【精選】音樂(lè)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的音樂(lè)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè)作文 篇1
晚上，電視里在放孫楠的演唱會(huì)，他唱得真好聽(tīng)，音樂(lè)很動(dòng)感！我就拿羽毛球拍當(dāng)作吉他跳起舞來(lái)，我穿上了媽媽給我新買(mǎi)的睡衣，寬寬大大的睡衣象一個(gè)大大的蘋(píng)果屋，桔子屋，藍(lán)莓屋，那跳起來(lái)真是很好看吶！我就跳啊，跳啊，感覺(jué)節(jié)奏不對(duì)，我就改做武術(shù)。
我感覺(jué)燈光不對(duì)勁，就把燈關(guān)了繼續(xù)跳。媽媽也在不停地給我換燈光。媽媽給我攝像。爸爸媽媽也跳起了舞。我真是很開(kāi)心。我真是很幸福。
音樂(lè)作文 篇2
我的房間里有很多小玩意兒，有可愛(ài)的洋娃娃，有美麗實(shí)用的小臺(tái)燈，還有清新的小綠蘿……可我卻獨(dú)愛(ài)那音樂(lè)盒，因?yàn)樗c眾不同，也因?yàn)樗溲拧⒖蓯?ài)。
音樂(lè)盒分為三部分，讓我們先看看第一部分。它外形是個(gè)小木房，分上下兩層。這里可是音樂(lè)盒的總司令部，最重要的三部分，發(fā)條、芯片（彈簧片）、滾筒都在里面。轉(zhuǎn)動(dòng)四葉草形的把手，就能聽(tīng)到美麗的音樂(lè)了。第一層上刻著青松和奇石，外層圍著柵欄，上面有美麗的雕花，像小姑娘頭上美麗的發(fā)夾，所有內(nèi)部零件都裝在里面。第二層比第一層略小一些，精致小巧的木房子上畫(huà)著杜鵑鳥(niǎo)和艷紅的梅花。
第二部分同樣也是木質(zhì)的，雖然做工有些粗糙，但絲毫不阻擋我對(duì)它的喜愛(ài)。它的外表是一個(gè)螺旋的秋千，十字形的支架使它變得十分牢固，用手用力去掰也無(wú)法使它脫離主軸。四只黃色的小熊抱著紅色的愛(ài)心抱枕坐在1厘米高的秋千上，樣子十分俏皮可愛(ài)。在聽(tīng)音樂(lè)的同時(shí)，四只做坐在秋千上的小熊會(huì)同時(shí)隨著音樂(lè)的節(jié)奏有規(guī)律的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓人耳目一新。
第三部分是音樂(lè)盒的裝飾物——實(shí)用的木頭筆筒，方便你在桌子上取用文具。它前面低后面高，前后成110°，別看它面積不大，30厘米長(zhǎng)的筆也能放進(jìn)去。下面有這樓梯形的底座，使懸空的筆筒變得穩(wěn)穩(wěn)的。底座邊上有一個(gè)不太大的儲(chǔ)物格，修正帶大小的東西還是可以放進(jìn)去的。
每當(dāng)我浮躁的時(shí)候或者遇上了什么煩心事，聽(tīng)一聽(tīng)舒緩的音樂(lè)，身心必能平靜下來(lái)。其實(shí)抒情緩慢的音樂(lè)就像一劑鎮(zhèn)定劑，可以調(diào)試人的心情。
我愛(ài)我的音樂(lè)盒！
音樂(lè)作文 篇3
星期四下午，上海科技館的大哥哥大姐姐來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行科普表演秀，他們表演的節(jié)目可精彩了，有“徒手變冰塊”、“倒不出的水”、“人造雪花”、“胡蘿卜長(zhǎng)笛”、“音樂(lè)吸管”等等，其中我最喜歡的是“音樂(lè)吸管”，就是用吸管吹出各種聲音。
