有關(guān)網(wǎng)絡(luò)作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇1
隨著現(xiàn)代化技術(shù)的飛速發(fā)展，家家戶戶的條件也變好了。電子計(jì)算機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓家，而上網(wǎng)的人數(shù)則多之又多。
網(wǎng)絡(luò)固然好，但網(wǎng)絡(luò)也有弊。有很多網(wǎng)民沉醉于網(wǎng)絡(luò)，這是不好的`。今天，我們就來談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)的利與弊。
現(xiàn)代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離。
網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們知識(shí)更豐富，眼界更開闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——一座沒有圍墻的學(xué)校，不僅可以
促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，而且可以幫助我們學(xué)到書本上學(xué)不到的知識(shí)，更是培養(yǎng)良好的興趣愛好的工具。
的確，我班上的“小靈通”所知道的課外知識(shí)，有三分之二是從網(wǎng)上查找的。比如：什么“神六”的進(jìn)一步詳細(xì)資料，什么文言文，什么歇后語(yǔ)……凡是老師要求找的資料，他總是找得最多。他還經(jīng)常說：“網(wǎng)絡(luò)可幫了我大忙了呢！讓我成了‘小靈通’�！�
網(wǎng)絡(luò)作文 篇2
NO.1 初識(shí)網(wǎng)絡(luò)
在我剛剛接觸網(wǎng)絡(luò)時(shí)，是在3歲。
那時(shí)我家買了新電腦，小小的我被那個(gè)神奇的鼠標(biāo)迷住了�？粗莻�(gè)閃著光的小鼠標(biāo)在電腦頻幕上一點(diǎn)，就會(huì)蹦出來一個(gè)個(gè)豐富多彩的畫面，一會(huì)兒是搞笑滑稽的唐老鴨“嘎嘎——”地叫著沖來跑去；一會(huì)兒是善良美麗的白雪公主跳著優(yōu)美的舞蹈；一會(huì)兒是不怕困難、聰明機(jī)靈的喜羊羊智斗灰太狼。每當(dāng)看到這些時(shí)我就情不自禁的拍起了小手，又蹦又跳。話還說不全的我竟喜歡上了電腦！經(jīng)過一個(gè)多月的“修煉”我無師自通，不但會(huì)開機(jī)關(guān)機(jī)、自如地打開網(wǎng)頁(yè)和關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，更讓媽媽感到不可思議的是，我竟然會(huì)玩一些簡(jiǎn)單的小游戲了。
才剛剛3歲的我讓媽媽感到驚奇的同時(shí)，也有了一些擔(dān)心。媽媽告訴我，我現(xiàn)在還小，視力沒發(fā)育好，不能玩電腦。雖然還不太懂媽媽的.話，可好奇心濃厚的我依然鐘情于那個(gè)輕輕一點(diǎn)就會(huì)蹦出小人兒的“方盒子”。
NO.2 迷戀網(wǎng)絡(luò)
漸漸地，在我7、8歲時(shí)，我已成為一名“電腦高手”甚至超過了爸爸，有時(shí)爸爸還得向我請(qǐng)教呢！
由此，電腦與我結(jié)下了不解之緣。隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了打字、查資料、看新聞，還會(huì)玩一些比較復(fù)雜的智力游戲和單機(jī)游戲，還有了自己的QQ號(hào)，沒事兒時(shí)還能和同學(xué)朋友在網(wǎng)絡(luò)上交流，那種感覺，啊，真美！看著電腦里那豐富多彩的畫面，無窮無盡的知識(shí)，心里有一種說不出的感受。我非常感謝發(fā)明網(wǎng)絡(luò)的那個(gè)人，它給我們帶來了多少方便��！我無法想象，離開電腦，離開網(wǎng)絡(luò)，我該怎么辦？
