同桌趣事作文匯總六篇
在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的同桌趣事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌趣事作文 篇1
從開學(xué)到現(xiàn)在,座位換了換了又換,同桌也換了又換。從趙博石換到張佳駿,現(xiàn)在又和趙博石做同桌。唉,至今以來,我們之間不知發(fā)生過多少次pk,數(shù)也數(shù)不清了。就其中最精彩的兩場(chǎng)來看吧!
no1.超線問題
吵架對(duì)象:張佳駿
“喂,你的書包已是n次超線了耶!”我怒氣沖沖地對(duì)張佳駿說:“請(qǐng)你盡快把你的書包移回原位哦!不然,后果將不堪設(shè)想!”“吵什么吵?沒看你就我在做作業(yè)嗎?我的思路都被你打斷了!你要告訴我答案,我才會(huì)原諒你!”同桌大聲吼道!昂,那又怎么樣,要不是你的書包超線,我也不會(huì)吵你!”我一邊說一邊一把抓住他的書包,“看,這就是證據(jù)!”同桌無言以對(duì)。但是,忽然又想到了什么,他說:“你的目光超了三八線,你要罰!”他一邊呆呆地放聲大笑。我可不吃他這一套,我說:“憑什么我賠你,如果有一條立體三八線,你就會(huì)把它弄倒,而我卻不會(huì),目光是沒有力量的,不會(huì)將別人碰到!”同桌沉默了......這時(shí),余昕辰也來湊熱鬧,他揪著張佳駿的耳朵,說:“你是在說我嗎?說我超線了嗎?”說著就把自己的課桌向前推了一大截,讓張佳駿的位子只有二三十厘米寬,讓張佳駿大聲叫屈。余昕辰又開玩笑似的去捂張佳駿的嘴巴。這時(shí)上課鈴響了,余昕辰只好沮喪地回到位子上,而我則把張佳駿的“遭遇”當(dāng)喜劇看。
no、2 水筆失竊案
吵架對(duì)象:趙博石
前幾天,劉老師又給我們換了座位,我又被安排和趙博石同桌。我小心翼翼地問:“我們不會(huì)成為冤家吧?”他回答道:“一切皆有可能!”
“咦,我的水筆怎么不見了?”我把鉛筆盒翻了個(gè)底朝天,也沒有找到前一天剛買的水筆。我開始懷疑我周圍的人了。夏迪儀?不可能,夏迪儀她的筆多得是,不可能拿我的筆。俞佳楠?不可能,因?yàn)樗静恢牢屹I了一支新水筆。余昕辰?不是,雖然我的筆殼是男孩子較喜歡的藍(lán)色,但是余昕辰他不喜歡我筆上的圖案?磥恚挥汹w博石和張佳駿有可能了。我先把目光落在了張佳駿身上。張佳駿看我盯著他,心發(fā)虛,因此我把他當(dāng)成了重點(diǎn)嫌疑犯?墒俏野阉恼n桌、筆盒搜查了三四遍,卻沒有發(fā)現(xiàn)水筆的蹤影。我又把目光落在趙博石身上。下課之后,我無意間看見趙博石的筆袋中,滾出了我的水筆,于是我拿著筆,滿世界找趙博石。要和他“談判”。我剛見到趙博石,就劈頭蓋臉地對(duì)他說道:“你怎么能拿我的水筆呢?”而趙博石卻說,那支筆是他從地上撿起來的。咽了口口水,又說:“那你也不能占為已有啊,拾金不昧懂不懂?”這時(shí),他才肯乖乖交出我的水筆。
真是“不是冤家不聚頭”哇!不過,這么多長(zhǎng)激烈的pk賽也為我們的生活增添了幾分歡笑。
同桌趣事作文 篇2
和我合坐過的同桌中,就數(shù)方王曄最可恨了,因?yàn)槲覀冎g發(fā)生過無數(shù)次"戰(zhàn)爭(zhēng)"。
那是小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,班上不少同桌之間出現(xiàn)了一條白線,名曰"三八線",那條線把課桌分成兩個(gè)領(lǐng)域,每人分得一塊地盤,誰(shuí)侵略了誰(shuí)就得受罰。
這件是不知怎的便傳到了方王曄那兒,"從現(xiàn)在起,我們用白線隔開,分"楚河漢界",大家都不可以"舉兵來犯",否則就得獻(xiàn)上貢品5角錢,咋樣?"方王曄說。
我聽后便笑:"喲,你是三國(guó)看多了吧。"但我還是勉強(qiáng)答應(yīng),因?yàn)楹脛?dòng)的是他。
上課了,柯老師讓我們熟讀課文,同學(xué)們都沙沙得翻開書,認(rèn)真讀了起來,我不經(jīng)意往同桌方向看了一眼,發(fā)現(xiàn)方王曄十分著急的樣子,便幸災(zāi)樂禍地說了句:"喂,方王曄,怎么,沒帶語(yǔ)文書?""是啊"他埋頭苦翻書包,臉白得泛起白波來。
"好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來朗讀課文。"老師鎮(zhèn)講臺(tái)上喊道。我見方王曄雙手合攏,正祈求上蒼保佑,真是臨時(shí)抱佛腳?吕蠋煵黄灰械攸c(diǎn)到了方王曄,我高興得捂嘴偷笑。
方王曄緩緩站了起來,臉頓時(shí)變得紅撲撲,火辣辣的,站在那里不知所措。哎,還是我心軟,悄悄將語(yǔ)文書挪了過去,卻超過了"三八線"。誰(shuí)知,他卻不領(lǐng)情,把書又推了回來。我氣得牙癢癢,心想:"哼,這下看你怎么辦,可沒想到他把課文一字不漏得背下來,后來才發(fā)現(xiàn)原來他是看我的書讀下去的,可惡!
