寫(xiě)想象的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)想象的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)想象的作文1
就在前幾天，李剛家的大狗生了一只非�？蓯�(ài)的小狗，李剛非常的喜歡這只小狗，整天陪它玩，漸漸地，這只小狗就和李剛成了形影不離的好朋友。
一天早上，李剛要去上學(xué)，可是它舍不得跟它的小狗離開(kāi)，小狗也不愿跟李剛離開(kāi)，就在李剛剛要走的時(shí)候，小狗還一直往他身上舔。最后，李剛還是把小狗捧到了懷里，帶著他的小狗去上學(xué)，李剛知道，要是被老師發(fā)現(xiàn)了，后果將不堪設(shè)想，但是李剛為了他的小狗，什么都愿意做。因?yàn)樗麑?shí)在是太喜歡這只小狗了，這只小狗就相當(dāng)于他生命的一半。
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”最后一節(jié)課的上課鈴聲響了，李剛把這只小狗放到了抽屜里，前半節(jié)課還挺好的，老師幾乎沒(méi)有察覺(jué)，可是，到快下課的時(shí)候，小狗卻“汪”“汪”“汪”“汪”的叫了起來(lái)，被語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師走到李剛的身旁，問(wèn)李剛是怎么回事，只見(jiàn)李剛學(xué)起來(lái)狗叫“汪”“汪”“汪”的叫了起來(lái)，只見(jiàn)老師小聲的說(shuō)：“神經(jīng)�。 比嗔⒖坦笮ζ饋�(lái)，但李剛一點(diǎn)兒都不害羞，很快便放學(xué)了，李剛帶著小狗高興的回到家里，又跟小狗玩了起來(lái)。
就這樣，李剛非常幸運(yùn)的逃過(guò)了一劫。
寫(xiě)想象的作文2
邀月為友
可曾想過(guò)在月朗風(fēng)清的夜晚，流連于雨后的湖邊，隨手掬起一捧月影，在水月交融中持月在手，該是何等的愜意與意境。
仿若“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的淡淡愁思，更似孩提時(shí)代“呼作白玉盤(pán)”的懵懵懂懂。又是哪位偷食了靈藥的女子，拂袖在凄冷的夜空中離愛(ài)人塵世而去，在千年孤寂的廣寒宮中受著相思的煎熬。古人愛(ài)與月相伴，邀月為友，“一壺濁酒喜相逢”，就算在孓然一身的夜晚也不會(huì)有半點(diǎn)孤獨(dú)。那是一位永遠(yuǎn)在夜空中默默注視著你的摯友，在萬(wàn)般失意的時(shí)候醉解千愁，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，在遠(yuǎn)離故土的時(shí)候遙寄思念，“海上生明月，天涯共此時(shí)”。似乎只要置身于彌漫桂花香氣的月光中，一切塵世的煩惱都會(huì)被這奇異的清香沖淡，一切人生的苦惱都會(huì)被這空中淌下的清泉洗凈。
千百年來(lái)，人在變，物在變，水波蕩漾，泡沫聚散，唯有這夜中的明月不變，水中的月影不變。她仍在高高的空中看著世界，那白兔仍在不知疲倦地?fù)v著仙藥。只要掬一捧清水，你便能體會(huì)到古人的情思；讓月影與月光戲于指間，你便能感受到別樣的幸福。
是的，在夜晚憑欄望月，你便會(huì)嗅到月光那桂花般清新清新的香氣，香氣還是那么素雅，千古未曾變過(guò)。
寫(xiě)想象的作文3
你想知道未來(lái)最流行的房子是什么造型嗎？你想知道它有什么新功能嗎？好，讓我們穿越時(shí)光隧道，來(lái)到1000年看看吧！
