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  • 感恩生命作文

    時(shí)間:2022-12-06 03:11:21 生命 我要投稿

    感恩生命作文8篇

      在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的感恩生命作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    感恩生命作文8篇

    感恩生命作文 篇1

      記得又一次,天氣很是晴朗。我奶奶在門口劈柴,我在旁邊看著,我就閑著沒事,幫著奶奶拿柴,奶奶劈好一根我就拿一根給奶奶。

      當(dāng)奶奶把劈好的柴整理到四樓時(shí),我就在院子里看,我慢慢地整理好許多柴,正等待著奶奶劈下一批柴,可是奶奶搬柴搬了好久好久都沒下來。

      又過了幾分鐘,我不禁玩起柴來,一不小心就碰到了別的柴上的東西,當(dāng)時(shí)沒在意。過了一會(huì)兒,我覺得頭有些癢,我試著去抓了抓頭,一碰到頭時(shí)覺得自己的`手好疼。好像被一只蟲子咬了一口,這個(gè)時(shí)候我就大聲喊奶奶:“奶奶,奶奶,來一下”奶奶馬上飛奔過來,一看,我原來是被蜜蜂給咬了一口,才知道,剛剛不僅弄了柴,還被蜜蜂咬了一口。奶奶二話不說,也沒問我怎么回事,就讓我上車去醫(yī)院。就在這關(guān)鍵的一刻,下起了蒙蒙細(xì)雨,后來越下越大,越下越大。奶奶問我:“怎么樣了,手好了一點(diǎn)沒!蔽乙o牙關(guān),堅(jiān)定地說:“沒事,奶奶我們回家吧。你看雨那么大,而且我的手好多了”其實(shí)我的手還是疼,只是不想讓奶奶擔(dān)心。如果不是雨那么大,我一定實(shí)話實(shí)說。但結(jié)果奶奶還是要帶我去醫(yī)院檢查。

      回家以后,奶奶揉一揉我的手說:“沒事的,馬上就好了”奶奶一邊說一邊往我嘴里塞了一塊糖,那塊糖好甜好甜,可能是因?yàn)樗悄棠探o我的,所以說父母就像一塊糖。

      這時(shí)我的傷口好了許多,都?xì)w功于乃奶奶!我以后一定要報(bào)答您,您就像我的媽媽,長(zhǎng)大以后我一定好好孝敬您,幫您做家務(wù),現(xiàn)在您養(yǎng)了我,以后就等著我來養(yǎng)您吧!我以后也好好讀書,讓您開心!我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來告訴您的!

    感恩生命作文 篇2

      人的一生,無論成敗,都會(huì)得到太多人的幫助。父母的養(yǎng)育、老師的教侮、配偶的關(guān)愛、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。我們成長(zhǎng)的每一步,都有人指點(diǎn);我們生活的每一天,都有人幫助。正因?yàn)檫@樣,我們才度過一個(gè)個(gè)難關(guān),一步步走向成功,創(chuàng)造并享受著美好生活。生命是相互依存的。我們生活在這個(gè)世界上,處處享受著來自各方面的“恩賜”。人自有生命的那刻起,便沉浸在恩惠的海洋里。一日為師,終身為父;滴水之恩,涌泉相報(bào)。心存感恩,知足惜福,人與人、人與自然、人與社會(huì)才會(huì)變得如此的和諧和親切,我們自身也會(huì)因此變得愉快而又健康。正如感恩墻上一網(wǎng)友的留言:感謝大地給予了我一切。如果總覺得別人欠你的,從來不想到別人和社會(huì)給你的一切,這種人心里只會(huì)產(chǎn)生抱怨,不會(huì)產(chǎn)生感恩。有位哲學(xué)家說過,世界上最大的`悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說,沒有人給我任何東西。心存感恩的人,才能收獲更多的人生幸福和生活快樂,才能擯棄沒有意義的怨天尤人。心存感恩的人,才會(huì)朝氣蓬勃,豁達(dá)睿智,好運(yùn)常在,遠(yuǎn)離煩惱。順風(fēng)順?biāo)娜,想著逆境奮斗的人;無憂無愁的人,想著拮據(jù)艱窘的人。只有充滿博愛心、仁慈心、善良心、同情心、才能達(dá)到“人人愛我、我愛人人”的美好境界。人常說:“施恩于人共分享”,“送人玫瑰,手留余香”人生在世,要學(xué)會(huì)分享給予,養(yǎng)成互愛互助行為。給予越多,人生就越豐富;奉獻(xiàn)越多,生命才更有意義!

