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我和朋友作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的我和朋友作文，希望對大家有所幫助。
我和朋友作文1
寒假快要結(jié)束了，我趴在桌子上，面對著滿桌的寒假作業(yè)，卻又想起了我和她的那段緣分。
那是一個寒假的早上，我去學(xué)校參加合唱團(tuán)的排練。排練完之后我見媽媽還不來接我，就自己一個人在學(xué)校樓下開始閑逛了起來。這時，我身后響起了一個清脆的聲音，“大姐姐，我能和你一起玩嗎？”那是一張童真的'臉，大約七八歲的樣子，眼中正閃爍著期待的光�！昂冒。�(dāng)然可以�！蔽艺裏o聊，巴不得有個人跟我一起玩呢。
閑聊中，她知道了我在這所學(xué)校讀五年級，來學(xué)校參加排練；我也得知她是四川人，父母在外省打工，爺爺奶奶在我的學(xué)校里做保潔員，她平時在甌海那邊上學(xué)，放假時就回來和爺爺奶奶一起，她還有一個四五歲的弟弟，平時跟著爺爺奶奶一起生活。我倆成了好朋友，在校園里一起玩了很久。之后我每一次排練完，幾乎都能看到她那小小的身影。
可是到后來，有好長一段時間，我都沒有再看見過她，就連她的爺爺奶奶也都沒有看見過了。我心中充滿了猜疑：她是不是回四川老家了，或者是去外省與父母團(tuán)圓？還是……
我最后一次看見她，是在寒假的最后一個星期。那時她匆匆向我走來，對我說她過幾天就要回四川了，說她現(xiàn)在還有事，馬上要走了。說完，她快步跑向了門口。
我默默地望著她的背影消失，心中百感交集，畢竟她也不是溫州人，父母又都不在溫州，終究要回到四川吧，我們的緣分可能就這樣盡了，但是，說不定，以后還能有機(jī)會再見面呢。
我和朋友作文2
都說“眼睛是心靈的窗戶”，可不是，現(xiàn)在我這個“眼鏡小妹”才真正的體會到這句話的意思。
在我原來的`記憶中，戴眼鏡是一個很美妙的享受，它象征著一個人是多么的有學(xué)問。但我并不是十分渴望能夠和眼鏡交上朋友，因?yàn)槁牥嗌系睦蠋熣f了戴眼鏡的許多不便，什么：冬天吃飯的熱氣會纏到鏡片上，眼鏡戴久了人會變得不漂亮……聽了之后，我對眼鏡的好感，減少了幾分。
但是我5.2的眼睛怎么可能會壞呢？之后，我開始“破壞”我那雙眼睛，我有了和眼鏡交往的幾個因素：到光線不好的地方看書，躺著看書、看電視、打電腦等等幾個重要元素，才導(dǎo)致了現(xiàn)在這樣慘局。
到了三年級，我“光榮”地戴上了眼鏡，剛戴上它，我心里甭提多高興了，盡管老媽還在一旁說什么戴上眼鏡多麻煩，要注意保護(hù)視力啦等等等等，但我還是覺得沒那么糟糕。可慢慢的，事情開始不妙了。
到了四年級，我開始愛美了，還真覺得這眼鏡戴起來還真不美觀，但是我離不開眼鏡，我便開始依賴眼鏡了�？勺盍钊松鷼獾倪�是媽媽，她明知道我眼睛不好，卻老是喜歡跟別人說：“你看我女兒，都戴眼鏡200度了，那么小，度數(shù)那么深，以后可怎么辦？”別人也開始對我指指點(diǎn)點(diǎn)，我心里真不是滋味！
唉！早知如此，何必當(dāng)初。真希望能早點(diǎn)和這可惡的眼鏡“分手”呀！
我和朋友作文3
