當(dāng)一次老師作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的當(dāng)一次老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
當(dāng)一次老師作文1
老師在同學(xué)的心目中，在家長(zhǎng)的心目中，老師永遠(yuǎn)是嚴(yán)格的、負(fù)責(zé)的、認(rèn)真的、勤勞的。而我張新紅，生性調(diào)皮，卻能在這次寒假中卻能出人頭地一次，給我媽媽當(dāng)上小學(xué)英語(yǔ)老師。記得當(dāng)老師的前一天晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：兒子，我一點(diǎn)外語(yǔ)也不懂，我讓你當(dāng)我的老師，你天天寫教案，你也能多學(xué)點(diǎn)，我一堂課給你15元，行得通不?我心里想15元價(jià)格不小呀。我一口答應(yīng)了媽媽開(kāi)始寫教案。直到寫到手腳麻木我才肯停下來(lái)休息。睡了一晚上，第二天八點(diǎn)起來(lái)。我就朝著媽媽馬上開(kāi)始上課。(我可不是一個(gè)小急性子喲)終于媽媽敗給我了，開(kāi)始上課。我像我語(yǔ)老師ALLEN(漢譯艾倫)那樣叫媽媽。起先我教的很有勁頭�？墒菋寢尵褪菋寢屢晃粺o(wú)知的家庭婦女，漸漸的，我被媽媽一個(gè)不停的問(wèn)為什么問(wèn)的一點(diǎn)相當(dāng)英語(yǔ)老師的興趣都沒(méi)有了。后來(lái)才上了1個(gè)小時(shí)就講不下去了，于是，我stop(是停止的意思)。我心里想這回我這15元錢可就離我高飛了喲�？墒悄赣H卻出人意料的給了我15元錢的報(bào)酬，對(duì)我說(shuō)：叫得不賴呀，連我也都學(xué)會(huì)了，幼教學(xué)生的底子張新紅先生。從這次當(dāng)老師讓我知道了，老師教學(xué)是很辛苦的，所以我要尊重每一位老師。當(dāng)老師真不容易呀.
當(dāng)一次老師作文2
今天，爸爸說(shuō)：“洋洋，爸爸想和你一起預(yù)習(xí)課文，你比爸爸預(yù)習(xí)得早，你來(lái)教爸爸，好不好？”我馬上回答道：“好啊，爸爸。明天就給你上課，我們一起預(yù)習(xí)，加油！”
第二天，我早早地寫完自己的作業(yè)，開(kāi)始準(zhǔn)備要給爸爸上的課，我先拿出我的《課本全解》，開(kāi)始備課。第先看了第一課是什么？原來(lái)是古詩(shī)�。￠_(kāi)始準(zhǔn)備吧！我先把三首詩(shī)的原文和注釋寫下來(lái)，之后，我又拿出一張紙，把這三首詩(shī)的意思寫下來(lái)，再把三首詩(shī)的思維導(dǎo)圖畫出來(lái)。經(jīng)過(guò)以上準(zhǔn)備，第一課的備課任務(wù)完成了！
爸爸晚上下班回到家，吃完晚飯，我和爸爸就開(kāi)始上課了，我的預(yù)習(xí)課上的非常順利，爸爸聽(tīng)得也認(rèn)真，筆記紙記得滿滿的！作為小老師，我高興極了！
今天給爸爸上課，我感受到老師的辛苦，長(zhǎng)大了，我想做一名老師，給我的學(xué)生上好每一節(jié)課！
點(diǎn)評(píng)：敘事流暢，備課環(huán)節(jié)寫的比較詳細(xì)，講課部分再寫得詳實(shí)一些就更好了。
當(dāng)一次老師作文3
星期四上午第四節(jié)課,我們班上了堂別具一格的品德與社會(huì)課。給同學(xué)們留下了深刻的印象。
這節(jié)課，老師不教課，坐在講臺(tái)桌旁聽(tīng)課，而決定由我來(lái)當(dāng)老師，我的心情既緊張又興奮。我想：我一定要把這節(jié)課上好。
