【實用】六年級作文錦集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的六年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
今天，爸爸開著汽車帶我和爺爺、奶奶，還有姐姐一起去海邊游玩。
來到大海邊，我們下了汽車。我看到了一望無際的大海，心里在想我終于看到了美麗的大海。來到沙灘邊，我急忙換上帶去的風涼鞋。奶奶問我：“小婷，你在干什么？”我說：“換好鞋子，要到大海邊沿去撿貝殼�！卑职致牭搅苏f：“好呀！我們一起去撿貝殼吧。我們再來比賽一下看誰撿到的貝殼多，誰就是撿貝殼冠軍�！蔽液徒憬愦舐曊f：“好呀！好呀！”爺爺說：“那就進行一次撿貝殼比賽吧！只是大家先換好鞋子，否則海水會把球鞋什么的都打濕了。”大家都忙著換好了風涼鞋。姐姐問：“你們都準備好了嗎？”“準備好了！”大家異口同聲地回答。姐姐馬上發(fā)出了命令：“預備，開始撿貝殼！”我立刻第一個沖上前去撿起了貝殼。姐姐也不甘示弱，爭著上前也撿起了貝殼來了。我們倆不顧一切地撿著貝殼。
“唉呀，唉呀，疼死我了！”姐姐大聲喊了起來。我迅速跑到姐姐身邊問她是什么事情，怎么會喊叫起來。姐姐說：“我在撿貝殼的時候不小心被一只小螃蟹鉗了一口，鉗得我眼淚水都快要流下來了。姐姐還疼得直搖手，連手上的貝殼都扔光了還不知道呢！我馬上跑過去把姐姐扔在地上的貝殼一只一只地撿了起來。我邊撿貝殼邊笑。我笑姐姐真倒霉，辛辛苦苦撿來的貝殼全部扔光，全部給我撿到了。讓我輕易地撿到了許多好貝殼，算我交上了好運氣！
后來，大家把撿到的貝殼拿出來一比，當然是我得了第一。啊，我得了撿貝殼冠軍！
啊，這一天我過得非�？鞓罚�
六年級作文 篇2
現(xiàn)在每一個小朋友都有自己的理想，例如當交警、醫(yī)生、特警……但是還有一些小朋友不知道大人有多辛苦。我想設個體驗節(jié)來實現(xiàn)他們的理想，也讓他們體驗大人是多么的辛苦。
這一天，小朋友們可以去學自己想當?shù)穆殬I(yè)，想當警察的小朋友可以去跟警察叔叔一起去巡邏；相當交警的小朋友可以去跟交警叔叔一起指揮交通。那一天，我一大早就去學校當老師了。上課了，我手忙腳亂地準備教材，給同學們講解重要的知識，講了一遍，有些同學還聽不懂，還得講第二遍。同學們還經(jīng)常提出問題，我趕緊拿出教材書，翻到了89頁。啊，不是這一頁。我又翻到了156頁，也不是這一頁。我翻了好幾遍，終于翻到了這一頁，找到問題，給他們解答，才松了口氣。終于下課了，我又渴又累�；氐睫k公室，去改作業(yè)了。剛改完兩本半，清脆的上課鈴聲又響了。作文才給一點兒，又得去教其他班了。午自習到了，我要給大家講課上沒講完的知識。講完后還要改剩下的作業(yè)�？旆艑W了，我布置好家庭作業(yè)，并送大家放學。放學后，我還要去開會�；氐郊液�，我還要準備明天要用的課件。唉，我都忙的沒有一點休息時間，頭昏腦脹。我不由自主地說：“當老師真辛苦��！”
這一天不止我體驗了當老師，我的朋友們體驗了當交警、巡警……大家都說這一天過的很有意思，學到了許多課堂上學不到的知識，如果真有這樣的節(jié)日，我還想當送奶工……
六年級作文 篇3
有這么一群人，他們無法看見蔚藍的天空，翠綠的小草；他們無法聆聽小鳥的歌唱，清脆的蟲鳴；雖然他們無法在大地上奔跑，無法在樹林間嘻戲……這群人有著先天性的生理缺陷，他們注定要與正常人不同，但他們同樣值得我們去尊重。