表演的大哥哥，使勁地吹一根長(zhǎng)吸管，聲音很低沉。邀請(qǐng)了一位同學(xué)想辦法，同學(xué)說(shuō)，剪短。結(jié)果吸管一次次地變短，聲音變得越來(lái)越尖。
我覺(jué)得很奇怪，為什么吸管剪得越短，它的聲音就越尖呢？晚上我回到家想來(lái)想去，想不明白，就問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“你們老師不是剛剛教過(guò)你們做實(shí)驗(yàn)嗎？自己動(dòng)手做一做。”
說(shuō)做就做，我找來(lái)一根吸管先吹出氣，可是聲音很低沉，然后我把它剪掉一小段再吹，聲音有一點(diǎn)點(diǎn)尖，再剪掉一小段，聲音還是有點(diǎn)微弱，這一次，我剪掉了一大段，用力地吹，尖銳的聲音一下子“奔”了出來(lái)。我左思右想，翻閱了家里所有的百科全書(shū)，可是還是沒(méi)有答案。
問(wèn)問(wèn)“電腦”吧，我打開(kāi)電腦，查閱了資料，終于找到了原因。原來(lái)“音樂(lè)吸管”是利用空氣振動(dòng)發(fā)聲和空氣柱共鳴的原理制成的。流動(dòng)的氣體壓強(qiáng)減小，流速越快，壓強(qiáng)越小。當(dāng)我們吹吸管時(shí)氣體從管口邊緣進(jìn)入吸管內(nèi)部，在管口處做渦旋運(yùn)動(dòng)，這樣管口內(nèi)部的氣體壓強(qiáng)就減小，于是吸管末端的氣體就向管口運(yùn)動(dòng)（這個(gè)速度很快的，要把空氣想像成很有彈性的東西，實(shí)際上也是這樣的），在管口處發(fā)聲積壓，這個(gè)運(yùn)動(dòng)又造成管口處壓強(qiáng)增大，但是口風(fēng)又在繼續(xù)吹響吹氣，又把氣體推向管尾，然后管口處壓強(qiáng)又減小，氣體又向管口運(yùn)動(dòng)，如此循環(huán)，振動(dòng)發(fā)出聲音。
小小的吸管能奏出美妙的音樂(lè)。我們要做生活的有心人，很多科學(xué)現(xiàn)象等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去思考，去研究。
“哇――”真是匪夷所思。吸管竟然能穿透土豆。甚至能穿透胡蘿卜……大家不要認(rèn)為這是說(shuō)著玩兒，這可是一個(gè)年初的實(shí)驗(yàn)。
我在深深驚嘆的同時(shí)，忍不住也想親自嘗試一下……
說(shuō)干就干。我迅速?gòu)膹N房里拿了一個(gè)土豆和一支吸管放在茶幾上，媽媽好奇的問(wèn)我：“你拿土豆和吸管土什么？”“做實(shí)驗(yàn)。”我不假思索地的回答。
媽媽“丈二和尚摸不著頭腦”的看著我。我拿著吸管瘋狂的亂扎土豆，最后土豆倒沒(méi)扎透，可吸管已是“傷痕累累”了，還“彎下了腰”。這可讓我怎么辦呢？我對(duì)看著我的媽媽說(shuō)：“我不能再亂扎，我想應(yīng)該有其它的好辦法。”媽媽也似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和好好又仔細(xì)地研究了一下土豆和吸管。土豆沒(méi)什么奇怪，就是這根吸管隱藏了一個(gè)大奧秘，到底是什么呢？我絞盡腦汁地思索著。
還是再試試吧！我拿起吸管，試著用大拇指按住吸管的頂部，用力一扎，吸管竟然穿透了土豆！真是意外的驚喜。后來(lái)，我上網(wǎng)查了資料，看了才知道：用大拇指緊按住吸管的頭頂部。再用其余四根指頭緊捏住吸管的中部，這樣吸部?jī)?nèi)的空氣就不流通了，吸管就變成了一把“尖刀”。所以“尖刀”穿透土豆就小菜一碟了。我知道之后，不禁笑出聲來(lái)。我成功了，因?yàn)槲揖哂杏掠谔剿鞯木�；我成功了，因�(yàn)槲揖哂绣浂簧岬木�；我成功了，因�(yàn)槲揖哂邢窨茖W(xué)家一樣的善于對(duì)事物產(chǎn)生疑問(wèn)的好奇心……
