牽動心靈的聲音作文(合集15篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的牽動心靈的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
牽動心靈的聲音作文1
煙雨迷蒙，水繞山廓，點點落紅打落。我靜心傾聽那青石板上雨下的滴滴嗒嗒，清脆空靈。聲音萬千，我獨愛雨聲霖霖。
雨聲萬千，無論是流雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉；無論是細雨琉璃瓦，還是暴雨江河面，都彌漫著些凄楚、凄清、凄迷，那是雨水固有的味道，千年不變，就像那縱有傾城之姿的女子，單薄落魄，怎樣也改變不了紅顏薄命的命運。
有人曾寫過：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，我想說“不是聲中偏愛雨，此聲聽盡更無聲”。雨聲，沒有錦瑟的纏綿；沒有簫聲的哀婉；更沒有鼓聲的大氣磅礴，震憾人心；但它清澈空靈，清滌著塵事困繞的我們。雨聲，不是眾人皆愛我才愛，也不是有名人將它提及我才喜愛。而是，在聽到它的時候，便已沉醉，不是沒有更好聽的，只因它住在了心里。住在心里太久，愛它，已成習慣。
有人曾把倚欄聽雨作為人生的十六大樂事，而我，在每次聽雨時，總會想起《紅樓夢》中黛玉的獨倚欄桿，雙眸微閉的畫面。伸出纖纖玉手接那冰冷的雨，微風輕輕浮動，她單薄的衣衫也隨風搖曳，雨被風吹起來，滴落在她蒼白的臉上，像剛落下的淚水，她靜靜地坐著，聽那雨聲一片凄涼，不過是多情的人，偏偏遇到那多情的雨，竟然如此的和諧，也如此的使人心疼。整個世界仿佛只剩下她和那雨放光，原來雨中夾雜的風吹竹聲也藏匿了，滿耳全是雨聲凄離。
余秋雨在《聽聽那冷雨中》中提到他愛雨的原因，他知道回不到故鄉(xiāng)，可那烏云是從故鄉(xiāng)來的，那烏云變化的雨也有一點故鄉(xiāng)的味道，于是他瘋狂地觸摸；瘋狂的呼吸；瘋狂地傾聽那來自故鄉(xiāng)的`雨聲。雨就是故鄉(xiāng)的魂。如此的癡想，如此深情。雨聲就是他想念故鄉(xiāng)的魂。他說，雨聲，故鄉(xiāng)的雨聲就是這般凄楚、凄清、凄涼。
煙雨迷蒙，天色蒼青，聲音萬千，我獨愛雨聲的空靈。
牽動心靈的聲音作文2
“叮零零——”上課了，同學們都回到座位上，并且出奇的安靜。
因為這堂課要發(fā)試卷啊，而且聽說我們班考得并不是很好。“蹬蹬蹬”老師的高跟鞋聲離教室越來越近了，我們更是嚇得大氣都不敢出，隨即“吱呀”一聲門被推開了。這時，用“連針掉在地上都能聽見”，這句話來形容此時此刻的場景再合適不過了。在一陣寂靜過后，“嘭”地一聲，老師狠狠地把試卷往講臺上一砸，我們嚇得一抖，我們知道老師又要數落我們一番，都把頭給低下去了，等待老師的數落。
老師說了一大堆話，終于說完了，但數落歸數落，成績還是要報的。我心想：我數學還是很好的，幾乎次次95分以上，這一次可能考不到95分了，但至少也是90分以上吧。這時正好報到我，老師的眼神閃過了一絲希望，接著“晴”轉“多云”，似乎還有一些“小雨”……“84”這個數字猶如晴天霹靂般驚到了我，怎么會？我抿了抿嘴唇，帶著無數驚嘆的目光和嘰嘰喳喳的討論聲走到老師身邊，這一路仿佛度過了幾個世紀。老師用冰冷的目光打量著我，如果目光可以殺人的話，我現在應該已經離開了人世了。我顫顫巍巍地接過試卷，低著頭回到座位上。
回到家里，媽媽看到試卷后并沒有像我想象中的那樣發(fā)火，她只是平淡地對我說：“次次都考好那必然是好事，但人也不能每次都考好，不是嗎？”聽了這句話，我原本懸著的心放了下來，暗自下定決心，下面的'考試一定要考好。我把試卷拿過來整理并復習，把每道錯題的正確答案和錯誤原因都整理到錯題集上。這時，媽媽在背后摸著我的頭發(fā)說：“這樣就對了，要從錯誤中汲取教訓，以后不再犯就行了�！眿寢尩脑�，讓我充滿了信心。
