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寫我好朋友的作文(15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的寫我好朋友的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫我好朋友的作文1
我的媽媽是我的好朋友，她矮矮的，胖胖的，短短的頭發(fā)幾乎與耳朵一邊齊。她總是在幫我學(xué)習(xí)，總能做出讓我開心，讓我意想不到的事情，她總可以讓我的學(xué)習(xí)、人品、性格變化很大。
記得上學(xué)期，我來(lái)德國(guó)后第一次做大考試，心里很緊張，而且我的英語(yǔ)還不怎么好，再加上心理緊張，時(shí)間到了，我還沒(méi)做完一半，我心想這次考的肯定很差。回家我和媽媽說(shuō)了，媽媽不僅沒(méi)怪我，而且還鼓勵(lì)我說(shuō)：“這次沒(méi)沒(méi)關(guān)系，下次我們加油，一定能的。”我聽了媽媽的鼓勵(lì)后，說(shuō)：“好，下次我一定努力�！眿寢層纸o我買了一套美國(guó)小學(xué)課本，她說(shuō)：“我們有這個(gè)從一年級(jí)開始練起，一定能把成績(jī)提上去�！蔽衣犃藡寢尩脑�，從一年級(jí)開始練起，果真不假，這學(xué)期，我的英語(yǔ)竟提高了三四十分，我真應(yīng)該感謝媽媽。
媽媽總在我快被困難****的時(shí)候鼓勵(lì)我，讓我一定要堅(jiān)持下去。記得去年十月份，我參加了德國(guó)科隆市舉辦的迷你馬拉松比賽。盡管我的年齡較小，但我按學(xué)校年級(jí)排在小學(xué)五六年級(jí)組，所以我要比他們跑得多，我要跑四千二百米，這可是個(gè)長(zhǎng)跑訓(xùn)練。我跑呀跑，終于快到終點(diǎn)了，可我實(shí)在是累得跑不動(dòng)了，我快堅(jiān)持不住了。這時(shí)，媽媽跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“加油啊！一定要跑到終點(diǎn)，堅(jiān)持就是勝利�？�，超過(guò)他！”聽了媽媽的鼓勵(lì)，我不知道從哪來(lái)了一股勁，雙腿突然又有了勁，我拼命地向前跑，終于跑到了終點(diǎn)，還拿到了一個(gè)很好的成績(jī)，得到了學(xué)校的嘉獎(jiǎng)！從此以后，在學(xué)習(xí)生活中無(wú)論在遇到多大的困難，我都會(huì)想到媽媽的的話，心中會(huì)油然而生一種拼搏之力，它讓我戰(zhàn)勝了困難，迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)的勝利！
這就是我的媽媽，我的媽媽很愛我，我也很愛我的媽媽。她總在幫助我，在生活上，媽媽是我最好的伙伴，在學(xué)習(xí)上，媽媽是我最好的幫手，在精神上，媽媽是我最好的榜樣！
寫我好朋友的作文2
友誼如一盞燈，照亮你的心靈；友誼如指路人，在你茫然的時(shí)候，指引著你前進(jìn)；友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈；友誼如……人的一生，不能沒(méi)有朋友，朋友，他能趕走了我心中的寂寞和痛苦，給我?guī)?lái)歡樂(lè)。朋友，他使我遠(yuǎn)離冷漠、虛假。朋友他給我無(wú)數(shù)的信心和快樂(lè)。
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白凈的皮膚，他就是我的好朋友——業(yè)發(fā)，我和業(yè)發(fā)認(rèn)識(shí)已經(jīng)有一年多了，他給我?guī)?lái)歡樂(lè)，帶來(lái)……
業(yè)發(fā)，他是我學(xué)習(xí)上最大的對(duì)手。他勤學(xué)好問(wèn)、尊敬師長(zhǎng)、待人友好，是學(xué)生們的榜樣。因?yàn)樗�，我的更努力的學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)相同，都是奪取全年級(jí)第一。每次大考，要不是我第一，就是他第一（目前來(lái)說(shuō)，我奪取的第一比他多點(diǎn)）。如果他沒(méi)考好，他肯定會(huì)經(jīng)驗(yàn)，努力學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的不足之處，使自己更優(yōu)秀。他從來(lái)不會(huì)因?yàn)榈囊淮问《艞�，相反，他�?huì)找出原因，更加努力的學(xué)習(xí)，我不得不也加把勁，努力學(xué)習(xí)。記得有一次，我和他說(shuō)：“業(yè)發(fā)，我們要考同一所高中，到高中的學(xué)校我們繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)，好嗎？”他說(shuō)：“好啊！”看樣子，我們的戰(zhàn)爭(zhēng)是很難停止的，相反戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)越來(lái)越激烈。但我們不象其他人那樣，反目成仇，相反我們還是很好的朋友呢，在學(xué)習(xí)上，我有不懂的地方，我會(huì)去問(wèn)他，他也很樂(lè)意，他會(huì)詳細(xì)的和我講解，他有不懂的題，我也會(huì)講給他聽。