未來(lái)的房子漂浮在水上。整間房子用青翠的竹子做成，竹葉做房頂，用來(lái)遮住夏日如火的驕陽(yáng)，地板一半是綠茸茸、軟軟的青草地，不僅走上去又柔軟又舒服，還可以在上面打滾、做游戲，不用怕摔疼了、磕破了。草地上有一把遮陽(yáng)傘，一把會(huì)搖晃的藤椅，當(dāng)然還要挖一個(gè)游泳池，那才叫一個(gè)愜意。另一半是漂浮在水上的竹排，走在微微晃動(dòng)的竹排上，聽(tīng)著腳下發(fā)出的咯吱、咯吱聲，真帶勁！對(duì)了，我還要在竹排上放一個(gè)彩虹噴泉，當(dāng)房間所有的燈光照在噴泉上時(shí)，就會(huì)映出一道亮麗的彩虹……
要問(wèn)它的功能，那可多了。物品放在竹排上時(shí)會(huì)根據(jù)你的需要變魔法，暫時(shí)不用的就會(huì)縮到最小，正在使用的物品會(huì)稍稍放大；竹排上擱置的食品永遠(yuǎn)保持新鮮，水分不流失；小屋的水源來(lái)自大自然的天然水源，用它洗菜，菜會(huì)特別可口，用它洗澡，身子會(huì)光潔如玉；還有這竹子會(huì)呼吸，每天源源不斷地為我們輸送新鮮的氧氣，絕對(duì)是一個(gè)天然大氧吧，天天呆在小屋里，頭腦清楚，記憶力超強(qiáng)；你看著這滿目綠色，絕對(duì)保護(hù)視力……
你說(shuō)，假如未來(lái)的房子真的是這樣的話，那是不是太棒了！雖然這只是一個(gè)幻想，讓我們一起努力吧�？晌疫�是希望能夢(mèng)想成真！
寫(xiě)想象的作文4
小溪、河流進(jìn)入大海的故事
一天，小溪和河流相見(jiàn)，他們就開(kāi)始談?wù)撝裁础Ｔ瓉?lái)，它們想進(jìn)入大海。這個(gè)消息被大海知道了，它讓白云給他們傳信，很熱烈地歡迎他們來(lái)到自己的懷抱里。河流和小溪就出發(fā)了，過(guò)了沒(méi)多久，一陣狂風(fēng)阻擋了它們的去路，想把它們往回吹，狂風(fēng)過(guò)去了，小溪和河流又緩緩的出發(fā)了，過(guò)了許多天，距離大海還有幾十千米，它們倆累了就休息了一會(huì)。
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天，許多枯了的葉子堵住了它們前進(jìn)的道路，它們生氣了，就急了，把葉子沖走了，幾天后，溪水和河水漸漸地少了，它們也慢慢地后悔了，但它倆很堅(jiān)強(qiáng)，心里想著一定要流入大海和好朋友們相聚。
早晨，起了一陣大霧，小河和溪流看不清去向，就在半路中迷失了方向，過(guò)了許久，太陽(yáng)出來(lái)了，無(wú)被驅(qū)散了，它們又開(kāi)始出發(fā)了。
最后，小溪和河流終于流進(jìn)了大海，它們?nèi)齻�(gè)好朋友終于團(tuán)聚了，大海帶著它倆參觀了大海里的美景，許多五彩繽紛的魚(yú)，在大海的懷抱里生活得開(kāi)開(kāi)心心，后來(lái)，小溪的水和河流的水與大�；斐梢惑w了，分不清你我，辨不出彼此。
寫(xiě)想象的作文5
它是一個(gè)奇特的世界，它是我們從未接觸過(guò)的；它還是一個(gè)能帶給人們歡樂(lè)的地方，它那里有奇特的生物。現(xiàn)在就讓我們到時(shí)空魔方去神秘的世界吧！
進(jìn)入神秘世界后，我第一眼見(jiàn)到的竟是我們的班主任，原來(lái)她是時(shí)空管理員。她說(shuō)：“若要出此界，需玩一魔游�！币宦�(tīng)這話，我心里可高興了，又有游戲玩了。
這時(shí)，班主任發(fā)話了：“游戲規(guī)則：當(dāng)我說(shuō)出一個(gè)詞時(shí)，你們須做出相反的動(dòng)作�！币_(kāi)始了，我的心無(wú)比緊張�！伴_(kāi)始�！卑嘀魅我宦暳钕�，我立馬打起了十二分的精神。“閉嘴巴！”我一聽(tīng)腦子里迅速思緒，迅速?gòu)堥_(kāi)嘴，而且張得老大了，就怕班主任看不見(jiàn)。過(guò)了一會(huì)，我才閉上嘴巴。那時(shí)心里的高興勁啊！“閉眼站著！”我驚了一下，迅速瞪大了我那小的可憐的眼睛，雙手放平坐端正。幸虧幸虧，我反應(yīng)快，不然我的生命就在此終結(jié)了。經(jīng)過(guò)兩輪的廝殺，一些同學(xué)敗下陣來(lái)，趴在桌子上。突然，一個(gè)聲音傳來(lái)：“大哭！”“哈哈哈哈！”我張著嘴巴，拍著桌子，一直笑個(gè)不�！�(jīng)過(guò)許多輪驚險(xiǎn)刺激的 ，我最終不畏懼害怕，以那“天下第一”（自封）的智慧，毫無(wú)壓力地答對(duì)了所有的題，我看著那些失敗者們，似乎覺(jué)得自己特牛。我勝利了，坐著魔方回到了現(xiàn)實(shí)中。