我打開(kāi)昨天精心制作的課件——《中山陵前》，開(kāi)始給大家介紹孫中山簡(jiǎn)介，總共六頁(yè)的簡(jiǎn)介引出許多同學(xué)的意見(jiàn)：“簡(jiǎn)介應(yīng)該要簡(jiǎn)單，可你找的這么多資料，能算簡(jiǎn)介嗎？”另一些同學(xué)對(duì)我這老師提異議：“你按得太快了啦，人家還沒(méi)看完耶！”他們的抱怨給我來(lái)了個(gè)措手不及，“哇，當(dāng)老師還真不容易啊，還要兼顧全局。這可是我第一次教課啊�！睘槭勾蠹役x躍思考，我給每個(gè)大組各分了一張紙，讓他們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)寫出近代有哪些革命家，比賽非常激烈，最后第二大組勝出，可同學(xué)們又不服氣，紛紛議論第二大組犯規(guī)，說(shuō)不公平，弄得我不知如何平息這場(chǎng)紛爭(zhēng)，趕緊播放一首近代歌曲《送別》??隨著悠揚(yáng)的歌聲，幻燈機(jī)打出孫中山與宋慶齡的合照，我的這第一次上的課也告尾聲。
一下課臺(tái)，我摸了下背，“哇！怎么流了一身的冷汗�！弊源宋疑钣懈锌�(dāng)老師可真不容易��！
當(dāng)一次老師作文4
為了提高同學(xué)們的能力，老師決定選幾名同學(xué)自己講一節(jié)課．同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起了小手．終于把我選上了！這時(shí)的我，是笑逐顏開(kāi)，滿面春風(fēng)；再看看沒(méi)有選上的同學(xué)，個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球．
老師分配給我的任務(wù)是制作課件．我樂(lè)悠悠地回到家，興沖沖地打開(kāi)電腦，開(kāi)始做幻燈片．怎么回事，怎么沒(méi)我要的資料？找半天也找不到！我泄氣了，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“怎么，遇到這小小的困難就想退出了，可不能枉費(fèi)老師對(duì)你的一片信任��！“這句話像靈丹妙藥一般，又鼓起了我的信心．我耐心地在網(wǎng)上搜查，搜查，終于找到了我需要的資料，滿懷信心地期待著~~~~
正式講課了，我緊張地走向電腦桌，打開(kāi)我準(zhǔn)備好了的課件，隨著其他同學(xué)的講解而變化幻燈片．漸漸地，我也進(jìn)入了課文描繪的情景當(dāng)中，恨不得把自己知道的知識(shí)馬上講給同學(xué)們聽(tīng)，好象我就是一名真正的老師．
我覺(jué)得，老師太辛苦了，要犧牲自己大量地休息時(shí)間找資料，為得就是上好每一節(jié)課，讓我們感到快樂(lè)和幸福！老師，您愛(ài)我們，我們也愛(ài)您！
當(dāng)一次老師作文5
打開(kāi)記憶的閘門，里面有無(wú)數(shù)顆閃耀的星星，其中最大、最閃亮的那一顆，就是我最難忘的回憶。
這幾天的數(shù)學(xué)課可有趣了啊，每節(jié)課都會(huì)選一位小朋友當(dāng)小老師，明天就輪到我了，我是既期待又激動(dòng)，前一天就精心準(zhǔn)備了題目，為了做名優(yōu)秀的小老師還讓當(dāng)老師的爸爸媽媽給我做了一次學(xué)生。
第二天上午第一節(jié)課，任老師進(jìn)來(lái)了，親切的說(shuō)：“趙伊辰，今天該你當(dāng)小老師了，準(zhǔn)備好了嗎？”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，快步走上講臺(tái)，把題目小心的放到了投影上，又稍微調(diào)整了一下，這時(shí)，我的心怦怦直跳，手心都冒出了汗，看到臺(tái)下同學(xué)們的目光我更是緊張極力。此時(shí)，我似乎看到老師鼓勵(lì)的目光，聽(tīng)到了同學(xué)們肯定的掌聲。于是我深呼了一口氣，開(kāi)始認(rèn)真地講起來(lái)，一開(kāi)始還是很順暢，突然覺(jué)得哪里不對(duì)盡，呀，講錯(cuò)了，此刻，我的心緊張得快要跳出來(lái)了，突然身邊有個(gè)聲音在說(shuō)：“冷靜，別緊張�！蔽伊⒖碳m正了錯(cuò)誤，題目終于講完了，任老師也肯定的微微點(diǎn)了點(diǎn)頭。下面立刻響起一陣熱烈地掌聲，這時(shí)，我仿佛看到媽媽的笑臉，整個(gè)人都精神了許多。
