游戲的魅力作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的游戲的魅力作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游戲的魅力作文1
陽(yáng)光明媚，天氣晴朗。（雪雪：表要說(shuō)雪雪太幼稚，因?yàn)檠┭┲荒芟氲竭@了，大家能理解嗎？）（我叫冷雅琪，15歲，其他的先不說(shuō)，給大家加點(diǎn)神秘感，呵呵）我才剛剛起床，紫色的長(zhǎng)發(fā)，右眼纏著繃帶，左眼紫色，還有點(diǎn)迷茫，真的是很卡哇伊！揉揉眼睛，嘴角浮出一絲邪魅的笑，自言自語(yǔ)道：我的繼母和姐姐還有爸爸，你們準(zhǔn)備好接受我的游戲了嗎？神馬游戲，你們知道嗎？猜猜吧！后面揭曉答案。
我穿好衣服，拿起面包和牛奶。
我出門了！我對(duì)著一張照片說(shuō)道。（雪雪：猜猜是誰(shuí)的照片，給你們點(diǎn)提示：小冷說(shuō)的是繼母）
站��！哪個(gè)班的的，都已經(jīng)遲到了20分鐘了。守門員吼道。
想辭職嗎？我可以幫你的。"我微笑道。拿出手機(jī)：喂，老頭，你們的守門員說(shuō)我不能進(jìn)去了，真的嗎？
手機(jī)另一頭，校長(zhǎng):假的假的，吧手機(jī)拿給他一下."
拿去，找你的。"我邪笑道，哼！叫你攔我，活該。
守門員聽(tīng)完后臉色變白了，我收回手機(jī)，向?qū)W校里走去，走到高（a）班門前，搖身一變，變成了乖乖女，打開(kāi)門，走進(jìn)去，站在講臺(tái)上。
這位老師聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)我，自然不會(huì)去惹我。
"這位同學(xué)，請(qǐng)做自我介紹。"老師用手將眼鏡往上抬了一下。
"冷雅琪，15歲，多多指教。"說(shuō)完還做了一個(gè)招牌式微笑。
哇！好可愛(ài)，而且比我們小2歲。"某男說(shuō)道。
"額,,,,,,那個(gè),,,,,,冷雅琪同學(xué)，坐最后一排葉晨熙的旁邊吧！"老師說(shuō)道。
"啊！我們的葉王子！"某女尖叫道。
"不要吵了，我的睡覺(jué)時(shí)間就這么被你們?cè)闾Ａ�，好煩�?葉晨熙看了一眼我，然后又睡下了。
游戲的魅力作文2
今天，老師給我們上了一節(jié)有意思的作文課，整節(jié)課全是在玩游戲，其中有報(bào)數(shù)、反著做、集體對(duì)詞語(yǔ)，若說(shuō)我最喜愛(ài)的莫過(guò)于集體對(duì)詞語(yǔ)這個(gè)游戲了。
“集體對(duì)詞語(yǔ)”聽(tīng)到這個(gè)題目后我的小腦袋里浮現(xiàn)了許多的小問(wèn)號(hào)，“怎么對(duì)?怎么集體寫?要對(duì)什么樣的詞語(yǔ)呢?”這個(gè)活動(dòng)老師可是調(diào)足了我們的胃口。當(dāng)老師看到我們一個(gè)個(gè)充滿困惑的眼神時(shí)，就不再賣關(guān)子了，迅速出示了游戲規(guī)則：依據(jù)提供的圖片內(nèi)容，用上相應(yīng)的四字詞語(yǔ)來(lái)描繪，以小組接龍的而形式傳遞寫下去，但不可以重復(fù)詞語(yǔ)�？赐暌�(guī)則，我的心里頓時(shí)沒(méi)了底，“這難度也太大了吧”想到這里，我的一顆心緊張得劇烈跳動(dòng)，似乎是要從胸膛里跳出來(lái)一樣�？捎械耐瑢W(xué)看上去和我截然不同，，一副胸有成竹的樣子。
終于，比賽開(kāi)始了，電腦上出現(xiàn)了一組色彩斑斕的花卉圖片，看著圖片我的大腦開(kāi)始飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)，醞釀著不同方面描寫花卉的詞語(yǔ)。五顏六色、香氣撲鼻、噴芳吐香……哇!還真不少，我飛快地在本子上寫下來(lái)，迅速傳給下一個(gè)同學(xué)，我們組的隊(duì)員也是竭盡全力地寫著詞語(yǔ)，我們傳的速度非�？欤粫�(huì)兒功夫又傳回到我的手里，大概是太緊張了，接到本子的一剎那我的大腦一片空白，原來(lái)想到的詞一下子全不見(jiàn)了，但我很快就調(diào)整了過(guò)來(lái)，靈機(jī)一動(dòng)我想到了“花團(tuán)錦簇”這個(gè)詞，可是我居然不會(huì)寫“花”這個(gè)字了，姐姐說(shuō)：“花，草字頭的，算了，你寫拼音吧�！笔前。瑸榱瞬煌涎訒r(shí)間我用拼音拼出了花字，等比賽結(jié)束了我還在偷笑自己“都上五年級(jí)了，連個(gè)“花”字都不會(huì)寫了，這讓同學(xué)們知道了，準(zhǔn)會(huì)笑掉大呀的。”