這一次的游戲，讓我感到很快樂(lè)。同時(shí)也讓我領(lǐng)悟到：我們做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。順便好心提醒一句：在現(xiàn)實(shí)中，可千萬(wàn)不能和班主任對(duì)著干��！
寫(xiě)想象的作文6
我想發(fā)明一種既神奇、功能又多的衣服。這種衣服上有五個(gè)奇特的按扭，分別是藍(lán)、白、綠、黃、紅五種顏色。
如果你按一下藍(lán)色的按扭，衣服就會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，把你帶到天上，像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。無(wú)論你想去天涯海角，衣服上的翅膀都會(huì)帶你去那里。
當(dāng)然，你如果要回家，不管在哪里，只要按一下紅色的按扭，不到一分鐘，衣服上的翅膀就會(huì)把你平安地送回家。
當(dāng)按一下黃色按扭，衣服上的翅膀又會(huì)把你帶到地面上，讓你了解植物是怎樣生長(zhǎng)的；按一下綠色按扭，可以把你帶到宇宙去，讓你知道更多星球的知識(shí)和奧秘。這種衣服還可以變成宇宙飛船、飛機(jī)、潛水艇……
如果你想去海底旅行，按一下白色按扭就可以了。不用去讀太多的有關(guān)海底知識(shí)的圖書(shū)，衣服上的“知識(shí)小喇叭”會(huì)告訴你海底那千奇百怪的魚(yú)類(lèi)和色彩斑斕的生物……你要是記不住的話，就把衣袋里的防水照相機(jī)拿出來(lái)，把你記不住的海洋生物拍下來(lái)，回去后把照片放在電腦上，電腦就會(huì)播出海洋生物的資料……
這件衣服還有一個(gè)特性：夏天會(huì)變成短袖或背心，里面涼絲絲的，穿上后非常涼爽；到了冬天會(huì)變成棉襖或毛衣，里面熱乎乎的，就像在火爐旁一樣。
你看，這件衣服多神奇��！我相信，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這件奇特的衣服一定會(huì)在我們這代人手里誕生。
寫(xiě)想象的作文7
20xx年，我按下穿越時(shí)空的按鈕奔向了我可愛(ài)的母校，現(xiàn)在的校園是什么樣子的呢？我們拭目以待吧！
到了校門(mén)口，電門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，我便走了進(jìn)去，現(xiàn)在的校園好像是一個(gè)大大的半圓形，咦？怎么沒(méi)有聲音？幾乎我的心跳都能聽(tīng)清楚，我向四周望了一下，突然看見(jiàn)大山一樣的電梯樓，巍然矗立在我的眼前，我好奇地走了進(jìn)去，兩個(gè)大大的按鈕在墻上“長(zhǎng)”著，格外顯眼。我走近一看，一個(gè)按鈕上寫(xiě)著“觀看課室”，另一個(gè)按鈕上寫(xiě)著“觀看操場(chǎng)”，我毫不猶豫地按了“觀看課室”的按鈕，誰(shuí)不想看看現(xiàn)在的課室呀！“嗚”電梯風(fēng)馳電掣般地往上升，電梯停下來(lái)的時(shí)候，竟然到了第九層樓的課室，我也顧不得多想了，馬上就仔仔細(xì)細(xì)觀看了起來(lái)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都低著頭看著桌子，講臺(tái)上沒(méi)有老師，在湊近點(diǎn)兒看一看，哦！全明白了，原來(lái)桌子是用智能材料做的，上面有許多按鈕，是多功能的，同學(xué)們正用講桌聽(tīng)課呢，我又挨個(gè)看了看其它年級(jí)，都是這樣的，于是，我心滿意足地回到了電梯旁。我站在電梯旁不禁想：“祖國(guó)肯定一代比一代富強(qiáng)�！蓖蝗�，我腳下一滑，靠到了墻旁，我這才發(fā)現(xiàn)我不是直接靠著墻，墻是被一個(gè)玻璃狀的東西護(hù)著，原來(lái)這里所有的東西都有防護(hù)膜呀！