在春節(jié)晚會上，數(shù)十位女演員共同表演的《千手觀音》贏得了億萬觀眾的贊賞。她們身著華麗的衣裳，青春的臉上洋溢著喜悅的笑容，動作那么的嫻熟統(tǒng)一。手指隨著音樂的節(jié)奏躍動，裙裳也隨之飄搖，人與音樂仿佛融為了一體，這讓人嘆為觀止，贊不絕口。
可誰又能想到，隨音樂舞動、笑魘如花的她們，竟然無法聽到世上的聲音，也無法發(fā)出聲音與人們交流。在她們的世界里，沒有舞臺上的音樂，也沒有老師的話語，她們只能通過手語掌握每一個動作，成功演繹了對于正常人難度都很大的舞蹈。
在舞蹈中，我們看不到她們對生活的厭惡抵觸、對命運的順從。我們看到的是她們對生活的渴望熱愛，對藝術的熱切追求，對命運的頑強抗爭！她們，難道不值得我們尊重嗎？
貝多芬晚年失聰，但他并未放棄自己一直熱愛的音樂事業(yè)，他通過骨傳導感知聲音，創(chuàng)作了許多不朽的音樂作品。他與命運做著頑強的斗爭，對未來充滿了希望�；艚稹埡５�、海倫凱勒……他們創(chuàng)造了一個個奇跡，為人類事業(yè)的發(fā)展做出了巨大的貢獻，他們的確與常人不同，但他們更值得我們尊重！
也有這樣一群人，他們麻木、潦倒、偷竊、搶劫……猶如行尸走肉一般，而是社會的敗類，他們因為一點挫折對生活失去信心，好吃懶做，企圖不勞而獲。他們有著健全的身體，卻沒有健全的靈魂，再完美的身體也不過是一具空殼。這樣的人，不值得我們去尊重！
有這么一群人，雖然他們的身體有著嚴重缺陷，但她們有著一顆對生活充滿熱愛的強大內心！他們身殘志堅，發(fā)揮著自己的能量服務于社會！這是值得我們去尊重的人群，這是值得我們去熱愛的人群！
六年級作文 篇4
生活中處處有感動，那感動或許是幾句溫馨的話語，或許是一件不為人知的小事，或許是一個小小的舉動？這些行為也許是微不足道的，但這卻也能讓人留下難以忘懷的印象，給人但來深深的震撼。
“盈盈，外婆家附近剛搬來一個戲班子，里面正在唱戲，要去瞧瞧看嗎？”“好呀，去看看唄！”我歡快地回答道。說完，我便和外婆一起，走向了那個戲班子。走了約莫兩分鐘后，我們便到了那兒。這個戲班子果真是熱鬧非凡：臺上演員們用清脆洪亮的歌喉，唱著一首首動聽的歌曲；臺下，人們認真的欣賞著，唧唧喳喳的談論著；小賣部前，許多小孩子都聚在一起，挑選著自己喜愛的玩具，纏著讓大人買。“�！彪S著一聲悅耳的鈴響，臺下的觀眾都安靜了下來，我和外婆也急忙找位子就座，津津有味的看起戲來。不一會兒，第一場戲就演完了，到了中場休息的時間，我閑著無聊，就跑到外面去透透氣。戲院外，清澈見底的湖水，秀麗挺拔的樹木，遠處還有幾座依稀可見的山嶺。鴨子們也成群結隊的在水中嬉戲。但是，這原本安靜祥和的一切，都打破了。有一群淘氣頑皮的孩子，他們特別喜歡捉弄鴨子。他們點燃鞭炮后，就往鴨子密集的地方扔，嚇得鴨群魂飛魄散不得不四處逃竄�？吹竭@一切，我心中不由得升起一陣憐憫�！昂每蓱z��！”這時，我耳邊突然響起了一陣細微的'嘆息聲原來是站在我旁邊一位大約六七歲的小女孩發(fā)出的。是��！鴨群是人類的朋友，它們的生命也是寶貴的，我們?yōu)槭裁匆獋λ兀?/p>
面對弱小的動物，有的人把它當做欺耍玩弄的對象；有的人則一視同仁，像朋友一般去關愛，保護他。其實，人與動物都是大自然的一個群體，人的生存也離不開動物的給予。所以，讓我們行動起來，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從自己做起，保護動物，愛護家園。
六年級作文 篇5
中午，我正在廚房做飯，虎子習慣性地把盤子放在沙發(fā)扶手上，一邊看電視一邊吃著盤子里的東西。突然，一聲清脆的聲音傳了過來：盤子掉地板上了。