此刻，我突然感到外面的陽(yáng)光更燦爛，鳥兒的叫聲更加動(dòng)聽(tīng)。
當(dāng)一次老師作文6
隨著上課鈴響起，我的“老師”之旅開(kāi)始了。我懷著忐忑的心情開(kāi)始了課堂，當(dāng)上了小老師，同時(shí)也讓我感受到了老師的不容易！
我踏著沉重的步伐，站上了講臺(tái)開(kāi)始講課。剛開(kāi)始我以為只要根據(jù)老師怎樣上課，學(xué)著做就行了。誰(shuí)知道，站上講臺(tái)，我的嘴似乎被膠粘上了，說(shuō)不出話來(lái)，但我想起老師的信任、同學(xué)們的期待時(shí)，終于說(shuō)出了第一句話，接著講了幾道題。可是有一道題難住了我，它似乎像一塊大石頭擋住了我講題的道路，導(dǎo)致我講不出來(lái)話。這時(shí)老師幫助了我，老師告訴我該怎么講同學(xué)們才能接受。因?yàn)槔蠋煹脑捳Z(yǔ)，后來(lái)的“老師之旅”進(jìn)行得很順利，下課鈴響了，這堂課結(jié)束了。
下了講臺(tái)，我心里的那塊大石頭才落了下來(lái)。接著，隨之而來(lái)的是喉嚨干渴，腿也酸了起來(lái)，這時(shí)我想起了老師們?nèi)諒?fù)一日地站在講臺(tái)上為同學(xué)們講知識(shí)，一遍又一遍地重復(fù)為了讓同學(xué)們記住。這時(shí)我體會(huì)到了當(dāng)老師的不容易，也體會(huì)到了如果上課不聽(tīng)講，是對(duì)老師的不尊重，對(duì)不起他們的辛苦！
當(dāng)一次老師作文7
每個(gè)人都有自己的第一次，比如第一次玩電腦、第一次滑冰、第一次做飯……我也有自己最難忘的第一次——當(dāng)小老師。
放寒假了，我去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，由于我上課認(rèn)真聽(tīng)講，回家又反復(fù)練習(xí)，每次小考都得了100分。今天上課老師讓我當(dāng)了一回小老師，教三個(gè)同學(xué)讀英語(yǔ)。我先教他們?cè)鯓影l(fā)音，我一遍一遍地領(lǐng)讀，可他們就是讀不準(zhǔn)音，我心里特別著急，恨不得一下子把他們教會(huì)，可我又一想光急是沒(méi)有用的，所以又耐下心教他們，功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)反復(fù)地領(lǐng)讀，他們終于學(xué)會(huì)了。
經(jīng)過(guò)這次當(dāng)老師的經(jīng)歷，使我體會(huì)到了平時(shí)我在學(xué)校上課的時(shí)候，學(xué)不會(huì)老師心里也一定很著急，做一名老師真的很不容易啊，白天要給同學(xué)們講課，晚上還要批改作業(yè)，為學(xué)生日夜操勞。想想今天自己的心情，我也體會(huì)到了老師的心情，所以今后不管學(xué)什么都要更加的努力、認(rèn)真，不讓老師再為我操心了。
這就是我第一次當(dāng)老師的經(jīng)歷，老師是非常辛苦的，我們一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師對(duì)我們的期望。
當(dāng)一次老師作文8
我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師。暑假里的一天，堂姐帶小外甥到我家玩，她讓我教6歲的小外甥學(xué)英語(yǔ)。我十分激動(dòng)，心想：終于可以體驗(yàn)一下當(dāng)老師的感覺(jué)了。
我把他帶到我的白板前，開(kāi)始上課：“英語(yǔ)有26個(gè)字母，你知道這26個(gè)字母都是什么嗎？”
“不知道�！毙⊥馍⒅钡�?fù)u搖頭。
“好吧，沒(méi)關(guān)系。我們就一邊唱《字母歌》一邊學(xué)吧？你聽(tīng):A B C D……”
小外甥還沒(méi)聽(tīng)完，就迫不及待地唱了起來(lái)：“……H J K.”
