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  • 對(duì)著干游戲作文

    時(shí)間:2022-06-25 19:12:26 游戲 我要投稿

    對(duì)著干游戲作文10篇

      在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的對(duì)著干游戲作文,歡迎閱讀與收藏。

    對(duì)著干游戲作文10篇

    對(duì)著干游戲作文1

      課后,老師想和我們玩一個(gè)小游戲:對(duì)抗老師。這是花童第一次上——號(hào)轎子。

      游戲規(guī)則是:當(dāng)老師給出指令時(shí),每個(gè)人都反其道而行之。例如,如果老師說要站起來,每個(gè)人都會(huì)坐下,也就是說,他們會(huì)反對(duì)老師。堅(jiān)持到底的人會(huì)贏。這是一個(gè)好時(shí)機(jī)。來和老師一起唱歌吧!

      第一輪開始。老師第一次說,“站起來!”然而,一些學(xué)生一時(shí)無法回頭。黑板上的.規(guī)則清楚地說明了這個(gè)例子。但是那兩個(gè)同學(xué)還是站了起來,誰叫他們這么聽話的!你必須出去。

      第二次,“舉起你的左手!”這一次,沒有人被愚弄,但是一個(gè)接一個(gè)舉起右手,沒有人想成為一個(gè)傻瓜。

      第三次,老師說,“把手放下!薄芭九九荆 崩蠋熱灥搅嗽S多“魚”,我就是其中之一。老師喜出望外:“哈,我真狡猾!”

      被淘汰,我們只能站在黑板前“看比賽”。老師又下了一道命令:“用右手摸摸你的左耳!”唉,有幾個(gè)同學(xué)左擁右抱.最后,只剩下幾個(gè)學(xué)生了。"向前伸出你的右手!"每個(gè)人都直接把左手向前伸!芭丁姼矝]。右手應(yīng)該收回。”

      人們不相信,第二輪開始了。老師說,“不要讓任何人掉下來幾次,凍住他們的頭!薄罢酒饋恚 苯又且魂囆β。原來是一個(gè)同學(xué)的大腦被關(guān)掉了。老師說,“笑一笑!”每個(gè)人都一起喊了一聲“嗚嗚嗚”。老師說,“哭!”每個(gè)人都一起笑了.

      學(xué)生們玩得很開心。我希望我能打更多回合!

    對(duì)著干游戲作文2

      這時(shí)教室傳來了“嘻嘻”的笑聲,我好奇極了,走進(jìn)教室調(diào)查了一翻,喔,原來她們在玩—對(duì)著干游戲,想知道是怎么回事?不妨一起去瞧瞧。

      對(duì)著干的游戲規(guī)則是:兩人一組,你的拍檔說起立,你必須要無動(dòng)于衷地坐在凳子上。大家聽到喊口號(hào)的是曠曠,興致大涌。心想:這次終于可以跟你對(duì)著干了,報(bào)我心疼大恨,以前總是聽你的。我們按做錯(cuò)就要淘汰,做對(duì)的'呢,就繼續(xù)為下一盤準(zhǔn)備。

      第一次這種游戲難免有些緊張,害得人家小鹿亂撞。天哪!你得保佑我,我可不想“早逝”,我還沒準(zhǔn)備好,曠曠就開始喊:“起立”,竟然有人上當(dāng)了,而我還是無動(dòng)于衷地安分地坐在凳上,有幾個(gè)人淘汰了。我呢還在比賽中,曠曠居然趁我們沉浸在剛才的比賽,來個(gè)出其不意:“把你們的右手摸在你的左耳!庇行┤俗笥也环,把右手摸在了左耳,有的把左耳摸在了右耳。笑得那些人捧懷大笑。