      聽著一首首淡淡的傷感情歌,心里突然沒有了著落,心底軟軟的有些潮濕,澀澀的眼角有點(diǎn)微微的酸痛。好久沒有這種感覺了!每一個(gè)決定都很艱難,不知自己的選擇是不是正確,不知道未來的路在哪里,只是感覺好冷好冷,有進(jìn)了深秋的寒意。

      想落淚,不知是為自己,還是為這平靜的離別,沒有挽留,也就沒有留下的必要。原來一直沒有愛過,想發(fā)泄一下真實(shí)的感情。好久好久沒有感受到被愛的滋味,原來不愛就是這個(gè)樣子,有點(diǎn)悲哀!心冷了,自然就遠(yuǎn)了!

      現(xiàn)在的我變得很脆弱,早已經(jīng)被寵壞了。我想重拾曾有過的堅(jiān)強(qiáng),面對(duì)逆境,越挫越勇的豪情!我會(huì)的!祝福自己!

    感恩生命作文 篇3

      “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”是孩子對(duì)親人的感恩!贝盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”是學(xué)生對(duì)老師的感恩。”海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”是朋友對(duì)朋友的感恩。正因?yàn)橛辛烁卸,才?chuàng)造出了和諧的社會(huì)。

      當(dāng)我們呱呱落地之時(shí),我們就被上帝賦予了一顆感恩的心。正是有了父母,才有了我們。在家里,我是”掌上明珠”,衣來伸手,飯來張口。家里最甜最大的那個(gè)果兒,是家人細(xì)心為我挑選的;家里最好最香的那桌菜肴,是家人精心為我制作的;家里最暖最大的那床棉被,是家人悉心為我鋪設(shè)的……還有家里最好吃的,最好玩的,最好看的……一切的一切……都是他們給予我的,他們的愛成就了我的今天。也正是有了他們的愛,才組成了一個(gè)和諧的家!

      我要感恩親人,感恩他們的絲絲關(guān)懷。

      當(dāng)我們跨入學(xué)校之時(shí),老師便也隨之而來。老師的教導(dǎo)如一盞明燈,照耀著你走向光明;老師的指引如一艘航船,拖載著你駛向成功的彼岸;老師的鼓勵(lì)如一把鑰匙,帶領(lǐng)著你打開輝煌的大門……經(jīng)常在教室里看到老師的耐心教導(dǎo);經(jīng)常在辦公室里聽見老師的諄諄教誨……老師的嘔心瀝血,不正是希望我們成才嗎?我要為老師高歌”落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”。正是有了師生教與學(xué)的合作,才創(chuàng)造了一個(gè)和諧的校園。

      我要感恩老師,感恩他們的'諄諄教誨。

      當(dāng)我們踏入社會(huì)之時(shí),身邊的朋友便也多了。友誼是一杯醇香的酒,值得你去品味;友誼是一幅無色的畫,值得你去著色;友誼是一首動(dòng)聽的歌,值得你去聆聽……雖然朋友有時(shí)候會(huì)來請(qǐng)求幫助,但的是我們必須借助朋友的幫助才能在社會(huì)立足;所以我們不能忘記朋友對(duì)我們的恩情,因?yàn)槟欠N忘恩的人,落在困難之中,是不會(huì)得救的。因此,友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的責(zé)任。也正是有了朋友的互助,才構(gòu)建了一個(gè)和諧的社會(huì)。

      我要感恩朋友,感恩他們的屢屢?guī)椭9湃苏f得好:滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。一個(gè)人只有學(xué)會(huì)感恩,對(duì)生命懷有一顆感恩的心,那才能真正快樂。

      讓感恩之花綻放在世界的每一個(gè)角落吧!因?yàn)楦卸鳎院椭C。

    感恩生命作文 篇4

      小鳥感謝藍(lán)天,是藍(lán)天給予了它翱翔的天地;花草感謝大地,是大地給予了它綻放的樂園;魚兒感謝江河,是江河給予了它生存的源泉……朋友,感恩無處不在。然而我想問你:“你知道感恩的內(nèi)涵嗎?你用心去感恩過一個(gè)人嗎?”