今天，我東山再起，在這次的考試中考得了99分的好成績，只因媽媽說的那些話，久久回蕩在我的心里。
牽動心靈的聲音作文3
住在鄉(xiāng)下一樓的臺階上，閉著眼，感受著自然的氣息，耳邊傳來一陣陣大自然的樂曲，令我陶醉其中。
大自然的聲音時而高昂，時而低沉，時而令人放松，時而令人深思，就好像那些聲音……
剛剛放學的我心情正好，于是輕快地蹦著，偶遇一位賣藝者，他身前放只破了半邊的瓷碗，手里拿著一支笛子不停的吹著。那清脆的樂聲吸引了我的注意，于是我站在一旁靜靜的聽著那聲音。笛聲是如此的優(yōu)美，卻沒有一人施舍，我毫不猶豫的`掏出十元放入碗中，轉身準備離開。但剛走了一步，就怔住了，耳中傳來那位藝人的道謝聲，那聲音綿綿不絕，令人心痛，我繼續(xù)走著，沉思著什么。
那一聲聲道謝聲涌入耳中，涌入心靈，牽動著我的心，令我深思。
周末與朋友約好出去玩，在車站等了一會兒，那熟悉的機械聲傳入耳中。上了車，第一件事當然是找座位，我眼疾手快坐到了那唯一一個空著的橙色座位，朋友站在我身邊，我嘲諷道：“讓你這么慢，沒位置了吧？”朋友輕笑了一聲：“呵，就算有我也不會坐的，這位置，我至少前半生是不會坐了。”那聲音傳入耳中，如此刺耳，我沉默了，默默站起身站在一旁，臉上羞愧的紅著。
那聲音涌入耳中，涌入心靈，牽動著我的心，令我羞愧。
中午了，我和同學買了碗飯，在草坪上邊走邊吃，學生的歡笑聲，談話聲，廣播里的音樂，那些美好的聲音傳入耳中，一切是那么的和諧。突然同學停住了，我跟著停了下來，原來地上有塊別人掉下卻沒處理的雞翅�！耙�，做點好事？”他說道。我點了點頭，蹲下身，將雞翅夾進空紙碗。�。客瑢W在我驚訝的眼神中，將碗扔進垃圾桶，調皮地笑了：“哈哈，日行一善。”我也會心地笑了。
那聲音涌入耳中，涌入心靈，牽動著我的心，令我沉醉。
只要細心，生活中有著許多美好的聲音，那些聲音，牽動著心靈，美化著世界。
牽動心靈的聲音作文4
在生活中，總會有一種聲音牽動著我們的心靈，它或許是父母的一句囑咐，是老師的一句教誨，是朋友的一句關懷……而最能牽動我的心靈的聲音，是那熟悉的鈴聲。
去年，由于初三的中考，我們都放了假，所以我決定回母�？纯�。
我站在母校的大門口，望著頭頂一排金色的大字“培本實驗小學”，不禁倍感懷念。
七年前，我還僅是一個7歲的小孩兒，懷著憧憬的心情，伴著溫柔的陽光，和煦的春風，來到了這所小學。轉眼間七年過去了，我也畢業(yè)了，再次回到這兒的時候，已經別有一番心境了！
教室前的草坪綠油油的，長得十分茂盛，那兩棵高大的槐樹上還和往日一樣，威然屹立著，樹上青枝嫩葉，同時還伴著少許小黃花，如同美麗的.少女頭上的發(fā)卡。微風吹過，嫩葉摩擦，發(fā)出了沙沙的孩子般的笑聲�；ㄏ銖浡�，當時的我們就是在這樣美妙的環(huán)境下，讀書，習字。
再繼續(xù)向前去，來到了操場。操場邊的圍墻上已被畫上了“培小”標志的涂鴉，一旁，則是一幅幅生動的，反映孩子們生機與活力的照片。
再向上走，來到了報告廳，這里也改變了很多。
墻上掛上掛滿了昆山名人的照片和他們的簡介，如“朱柏廬”“顧炎武”。一旁，擺上了精致的書架，我隨后拿來一本《朱子家訓》，其中第一句便是“黎明即起，灑掃庭除。”
就在這時，在我的耳畔響起了那熟悉的下課鈴聲。幾年來，學校的設施不斷改變，唯獨這鈴聲一直沒有變。當時，它提醒我們準時上課，不要遲到，它也提醒老師按時下課。它總是讓我們做事準時準點，不拖拖拉拉。以前，一直認為它讓我們上課，不給予我們更多的時間玩，現在再聽，才發(fā)現它的旋律如此美妙，多年的陪伴，還是第一次認真聆聽這鈴聲。初中后的鈴聲，死氣沉沉，毫無生機活力，讓人聽一次煩一次，多么想念小學的鈴聲�。�
這鈴聲牽起著我的回憶，同時，也牽動了我的心靈。
牽動心靈的聲音作文5