其實(shí)，生活中我們只要仔細(xì)的觀察，認(rèn)真思考，也許會(huì)有更多的奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
音樂(lè)作文 篇4
他有一雙炯炯有神的眼睛，小巧的鼻子。最有趣的是他有一顆被磕掉一半的大門(mén)牙。
說(shuō)到這兒，其實(shí)還有一段小故事呢。他和小區(qū)的趙子其一起玩耍的時(shí)候，他剛要踢趙子其，趙子其就敏捷地把他按倒在地，牙正好磕在了地上，所以他才沒(méi)了那半顆門(mén)牙。
他還喜歡踢足球，喜歡跑步，他曾在學(xué)校的體質(zhì)監(jiān)測(cè)400米中跑了第一。每當(dāng)上體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，總會(huì)踢足球。
他還喜歡玩電腦，只要一有機(jī)會(huì)就玩電腦，他必須第一個(gè)去玩，尤其是在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，他就可以放心地玩了。
他下圍棋也不錯(cuò)，他學(xué)了三年圍棋，圍棋二段第五名，圍棋一段第十八名。
其實(shí)他最喜歡的就是聽(tīng)音樂(lè)了，每當(dāng)把媽媽手機(jī)弄到手的時(shí)候，他總會(huì)首先把音樂(lè)打開(kāi)，聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，還會(huì)不自覺(jué)地跟著唱起來(lái)。
記得有一次，他用了無(wú)數(shù)句花言巧語(yǔ)，把媽媽的手機(jī)要了過(guò)來(lái)，打開(kāi)了音樂(lè)，選了《逆戰(zhàn)》這首歌，他一開(kāi)始唱得很跑調(diào)，鬼哭狼嚎的，他媽媽聽(tīng)見(jiàn)了都要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。慢慢到后來(lái)，他好像著著感覺(jué)了，越唱越好聽(tīng)，連他媽媽都夸他呢！
我說(shuō)的這個(gè)小男孩就是我，我就是宋廉星！
音樂(lè)作文 篇5
“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”還記得這首歌嗎？《愛(ài)的奉獻(xiàn)》。
每當(dāng)這首歌響起，我就會(huì)不由得激動(dòng)一陣兒。是愛(ài)將我們心與心相連，是愛(ài)將我們手與手相牽，是愛(ài)，讓我們內(nèi)心又多了一份牽掛，是愛(ài)，讓我們即使在冬天，心里也依舊充滿了溫暖……
我是個(gè)喜歡音樂(lè)的女孩兒，我覺(jué)得音樂(lè)有一種神奇的力量，它能使傷心的人停止哭泣，能是焦急的人平靜，它可以使一個(gè)人的肢體跟著他走，我喜歡音樂(lè)，它迷住了我。
每次上美術(shù)課，老師總會(huì)放點(diǎn)音樂(lè)，這使原本喜歡音樂(lè)的我又增添了一點(diǎn)兒樂(lè)趣，，不知是不是音樂(lè)的作用，我的畫(huà)技有了很大的提高。每次回家做數(shù)學(xué)題，總有不會(huì)做的，這使我在做作業(yè)時(shí)焦慮不安，可當(dāng)那一次，哥哥給我放了一曲輕音樂(lè)時(shí)，我的情緒平靜了，做題也有頭緒了，當(dāng)我經(jīng)過(guò)思考，不停的算，一道道難題被我搞定了，我感謝音樂(lè)。