我和“大豆”三（7）小晏每個人都有朋友，我也不例外。她叫“大豆”，一副單眼皮，一張櫻桃小嘴，一個直挺挺的鼻子加上一對小耳朵，看上去十分可愛。我和“大豆”是非常要好的朋友，即使發(fā)生點(diǎn)小摩擦，也總是很快就會和好。記得有一次，我不小心扯了她那蓬松的頭發(fā)�！澳愀蓡岢段业念^發(fā)，再這樣我就不理你了！”突然，她大喊了一聲�？梢环昼姾螅齾s又笑瞇瞇地對我說：“嘿，咱們聊會兒天吧！”這時，我通常會這樣回她：“你剛才不是很兇么，像個大魔頭，現(xiàn)在怎么又成小仙女啦？”“撲哧”一下，我倆都哈哈大笑起來。這，當(dāng)然不是吵架，只是小拌嘴，但要真吵起來可沒這么簡單。
前幾天，她就為一個座位和我吵了一架。經(jīng)過是這樣的：當(dāng)時，我們正在畫畫，我本來坐在我那張凳子上的，結(jié)果，她把身子往我這邊一靠，又把腳勾在我的凳子上，說：“下去！我要坐在這兒！”我一聽氣得臉就變成了大紅色，張開嘴巴就說了一堆罵人的話。結(jié)果是往“大豆”的“火”上澆了一壺“油”，上來就要揍我。我用力把她往墻邊一推，才制止住了她，心想：這個人，無緣無故來自找麻煩！當(dāng)然，我們更多的還是開心的時候，像今天是“大豆”的生日，她請我一起去吃飯。我們一路歡聲笑語，到了飯店的時候還在笑。在飯店里，我們吃得津津有味。吃完了，就逛了逛商店，買了買東西，然后我們又一起去做生日蛋糕。做生日蛋糕看著簡單，可是要想做好卻不容易，所以我們做的生日蛋糕雖沒有外面買的好吃，不過卻重在享受這個過程。
我和“大豆”的`親密關(guān)系已經(jīng)很濃了，不用說話，只要給對方一個眼神，彼此就知道對方要說什么了。我們倆興趣愛好也很相像，她喜歡彈鋼琴，我也喜歡彈鋼琴；她喜歡畫畫，我也喜歡畫畫；我們的夢想雖然不完全一樣，不過還是有相似的地方。她的夢想是：環(huán)游世界，把美麗的景象畫下來，再創(chuàng)作成鋼琴曲。我的呢，則是成為一名作家，然后自己為文章配插畫。我倆夢想還是挺相像的，對吧。
這就是我和“大豆”，我們是永遠(yuǎn)的閨蜜。
我和朋友作文4
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話使我受益匪淺。書給了人類知識，帶給了我幸福和快樂，豐富了想象，讓生活不枯燥乏味，也滋潤著我的身心，撫摸著我的靈魂，這是我讀書的深切體會。
我小的時候，能看懂的`漢字并不多，可我還是很喜歡拿起書東翻翻，西翻翻。當(dāng)翻到有我認(rèn)識的字，我會很入迷地看它寫了什么，雖然書中的意思我只能“丈二的和尚——摸不著頭腦”，可我就是喜歡看書的感覺。
有一次，我從書柜里找來了一本《海底世界》，一下子就被那個“海”字給吸引住了。于是，我一本正經(jīng)地看著，一頁又一頁地翻著，象一匹餓狼一樣貪婪地讀著，讀著。媽媽在廚房里喊了我?guī)状�，可我這小書迷還是沒聽到。媽媽嚇了一跳，以為我這小家伙走出家門玩了，馬上沖出廚房來找我。一到我房門，更大吃一驚了，只見我像大人做著大生意一樣認(rèn)真，坐在地板上聚精會神地讀著。媽媽在門口看了好久，可我還是沒發(fā)現(xiàn)，后來媽媽告訴我，我一邊看書，時而皺眉，時而微笑，陶醉極了。許多次，我看完了兒歌，總要咿咿呀呀地讀給媽媽聽，然后仰起幼稚的小臉，等待著表揚(yáng)……內(nèi)心的激動可想而知。
漸漸地，我長成大孩子了，書更是我形影不離的好朋友。我一到書店門口，就大聲嚷著，要求父母帶我看看書。遇到喜歡看的書，更不得了，有時，我會用上小孩子的耍賴，讓他們都給我買下好幾本書。如果你喜歡到我的家，我可有許多精神食糧招待你：《三國演義》《十萬個為什么》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少年百科大全》……