因?yàn)橛泻蜆I(yè)發(fā)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，我越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)，我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，越來(lái)越努力的學(xué)習(xí)，努力的去和業(yè)發(fā)爭(zhēng)第一。有時(shí)我沒(méi)有考好，他會(huì)鼓勵(lì)我，要我努力，和他繼續(xù)競(jìng)爭(zhēng)。有了業(yè)發(fā)的鼓勵(lì)，加上我自己的不服輸?shù)男愿瘢矣趾蜆I(yè)發(fā)開始競(jìng)爭(zhēng)了，這就是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，在這，我要好好的對(duì)業(yè)發(fā)說(shuō)：“謝謝你！我一定會(huì)奉陪到底！”
業(yè)發(fā)，為什么會(huì)給我?guī)?lái)歡樂(lè)呢？因?yàn)槲覀儾粌H僅是學(xué)習(xí)上的對(duì)手還是很要好的朋友，玩伴呢！有時(shí)，沒(méi)事時(shí)他會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)和我一起玩，打球。這時(shí)，我也會(huì)叫上幾個(gè)好朋友來(lái)，一起玩。我們幾個(gè)在一起總玩得很開心。這樣，業(yè)發(fā)他們、我和我的朋友們既鍛煉了身體也玩得開心。因?yàn)槲覀兪峭瑢W(xué)，我們?cè)谝黄鹂偸呛苷劦脕?lái)，可以談學(xué)習(xí)、談理想……這些都是業(yè)發(fā)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
寫我好朋友的作文3
老師說(shuō)過(guò)，我們?nèi)祟惖拇_不可能一個(gè)人孤單地活著，我很有同感！有一群伙伴，我們從相識(shí)、相知到熟悉，為了共同的目標(biāo)而走在一起，為理想而奮斗，圓青春大學(xué)夢(mèng)而努力。
我相信集體的力量是無(wú)窮無(wú)盡的，一滴水只有融入大海，才能顯出活力；一粒沙只有融入沙漠，才能顯得不平凡；在集體中，我感受到團(tuán)結(jié)就是力量；在集體中我感受到成功是需要 付出汗水；在集體中，我感受到競(jìng)爭(zhēng)的激烈，正是為了每個(gè)個(gè)體的進(jìn)步！
在學(xué)校的安排下，我們這些小伙伴加入了體育班，形成了一個(gè)有凝聚力集體，他們就是我的伙伴。在開始的時(shí)候，身邊的人有些陌生，畢竟沒(méi)有接觸過(guò)，看著一張張一同的面孔，心 里有點(diǎn)膽怯。從他們神態(tài)中，可以看出他們有著一股意氣風(fēng)發(fā)的朝氣和一顆追求理想而熱熾的心，為了共同的目標(biāo)而努力。
很快我們就熟悉了，成無(wú)所不談的合作伙伴，在學(xué)習(xí)中互相加油，在艱苦訓(xùn)練中互相幫助，互相鼓勵(lì)。體育老師對(duì)我們訓(xùn)練的時(shí)間抓得很緊，總是第一個(gè)來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地等我們來(lái)，而我們有時(shí)還遲到，真的要感謝我們有這樣一們負(fù)責(zé)任的老師，在老師的安排下，我們從不表露出來(lái)，男子漢麻！吃得苦中苦，方為人上人，伙伴如是說(shuō)！
團(tuán)結(jié)就是力量。一群螞蟻可以抬起一只蝗蟲；一群蜜蜂可以吸到許多花粉進(jìn)行傳播；一條小河可以匯成海洋；例如在一場(chǎng)籃球比賽中，我們分工合作，有的負(fù)責(zé)帶球，有的負(fù)責(zé)搶籃板，有的負(fù)責(zé)引開對(duì)方防守球員，使節(jié)奏變得流暢，最終贏得了勝利。能夠擁有一班團(tuán)結(jié)的伙伴，我覺(jué)得十分的驕傲。我想這正是“不能忘記的”！更是“情，總在不斷地流動(dòng)再流動(dòng)�！�
為理想我們走在了一起，為理想我們努力地奮斗，為理想我們變得更堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間可以改變?nèi)说臉用�，但改變不了曾�?jīng)的我們；時(shí)間可以改變可以歲月的痕跡，但改變不了我們年輕的回憶；時(shí)間可以沖淡往事，但不能沖刷過(guò)去的我們，所留下的種種情恩！
我有一群伙伴，他們是我相冊(cè)中的永久收藏，更是我人生的一份份力量，帶著我前進(jìn)，搏著我奮飛！
我的伙伴，是你，是他，更是我！
寫我好朋友的作文4
我的同學(xué)、朋友都有很多，但和我關(guān)系最密切的要數(shù)“三女俠”了，她們分別是甘水蓮、潘小敏、林金清這三個(gè)人組成的。在學(xué)校里可以說(shuō)是無(wú)人不知、無(wú)人不曉！
她們雖然只是一群女孩子，卻集有男兒般的氣概與女孩子獨(dú)有的刁蠻、任性……
在課堂上，敢與老師辯駁，有時(shí)候讓老師哭笑不得。而在自習(xí)課上，時(shí)常擅自出教室或在教室里打鬧，你追我趕,在這時(shí)候，她們?cè)缫呀?jīng)把老師說(shuō)過(guò)的課堂紀(jì)律拋到九霄云外去了，盡管被老師叫了很多次到辦公室問(wèn)話，也寫過(guò)多次檢查，但她們還是“死性不改”，怎么也改不掉這個(gè)壞毛病，總是罰了又犯，犯了又罰，老師也無(wú)可奈何，只好讓她們隨心所欲，你見過(guò)這么刁蠻的女孩子嗎？