“停一下，H后面是I，然后才是J……”我還沒(méi)說(shuō)完，他就打斷了我，接著唱：“……L S N……”
“啊，停一下停一下！”我忍不住制止他，“好，現(xiàn)在我把這26個(gè)字母全寫在白板上，你看著唱，好不好？”我寫好了，繼續(xù)教他唱，可他還是把“I”給隔過(guò)去了。我無(wú)奈地嘆了一口氣，對(duì)他說(shuō)：“‘I’是‘我’的意思，你怎么可以把自己給漏掉呢？”
當(dāng)一次老師作文9
星期五，老師要求學(xué)生們來(lái)做一回老師，給同學(xué)們上語(yǔ)文課。于是，我自告奮勇地當(dāng)了一回小老師。你聽(tīng)了肯定會(huì)說(shuō)：“才一個(gè)四年紀(jì)的小學(xué)生，就能當(dāng)老師？”告訴你，我可不是吹的，信不信由你，還是走進(jìn)我們班去看看吧。
為了上好這堂課，我做了精心的準(zhǔn)備，查閱了有關(guān)的資料。語(yǔ)文課上，我胸有成竹地走上講臺(tái)，對(duì)大家說(shuō)：“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一篇新的課文《奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)》。這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們竊竊絲語(yǔ)道：“她能行嗎？”我看見(jiàn)老師投來(lái)鼓勵(lì)的目光。于是，我更增加了自信心。
我先讓同學(xué)們把這課的生字詞讀了一遍，然后又讓幾個(gè)同學(xué)把課文讀了一遍，接著還給她們補(bǔ)充了一些資料寫在黑板上。同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，記得認(rèn)真。我問(wèn)大家：“這篇課文的題目是奇妙的國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，它究竟奇妙在什么地方呢？請(qǐng)同學(xué)們劃上有關(guān)的句子并加上批注�！币粫�(huì)兒，同學(xué)們都劃好了，紛紛舉起了手回答問(wèn)題，我點(diǎn)了兩個(gè)同學(xué)來(lái)回答，他們回答的得都很好。接著我從國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)的速度快、范圍廣、功能多三個(gè)方面對(duì)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)奇妙之處加以概括。
不知不覺(jué)中，下課鈴響了，我的課也講完了，這節(jié)課同學(xué)們聽(tīng)得認(rèn)真，“老師”講得精彩，同學(xué)們向我投來(lái)了贊賞的目光和熱烈的掌聲。
當(dāng)一次老師作文10
在昨天晚上，我寫完作業(yè)就在準(zhǔn)備為明天的課來(lái)做準(zhǔn)備，我做好久的Powerpoint差點(diǎn)就沒(méi)媽媽毀了，還好我身手敏捷，動(dòng)了一下鼠標(biāo)，媽媽的陰謀就沒(méi)有得逞!
今天，我上了一堂令我永生難忘的課：我站在前面，同學(xué)們都用和睦的眼光對(duì)著我，我好像是老師似的。我走動(dòng)的時(shí)候還有人不時(shí)叫我“薛老師”，當(dāng)時(shí)我的心里就樂(lè)開(kāi)了花，體會(huì)到了當(dāng)老師的快樂(lè)：整天同學(xué)們充著你喊“老師”。但是這個(gè)好態(tài)度維持不了多久，我讓同學(xué)們站起來(lái)回答問(wèn)題后，也不是有些同學(xué)不會(huì)傾聽(tīng)。過(guò)了一會(huì)，我火了，可老師的眼睛讓我察覺(jué)到不能發(fā)火，所以我就硬是把這股火給撲滅了。這是我當(dāng)老師的悲哀。
不久，老師就舉手說(shuō)：“讓我讀試試課文!”我就答應(yīng)了她，畢竟他是老師嘛!王老師的朗讀水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們，她的聲音戛然而止、抑揚(yáng)頓挫、高亢激昂。時(shí)而輕讀，時(shí)而重讀，有時(shí)還隨著作者的文字，聲音越來(lái)越洪亮了!老師讀完后，同學(xué)們都紛紛鼓起了掌聲!叫我說(shuō)吧，可以和安塞腰鼓的聲音相提并論了!
有人問(wèn)老師：“為什么你的朗讀水平那么厲害!”可你總說(shuō)：“熟能生巧!總練，嘴都有準(zhǔn)頭了!”你常對(duì)我們說(shuō)：“要想讀好書，要經(jīng)常讀書，讀書的時(shí)候要用丹田發(fā)力!”