比賽結(jié)束，老師開(kāi)始宣布結(jié)果，激烈的比拼下我們組比對(duì)方組對(duì)出了一個(gè)詞語(yǔ)，贏得了比賽的勝利，作為組長(zhǎng)看著組員歡呼雀躍的樣子嗎，心里像吃了蜜一樣甜，當(dāng)然，一顆懸著的心也終于平復(fù)了下來(lái)。
一場(chǎng)比賽既磨練了我們的意志又讓我們體會(huì)到無(wú)窮的`集體力量。我想這應(yīng)該就是游戲的魅力吧。
游戲的魅力作文3
語(yǔ)言含有豐富的魅力，但是游戲也有魅力，如果游戲玩多了，可對(duì)眼睛不好，所以小孩子們要少玩游戲。
現(xiàn)在全國(guó)流行的新游戲“吃雞”，全國(guó)大約有一半的人在玩。有一次爸爸給我介紹了“吃雞”游戲，于是我成天玩游戲。媽媽說(shuō)：“你的眼睛正在發(fā)育，游戲玩多了，對(duì)眼睛不好�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)：“那好吧，我每天少玩游戲，行嗎？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“不行。”我徹底絕望了。
但是我的心卻每天都想著游戲，這件事被媽媽發(fā)現(xiàn)了，于是爸爸媽媽想了一個(gè)辦法。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“如果你選擇旅行，那你就永遠(yuǎn)不能玩游戲了，如果你選擇玩游戲，那你就永遠(yuǎn)不能和爸爸媽媽去旅行了�！蔽艺f(shuō)：“那我還是選擇玩游戲�！庇谑俏夷贸鍪謾C(jī)，可是和爸爸媽媽一起去旅行，是一件多么快樂(lè)的事呀！而玩游戲自己不快樂(lè)，爸爸媽媽也不快樂(lè)。我大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我要去旅行，我不玩游戲了。”媽媽笑了笑，撫摸著我的頭對(duì)我說(shuō)：“那我們明天就去旅行吧！”“耶！”我高興得跳起來(lái)了，因?yàn)槲覀兗液脦啄甓紱](méi)去旅行了。我再次大聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我從今往后不會(huì)再玩游戲了！”
于是媽媽對(duì)爸爸比一個(gè)v字，表示他們的計(jì)劃成功。
游戲的魅力作文4
那一刻我感到了游戲的魅力。游戲?qū)Υ笕藗儊?lái)說(shuō)，是又傷身體又耽誤學(xué)習(xí)，而對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，游戲是一種娛樂(lè)，而這種娛樂(lè)有時(shí)是有益的，有時(shí)也是有害的。游戲能消除煩惱，但不能消除煩惱的根源。
我以前不太喜歡玩游戲，因?yàn)榧议L(zhǎng)不同意，怕耽誤了學(xué)習(xí)有害眼睛，所以家長(zhǎng)沒(méi)有給我弄手機(jī)，現(xiàn)在有了手機(jī)，卻更不喜歡玩游戲了。
有一天，我的哥哥要和我一起玩游戲，我開(kāi)始是拒絕的，哥哥說(shuō)：“游戲很好玩的，玩一次，就上癮，你不玩，不是不會(huì)呀？”說(shuō)完，他就哈哈大笑，我急忙說(shuō)道：“你別笑了，我會(huì)玩�！备绺缫苫蟮卣f(shuō)：“你會(huì)玩？我都沒(méi)見(jiàn)你玩過(guò)�！蔽艺f(shuō)：“好吧，我不會(huì)玩，我也沒(méi)玩過(guò)�！备绺缬H切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我教你呀�！蔽铱紤]了一下，就答應(yīng)了。
開(kāi)始的時(shí)候，哥哥教我如何挑選人物，我也很仔細(xì)地聽(tīng)、學(xué)，后來(lái)又叫我如何使用……過(guò)了一會(huì)兒，我們便開(kāi)始玩了，不過(guò)我依然很菜，即便我再怎么學(xué)，也依然很菜。
第二天，我開(kāi)始玩游戲，我想：多玩幾遍，應(yīng)該就不是很菜了。我開(kāi)始喜歡這款游戲——王者榮耀。我已經(jīng)玩上癮了，吃飯的時(shí)候玩游戲，睡覺(jué)前也玩游戲……我的生活就像游戲一般。
后來(lái)哥哥知道，我已經(jīng)玩上癮了，然后，告訴我說(shuō)：“游戲只是娛樂(lè)，不能完全融入生活。”哥哥說(shuō)完，拍拍我的肩膀，然后走了。我聽(tīng)了以后，開(kāi)始進(jìn)行反省，我也學(xué)會(huì)了安排時(shí)間。
那一刻，我感到了游戲的魅力，這種魅力如此強(qiáng)大，希望大家不能像我一樣，完全陷入游戲的世界，無(wú)法自拔，無(wú)法分辨現(xiàn)實(shí)與游戲。
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