在男同學(xué)眼里，她們是橫行霸道，無(wú)理取鬧。因此男同學(xué)都叫她們“三霸王”，而在女同學(xué)眼里她們是見義勇為，愛打抱不平的“三女俠”。在這個(gè)班上男同學(xué)不敢欺負(fù)女同學(xué)，因?yàn)橛小叭畟b”為她們“撐腰”。
幾個(gè)星期前，不知是老師心血來(lái)潮還是聽了某個(gè)同學(xué)的建議，竟然說(shuō)讓班里的男同學(xué)跟女同學(xué)進(jìn)行一場(chǎng)籃球友誼賽，球賽在兩個(gè)星期后進(jìn)行，聽到這個(gè)消息后，男同學(xué)是一跳三尺高！而女同學(xué)卻犯愁了，為什么呢？因?yàn)閯e說(shuō)打球，就是連球的影子都少見，怎么能跟男同學(xué)比呀！但最后在“三女俠”裝膽下，女同學(xué)同意了這突如其來(lái)的比賽。于是，在以下的兩個(gè)星期里，“三女俠”與參加球賽的女同學(xué)進(jìn)行了“魔鬼式”的訓(xùn)練，在比賽的時(shí)候與男同學(xué)進(jìn)行了“血與肉”的較量，最終以21：20險(xiǎn)勝了比賽，也因此三女俠”的名聲最響了！
這“三女俠”做什么事情都是很誠(chéng)實(shí)的，換句話說(shuō)就是敢做敢當(dāng)。無(wú)論什么事情，無(wú)論事情的后果有多嚴(yán)重，也無(wú)論受到多重的處罰，只要是她們干的，她們都會(huì)勇敢地站出來(lái)，絕不做怕小鬼。
也許在別人眼里，她們是這么的幼稚、無(wú)知、沒(méi)有教養(yǎng)，而在我的眼里她們卻是這么的耿直，這么的讓人敬佩。我就喜歡她們這種我行我素的作風(fēng)，長(zhǎng)得這么美麗可人的她們，看似很斯文的樣子，卻是這番作風(fēng)。我雖然不和她們一起鬧，但是我永遠(yuǎn)在背后支持她們。
這便是我的好朋友。
寫我好朋友的作文5
火熱的日光映在水面上，一波波的浪花打到腳上。三個(gè)小男孩的腳底黏著一粒粒白沙，帶著忐忑不安的心坐在船上，準(zhǔn)備迎向未知的海域……每當(dāng)我看到這張照片，總讓我想起過(guò)去互相誤會(huì)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們五年級(jí)時(shí)，可說(shuō)是無(wú)話不說(shuō)的三劍客。記得分班后第一次選坐位，你們那組少一個(gè)男生，便熱情的邀請(qǐng)我成為你們的組員。我考慮了好一段時(shí)間，才從原本認(rèn)識(shí)的那群朋友中“叛逃”，而種下了代表我們之間友誼的種子。
然而，升上六年級(jí)后，雖然友情越來(lái)越好，一起去考補(bǔ)習(xí)班、一起吃飯、一起打球，甚至一起去看電影……但在這種情況下，也許是因?yàn)樘^(guò)要好，當(dāng)某位朋友跟其他人聊天聊到笑得合不攏嘴，而不理另一位朋友時(shí)，便引起不受到理會(huì)的朋友反彈。
你們知道了對(duì)方的意見后，不但沒(méi)有和好，反而讓誤會(huì)這顆難以泄氣的球越吹越大。我知道那位遭到冷落的朋友心里一定很不好受，但我同時(shí)也了解因?yàn)樘^(guò)愉快而沒(méi)聽到別人呼喚的心情。那時(shí)，我一直認(rèn)為自己是該做一位公正的裁判，卻又怕長(zhǎng)久累積的友誼冰消瓦解，而沖動(dòng)的做了一個(gè)決定──和被忽略的那位朋友一起反抗“受歡迎”的他。
在這段短暫而漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我彷佛成了使友誼瓦解的罪人，當(dāng)初我如果懂得運(yùn)用智慧來(lái)使你們互相了解對(duì)方的感受，現(xiàn)在哪會(huì)讓時(shí)間來(lái)摧毀我們那面銅墻鐵壁般的友誼呢？
我禁不起鳳凰花給予的壓力，只剩下一個(gè)月可以補(bǔ)足這個(gè)被攻破的大洞了，我先用即時(shí)通跟被我們“拋棄”的同學(xué)道歉，再慢慢的讓你們接受對(duì)方。趕在畢業(yè)典禮之前，我們彼此在狂風(fēng)暴雨的夜晚，許下了一個(gè)愿：希望以后我們能堅(jiān)持這得來(lái)不易的友誼，即使在狂風(fēng)暴雨中也不會(huì)磨滅。
香蕉船已經(jīng)行向遼闊的大海，咸咸的海水噴到我們的口中。在或大或小的海浪侵襲后，我們重新踏上了滾熱的白沙上，象征著我們的友誼在許多大風(fēng)大浪后，再度回到最溫暖身后的原點(diǎn)。
寫我好朋友的作文6
韓俊磊是我的好朋友，他長(zhǎng)得眉清目秀，白白凈凈的臉上架著一副籃框眼鏡。顯得特別斯文。他那雙小小的眼睛，一笑起來(lái)，便瞇成了一條縫。他那清脆的聲音，有時(shí)說(shuō)話還會(huì)臉紅，顯得特別靦腆。
別看他外表柔弱，卻是一位體育健將，記得三年級(jí)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他獲得了100米跑第二名的好成績(jī)，從此讓我們對(duì)他刮目相看。
學(xué)校即將舉行田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)了，報(bào)名時(shí)老師選擇了韓俊磊參加男子100米跑。100跑是一個(gè)熱門的項(xiàng)目，許多同學(xué)都躍躍欲試，都希望自己能參加加這個(gè)項(xiàng)目，但老師卻選擇讓韓俊磊參加，這讓很多同學(xué)都非常不服氣，下課大家議論紛紛，有的說(shuō)：“韓俊磊那么瘦，他能贏的比賽嗎？”有的說(shuō)：“憑什么選他，不選我呀？”還有的說(shuō)：“我倒要和他比比看，到底誰(shuí)跑得快�！蔽仪那牡刈叩巾n俊磊的身邊，問(wèn)他：“你對(duì)這次比賽有把握嗎？”他斬釘截鐵地說(shuō)：“我一定會(huì)用我自己的表現(xiàn)，來(lái)證明我的實(shí)力�！蔽覐乃请p小眼睛中可以看出那必勝的信念，我不禁從心底里信服他。