音樂(lè)，能使一個(gè)人走上成功的道路，前不久，報(bào)紙，網(wǎng)絡(luò)，電視都爭(zhēng)相報(bào)道了一個(gè)人物，她就是“西單女孩”，她是一個(gè)山區(qū)的孩子，因家里無(wú)條件讓她上學(xué)，她很早便輟學(xué)了。但她心里一直有一個(gè)夢(mèng)想：我喜歡音樂(lè)，雖然我輟學(xué)了，但我會(huì)堅(jiān)持我的音樂(lè)夢(mèng)，我要努力，我相信，我一定會(huì)擁有一個(gè)屬于我的舞臺(tái)，我要將我的歌聲傳到世界各地。
樸實(shí)的幾句話，讓我們感受到了“西單女孩”悲慘的命運(yùn)。有人曾說(shuō)：“上帝為你關(guān)了一扇門(mén)，他就會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。”生活就是這樣，這個(gè)女孩的音樂(lè)夢(mèng)就是上帝為她打開(kāi)的那扇窗，她努力了。她找到了自己的目標(biāo)。她是個(gè)平凡的人，但她有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想。這就是音樂(lè)的魅力之處，它迷住了我。
只要一個(gè)人有夢(mèng)想。他就會(huì)為之付出努力。我的音樂(lè)夢(mèng)何時(shí)會(huì)實(shí)現(xiàn)？我相信，我會(huì)成功，但我必須為之付出更多的努力，就像《理想》這一課所說(shuō)的：“理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆陽(yáng)會(huì)有濃蔭，請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴……！”
音樂(lè)作文 篇6
我一直都是一個(gè)孤獨(dú)的人，生活在北方古老的`小城里。小城是普通再普通不過(guò)的，沒(méi)有任何色彩可以形容它。我單方面固執(zhí)的把小城稱(chēng)為無(wú)色的，只有這樣，我在聽(tīng)音樂(lè)的時(shí)候，才能讓小城變幻出不同的顏色，才可以讓我隨心所欲的描繪它的色彩。
小時(shí)候最喜歡的音樂(lè)當(dāng)然就是類(lèi)似《小白船》這樣的歌，現(xiàn)在拿出來(lái)哼還能回想起過(guò)去：扎兩個(gè)小羊角辮的圓臉女孩，晃晃悠悠的走在小城的街道上，嘴里輕輕唱著：藍(lán)藍(lán)的天空銀河里/有只小白船/船上有棵桂花樹(shù)/白兔在游玩/漿兒漿兒看不見(jiàn)/船上也沒(méi)帆/飄呀飄呀/飄向西天。唱到這人都會(huì)不自覺(jué)的笑起來(lái)，云淡風(fēng)清的日子，就是在這樣的歌聲中度過(guò)，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱，仿佛微風(fēng)拂過(guò)都能讓嘴角上揚(yáng)。
那時(shí)候抬眼看小城的顏色，金燦燦的黃，小城周?chē)级壬辖鹆恋倪�，快�?lè)就在小城的上端輕快的飛揚(yáng)，跳躍！
人的成長(zhǎng)是很快的，當(dāng)你意識(shí)到你已經(jīng)在長(zhǎng)大了，那你喜歡的音樂(lè)也就跟著你變化，先前陪你走過(guò)幼小童年的音樂(lè)也會(huì)在不知不覺(jué)中塵封心底。