微弱的月光透進我的房間，又是一個夏夜，我躺在床上，頭枕著手，側向窗邊，盯著沾著雨滴的玻璃，看著許多細小的雨點緩緩向下流動，在玻璃上留下微小的痕跡，后與其他雨點匯聚，融合成更大一點，繼續(xù)流動。我的意識放空，思緒不由得回到以前。
小時候的我，與奶奶住在一起。老式居民樓的窗戶外上，大都會帶有藍色的，傾斜的鐵皮。每當雨天時，雨點滴在其上，就會發(fā)出滴答，滴答的清脆聲音，后沿鐵皮流下。我坐在窗前，手撐著腦袋，想象雨水在鐵皮上流動的樣子，看著鐵皮邊緣，一滴雨流到那里，卻并不急著下落，而是等著其他雨滴，雨點由小變大，慢慢擴張，等雨滴匯集到一定程度時，“噠”地落下，后融進土里，輕巧的仿佛從未存在。
奶奶輕輕推門進來，手里拿著報紙，帶著她的老花鏡，輕輕地坐在了我的旁邊，我們誰也不說話，一起看著窗外。她的目光透過窗戶，落在哪里呢？她的思緒飛向天空，她又在想些什么呢？雨聲逐漸變的密集，清脆悅耳而又和諧動聽，使我在煩躁與放松間取了一個很好的平衡點。奶奶打開了臺燈，開始看報，目光上下移動，不時的'地用手扶一下眼鏡，湊近報紙，認真的目光透過鏡片，報紙隨她翻動而發(fā)出“沙沙”的聲音，偶爾有一兩只小飛蟲在燈下飛舞，發(fā)出微弱的“嗡嗡”聲。鐘表“嘀嗒，嘀嗒”的響著，陪伴著我們。時間在不知不覺中流走。就這樣，祖孫已一起度過許多美好的時光。
我還喜歡伴著雨聲睡覺，夜色已暗，夜幕降臨，仿佛有人用深紫色的畫筆涂抹了整個天空，當然，除了月亮。夜晚本就是很安靜的，在這個時候，一些細小的聲音被放大，包括雨聲。選一個舒服的姿勢躺在床上，大自然在耳邊輕語，利用雨聲哄你入睡。這難道不愜意嗎？
現在早已住進了高樓之中，鐵皮窗戶已經見不到了。偶爾開過的汽車發(fā)出的聲音掩蓋了本就微弱的雨聲，一些時候，我努力地想分辨出雨聲，卻陷入了世界的噪音中。如果只看著窗戶上的雨滴，我已分辨不出雨是否還在下著。這雨離我愈來愈遠了，當時的感覺也很久沒有過了。
那些時光早已離我而去，我也已不是以前那個還會盯著雨發(fā)呆的小孩，太多數事物都在改變，變化，減小，或消失，我們都在被時間推著往前走，想回也回不去了。
推開窗戶去感受，雨，已經停了。
牽動心靈的聲音作文6
狂風呼嘯，是一種聲音，水滴滴落是一種聲音，上課打鈴，也是一種聲音在這大千世界中，有著各式各樣，千奇百怪的聲音，但是能牽動我的心靈的聲音卻不多。
馬克西姆，一位來自克羅地亞才華橫溢的年輕音樂家。他為自己的國家譜寫了一首曲子《克羅地亞狂想曲》。樂曲的序幕在悠揚婉轉卻又夾雜著淡淡憂郁，淺淺惆悵的小提琴聲中，緩緩拉開。緊隨著襲來的，是頗有節(jié)奏，顆粒清晰，鏗鏘有力的鋼琴聲。隨后，宛如豆粒大的雨點的鋼琴聲，和著輕如雨中微風輕撫而過的小提琴聲，慢慢地，緩緩地，飄進了我的耳朵里面。微微一震，震開的是我的心扉。弱弱一撞，撞擊的是我的心靈。細細地聆聽這一曲，自己仿佛睜開眼睛就能看見數幾年前的克羅地亞，戰(zhàn)亂紛紛，民不聊生，人跡罕見，萬籟俱寂盡管曲子中表達出來的是深厚的悲傷和繁多的.憤怒，但是馬克西姆藏在他的音樂中的，更多的，是對自己祖國美好未來的無限期待與向往。
牽動我的不僅有這經典的聲音，我還被另外一種聲音，一種流行的聲音牽動了。
《魔獸世界》是一款舉世聞名的游戲。其中一段專門為巫妖王阿爾薩斯這一角色配的音樂《亡靈序曲》更是舉世無雙。沒有任何一個玩過這個游戲的老玩家不知道這曲子。前奏如同雨珠滴進池塘，又泛起漣漪一般清澈的鋼琴聲，短短幾節(jié)樂段，卻飽含了無比深遠的凄涼。猛獨直侵襲著人心。再來，由鋼琴快速過度到電吉他震撼人心，撕裂靈魂的戰(zhàn)吼。此時，鋼琴聲已被電吉他和架子鼓蓋過，展現的是巫妖王手持魔劍霜之哀傷，統御食尸鬼大軍的威嚴。最后，以電吉他收尾，讓人感覺意猶未盡，我吧禁想像到這樣一個場面，巫妖王獨自回到他的冰封王座，緩緩地坐在上面，他雙眼發(fā)出的藍色寒光逐漸暗淡，身上的盔甲開始結冰。
這就是牽動我心靈的聲音。
牽動心靈的聲音作文7
什么聲音會牽動我們的心靈?
