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  • 路邊的樹(shù)作文

    時(shí)間:2022-06-16 12:17:08 樹(shù) 我要投稿

    實(shí)用的路邊的樹(shù)作文四篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的路邊的樹(shù)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    實(shí)用的路邊的樹(shù)作文四篇

    路邊的樹(shù)作文 篇1

      在馬路兩邊種植著高大粗壯的梧桐樹(shù)。它的樹(shù)葉很茂盛,密密麻麻的形成了一條林蔭大道。

      春天,梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽,瞧!那些嫩黃的小葉子,有的全展開(kāi)了,像小鴨子的腳掌,有的還打著卷兒,象小姑娘的卷發(fā),還有的才長(zhǎng)出一點(diǎn)小芽。梧桐樹(shù)的果子像那可愛(ài)的小刺猬。

      夏天,梧桐樹(shù)的葉子更綠了,葉子可不是像春天的時(shí)侯,才那么大一點(diǎn)兒,而是像我們手掌那么大了。你們看:那六七片葉子聚在一起,好象在開(kāi)會(huì);有的`三四片葉子在一塊,好象在說(shuō)悄悄話一樣;還有的一片葉子獨(dú)自站在那兒,好象看風(fēng)景。老人在樹(shù)下下棋乘涼。

      秋天,梧桐樹(shù)穿上了金黃色的衣服,一陣風(fēng)拂過(guò),梧桐樹(shù)葉像翩翩起舞的蝴蝶,從樹(shù)上飄落下來(lái)。落在地上就像給大地鋪上一了一層金色的地毯。人們一腳踩上樹(shù)葉上,發(fā)出“咔嚓咔嚓”的聲音。

      冬天,梧桐樹(shù)葉幾乎都掉光了,只有那幾片葉子在那和寒風(fēng)對(duì)抗。一場(chǎng)大雪過(guò)后,樹(shù)又穿上了漂亮的白色衣服,小朋友們都愛(ài)在樹(shù)下堆雪人、打雪仗,玩得的可開(kāi)心了!

      看!梧桐樹(shù)漂亮吧!它是人類的好朋友呀!它用自己遮住太陽(yáng)讓別人乘涼。我愛(ài)你—梧桐樹(shù)!

    路邊的樹(shù)作文 篇2

      在我上學(xué)的路邊有一排梧桐樹(shù),它在無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬中悄悄地發(fā)芽、抽枝……

      春天悄悄地來(lái)了,梧桐樹(shù)發(fā)芽了,它是多么清香,多么挺拔,悄悄地傳遞著春天的信息,在春雨的滋潤(rùn)下,它漸漸地長(zhǎng)出了葉子,這時(shí),葉芽就像戴上了一頂綠色的帽子。

      夏天帶著炎熱接了春天的班,那葉子已經(jīng)長(zhǎng)成了和大人手掌一樣大了,遮住了似火的陽(yáng)光,人們可以在下面嘻戲、乘涼、打鬧,一點(diǎn)也感覺(jué)不到夏天的炎熱。

      秋天到來(lái)了,黃綠色的葉子變成了金黃色,幾場(chǎng)秋雨后,漸漸地它的葉子落了下來(lái),像一個(gè)個(gè)小傘兵,從懸崖上跳下來(lái),打開(kāi)降落傘,到地上去打仗一樣。人們踩在上面發(fā)出“咔、咔”的聲音,這可忙壞了掃地的工人。

      冬天來(lái)了,過(guò)了不久,梧桐樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干了,但還是挺立著,下一場(chǎng)大雪后,樹(shù)干上結(jié)了滿滿的雪花,就像穿了一件鵝毛大衣,等待著明天春天的來(lái)到。

      梧桐樹(shù)啊,你給春天平添了生機(jī),你給夏天帶來(lái)了陰涼,你給秋天增添了美麗,你給冬天增加了希望,你給我的一年都帶來(lái)了快樂(lè)!

    路邊的樹(shù)作文 篇3

      樹(shù)是長(zhǎng)在山上。

      樹(shù)也長(zhǎng)在原野。

      還有一些樹(shù),長(zhǎng)在路旁。

      路邊的樹(shù),絕大部分不是土生土長(zhǎng)的;而是人為種植的。

      路邊種樹(shù)干嘛?

      綠化;好看;吸塵;給路人遮蔭;可能還有其他許多用處,可我不知道。

      綠化得人為,這樣的綠化,永遠(yuǎn)都不會(huì)跟原始森林或者說(shuō)原生態(tài)媲美。好看?著實(shí)。路邊的樹(shù)木如果成行成排,真的很養(yǎng)眼。我曾經(jīng)在外出的大巴上,看到路旁成排的楊樹(shù)綠油油地從車窗前掠過(guò),我情不自禁地唱起了《小白楊》。吸塵的作用,似乎對(duì)樹(shù)木不公正。為什么人類造成的灰塵,要讓樹(shù)木來(lái)吸收呀?還有那些這污染那尾氣的,都指望樹(shù)木來(lái)消化!如果樹(shù)木能夠消化還好,可任何東西到了極致都會(huì)走向反面?諝庵械幕覊m濁氣還有其他的污染如果都讓樹(shù)木來(lái)消化,恐怕樹(shù)木除了死來(lái)明志再?zèng)]有其他選擇了。

      給路人遮蔭的作用,我覺(jué)得好人性化。

      路邊的樹(shù)無(wú)言。路邊的樹(shù)卻有生命。

      有生命的樹(shù),給有生命的人遮蔭。是不是一種無(wú)私還高尚的行為?

      有生命的人給有生命的樹(shù)做了什么呢?做的事情好想不是讓樹(shù)呼吸困難,就是要樹(shù)的生命!

      這就是現(xiàn)實(shí)版的眼睜睜卻誰(shuí)都不在乎的殘酷。

      殘酷的,經(jīng)常在發(fā)生。不殘酷的,特別難尋。無(wú)論殘酷還是不殘酷的,都是生活中的一部分甚至是生活的全部。

      不信?路邊的樹(shù)可以作證!

    路邊的樹(shù)作文 篇4

      我們家附近的小公園里,最近新栽了很多小樹(shù)苗,這些綠油油的小樹(shù)苗,散發(fā)著無(wú)盡的生機(jī)與活力,在小公園中熠熠生輝,我們家很喜歡在茶余飯后,去小公園里玩。

      但是最近我們?nèi)サ臅r(shí)候,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不好的現(xiàn)象。那就是這些新栽種的小樹(shù)苗,有的竟然被人破壞了。不知道是誰(shuí),在小樹(shù)苗上亂寫亂畫,還有的人,把小樹(shù)苗的樹(shù)皮扒了下來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看過(guò)去,這些小樹(shù)苗就像是一個(gè)個(gè)受傷的孩子,站在那里,楚楚可憐,委屈極了。

      真的不知道到底是誰(shuí),做了這些舉動(dòng)。小樹(shù)苗雖然不是人類,但是它們也是有生命的啊。它們?nèi)绻軌蚪】档拈L(zhǎng)大,這里就會(huì)變成一片小樹(shù)林,在夏天的時(shí)候,還能夠給人們提供一片陰涼。但是現(xiàn)在被人破壞了,小樹(shù)苗的生命也危在旦夕,我看著這些原本十分可愛(ài)的小生命,心里十分的惋惜。

      我覺(jué)得,我們生活的環(huán)境需要大家的共同保護(hù),每個(gè)人的一言一行都著重要的作用。大家都應(yīng)該從自身做起,保護(hù)好我們的環(huán)境,不要再迫害植物了。

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