【精選】學(xué)習(xí)的作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
學(xué)習(xí),說(shuō)它苦它也苦,說(shuō)它樂(lè)它也樂(lè)?嗯c樂(lè)是一對(duì)親姐妹、好兄弟,它們形影不離、相親相依。在我的學(xué)習(xí)中也是苦樂(lè)相伴的。
先說(shuō)苦吧,我還記得有一次,星期天的早上,我要讀書,然后還要寫試卷,就在這時(shí)我的小伙伴們?cè)诮形彝,可是我的作業(yè)還沒(méi)有完成,我是不能去的。當(dāng)我馬不停蹄的把作業(yè)完成了,我的小伙伴們?cè)缇突丶伊,而我,只有眼巴巴的望著外面。此時(shí)此刻,我就想,學(xué)習(xí)太辛苦了,真想和伙伴們一起開心的玩一會(huì)兒。
再說(shuō)樂(lè)吧,記得在我上奧數(shù)課時(shí),書上有這樣一道題:有一籠雞和兔,已知雞腳和兔腳一共有250只,雞兔一共有75只,求雞和兔各有多少只?老師分析:假設(shè)全是雞的話,那么75*2=150,題目告訴我們一共有250只腳,那就比實(shí)際少了250—150=100只腳,那是因?yàn)槲覀儼淹米?只腳看成了2只腳。那么4—2=2只腳,然后用100除以2得50只兔,F(xiàn)在我們知道了兔子是50只,那么不難知道雞有多少只了。
聽到這兒,我恍然大悟,情不自禁的說(shuō)道,原來(lái)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)也會(huì)這么好玩這么有趣。
現(xiàn)在我終于明白了,學(xué)習(xí)的苦是苦,但是現(xiàn)在的苦一點(diǎn),以后就會(huì)樂(lè)一點(diǎn),現(xiàn)在的苦是為了以后自己的幸福生活做鋪墊,所以現(xiàn)在苦一點(diǎn),也是值得的。
“苦是樂(lè)的基礎(chǔ),樂(lè)是苦的延續(xù)!
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我上學(xué),做作業(yè)總是沒(méi)有好的計(jì)劃,所以為了以后我要制定個(gè)計(jì)劃!
第一,上課的時(shí)候,我要認(rèn)真聽講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化;對(duì)于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教,或在網(wǎng)校內(nèi)提問(wèn)。
第二,要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè),做到速度超快。課堂作業(yè)當(dāng)堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨(dú)立完成。
第三,要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí),上網(wǎng)校查資料等等。對(duì)于預(yù)習(xí)字詞,成語(yǔ),要先查字典把它認(rèn)會(huì),弄懂意思;還要學(xué)會(huì)給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫出每段的段落大意,然后總結(jié)課文的中心思想;對(duì)于每篇課文的課后題,要先試著去做;對(duì)于課文和課后題不理解和不會(huì)做的地方,要先把它在書上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著問(wèn)題去聽講,還可以在課堂上向老師請(qǐng)教。
學(xué)習(xí)學(xué)不好!我們來(lái)談?wù)剬W(xué)習(xí)吧!
在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上,不僅要學(xué)好課本知識(shí),還要增加課外閱讀量,學(xué)習(xí)好的寫作方法面做的一絲不茍,在數(shù)學(xué)方面,我要做到:課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課堂上認(rèn)真聽講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí),另外還需要做一些課外練習(xí),例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等。英語(yǔ):主要是多讀、多聽,在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣,以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽力,還要花一定的時(shí)間聽一聽課外讀物,這樣這次考試就不會(huì)不及格啦。
總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭(zhēng)取每門功課都能取得好成績(jī),當(dāng)一個(gè)水滴石穿的好學(xué)生!
1、每天早上6點(diǎn)30起床,5分鐘將頭天要背的課文溫習(xí)3遍,7點(diǎn)從家里出發(fā)。
2、上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,做好筆記。
3、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。
4、每天晚上聽15英語(yǔ),訓(xùn)練自己的聽力出發(fā)吧!
讓我迎來(lái)更好的明天吧!
學(xué)習(xí)的作文 篇3
今天上午的第二節(jié)數(shù)學(xué)課,張老師給我們講了“一元一次方程配套法”,于是我挺直了腰板認(rèn)真的聽老師講課,但也不知怎的講到最重要的部分時(shí)我卻怎么也聽不懂,也不是因?yàn)椴徽J(rèn)真聽、說(shuō)話,就像是一面墻堵住了我,使我的思想打亂了,我心想這下可糟糕了,我聽不懂這到道晚上的作業(yè)可怎么寫?于是我等待著放學(xué)回家爸爸給我講。
終于放學(xué)了,老師一說(shuō)下課,我像脫韁的野馬飛奔飛奔出教室騎著車以我最快的速度到家,謝天謝地,爸爸在家,我連飯都來(lái)不及吃,就焦急地讓爸爸給我講。爸爸說(shuō):“幸虧你知道自己聽不懂,及時(shí)問(wèn)了,要不然等考試的時(shí)候再問(wèn)就已經(jīng)晚了。”經(jīng)過(guò)爸爸的一番指教,我終于攻克了難關(guān),打開了我那思想結(jié),我為了更加地熟練掌握和挑戰(zhàn)難一點(diǎn)的題,我又做了幾道題練練手才敢去挑戰(zhàn)。
“學(xué)習(xí)是苦樂(lè)交織的”,這是我們?cè)谡握n上學(xué)過(guò)的知識(shí),這句話不正是指我這種事兒?jiǎn)幔慨?dāng)我們解決某個(gè)問(wèn)題時(shí),我們就可以體會(huì)到學(xué)習(xí)帶給我們的快樂(lè),在收獲學(xué)習(xí)的果實(shí)時(shí),我們的內(nèi)心會(huì)有一種自豪和成就感,那種喜悅讓我們感受到學(xué)習(xí)是美好的,讓我們感覺(jué)學(xué)習(xí)其實(shí)是一種享受。自中午我掌握了之后,家庭作業(yè)就是小菜一碟,毫不費(fèi)力的就做完了,而且還是全對(duì)呢!