可能回答是眾說紛紜。但我看來，牽動心靈的聲音無疑是春雨。
寒嘯過去的不久，“轟隆隆”一場春雨便接著就來。這意味著—春天來了。有一句古詩說得好：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！辈诲e的，因為這“沙沙”的春雨，大自然間的萬物便蘇醒了�？矗瑤滋烨暗哪且黄莸剡�是淡黃枯萎，彎腰駝背，而今天他們卻是嫩綠得發(fā)亮，伸直了懶洋洋的腰身，讓人看了，舒服。“沙沙”的聲音還在下著，但你看遠處的山，早已換上了一件綠色的新衣，他們給雨水刷洗得青翠水靈、珠爍晶瑩，越發(fā)顯得嬌嫩欲滴、神采飛揚。細細地瞧一瞧，這“沙沙”的春雨滌蕩了污濁，清洗了碧空，澆灌了百花，歡暢了小溪，大地越發(fā)清新迷人，空氣越發(fā)清香醉人，長空越發(fā)碧柔靛藍。一派生氣活勃的景象。“沙沙沙”像母親的哼曲，陶醉著我們。春雨是養(yǎng)育自然萬物的乳汁，那樣的甜美。有了它，萬物才可以更茁壯地成長。
好一個春雨“沙沙沙”，我們就像是那些需要春雨照顧的萬物。我們的'日常生活中，處處都可以體現出來。我們在父母的呵護下健康成長，父母費盡心思想讓我們過上好日子。寒冷的天氣，他們讓我們多穿衣服，注意保暖;夏天他們要我記住帶手帕，記得擦汗，不讓著涼……在學校，我們也能在老師的關懷下努力學習，她們會為我們解決困難。當我們遇到難題時，老師們會細心給我們講解，讓學習更好;當我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時，他們也同樣會正確的方法來開導我們，使同學之間的友誼和好如初。我們周邊的人這樣做，都是希望我們能做個有用的人。
老師家長的種種做法，正如春雨一樣滋潤著我們，讓我們好好成長，有一個豐碩的人生，使我們的人生道路上如受春雨的照顧的萬物一般生機勃勃、青翠剛勁、神采飛揚。
春雨“沙沙”，如同老師家長對我們的關心，這不正是牽動心靈的聲音嗎?
牽動心靈的聲音作文8
那陣腳步聲漸近漸響，卻傳來鮮明的滄桑感。
我知道，是奶奶。
我即刻起身去開門，迎上奶奶未來得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢淡成關切的笑容。
“哦，我是想來問問你，晚上做作業(yè)會不會餓，要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜�？�?/p>
“沒事，我不餓，你早些睡覺吧。我只做一會兒就去睡覺。”
奶奶帶著些許擔心些許欣慰轉身走了。
坐下來，拿起筆，繼續(xù)做我未完成的作業(yè)。寫完最后一個字，收起文具，又讀了一會兒書，感覺上下眼皮有點互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進臥室。開燈的瞬間，看到柜子上整齊地擺著一堆面包、餅干之類的零食，似乎還真有點餓，便端起旁邊的牛奶，又吃了些餅干，終于趕走了饑餓。
躺在床上，正醞釀一份平靜的心情來進入夢鄉(xiāng)。忽然聽到一陣腳步聲，很輕很輕。腳步聲漸近，聽得出來，走得很小心很謹慎，像是生怕稍重的腳步聲會打破這片澄清純粹的安靜。停下來，轉身了，腳步聲又漸漸遠去，最終讓我不再捕捉得到了。
我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠……
奶奶是怕打擾我吧！
零食是奶奶準備的吧！
誰知道在我躺在床上之前，她悄悄來看過我多少回？
那杯溫熱的牛奶，想必是奶奶剛放在這兒的吧！誰知道，在我進臥室前，她把那杯奶熱過幾回？
