【精品】我的小學(xué)同桌作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的我的小學(xué)同桌作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的小學(xué)同桌作文 篇1
我的同桌,說(shuō)起我的同桌,她是一個(gè)活潑開朗,很樂于助人的女孩,她有一頭烏黑的頭發(fā),濃密的睫毛下,鑲嵌著一雙明亮的眼睛,她還有一張櫻桃小嘴,健康的小麥色皮膚。對(duì)了,我的同桌有兩個(gè)特點(diǎn),你們想知道嗎?請(qǐng)往下看。
第一點(diǎn),也就是我剛剛上面說(shuō)的,樂于助人。有一次,上體育課的時(shí)候,體育老師讓我和其他兩個(gè)同學(xué)去抬體育器材,可是,體育器材十分重,我們抬起來(lái)非常費(fèi)力氣,她看到了,就過來(lái)幫忙,給我們其他四個(gè)抬器材的人減輕了很大很大的負(fù)擔(dān)。
第二點(diǎn),鐵面無(wú)私,為什么說(shuō)她鐵面無(wú)私呢?請(qǐng)看下面。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好,對(duì)同學(xué)熱心,友好,所以老師讓她做我們的副組長(zhǎng),來(lái)幫助和監(jiān)督我們學(xué)習(xí)。她這個(gè)副組長(zhǎng)十分負(fù)責(zé)任,每天按時(shí)檢查我們的家庭作業(yè),監(jiān)督我們背書,還為我們解答疑惑問題,如果我們有人作業(yè)沒有完成,或者學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真,她就會(huì)批評(píng)我們或者是告訴老師,雖然我們會(huì)對(duì)她有不滿,但是我們知道她是為我們好。你們看,她是不是很鐵面無(wú)私!
這就是我的同桌,一個(gè)十分優(yōu)秀,十分熱心,十分負(fù)責(zé),十分公正的女孩。
我的小學(xué)同桌作文 篇2
新學(xué)期剛開始,老師就把賀世偉分給了我作同桌。由于他在我們班學(xué)習(xí)不好,又不講衛(wèi)生,我很煩他。
上課,老師讓大家用鋼筆練字,我一筆一畫的正練著。突然,他使勁碰了我一下,鋼筆一下子把本劃了一道。我火了,對(duì)他大罵:“長(zhǎng)眼睛喘氣的!”“誰(shuí)讓你超線的!”我一看,他從桌子中間畫了一條線,我過界了。
從此賀世偉在我的印象里越來(lái)越壞了,由于一件事,使我改變了對(duì)他的看法。一次,語(yǔ)文測(cè)試,我做錯(cuò)了一道題。打開鉛筆盒一看:鉛筆、尺子、鋼筆都在,就是沒有橡皮。這時(shí),賀世偉悄悄把橡皮遞給我。語(yǔ)文測(cè)試發(fā)下來(lái)一看:鮮紅的97。5。這個(gè)分?jǐn)?shù)多虧了賀世偉,我十分感謝他,決定不能用小看人的方式對(duì)待他了。
賀世偉在我們班一直都是修東西能手。他把自動(dòng)鉛筆呀,鋼筆呀等文具都能修好,我很佩服他,他笑了笑,說(shuō):“想學(xué),我也教你!蔽沂指吲d,于是跟他學(xué)了點(diǎn)修理小竅門。
老師總講,同學(xué)之間要友好,團(tuán)結(jié)的合作,不要斤斤計(jì)較。我想,我做到了。我和同桌賀世偉合作的.非常愉快。
我的小學(xué)同桌作文 篇3
我的同桌叫萬(wàn)紅杉,我給她取了一個(gè)綽號(hào)——“金絲猴”。她的頭發(fā)短短的,眼睛大大的,嘴巴小小的,看著可愛,可是脾氣暴躁!
還記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次,我和謝銘倆人上課開小差被老師發(fā)現(xiàn)了,我們小組被扣了一分。我滿不在乎地想:“一分就一分,沒什么!一會(huì)兒就賺回來(lái)了!”
下課后,我收拾好東西正準(zhǔn)備沖出教室。一轉(zhuǎn)身,不得了啦!萬(wàn)紅杉擋在我前面,雙眼圓睜,使勁瞪著我。
“請(qǐng)讓一讓,擋著我干嘛?”我有點(diǎn)心虛地說(shuō)。
萬(wàn)紅杉沒有說(shuō)話,可我隱隱感覺到一股暴力的氣息,我就知道我“惹大禍”了。萬(wàn)紅杉對(duì)我又抓又打,我靠著墻,一動(dòng)也不敢動(dòng),估計(jì)得成熊貓眼了。心想:“看來(lái),今天小命難保啦!”邊想著邊慢慢兒坐下。誰(shuí)知,屁股還沒挨著板凳呢,這下是又掐又踢!疼得我呲牙咧嘴,我不禁嘀咕:“痛死我了!什么同桌嘛,一點(diǎn)情面都不留!”
