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課間游戲作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的課間游戲作文,希望能夠幫助到大家。
課間游戲作文1
“哈哈哈”,一陣又一陣的笑聲傳來了,那是我們女生在操場上玩一個有趣的游戲——“一路狂奔”。
這是我們自己創(chuàng)造的游戲。是游戲,當(dāng)然有規(guī)則了。一路狂奔的規(guī)則是:四個人一組,選出一個人在前面跑,其余三個人在后面追。終點(diǎn)在操場的最北邊。如果被后面的三個人追到,前面的人就為大家唱一首歌,跳一段舞……跑的那個人,如果率先跑到的話就算贏了。如果連續(xù)五次她都贏了,另三個人就每人送給她一個小獎品。
游戲開始了。一位女同學(xué)在前面跑,跑了很久,她有一點(diǎn)累了,就躲在一棵樹粗壯的.樹后面,歇一歇。我們追著追著,突然發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無影無蹤了,就四處找她。一位同學(xué)到“科學(xué)園地”去找,另一位到教學(xué)樓去找。我就去大樹那邊找,因?yàn)槲蚁敫黠@的地方更安全,說去就去,我跑了過去。她發(fā)現(xiàn)我要找到她了,就立刻想換個地方再休息,可她一跑就被我發(fā)現(xiàn)了,我大喊:“她跑出來啦!她跑出來啦!”那兩個同伴聽到后就回來和我一起追她。
我們一直追著,跑著,頭上大汗淋淋的。最終,她還是被我們抓住了。她一邊大口喘氣,一邊給我們背了一首古詩《望廬山瀑布》:日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。她剛一背完,正好上課鈴響了,我們哈哈大笑著,就一同跑回教室上課了。
這個游戲太有趣了,下次我們還要玩。
課間游戲作文2
課間游戲千千萬,最難忘的還是三年級時的大課間活動——跳長繩。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”大課間鈴聲響起,伴隨著廣播里“體育大課間活動開始了”的聲音,我們班所有的同學(xué)迅速排好隊(duì)集合。因?yàn)閷W(xué)校的地理優(yōu)勢,每次大課間,我們都可以去江濱公園跳長繩,那時候,同學(xué)們的臉上都洋溢著笑容。
公園里,伴隨著鳥兒的歡叫聲,花兒的芳香,我們的“長繩小隊(duì)”躍躍欲試。
游戲規(guī)則是這樣的:我們分好三個小組,每個小組派兩名同學(xué)甩繩,其他同學(xué)排好隊(duì),伺機(jī)鉆進(jìn)長繩里,跳完一個馬上跑出,自動到對面排隊(duì),等待下一輪的起跳。
這游戲看似簡單,可真正開始跳的時候,我才知道這是一個不小的.挑戰(zhàn)。剛開始練習(xí)的時候,看著一下一下甩得十分有節(jié)奏感的長繩,我們心里直打顫。面對長繩,我們就像是看見了惡魔的大嘴巴,仿佛下一秒就會被吃掉。萬事開頭難,一開始我總跳不過去,一次,兩次,耐心被消磨之后,我就有些想放棄了?珊髞硪幌,又有誰能永遠(yuǎn)立于不敗之地呢?誰的成功背后沒有過失敗呢?慢慢地,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)自己能跟上長繩的節(jié)奏了;慢慢地,慢慢地,我發(fā)現(xiàn)心浮氣躁的毛病也有所改善了。
到現(xiàn)在,我還是會經(jīng);貞浧鹛L繩的場景,是這個游戲讓我懂得了不驕傲、不氣餒的道理。
課間游戲作文3
鈴!鈴!鈴!下課的鈴聲響,同學(xué)們一個個像弦的`箭一們飛奔出教室,我來到樓下的后操場,玩起了游戲。
來到后操場后,我和李靜怡她們玩起了女抓男的游戲。游戲開始了,我拼命地跑著,跑嘵跑,呀!原來根本沒有女生在追我,害我白白浪費(fèi)了這么多的體力,于是我開始慢慢地往回走,剛走出幾十步發(fā)現(xiàn)顏宇菜被抓了,于是我便趕忙跑過去,拼命地扯著顏宇菜才虎口逃生。就在這時梁佳怡和李靜怡像豹子一樣朝我們撲過來,我倆像受驚嚇的小鹿在逃。過了好一會兒,我們又逃脫女生們的抓捕?墒菦]過多久,我突然發(fā)現(xiàn)我的手臂上多了兩只手,呀!原來被狡猾的梁佳怡抓到,再看顏宇菜,他也被抓住了,我們只好進(jìn)了“牢房”在“牢房”里梁佳怡還緊緊地抓住我不放,我等啊等,就梁佳怡放松緊惕的時候,我趁機(jī)逃脫了。
這時,上課鈴響了,同學(xué)們只好都回到教室去了。
課間游戲作文4
課間有意義的游戲可以使學(xué)生緊張的大腦得到放松,可是小孩子尤其是小男孩由于常?匆恍╊愃茒W特曼的`動畫片,以至于孩子經(jīng)常模仿上面的動作,課間常與同學(xué)打鬧.