      感恩,是每個(gè)人的責(zé)任。感恩祖國(guó),是祖國(guó)母親給我們帶來幸福的生活;感恩父母,是他們給予了我們生命,又含辛茹苦的把我們拉扯大;感恩老師,是他們的諄諄教導(dǎo)讓我們這些混沌的童心豁然開朗;感恩同學(xué),是他們用春風(fēng)般的溫暖讓我們共同茁壯成長(zhǎng);感恩天下有情人,是他們的關(guān)照讓我們能夠健康快樂的生活……像這樣需要我們感恩的人太多太多,對(duì)于父母給我們的'恩惠,我們總以為理所應(yīng)當(dāng),不思回報(bào),殊不知“鴉有反哺之孝,羊知跪乳之恩!倍鴮(duì)于整天苦口婆心規(guī)勸我們的老師, 我們也總把老師的教誨當(dāng)作“耳旁風(fēng)”,依然我行我素,殊不知“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行”。我們總以為自己是為受恩而活,殊不知為感恩而活,生活將會(huì)更加充實(shí)。

      還記得有一位懂事的小男孩,為了能在“母親節(jié)”讓母親得到一個(gè)驚喜,一個(gè)人每天放學(xué)在街道上、垃圾箱里撿汽水瓶撿了一個(gè)月,終于攢足了50元,為母親買了一個(gè)大蛋糕,當(dāng)母親在母親節(jié)里看到兒子一個(gè)月來辛苦的結(jié)晶,激動(dòng)得淚流滿面,這溫馨的場(chǎng)面是多么感人至深。

      感恩,有時(shí)是一句真摯的感謝,一張漂亮的賀卡,一個(gè)小小的禮物。它雖然微不足道,但你知道受到感恩的人當(dāng)時(shí)內(nèi)心有多么欣喜若狂嗎?這時(shí),你才真正感到快樂,我想,這就是感恩的內(nèi)涵。

      同學(xué)們,做一個(gè)常懷感恩之心的人吧!真心的感恩會(huì)使這個(gè)世界更加美好,更加溫暖,更加飄溢著愛的芳香!讓我們一起牢記“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,讓感恩與生命同在!

    感恩生命作文 篇5

      青草感恩大地,因?yàn)榇蟮亟o了它綠草如茵的壯麗;魚兒感恩大海,因?yàn)榇蠛=o了它海闊憑魚躍的自由;蒼鷹感恩天空,因?yàn)樘炜战o了它搏擊長(zhǎng)空的雄心……羊羔跪乳,烏鴉反哺。感恩如水,當(dāng)涌泉以報(bào),愿感恩與生命同在。

      誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

      是誰(shuí)為你默默送行,佇目遠(yuǎn)方?是誰(shuí)用那慈愛的雙眼來呵護(hù)你的`心靈……沒錯(cuò),那就是父母。歲月無情地在他們臉上鏤刻,那雙大手也變得粗糙,兩鬢的那抹白也格外刺眼。《詩(shī)經(jīng)》有云:“父兮生我,母兮鞠我,拊我畜我,長(zhǎng)我育我!蔽覀冇惺裁蠢碛刹蝗ジ卸髂?古有子路借米,以示孝心;今有我中華兒女感恩,為我們傾其一生的天使。讓我們用生活的點(diǎn)滴來感恩父母吧。

      兩袖清風(fēng)伴明月一支粉筆譜輝煌

      “一支粉筆兩袖清風(fēng),三尺講臺(tái)四季晴雨”。難忘恩師情,難舍恩師切。老師,你是人類靈魂的工程師、是辛勤的園丁、是燃燒的紅燭。當(dāng)諾貝爾獎(jiǎng)得主居里夫人參加頒獎(jiǎng)典禮時(shí),她小心翼翼地?cái)v扶著恩師走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。恩師眼里閃著淚光,激動(dòng)不已。毛澤東曾經(jīng)謝師說:“20年前,你是我的先生。今天,你仍是我的先生。20年后,你仍舊是我的先生。”春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。讓我們感恩那滋潤(rùn)我們心靈、健全我們?nèi)烁竦娜恕?/p>

      桃花潭水深千尺不及汪倫送我情

      “朋友一生一起走,那些日子不再有……”聽著這熟悉的旋律,不禁讓我想起了昔日的好友。朋友情比天高、比地闊,我們?cè)跄芡鼌s?劉備曾為報(bào)兄弟之仇,舉國(guó)之力以攻吳,雖敗猶榮;秦叔寶兩肋插刀,只為兄弟獲自由,義蓋千秋。朋友在你傷心時(shí)給你前進(jìn)的勇氣,在你成功時(shí)勸你莫驕莫躁,在你落魄時(shí)給予你再一次展翅高飛的力量。讓我們一同奏響生命之曲,感恩朋友情。