而自己卻在一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。一點(diǎn)一點(diǎn)在音樂(lè)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
當(dāng)我長(zhǎng)到自認(rèn)為已經(jīng)算長(zhǎng)大的時(shí)候，我開(kāi)始喜歡聽(tīng)阿哲的歌，細(xì)細(xì)的，柔柔的，每一句都唱進(jìn)我的細(xì)胞里。喜歡他歌中淺淺的調(diào)子和詩(shī)意的歌詞。
那時(shí)也開(kāi)始喜歡到教堂里真誠(chéng)的祈禱，為很多人，也包括自己。每周日做禮拜，牧師都會(huì)教大家唱一些歌，全是圣經(jīng)的詞，聽(tīng)上去有點(diǎn)枯燥，可是唱完后人仿佛就被洗滌過(guò)一樣。我會(huì)喜歡阿哲全是因?yàn)楫?dāng)時(shí)他唱的那首《真愛(ài)一生》，很有圣經(jīng)的味道，第一次聽(tīng)我就把它買(mǎi)回來(lái)，翻來(lái)覆去聽(tīng)了一個(gè)晚上，聽(tīng)阿哲在我耳邊一次又一次的唱：一片寧?kù)o海/潮水正輕輕推動(dòng)著愛(ài)/我陪你走在這海岸/享受午后的溫暖/和你靜靜訴說(shuō)我們未來(lái)/緊緊擁著你/傾聽(tīng)你過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴/傷痛是一定會(huì)過(guò)去/寬容是一種美麗/忘記昨夜等待明早的晨星。聽(tīng)完后，就會(huì)回想歌詞的內(nèi)容，告訴自己所有的傷痛一定都會(huì)過(guò)去，寬容別人，寬容自己，晨星已經(jīng)在自己的地方等著看我微笑的樣子。
再抬頭看小城的顏色，水洗過(guò)的藍(lán)，隨微風(fēng)漸漸擴(kuò)散到小城的四周，有點(diǎn)憂郁，有點(diǎn)傷感，還有一點(diǎn)灑脫。
生活在教會(huì)我長(zhǎng)大，音樂(lè)也在陪伴我成長(zhǎng)，陪我走過(guò)我人生的另一段路，我喜歡她，瘋狂的喜歡她。
然后在這樣一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中喜歡上了樸樹(shù)，喜歡他沙啞的嗓音，低低的調(diào)子，民謠的風(fēng)格，一切仿佛一直都在白衣飄飄的年代里穿梭，穿梭在校園的每個(gè)角落，看落日夕陽(yáng)的消沉，那里有自己熟悉的味道和自己的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，聽(tīng)樸樹(shù)歌的人都是比較寂寞的人。我相信，因?yàn)楝F(xiàn)在的我就是一個(gè)寂寞的人。
就像現(xiàn)在，我坐在自己的小房間里，一遍又一遍的聽(tīng)樸樹(shù)的《那些花兒》：那片笑聲/讓我想起我的那些花兒/在我生命中每各角落靜靜為我開(kāi)著/我曾以為我會(huì)永遠(yuǎn)守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫茫/她們都老了吧/她們?cè)谀睦镅?幸運(yùn)的是我/曾陪她們開(kāi)放。一遍一遍聽(tīng)，似乎聽(tīng)見(jiàn)自己心靈深處孤寂的聲音，散落在心靈最柔軟的角落，在午夜的天空下，碰撞出一種屬于午夜的聲音。
拉開(kāi)窗簾，看窗外小城的天空，深褐色就這樣不留痕跡的從我頭上砸下來(lái)，拉緊窗簾，回到音樂(lè)中，心情馬上就冷卻了，我趴在小書(shū)桌上，淚水順著臉頰滑落。