今天放學(xué)后,同學(xué)都開心地走出教室,不一會兒就有同學(xué)報告馮大治帶者同學(xué)打架,我讓同學(xué)叫他回來問明情況,正好他的媽媽來接他,他的媽媽知道后說:"孩子在也經(jīng)常玩兒打架的游戲,可能因?yàn)榭磩赢嬈嗔耍劬σ暳σ埠懿,老師您多說他,他聽老師的話."聽后,我讓馮大治過來給他講明為什么不能玩打架的游戲.他點(diǎn)點(diǎn)頭.
我想:孩子習(xí)慣的養(yǎng)成不能全靠老師去培養(yǎng),家校配合孩子才能讓孩子學(xué)會游戲,養(yǎng)成好習(xí)慣.在班會課上,我會和同學(xué)們共同定下我們班課間活動的項(xiàng)目,比如:跳繩、踢毽、打乒乓球。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會游戲,快樂游戲!
課間游戲作文5
在課間10分鐘之內(nèi),你會玩什么游戲呢?最近,我們班的同學(xué)們忽然迷上了一個叫“參觀”的游戲。只要老師一說下課,同學(xué)們就爭先恐后地沖出教室,跑到走廊上,全神貫注地玩起了他們熱戀的游戲。
不到一分鐘,就會聚起十幾個人,于是就開始分組,要分成兩個組,進(jìn)行對戰(zhàn),就連分組大伙也是興高采烈、精神抖擻。分好組,開始游戲,首先,雙方各派代表進(jìn)行石頭剪子布,在決定勝負(fù)時,代表都跳了起來。他們畫了一個長方形的格子,勝的一方在格子里踩那四條線,人一踩完外面的四條線對手就輸了;輸?shù)膭t站在外面,守著那四條線,而且里面的人不能被碰到,如果碰到,那么里面的人就該出外面守了,就像爭奪城堡。
開始了,各位嚴(yán)陣以待,城堡里面的人蹦蹦跳跳的`,企圖引開外面人的注意力,有時還向城外的人做一些滑稽的動作。有時候里面的人稍一疏忽就會被碰到,他們就馬上說了一聲“參觀”,這時,好像所有的人都像被冰凍了似的,只與對方石頭剪子布,勝的一方高興地跳了起來,輸?shù)囊环絼t灰溜溜地離開了城堡。最后,只剩下了幾個人,那幾個人想救起被碰到的人,如果被救,他們就沖著對手笑笑。
正當(dāng)?shù)诙P(guān)開始時,上課了,同學(xué)們就戀戀不舍地回到教室。
課間游戲作文6
今天在課間,老師說上課前要帶我們玩一個新游戲,游戲名字叫“硬幣跳高”。什么?硬幣怎么能跳高呢?我們一臉疑惑。
老師對我們說了如何玩這個游戲,原來硬幣不是要長腳了自己跳,而是讓我們把它吹過去,吹起來就算它跳高了。吹到哪里算是勝利呢?老師隨手拿起一個文具盒立著擺到了桌子中間,告訴我們只要把硬幣吹過文具盒就算是贏了。
老師說完玩法,同學(xué)們紛紛舉手,爭著要參加。第一個上來的同學(xué)是柳然,看他深深地吸了一大口氣來吹,鼓起了腮幫子,圓鼓鼓的樣子逗得大家哈哈大笑,只見他使出了吃奶的勁兒吹,可硬幣就像個大西瓜一樣在地里不動,又吹了第二次不動,到了第三次終于成功了,只見硬幣在空中凌空躍起直打轉(zhuǎn)兒。“哈哈!成功了!”同學(xué)們?yōu)樗钠鹫苼怼?/p>
另一位上場的'是小黃同學(xué),他高興的樣子就像得了一百分一樣開心。只見他也鼓起圓圓的腮幫,使勁去吹,可一連吹了幾次硬幣就是吹不動,大家哄堂大笑,有的同學(xué)笑得前仰后合。最后上課鈴都響了,老師催促他要上課了,他看實(shí)在吹不動只好不服氣地下去了。
這可真是一個有趣又好玩的課間游戲!