"賠錢,賠錢!"同桌方王曄來向我索要5角錢,我反駁道:"你也要賠我錢,因?yàn)槟愕哪抗庠缫言竭^了"三八線",方王曄無話反駁了,只能灰溜溜作罷:"目光也算,太坑爹了。
我和方王曄之間的趣事多了去了,以后可以慢慢說給你們聽,只是現(xiàn)在往事如煙,只留下深深的記憶。
同桌趣事作文 篇3
一上早自習(xí),同桌閆澤昊給我講了一件他的趣事。
周六的清晨,閆澤昊不想上課外輔導(dǎo)班,但是是又沒有合適的理由不去。就在他找不到理由時(shí),他媽媽在臨出門時(shí)讓他測(cè)測(cè)體溫(最近流感特別厲害,學(xué)校要求每天都早、中都測(cè)),他看到廚房煤氣灶上正在燒開水,水也快開了,水壺的聲音特別大,聽上去快開了,他靈機(jī)一動(dòng),拿著體溫計(jì)走向廚房,揭開水壺蓋,水氣往上沖,他把體溫表往水蒸汽輕輕一放,幾秒后他摸了一下,好燙呀!仔細(xì)一看,都快到頭了,他正要甩甩溫度計(jì),媽媽進(jìn)來了,看見他拿著溫度計(jì)以為他量完了,接過一看,一下子嚇壞了說:“這么高,怎么回事?你發(fā)燒了?”摸了摸他的頭,轉(zhuǎn)身走了。他正要解釋說不舒服,不能去上課了,媽媽又從屋中拿出一個(gè)體溫計(jì),他只好又重新夾上,媽媽在他旁邊站著觀測(cè)著,結(jié)果是3605,這下沒有任何理由不去上課,他乖乖地和媽媽出門去學(xué)校。他邊說邊感嘆著,怎么就逃不過老媽的眼睛呢?
我聽了他的故事笑了,真是聰明反被聰明誤。
同桌趣事作文 篇4
我們班每?jī)蓚(gè)禮拜都要把座位向左移一次,于是,坐最左邊或最右邊的人都會(huì)挨著墻壁,進(jìn)出很不方便。這周輪到我和同桌葉煜浩坐那兒了,他坐在最左邊,緊貼著墻壁,而我呢,右邊的空地大得很哪!難道還不趁機(jī)整整這個(gè)整天給我出奧數(shù)題的家伙?
那天中午,葉煜浩吃完飯進(jìn)了教室,見到我坐在座位上,輕輕嘆了口氣。“讓我進(jìn)去!”他大聲說道。我故意把椅子緊貼在后面的桌子上,然后瞥了他一眼說:“語(yǔ)氣不好,在罵人啊?重說!
“讓我進(jìn)……”
“打住——”我不等他說完就打斷他,“沒禮貌!要說‘請(qǐng)’!”
葉煜浩無奈地嘆了口氣,只好拗不過我地說:“請(qǐng)讓我進(jìn)去。”
我莞爾一笑,說:“馬馬虎虎吧!唉,只好委屈我一下讓你進(jìn)去啰!”說著,我把椅子向前挪了挪,他進(jìn)去后,如釋重負(fù)地嘆了口氣!班!”我忍不住笑了。
“干嗎呀!你無聊別抖桌子行不行?你讓我寫了個(gè)錯(cuò)別字!”下午上課時(shí)我悄聲對(duì)他說,還拿了他的透明膠把錯(cuò)字粘掉。
他抿嘴笑了笑,隨即又說:“你太任性了,要乖點(diǎn)哦!你也別命令我!”
“喂!”我用手肘頂了他一下,這回是命令,“不許再顛了!否則我真的要發(fā)火了!信不信,從此我跟你斷絕一切關(guān)系不再理你?”我真急了。他像是被我重重打擊了一下,身子猛一抖,乖乖地安靜了下來。
可好景不長(zhǎng),當(dāng)我火氣消了不到三分鐘,他又抖了起來,以至于我橡皮都掉地上了,還被人踩了一腳。
“葉煜浩!”我把桌子猛地一抬,又讓它發(fā)出一記響亮的“啪”聲,“你不是愛顛嗎?再抖一次試試看!”