在同學(xué)們的期盼中，“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”終于到來(lái)了！當(dāng)廣播中播出：“請(qǐng)男子乙組100米跑的同學(xué)到點(diǎn)名處報(bào)到。”同學(xué)們的目光一下子集中到了韓俊磊身上。他卻神態(tài)自若地走到集合點(diǎn)報(bào)到。我悄悄地跟在他的后面，幫他拿著外套。在體育老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)動(dòng)員們來(lái)到了跑道。韓俊磊排在第3根跑道上，和他并排的還有四（2）班的龔寶天，只見韓俊磊身體微微朝前傾，左手在前右手在后，雙眼注視著前方，全神貫注地等待發(fā)令槍聲。只聽裁判員一聲槍響，韓俊磊便像一支離弦的箭，飛快的向終點(diǎn)跑去。起先，他還和龔寶天并駕而驅(qū)，隨后，他加快了腳步，像一只在草原上飛奔的小鹿，朝終點(diǎn)奔去，終于在同學(xué)們不斷的“加油”聲中，韓俊磊第一個(gè)跑到終點(diǎn)，贏得了比賽，進(jìn)入了決賽。果然，他不負(fù)眾望，決賽中得到了第二名的好成績(jī)。我激動(dòng)地一蹦三尺高，同學(xué)們都“呼啦”一下把韓俊磊團(tuán)團(tuán)圍住，施老師激動(dòng)極了，臉漲得通紅一個(gè)勁地夸他：“韓俊磊，你可為我們班級(jí)爭(zhēng)光啦！”
我為有一個(gè)這樣的好朋友，而感到榮幸。
寫我好朋友的作文7
我有一個(gè)好朋友，名字叫：國(guó)運(yùn)！我們經(jīng)常叫他“運(yùn)運(yùn)”。他留首短短的頭發(fā)，長(zhǎng)著兩只大耳朵，帶著一幅深度眼鏡，嘴上帶著微微的笑容……
我們是怎么樣交上朋友的呢？事情還得從我讀小學(xué)一年級(jí)說(shuō)起：有一天下午，我在小區(qū)練習(xí)滑板車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有一個(gè)男孩也在滑滑板車，他滑得可好了。我就跑過(guò)去，想叫他告訴我怎么樣才滑得好。我們一見面，都異口同聲地說(shuō)：“是你，住在我家對(duì)面的鴻基宇”“是你，住在我家對(duì)面的國(guó)運(yùn)”，“不要滂我說(shuō)話”“不要學(xué)我說(shuō)話”。說(shuō)完這些，我們都哈哈大笑起來(lái)，真是心有靈犀哪！“國(guó)運(yùn)，你滑滑板車那么好，能不能教教我？”我問(wèn)道。國(guó)運(yùn)說(shuō)：“可以啊，滑滑板車，主要是身要站直，兩腿牢固在滑板上……”。這樣，在他的幫助下，我的滑滑板車水平有了很大的提高。從此以后，我們一起去學(xué)習(xí)游泳，一起去學(xué)習(xí)乒乓球，一起去學(xué)習(xí)書法，一起玩游戲……成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。
他玩游戲可入迷了。有一次，他約我去他家做客，剛一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)他正在玩游戲，可入迷了：我輕輕到他后邊，靜靜去看他玩，十幾分鐘過(guò)去了，他也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)�！皣�(guó)運(yùn)，鴻宇來(lái)代你了哦”，他媽媽喊道。他回頭看到我，退出了游戲，輕輕的打了我一下，說(shuō)道：“你到了，又不喊我？”。我說(shuō)：“你玩得太入迷了，不敢影響你”。他說(shuō)，“你想玩游戲嗎？”，我說(shuō)：“想”。那么，我們一起玩?zhèn)�雙人游戲。然后他在網(wǎng)上搜索起來(lái)。天啊，他打字的速度太快了，一行字，幾秒鐘就輸入完。到現(xiàn)在，我才知道他為什么從小就戴眼鏡，為什么打字的速度那么快了？原因是玩游戲多��！他玩得游戲叫——絕地求生，是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，既要認(rèn)真分析戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，排兵布陣，又要及時(shí)通過(guò)文字輸入把自己的意圖通知自己的伙伴，才能保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。天天在電腦上玩游戲，對(duì)眼眼肯定有影響了；天天打字，打字的速度肯定快了�？上�(duì)眼睛不好，我以后要注意合理用眼睛和用眼衛(wèi)生才行哦。
這就是我的好朋友——國(guó)運(yùn)。
寫我好朋友的作文8
我的好朋友是我的同桌許義飛。他個(gè)子不高，小小的鼻子上架著一副眼鏡，使他看起來(lái)像個(gè)小博士。他經(jīng)常幫助我，提醒我，可以稱得上是我的“良師益友”。
他寫的作文非常好，每次他寫完，我都想看看。終于有那么一次，他寫完作文放到桌上忘了收進(jìn)書包里了，我就趁機(jī)把他寫的文章看了一遍，見到了很多新詞，受到了很大啟發(fā)，也知道了作文原來(lái)可以這樣寫。許義飛回來(lái)后，我向他表示了感謝，他又給我講了講一些寫作技巧，是我茅塞頓開。從那時(shí)候起，我寫起作文來(lái)，不但用媽媽與老師教的一些方法，還采用了許義飛作文里的一些寫法，再加上我的一些幽默風(fēng)格，就構(gòu)成了我寫作的新風(fēng)格�，F(xiàn)在，我寫起作文來(lái)輕松多了，不再愁眉苦臉了。