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書讀多了，我的作文確實(shí)寫順了，寫好了。同學(xué)們常常為寫作文犯愁，說實(shí)在的，我反而喜歡寫作。當(dāng)我走進(jìn)書的海洋中，常常會被書中的悲歡離合感染了，常常會被書中的崇高人格打動了。這時，我的心中就好像有一股涌泉，很想流出來。這一刻，我需要動筆，把它真真實(shí)實(shí)地，全部全部地寫出來，我的心才會感到舒服。
書，給了我許多知識，給了我許多歡樂，還幫我解決了學(xué)習(xí)與生活上的許多疑惑。書，你是我一生的良師益友。
我和朋友作文5
如果有人問我：“你的好朋友是誰？”我會立即答道：“自信！”
我原本是一只丑小鴨，害羞而默默無聞，因?yàn)闆]有自信，常常錯失一些良機(jī)。在一次辯論會上，我只要發(fā)表自己的意見，就可以把對方辯得啞口無言�？墒牵也桓艺酒饋戆l(fā)表關(guān)點(diǎn)，結(jié)果，我們輸了這場辯論會。我嘗到了沒有自信的辛酸，從此以后，我強(qiáng)迫自己鼓起勇氣，凡事都不要害怕，并且相信美國詩人愛默生的那句話：“自信是成功的第一前堤�！庇谑俏液妥孕沤簧狭伺笥�，與自信共行，自信伴隨我成長。
我和自信是怎樣交上朋友的呢？這些都原于那些追求自信的成功者。小征澤爾面對權(quán)威們的否定，依然堅(jiān)持自己“樂譜錯了”的正確立場，從而摘取了指揮大賽的桂冠，使我為感動�；衾は砝鎸�(dǎo)演的嘲諷，始終堅(jiān)持自己能塑造出一個比劇本還要動人的女主角形象，最終捧得了“奧斯卡女主角”，也使我為之動容。我最感動的是他們的自信！漸漸地，自信根植在我的.心中。
自信也讓我嘗到了甜頭。我第一次主持節(jié)目時，雙腿發(fā)抖得難以自持，想臨陣逃脫。這時，老師一句：“別怕，你行！”頓時給了我千百倍的勇氣。自信讓我成功的主持了節(jié)目，讓我嘗到了初次勝利的喜悅。
還是自信，把我從難堪中解救出來。一次興即演講，我不免緊張，演講道一半時，突然忘掉了詞，我停頓了片刻，想到了邱吉爾舌戰(zhàn)群雄地雄辯。我立刻充滿了力量，當(dāng)重新開始時，我感到了自信可以帶給我得力量與勇氣。
自信，是煩躁中的音樂，是空白中的色彩，是理想跑道上的潤滑劑。只有和自信交了朋友，才會有動力有資本為理想奮斗，與困難拼搏，走向成功與輝煌。沒有自信心，那么哪怕再努力也只能面對失敗。一條河源頭已干枯，怎能匯入理想的浩瀚海洋？
自信的海倫凱勒說過：“對于凌駕命運(yùn)之上的人，自信是命運(yùn)的主宰”正因?yàn)樽孕�，筑就了多少英雄豪杰！只有自信，才會有樂觀、勇敢等品質(zhì)并肩而來。
總而言之，我們要和自信交朋友，自信是生活的需要，是成功的必經(jīng)之路，也是到達(dá)成功最短、最有效的途徑。讓我們和自信成為好朋友，沿著自信之路走向成功吧！
點(diǎn)評：
開篇采用對話式入題，開門見山，簡潔凝練。全文從沒有自信，到尋找自信，再到嘗到自信的甜頭，層層推進(jìn)，行文緊湊，論述深刻，很有說服力。是一篇不錯的習(xí)作。
我和朋友作文6
“都說友情，是世界上難得的情感。他比金子，寶石都要昂貴。正是她的來之不易，才使人倍加珍惜。
題記
我的同學(xué)兼朋友—王宇航，個子高高的，肥瘦勻稱。頭發(fā)蓬松，從外表就顯示出憨厚，老實(shí)的性格。但是，有些事不能只看外表，還要看內(nèi)在。這家伙正是如此，如果用狡兔三窟來形容他，那真是在恰當(dāng)不過了。而他又有一點(diǎn)幼稚，滑稽。每天他都是那么開心，樂觀。我不知道是什么原因，致使他這樣。有人說：“朋友可以使快樂加倍，使悲傷減半。”這是有一定道理的。