隨著科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容也越來也豐富，只要你輕輕一點(diǎn)，沒有它解決不了的問題。我對(duì)網(wǎng)絡(luò)的癡迷和依賴也越來越重，查資料找它，玩游戲找它，看大片找它……生活中有許多事情都離不開它。我無法擺脫電腦對(duì)我的誘惑，我的心早被電腦牽走了。面對(duì)我對(duì)電腦網(wǎng)絡(luò)的不正常狀態(tài)，我們家的首席“總監(jiān)”——媽媽適時(shí)的和我進(jìn)行了談話�！翱偙O(jiān)”說電腦網(wǎng)絡(luò)是個(gè)好東西，是良師、是益友，只要能正確使用它，就能給我?guī)砭薮蟮膸椭��？墒抢锩孢�隱藏著不可預(yù)知的陷阱和魔鬼，有時(shí)你不小心點(diǎn)開那些非法網(wǎng)頁(yè)，就會(huì)自動(dòng)蹦出一些“少兒不宜”的畫面，或者侵害電腦的病毒，還有一些暴力游戲和誘惑你不斷充錢的游戲等等。所以，為了我的健康成長(zhǎng)，我和媽媽共同規(guī)定：健康網(wǎng)絡(luò)1小時(shí)的計(jì)劃。要求除了正常的學(xué)習(xí)需要，每周上網(wǎng)控制在一小時(shí)。
NO.3 邂逅校訊通
直到我上三年級(jí)時(shí)，李老師讓我們每人都參加一個(gè)叫校訊通的東東。當(dāng)我注冊(cè)后才發(fā)現(xiàn)，校訊通就像一個(gè)“家”，一個(gè)溫暖的“家”，一個(gè)讓我永不舍棄的“家”。
在這里，我認(rèn)識(shí)了很多朋友。有老師，有家長(zhǎng)，有小博友，還有校訊通的叔叔阿姨，他們都是我最親最近的“家人”。每天，不管多累，我都會(huì)到“家”里看看我的“家人”，欣賞欣賞我的“家人”發(fā)表的，在他們的里和他們一起開心快樂，并寫下我的感悟和對(duì)“家人”的祝福。我還會(huì)參考和學(xué)習(xí)一下他們的一些寫作方法和經(jīng)驗(yàn)，并用留言的方式留下我的困惑和感悟與大家一起探討。我有時(shí)還用日記的方式記錄我每到一個(gè)地方的新奇見聞、所想所感、喜怒哀樂，不管是開心的、快樂的、煩惱的，還是悲傷的，我都用鍵盤打成一行行文字，做成一張張美麗的圖片和我的“家人”分享。在這里，我得到了無數(shù)從未謀面的“家人”的關(guān)心和愛護(hù)；在這里，我體會(huì)到了成功的喜悅和幸福；在這里，我從一個(gè)蹣跚學(xué)步的寫作菜鳥成長(zhǎng)為班級(jí)博客之星；在這里，無數(shù)關(guān)愛我的“家人”激起了我濃厚的寫作興趣，樹立起我對(duì)寫作的堅(jiān)強(qiáng)信心……
校訊通，讓我在電腦網(wǎng)里開辟了一片嶄新的天地。它就像一片充滿生機(jī)的綠洲，在我用心血和汗水的真誠(chéng)澆灌下，煥發(fā)出生命的光彩！
電腦網(wǎng)絡(luò)，已不再是我玩游戲、看動(dòng)畫的專屬，它已經(jīng)是我生命的一部分，因?yàn)樗屛殷w會(huì)到了成功和幸福……
感謝網(wǎng)絡(luò)！感謝校訊通！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇3
步入信息時(shí)代的我們，逐漸對(duì)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)重要工具更加依賴。不僅生活中大多需要它，工作時(shí)有了它也會(huì)順利百倍。所以網(wǎng)絡(luò)它不再只是一個(gè)被制造的工具，更是我們必不可少的“伙伴”。但是，好的東西往往也會(huì)帶刺，無形中它散發(fā)的“魅力”機(jī)會(huì)銳不可擋，有人隨著它一起沉醉在虛擬的世界，最終成為它忠實(shí)的奴仆。
網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，有利亦有弊，不同心性的人網(wǎng)絡(luò)帶來的利弊也會(huì)不同。我與網(wǎng)絡(luò)能夠和睦相處。我能與它一起聆聽優(yōu)雅美好的音樂，共享網(wǎng)絡(luò)帶來的片刻寧?kù)o舒適；我能與它一起觀賞情節(jié)跌宕起伏的影片，感受網(wǎng)絡(luò)帶來的情感充實(shí)；我把它當(dāng)作架向遠(yuǎn)方親人的情感小喬，享受網(wǎng)絡(luò)帶來的親情撫慰。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的進(jìn)步是一首悲喜交集的進(jìn)行曲，用得好會(huì)有利于你，反之則會(huì)毫不留情地摧毀你。