      那曠曠奸得像大灰狼一樣狡猾,以掩耳不及盜鈴之勢:“搖頭”頓時(shí)下面的頭如小雞啄米,但是“人有失手,馬有失蹄!边@時(shí)曠曠連續(xù)講了幾個(gè)“起立,坐下。”我還沒有反應(yīng)過,已經(jīng)淘汰,后悔死了那里有后悔要賣?經(jīng)過重重考驗(yàn),冠軍誕生了,那就是我們的——書香學(xué)生卓映君同學(xué)。最后曠曠說了一聲回座位,只見大家一溜煙跑出了教室,當(dāng)曠曠反應(yīng)過來,教室已經(jīng)沒人了,他可能還知什么事。

      這個(gè)游戲不但有趣,而且能夠鍛煉的反應(yīng)力,如果你想反應(yīng)力強(qiáng),就來玩一玩吧!

    對(duì)著干游戲作文3

      今天晚上,我們在青少年宮的教室里,玩對(duì)著干的游戲。

      原來“對(duì)著干”這個(gè)游戲也不是我心里想的那樣,游戲規(guī)則是這樣的:比賽時(shí)不能說話,兩秒必須反應(yīng)過來,如果說話和兩秒都沒反應(yīng)過來就退出比賽,人剩的多的那一個(gè)小組就是勝利的`小組。

      我們先開始了熱身,只聽馮老師說站端正,我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。馮老師又說:“立正!蔽矣悬c(diǎn)沒反應(yīng)過來,差一點(diǎn)被淘汰出局。只聽馮老師又說:“抬雙腿。:我們我們?nèi)慷挤磻?yīng)過來了。最后馮老師說坐下時(shí)我沒有坐下而是站起來的。熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束了,我以為真正的比賽也像這樣簡單,結(jié)果不是。

      真正的比賽是這樣的馮老師先說:“哭!蔽矣幸稽c(diǎn)沒有反應(yīng)過來差一點(diǎn)就真正的退出了比賽。接著馮老師面帶微笑的對(duì)我們說:“笑!边@回我心里想:我是絕對(duì)不會(huì)上當(dāng)了。然后就做了一個(gè)哭的表情。過了這關(guān),接著只聽馮老師說:“手舞足蹈!蔽乙粫r(shí)不知道該怎么做才行,于是我東張西望看到同學(xué)們都站的直直的,像一顆小樹一樣。接著馮老師又說:“稍斜!边@次我們?nèi)喽挤磻?yīng)過來了。接著馮老師又說:“張牙舞爪!边@次只有兩個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了。接著馮老師說:“坐下!比喽挤磻(yīng)過來了。最后我們輸了。

      我喜歡對(duì)著干!

    對(duì)著干游戲作文4

      “哈哈哈哈……”歡快地笑聲從教室里傳來出,大家究竟在干什么呢?原來我們在玩“對(duì)著干”的游戲呢!

      老師把規(guī)則詳細(xì)地講清楚后,游戲便開始了。第一輪,只聽老師一聲令下:“第一排出列!蔽覀凅@訝地瞪大了眼睛,咦?這是怎么回事?不是大家一起玩的嗎?哦,王老師說了為了讓大家更清楚這個(gè)游戲,所以只好一排一排地玩嘍!這下可得認(rèn)真對(duì)待了,我不禁這樣想著。

      無奈之下,我們只好站在了講臺(tái)上,緊張的`看著老師的口型,生怕自己的耳朵出一點(diǎn)差錯(cuò),因做錯(cuò)了動(dòng)作而出丑。正在心里緊張之時(shí),耳邊傳來了王老師無比堅(jiān)定地聲音:“請舉起你的右手!蔽也恢欠磻(yīng)太慢,還是緊張過頭,一時(shí)間居然分不清左右,迷迷糊糊順從了老師,高高地舉起了右手。頓時(shí),班里一通爆笑,有點(diǎn)同學(xué)們都笑的直不起腰來了,我迷茫地瞪大雙眼環(huán)顧四周,哇塞!幾乎就我一個(gè)人錯(cuò)了!我頓時(shí)修得滿臉通紅,不停地用小拳頭使勁地敲著自己的腦袋,真是恨透了自己的蠢笨。