那日，雪下得很大，北風(fēng)把骨頭穿透了。周圍的一切靜寂了。世界仿佛被靜音一般。頓時無限的寧靜。我們補(bǔ)完課，便快速的`跑出來，他顯得不太自然，邊走路邊問我問題。使人覺得他好像從哪個無知的世界里出來。但我想他一定是故意的，對待周圍的一切，他覺得那么有趣味。
到了車站，他總是講一些生活中遇到的事情，和我分享。我覺得朋友就是，想吐露心聲，可以分享和信任的人。公共汽車來了，我們匆忙的上車，到車上，他總是裝作不認(rèn)識我，還不時的在笑。有時他還叫我“小朋友”我覺得他和魯迅筆下的“阿長”不相類似。到了下站的時候。他便說再見。真是叫人好笑，又感慨。
啊！在生活中，有這形形色色的人。而正是這些人給了我們生活中的溫暖，對生活的信心，和自身的充實(shí)。
生活中最美好的情感，無非是友誼和情感。而這一切我卻感受到了，我很幸運(yùn)，又很懷念。也許我和魯迅一樣。有著善良的，憨厚的已友……
初三:李帥
我和朋友作文7
我朋友陳怡穎有著一雙烏黑得閃閃發(fā)亮眼睛，長長頭發(fā)也是烏黑烏黑，襯托出她臉蛋格外雪白。她非常喜歡笑，一笑起來就露出兩個小酒渦，越發(fā)得逗人喜愛了。
有一次，老師讓同學(xué)們每人做一張小書簽去參加比賽。星期六，我在家里做著書簽，怡穎來我家玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)自我做錯了，正那著一塊碎布準(zhǔn)備粘上去掩飾。她看見了，說：“漪琳，你在粘什么呢？在這個地方只要畫上一個人物不就成了嗎？”是啊，我怎么沒想到呢！怡穎是個畫畫高手，她自告奮勇地幫我畫上了一個美麗可愛小姑娘，然后指導(dǎo)我怎樣給小姑娘涂顏色。
到了交書簽時候，我發(fā)現(xiàn)自我書簽是最精致，在班級里評得了一等獎。
怡穎常常發(fā)揮她長處幫助我，我也會為她做一些力所能及事情。
有一次，怡穎在做一件小制作，她想做一朵漂亮花來做裝飾，可是她不會做花，做了幾次都失敗了。我問她：“你要做手工花嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭。
我連忙拿來材料，把我想像中最美絹花做出來。怡穎看了說：“真美麗，漪琳，謝謝你。”我說不用謝，朋友之間就是應(yīng)該互相幫助。”
在班級小制作評比時候，怡穎作品是最美，老師也夸獎她說：“怡穎，你做真棒！”怡穎轉(zhuǎn)過頭沖我微笑著，我從她笑容感受到我們之間濃厚情誼。
我和怡穎就是在互相幫助下結(jié)下了深厚友誼。
我和朋友作文8
星星在黑暗中閃爍，試圖想將黑暗劃破。透過一扇窗戶，他們就看到了睡夢中的我。房間里有一陣陣輕微的呼吸聲。朦朧中仿佛看見有一個人在向我招手，嚇得我打了個激靈。
“別怕，我只想和你交個朋友，我叫史蒂芬·霍金”。緊張的我才開始打量這位朋友。他長著一頭金發(fā)，坐在一把輪椅上，頭歪向一邊，眼睛深邃地看著我。
他看著一臉疑惑的我又說：“既然我們是朋友，就應(yīng)該互相幫忙嘛，以你的'數(shù)學(xué)天賦加上我的聰明才智，肯定會震驚全世界。哎呀，你快醒了，以后再聊吧。”
“叮�！币魂嚽宕嗟拟徛暎蛩榱宋业摹皦簟�，是夢嗎？邊吃早飯邊想，“霍金，那個著名的物理學(xué)家，哎，他是英國的還是美國的？”
上學(xué)路上，我一直在思考這個無聊的問題。
數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上列出來一個方程式，腦子一閃，哎？So easy！
