【精選】太陽的作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的太陽的作文7篇，歡迎大家分享。

太陽的作文 篇1

　　人生中有千千萬萬個一刻，而在我所有壯觀的回憶，終有那一刻，令我難忘，那是我克服困難后的一刻，是我手持太陽的那一刻。那是一個照常平靜的周六，那一天從早上到中午的時光，我是在急躁中度過的，因為我一直在盼望下午快點來，然后好去登山，不錯，我等到下午登山是為目睹夕陽。如果我沒有算錯，傍晚時一定會有一壯觀的晚霞與夕陽而欣賞此等美景的最佳位置，一定是要在山上。

　　要說登山首選，肯定是旬城的黑山頂了。上黑山頂要爬黑山階梯抵達(dá)黑山階梯，要跨過一道山脊，而到達(dá)山脊處則要挺過好漢坡的千余級臺階。中午的時候我就在推算著，不知怎樣，渾身打了個顫，忽然有點不愿意去了，對呀，早上都去想象夕陽景色之美了。忘記了，這之中還有好漢坡這一難關(guān)，能耗費一個小時來登高的好漢坡，可不是吃素的，其艱苦，只可遠(yuǎn)觀而不可親身體驗，自找苦吃��！

　　可是我可從不食言，既然決定了，可從不改變，我馬上準(zhǔn)備了四個杯子，20xx毫升的水，媽媽見了可嚇了一大跳，笑著說，這又不是行百里路過十條河……不需要這么多水，收拾停當(dāng)后，我們一家人就馬上出發(fā)了。

　　我們一家來到好漢坡，這好漢坡是真的曲折啊，山路崎嶇，數(shù)以千級臺階，不斷迂回弧形的直角型的s型的拐點，不斷用出阻礙，我們不斷向上的腳步中，后期的臺階絕對不允許你心平氣和地前進(jìn)，因為她是多么陡峭啊，無絲毫緩和的坡度供你落腳起初我走得飛快，甚至連跑帶跳的�？神R上我感覺身體被掏空，體力不支，氣喘吁吁，我回頭看看啊，恐怕100米的行程還未到，我無力地坐在臺階上，感覺身上冒出冷汗，忽然感悟人生好困難，好艱難，有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，必定會付出十多倍的努力與汗水。

　　風(fēng)吹過我的額頭，我感到風(fēng)涼了些，得抓把勁了，我們又開動了，可行了1/2的路程后我大汗淋淋，上一個臺階，把腳抬得很高，然后落下，停頓一下，才提后腳，我甚至感到腳踝都隱隱作痛，可惜路還是得走。

　　又過了一段時間，我們終于來到了紀(jì)念臺，再過一段時間，我們終于來到黑山頂。哈，可真巧，我們剛好趕上夕陽，這夕陽是多么美��！一抹殷紅色的夕陽照在西山上，在夕陽的輝映下西山呈現(xiàn)出別樣的美，倘若你仔細(xì)地看，你會看見那云絮在空中飄動，就像置身于輕紗般的美夢似的'，會使你遠(yuǎn)離行途中的困苦。這么美的美景，如何不用照片記錄下來呢？我馬上，來到鏡頭前，將手與地面平行，剛好放在夕陽的下方，看上去好像我用手托著太陽一樣。

　　那一刻，在我手持太陽的那一刻，我感到克服困難后的美好，感受到完成偉大目標(biāo)后的非常好。如今回想我手持太陽的那一刻，那是完成目標(biāo)后的偉大時刻，我感到十分充足，只有揚起信心，堅持不懈，才能品嘗到成功的果實。

太陽的作文 篇2

　　太陽和月亮是一對好朋友。 有一天開始太陽哥哥從東方升起，從西方落下來，他對月亮弟弟說：“該你去了。”月亮弟弟說：“好。”月亮趕緊飛上天和星星弟弟玩，他們一起對我們嘻嘻笑。 到了第二天太陽就又去了。 5歲寫 山西省原平市青年街小學(xué)一年級：武曌