虎子不聲不響，這倒是我沒想到的：他在想什么呢？我倒看看他怎么收拾殘局。我打定主意，裝作什么都沒聽見。
時間一分一秒地過去了，客廳里毫無動靜，好像我們兩個暗自比賽耐力一樣。
終于，虎子進廚房了。
“媽媽，”虎子輕輕地叫了一下。
“嗯”，我答應了一聲，仍舊低著頭忙我的，我用余光掃了一下，發(fā)現(xiàn)虎子兩只手端著盤子，盤子完好如初。
“媽媽，我是不是應該做一個誠實的孩子？”虎子問道。
“那還用說�！蔽颐卮�。
“我知道我應該做一個誠實的孩子，打破盤子要勇敢承認。”虎子在這等著我呢。
“哦，打破盤子了？”我仔細一看，可不是嘛，一條裂痕橫穿了盤子。我暗自想笑：你還把破盤子對這么齊干嘛呢？
我拿過盤子，扔到垃圾桶里：“不就是一個盤子嗎？破了就破了，沒什么大不了的，虎子承認錯誤，做一個誠實的孩子，比什么都重要�！�
虎子這時兩眼含淚：“媽媽，我打破了盤子，你不打我嗎？”
“不打，虎子又不是故意的。沒有什么比快樂更重要。再說了，你打碎東西媽媽什么時候打過你呀？”在我的安慰下，虎子松了一口氣，輕松地走出了廚房。
要說虎子小時候做的壞事，也真不少：墻壁上到處是虎子的“杰作”，氣得虎子爸爸直搖頭：“用筆的時候找不到，你看看墻上，什么顏色的筆都在上面畫過……”；柜子上的小把手，沒有一個不被他擰掉；拿回家一支筆，不知什么時候他就把它卸開；甚至窗簾、衣服，也被他以各種理由剪開看看。對于虎子的這些行為，我總是先了解他的想法，從不嚴厲批評。盤子碎了，只要孩子意識到自己錯了，下次小心一點就是了，沒必要大動肝火，鬧得一家人都不愉快，甚至為孩子推卸責任埋下隱患。弄臟的墻壁可以粉刷；擰掉的把手可以再擰上去；但是孩子喜歡動手的做法是不能被粗暴地阻止的。
六年級作文 篇6
人不可貌相，海水不可斗量。這句名言剛好可以用在我的哥哥身上。
我的哥哥有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的長眉，一雙炯炯有神的眼睛，戴著一副眼鏡，仿佛很有學問，他身材中等，尤其是他的膽子特別的大，學問可以說是無所不知。
記得有一天下特別的炎熱，于是我和哥哥決定去游泳池游泳，我們收拾好泳裝，帶上必要的東西，來到了公車站旁，我們在那里等侯多時，公車才來。我們大家有秩序地走上了公車。到了車里已經(jīng)沒有空位。我和哥哥只好站在過道上，車子不知不覺中開進了隧道里。車子在隧道里面不停地拌著，我突然感覺要暈了似的。這時我和哥哥看見了一位年輕的哥哥把手伸向了他旁邊姐姐的皮包里，由于當時燈光昏暗，車又抖得厲害，所以那位姐姐沒有發(fā)現(xiàn)吧！忽然那位哥哥把手伸了出來，把偷到東西又迅速放到了自己的口袋里。這時我的哥哥喊道：“有小偷啊！”于是向前沖過去，按住了小偷的肩膀，而小偷又轉過了個彎，把哥哥甩脫了，向車門口跑去下了車�？筛绺缫矝]放棄，他也下了車，去追那位小偷。他們不停地跑，我也跟著跑，最后追到了一個死巷子里去了。哥哥對著小偷說：“你跑不掉了。”而小偷卻說：“你管得多，你這個四眼田雞�！边@時哥哥跑了前去，把小偷的雙手向后一轉，抓住了。而小偷也不停地掙扎著。哥哥差一點就不行了，這時我在地上看見了一根繩子，于是我撿了起來，把繩子給了哥哥，哥哥就把他的手綁了起來，隨后他又在小偷的口袋里找到了那位姐姐的錢包，待了一會，警察叔叔來了，他們把小偷抓到了警察局，也把哥哥叫去了警局，今天的游泳“泡湯了”，雖然如此，我卻認為哥哥今天最厲害了。
這就是我的哥哥，他是最厲害的，我是愛我的哥哥了。
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