“上課不認(rèn)真還不反醒,下次再這樣試試!哼!”萬(wàn)紅杉沖著我揚(yáng)揚(yáng)拳頭。
哎!我的同桌可真是一位超級(jí)暴力的女生啊!不過我挺感激她,因?yàn)樗摹氨┝Α弊屛覍W(xué)習(xí)進(jìn)步了!
我的小學(xué)同桌作文 篇4
“小抄蟲”,你聽說(shuō)過沒有?
我的同桌經(jīng)常抄我的作業(yè),所以我給她起了一個(gè)名字叫“小抄蟲!辈还苁裁醋鳂I(yè),她都會(huì)抄我的。有一次,上美術(shù)課老師讓我們畫布娃娃,我就照著我們家的小猴子畫了一個(gè)布娃娃!靶〕x”想不出來(lái),看我畫完了,就照我的畫了一個(gè)。上英語(yǔ)課的時(shí)候,“小抄蟲”又想不出來(lái)想抄我的,但是怕其它同學(xué)向老師打小報(bào)告,就裝做思考的樣子。但她“想”的時(shí)候眼卻在瞟著我的作業(yè),看我寫完了一題她就寫一題,最后她寫的答案跟我的幾乎一樣。還有一次上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們做練習(xí),“小抄蟲”又抄我的,被我發(fā)現(xiàn)了。我寫完了一題就用手捂住,她想從指縫里看,我把手捂的緊緊的,她就看不見了。
“小抄蟲”還是挺會(huì)想辦法的。有一次上語(yǔ)文課,老師讓大家做練習(xí),我對(duì)“小抄蟲”已經(jīng)有了防備了,所以我寫完了一道題就用胳膊蓋住。“小抄蟲”見抄不了我的作業(yè)了,就故意的說(shuō):“爸爸昨天已經(jīng)教過我這題怎么寫了。”我把原本蓋住答案的胳膊拿開了,“小抄蟲”見我把蓋住答案的胳膊拿開了,又偷偷地看著我的答案,最后寫的答案一模一樣。
我也對(duì)“小抄蟲”說(shuō)過:“不要再抄我的作業(yè)了,你的成績(jī)會(huì)下降的!”可是“小抄蟲”就是不聽,就知道淘氣。我也不敢對(duì)老師說(shuō),同學(xué)們都不喜歡告狀的同學(xué)的。不過,我還是想提醒“小抄蟲”:如果你一直這樣,你以后能靠抄找到工作和生活的門路呢?
我的小學(xué)同桌作文 篇5
我的同桌叫蘇因,她大概七歲半了,她比我矮一個(gè)頭。她的頭發(fā)黑黑的,眉毛像一個(gè)倒下的小括號(hào),眼睛像一水靈靈的葡萄,鼻子像一座小小的鐵塔,臉白白的,嘴巴大大的,耳朵像一把小小的扇子。
有一次我看見她上課吃東西,我就告訴了老師,后來(lái)上體育課的時(shí)侯她狠狠地打了我?guī)紫,后?lái)我把她打我的事告訴了老師,后來(lái)老師就狠狠地教訓(xùn)了她一頓。
我想對(duì)她說(shuō),我以后再也不跟你做朋友了,也不跟你同桌了,再也不告訴你做作業(yè)了。
我的小學(xué)同桌作文 篇6
今天早上,我一進(jìn)教室,“啪”的一聲震天響,把我嚇了一跳。不好,野蠻的“小霸王”又在催我們組交作業(yè)了!這個(gè)“小霸王”就是吳彤,一個(gè)很愛美的小姑娘,但發(fā)起脾氣來(lái)可一點(diǎn)也不含糊。
有一次,我沒有交作文,她就跑過來(lái)用力的揪我的手,疼得我“嗷嗷”直叫。晚上我回到家,洗澡的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)手臂上很疼,心想:今天早上我打死了一只毛毛蟲,難怪是它的鬼魂來(lái)找我了?可轉(zhuǎn)念一想,不可能!莫非是吳彤揪的?我仔細(xì)查看傷情,只見一大塊又青又紫的地方,輕輕一碰就疼,不正是她下手的那塊肉嘛!我真是啞巴吃黃連,有苦說(shuō)不出啊,誰(shuí)叫我不按時(shí)交作業(yè)呢?唉……還有一次,我又偷了會(huì)懶,沒有完成作業(yè)。由于汲取了上次的教訓(xùn),我把一個(gè)新的作業(yè)本交給了她,想蒙混過關(guān)?墒撬尤蛔谀抢镆槐疽槐镜胤醋鳂I(yè)。我的媽呀,這回我又死定了。
只見她查完了作業(yè),笑嘻嘻地走到我跟前,說(shuō):“余騫,你今天的作業(yè)寫得很好嘛!”看著她詭異的笑容,我心里“怦怦”真跳,又抱著一絲僥幸心理:難道她把別人的作業(yè)看成了我的作業(yè)本嗎?哈哈,那我今天就坐享其成啦!
