實用的安全作文匯編7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的安全作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
安全作文 篇1
我們學(xué)校開展了一次消防演習(xí)，目的是讓我們在火災(zāi)真正來臨時能臨危不亂，學(xué)會有秩序地逃生。
那天，我們每人都帶了一塊小毛巾，由于我們以前開展過這種演習(xí)，而且我也經(jīng)常從電視上了解，所以我對逃生的步驟和方法比較清楚:如果是在家中，應(yīng)該立即找到火源，撥打119，向救援人員說明家庭住址、家中還有誰等情況。然后進(jìn)行自救，如果向外逃生時，身上起火，應(yīng)該就地打滾。如果家中濃煙很嗆，應(yīng)該開窗通風(fēng)，并向外呼救。等待能逃出室外時，用濕毛巾捂住口鼻貼地面爬出去。
掌握了這些知識，在演習(xí)時，我才能鎮(zhèn)定自若。
在消防人員來之前，我們先試驗了一遍。逃離到操場后，大隊輔導(dǎo)員老師告訴我們，整體感覺和動作都比較準(zhǔn)確，但是我們有些同學(xué)在演練過程中嘻嘻哈哈，態(tài)度不嚴(yán)肅，無法真正投入到火災(zāi)來臨時的情景�；匕嗪�，王老師也給我們說了不足和缺點，讓我們嚴(yán)格要求自己，就像火災(zāi)真來臨了一樣。
未曾想，第二遍就沒有我們想象的那么簡單了。為了模擬火災(zāi)時的場景，在一樓大廳和二樓臺子上都放了煙霧彈。由于我們五樓的一扇窗戶沒關(guān)緊、錯了位，煙霧就順著小小的縫隙竄了進(jìn)來，整個樓道被煙霧彌漫，嗆得我們不敢說話。
刺耳的警報聲響起來了，大隊輔導(dǎo)員老師在喇叭里提醒我們，火災(zāi)來臨了，抓緊逃生。我們按照事先學(xué)好的動作要領(lǐng)，捂住口鼻，俯下身子，慢慢向下跑去�？墒牵湍昙壨瑢W(xué)撤的忒慢了點，我就想:要是火災(zāi)真來了，他們撤那么慢，我們早成烤成人肉片了!
終于全部轉(zhuǎn)移到了空曠的操場上，我們從五樓下來，又累又嗆。人雖然撤下來了，可是該死的煙霧彈遲遲不滅，我們等了好長時間哪!滅了以后，煙霧又順著往我們這兒飄，咳咳咳，嗆死啦!
隨后，消防員叔叔總結(jié)了我們今天的表現(xiàn)，雖然表揚了我們，同時也給我們指出了許多缺點和不足，希望我們加以改正。
安全作文 篇2
“咔嚓，咔嚓”，隨著醫(yī)生輕巧的動作，我的手臂慢慢從紗布和杉樹皮之中解放出來，“哦——”我高興地歡呼，如釋重負(fù)。我的斷臂終于好了！
7月31日清晨，我照例和媽媽去騎自行車。我戴著耳機(jī)聽著音樂，迎著朝陽，和著晨風(fēng)，興致勃勃地騎在媽媽前面。到了大橋下坡的地方，我忍不住回頭朝媽媽看，車子失去了方向，直往橋欄桿撞，我大驚失色，慌亂之中放開了車龍頭，我的整個身體在離地面二米左右的上空畫出一條拋物線，然后重重地摔著下去，我用手一按，一陣刺心的疼，我的手就骨折了。
當(dāng)時左手非常疼，醫(yī)生阿姨幫我包扎了左手。第一天，我整個人都沒有力氣，渾身發(fā)熱，莫名地難受，被綁住的手臂又痛又漲，稍微移動一下就一陣劇痛。我在床上躺了整整一天，什么都不想吃。
第二天，綁住的手臂奇癢無比，好像一萬只螞蟻在里面不停地爬，我大聲叫著：“媽媽，我癢死了，給我抓一下！”媽媽用手指在紗布外面撓著，然后無奈地對我說：“這可真是‘隔靴搔癢’，完全不起作用！你只有忍著了�！蔽夷睦锶痰米�，只能不停地想辦法，在縫隙里塞進(jìn)棉花，塞進(jìn)抽出蹭來蹭去，可是塞進(jìn)去的棉花抽拉幾下就沒有了，它們都“淪陷”在紗布里了。最后我找到了一個好方法，就是用筷子戳進(jìn)去抓癢。當(dāng)筷子頭抵達(dá)我的癢處，那個過癮�。�
到了第三天，我的右手越來越痛，還腫起一個大包，我連叉起一筷子面條的力氣都使不上。爸爸一看不對勁，趕緊再帶我去醫(yī)院，一拍片子，它竟然比左手還要嚴(yán)重。等我從醫(yī)院回來的時候，我的兩個手臂都被綁得嚴(yán)嚴(yán)實實。
我就這樣被“廢”掉了雙手，重新回到小寶寶時代。吃飯要媽媽喂，洗澡時高舉著雙手做投降狀讓媽媽幫我洗，什么也干不了，起床、上廁所別提有多費勁。我用筷子抓癢撓破了皮膚，引起了感染，開始潰爛。媽媽又心疼又生氣，怪我騎車不專心，現(xiàn)在吃苦頭。其實不用她責(zé)備，我也已經(jīng)后悔得腸子都青了，就因為回了一下頭，我吃盡了苦頭，這苦頭三言兩語哪能說明白。
我們學(xué)校有幾位校長經(jīng)常在國旗下講話時要求我們注意安全，我都聽煩了。我總結(jié)出了他們說話的內(nèi)容，模仿給媽媽看。媽媽被我逗笑了，笑過之后說：“安全就是要反反復(fù)復(fù)嘮叨的事情，因為一個小小的疏忽，可能造成不可挽回的損失�！碑�(dāng)時我不以為然，現(xiàn)在用這句話來教育我，我肯定心服口服。我所受的痛、悶、癢和我親眼看見自己皮膚潰爛留出的膿水，終身難忘。這對我而言是一個慘痛的教育，提醒我時刻警鐘長鳴，安全第一。
安全作文 篇3
消防安全，關(guān)系你我他。今天，我們學(xué)校結(jié)合119消防日，特地邀請了漳州市消防大隊的林警官為我們進(jìn)行了一場消防安全知識培訓(xùn)。
一開始，林警官向我們進(jìn)行了消防知識教育。他告訴我們：遇到火災(zāi)時要先撥打119；用濕毛巾捂住口鼻，彎著腰，迅速逃離火災(zāi)現(xiàn)場，不驚慌；如果家中電器著火，應(yīng)立即切斷電源再滅火……
接著，林警官跟我們講授了滅火器的使用方法。只見他一邊講解一邊示范，林警官右手拿起滅火器，左手將黑色保險栓取下，再用左手抓住滅火器的塑料管，管口對準(zhǔn)火苗，握住開關(guān)，左右噴射。
詳細(xì)講解之后，林警官親自示范了一遍，最后，曾副校長、翁老師和一位六年級的大哥哥也親自體驗了一回。離火源約2米的地方，只見那熊熊大火一次次被瞬間撲滅，同學(xué)們不停地歡呼，操作特別成功，同學(xué)們躍躍欲試，這場特殊的培訓(xùn)在雷鳴的掌聲中結(jié)束了！
今天的這場培訓(xùn)，讓我懂得了：遇到火災(zāi)時要鎮(zhèn)定，要學(xué)會自救，還知道了怎樣安全使用滅火器。可真是受益無窮��！
安全作文 篇4
火，自古以來便被人們奉若神靈，它是古人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。火與我們的'生活息息相關(guān)，然而它也是最容易傷害我們的事物之一。每年，我國因各類火災(zāi)造成的生命財產(chǎn)損失不下十幾億。由此可見，火災(zāi)的破壞力有多大了。因此，必要的火災(zāi)應(yīng)急措施及相應(yīng)的自救措施就顯得十分必要了。
我在20xx年10月13日下午觀看了學(xué)校播映的安全教育片后。學(xué)到了不少關(guān)于火災(zāi)自救及避免火災(zāi)的知識。例如，在突遇火災(zāi)時，千萬要冷靜，切勿驚慌，應(yīng)盡快找到出口逃生，千萬不要搭乘電梯；同時，應(yīng)用濕毛巾或濕布捂住口鼻。因為火災(zāi)當(dāng)中，因燒傷死亡的人不多，大部分死亡的人都是由于濃煙而窒息死亡的。火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)盡量保護(hù)口鼻；當(dāng)家中出現(xiàn)煤氣泄漏時，切勿開燈檢查或打電話，應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)，同時立即關(guān)閉氣閥；若煤氣瓶發(fā)生著火現(xiàn)象，應(yīng)立即用濕毛巾蓋滅，然后把氣瓶倒置于冷水當(dāng)中……