就在這時，門被輕輕地推開了，一個瘦弱的身影悄悄地踱到我床前�！昂煤盟��！笨赡苁桥码娚鹊脑胍粲绊懳�，奶奶小心翼翼地把電扇關了，拿來一把扇子，輕輕地為我扇了起來。一陣涼風拂過臉龐，熱汗慢慢地散去了。驀然，有幾滴汗水落在我的身上。
原來，我的思想太狹隘了，滿以為大人們關心的`只是我的學習，其實他們是愛我的，希望我上進，關心我的身體，他們要我一切都好。
奶奶的腳步聲，我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地來來回回……
心，被牽動，只為那陣陣腳步聲。
枕著深深的親情，因為愛，我在人生的路上行走，跌倒，站穩(wěn)，成功。莞爾一笑，連睡夢中的呼吸都是甜蜜的。
夢里的腳步是輕盈的，還因為她一直牽動著我的心。
牽動心靈的聲音作文9
“嘀嗒！嘀嗒！”細小的秒針不緊不慢地走在屬于它的軌道上。我仿佛看見時光老人邁著緩慢而沉重的步伐，一步一步挪動著。
“嘀嗒！嘀嗒！”每一個被這個聲音催促著的早晨，當露水還蜷縮在葉尖的時候，爺爺都會帶著慈祥的笑容輕輕地喚醒沉醉于夢鄉(xiāng)的我，為我?guī)砟亲顪嘏奶稹！把绢^，給你，檸檬味�！彼麥嘏执植诘氖终浦刑芍桓壬b的棒棒糖。小小的我伸手接過，心滿意足地笑著。這時，他又變魔術似的掏出一個小小的表：“諾，這個也送給你�！毙⌒〉谋韼自诩毤毜氖滞笊�。我開心地將耳朵貼在表上，隱約聽見秒針的腳步聲：“嘀嗒！嘀嗒！”爺爺笑了，皺紋，又被刻深了。
“嘀嗒！嘀嗒！”我纏著爺爺買了一個古老的大鐘，掛在墻上。下面搖晃的鐘擺代替了秒針，到了整點便會敲響。才幾歲的我趴在桌上，仰望大鐘，仿佛那就是時光。我天真地想，電視上說人都會老，那么我把鐘調慢，爺爺的時間不就更多了？當我開心地告訴爺爺這一想法時，他干燥的嘴一下子咧開了：“丫頭，懂事了�！彼么笫謸崦业哪X袋，天知道我那時有多開心。
“嘀嗒！嘀嗒！”客廳的古鐘又添了幾歲。爺爺滿手泥土，正埋頭種些什么�！盃敔�，你在干嗎？”我撲到他佝僂的脊背上。“咳咳！爺爺在種桂花樹�！薄芭叮渴悄欠N開了花會很香很香的樹？”我天真地問正在澆水的爺爺�！笆前�，到時候花開了就香噴噴咯！咳咳！咳咳！”
爺爺的咳嗽聲和著大鐘聲在屋子里久久回蕩。
“嘀嗒！嘀嗒！”大鐘依然盡職地工作著，但已沒有人去注意它了。我瞪大雙眼，仿佛要讓他永駐眼中。我不相信，他走了？他走了……在這個陽光刺眼、桂花飄香的時刻走了。終于等到桂花的第一次綻放，爺爺卻走了。躺在床上的真的是爺爺你嗎？靜只聽見“嘀嗒”聲。我以為你在跟我開玩笑；我以為你會起身為我拭干淚水；我以為你會伸開手，掌心躺著糖，然后你寵溺地摸我的頭，告訴我：“我跟你開玩笑的，丫頭。”但，爺爺真的走了，我的'心生疼。
“嘀嗒！”如今只剩孤獨的時光，無人欣賞的桂花，空蕩蕩的房間。我心里一陣傷痛。突然想起一句話：“如果你的面前有陰影，別怕，那是因為你的背后有陽光！”轉身，看到那如同你的笑容般燦爛的桂花，像陽光般金黃！
牽動心靈的聲音作文10
生命的姿態(tài)千變萬化，讓人難以捉摸。然而，就在這或卑微渺小或高貴強大的眾生百態(tài)中，總會釋放出一些余音裊裊、不絕如縷的聲音縈繞在我們的心靈深處，讓我們對生命肅然起敬，讓我們參透生活的真諦，那是牽動心靈的天籟。
無論是“清泉石上流”抑或是“雞鳴桑樹巔”，無論是“穿林打葉聲”抑或是“驚濤拍岸”聲，它們都或多或少地折射出人生與自然的親密關系，這些或寧靜恬淡或激昂的聲音給人們注入新的生活的激情與動力。
葉子落地的聲音讓我們懂得了生命重在奉獻。