太陽的作文 篇3

　　天晴了，太陽姐姐又上班了，她來到了蔚藍(lán)的天空，和云姐姐一起玩捉迷藏游戲。

　　天空真好玩。太陽姐姐和云姐姐瘋啊、鬧啊，一直玩到了黃昏。這時候，太陽姐姐也應(yīng)該下班了�？墒撬�舍不得好玩的天空，于是，她就給月亮妹妹寫了一封信。信是這樣寫的：“你好！月亮妹妹，我是太陽姐姐。我很舍不得好玩又有趣的天空，你的晚班我來上好不好？我一定打扮得漂漂亮亮的去上班。求求你了，月亮妹妹�！�

　　月亮妹妹答應(yīng)了，別提太陽姐姐有多高興了。到了晚上，太陽姐姐穿著一件紅彤彤的衣裳來上晚班了。人們躺在床上翻．過來，翻過去，都睡不著。有的人說：“今天晚上怎么像大白天啊，明天上班一定沒精神�！毙『⒆诱f：“媽媽，今天晚上好亮啊，我明天上課的時候一定會想睡覺的'�！�

　　太陽姐姐聽了人們說的話，不好意思地回家了。她邊走邊叫著：“月亮妹妹，快點來上班吧，我要回家了。”月亮妹妹穿著銀色的衣裳上班了，她用溫柔的光，照著大地，人們也安靜地睡著了。

太陽的作文 篇4

　　她，是一個普通的不能再普通的花季少女。她沒有美麗的面容，沒有苗條的身材，沒有聰明智慧，她有的是不同常人的夢，一個堅定的信念。

　　初次見到她，并沒給我留下什么深刻印象，只依稀記得她的嘴角總掛著笑容。直到那一天，我才算是真正地認(rèn)識了她。烈日炎炎的一個下午，大地像是燒開了的鍋，讓人無法立足。同學(xué)們都躲在教室里吹空調(diào)，她去跑了出去，繞著學(xué)�？癖�。她的身影如同一根紗巾，在我們眼前飄來飄去，成了一道獨特的風(fēng)景線。

　　回來后，她就帶著笑容。她的笑容是天際的晨曦，是太陽的光環(huán)，是風(fēng)鈴的叮咚，是小鳥的囀鳴。她的笑中有話，笑中有歌，笑中有愛，笑中有情。她的笑聲，總愛逗留在紛飛蝴蝶的翅膀上，總愛飄灑在沾滿露珠的花瓣上，總愛飛落在春風(fēng)吹綠的技頭上，總愛融匯在濤聲如歌的浪尖上。

　　我偷偷地問她為什么這樣愛笑？她沒回答我，只是沖我笑了笑，便望著窗外的太陽花發(fā)呆。

　　在一次次的失敗后，她沒有放棄，微笑著面對這一切。她在一次失敗后，告訴我，她不是相信命運，也不是不信命運，她是半信命運。她的'命運有一半在她自己手中，另一半在上帝手里。她一生的搏擊，就在于用自己手中所擁有的一半去獲取上帝手中的另一半。所以，她不會因一時郁悶就虛擲春秋；不會因一次跌倒就從此俯首；不會因痛楚就蒙住清澈的雙眸；不會因優(yōu)傷就纏住心靈的舟楫。她是樂觀的，向上的。

　　我又偷偷地問她，這是她愛笑的原因嗎？她還是沒回答我，依舊沖我笑了笑，便望向窗外的太陽花。

　　春雨瀟瀟是隨意，芳草萋萋是隨意，青煙裊裊是隨意，流水淙淙是隨意。隨意是自然的景觀，隨意是漂泊的白云，隨意是無纜的心帆，隨意是坦蕩的靈性。她說她喜歡隨意，這樣才會無憂無慮。她本來就是隨意的，她有著天地之靈秀，有著瀟灑之人生。