許義飛在語(yǔ)文方面幫了我，在數(shù)學(xué)與英語(yǔ)方面自然也少不了幫我。俗話說(shuō)“不恥下問(wèn)”，這當(dāng)然是必須的，學(xué)習(xí)嘛，不能死要面子活受罪，因小失大。數(shù)學(xué)與英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，因此沒(méi)少請(qǐng)教他，可他都耐心地答疑解惑，使我受益匪淺。
記得有一次，我被一道“攔路虎”攔住了去路，百思不得其解，只好向許義飛請(qǐng)教。原本想著他告訴我答案，我寫上趕快交了作業(yè)萬(wàn)事大吉�？伤麤](méi)有直接告訴我答案，而是像柯南誘引毛利小五郎那樣——提示關(guān)鍵詞，讓我一步一步解答。在他的循循善誘下，我弄明白了這樣題型的解題步驟，心里頓時(shí)一陣輕松快樂(lè)，像一股小溪緩緩流淌。后來(lái)單元測(cè)試，90%考的都是這樣的題型，我因?yàn)榕靼琢耍源蟛糠侄甲鰧?duì)了，居然考了98分。在喜不自禁的同時(shí)，內(nèi)心當(dāng)然對(duì)許義飛充滿了感激，我慶幸我有這樣一個(gè)好朋友。
在英語(yǔ)方面，我有一些單詞的音發(fā)不準(zhǔn)，都向他請(qǐng)教，他就像一個(gè)小老師一樣，不厭其煩地給我示范，教給我正確的發(fā)音，減少了我學(xué)英語(yǔ)的困難……
許義飛，他不但品學(xué)兼優(yōu)，還樂(lè)于助人。我敬佩他，感謝他，他永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
寫我好朋友的作文9
我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區(qū)三中上學(xué)。
她長(zhǎng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著歡樂(lè)的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對(duì)深深的小酒窩伴隨著她那從不停歇的笑容，顯得非常機(jī)靈可愛。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這一切的.一切都顯得她朝氣蓬勃。
我們兩個(gè)有著共同的愛好那就是畫畫。由于我倆家住在一個(gè)小區(qū)，媽媽們又是好友，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀z就報(bào)了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒(méi)事的時(shí)候我們總愛在一起涂涂畫畫。陽(yáng)陽(yáng)畫畫時(shí)不急不躁，對(duì)老師的作品觀察甚微。她心細(xì)如發(fā)，屬于慢性子。她畫出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫家”雨軒形成鮮明的對(duì)比，那位畫友大大咧咧，時(shí)常出錯(cuò)。
陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè)天派”。她很幽默，很會(huì)講笑話。記得姥姥住院媽媽去陪護(hù)的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè)的我，總是想盡千方百計(jì)，講各種幽默風(fēng)趣的笑話逗我開心。每次聽著她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚(yáng)的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì)高興的傳出銀鈴般的笑聲。
她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛讀書。暑假里當(dāng)老師布置完要讀的書，媽媽幫她買回來(lái)我把書送給她時(shí)。她拿著那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì)神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì)嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了。”她說(shuō)：“好的，一會(huì)兒，�！闭f(shuō)著她很快又轉(zhuǎn)頭看書去了。過(guò)一會(huì)我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì)兒，可眼睛卻沒(méi)離開書�？粗撩杂跁氖澜纾瑫暮Ｑ�，我也就不敢打擾她了。正因?yàn)樗x的書多，所以她學(xué)習(xí)很好，懂得很多，字也寫得很棒。
這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿了陽(yáng)光，充滿了朝氣，給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)，同時(shí)又值得我學(xué)習(xí)，感謝有這樣一位好朋友陪伴。
寫我好朋友的作文10
我有一個(gè)好朋友，她有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一張可愛漂亮的小臉，渾身上下透露著活力陽(yáng)光的氣息。她的性格開朗，活潑可愛，我們大家都很喜歡她。