跟炸藥一樣，就看你是用來減輕建筑工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，還是用來把人炸死。時(shí)至今日，我們?nèi)祟惒]有因?yàn)檎ㄋ幈粍e有用心的人拿來干壞事而停止它的生產(chǎn)。只要我們充分認(rèn)識(shí)到它的巨大危害，盡最大努力避免或減少網(wǎng)絡(luò)技術(shù)危害后果的發(fā)生，并利用強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)造福自己。
網(wǎng)絡(luò)是一張交際網(wǎng)。在這張網(wǎng)上我們可以認(rèn)識(shí)來自四面八方的陌生人，可以得到更多知識(shí)，開闊更廣的'交際圈。我們就像正在吐絲織網(wǎng)的蜘蛛那樣，靠著這張網(wǎng)獲取食物。可是當(dāng)這張網(wǎng)被越織越大時(shí)，那么危險(xiǎn)也會(huì)隨之而來，被風(fēng)一吹原本整齊的網(wǎng)絡(luò)被繞在一起，嚴(yán)重的連自己也被卷進(jìn)去了。到時(shí)候真是編制了一張囚禁自己的天羅地網(wǎng)啊！
網(wǎng)絡(luò)在給我們帶來了利益的同時(shí)，也會(huì)使我們的身心健康受到威脅。越來越多的人使用網(wǎng)絡(luò)的時(shí)間越來越長(zhǎng)，許多人戴上了近視眼鏡（特別是我們這些學(xué)生），視力在不斷地退化，他們視野里的繽紛世界逐漸失去亮麗的色彩……
在希臘神話故事里，達(dá)摩克利斯總夢(mèng)想著坐上眾神之王的位子，于是宙斯請(qǐng)他上去坐一坐，當(dāng)他真的坐上王位的時(shí)候，卻突然發(fā)現(xiàn)，自己的頭上正懸著一把鋒利的寶劍。我們?cè)谑褂镁W(wǎng)絡(luò)這方面似乎也面臨著相同的問題。因此，我們?cè)诶镁W(wǎng)絡(luò)技術(shù)向前飛奔的時(shí)候，心中應(yīng)該時(shí)刻記著頭上正懸著一把網(wǎng)絡(luò)之劍。但我肯定，在我身邊的是一把受我控制的寶劍。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇4
對(duì)于二十一世紀(jì)的人們來說，上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情地遨游。在當(dāng)今社會(huì)，青少年與網(wǎng)絡(luò)之間存在眾多的契合點(diǎn)，正是這些契合點(diǎn)使青年對(duì)互聯(lián)網(wǎng)“一網(wǎng)情深”。但同時(shí)也存在著一批令人們擔(dān)憂的“網(wǎng)民”青年。現(xiàn)代化技術(shù)為人們提供了一個(gè)方便，快捷的交往平臺(tái)，拉近了人與人之間的距離。網(wǎng)上學(xué)習(xí)，可以使人們知識(shí)更豐富，眼界更開闊，思維更活躍。網(wǎng)絡(luò)——一座沒有圍墻的學(xué)校，不僅可以促進(jìn)我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的提高，除了學(xué)習(xí)課本里的死知識(shí)，我們還要學(xué)習(xí)大量的課外知識(shí)，而這些知識(shí)也就可以從網(wǎng)上來獲取。在網(wǎng)上，我們可以了解到任何想了解的事情。國(guó)內(nèi)外的重大新聞，還有娛樂新聞，在網(wǎng)上都是應(yīng)有盡有。我們還可以通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣就可以節(jié)省大量的時(shí)間，提高自己的學(xué)習(xí)效率，有利于學(xué)習(xí)成績(jī)。