當葉子撲向大地懷抱的那一刻，我想它肯定是滿含微笑的，要不然那聲音怎會那樣的輕？它仿佛在告訴我們：奉獻是生命的本性，是不需要言語的。于是，輕輕的落葉聲顯得異常厚重，在我們靜謐的心靈里回蕩，讓我們時刻牢記生命奉獻的本性。
竹子拔節(jié)的聲音讓我們明白了生命要堅持不懈，要積蓄力量，在適當的時機突飛猛進。
竹子在最初的5年里，生長比較緩慢。然而5年過后，它就像被施了魔法一般，以每天2英尺的速度急劇增長，6個星期就能夠長到90英尺。它用最初5年的默默無聞的積蓄與堅持換得5年后讓人驕傲的生長聲音。那聲音詮釋了它的努力，那是十分動聽的天籟。它牽動了我們的'心靈，給我們以堅持厚積的動力。
胡楊樹倒下的聲音讓我們知道了生命要有寧折不彎的精神與氣魄。
活著不死一千年，死了不倒一千年，倒后不爛一千年。它那不畏嚴寒酷暑，不怕風沙干旱的三千年頑強的生命力，向我們展示了生命的雄壯，那倒地的聲音震撼著我們的心靈，讓我們學會了執(zhí)著與堅強。
北大教授季羨林曾說過：“無論是森林之中的參天之木還是荒漠之中柔弱的小草，只要它的存在對別人生活的環(huán)境是有益的，那么它的生命就是美麗的�！蔽蚁�，自然界里萬千生命發(fā)出的靈魂之聲無時無刻不在啟迪和凈化著我們的心靈，展示著生命的美麗。
那牽動心靈的聲音讓我永遠銘記。有了它們，我不再迷失生命的方向。
牽動心靈的聲音作文11
香，生于土；味，凝于火。
這便是“灶”。
小時候，最向往灶房。是麥稈熟透的香氣，剛劈的木柴幽幽的淡香，放久的木柴醇厚的濃香，長年累月的煙塵味，還有一股愈淡愈濃的鄉(xiāng)土氣息，都令我小小的內心溢滿了歡喜和滿足。
阿婆與鄰里笑著走來，把我打發(fā)走，自己在灶房里忙碌起來。等我再來看時，阿婆已準備好“燒鍋”了。她扔了一根火柴進灶肚，斑駁的泥墻上零星幾點火的影。起初，麥稈燒得微卷，只聽到幾聲細碎的“噼里啪啦”，輕巧、可愛。不一會兒，火才大片大片燒起來，墻上映紅了一片，成熟的香氣一下子飽滿了。驀地，一聲悶響，震散了煙塵，在灶肚里回蕩，將我的`全部注意力都集中起來——阿婆抖擻精神，嫻熟地拉起風箱。那風箱的摩擦、振動的快慢、強弱，全憑她一手操控。還有火勢的起伏，灶肚里的回響，隨著長拉、短拉、快拉、慢拉的節(jié)奏變動，宛如一首渾然天成的自然杰作——是大江淘沙，是秋雁一鳴，是空谷長風，是“獨坐幽篁里”的意境，是“過橋千尺浪”的豪氣，是“風急天高”的悲壯，又是“大道無痕”的簡單和質樸，猶如鄉(xiāng)間黑土地上的車轍，是歷史的痕跡，是過去的味道，是天與人的合作……等到掀開鍋蓋，渾身上下的細胞都能感受到一場盛宴的到來——香噴噴的白米飯，肥而不膩的紅燒肉，綠得滴水的青菜，任何平凡的食材都能呈現它獨特的美。
生活，這么多就夠了。
過去，是土灶的時代；現在，是電飯煲的時代。但快與不快，簡單與繁瑣又有多大區(qū)別呢？我只是懷念只有老灶才燒得出的原汁原味的鍋巴，只有老灶才燒得出的純正紅燒肉，也只有老灶才燒得出農人平淡的內心和對生活別無他求的樸實。難道一種文化的誕生非要拿另一種文化作祭奠嗎？難道一個世紀以后，我們的后人就再也聽不到風箱的“呼呼”聲了嗎？
無他，我只是懷念風箱里的那些聲音。
那是久處都市唯一牽動我心的聲音。
牽動心靈的聲音作文12
又是秋天了，眼前的黃昏雨瀟瀟地落下，忽然想到了多年以前曾經到過的一片楓林，似乎已經淡忘了很久了。若不是這黃昏雨，我也許永遠都想不起來了吧。
走進那片楓林是一個意外中的意外。甚至連我自己都不知道，我不知道是如何走進那里的。依稀記得，是因為一片楓葉吧。