自救是必須的，然而更重要的是防范于未然。影片中還提到，應(yīng)時刻注意防火，出入家門應(yīng)檢查煤氣閥門；商場樓梯過道等逃生通道切勿擺放雜物，應(yīng)預(yù)備滅火器或沙子；應(yīng)定時檢查滅火器的使用日期并注意更換，不要亂扔煙頭……
只有做到“防”“救”結(jié)合，才能減輕火災(zāi)帶來的傷害。
安全作文 篇5
幾乎每一天，都會發(fā)生交通事故，小則輕傷，大則多人傷亡是什么導(dǎo)致交通事故頻頻發(fā)生呢？讓我們來分析一下交通事故的原因——
一、往往是開車的司機(jī)或過路的行人不遵守交通規(guī)則所致：
1、在馬路上，我們常�？吹接熊囕v闖紅燈或行人橫穿馬路。有時，我們明明看到兩旁沒有車輛，可車速是非常快的，你看得見嗎？也許剛剛走到馬路中央，一輛車就飛馳而來，便會造成交通事故。車輛闖紅燈就更危險，行人明明走的好好的，卻莫名其妙地被撞倒、撞傷，從而引發(fā)交通事故，而行人是無辜的，白白搭上了健康，這太冤枉了！
2、行人馬路上打鬧、嬉戲。放學(xué)后，常常會有這樣的事發(fā)生：幾個同學(xué)在一起走，說說笑笑，時而甩掉別人的帽子，扔到馬路對面，那個同學(xué)便到馬路對面去揀……災(zāi)難往往就會在這時發(fā)生——由于著急，這個同學(xué)也顧不上環(huán)視四周的車輛就跑，如果有福氣，那還好；可如果正好有一輛車經(jīng)過，那后果可不堪設(shè)想。
3、行人翻越護(hù)欄。比如說有人要到馬路對面坐車，但要繞好一段路才能過斑馬線，而此時對面電子顯示牌上顯示他要坐的車馬上就要來了，所以他便“不怕危險”，翻過護(hù)欄過馬路。想想，假如在他下來時，正好一輛車駛過，后果怎樣？
4、是因為司機(jī)酒后駕車。報上有許許多多這樣的事：酒后駕車，司機(jī)神志不清，昏昏沉沉，使得車輛失控，引發(fā)車禍。
二、是因為司機(jī)素質(zhì)差、心胸狹隘造成的。比如說《齊魯晚報》上曾刊登的“寶馬撞人案”，那“寶馬”的主人實在是野蠻：別人不注意把蔥掛在車主的車頭鏡上，又不是故意的，再說也沒有人員受傷，并向車主道歉了，車主竟然故意開車撞那個人！結(jié)果呢，就引發(fā)了交通事故。
其實看看，有些交通事故完全可以避免，比如因開車的司機(jī)或過路的行人不遵守交通規(guī)則造成的交通事故，只要注意一些，遵守交通規(guī)則，交通事故就不會發(fā)生。
在此，我想提醒所有的人們，不管是司機(jī)還是行人：前人發(fā)明紅綠燈是有原因的，不要怕麻煩，有句話說得好“紅燈無數(shù)次，生命只一次”。所以，在紅燈沒有滅的時候，也絕對不要因心急而冒險闖紅燈或橫穿馬路。建造護(hù)欄也是有原因的，所以，大家不要怕麻煩繞過護(hù)欄吧。另外，在馬路上一定要嚴(yán)肅，千萬不要在馬路上打鬧，這樣太危險！
另外，我還想提醒廣大的司機(jī)叔叔阿姨們，希望您們少喝酒，酒后一定不要逞能，要坐公交車或出租車回家，避免交通事故給您帶來麻煩；而且，心胸應(yīng)開闊一點，不要為小事而斤斤計較，或許就可以避免許多交通事故！
交通安全，是每個公民神圣而光榮的任務(wù)，也是社會文明發(fā)展的一種表現(xiàn)。
遵守交通規(guī)則吧，讓交通安全伴隨你我他！
安全作文 篇6
生命是寶貴的，需要格外珍惜；生命是脆弱的，需要用心呵護(hù)；生命是美麗的，需要全安相伴。
生命是船，安全是帆。船要航行，必須揚帆。
小時候，剛學(xué)會走路，有爸爸媽媽形影不離的左右守護(hù)與我相伴；感冒發(fā)燒時，爺爺奶奶給我推拿喂藥，有一家人的徹夜守護(hù)與我為伴。
呀呀學(xué)語時，學(xué)鄰家的小孩說臟話，有爸爸媽媽的嚴(yán)厲批評與我相伴；能跑會跳了，跟著小伙伴砸別人家的玻璃時，有爸爸媽媽的悉心教誨與我相伴。
