆的語調(diào)給我分析著題目；那一幕幕真叫人難忘�。∧悴焕⑹俏覀兊囊话嘀L�。�
我還清楚的記得在不久前才發(fā)生的一件事，那就是：“上次不是重新改選了新一屆的大隊干部嗎？在回班的時侯，事情發(fā)生了，周老師剛把話說完，一大組的有一位同學(xué)，就說了一些讓我不能接受、心靈很受打擊的話，里面有你的話也有那位同學(xué)的話，但是，你的話讓我感受到了友誼的珍貴；在那位同學(xué)的話音剛落，你的臉便馬上嚴肅了起來，再也沒有一絲的笑意了，便馬上反駁了她，她卻不服氣地走了出了教室門，你卻在旁邊安慰著我……”
謝謝你，同學(xué)——陳藝璇你的鼓勵、安慰、關(guān)心。
謝謝你同學(xué)作文10
那是個美麗的夏日，九月的陽光有些張揚，直刺刺的照在我的身上，直至心里。也就在那么一個日子里，我與你相遇，相知，相愛，再到相別......
我們之間沒有大膽的愛戀，只有小心翼翼不被發(fā)現(xiàn)的喜歡，悄悄地喜歡著對方。
那時候，你總喜歡欺負我，我們是同桌，亦是好哥們，我們打打鬧鬧，笑聲總是回蕩在我們耳旁。你也惹哭過我，可倔強的我并不想讓你看到那樣的自己，所以你不知道我也哭過，也很脆弱，也渴望溫柔和關(guān)照。
你為我打過架，那時我們已不是同桌，但我被人欺負時你還是第一個跳出來為我出頭，即便和那個人打架，讓你的臉上被刮出一道血痕，你也滿不在乎，反而笑嘻嘻的將臉湊到我的眼前，說，你不是說男生臉上留道疤痕很帥嗎，怎么樣，好看嗎？我失去光彩的眼睛透過厚厚的眼鏡片看著眼前這張帥氣的臉，心臟砰砰地跳著，感覺一切都變得虛幻，變得不再真切，原來，你不只是會欺負我，還會保護我呢。
不再是同桌的我們，聯(lián)系似乎也逐漸少了，我很少會和你在一起玩了，你也不常來欺負我了，而我總是一個人呆坐在位置上，畫著手里的畫，但無論何時何地，我的心都隨著你所跳動著。我會注意你的一顰一笑，總是偷偷地轉(zhuǎn)過頭去看坐在后面的你，想著你的笑，你的怒，你的憂愁......
時間總會在人們快樂的時候過得很快，我們即將畢業(yè)，離開彼此，奔向?qū)儆谖覀冏约旱娜松缆贰?/p>
畢業(yè)照時，你笑著走向我，我抿著嘴有些羞澀的低垂著頭，只是偷偷地看看你，心里卻早已甜化。然而，結(jié)局卻并不是我們想的那樣，我的好朋友率先拉住了我，和我站在了一起，你的笑容凝結(jié)在了帥氣的臉上，忽然變得有些陰郁，皺著眉看了看我身邊還不知所以的朋友。我無奈的笑笑，也許，這就是我們的`緣分，終究是不能圓滿的，即便是在最后的一張照片里，我們也相隔著一個人，相隔著一個世界......
如今，我們更沒有聯(lián)系，你我過著兩個不同的生活，走在不同的人生道路上，像兩顆星，雖然同處在一個宇宙，感覺離得很近，但事實卻是相隔萬里，因為彼此的心早已不在同一個世界里。
白同學(xué)啊，謝謝你出現(xiàn)在我的青春里，你也確實填滿了我的整個青春，讓我的心有所戀，能讓我在孤獨的時候想到你，那個曾經(jīng)給過我快樂和心跳的男孩。
回憶是美好的，你像一壇醇香的老酒藏在我的內(nèi)心深處，獨自散發(fā)著香氣縈繞在我的心里，讓我久久回味......
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