一個(gè)好似攝像機(jī)的東西廣播道：“大人們?cè)趯?zhuān)用工作室里干重要的工作。”我透過(guò)畫(huà)面看到許許多多大人們?cè)谝婚g屋子里忙碌著�，F(xiàn)在的大人們也很勤奮��！
寫(xiě)想象的作文8
孩子上三年級(jí)，語(yǔ)文書(shū)最近這單元的作文要求是寫(xiě)一篇想象寓言。
下班后7點(diǎn)多才到家，發(fā)現(xiàn)孩子還在書(shū)桌前寫(xiě)寫(xiě)停停，一副愁眉苦臉的樣子。孩子一見(jiàn)我就抱怨道寫(xiě)想象作文好難啊。我說(shuō)你平時(shí)看了那么多童話啊寓言啊，怎么就沒(méi)有想法呢。孩子說(shuō)編是可以，但是沒(méi)幾句話就完了，寫(xiě)不到老師的要求。
我看了看孩子的作文，寫(xiě)的是語(yǔ)文書(shū)寫(xiě)作插圖上母雞飛上天的故事。這個(gè)故事不是很好寫(xiě)，需要把前因后果交代清楚。小朋友的文字磕磕巴巴，寫(xiě)到母雞誤吃了發(fā)光的蟲(chóng)子變成一只期望的小鳥(niǎo)的故事，但是全文都是母雞怎樣怎樣的主觀描寫(xiě)，沒(méi)有對(duì)話和場(chǎng)景描寫(xiě)。這樣就容易干巴巴，不生動(dòng)。
光是要求口頭要求孩子寫(xiě)生動(dòng)不容易，怎么舉個(gè)例子呢。我想了想，拿了孩子的平時(shí)讀的《安徒生童話》來(lái)，要求孩子用自己的話描述丑小鴨出生的過(guò)程描寫(xiě)。果然，小家伙一開(kāi)始就是“有一天，在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里......”，等他簡(jiǎn)單描述完，我讓他讀了《丑小鴨》的開(kāi)頭描寫(xiě)，這下他體會(huì)到場(chǎng)景的描寫(xiě)的作用了。好的場(chǎng)景描寫(xiě)真是能讓人身臨其境，讓人看到周?chē)闆r，聽(tīng)到主人公說(shuō)話的聲音，看到主人公的表情和動(dòng)作，如同看3d電影一樣在身邊觸手可及。
接著我們一起修改了作文，加上了周?chē)吧徒巧膶?duì)話、神態(tài)描寫(xiě)。作文因此改善了一點(diǎn)，總算是能看了[捂臉][笑哭]。
寫(xiě)想象的作文9
那塊綠地出現(xiàn)后，這件事就被一傳十，十傳百得傳開(kāi)了，人們知道后都跑來(lái)看來(lái)看，一些有錢(qián)人家還想出高價(jià)買(mǎi)下來(lái)。
國(guó)王知道后，馬上坐著馬車(chē)來(lái)到這片田野里。國(guó)王激動(dòng)地看著這一切，不知說(shuō)什么好。過(guò)了一會(huì)兒，國(guó)王回過(guò)頭來(lái)對(duì)農(nóng)夫說(shuō)：“農(nóng)夫��！我給你錢(qián)，讓你一輩子享受榮華富貴，你把地賣(mài)給我吧！”農(nóng)夫遲疑了一會(huì)兒，看了看快要餓死的孩子，狠下心來(lái)，答應(yīng)了。國(guó)王得到了這塊地，便馬上叫人們?cè)谶@兒蓋房，因?yàn)樗胩焯炜吹酱禾臁?/p>