課間游戲作文7
最近,我們班里很流行一種游戲,叫“跳大繩”,大家都十分酷愛這個游戲。怎么玩呢?就讓我這個“跳神”告訴你吧!
首先,找一個“大力士”將兩根普通的繩子系在一起,變成一根“長繩”就可以開始玩了。跳大繩被我們分為4種:跑跳、停跳、雙跳、單跳。跑跳就是別人一邊甩,你一邊跑跳進(jìn)去。停跳就是你人站那,繩也不動,別人下令就開始跳……
我最喜歡停跳,就讓你們聽一聽“跳神”的練成記。剛開始,我還是一個小么么。經(jīng)過幾個月的練習(xí),我以班里的“小跳隊(duì)”脫穎而出,長成了“大跳隊(duì)”里的一員。后來,經(jīng)過和父母的“魔鬼訓(xùn)練”,我從大跳隊(duì)又脫穎而出。經(jīng)過分賽、中賽、決賽變成了“跳帝”,F(xiàn)在,就剩下“跳神”田洋品了,他的記錄是:331個,我的記錄是:288個,我不服!我向他單挑了幾次,都以失敗告終,就連他的小么寶也來笑我,討厭。最終,又經(jīng)過我?guī)滋斓?努力,勝利在握,“跳神”最終以和我差了4個的成績失敗。
這就是我們的流行游戲,喜歡嗎?
課間游戲作文8
學(xué)校生活并不像我們想得那樣枯燥,“星球大冒險”游戲就特別有趣,瞧!又要開始了,我們一起去玩吧!
我先來說說游戲規(guī)則:“同學(xué)們先石頭剪刀布,贏的一方去碰對方的腳,誰先碰到誰就獲勝。”同學(xué)們聽了,各個摩拳擦掌,迫不及待想進(jìn)入游戲了。第一局,我先出戰(zhàn),這時候我一個餓虎撲食,向?qū)Ψ竭M(jìn)攻,命中!我大笑起來,心里暗暗歡喜。但是我也不能太自信,說不定他們會絕地反擊呢!果然有一位同學(xué)開始亂揮拳頭,準(zhǔn)備虛張聲勢。我可不怕這一套,大聲說到:“你頂多算個紙老虎!比缓笪乙粋鯉魚打挺,干掉了這位同學(xué),他就像個殘兵敗將,無精打采地下場了。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗,“戰(zhàn)場”上的人已經(jīng)寥寥無幾了。對方只剩下最后一位同學(xué)了,面對這個強(qiáng)大的對手,我只能使出必殺技了。我先是一個假動作,讓對方不敢輕舉妄動,再來一個飛毛腿,但是他靈巧地閃開了。不過憑借著我的堅(jiān)持和技巧,我還是準(zhǔn)確地命中了他,同學(xué)們都拍手叫絕。
“星球大冒險”真是一個有趣的`游戲,它為我們創(chuàng)造了許多快樂,每次鈴聲響起,走道里還久久回蕩著我們那天真而快樂的笑聲。
課間游戲作文9
校園里,有一顆顆跳動、熱情而又澎湃的心,有一張張洋溢著青春的笑臉。校園的生活正為我們的人生之歌編織著動人的前奏。
課間是曲中的音符,在校園生活這張樂譜上歡樂地跳躍著。同學(xué)們總是很愛下課時光,他們用不同的方式來表達(dá)對它的喜愛。
而我們一幫女生以獨(dú)特的方式度過這閑暇的時光。
午后那段時間,班上的男生趁著這冬天里難得的好天氣去操場玩去了。教室里幾乎只剩下了女生,于是我們腦袋里突然蹦出了一個好主意。我們打算玩一個“摸臉識人”的游戲。女生們各自搬著椅子整整齊齊的坐好,等猜的人把眼睛蒙上了,才打亂順序。猜的人把眼睛蒙住了,像一只離群的大雁一般在教室里摸索著,找不著方向。游戲開始了,我是第一個猜的,我摸到了一張圓圓的臉,我想了想,大聲回應(yīng):“應(yīng)該是張萌吧!钡诙䝼人的衣服上有一個毛領(lǐng),“邱潤芝!泵降谌齻人,我聽見她在笑,“羅瓊!”……全都猜對了。
此時,同學(xué)們又覺得識別度太高,所以我們把頭發(fā)都放下來,梳成各種奇怪的發(fā)型,有丸子頭,有直接披著的,有梳辮子的,各種搞怪的.發(fā)型映入眼簾。這下可把張雅婷難住了,她摸來摸去,最后也猜對了4個人。不知不覺,上課鈴響了。男生一窩蜂地沖進(jìn)教室,女生利索地梳好了頭發(fā)。我們互相看了看對方,眨了眨眼睛,這是屬于女生的秘密,每當(dāng)回憶起那時的場面,我們總會不禁笑出來了。
這個秘密將會成為女生之間難忘的、永久的、珍貴的回憶。