她喜歡踢毽子。每節(jié)下課，她都去踢毽子，還喜歡和各種人比賽，看誰(shuí)踢得多，看誰(shuí)比較厲害。當(dāng)然，她踢毽子也踢得很好咯！有一次下課，我，她和蔣佳妮一起玩“欠債還錢”的游戲。我和蔣佳妮一起pk她。她先開始欠，“欠1，欠2，欠3,……欠10，欠11，欠…”隨著毽子一下下地飛起來(lái)，我們也數(shù)的越來(lái)越多……“欠15，欠……欠16！”我們說(shuō)著拿了毽子，由基本不會(huì)踢得我先還�！斑�1，還2……還剩14個(gè)！”我說(shuō)著把毽子遞給了蔣佳妮。蔣佳妮還了12個(gè)，還欠2個(gè)。于是，我的那個(gè)好朋友繼續(xù)欠了起來(lái)……玩了一會(huì)兒后，又輪到她欠了，沒(méi)想到這次她超發(fā)揮，竟然一口氣踢了30個(gè)（對(duì)我來(lái)說(shuō)太厲害了T-T）！“哇塞！太厲害了�。�！”我情不自禁的大叫起來(lái)�！昂俸賬”她得意的笑了笑、你說(shuō)她踢毽子好不好
她樂(lè)于助人。一次，我們上完體育課看到一個(gè)小女孩坐在地上哭，她就問(wèn)小女孩怎么了，原來(lái)小女孩不小心跌傷了腿！她連忙把小女孩送進(jìn)了醫(yī)務(wù)室。不說(shuō)遠(yuǎn)的，就說(shuō)近的吧。我們組的小湯同學(xué)不會(huì)解方程，于是她就手把手地利用每天中午人家出去玩的時(shí)間教小湯怎么解方程……最后，小湯的成績(jī)還不錯(cuò)呢，老師都表?yè)P(yáng)她了！你說(shuō)她是不是樂(lè)于助人��？
她雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但是她也有缺點(diǎn)——喜歡發(fā)脾氣。下課我們踢毽子的時(shí)候，她運(yùn)氣不太好，總是跟在“水貨”的后面。于是，前面的“水貨”“廢”了她一條又一條的“命，”弄得她心情很糟，就說(shuō)前面的那個(gè)人故意整人�？墒牵懊娴娜苏娴氖且�?yàn)榧夹g(shù)不好啊�！疤还搅�！明明就是故意整人！”于是她就嘴巴一撇，把毽子丟到一邊，氣呼呼的回班里了，搞得大家心里也不舒服，游戲就不歡而散……
讀到這里，你們應(yīng)該知道“她”是誰(shuí)了吧？！沒(méi)錯(cuò)，她就是劉XX！
寫我好朋友的作文11
眾所周知，書迷就是癡迷于書籍的人。我的好朋友是個(gè)書迷，她抽空就往書堆里鉆。
周末，我如約去她家玩。進(jìn)入她的房間，我被眼前景象驚呆了！我仿佛走進(jìn)書店一樣，書架上、書桌上、床上都被書包圍了。古今中外的小說(shuō)、散文、漫畫，雜志，應(yīng)有盡有。對(duì)于我這個(gè)客人，她并沒(méi)有過(guò)分熱情的招待，只是說(shuō)讓我隨便玩隨便看，她卻自顧自的看起了書。作為好朋友，我已經(jīng)習(xí)慣了她的脾氣。
我順手拿起桌子上的一本《封印之書。鏡之門》，這是一本催淚的小說(shuō)。一個(gè)綠葉形狀的小書簽夾在了書中。打開那頁(yè)，只見書中被她用各種符號(hào)圈畫出了許多好詞佳句，在文章的間隙，還畫了一些笑臉和哭臉。我問(wèn)她原因，她說(shuō)這些都是看到高興和難過(guò)的地方。
我抬起頭，正好碰觸到她的目光，好像又在回憶書中的情節(jié)了。轉(zhuǎn)瞬間，她低下頭又開始讀書了。午后的陽(yáng)光像是被誰(shuí)掠去了似的，不再耀人眼目，而是十分柔和明亮，像一個(gè)俏麗的少女一樣溫恬的穿過(guò)云層，穿過(guò)窗戶，射到她的臉上。一副淡紫色的眼鏡架到她高挺的鼻梁上，兩只炯炯有神的大眼睛游走于書中的字里行間。我?guī)状谓o她說(shuō)話，都沒(méi)有把她從書中的世界拉回來(lái)，她依然津津有味的看著�？赡苁强吹搅司实牡胤剑灰娝治枳愕�，嘴里還哼哼唧唧的唱著不著調(diào)的曲子。被笑容打開的小嘴，漏出兩排整齊潔白的牙齒�？蓯鄣鸟R尾辮也跟著跳起了舞。過(guò)了一會(huì)，她又安靜下來(lái)。只見她時(shí)而托著腮，時(shí)而又用筆圈畫著，右手不時(shí)的托起下滑的鏡架。
時(shí)間像沙漏一樣，整個(gè)下午我和她在書的陪伴下很快就度過(guò)了。我被她讀書的熱情所感染。讀書增加了她的想象力，增長(zhǎng)了她的寫作水平，使她的作文成績(jī)穩(wěn)居班級(jí)之冠。
她就是我的小伙伴索欣鈺，一個(gè)癡癡的小書迷。一個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好伙伴。
寫我好朋友的作文12
人的一生中都會(huì)有自己的好朋友。朋友，讓平淡的生活變成歡聲笑語(yǔ)的海洋；讓每一個(gè)明天因?yàn)橛信笥讯兊每鞓?lè)。我的這個(gè)好朋友，它不會(huì)說(shuō)話，卻能鍛煉我的膽量，使我懂得很多道理。
兩年前的國(guó)慶節(jié)，我纏著媽媽帶我去一直無(wú)比向往的櫻花園玩，媽媽爽快地答應(yīng)帶我和鄰居小哥哥一起去，把我樂(lè)得一蹦三尺高。
聽小哥哥說(shuō)，櫻花園里有好多娛樂(lè)設(shè)施：摩天輪、過(guò)山車、海盜船、攀爬網(wǎng)、碰碰車……其中攀爬網(wǎng)最有意思了，它高達(dá)十米，爬上去很不容易。
雖然十米很高，但是我一路上不斷地自吹自擂：“不就是十米嗎？太簡(jiǎn)單了，看我一會(huì)爬上去給你們看看。”
