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【實(shí)用】自由作文400字3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的自由作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
自由作文400字 篇1
鳥兒可以歡快地歌唱,因?yàn)樗鼈兡茏杂傻匕肯杼斓兀霍~兒可以歡快地嬉戲,因?yàn)樗鼈兡茏匀绲卦诤V杏斡??
所以“不自由,毋寧死!”
記不清是什么時(shí)候父母對(duì)我下了禁令,總是以“學(xué)習(xí)為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。
“你要去哪兒?”父親又像幽魂一樣出現(xiàn)在我的身后,“又要去玩了?記得老師跟你怎么講:要好好復(fù)習(xí),準(zhǔn)備考試,說(shuō)了??”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的`課外輔導(dǎo)作業(yè)。
陽(yáng)光照在身上暖洋洋的,鳥兒的歌聲愈發(fā)使我絕望。
我已經(jīng)初二了,原以為能做個(gè)小大人,不曾想會(huì)是這么個(gè)結(jié)果,考試和分?jǐn)?shù)成了我最大的枷鎖。
停下筆,開啟窗戶,眼神中流露出一絲絲渴望:
自由!我渴望自由!
可是自由是多么來(lái)之不易!我萬(wàn)念俱灰,
我此時(shí)已是那籠中鳥了,永生只能被鎖住!不只是身,更是心。
“唉!這也是為你好!”父親也有些無(wú)奈,“中考也只離你一年半而已,跨不去這個(gè)檻,你人生也就毀了!
我垂下頭,眼神沒有正對(duì)父親:“可是,分?jǐn)?shù)就真這么重要嗎?”父親沒有回答,轉(zhuǎn)身走了。
我多么希望有一天,我的雙手化為翅膀,飛出去,飛向最為遼闊的土地——因?yàn),我渴望自由,可這,只是我內(nèi)心無(wú)助的呼喊!走出門,我向前奔跑著,一陣陣微風(fēng)拂過(guò)臉頰,似把那些枷鎖,牢籠全部吹開。我在內(nèi)心大聲喊:“自由!”
我渴望自由。
哪怕用我一生換取一天。
自由作文400字 篇2
一把又粗又黑的長(zhǎng)辮子,一雙黑珍珠一樣的眼睛,一張紅彤彤的臉龐,這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。
有一次習(xí)作訓(xùn)練,老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng),她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后,她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看,這才發(fā)現(xiàn),她寫起作文來(lái)文思如泉,胸有成竹,令我驚嘆不已!
過(guò)了一會(huì)兒,似乎是我打擾了她,她一抬頭,看見我正站在她身后,便對(duì)我說(shuō):“請(qǐng)問有什么困惑嗎?”我笑著說(shuō):“沒什么,只是看一下作文怎么寫!蔽易焐险f(shuō),心里卻想:不愧是未來(lái)的作家,問起話來(lái)都這么有文采。
記得還有一次,我寫完一篇習(xí)作,請(qǐng)她幫助修改。她接過(guò)我的習(xí)作本,不是一目十行,而是一句一句地幫我推敲。這不,一會(huì)兒我的'習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句,足可見她平時(shí)看的書何其多,由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí),我連忙從書包里拿出一本手抄本,將這些詞句記錄了下來(lái)。今天的積累也許就是以后的資料,我把它們記錄下來(lái),下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫作的道路,讓我愛上了寫作。長(zhǎng)大后,我一定要寫一篇文章來(lái)好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家,謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠(chéng)幫助,F(xiàn)在我酷愛寫作,這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!
自由作文400字 篇3
每當(dāng)看到弟弟妹妹在樓下玩耍時(shí),我總是那么嫉妒。
今天正當(dāng)我在書房做作業(yè)時(shí),樓下傳來(lái)了誘耳的呼喚聲:“葳葳姐姐,一起到樓下玩水吧!”我把頭探出窗外,原來(lái)是正在玩水的弟弟妹妹,正當(dāng)我說(shuō)“好”時(shí),被樓下的媽媽聽到了,媽媽上樓來(lái)了,她的`臉剎時(shí)晴轉(zhuǎn)陰,我向樓下“拋”去一句無(wú)奈的話:“我還沒做好作業(yè),再說(shuō)吧!”
此時(shí),雖然我靜靜的在書房看書,做作業(yè),但當(dāng)他們的笑聲,嬉戲聲灌入我的耳中時(shí),我的心就跳到了窗外.于是我忍不住了,依偎在窗邊,看他們玩耍:他們你一潑,我一潑,大家像過(guò)潑水節(jié)一樣,沒過(guò)一會(huì)兒,他們就成了“落湯雞”。看著他們高興的樣子,我也哈哈大笑起來(lái),似乎長(zhǎng)著順風(fēng)耳的媽媽又一次聽到了:“不要心不在焉,做好作業(yè)就看書……”
我傷心至極,為什么小孩就這么自由,而我卻得被關(guān)起來(lái),而且一定要在家里寫作文、看書。雖然我知道爸爸媽媽是為我好。但我覺得沒必要把我給關(guān)起來(lái),一點(diǎn)自由也沒有。
我在這里真心的吶喊:“爸爸媽媽,放了我吧!”
指導(dǎo)教師:葛紅蕾
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