老師看見我不屑的神情，生氣地讓我來解這個方程，我大步流星地走上講臺。很瀟灑地寫上一串式子，在老師傻眼的目光中走下去。
后來，小升初、高考，一如既往的順利。才華橫溢的我發(fā)表了“黑洞論”和“奇點(diǎn)論”。引得物理界、天文界一陣陣波動。
霍金看我成名后，被稱為第二個霍金，不希望拔苗助長，把給我的智慧源泉收了回去。但我覺得沒關(guān)系，靠著我的努力，我依然會在學(xué)習(xí)的道路上越走越開心。
我和史蒂芬·霍金還是最好的朋友。
我和朋友作文9
在一個茂密的森林里，我漫步在林間的草地上，溫暖的陽光透過樹林的縫隙照在了我的身上，森林里的溪水干干凈凈的，一眼就能看到底。這么美麗的森林世界我卻厭煩了，我想飛到外面的世界去看一看，這里太悶了。
我開始努力拍打著翅膀飛得更高，當(dāng)我飛到云層里時，我往下看，驚訝的發(fā)現(xiàn)地上有一個很大的籠子，我急匆匆地飛下去，湊近一看。發(fā)現(xiàn)里面裝著很多兇猛的動物，只聽見里面發(fā)出巨大的吼叫聲。
光聽到這個恐怖的聲音我就想飛走了，但我卻在籠子邊停了下來。因?yàn)槲蚁肟匆豢催@個籠子到底有多大。我走著走著，不斷發(fā)現(xiàn)有更多恐怖的動物，它們的口里還在吃著肉。我在這里停留了一夜，早上醒來時，發(fā)現(xiàn)自己也在籠子里了，我身旁是一只巨大的`鱷魚。
我還以為它要吃了我，但它并沒有吃我，可能是我太小了吧，吃了我它也吃不飽。鱷魚和我說：“我想要出去，你有辦法嗎？”我想了想，高興地說：“只要你不吃我，我可以帶你出去！”鱷魚同意了。我站在了鱷魚的背上，和它悄悄說了幾句話，鱷魚點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“行，就這么辦！”
等到傍晚的時候，喂養(yǎng)的人過來開門了，我們就趁機(jī)逃了出來，我熟悉這片森林，帶著鱷魚逃到了安全的地方。
后來，我們就成為了最好的朋友。
我和朋友作文10
今天，我一時興起，想和昆蟲交朋友。說干就干，帶了一些工具，然后到樓下摘了好幾片樹葉和兩三朵小花，準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了。
我在小區(qū)里的草叢附近轉(zhuǎn)悠著，忽然我看到一只毛毛蟲。不，有兩只；不對，一共有三只毛毛蟲。這些毛毛蟲正在吃著樹葉呢。
在我看到這三只毛毛蟲后，不禁產(chǎn)生了一個念頭；我要不要把這三只毛毛蟲帶回家去養(yǎng)著呢？此時我突然又想這三只毛毛蟲的天敵是小鳥。在這里生存，遲早要被小鳥吃了，不如我把它們帶回家養(yǎng)著，很可能還會變成蝴蝶呢！想到這里，我立馬將這三只毛毛蟲分別裝在我出來時帶的小罐子里，然后又采了好幾十片葉子，就帶回家了。
之后，我每天都采點(diǎn)樹葉給毛毛蟲�？粗x吃葉子、睡覺，有時還敲罐子逗它們玩，讓它們以為吃飯了呢！有時，還把它們從睡夢中叫醒呢。
有一天，我看到三只毛毛蟲都變成了五顏六色的花蝴蝶，非常漂亮，我特高興！看著它們一直扇著翅膀，就像要直接飛起來一樣。但是我把窗戶關(guān)了，它們只能在屋里飛來飛去，一會兒飛到東，一會兒飛到西。突然，我發(fā)現(xiàn)這些可愛的精靈飛得越來越慢，老在窗戶上逗留。細(xì)細(xì)觀察，哦，它們渴望著外面的.自由，想一直飛出去。
直到有一天，我覺得它們都長大了，翅膀也硬了，我把窗戶打開了，讓它們都飛出去。我看著它們飛啊飛啊，心里不禁為它們重回大自然而感到高興！但是很奇怪，過了一會兒，它們竟又都飛了回來。我想它們可能覺得我一個人太孤單了，又飛回來陪我呢！