      感恩如音符,譜寫更美的樂章;感恩如醇酒,釋放濃郁的清香;感恩如飾畫,裝點(diǎn)完美的人生。愿感恩與生命同在。

    感恩生命作文 篇6

      我有健全的四肢,靈巧的雙手、敏銳的耳朵、明亮的雙眸、靈敏的鼻子、敏捷的思維、能說會(huì)道的嘴巴。為此,我要感激生命,我還健康的活著。

      大千世界,無奇不有。世界的屋脊珠穆朗瑪峰,多么壯麗的世界;濕潤(rùn)的原始森林,多么奇妙的世界;寂寞的沙漠,多么恐怖的世界;深藍(lán)的海洋,多么深邃的世界。這美麗的奇景都需要我們用雙腿去探索、去攀登。多么美妙的世界,如果失去了這雙腿,就失去了洞察奧妙的能力,不是嗎?

      巧奪天工的藝術(shù)品、回味無窮的飯菜、橫平豎直的漢字、色彩繽紛的畫卷、美麗的環(huán)境、舒適的生活、難道離得開我們這雙靈巧的手嗎?

      美妙的`樂章、動(dòng)聽的旋律、清脆的鳥叫聲、風(fēng)溜過樹葉的沙沙聲、天空生氣的轟轟怒吼聲、人們朗誦的優(yōu)美詩(shī)歌聲。這一切的一切是多么美好。如果沒有了這雙靈敏的耳朵,我們用什么去聆聽世界,去理解生活?

      鶯歌燕舞的春天、翠色滴欲的夏天、碩果累累的秋天、銀裝素裹的冬天。那春風(fēng)拂柳的婀娜舞姿、那百花斗艷的芬芳、那壺口瀑布的神奇,都需要我們那明亮的雙眸去欣賞,去觀光。如果沒有了眼睛,我們的世界是多么的可怕,沒有色彩,沒有形狀,看不見世界的爛漫,美麗?匆姷闹挥泻谏瑳]有白天與黑夜之分。

      能說會(huì)道的嘴巴,把我們的所感所想都表達(dá)出來,去訴說自己的痛苦、喜悅、傷心與煩惱。把自己的傷心分享給他人,自己就會(huì)少一分煩惱,把自己的歡樂分享給別人自己就會(huì)多一份快樂。

      ……

      生命給予了我們很多很多,我們應(yīng)該要感激生命、珍愛生命。

    感恩生命作文 篇7

      當(dāng)談到“生命”時(shí),我們總?cè)滩蛔∠雴枺荷谀睦?它因什么而存在?張大了眼睛,我們又發(fā)現(xiàn)生命無處不在:1棵小草被野火燒了之后,1陣春風(fēng)吹過還是會(huì)重新長(zhǎng)出;1個(gè)落在石縫里的種子,只要有1點(diǎn)陽(yáng)光雨露便能破土而出、茁壯成長(zhǎng)。我們對(duì)生命充滿了興趣,有著太多的好奇。

      在這堂課上,老師帶著我們1起去探索生命之源,觸摸我們體內(nèi)的生命,聆聽生命跳動(dòng)的音符。

      老師告訴我們:因?yàn)橛辛诵呐K的跳動(dòng),促進(jìn)了我們血液的循環(huán)才有了生命的存在,所以老師讓我們聆聽心臟的跳動(dòng),脈搏的音律。我把右手搭在左手上面,尋找到了脈搏。它不停地跳動(dòng)著,強(qiáng)勁而有力,像是1個(gè)個(gè)波浪不斷沖擊著礁石,又像1個(gè)個(gè)想頂土而出的種子。接著老師又讓我們趴在同桌的背上,傾聽對(duì)方心臟的跳動(dòng)聲。心臟在有節(jié)奏、有彈性地跳動(dòng)著,生命也在運(yùn)轉(zhuǎn)著。是那么強(qiáng)烈,似乎周圍的血與肉也融入了它的“炫舞”。這律動(dòng)的脈搏,這心跳的聲音,猶如生命之泉在體內(nèi)噴涌,猶如生命之鐘在體內(nèi)滴滴答答地走著,猶如生命之花在體內(nèi)綻放著。它在告訴我:要去維護(hù)生命,去保護(hù)它,讓它在我們的體內(nèi)延續(xù)。這就是生命,單單屬于我們自己的生命。