課間游戲作文10
學(xué)校里的一天,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在一起玩“砸鴨子”的游戲。
“砸鴨子”的游戲規(guī)則是一部分人圍成一圈當(dāng)“獵人”,剩下的一部分人站在圈里面當(dāng)“鴨子”,“獵人”要用球去砸“鴨子”,被砸中的`人也要當(dāng)“獵人”。
游戲開始了,我班男生當(dāng)“獵人”,女士當(dāng)“鴨子”。第一個仍球的“獵人”是方浩哲,只見他雙手握球,舉過頭頂,瞄準(zhǔn)一只“鴨子”把球仍了出去。隨著“啊!”的一聲,一只“鴨子”被打中了。“獵人”們一陣歡呼。
接著有更多的“鴨子”陸陸續(xù)續(xù)地被打中了。慢慢地,場上只剩下我們四只“鴨子”,我開始有點(diǎn)得意了。忽然,一只球飛了過來,啊!我被打中了,我失望地下了場,也成了“獵人”。這時,場上還剩三只“鴨子”,其中最靈活的是卓韻。只見她盯著“獵人”手中的球,當(dāng)球飛過來的那一瞬間,她飛快地往旁邊一閃,就躲過了“獵人”的攻擊,最后她獲勝了,高興地又蹦又跳。
這個游戲鍛煉了我們的跳躍力和反應(yīng)能力,我喜歡這個游戲。
課間游戲作文11
課余時,我和同學(xué)們自創(chuàng)了很多好玩的游戲,有貓“捉老鼠”、“大魚和烏龜”……其中,我最喜歡的就是“捉逃兵”。
星期三的.課間,我和溫鈞皓等幾位同學(xué)就一起玩起了這個游戲。“三、二、一,開始!”話音剛落,“老逃兵”伍洪宇就以迅雷不及掩耳的速度逃之夭夭了,我們也不甘示弱,立刻兵分三路,進(jìn)行“摸底式”搜查。我和溫鈞皓一組,我們決定從二樓找起,剛下樓,就看到一個和“逃兵”穿著同樣衣服的“可疑人物”正在往樓下張望著,哈哈,看你往哪兒跑!我倆興奮極了,交換了一下眼色,屏住呼吸,躡手躡腳地向他靠近,可就在我們準(zhǔn)備下手捉拿他時,那人猛一轉(zhuǎn)身,啊,居然認(rèn)錯了人,真掃興!
我們只好繼續(xù)搜索,可二樓都找了個遍,仍沒發(fā)現(xiàn)“逃兵”的蹤跡,正當(dāng)我們垂頭喪氣準(zhǔn)備回教室時,一張熟悉的面孔出現(xiàn)在面前——“逃兵”伍洪宇,只見他沖我們做了個鬼臉轉(zhuǎn)身又跑了,“是可忍,孰不可忍”,我們被激怒了,鼓足勁兒追了上去,眼看就要抓到他了,誰知他來了個急剎車,猛地站住了,“咚!”沖在前面的我連同伍洪宇一起摔倒在地,正在我們疼得哇哇直叫時,溫鈞皓來了個“順手牽羊”,毫不費(fèi)力就將“逃兵”“捉拿歸案”,我們都哈哈大笑起來!
歡樂的時光總是特別短暫,這不,耳畔響起了叮叮咚咚的上課鈴聲,我們也只好期待下一個課間了。
課間游戲作文12
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”悠長的下課鈴聲旋律在我耳邊響起,我正準(zhǔn)備做課堂作業(yè)本時,背后突然傳來”啪”的一聲,我轉(zhuǎn)過頭去,原來是坐在我后面的陳宣賀和王清澄正在斗筆,看他們玩得這么開心,我不由自主扔下作業(yè)本,雙手托著下巴,加入了“觀戰(zhàn)”的'行列。
通過石頭、剪刀、布決定了由陳宣賀先出,他拿出一支黑筆放在桌上,手指用力一彈,黑筆向前滑去,然后停了下來。這時王清澄抓住機(jī)會把一支圓珠筆用力發(fā)射出去,竟然連同對手的筆比翼齊飛了出去,王清澄“咯咯”笑了,我也熱烈鼓掌。
這一輪,由王清澄先開始,他的表情告訴我,他似乎稍微著急了一點(diǎn),結(jié)果他的筆第一次就射偏了,還打在我的手上。這時陳宣賀雙眼死死地盯著“戰(zhàn)場”,心理盤算著目標(biāo)位置,接著他連續(xù)發(fā)出兩支筆,這兩支筆在桌上“唰唰”地移動著,把對手的筆紛紛擊落在地上,陳宣賀揮舞著筆站在椅子上,興奮得手舞足蹈。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”我還沒回過神來,就已經(jīng)響起了上課鈴聲,我還意猶未盡呢!