在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里，我們可以盡情釋放自己，發(fā)揮出自己的個(gè)性，這樣更有利于我們的'身心健康發(fā)展。上網(wǎng)能使我們不出門就能知天下事。網(wǎng)絡(luò)就是一個(gè)吸收知識(shí)，獲取信息的最佳平臺(tái)。“秀才不出門，盡知天下事”，何樂而不為呢？但是任何事情都有利也有弊，雖然網(wǎng)絡(luò)的好處很多，但它的壞處也不少。由于青少年還在發(fā)育階段，分不清是非對(duì)錯(cuò)，而在網(wǎng)絡(luò)游戲中是沒有對(duì)錯(cuò)可言的，這也就導(dǎo)致一些同學(xué)漸漸淡忘了真實(shí)世界的法律法規(guī)，最后導(dǎo)致走向違法犯罪這條道路。又因?yàn)榍嗌倌曜灾屏Σ粡?qiáng)，看電腦屏幕時(shí)間太長(zhǎng)，不懂得保護(hù)自己的眼睛，我市近有一半的未成年人配戴眼鏡。目前，因迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲造成學(xué)習(xí)成績(jī)下降，甚至?xí)缯n、逃學(xué)的現(xiàn)象日益普遍。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：認(rèn)為容易上癮，很難控制自己的占65%；玩起來就沒完，自己控制不了的占18.1%；總想玩游戲，不想上學(xué)也不愿做作業(yè)的占5%；認(rèn)為花很多時(shí)間和精力玩游戲會(huì)使學(xué)習(xí)成績(jī)受影響的占73.4%。
作為學(xué)生，我們要以身作則，時(shí)刻監(jiān)督自己，而父母，則要當(dāng)好我們的引路人。我們要共同努力，使網(wǎng)絡(luò)為我們更好地服務(wù)！
網(wǎng)絡(luò)作文 篇5
網(wǎng)絡(luò)與我
小時(shí)候，我對(duì)“上網(wǎng)”這個(gè)詞非常的好奇。但是，無論我怎么想，都想不明白，“上網(wǎng)”？難道是大家一起爬到一張大網(wǎng)上去嗎？
我七歲那年，那次，我去鄰居家串門，看家鄰居趴在電腦上在玩著什么，我好奇地問：“你在干什么？”“我在玩游戲呀！”鄰居回答，“這個(gè)游戲很好玩的！”“你這叫上網(wǎng)嗎”我激動(dòng)地問。“是啊�！编徏亦従狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，“這游戲可好玩了，來，我和你一起玩！”和鄰居的這多不經(jīng)意的對(duì)話讓網(wǎng)絡(luò)這個(gè)詞在我心中完全變了個(gè)樣子�！芭秪原來上網(wǎng)就是玩游戲啊！”
我漸漸的長(zhǎng)大了，爸爸媽媽和老師也開始教我上網(wǎng)了。我終于明白了，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)概念，有了網(wǎng)絡(luò)，世界就成了一個(gè)小村莊。你可以隨時(shí)和國(guó)外的朋友問好、發(fā)電子郵件。有什么不會(huì)的，還可以上網(wǎng)查，網(wǎng)絡(luò)的功能真多呀！
隨著我的摸索和爸媽的`教導(dǎo)，我和網(wǎng)絡(luò)交上了朋友。我覺得，網(wǎng)絡(luò)像個(gè)魔法師，會(huì)把自己變成各種樣子。有時(shí)候他像位和藹的老師，孜孜不倦的為我講述世界的奧秘。有時(shí)它又像我親密的小伙伴，陪我一起玩耍、歡樂……
網(wǎng)絡(luò)作文 篇6
隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來與網(wǎng)絡(luò)的普及，網(wǎng)絡(luò)對(duì)大家的影響已經(jīng)越來越大越來越深了，似乎身邊一切的事情都可以與其掛上鉤，包括春節(jié)在內(nèi)。
從最初大家只是利用網(wǎng)絡(luò)與地理位置相距較遠(yuǎn)，無法在團(tuán)圓時(shí)聚在一起度過這一時(shí)刻的親朋好友送去自己誠(chéng)摯的祝福�？墒乾F(xiàn)在大多數(shù)人就算是可能就在同一城市的家人或是就在對(duì)門的鄰居，大家更情愿的也只是動(dòng)動(dòng)手指在屏幕前敲敲打打通過冰冷的屏幕上的文字傳達(dá)自己的祝福，也不愿動(dòng)動(dòng)腿鄰朋之間多多走動(dòng)，坐在火爐邊和睦開心的真正的促膝長(zhǎng)談。