忽然,只見她兩眼“兇光畢現(xiàn)”,“啪”的一聲交作業(yè)本摔到我桌上,“瞧瞧你干的好事,一個(gè)字不動(dòng),居然敢交上來(lái)!趕快給我補(bǔ)起來(lái)!”嚇得我瑟瑟直抖,哪里還敢作半點(diǎn)狡辯,乖乖地坐下來(lái)補(bǔ)作業(yè),否則“小命不!卑!
這就是我班的野蠻同學(xué),你說(shuō)遇到這樣的組長(zhǎng),誰(shuí)還敢不做作業(yè)?
我的小學(xué)同桌作文 篇7
他——圓圓的臉上肉嘟嘟的,小小的眼睛,一笑起來(lái)就像一條線,給人一種“天不亮”的感覺,小小的鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴,烏黑的頭發(fā),他中等個(gè)子,身材很壯實(shí),走起路來(lái)像個(gè)小企鵝,他喜歡穿深色的衣服,學(xué)習(xí)成績(jī)很好,你們一定猜到了吧,他就是我的好朋友——朱陶濤。
他的性格很溫和,所以我們就最喜歡和他做朋友,下課時(shí),我們就聚在一起做游戲,有時(shí)也天南地北的聊天。他的力氣很大,所以就被評(píng)為體育委員。他很喜歡彈琴。“六一”兒童節(jié)那天,他表演彈琴,彈得可好聽了,我聽得都入神了,能彈這么好,我真羨慕他。他也是個(gè)樂于助人的好同學(xué),記得有一次,在作文課上,我寫錯(cuò)了字,在書包里找了半天,也沒找到修正貼,我急得像熱鍋上的螞蟻一樣,汗珠像泉水一樣淌了下來(lái),這時(shí),他說(shuō):“在找什么,是修正貼嗎?我借你!蔽覍(duì)他充滿了感激,連忙說(shuō):“謝謝,謝謝!
這就是我的好朋友,朱陶濤。同學(xué)之間的友誼是最珍貴的,小學(xué)六年的時(shí)間很快就會(huì)過去,我們應(yīng)該珍惜友誼,珍惜同學(xué)之間得點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果你也想和我做朋友,就快快來(lái)加入我們吧!
我的小學(xué)同桌作文 篇8
我的同桌叫黃柏福。他是一個(gè)助人為樂、笑口常開的學(xué)生。
黃柏福的身材不算太高,但也不矮,在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦,體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā),發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑,兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑,是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧,前額下長(zhǎng)著烏黑的眉毛,眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你,讓你給他東西吃,你一定會(huì)忍不住給他的。他的鼻子很靈巧,下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向,也不內(nèi)向,屬于中性。他是我們班的班長(zhǎng),但在管理班級(jí)方面,效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問,樂于助人,積極參與班上的各類活動(dòng),是大家的好榜樣。
記得有一次,他走在大街上,我看見了他,他卻沒有看見我。我走進(jìn)一個(gè)公園去,想和他開個(gè)玩笑,所以“監(jiān)視”他。這時(shí)候,我突然看到他飛快地跑起來(lái)。剛開始,我以為他看見我了,結(jié)果他是去扶一位老爺爺過馬路。
黃柏福跑到老爺爺前,禮貌地說(shuō):“老爺爺,我來(lái)扶您過馬路吧!”
老爺爺說(shuō):“小同學(xué),你不是有你的事嗎?”
黃柏定笑著說(shuō):“不著急,我扶您過了馬路再去做。”
老爺爺感激地說(shuō):“太謝謝你了!”
“不用謝。老師說(shuō)助人為樂是我們的品德!
黃柏福扶著老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢,黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于,老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他,他卻飛快地走了?粗h(yuǎn)去的背影,我也默默地回家了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。同樣是同齡人,他能助人為樂扶老爺爺過馬路,我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學(xué)習(xí),還是一個(gè)尊老愛幼、樂于助人的好學(xué)生。
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