　　又是一個炎熱的下午，她偷偷告訴我，她最喜歡太陽花，因為它永遠(yuǎn)向著太陽，是那么的堅強勇敢，那么的樂觀，那么的隨意，那么的快樂！我問她這是她愛笑的原因嗎？她沒有回笑我，但我知道，這一定是她愛笑的原因。

　　她是朵永遠(yuǎn)向著太陽的花，向著太陽的花

太陽的作文 篇5

　　窗外陰沉一片，蒼茫的伸展著，雨從四窗來叩，滴滴答答，不停，不休。

　　一陣小跑到老師家，老師抽著煙，翹著二郎腿，坐等我的到來。

　　我喘著粗氣，深呼吸，先練著最簡單的音階“do，mi，la，so，si”一個個透著靈氣的音符，從琴弦上蹦起，落下，如一個個小精靈，古靈精怪的，跳著屬于自己的舞蹈，手指靈巧地在弦上按動，老師滿意的望著，老師用手指了指《漁舟唱晚》。我心中暗叫不好，滿臉窘色，而老師，似乎沒有看見，悠閑的轉(zhuǎn)著筆，眼中還帶著一絲期盼

　　抬臂，舉腕，張臂，動作很是生疏，開頭那一聲長音，變得斷斷續(xù)續(xù)，錯誤百出，時不時還會破音，發(fā)出“吱吱”的聲響，如老太太在呻吟，顯得很是局促不安，老師皺了皺眉頭，我硬著頭皮向下拉，原本活潑可愛的快音，被我拉成深沉厚重的慢音，原本優(yōu)美的顫音，變得僵硬，原本純凈優(yōu)雅的泛音，變得雜質(zhì)滿盈。曲終，房間內(nèi)是長久的沉默，一時間空氣仿佛凝固了一般，很是尷尬，老師搖了搖頭，小聲地哼著，“變味兒完全不對”。

　　倉皇離開。雨漸漸小了，縷縷陽光透過烏云，灑下。在古典氣息極濃的小巷里漫步，踏著青石板鋪成的小路，聽著鞋與石板互相碰撞，發(fā)出的“咚咚”聲，聽起來如鋼琴奏出靈動的音符，它們笑著，跑著，美的好似城墻上舞蹈的陽光，跳著華麗的華爾茲，我卻無心欣賞，呆坐在大樹邊，聽著葉上的水珠落在傘上彈起的聲音，望著被雨水沖刷過而氤氳著的青磚白瓦。

　　驀地，一只蝶闖入眼簾。

　　那只蝶有著栗色天鵝絨外衣，系著白色“皮毛領(lǐng)帶”，翅膀上是灰白相間的.斑點，一條淡白色“之”字形穿過其間。煙灰色的翅膀，中央有一個圓形斑點，宛如一個黑色的大眼睛，瞳仁中閃著黑色、白色、栗色，在太陽的光圈下，呈出彩虹狀變幻莫測的色彩。“這么涼快，還有碟？”疑惑端詳，一顆顆被雨珠無情的擊打過的蝶，顯得很憔悴，一不小心就會落在地上似的，蝶絲毫沒有放棄，朝著陽光向樹邊沖去。沉默，愕然……

　　雨后的晴天，讓人神清氣爽�？罩须m有絲絲涼意，殊不知那只蝶已飛入心靈的最深處，溫暖著心。

　　拿起琴，練著，手指一遍遍在琴弦上按著，一聲聲并不優(yōu)美的旋律，在耳邊飄揚，手臂左右翻轉(zhuǎn)，提腕，扭腕。琴聲不覺變得悠然，仿佛一個暮春的早晨，霏霏的毛雨灑在臉上，引起輕松，潤澤的感覺，讓人神迷心醉了。