當(dāng)一次老師作文11
快點(diǎn)，同學(xué)們就要回來(lái)了!”好!黑板上，兩個(gè)模糊的身影在不停地移動(dòng)著。
叮鈴鈴……“不好！只見(jiàn)同學(xué)們從操場(chǎng)上做完課間操像一只只小鳥似的?飛?回了教室，好像對(duì)我們倆幾億年沒(méi)見(jiàn)似的，簇?fù)砹诉^(guò)來(lái)，好奇地對(duì)我和?助理”（暫時(shí)的，他姓李，是男生）指指點(diǎn)點(diǎn)。還有的同學(xué)毫不客氣地和我說(shuō):?你倆講課的時(shí)候可別嚇得尿了褲子呀!?我也回敬他說(shuō)：X同學(xué)，上課時(shí)要好好聽(tīng)講呦!不聽(tīng)的`話，你的屁屁可要開(kāi)花了呦。?大家聽(tīng)完了我說(shuō)的話哈哈大笑，然后一哄而散各自回到了座位上等待著上課。
上課了，班主任也來(lái)了。我也和老師一樣，一本正經(jīng)的說(shuō)了一句：上課！同學(xué)們答道：老師好。同學(xué)們好，請(qǐng)坐。我說(shuō)。今天，我們要學(xué)習(xí)第十課‘二泉映月’，在學(xué)習(xí)內(nèi)容之前，讓我們先來(lái)了解一下主人公阿炳的背景，‘阿炳，原名華彥鈞……在講課的過(guò)程中，我注意到了同學(xué)們聽(tīng)得格外認(rèn)真，并且我提出的問(wèn)題大家都積極地回答。當(dāng)然，也有幾個(gè)同學(xué)不專心聽(tīng)講，當(dāng)我指出他的時(shí)候，他也是啞口無(wú)言，呆若木雞。
別看我這節(jié)課講得這么順暢，其實(shí)都是李昕超在暗中幫助我哩，所以這次也人他的一半功勞噢！
當(dāng)一次老師作文12
上課時(shí)間到了，我放了一段音樂(lè)當(dāng)上課鈴，并催促媽媽：“該上英語(yǔ)課了！”
只見(jiàn)媽媽慢騰騰地從廚房挪了過(guò)來(lái)，我有些生氣地嚷道：“遲到了，要扣分！”
媽媽很無(wú)奈地說(shuō)：“你開(kāi)始并沒(méi)有說(shuō)要扣分呀！”我嚴(yán)厲地說(shuō)：“誰(shuí)都知道上課不許遲到！”媽媽連忙說(shuō)：“行，行，下不為例�！蔽野延⒄Z(yǔ)課上學(xué)到的單詞和對(duì)話內(nèi)容給媽媽講了一遍。媽媽好像聽(tīng)得不太明白，我費(fèi)了一番口舌才讓她弄明白，她才露出了滿意的笑容。
“放學(xué)”后，媽媽夸我的課講得很好，她從中學(xué)到了不少知識(shí)，收獲很大，以后要我多給她上課，我感到既高興又自豪�？晌矣钟X(jué)得嗓子發(fā)干，渾身無(wú)力，看來(lái)當(dāng)老師真的很不容易，我們當(dāng)學(xué)生的平時(shí)上課真應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，好好珍惜老師的辛勤勞動(dòng)。
當(dāng)一次老師作文13
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是長(zhǎng)大能當(dāng)上老師，但我在小學(xué)時(shí)代就當(dāng)了一回老師。這可多虧了我的好老師——趙老師。前些日子，我們家來(lái)了一批新住戶，那就是蠶。我把這件事告訴了趙老師，經(jīng)趙老師建議，我開(kāi)始了小學(xué)生涯第一次自己的課堂。
我和媽媽一起，把蠶的生長(zhǎng)過(guò)程記錄下來(lái)，做成課件，再在里面加上了一些有關(guān)蠶的詞句和知識(shí)。經(jīng)過(guò)一次又一次的練習(xí)，我們終于開(kāi)始了這堂課。
起初，我有些緊張，又有些激動(dòng)。這畢竟是我這一生當(dāng)中第一次上課，到底能否上好、同學(xué)們喜不喜歡聽(tīng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是個(gè)迷。終于，我們開(kāi)始上課了。我和媽媽走到講臺(tái)中間，只聽(tīng)教室里響起了熱烈的掌聲�！斑@節(jié)課我們要講的是《蠶的成長(zhǎng)記錄》”我指著白板屏幕上的標(biāo)題念道。我念這行字時(shí)，心怦怦直跳，為了不使自己緊張，我盡量的躲避那六十一雙好奇的眼睛。于是，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著白板的屏幕，硬著頭皮講下去。不知不覺(jué)，我覺(jué)得不緊張了，我就像趙老師平時(shí)講課一樣，大膽地把這個(gè)課件剩下的內(nèi)容講下去。