“紅包雨”是近兩年出現(xiàn)的新網(wǎng)絡(luò)名詞，是也就是大量的'網(wǎng)絡(luò)紅包的意思。時(shí)代在進(jìn)步我們由蒸汽時(shí)代進(jìn)去電氣時(shí)代又再次走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，身邊的許多事物都在網(wǎng)絡(luò)化連用于現(xiàn)實(shí)交易的錢幣也變成了網(wǎng)絡(luò)上的數(shù)據(jù)。為了方便過年的紅包也變成了包成紅包的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)。在中國(guó)過年的傳統(tǒng)中紅包中的壓歲錢在民俗文化中寓意辟邪驅(qū)鬼，保佑平安。壓歲錢最初的用意是鎮(zhèn)惡驅(qū)邪。因?yàn)槿藗冋J(rèn)為小孩容易受鬼祟的侵害，所以用壓歲錢壓祟驅(qū)邪，幫助小孩平安過年，祝愿小孩在新的一年健康吉利、平平安安。小孩需要把得到的壓歲錢放在枕頭下然后枕著睡上一覺然后得到大人們美好的祝福，可是在它變成網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)傳送過來時(shí)，似乎就有些和以前不一樣了，難不成孩子們枕著接收紅包數(shù)據(jù)的數(shù)碼產(chǎn)品睡上一覺嗎？
萬事有利必有弊，有弊必有利，比如互聯(lián)網(wǎng)對(duì)于過年的影響也并不僅僅只不好的地方，提起春運(yùn)大家腦海中浮現(xiàn)的畫面想必與我差不了多少，人山人海，人頭攢動(dòng)是往年春運(yùn)的特色，累得半死可能才能搶到珍貴的一兩張回家票，于是網(wǎng)絡(luò)便發(fā)揮它最大的優(yōu)勢(shì)——“便利”，推出來網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票這一服務(wù)。此服務(wù)一出春運(yùn)人擠人的現(xiàn)象便與往年不同了，許多人都能夠輕松的購(gòu)到票，及時(shí)的與家人在節(jié)日?qǐng)F(tuán)聚在一起。
時(shí)代不同，過年的方式也大有不同，但盡管如此大家想與家人共度一個(gè)和美年的心是不會(huì)變的，網(wǎng)絡(luò)年亦是如此。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇7
從未想過此生會(huì)相遇，從未想過此生能相知，也許一生不相見，也許陌路可相逢，自從衍生了一份滋長(zhǎng)的痕跡，從此時(shí)時(shí)長(zhǎng)相憶。
網(wǎng)海茫茫，我最愛著一襲杏黃裙，撐起一頂綠盎盎的油紙傘，在清秋明艷的文字中潺潺行走如行云流水。一路微風(fēng)拂面鳥語(yǔ)花香，看不盡百般風(fēng)景，賞不完人間春光。
泡一斛香茗，貪婪的吮吸她沁入心魄的芬芳，再帶著留有她的余香一起觀賞筆下一花一草一世界，無限風(fēng)光。
蝶在花間飛，花在叢中笑，我便用細(xì)語(yǔ)呢喃輕奏出最美的歌謠為你伴唱。
小屏幕，大世界，遙遠(yuǎn)的你們的美被我盡收眼底，那么簡(jiǎn)單卻妝扮了我生命的整個(gè)宇宙。我在你們的家園流連徘徊，即使沉默也是一種寧?kù)o的`守望。
腳印，小小，淺淺；情誼，綿綿，長(zhǎng)長(zhǎng)，踩過，就在回音壁上留下最美的印章。
網(wǎng)絡(luò)，筑造了一個(gè)奇異的世界，將海之崖，山之巔的距離瞬間拉近，拉短。你來到我眼前，眉目含笑；我走近你身邊，如此溫暖。
涓涓文字傳脈脈風(fēng)景萬千，行于此，觀未止。拂細(xì)雨，弄紅塵，享玲瓏長(zhǎng)發(fā)如瀑無盡曼妙，賞紫依花間舞袖萬種風(fēng)情，觀菡香解讀百態(tài)如沐春風(fēng)，讀嫣兒娓娓細(xì)語(yǔ)溫情濃濃。萬花叢中盡芳菲，徜徉其間，數(shù)不盡徐徐清風(fēng)伴斜陽(yáng)。
《在心中從此永遠(yuǎn)有個(gè)你》傾情訴唱，音似流水曲似暉，彌漫至我小小的書房。此間，穿梭于每一個(gè)性情家園，同樣是勝似閑庭信步。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇8
相信大家都對(duì)網(wǎng)絡(luò)很了解，但是有沒有人聽過網(wǎng)絡(luò)人呢？我們真的了解網(wǎng)絡(luò)嗎？