　　望著蝶消失的方向，陽光斜射，灑滿心田。

太陽的作文 篇6

　　每天，太陽不知不覺中從東方冉冉升起，播散幸福與溫暖，伴著花香、鳥鳴、早晨微微濕潤的空氣，彌漫著光輝。我喜歡溫暖，而你恰是太陽，閃耀在我生命的每一刻。

　　小仙兒，你是我的太陽。在早讀時點明黑暗的天空，渲染天邊的晚霞。讓陽光灑進(jìn)教室，斑駁書本的扉頁，喚醒困倦的心靈。記得那時，晚上只睡了五個多小時的我6：15來到教室開始早讀，剛讀了一會兒就已經(jīng)昏昏欲睡，身體像沒了骨頭似的，軟軟的半趴在課桌上。天也沒亮，書本像枕頭一樣舒服極了。同學(xué)們的讀書聲也像一首悅耳的催眠曲，真想睡一會兒。這時，你走進(jìn)了教室，天似乎大亮了起來，隱隱約約，看到你走上講臺，聽到你的天籟之聲：“加把勁！再大聲一點！困的同學(xué)站起來一會兒！”站起來？我從沒想過，但我太瞌睡了，不管三七二十一先試試吧！我站了起來，大腦頓時清醒多了，讀書聲大了起來。

　　謝謝你，小仙兒，閃耀在我早讀的時候，真溫暖！

　　你是我的太陽，在下課時，四散光芒，鎖住貪玩的缺點，陪我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓我不在為作業(yè)而堪憂。開學(xué)的那段時間，我總是一下課就出去玩耍，基本不會學(xué)習(xí)或?qū)懽鳂I(yè)。在自習(xí)課上，你說道：“七年級不會利用時間，將永遠(yuǎn)趕不上別人。下課時間很重要，一定要利用好。做課前準(zhǔn)備、接水、上廁所只需五分鐘時間，剩下五分鐘用來寫作業(yè)。按這樣，一天中相當(dāng)于多出一節(jié)自習(xí)課的時間寫作業(yè)，作業(yè)就不會寫不完了。”按您的要求，我當(dāng)天就把所有的作業(yè)都認(rèn)真完成，還多出了一點時間看書，這個方法真好。

　　謝謝你，閃耀在我下課的時候，真溫暖！

　　小仙兒，仰望天空，放眼浩瀚，蔚藍(lán)色的星球是宇宙給人類最好的`禮物；低頭思索，凝神注目，自然界的一草一木一世界，一葉一菩提是最宜人的禮物；八千里路云和月是多嬌江山的禮物。而你，是世界給我的最好的禮物。我可能會遇到更多更多的人，他們?nèi)缤�指尖的煙火勿明勿暗，最后淪為一抹灰灰燼。而你不同，你如太陽，閃耀在我的整個人生。

　　你是我的太陽！

太陽的作文 篇7

　　失去了太陽，可以欣賞滿天的星星；失去了綠色，可以得到豐收的季節(jié)；失支了青春歲月，可以走向成熟的人生... ...生活，需要享受收獲的喜悅，也需要享受“失去”的樂趣。

　　記得有位哲學(xué)家說過：“如果你因失去了太陽而流淚，那你也將會失去所有的群星了�！笨此破匠�實則深刻的哲理名言，幫我們架通了一座橋——一座失望化為希望的橋、將痛苦化為快樂的橋。讓我明白了獲得未必是一種痛苦是一種幸福，明白了擁有才是真正的幸福。不乞求、不放棄，只追求生活中的幸福，而不追求虛無縹緲的幻想。

　　其實，人生的一切都是可以享受的，即便是孤獨也是可以享受的。人生就想一本厚厚的書，只有能在孤獨時才能體會到真正的味道，失去了熱鬧，還有幽靜的'陪伴。即便失去了所有的同伴，好有腳下的路在陪伴著，要是聽下來“哭泣”，就連最后的同伴也會離你而去。

　　失去未必是一種痛苦，而是一種幸福，失去的同時也在得到。如果只是感到失去的痛苦，那么，你就會一無所有。只有會享受“失去”的樂趣的人，才能真正品嘗人生的幸福！體味人生的價值！！

　　……

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