“真是百聞不如一見！這哪是人能爬上去的？”一向膽小的我一邊說(shuō)一邊緩慢地向后退。這時(shí)，一只溫暖的手?jǐn)r住了我，哦，是媽媽，“沒(méi)事，剛才還說(shuō)要爬上去給我們看看呢，只要手把繩子抓緊了，腳下踩得穩(wěn)，身體往前傾，一步一步就上去了，試試看吧�！薄翱墒�，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不可能的呀！”“沒(méi)事，每一個(gè)人都要挑戰(zhàn)自己的不可能，將不可能變成可能�！毙「绺缭谂赃呉补膭�(lì)著我。
“好！”我在旁邊做了做熱身運(yùn)動(dòng)，然后按照媽媽說(shuō)的那樣，一鼓作氣地爬了上去，十幾分鐘后，我終于站在了最高峰�？粗鴭寢屜蛭邑Q起了大姆指，我才知道，原來(lái)將困難解決真是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
也許，從那一刻開始，我才知道什么是真正的朋友——不僅要讓自己快樂(lè)，還能給別人帶來(lái)快樂(lè)。
從此，我跟攀爬網(wǎng)結(jié)下了深厚的友誼，是它讓我在以后的生活中，遇到困難不再退縮，努力解決困難，勇往直前！
作文點(diǎn)評(píng)：
攀爬網(wǎng)是什么樣子，爬在上面是什么感覺(jué)，為什么難爬，這些要做適當(dāng)介紹。你的作文中缺少這些介紹，只寫自己“一鼓作氣地爬了上去”，顯得爬攀爬網(wǎng)很容易，這是你作文的失誤，應(yīng)該寫出它的難爬來(lái)。
寫我好朋友的作文13
我的好朋友是張笑，是個(gè)個(gè)子高挑，皮膚白皙的女孩。長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾總是在她腦后蹦來(lái)蹦去。因?yàn)槲覀冇泻芏喙餐脑掝}，所以很快成為好朋友了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，當(dāng)我參加田徑比賽后，正準(zhǔn)備回到觀眾席，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地一個(gè)女生飛快地向我跑來(lái)，原來(lái)是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說(shuō)：“趕緊穿上，別感冒了�！苯又Я吮矣终f(shuō)：“等一會(huì)我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來(lái)，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺(jué)�！�
“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來(lái)。
第一次跟張笑接觸是因?yàn)槲业耐馈?/p>
英語(yǔ)課上，同桌問(wèn)我一道英語(yǔ)題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)都不會(huì)，他自然不服氣。于是我被英語(yǔ)老師點(diǎn)名，問(wèn)為什么說(shuō)話。唉，無(wú)話可說(shuō)，等著挨罰吧。
正在這時(shí)候，跟我隔了兩個(gè)位子的張笑舉手站起來(lái)告訴老師原因。英語(yǔ)老師教導(dǎo)了同桌，認(rèn)為3年級(jí)的英語(yǔ)口語(yǔ)都忘了，太不應(yīng)該了，課下要好好復(fù)習(xí)等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀(jì)律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態(tài)，各種語(yǔ)調(diào)，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡(jiǎn)意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說(shuō)我害他被老師批評(píng)，就不能替他想想，這樣他在全班多沒(méi)面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰(shuí)知他沒(méi)完沒(méi)了，我剛要發(fā)作。只見張笑沖了過(guò)來(lái)一把把我同桌按到凳子上說(shuō)：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯(cuò)還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說(shuō)了，告訴老師的是我，跟她有什么關(guān)系！有本事沖我來(lái)。你很能說(shuō)是吧，來(lái)吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來(lái)呀，說(shuō)呀，說(shuō)呀，賴皮厚臉皮，說(shuō)！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了�！�
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來(lái)。同桌無(wú)奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對(duì)手了。
張笑這樣的好朋友，誰(shuí)不想要呢？
寫我好朋友的作文14
陽(yáng)光會(huì)走，花兒會(huì)謝，唯獨(dú)友誼能長(zhǎng)久。由幼兒園到小學(xué)這六年間，與我形影不離的好朋友就是心悅。