學(xué)習(xí)就是這樣,是快樂(lè)的、是苦澀的,當(dāng)你解決了問(wèn)題時(shí),就能體會(huì)到學(xué)習(xí)中的快樂(lè)!
學(xué)習(xí)的作文 篇4
今天回家的路上,媽媽一邊騎單車一邊談?wù)摽嗯c樂(lè)的看法。我說(shuō):“媽媽,我覺(jué)得先吃苦比后吃苦要好。因?yàn),如果你先吃苦的話,長(zhǎng)大以后獲得成功和財(cái)富機(jī)會(huì)就有很多;而你到到后面才吃苦頭呢?那你就一個(gè)機(jī)會(huì)都沒(méi)有了!眿寢屄犃酥蟾吲d地把我抱得緊緊的,還夸獎(jiǎng)我說(shuō)得很有思想和道理。
最后,我還知道一句話:吃得苦中苦,方為人上人。
我希望我和大家以后都刻苦學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大以后獲得更多的成就。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
她身材矮小,長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,水靈靈的大眼睛,櫻桃小嘴。她就是我的同學(xué)朱雨凡,她有許多的優(yōu)點(diǎn),尤其是她那拾金不昧的精神更是值得我學(xué)習(xí)了。
記得有一天,我們倆一塊兒走進(jìn)校園,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)文具盒,打開一看,里面有幾支漂亮的鋼筆和幾塊錢,我好喜歡那支鋼筆,馬上對(duì)她說(shuō):"咱們把這幾支筆分了,剩下的錢去買辣條吃,辣條可好吃了。"朱雨凡說(shuō)"不行,不行,撿到別人的東西應(yīng)該還給失主。"聽了這話,我的臉紅了,不好意思的低下了頭,朱雨凡說(shuō):"沒(méi)事,以后改了就行。""嗯"我說(shuō)。我們就在那兒等著失主來(lái)領(lǐng)。
過(guò)了一會(huì)兒,一個(gè)大姐姐急急忙忙的跑過(guò)來(lái),好像在尋找什么東西似的。果然,大姐姐跑上來(lái)問(wèn):"小同學(xué),你們有沒(méi)有看到一個(gè)文具盒呀?""姐姐,是不是這個(gè)文具盒呀?"朱雨凡說(shuō)著把文具盒遞了過(guò)去。"是的,是的,謝謝你們。"姐姐感激的`說(shuō)。我們干了一件好事,心里美滋滋的。
朱雨凡的個(gè)子雖然很矮小,但她在我的心中卻是那么的高大。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
統(tǒng)籌方法是一種用來(lái)節(jié)省時(shí)間的數(shù)學(xué)方法,如燒水的等待時(shí)間較長(zhǎng),期間,可以做時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較短的事情,這樣一舉兩得,可以節(jié)省很多時(shí)間。
很多人都有丟三落四的壞習(xí)慣,這樣很不好,所以,為了節(jié)省有限的資源,要改掉這個(gè)壞習(xí)慣!一切從小事做起,例如筆袋里的筆,大的、小的,長(zhǎng)得、短的,似乎不做標(biāo)記,就“長(zhǎng)腳”跑了,但過(guò)段時(shí)間,那筆又坐著哆啦a夢(mèng)的時(shí)光機(jī)回到了筆袋、書包,總之,你要找它它不來(lái),無(wú)心尋它“跑”回來(lái),所以要養(yǎng)成愛(ài)收拾的好習(xí)慣,生活中的小事,一旦養(yǎng)好習(xí)慣,受益的是你的整個(gè)人生。
做筆記,這個(gè)問(wèn)題讓懶惰的人唯恐避之不及,我這兒有一個(gè)小竅門,包學(xué)包會(huì)!只有三個(gè)要素:認(rèn)真聽講,勤于動(dòng)腦,及時(shí)批注,有人會(huì)質(zhì)疑了:你不等于沒(méi)講嗎?我天天這樣做,成績(jī)咋還不上去呢?抱歉,說(shuō)句不好聽的話:你不是認(rèn)真的聽講,而是在認(rèn)真的開小差;你并沒(méi)有仔細(xì)思考,只是在想:今晚吃什么?和誰(shuí)一起去哪個(gè)地方玩?等等!根本沒(méi)有思考!動(dòng)腦!至于書上的,只不過(guò)是異國(guó)文字!外星符號(hào)!
同學(xué)們,學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X,不能不思考!生活小竅門,一定認(rèn)真想!
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