上了幼兒園，爸爸媽媽告訴我什么事該干，要求我不能離開他們的視線；上了幼兒園，老師告訴我要團(tuán)結(jié)同學(xué)、愛護(hù)公物、聽從指揮、注意安全，洗手之后再吃早餐。
大人們說少兒頻道可以看，保持安全距離愛護(hù)雙眼，不要超過科學(xué)的時間，確保孩子充足的睡眠；臨睡之前刷牙洗臉，不吃零食要把燈關(guān)，養(yǎng)成早睡的好習(xí)慣。
一日三餐多吃菜，不吃生食和冷飯，五谷雜糧不挑揀；起床之后把臉洗，勤喝開水再開飯，清腸利胃身康健。
上學(xué)下學(xué)靠右行，遇到紅燈停一停，不和車輛搶道走，不與同學(xué)路中玩；遇到生人別搭理，給啥吃的都別管，情況不對大聲喊，叔叔阿姨來壯膽。
上下樓梯不擁堵，左上右下分開走，慢上緩下依次來，避免爭搶把人絆；養(yǎng)成寫字好習(xí)慣，不把鉛筆嘴里銜，小心同學(xué)不注意，被筆傷到不劃算。
體育課上聽指揮，安全防范要牢記，安全活動是前提，既強身來又健體；課外活動講團(tuán)結(jié)，不拉邦派鬧意見，同學(xué)一起做游戲，開開心心放松玩。
暑假寒假要記牢，合理安排作息表；出門告訴家里人，行蹤去向要報告；不在偏僻地方玩，不到河里去洗澡；不帶火種和利器，不學(xué)別人來打架；引起火災(zāi)危害大，利器傷人要伏法。
養(yǎng)成防范好習(xí)慣，安全成長是關(guān)鍵，空閑時間少惹事，勤學(xué)知識不貪玩；低級趣味要拋棄，積極向上好兒女，網(wǎng)絡(luò)游戲要遠(yuǎn)離，玩物喪志害自己。
思想教育不放松，學(xué)法講法守紀(jì)律，一心只把書來讀，道德修養(yǎng)放心里；明辨是非有主見，反面教訓(xùn)要吸取，安全常伴我左右，健康成長真道理。
安全作文 篇7
一個星期五的上午，警報響起，樓道里、走廊上突然冒起了煙，同學(xué)們迅速沖出教室，奔向操場,大家一定認(rèn)為是著火了，可實際上是我們學(xué)校舉行了一次隆重的緊急疏散消防安全演練。
同學(xué)們一到操場，眼球就被幾輛紅色的消防車吸引了，這事，校長為我們介紹了幾位來參觀我們演習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)，我們一聽，心想：原來剛才有這么多的領(lǐng)導(dǎo)看著呀！幸好我們跑的快。突然，段老師叫我，我立刻跑過去，因為一會兒我就要從五樓被“營救”下來。我和其他十位同學(xué)跟著段老師上到五樓平臺。從樓頂往下一看，心里不寒而栗，“真高呀！”我心想。這時，樓下開始了一輪比賽，我們一看，原來是三四年級正在比賽穿消防服，有6名同學(xué)正在穿，只見他們手忙腳亂，怎么都穿不上，有的還是在消防員叔叔的幫助下好不容易穿上，已經(jīng)累的滿頭大汗…三四年級的體驗結(jié)束了，這時邱老師宣布五年級的“云梯逃生”開始，下面?zhèn)鞒鲆黄巴邸钡暮袈暎灰娫铺菹褚恢婚L長的手臂慢慢的伸了上來，老師幫助我們慢慢的站在欄桿上，我膽戰(zhàn)心驚的慢慢的又上到云梯的“大手”上。我發(fā)現(xiàn)站在上面沒有想象中的那么可怕，很平穩(wěn)，我們在它的“手掌”里慢慢的來到了地上。這時聽見邱老師說：“下個活動是高噴水槍�！边@時我們便看見一個水管，和剛才的高空逃生云梯差不多，只不過細(xì)了很多，頂部還有一個水管，這時聽見細(xì)微的“呼嚕呼�！钡穆曇簦蝗灰坏浪鶑乃苤袥_了出來，有4、5米高，聽老師講最高時水柱可噴射40多米，學(xué)生們都發(fā)出了一陣驚嘆聲！最后老師又為我們表演了怎樣使用滅火器。
通過這次活動，我知道了很多有關(guān)消防的知識，希望學(xué)校以后多開展這樣的活動，讓我們在災(zāi)難面前能很好的保護(hù)自己。
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