課間游戲作文13
叮鈴鈴下課了,同學(xué)們爭先恐后地來到操場上。這個操場雖然不大,但是人卻很少,有的打羽毛球,有的跳繩……大家都玩得很起勁?墒亲顭狒[的還是一群女同學(xué)正在玩丟手絹的'游戲。
十來個人圍成一個圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面……”他們雖然嘴里唱著歌,眼鏡卻偷偷地輕瞄,生怕手絹丟在自己身后,自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。一個扎蝴蝶結(jié)的小女孩撇著手。拿著一條花手絹,正繞著圓圈在悄悄地走著,走啊,走啊,小女孩找到了目標(biāo),把手絹放在一個小個子的女孩身后,又裝著若無其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來。
小個子女孩很機(jī)靈,馬上就察覺身后的手絹,她扭轉(zhuǎn)身,抓起地上的手絹,飛快地向小蝴蝶結(jié)女孩追去!翱!快!抓住她!”“加油!加油!別讓她抓!”圍坐著的小女孩們?yōu)槟莾蓚你追我趕的小女孩加油,到最后還是沒有抓住蝴蝶結(jié)女孩,被罰唱了一首歌。
課間游戲作文14
課間休息時,有些同學(xué)時常做一些不文明的游戲。今天,我就來給大家介紹一種文明游戲——改編小詩——嗯,也就是打油詩。其實(shí)它是一種即可以放松大腦,又可以體現(xiàn)你的文采和幽默感的益智游戲呢!下面,我就給大家舉個例子:
原詩:
輕輕的我走了,
正如我輕輕地來。
我揮了揮衣袖,
不帶走一朵云彩。
打油詩:
噼呀噼呀的我走了,
正如我噼呀噼呀的來。
我揮了揮衣袖,
不帶走一疙瘩云彩。
看,是不是很有趣?
聽老師在班會課上說:有同學(xué)在課間亂跑,我覺得這是一種不太好的`行為,因?yàn)槲規(guī)状稳ザ昙壣蠋,在過小橋的時候,都差點(diǎn)被那種人撞倒。唉,同學(xué)們,為什么要那樣做呢?那樣子,同學(xué)很危險,自己更危險!你想想,為了你,爸爸媽媽很操心;你萬一出個什么事,只會讓大家追悔莫及,痛苦不已,我親愛的同學(xué),你忍心讓我們陷入這種境地嗎?!
同學(xué)們,雖說“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”,但有些風(fēng)雨,還是不見也罷。快加入我們的行列吧,我們PK個高下。說不定“一代詩人————新新詩仙”就此誕生!
課間游戲作文15
課間的時候,我們張良作文館舉行了一次有趣的尋子游戲,總共有兩輪比賽。
第一輪的時候,老師就叫我們寫詞語里含有“子”的字。老師從三數(shù)到一的時候,就給了我們一分半的.時間來寫,慢慢地,慢慢地。時間悄悄的過去了,老師說:“時間還有10秒!蔽覀兊男木鸵恢痹谂榕橹碧钡囊恢毕氩黄饋。
時間終于到了,我只寫了7個詞語,有的人寫了10個;有的人寫了15個;還有的人寫了18個。
結(jié)果勝利的人竟然是黃軒諾。
第一輪比賽過去之后,又迎來了第二輪尋“子”游戲的比賽。比賽規(guī)則是四人一小組,然后選出一個組長。老師給我們五分鐘的時間考慮關(guān)于身體上有子的詞語,而站在上面比賽。
在比賽的時候,一輪一輪的淘汰,就剩下我們組的人和別人組的人還在上面繼續(xù)堅(jiān)持著比賽。到最后我們組的人竟然失敗了,黃軒諾竟然又獲得了這第二輪的比賽的勝利。
等下一次五二零做游戲的時候,我相信我一定會勝利的。
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