信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界！
我和朋友作文11
我有一個最可愛的朋友——字典。
你們一定要問，你是怎樣和字典交上朋友的呢？哎呀，說起來話可就長啦！
“小超，看——爸爸給你買回什么啦？”三年前，一個酷暑的中午，剛出差歸來的爸爸，還沒邁進(jìn)大門，就揚(yáng)起一本厚厚的書，向正在院里玩得起勁的我高聲喊著�！鞍职只貋韲D！”我高興得瞪大了眼睛，舉著雙手向爸爸跑去：“我要！我要！”我接過那本書，仔細(xì)一看，嗬，是位“厚書爺爺”。它打扮得可真漂亮：嶄新的藍(lán)色工作服，一張平靜而慈祥的面孔。噢，臉上與眾不同的就是有四只“眼睛” “新華字典”。我正看得出神，爸爸哼著京腔說：“小超——送給你吧——你要是和字典交上了朋友，那本領(lǐng)可就大了！”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了幾天，爸爸教我學(xué)會了“部首”、“音序”、“筆畫”三種檢字法，囑咐我每天把字典帶到學(xué)校，用一用，練一練。其實(shí)，那時這本字典我并不喜歡，遇到了一個不會的字，只是懵一懵，不肯去用它。結(jié)果字典倒成了我的累贅，裝進(jìn)去把書包撐得鼓鼓囊囊的。一天中午，上學(xué)的時間快到了，我午休剛睡醒，迷迷糊糊的，背起書包向?qū)W校跑去。由于不小心，背著重重的書包，在路上一連摔了三個“筋斗”，腿上還碰破了一層皮。當(dāng)時，我心里氣急了，于是就把火氣全都撒到字典身上：“哼，要不是你給添麻煩，我能摔跤嗎？”第二天早晨，我給它發(fā)了一個黃牌，讓它“退休”到墻旮旯里。
然而，終于有一天，難題找到了我的頭上。那是我剛升四年級的時候，晚上，我開始做作業(yè)。老師叫我們給多音字做出準(zhǔn)確答案，這時，我可是老虎吃刺猬——沒處下口啊！沒法兒，我只好去問爸爸，誰知爸爸卻故意賣關(guān)子——不肯說，只是沖我笑笑，然后才說：“還是請你不說話的朋友來幫忙吧！”沒辦法，我只好又請它上陣了。我?guī)е鵁o可奈何的`心情，查呀，找呀，嘿，還終于找到了正確的答案，我驚奇極了，真感到慚愧。后悔不該讓它在旮旯里“退休”。我用悔恨的眼光，望著字典爺爺?shù)拇认槊婵�，輕輕把上面的灰塵拭去，拭去……晚上，爸爸又給我講了許多許多……
從那以后，我才真正和字典交上了朋友，再也沒有因?yàn)椤吧謫栴}”而犯難，什么不知道的生字呀，不會解釋的生詞啦，我都在字典里找到了答案，得到了解釋。不信嗎？您可以考一考我……
對了，小伙伴們，你們也和交典交上朋友了嗎？
我和朋友作文12
我和大自然交朋友
大自然，到處都是無與倫比的景觀，令人心曠神怡，大自然用他無形的手，改變了萬物，使世界豐富多彩、綺麗，俊美。
我與大自然交上了朋友。
一條小溪從山上緩慢地流淌下來，倒映著那藍(lán)天，白云，綠樹，他看到我溜溜地轉(zhuǎn)了個圈，往下游奔去。小溪清澈見底，水里的魚蝦依稀可見，他們歡樂地游來游去，好像在捉迷藏，其樂無窮。我俯下身子伸出手，放在水中，享受那清涼的感覺，小魚小蝦便霎那間再也不見了，我的手泡在水里，感覺很是愜意，于是積聚在心中的憂愁便一掃而光，取之而代的是無限的興奮。我的手緩慢的移出水面，先前消失的小魚小蝦，幾乎在我的手伸出水面的一霎那又回到了我的眼皮底下，歡快地轉(zhuǎn)著圈子。我沖他們做了個鬼臉，然后拾起一粒小石子投了下去，于是小魚小蝦便呼的逃跑了。