國(guó)王雖然擁有了有春天的田野，但是他的性格和以前一樣，還是冷酷，于是第二天，田野上發(fā)生了怪事：昨天還草翠花開(kāi)的田野變成了白雪一片！國(guó)王見(jiàn)了，咆哮著說(shuō)：“去，把農(nóng)夫給我找來(lái)！”一會(huì)兒，農(nóng)夫被壓在他面前，國(guó)王怒不可涉地問(wèn)農(nóng)夫，農(nóng)夫結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“國(guó)……國(guó)王啊，只……只…有熱情的人才能得到春……春天，只要你……你變熱情了，春天自……自……自然就來(lái)了�！眹�(guó)王想了想，覺(jué)得有理，便把農(nóng)夫放了。
后來(lái)，國(guó)王變得熱情了，與此同時(shí)，他的王國(guó)也年年都是春天！
寫(xiě)想象的作文10
小溪、河流和大海
從前有一條可愛(ài)的
小溪。每到夏天，人們就在小溪里釣魚(yú)、游泳玩耍。河里面還有許多魚(yú)在歡快地游來(lái)游去，好像在跳舞。小溪覺(jué)得自己很偉大，就出去到外邊看看世界。
有一天，小溪游啊游，看見(jiàn)一個(gè)很大的地方，里面有許多水，水非常清澈。還有許多輪船在上面行駛，水里面的魚(yú)很多，岸上有很多人在游泳。原來(lái)這是河流。河流和氣地說(shuō)：“你是誰(shuí)？來(lái)這兒干什么？”小溪說(shuō)：“我是你的老朋友小溪�！焙恿髡f(shuō)：“噢，原來(lái)如此，如果沒(méi)有你這么多的小溪，我就成不了河流�！毙∠婀值恼f(shuō)：“是嗎？”后來(lái)它們倆成了好朋友。
有一天，它們倆一起出去玩，來(lái)到一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，看見(jiàn)這兒有很多水，水里有很多魚(yú)和蝦。遠(yuǎn)處有很多軍艦，水面有許多海鷗來(lái)回飛翔。水岸有許多人游泳、乘涼。原來(lái)這就是大海。大海謙虛地說(shuō)：“你們倆是誰(shuí)，一大遠(yuǎn)流到這兒干什么？”它們倆說(shuō)：“我是小溪，它是河流�！贝蠛Ｕf(shuō)：“噢！是這樣的�！薄叭绻麤](méi)有我們一樣的小溪和河流，你就成不了大海�！贝蠛Ｕf(shuō)：“真的，我那么大，是你們一樣的小溪和河流合在一起就成了我那么大的大海。”最后它們?nèi)齻�(gè)成了好朋友。通過(guò)這件事，它們?nèi)齻�(gè)人知道了一個(gè)道理，任何東西，任何事物，都不是自己獨(dú)立存在的，是互相依賴，互相依存的。
寫(xiě)想象的作文11
從此以后，每天從晚上12點(diǎn)開(kāi)始，我就去跑道場(chǎng)釋放能量。慢慢的，我逐漸掌握了蛻變的習(xí)慣�！颐啃r(shí)都能變身。
有一天我在學(xué)校，突然慌慌張張跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，”.有.幾個(gè).幾個(gè).有人來(lái)了.要打你，請(qǐng)趕快躲起來(lái)！”我聽(tīng)猛一示意！老師一聽(tīng)，趕緊給我家打電話。11點(diǎn)50分我看了看表，往外看。哇！幾十個(gè)歹徒拿著棍子沖向?qū)W校。我想爸爸這時(shí)一定是和人一起趕到學(xué)校了.
幾個(gè)學(xué)生用桌椅來(lái)頂門(mén)。11點(diǎn)55分，當(dāng)他們低頭看表時(shí)，歹徒已經(jīng)沖進(jìn)了走廊.嘿，這時(shí)我正在看表：56分..............學(xué)生們被我的舉動(dòng)震驚了！我跑啊跑去操場(chǎng)，幾個(gè)小混混跟著我。他們對(duì)我說(shuō)：“我希望你今天殘疾�！�.11: 59: 030看了看表。我擺好手表，看著.40 .50 .59，匪徒?jīng)_了上來(lái)。我突然變成了一個(gè)8米多高的巨人�？吹綆讉�(gè)混混同學(xué)老師的表情我都驚呆了。我先撞倒了前面的歹徒.