我，獨自走在路上，眼前晃悠悠地飄過一片楓葉，耳邊是呼嘯的北風。那是一片干枯的楓葉，楓葉落在我的腳邊，也許是因為慣性吧。一時間竟收不住腳，“吱——”，突然感到一陣心顫，這才發(fā)現腳下的也是一個生命，只是它很脆弱，很單薄，很卑微。但，畢竟也是一個生命。想到這些，我只是有些心痛，也許是沾染了楓葉的傷感，不由得為這楓葉感到傷心。一瞬間，我不想回家了，更愿意在外面游蕩。
漫無目的地在外游蕩，一個人走。無意間闖入了一個像香格里拉的世界。
這是一片楓林，中間穿過一條幽幽綿長的小徑，兩旁是如火一般靜靜燃燒的楓葉。白色低矮的竹籬將楓林和小路巧妙地隔離開來�；h笆旁是一排古樸雅致的木質長椅。一切的一切如此精妙地搭配在一起，簡直就是一個與世界安全不同的.仙境。北風輕輕拂過楓林，在這里，北風不再是冷酷無情的呼嘯，而是輕輕地拂動。風輕輕拂過，那飄落的楓葉似乎在相互撫慰，細聽，才發(fā)現，我的身邊一直有一些沙沙的響動，靜靜地聆聽，這聲音竟如此輕盈靈動，有一絲絲的憂郁傷感。這聲音就像一把鑰匙，打開了我那顆上了鎖的心靈。正如打開了一個曾經密封的匣子，放開了那些縈繞在我心間揮之不去的傷感。
正欲踏上小徑，卻發(fā)現，那小徑已厚厚地鋪上了一層干枯的楓葉。我又想起了幾分鐘前曾因我的過失而破碎的楓葉，不由得又停下了，我已不忍心再踏上，只惟恐那腳下響起的支離破碎的悲鳴聲。我，沉默了!
天已經黑了，無奈之余，很小心地踩著楓葉離開了這片唯美得如世外桃源的楓樹林。
牽動心靈的聲音作文13
初中生活的閑暇之余，打開電腦，看了看小學班級的博客，那里，記錄了我們成長的足跡。
熟悉的聲音響起，六年不變的鋼琴曲像潺潺流水般流入我的心靈深處，牽動著我的心靈，翻騰出內心埋藏已久的回憶。
六年前，我踏入了那個陌生的土地，大人們管他叫“小學”。這里沒有五彩繽紛的.玩具與卡通書，只有木質的棕色桌椅與漆黑的黑板。我茫然的走進教室，坐在一個空座位上，想象著小學老師的神通廣大�？墒�，一個皮膚有些黑的大媽走了進來。她只有五十多歲，看上去卻略顯滄桑，衣著也十分樸素。她就是我的小學老師。要陪伴我六年的人。
“同學們好，我是你們的班主任……
她很樸素，與我想象中的截然不同，可我有點喜歡她。她講話的聲音很好聽，很慈祥。仿佛可以牽動人心。
她在我們一年級時就給我們創(chuàng)建了博客，記錄我們成長的一點一滴。
博客的最初一頁，記錄著最天真的故事。那是她第一次帶領著我們出去郊游，像孩子一樣與年幼的我們一起玩耍。同學們毫無顧慮的咧著嘴笑著，忘我的笑著，笑容。她也在笑，笑容中似乎夾雜著幾絲不易察覺的欣慰。笑容的暖意隨著款款的微風，在空氣中蕩漾開來，牽動著人的心靈，飄向遠遠的天邊。
她布置地的作業(yè)與其他老師不一樣，總是多出那么幾項令人費解的作業(yè)。比如，在其他班級中每周一篇的周記，在我們班就變成了每天一篇必發(fā)的博文。她總說，這是為我們好，但班級中的埋怨聲仍然此起彼伏。同學們一個個如同受盡磨難，夸張的哀怨著。哀怨聲，堪稱牽動人心。
隨著年級的升高，她對我們越來越嚴格，似乎在針對每一個人，似乎與每一個人都有仇恨，她整日透過厚眼鏡片，等著每一位同學，不放過仍何一個人。
事隔數日卻仍是昨日之情。小學畢業(yè)了，想象中的解脫卻化作數萬滴淚水，帶著后悔與不舍，不甘的滑落臉頰。嚴格管教也好，作業(yè)多也好，出去游玩也好；喜歡也好，埋怨也好，討厭也好，已成為永遠的回憶，不管愿不愿意，必須分別，與那我度過六年學習生涯的老師分別。
電腦的屏幕漸漸變得模糊，牽動心靈的聲音猶在耳畔回響……
牽動心靈的聲音作文14