“哦——”他發(fā)出一種古怪的聲音,一副可憐兮兮的樣子。我又笑了。
其實(shí),我的同桌還是蠻可愛的,雖然他有時(shí)會(huì)做一些令我莫名其妙的怪事,但無數(shù)次“戰(zhàn)爭(zhēng)”都以笑告一段落,這不才是最重要的嗎?大事化小,小事化了,同桌之間不就是那些雞毛蒜皮的小事嘛!試著用笑解決問題吧!
同桌趣事作文 篇5
上了三年級(jí),按照歐陽(yáng)老師的規(guī)定,我們都要用藍(lán)色鋼筆寫作業(yè)。
這幾天,學(xué)校門口的小賣鋪新進(jìn)了一批彩色鋼筆水。彭克子最先發(fā)現(xiàn),趕緊買了幾瓶,又買了幾支新鋼筆,分別吸上不同顏色的`鋼筆水。放學(xué)前,他神秘兮兮地對(duì)我說:“明天我的語(yǔ)文作業(yè)一定會(huì)讓歐陽(yáng)老師眼前一亮!”
第二天交語(yǔ)文作業(yè)時(shí),我瞅了一眼彭克子翻開的作業(yè),不禁大吃一驚:天呀,他的作業(yè)本上簡(jiǎn)直就是在畫彩虹!紅色、橘色、黃色、綠色、藍(lán)色、青色和紫色的鋼筆水不斷變換書寫,讓人眼花繚亂。
彭克子滿心歡喜地拿著“彩虹”作業(yè)去講臺(tái)上找老師批改。歐陽(yáng)老師接過他的作業(yè)本,看了一眼,問:“你怎么交美術(shù)作業(yè)?”
“老師,這不是美術(shù)作業(yè),是語(yǔ)文作業(yè)!迸砜俗优ο蚯疤街碜诱f。
“這是語(yǔ)文作業(yè)呀?明明是你畫的彩虹!”歐陽(yáng)老師盯著作業(yè),一字一頓地說,“換藍(lán)色筆水,作業(yè)重寫!”說完,歐陽(yáng)老師猛地把作業(yè)本塞給了彭克子。
彭克子抱著“彩虹”作業(yè)一步一回頭地回到座位上,動(dòng)作麻利地裝進(jìn)書包里,趕緊掏出一個(gè)新本,換一根藍(lán)色鋼筆埋頭補(bǔ)起作業(yè)來。
這時(shí),歐陽(yáng)老師又來了一句:“彭克子,把你的彩色鋼筆水統(tǒng)統(tǒng)扔掉!否則下次重寫加倍!”彭克子抬頭看看歐陽(yáng)老師,猶如小雞吃米般點(diǎn)頭。
我捂著嘴,盡量克制自己的笑聲,小聲問:“同桌,你的‘彩虹’作業(yè)果真讓老師眼前一亮啊!”
“哎,誰(shuí)讓老師不懂得欣賞呢!”彭克子一邊奮筆疾書一邊唉聲嘆氣道。
同桌趣事作文 篇6
我和同桌之間的故事說不完,道不盡,而且時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)生著。
這不,上個(gè)星期三,我和同桌XX因一點(diǎn)小事發(fā)生了矛盾,最終升級(jí)到開戰(zhàn)過招。那情景至今,我還記憶猶新。
那天,我不小心把她的文具盒弄掉了。她用命令的口氣對(duì)我說:“臭小子,趕緊把我的文具盒拾起來!”“哦”我極不情愿地把她的文具盒拾起來,裝什么裝,年齡全班最小,不就是因?yàn)樘厥芾蠋煂檺蹎!你說什么?下課你給我等著!”
下課了,她又對(duì)我使用了抓神大法,雙手十爪在我身上暴風(fēng)驟雨般地亂撓,我又一下子癢得癱倒在地上。這抓神大法是我以前的同桌汝林菡傳授給她的。在調(diào)換座位時(shí),汝林菡怕她治不住我,才教她的絕招。
又上課了,我也使出了我的絕招——呆呆搖晃術(shù)。說白了,就是坐在板凳上不停地?fù)u晃,嘴里還發(fā)出呆呆--呆的噪音?刹灰】催@一法術(shù),它的煩人指數(shù)可是100%,足以讓對(duì)手束手待斃。
果然,她受不了,繳械投降了。我終于制服了她。哈哈,小樣!想給我斗,你還太嫩了點(diǎn)兒!
我和同桌發(fā)生的故事多多,趣味無窮,略說幾件,就會(huì)使你捧腹大笑;我和同桌發(fā)生的對(duì)戰(zhàn)多多,勝負(fù)各半,而且戰(zhàn)火還在延續(xù)燃燒。
總之,我和同桌的故事多多,快樂多多!就是這些多多,使我們比、學(xué)、趕、幫、超,健康愉快地成長(zhǎng)著。
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