我爸來(lái)的時(shí)候，看著倒在地上的混混，還有我(我已經(jīng)有辦法回去了)。震驚的
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未完待續(xù)
寫(xiě)想象的作文12
2482年的一天，共和大廈的服裝店非常熱鬧，熙熙攘攘的人們圍著一個(gè)新的服裝陳列柜臺(tái)哦，原來(lái)我剛發(fā)明的新飛虎變色服上市了。記者用相機(jī)拍照，閃光燈一直亮著。
這時(shí)，一個(gè)認(rèn)識(shí)我的記者拿著話筒攔住我，讓我介紹我的獲獎(jiǎng)發(fā)明。我給觀眾介紹了一下：這是一種會(huì)變色的衣服。我為什么要發(fā)明它？那是因?yàn)樗苤尾∽ベ\。如果衣服臟了，只需要按下白色按鈕，一眨眼就能讓衣服變干凈。衣服的這些功能是由五個(gè)按鈕控制的，不要小看這些按鈕。他們都有籌碼在里面。
如果天氣很冷，你只需要按紅色按鈕，衣服就會(huì)變熱，讓你感到溫暖。如果天氣很熱，你只需要按藍(lán)色按鈕。衣服會(huì)像空調(diào)一樣幫你降溫，讓你感覺(jué)涼爽宜人。
我設(shè)計(jì)的這件衣服最神奇的地方就是可以治病抓賊。如果醫(yī)學(xué)界有不治之癥，那就來(lái)找我。只要病人戴著它把病情解釋清楚，那我就對(duì)癥下藥，把病人的病治好。
我設(shè)計(jì)的這件衣服還有一個(gè)神奇的地方就是我可以抓小偷。有一天我出去在里面玩，路上遇到一個(gè)小偷。小偷向我開(kāi)槍?zhuān)彝χ绷吮�。然后子彈反彈回�?lái)，把一個(gè)紫色的'大袋子放在小偷的額頭上。小偷看見(jiàn)了，就跑了。當(dāng)我撥打110時(shí)，警察輕而易舉地抓住了他們我的聲音沒(méi)有落下，哇只聽(tīng)到一陣掌聲。
看看我設(shè)計(jì)的變色衣服。
寫(xiě)想象的作文13
有一條尾巴，他很自豪的說(shuō)我擁有一只小狗。
擁有一只狗，這條尾巴真了不起，可是一條尾巴怎么會(huì)能有一只狗呢？難道他把狗養(yǎng)在家里或者關(guān)在狗籠里或者呀，真是想不出來(lái)用不著關(guān)這條尾巴得意的說(shuō)，我從出生開(kāi)始就擁有這只狗無(wú)論他干什么都聽(tīng)我的話，都跟在我身邊，尾巴那么小，他的狗應(yīng)該特別小的跳蚤說(shuō)，怎么會(huì)是狗呢？尾巴說(shuō)這條狗特別乖，我天天騎著它，他的耳朵尖尖的揉起來(lái)軟軟的，他還有一個(gè)非常靈敏的鼻子。尾巴堅(jiān)持自己的想法，我就有一只狗，我跟著他跑是因?yàn)槲覙?lè)意，尾巴堅(jiān)持自己的想法，你看看小孩個(gè)個(gè)當(dāng)爸爸媽媽的小尾巴，跟著他們跑，難道只能是爸爸媽媽有小孩子，不能是小孩子有爸爸媽媽嗎？狗可以有一條尾巴，為什么尾巴就不可能有一只狗呢？
另一只尾巴聽(tīng)到了高興的說(shuō)，哎呀，原來(lái)我有一只兔子哇，真好！原來(lái)它是一條兔子的尾巴。
兔子生氣了嗎？沒(méi)有，因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)了狗尾巴說(shuō)的話，它天天跟在兔子的身后，他高興的想：“對(duì)呀，原來(lái)我有一個(gè)媽媽?zhuān)嫔衿�！�?/p>
寫(xiě)想象的作文14
我是一棵樹(shù)，我生活在一個(gè)美麗的大森林里。每天都有一群小鳥(niǎo)在我身旁飛來(lái)飛去，唱著歡快的歌曲。
可是，這種歡快的生活并沒(méi)有持續(xù)多久。一天，森林里突然傳來(lái)了轟隆隆的機(jī)器聲。我們急壞了，大叫著：“人類(lèi)們，請(qǐng)你們不要把我們砍倒。”可是人類(lèi)聽(tīng)不到我們的哭喊聲，繼續(xù)砍樹(shù)。我身邊的朋友一個(gè)又一個(gè)的倒下了。