音樂(lè)在我成長(zhǎng)的不同時(shí)段陪我走了不同的一段路，讓我快樂(lè)的活到今天，從小到大，只要在我生命中留駐的音樂(lè)我都愛(ài)她。有她陪著我走，走過(guò)快樂(lè)，走過(guò)悲傷，走過(guò)人生中每個(gè)階段的不同一段路，我永遠(yuǎn)也不會(huì)感到孤獨(dú)。
小城依舊是無(wú)色的，要我用音樂(lè)來(lái)描繪出它的色彩，讓她變幻出不同的顏色。我在這樣絢麗的天空下，抬眼，仿佛看到童年的自己：一個(gè)扎著羊角辮的圓臉女孩，在黃燦燦的天空下，走在小城的每個(gè)角落，聽(tīng)自己愛(ài)聽(tīng)的音樂(lè)，哼著調(diào)，快樂(lè)的朝前跑去……
音樂(lè)作文 篇7
小的時(shí)候，我并不懂音樂(lè)是什么，但是自從那天之后，我才真正了解了音樂(lè)。
那是一個(gè)陰沉的早晨，（那天早晨，天陰沉沉的）。大街上，每個(gè)人（都像這天氣一樣，一臉沉悶的表情）都顯出，好像每個(gè)人都受了這鬼天氣的傳染了似的。我也是一樣，看到這么死氣沉沉的早晨，我的心情也被傳染了。（我也不例外）
我無(wú)精打采的走回家，一個(gè)人坐在沙發(fā)上，想象著怎么度過(guò)這無(wú)聊的一天。忽然，我想起哥哥在不高興的時(shí)候，經(jīng)常把自己管（關(guān)在）自己房間里，聽(tīng)著那沒(méi)有歌詞的樂(lè)曲。我拿出了一盤(pán)（磁帶，上面寫(xiě)著）《世界名曲》……。（我打開(kāi)了錄音機(jī)，欣賞著這什么也聽(tīng)不懂的音樂(lè)。）
聽(tīng)著聽(tīng)著，我閉上了眼睛，伴隨著音樂(lè)回想著剛才所看到的一切，音樂(lè)好像看穿了我的心似的，也伴隨著我那沉悶的心情，演奏出了一個(gè)令人感到沉悶的段落。我忽然發(fā)現(xiàn)是音樂(lè)給我營(yíng)造了這個(gè)氣氛，讓我回想起了那些令我不高興的事情。我覺(jué)得很有意思，便繼續(xù)回想著剛才的事情。這時(shí)，錄音機(jī)的兩個(gè)大喇叭里演奏出了非常歡快的跳躍的音樂(lè)，我的心忽然間不像剛才那樣沉悶了，而是感覺(jué)非常的高興，非常的歡快。再回想起來(lái)，為什么我的心情會(huì)有180度的大轉(zhuǎn)變呢？原來(lái)又是因?yàn)橐魳?lè)給我營(yíng)造了這個(gè)氣氛（改變了我的心情），好像是在安慰我，讓我把心放開(kāi)，笑迎生活。我覺(jué)得非常的好奇。
還沒(méi)等我明白過(guò)來(lái)，第二首歌曲又開(kāi)始了。我還是像剛才一樣，閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)著每一個(gè)美妙的音符。這次，我的腦子里出現(xiàn)了一幅美麗的畫(huà)卷。樂(lè)曲中，雖然沒(méi)有一句歌詞，但在我腦中的畫(huà)卷里，卻出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)栩栩如生的形象。我好像體會(huì)到了作者在做這首樂(lè)曲（作曲）時(shí)的心情，他好像把心中想像的一切完完全全寫(xiě)進(jìn)了樂(lè)曲里，音樂(lè)把作者的心情傳達(dá)給了我，我覺(jué)得這首樂(lè)曲是作者對(duì)未來(lái)的暢想，也激勵(lì)著我們要對(duì)未來(lái)充滿信心。