      我們來到了“生命”的第2站:感恩生命。老師先讓我們看了1段海倫·凱勒的優(yōu)美文章。在她的文章里,我們深刻感受到了1個(gè)朝氣蓬勃的世界。這時(shí),老師告訴我們,海倫是1個(gè)幽閉于盲、聾、啞世界的人。我10分驚異,她對(duì)生命的執(zhí)著,對(duì)生活的熱愛深深打動(dòng)了我。她不因身體上的缺殘而自卑,總是樂觀面對(duì),用觸覺去感受世界。她實(shí)在太頑強(qiáng)了。

      我們也來感受1下盲、聾、啞的世界吧。我用布蒙上了眼睛,周圍10分寂靜,我似乎走進(jìn)了黑暗之淵,周圍沒有任何生命,我的心10分茫然,被孤獨(dú)、寂寞包圍了。終于,孤獨(dú)中的5分鐘過去了。我摘下布,5分鐘前我覺得生命很平凡普通,可經(jīng)歷了這5分鐘之后,我感恩生命,是它讓我健康地活在這多姿多彩的`世界上。正如海倫·凱勒說的:善用你們的眼睛吧,猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難;聆聽世界的妙音吧,猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn);撫摸任何1件你想要撫摸的物品吧,猶如明天你的觸覺即將衰退。感恩并珍愛我們所擁有的生命吧!有了它,我們才能盡情地感受世界所有愉快而美好的細(xì)節(jié)。

      珍愛生命,品讀生命,把握生命吧!

    感恩生命作文 篇8

      在一次親朋的晚宴上,也許是酒精的作用,一位即將當(dāng)爺爺?shù)娜藗械卣f了一句:“唉!人生走到我這一步,也沒啥意思了!”“為什么?怎么了?”我頓生疑惑,隨即問了一句!耙郧案傻耐π膭俚,為了兒子,如今任務(wù)完成了,也沒啥奔頭了!”說著時(shí),一臉的苦澀。我怔住了,一時(shí)間真的想不出更好的言詞勸慰他。我雖沒他的切身經(jīng)歷,但那也是必然將要面臨的一件事,我能感受到他內(nèi)心的失落、空蕩、悲涼,他的思想里游蕩的,只是在以后的時(shí)光里痛苦地等待死亡節(jié)日的到來,生命里再?zèng)]有讓人振奮的事可做了。難道只會(huì)這樣嗎?難道一定會(huì)這樣嗎?那一句悲嘆的感言,像一塊堅(jiān)硬的石子,重重落在我心上,我開始試想著如何移開它。

      我想起古詩(shī)里的一句話:“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同!睋Q個(gè)角度看生命,想法不就變了嗎!

      生命,是上帝給每一個(gè)活著的人最豐厚的贈(zèng)品,但同時(shí)也給了每個(gè)人一個(gè)最大的權(quán)利——享受它,亦可虐待它。

      孩子是生命中收到的最好的禮物,哺育的過程就是不斷地給予,因愛是給予,所以給予的過程,我們會(huì)快樂。當(dāng)孩子長(zhǎng)大后,他同樣會(huì)給予,給予他的后代,給與我們,而我們享受這種給予,依舊會(huì)快樂。我們還要給予年邁的父母,給予身邊需要我們的人們,我們還會(huì)得到同樣的東西,還會(huì)快樂。

      有句名言讓我一直記憶猶新:“要對(duì)生命感到喜悅,因?yàn)樗o了你愛的機(jī)會(huì),去工作,去玩樂,并且去看星星的機(jī)會(huì)!碑(dāng)我們還能的時(shí)候,植棵小樹,看它飄搖的舞姿,會(huì)快樂;當(dāng)我們還能的時(shí)候,救助只受傷的白鴿,看它自由地飛上了天空,會(huì)快樂;當(dāng)我們還能的時(shí)候,攙扶位蹣跚的老人,看他感激的微笑,會(huì)快樂。

      生命,不應(yīng)因年齡的大小,事情的`始末,來判定它的貧富貴賤,上帝擺在每個(gè)生命面前的都是一樣的東西,而那些讓我們感到喜怒哀樂的東西,是我們自己的手去挑揀的,給生命下殘酷定義的,是蒼老的心,人可以變老,心不能老,因?yàn)闊o論怎樣變老,跳動(dòng)的都是一樣鮮活的心!

      快樂,就是一個(gè)天真的孩子,牽起它的小手,就會(huì)陪伴你,與你的生命同行!

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