我們經(jīng)常上網(wǎng)查資料、打游戲、玩qq……這就讓我們成為了網(wǎng)絡(luò)的專屬人。網(wǎng)絡(luò)不僅帶給我們娛樂消磨時(shí)間，更讓我們近一步了解到現(xiàn)在的社會(huì)生活，擴(kuò)大了我們的交際圈。于是每天清晨我們第一件事就是拿起手機(jī)、打開電腦查看今天發(fā)生的事件、天氣、新聞，我們也會(huì)每天去群里冒個(gè)泡、說個(gè)早，和我們最親密的朋友說“早好啊，寶貝”，就這樣過完一天。
當(dāng)然我們也會(huì)去刷QQ空間，瀏覽新聞網(wǎng)頁(yè)，看看自己的好友在做什么，我們身邊又發(fā)生了什么事。這樣的生活就給了我們一種“讀萬卷書行萬里路”我們只要上網(wǎng)刷刷qq、瀏覽一下新聞網(wǎng)頁(yè)就可以知道今天又發(fā)生了什么事，什么地方又發(fā)生了車禍，憲法又改了什么等等……。我們常常以為只要我們知道了發(fā)生就可以當(dāng)百曉生了，因?yàn)閯e人不知道的我都知道，只是我關(guān)注的比較多，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。但每天這樣的生活真的有意義嗎？
我覺得沒有，因?yàn)槲覀兛梢躁P(guān)注新聞、政事，卻唯獨(dú)關(guān)注不了我們身邊的人。記得有一次我放假回家，我手機(jī)里面緩存了一部戰(zhàn)爭(zhēng)片《蝴蝶行動(dòng)》因?yàn)槲抑罓敔斚矚g看這種我便把電視劇放給他看。原本我以為他會(huì)覺得很有趣，但是我忽略了一點(diǎn)，爺爺老了，眼睛不好了，所以他看不清手機(jī)上的電視劇。也許網(wǎng)絡(luò)真的很好，但是它卻關(guān)注不了我們身邊的人，因?yàn)闆]有人會(huì)把自己的不好暴露給任何人，就像我們聽到他說自己過的很好，但是他現(xiàn)在卻在路邊吹著冷風(fēng)吃著幾塊錢的包子喝著冷的'塞牙的涼水。網(wǎng)絡(luò)不是萬能的，但我們卻可以關(guān)注身邊的人。
我們不是網(wǎng)絡(luò)，我們是有感情的人。
網(wǎng)絡(luò)作文 篇9
安坐書齋詩(shī)意生活的肖瑞峰，這幾天因?yàn)楦呖急淮驍_了。
他是浙江工業(yè)大學(xué)黨委副書記、博導(dǎo)，教的不是碩士生就是博士生，本來不甚關(guān)注高考，但因?yàn)?年前在本報(bào)與省社科聯(lián)主辦的浙江人文大講堂上的一次演講，內(nèi)容與今年浙江高考作文題神一致，他作為主講嘉賓，瞬間成了網(wǎng)絡(luò)紅人。
高考第二天，晚上，錢報(bào)記者約訪肖瑞峰。
那會(huì)兒下著大雨，他撐傘趟水而來。雖然整日與唐詩(shī)宋詞古代文學(xué)為伴，卻不形于外，一件黑色Polo衫，與教理科的教授差不多。見過幾次，從沒見他穿對(duì)襟盤扣的唐裝，手臂上也不套什么檀木佛珠。4年前做客浙江人文大講堂，也是西裝革履。但說話舒緩，字斟句酌，對(duì)典故和詩(shī)句，信手拈來。
高考第一天就有人把消息發(fā)到微信上，說浙工大教授完美預(yù)測(cè)高考作文題，肖瑞峰笑，這明顯是標(biāo)題黨，我作講座時(shí)可沒想到和高考有關(guān)聯(lián)，這不算是我預(yù)測(cè)高考題，純粹巧合，你們錢報(bào)說4年前舊文與作文題神一致倒是事實(shí)。
肖瑞峰研究生讀的是中國(guó)古代文學(xué)，言為心聲、文如其人，詩(shī)品與人品是否對(duì)應(yīng)，是他碩士畢業(yè)論文的主題。在他看來，這是一個(gè)爭(zhēng)論長(zhǎng)久的老話題。
我個(gè)人認(rèn)為，今年作文題出得挺好，區(qū)分度比較高，能準(zhǔn)確衡量出考生的閱讀面和解讀能力、辨析能力。既可以檢驗(yàn)學(xué)生閱讀的廣度，也可以考察他們思考的.深度，容易拉開距離。
作文需要閱讀量，也是一個(gè)老話題。
最著名的一個(gè)例子就是《紅樓夢(mèng)》里林黛玉教香菱學(xué)詩(shī)，先讀王維的五言律詩(shī)一百首，再讀杜甫的七言律一二百首，再是李白的七言絕句一二百首。肚子里先有了這三個(gè)人作底子，再看陶淵明、應(yīng)玚、謝靈運(yùn)、阮籍、庾信、鮑照等人。從這個(gè)意義上說，今天這篇文章是寫給未來高考生的。閱讀，不一定馬上有用，但化為你的文學(xué)修養(yǎng)后，總有一天會(huì)成為你的智珠在握。
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