我向著天空望去，天空顯出淡藍(lán)的顏色，在那里，白云不斷地變化，一時，他變化成欲待奔跑的雄獅；一會兒，他又變化成一只活潑可愛的白兔；轉(zhuǎn)瞬間，他又變化成一只展翅飛翔的雄鷹。這時，我發(fā)現(xiàn)旁邊的那朵白云仿佛變成了個笑臉，正滿面紅光地朝著我微笑呢，過了一會兒，他又做了個鬼臉，這云也太調(diào)皮了吧，我沉浸在藍(lán)天白云中，仿佛在欣賞畫家所作的'名畫。
這時一陣風(fēng)吹過，天空中的云便迅速地移動，飄到了天邊。猛然，一縷光亮照出來，接著太陽露出了笑臉，我慌忙用手擋住太陽，卻依舊有一縷陽光從指縫中透出來，我突然想留住這陽光，便握成了拳頭張開手，太陽又跑到了指尖，我想，如果讓太陽在指尖綻放那該多好啊，這樣即使在黑夜，也能看到光明，感到溫暖，恍惚間我仿佛聽到了一縷笑聲，哦，原來是你們，樹木，是你們在笑吧，你們?yōu)槭裁匆δ�？讓我猜猜看。是風(fēng)悄悄地告訴你們一些好玩的事嗎，是看到了調(diào)皮的云？哦，那是什么好玩的事呢？我靠在樹上，不小心睡著了，睡夢中，仿佛又聽見你們的歡聲笑語。
大自然。感謝你和我做朋友，讓我享受著你的絢麗多姿。想到此，頓覺心情開朗，決定要更努力，集體的愛會一直延伸向前。抬頭看天上的烏云已散，陽光又半露了臉照耀著我前方的路。
我和朋友作文13
說起王高翔，人人都知道他是“小說迷”。 《斗羅大陸》是王高翔夢寐以求的課外書籍。我剛拿出書籍，就被王高翔的“火眼金睛”看到了。他好像餓狼要撲到食物上，以迅雷不及掩耳之勢沖到我的座位旁，向我借《斗羅大陸》。他露出了一臉笑容，笑瞇瞇地對我說： “錢嘉云啊，你有了一本新的《斗羅大陸》，怎么不告訴我呢？借我看看嘛�！蓖醺呦钄[出了一副討好的姿態(tài)。我說： “我自己還沒看完呢�！蓖醺呦枵f： “我看完，再還給你看吧！反正這本書籍是你的，你愛看多久就看多久。”我清清楚楚的記得，上次問王高翔題目，他慢慢吞吞地，依依不舍地放下手中的.課外書籍再教我。現(xiàn)在王高翔向我要課外書籍，翻臉比翻書籍還快。我說： “那就和我一起看吧！”于是，我和王高翔一人坐一半椅子，頭碰著頭，一起看了起來。你翻一頁，我翻一頁，一下子王高翔就追上了我。忽然我覺得尿急，連忙奔向廁所。當(dāng)我回到教室時，王高翔已經(jīng)霸占了那本書籍，津津有味地看了起來。我看了看，心想還是算了吧！就讓給他吧！好朋友之間就應(yīng)該互相謙讓，你讓我，我讓你。于是我就大方地對王高翔說： “既然你那么愛看，就讓你看吧！”王高翔大喜過望： “真的？錢嘉云，你真好！謝謝你！”他對我又是鞠躬又是作揖，高高興興地跑到座位上看書籍了。
我和朋友作文14
她，一個平凡而又不平凡的女孩，一個與我相識不久的女孩，一個能讓我開懷大笑的女孩。她，是我的好朋友，是我的閨蜜，更是我的知己！
她的.眼睛不大不小，像兩顆無比寶貴的玉珠，將玉珠鑲在她的臉上，就是一雙會說話的眼睛！還有她的留海，像是一簾黑紗一般遮住眉毛。她愛笑，笑起來可愛極了！再加上一對小虎牙，更突出她的俏皮。可這算什么呢？還不是掩蓋不了她的優(yōu)點(diǎn)——幽默。
剛開始，我和她還不是很熟，不過后來，因?yàn)榉窖�，我和她就不知不覺成了好朋友，我們一有空就找方雅和盧湘玩。
還記得有一次，我們四個人去“秘密基地”聊天，到了“秘密基地”，我們四個一起望向了窗外，動作出奇的一致。我拿起虛擬電話，打給她：“呼叫C，呼叫C。”她沒有回答我，可她的手機(jī)鈴聲卻響了：“對不起，您所撥打的電話已喝醉，請稍后再撥。”惹得我們哈哈大笑。