這節(jié)有趣的課，既鍛煉了我的膽量，又讓同學(xué)們豐富了課外知識(shí)。如果，班里又會(huì)有一個(gè)這樣的機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)爭(zhēng)取的，并且努力把這節(jié)課上好。
當(dāng)一次老師作文14
今天，我們班舉行了一次和270班的結(jié)對(duì)活動(dòng)，這一次啊，我們是帶著特殊任務(wù)來(lái)到270班的，那就是當(dāng)小老師，檢查他們的朗讀情況。
我們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍來(lái)到了270班的教室門口，我的心情既緊張又激動(dòng)，同時(shí)還擔(dān)心我檢查的小同學(xué)會(huì)聽(tīng)我的嗎？因?yàn)橹霸谄召t國(guó)學(xué)館有過(guò)共同生活的經(jīng)歷，我很想與270班的鄧思宇結(jié)對(duì)，可當(dāng)我的眼睛在教室急切尋找時(shí)，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)被眼疾手快的歐陽(yáng)思遠(yuǎn)給“霸占”了。
接下來(lái)我只好找了一個(gè)叫劉戊星的小朋友，他體型微胖，落落大方，我裝作很嚴(yán)肅地抽查他的朗讀，沒(méi)想到他一點(diǎn)也不緊張，非常流暢、大聲并且?guī)е星榈乩首x了我指定的課文，這時(shí)候我不禁有點(diǎn)臉紅了，因?yàn)槲易约旱恼n文都還沒(méi)能朗讀到他這么流利呢，我暗暗下決心，以后一定要多讀課文，多像這位小弟弟學(xué)習(xí)，把自己的知識(shí)掌握好。
今天這樣的結(jié)對(duì)活動(dòng)既能增加我們的友誼、交流，也能讓我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，真可謂是收獲滿滿��！
當(dāng)一次老師作文15
三下鄉(xiāng)第二天。今天就要正式上課了，小朋友們可能是因?yàn)榈谝淮螀⒓尤锣l(xiāng)活動(dòng)，一個(gè)個(gè)都異常興奮，六點(diǎn)多就來(lái)到學(xué)校了，在小朋友們嬉戲打鬧的聲音中醒來(lái)，這些聲音像是在提醒我:從今天起我就是一名人民教師了。
第一節(jié)課我就要去平均年紀(jì)最小的星星班上趣味化學(xué)。我要做的實(shí)驗(yàn)是《大象的牙膏》，是一個(gè)很有趣現(xiàn)象很明顯的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)很能吸引小朋友們，他們一定會(huì)喜歡。因?yàn)楹⒆觽兪堑谝淮谓佑|甚至是第一次聽(tīng)說(shuō)到化學(xué)，為了不讓小朋友們一頭霧水，我提前了半個(gè)小時(shí)到教室，畫了一些常用的化學(xué)儀器，寫了在接下來(lái)課程中會(huì)用到的試劑，只希望他們能聽(tīng)懂，過(guò)幾天問(wèn)他們能回答出來(lái)，我就很心滿意足了。
隨著哨聲的響起，我作為老師上第一節(jié)課就要開(kāi)始了。課堂上，老師的提問(wèn)孩子們都積極回答，氣氛很活躍。原來(lái)學(xué)生不哭不鬧，學(xué)生不調(diào)皮搗蛋，學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)生積極配合老師，原來(lái)一件這么開(kāi)心的事情啊～
在北界當(dāng)了一天老師，真心覺(jué)得老師這個(gè)職業(yè)很辛苦，但一看到孩子們可愛(ài)的模樣，這些辛苦都值了；看到孩子們一張張滿意的答卷，這些辛苦都值了；看到孩子們說(shuō)聽(tīng)老師講課我們開(kāi)心，這些辛苦都值了。對(duì)呀，有付出就會(huì)有收獲！做老師，我很開(kāi)心！
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