總是會在成長中遇到許多提醒的聲音。然而那一句話，卻一直使我銘記在心。 ——題記 天黑壓壓的，火車轟隆隆的駛過一輛又一輛。低沉的聲音不禁又給人徒增幾分煩悶。媽媽叫我趴在她背上裝睡——沒有給我買兒童票。檢票站前烏泱泱一大群人。我們不緊不慢的向前走著。 走到檢票口，媽媽又一次壓低了聲音對我說：“你一會裝的像一點，過了檢票站就好了�！蔽倚÷晳�。雖然心中對這樣的做法并不排斥也不贊同，但對于當時還小的我來說，總是知道這樣做是不對的。慢吞吞的走到了檢票口，媽媽隨著人流背著我前行。這時身邊響起一個渾重沉厚聲音—— “兒子，站直嘍！” 聲音比較大，幾乎站在一圈的人都能聽到。只見那男人的孩子挺直了腰站在量身高的墻前，眼中盡是驕傲的色彩，而那位父親眼中也盡是欣慰。
父子二人牽手過了檢票口，向前走去，逐漸消失在夜幕里…… 我被這一聲“站直嘍”警醒了，伸出手拉拉媽媽的領口，說：“媽媽，我們去補票吧。你看那個小哥哥都能挺直了腰站在那里，我也可以。”母親似乎是羞愧難當，把我放下拉著我的手去補票�；貋頃r我也站在剛才那個小男孩站的`位置，挺直了腰，目光閃爍著對媽媽說：“媽媽，你看，我可以的。”媽媽笑了笑，不說話，也拉著我的手向站臺走去…… 站直嘍——很普通的三個字，卻飽含深意。它教會我為人處事要坦蕩，有正氣。它教會我要實事求是，不說謊。很普通的三個字，很普通的人說出的，卻是那么不普通。這三個字也時刻警醒著我——為人處事，站直嘍！ 牽動心靈的聲音，帶著警世之意警示著每個人。
邪終不壓正，立足在這個社會上，要的就是一種精神——站直嘍！沒有什么大不了，君子就要坦蕩蕩！ 牽動心靈的聲音，時時刻刻警醒著我，也讓我明白了很多很多……
牽動心靈的聲音作文15
聽周杰倫的歌曲《聽媽媽的話》時，總有一些地方牽動著我的心。
“媽媽的辛苦不讓你看見！”聽到這句歌詞時，我就會想起媽媽的辛勞。
記得那一次，天空下著傾盆大雨，爸爸如同往常一樣過來接我放學。我上了車，卻沒有看見媽媽的身影，便問“媽媽呢？沒和您一起回來嗎？”爸爸搖了搖頭，說：“沒有。她把工作做完自己坐公交回來�！被氐郊�，我便開始寫作業(yè)。晚上7：30分媽媽才回到家，她頭發(fā)上還滴著水，渾身濕漉漉的，我趕緊起身找毛巾，問道：“沒事吧？別感冒了？”媽媽放下包說不要緊，麻利地擦完頭發(fā)就進了廚房，匆匆為我準備晚餐去了�？粗鴭寢屆β档谋秤埃蝗灰庾R到：“媽媽真辛苦啊，每天起早貪黑，為了家人，勞累奔波。我也要像媽媽一樣，不讓她為我操心，努力學習，不讓她生氣�！�
“不想你輸，所以叫你用功讀書！”聽到這句時，我便會想起母親的嘮叨聲。
有一段時間，我的成績一落千丈，媽媽便開始嘮叨我，上課要用心聽講，有不會的就要問老師，要用心、認真學習等等，直到有一天，我終于爆發(fā)了，和媽媽吵了起來并陷入冷戰(zhàn)，媽媽氣得哭了。直到聽到這一句我才醒悟到媽媽的良苦用心，為了不讓我和同學們的成績差距太大，也為了我改正浮躁、馬虎的毛病，她才每天給我警告。后來，媽媽的嘮叨，我也不再頂嘴了，而是理解了媽媽的`良苦用心，珍惜這深沉的愛。
“溫暖的食譜在她的心里面……”
每天早上，早餐是一個大問題，我不喜歡吃早餐，既對身體不好，也影響了上午的學習效率。為了改正這個壞習慣，也為了我的學習，媽媽每天早上5點多就悄悄起床，在廚房挖空心思地忙碌著，變著花樣，給我做早餐。有時還要在前一天晚上準備第二天早上的食材，看到媽媽忙碌的身影，我不禁慚愧又自責。這就是我的媽媽，為了我的身體健康，不辭辛苦，每天如此。
這一首《聽媽媽的話》，讓我溫暖，讓我感動。我明白了媽媽每天的辛苦付出和對我濃濃的愛，母愛是偉大的！這首歌牽動著我的心。
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