時間差不多了，我們回到教室，她坐到位子上準(zhǔn)備起來，可我還不知道下節(jié)什么課，便問她：“美女，下節(jié)乃何等神圣，知否？”可她卻厚臉皮的說：“沒有啦，人家是白富美�！痹谖蚁敕瘩g的時候，可惡的上課鈴聲卻來了。
下課之后，她給我講了一個笑話，是她在手機(jī)上看到的一個視頻：有一個老人把兄弟四人叫到家里，說：“一根筷子，容易斷。四個筷子……”這時候，老大插嘴道：“爸，我們一定會齊心協(xié)力的！”可老人卻說：“錯！大錯特錯！四根筷子，也容易斷！所以，你們快點(diǎn)給我生個孫子，好讓我在有生之年有點(diǎn)面子，給我長長臉！”逗得我捧腹大笑。
這位活潑可愛、俏皮幽默的人是誰呢？這位讓我從早到晚哈哈大笑永不停止的人是誰呢？這位集美貌與智慧于一身的人是誰呢？哈哈！她就是我的前桌及閨蜜——陳佩琪。
我和朋友作文15
“叮鈴鈴……”上課鈴剛響，一位身穿多種多樣蝴蝶圖案的老師飄然而至。定睛一看，原來是綜合實(shí)踐老師——吳老師。大家用驚奇的目光望著她，不知她葫蘆里賣的什么藥。只見吳老師嫻熟地打開電腦，大屏幕上出現(xiàn)了一幅幅美麗的畫面：花園里的花兒爭奇斗艷，一群群五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我們眼花繚亂。這時吳老師轉(zhuǎn)過身，對大家說：“同學(xué)們，剛才蝴蝶漂亮嗎？其實(shí)世界上的蝴蝶有幾千多種，而我們國家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道關(guān)于蝴蝶的古詩嗎？”
同學(xué)們紛紛舉手，謝琪大聲背誦：“黃四娘家花滿溪，千朵萬朵……”
當(dāng)大家還沉迷于謝琪抑揚(yáng)頓挫的朗誦中，教室里響起了“金蝴蝶，銀蝴蝶……”，優(yōu)美的旋律讓大家情不自禁地跟著唱起來，有的同學(xué)還興奮地打起了拍子，人人臉上都露出了笑容。
歌聲戛然而止，老師看出大家依戀的表情，說：“蝴蝶真的好美呀！那你們想不想將蝴蝶留下來呀？”大家異口同聲地答：
“想”“怎么留呢？”同學(xué)們有的說剪，有的說畫，有的說捏，嘰嘰喳喳說了五六種。老師說：“好，下面請大家以小組為單位，分工合作，將美好的'蝴蝶留下來吧！�！�
于是全班分成了六組，我們組是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一塊白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成細(xì)條，分成兩半裝在身子上做觸角。接下來該做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時坐在我身邊的羅通洋看見了，說：“我?guī)湍隳�。你看，這樣……”他邊說邊示范，不一會兒便捏了一只翅膀，我松了口氣，學(xué)著他的樣子很快把翅膀做成了。我將翅膀裝上去，還好，看上去還是像一只蝴蝶的。老師從各組選最好的作品展覽，我組張易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假亂真了。
“叮鈴鈴……”無情的下課鈴聲響了，同學(xué)們都不肯離開教室我想這樣的綜合實(shí)踐活動課既能拓寬我們的視野，又能培養(yǎng)我們的動手動腦能力，如果其他的課也能這樣生動有趣、輕松愉快該多好呀！
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