音樂(lè)停止了，我似乎還陶醉在那美妙的音樂(lè)聲中，它像一個(gè)知音傾聽(tīng)朋友的訴說(shuō)，它像一位母親在為自己的孩子排解心中的憂愁，像一位長(zhǎng)者為我指明前進(jìn)的方向……。我現(xiàn)在了解到，如果生活中沒(méi)有音樂(lè)，那這個(gè)世界就會(huì)像那鬼天氣一樣死氣沉沉；但生活中有了音樂(lè)，那這個(gè)世界就會(huì)像一個(gè)朝氣蓬勃的孩子一般生機(jī)勃勃（就會(huì)變得五彩斑斕）。欣賞音樂(lè)真讓我著迷！
音樂(lè)作文 篇8
“音樂(lè)能陶冶人的性情”
——題記
音樂(lè)是什么？我想請(qǐng)大家與我共同進(jìn)入音樂(lè)的論壇……
音樂(lè)的形式多種多樣：搖滾的DJ舞曲予人勁爆的感覺(jué)；輕松閑適的輕音樂(lè)，領(lǐng)人飛上云端；浪漫的情歌更是帶給性情中人幸福的聲音……
可是隨著當(dāng)今流行歌手與其的流行情歌橫霸樂(lè)壇，為什么呢？時(shí)尚的情歌之所以受年輕人和中學(xué)生的靑睞，是因?yàn)槟贻p人的情感需要可借以得到與中學(xué)生青春期好奇心驅(qū)使而得到大票支持吧。這樣的話，音樂(lè)會(huì)不會(huì)只被往后的人們認(rèn)為是情歌？不一定。當(dāng)今人人貪圖新鮮個(gè)性潮流，搞不好那天就興回古代音樂(lè)了。
我想無(wú)論何種音樂(lè)，受人青睞且當(dāng)之無(wú)愧的自然是音樂(lè)的重核心：創(chuàng)作者的靈魂與演唱者的牽引。你想，歌再好，唱的不好與歌不好，唱的再好亦難以帶領(lǐng)聽(tīng)者進(jìn)入其中的靈魂。
德國(guó)，這座音樂(lè)之都大概是牢牢抓住了這一點(diǎn)，不然近日德國(guó)舉行的電子“愛(ài)的游行”音樂(lè)狂歡節(jié)如何吸引全世界數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的樂(lè)迷參與？可是這次大規(guī)模的音樂(lè)會(huì)卻因樂(lè)迷們?nèi)藷崆檫^(guò)于高漲兼會(huì)場(chǎng)雙通道混亂以致幾百人死傷！因自己喜愛(ài)的音樂(lè)而死，死者身處天堂心里應(yīng)該也是七上八下地吧。次日，發(fā)生踩踏傷亡的街道的死者身上被撒上悼念的花瓣。整條街人人由心底里發(fā)出的寒顫和悲哀把昨日的熱情趕走得無(wú)影無(wú)蹤。唉，德國(guó)的樂(lè)迷們，安息吧。我會(huì)替你們更愛(ài)音樂(lè)的！
本來(lái)呢，我跟音樂(lè)是扯不上關(guān)系的，以前看到好友如此酷愛(ài)音樂(lè)，便開(kāi)始聽(tīng)些雜歌，比如：流行音樂(lè)、DJ、輕音樂(lè)、等，漸漸地對(duì)音樂(lè)有了感覺(jué)。后來(lái)又聽(tīng)朋友介紹她崇拜的偶像歌手，這個(gè)歌手不僅歌唱得好，而且人品也很好。我好不容易從她的一大堆的贊語(yǔ)中省出來(lái)了“不過(guò)他的歌確實(shí)很有文學(xué)底蘊(yùn)，初次聆聽(tīng)，迷霧上眼；再次細(xì)聽(tīng)，探索奧秘；多次傾聽(tīng)，深入歌髓，以至“愛(ài)不釋聽(tīng)”怪不得朋友椒他的鐵桿粉絲！近來(lái)我比較喜歡他的歷史慢歌《半城煙沙》與輕快上口的《多余的解釋》，《多余的解釋》并不多余，輕快的嵩風(fēng)帶給人的快感，是那么上口，總?cè)滩蛔『呱险赘琛?/p>
心靜，細(xì)心聆聽(tīng)。偶爾微風(fēng)一過(guò)，頭頂?shù)娘L(fēng)鈴發(fā)出清脆的響聲。此刻，你愜意嗎？
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