我聽(tīng)老人說(shuō)，我們要被送到一個(gè)叫“工廠”的地方。到了那邊我們就會(huì)被生產(chǎn)成一張張紙。
我們真的被運(yùn)到了工廠，我被做成了一張畫(huà)畫(huà)的張，而我的朋友有的被做成了衛(wèi)生紙，還有的被做成了餐巾紙�，F(xiàn)在的我只好隨遇而安，心情也一下子好了起來(lái)。因?yàn)槲液芟矚g小朋友，小朋友都很喜歡畫(huà)大樹(shù)，這樣就會(huì)讓我回憶起曾經(jīng)在森林里的美好時(shí)光。
可是有一天，運(yùn)紙車(chē)的門(mén)沒(méi)關(guān)好。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，把我吹到天空上面，我在天空中盤(pán)旋，環(huán)顧四周。
這時(shí)，一群云姑娘跑了過(guò)來(lái)，向我調(diào)皮的眨著眼睛�！澳銖哪睦飦�(lái)的呀?”一朵云姑娘問(wèn)。于是我把事情的來(lái)龍去脈都告訴了她。
風(fēng)托著我繼續(xù)向前飄著，我看見(jiàn)一戶人家里有一個(gè)女孩。她坐在輪椅上，顯得很憂傷。
我發(fā)現(xiàn)她是個(gè)孤兒，可是她很喜歡畫(huà)畫(huà)。但是家里窮得連像樣的畫(huà)畫(huà)工具都沒(méi)有。我急忙飄到她的桌子上，她十分開(kāi)心，輕輕得撫摸著我。小心翼翼的在我的身上畫(huà)了一幅美麗的圖畫(huà)。
小女孩笑了，我也笑了。
小女孩把我掛在她的書(shū)桌前，直到現(xiàn)在我還一直陪著她呢!
寫(xiě)想象的作文15
自從，海力布變成了一塊石頭，鄉(xiāng)親們都很后悔自己當(dāng)時(shí)不聽(tīng)海力布的勸告，才使海力布變成了一快石頭。
不知過(guò)了多少年多少月，這個(gè)消息傳到了小龍女的嘴里，小龍女打算把海力布給救出來(lái)。小龍女來(lái)到了王母娘娘這，問(wèn)：“有沒(méi)有能把一個(gè)變成石頭的人給救出來(lái)？”王母說(shuō)：“孫女，當(dāng)然有啊，就是就是……”小龍女說(shuō)：“不管，有多大的危險(xiǎn)，我一定要把他給救出來(lái)！”王母娘娘問(wèn)：“我心愛(ài)的孫女，你何必為一個(gè)而去冒這個(gè)險(xiǎn)呢？”小龍女說(shuō)：“是他救了我的命啊，我不能眼睜睜的看見(jiàn)他是一塊石頭啊，如果他沒(méi)有救我，姥姥你可就再也看不見(jiàn)我了哦�！蓖跄刚f(shuō)：“不行，我絕對(duì)不允許你去冒這個(gè)險(xiǎn)的！”小龍女聽(tīng)完王母這番話，就無(wú)可奈何的飛到了海力布面前。
她很想把海力布救出來(lái)�？墒�，王母不允許，她也沒(méi)有辦法！就一直哭呀哭，不知道哭了多長(zhǎng)時(shí)間。奇跡出現(xiàn)了，石頭居然慢慢的融化了啦！她又繼續(xù)哭。就在小龍女的眼淚要哭完的那一刻，海力布居然恢復(fù)了生命！
天空中飛來(lái)了一位神仙！并且對(duì)他們說(shuō)：“你們的真誠(chéng)感動(dòng)了上天，現(xiàn)在就讓我為你們舉辦一場(chǎng)盛大的婚禮。我祝你們?cè)谝黄鹂炜鞓?lè)樂(lè)的生活，白頭偕老。鄉(xiāng)親們知道了，又重新再一個(gè)村子里住下，海力布也像從前那樣。每次打回來(lái)的獵物，都分給鄉(xiāng)親們。而鄉(xiāng)親們也相信海力布的話啦！
無(wú)憂無(wú)慮的生活在這個(gè)美麗而可愛(ài)的世界上過(guò)著美滿而幸福的日子。
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