心悅的個(gè)子高高的，差不多比我高半個(gè)頭呢！她有微胖的身材和一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，仿如黑色的瀑布。她紅撲撲的圓蛋臉，好像紅蘋果一樣。她擁有一雙水靈靈的大眼睛，烔烔有神，猶如兩顆黑珍珠。她總是掛著和煦的笑臉，邁著輕盈的步伐，舉手投足充滿朝氣。
在一次考試中，讓我認(rèn)識(shí)到心悅的另一面?zhèn)�性。那次考試，我的數(shù)學(xué)得九十九分，而心悅卻得六十分，僅僅合格而已。她失意得垂頭喪氣，下課時(shí)偷偷躲在墻角抽泣。那時(shí)，我站在她的身旁，伸出我溫暖的手，輕撫她的肩膊，溫和地問(wèn)道：“你為什么哭呢？難道是分?jǐn)?shù)不理想嗎？”她低聲響應(yīng)說(shuō)：“是的�！崩^而，我安慰她說(shuō)：““求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)”，多溫習(xí)便會(huì)有進(jìn)步。放學(xué)后，你來(lái)我家一起溫習(xí)，好嗎？”她慢慢地抬起頭來(lái)，眼睛紅得像兩顆紅彤彤的櫻桃，然后她用手拭乾臉上的淚水，莞爾一笑后點(diǎn)頭示好。
當(dāng)時(shí)，我無(wú)意間瞧了她的考試卷一眼。�。∥揖谷话l(fā)現(xiàn)老師在她的考試卷上少扣了三分！那時(shí)候，我內(nèi)心充滿掙扎，心想：心悅剛剛平復(fù)心情，我應(yīng)否告訴她呢？還是保守這個(gè)秘密呢？最后，我決定把事情坦然地告訴心悅，還未來(lái)得及婉言相勸，上課鐘聲響起了。于是，我們便趕回教室。
在數(shù)學(xué)課堂上，心悅思前想后，最終鼓起勇氣告訴老師考試卷的分?jǐn)?shù)問(wèn)題。當(dāng)老師稱贊心悅是一位誠(chéng)實(shí)的學(xué)生時(shí)，她紅著臉羞羞答答地向我一笑，我頓時(shí)放下心頭大石。雖然她要重考，但并沒(méi)有因此而氣餒，反而每天努力溫習(xí)和不恥下問(wèn)。最終她在重考獲得八十分呢！
經(jīng)過(guò)這次，我倆的感情比鐵柱更穩(wěn)固。心悅那誠(chéng)實(shí)和不屈不撓的個(gè)性，令我十分佩服，我也要向她好好學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)云：“千金易得，知己難尋”。日后，我會(huì)好好珍惜這段珍貴的友誼。
寫我好朋友的作文15
在我的小學(xué)生活中，有許許多多的好朋友。而在我腦海里印象最深的卻要數(shù)我的好朋友樂(lè)芳了。
她長(zhǎng)著一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，圓圓的臉蛋上嵌著一雙水靈靈的大眼睛。長(zhǎng)得不是特別漂亮，但她有著農(nóng)村小孩的那種純樸。她不但學(xué)習(xí)刻苦，而且也很樂(lè)于助人。所以她在校是老師的好學(xué)生，在家是爸媽的乖乖女，總是讓別人贊嘆不已。
樂(lè)芳是我們的班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀。每一次考試都是全班數(shù)一數(shù)二，班上的“十佳學(xué)生”幾乎被她一人給占領(lǐng)了。所以在同學(xué)們的羨慕之余又多了一份“妒忌”。其實(shí)呀，這些成績(jī)都?xì)w功于她對(duì)學(xué)習(xí)的刻苦。
就說(shuō)這一次吧，我和樂(lè)芳星期天早上約好下午去學(xué)校跳繩。這天，天氣格外晴朗，正是一個(gè)放松自己的好天氣。中午，我吃完飯便匆匆忙忙趕往樂(lè)芳家叫她。到了她家，我看見樂(lè)芳正在準(zhǔn)備什么東西，我便對(duì)她大叫：“樂(lè)芳，準(zhǔn)備好了沒(méi)有？該出發(fā)了�！彼孟駴](méi)聽見似的，并沒(méi)有回答我，我遲疑了一會(huì)兒，正當(dāng)我準(zhǔn)備大吼時(shí)，樂(lè)芳拿著書笑容滿面的出來(lái)了，我便走過(guò)去對(duì)她說(shuō)“快走吧，咱們趕快去學(xué)校吧！”來(lái)到學(xué)校，我們便開始跳起繩來(lái)。當(dāng)每次輪到我跳繩的時(shí)候，她總是在一旁聚精會(huì)神地看書，對(duì)我跳繩卻毫不留意。我看到這情景，心想：“樂(lè)芳真是一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的人，以后我一定多向她學(xué)習(xí)”
樂(lè)芳不但學(xué)習(xí)好，而且思想方面也很好。
記得有一次，我們班上進(jìn)行語(yǔ)文第二單元測(cè)試。正當(dāng)我打開文具盒拿急用橡皮時(shí)，卻只看見筆和小刀靜靜地躺在那里，唯獨(dú)橡皮不在，這時(shí)，我才想到我把橡皮落在家里了。沒(méi)有橡皮，這個(gè)做錯(cuò)了的題就擦不掉，怎么辦？怎么辦？想到這里，我便傷心地哭了起來(lái)。在一旁的樂(lè)芳聽見，便疑惑地看了看我，我順勢(shì)做了個(gè)手勢(shì)。不一會(huì)兒，只聽見咔嚓咔嚓的聲音，我扭頭一看，樂(lè)芳正在割橡皮，樂(lè)芳割完后，便迅速地把橡皮遞給了我一半。真是雪中送炭呀！突然間一個(gè)淚流滿面的我就變成了微笑的我，此時(shí)，我心中無(wú)比的激動(dòng)，真是有說(shuō)不出的歡喜��！
這就是我的朋友，一個(gè)既學(xué)習(xí)刻苦又樂(lè)于助人的好朋友。
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