      最后,老師讓大家全體都站了起來,聽老師的口號(hào),“全體立正”,同學(xué)們一個(gè)個(gè)就像船長聽到了號(hào)令似的,連忙坐下。突然,有一位男同學(xué)竟然“撲通”一聲跪在了地上,仿佛是自己家世窮苦,要向上帝祈求一般,那神情真可謂虔誠無比,要吧上帝也感動(dòng)的痛哭流涕。±蠋熓旨{悶,可那同學(xué)卻答道:“老師,你讓起立,我這就跪下,不也是和你對(duì)著干嗎?”

      “哈哈哈哈……”笑聲再一次從教室傳出。這可真是一節(jié)有趣的課!

    對(duì)著干游戲作文5

      周六上午,溫暖的陽光照著大地,微風(fēng)吹過臉面,我快速的行進(jìn)在去作文班的路上。

      老師神秘的說,今天要玩一個(gè)游戲,名字叫做“對(duì)著干”。同學(xué)們聽到這個(gè)消息,立馬做主的是那種靜靜地盯著老師,老師先舉列講了一下游戲規(guī)則:“我說站著你們就得做到,無論我說什么你們都要做相反的,明白了了嗎?”“明白了!”同學(xué)們齊刷刷的說道。

      第一輪游戲開始了,老師開始出題了:舉起你的左手。其他同學(xué)都舉起了右手,只有我一個(gè)人乖乖的舉起了左手,我看了看身邊的人,才不好意思的放下了左手舉起了右手。后面的同學(xué)偷偷的笑著。

      老師又喊到,坐下,這是我們都站得直直的,只有楊俊伊一個(gè)人,一聽“坐”字,一下子坐在地上,還指著我們說:“哈哈哈!你們都錯(cuò)了。”臺(tái)下的同學(xué)有的.拍桌子大笑,有的捧著肚子笑,還有的同學(xué)笑彎了腰老師笑著說道:“好了,同學(xué)們都回到座位上去!边沒等我們坐下,老師說道:“哈哈哈!你們都上當(dāng)了!”我們這才恍然大悟,又回到臺(tái)前,可是又聽到老師說:“這會(huì)可以回去了”可是同學(xué)們都筆直的站著。,老師笑著說“這回是真的結(jié)束了同學(xué)們才安的回到位置上。

      最后,我們在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。

    對(duì)著干游戲作文6

      我們的課余生活豐富多彩。

      今天陽光明媚。我們在操場上做游戲。突然,小蘋果找到我們說:“我們來玩游戲吧!蔽覇柕溃骸笆裁从螒虬。俊毙√O果說:“這個(gè)游戲的名字叫做對(duì)著干,比如說,我說起立,你們就坐下。我說舉左手你們就舉右手!蔽覀兟牶笳f:“好呀!那我們就趕快開始吧!”

      大家來到操場上,開始了“對(duì)著干”這個(gè)游戲。我們都集中精力,看著口令員發(fā)口令。第一個(gè)口令員是小明,只見他眼珠一轉(zhuǎn),十有八九在那想什么鬼主意了。這時(shí)我手心里已經(jīng)冒汗了。突然,他說了一聲:“起立!”我剛要起身,突然腦子里閃現(xiàn)出“對(duì)著干”三個(gè)字。哦!差點(diǎn)上當(dāng)了。我立刻坐了下去。我剛坐下去,抬頭一看有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)站了起來,第一輪就被淘汰了。好險(xiǎn)。∥以谛睦飸c幸著,心想:幸好我沒有站起來,不然的話我就輸了。接著,第二輪又開始了,小明說:“聽口令,左手打右手!蔽伊⒖逃沂执蜃笫,其他同學(xué)都按照他的口令做了。哈哈。同學(xué)們有的遺憾的搖著頭,有的.開心的跳著,我也手舞足蹈起來。

      我心想,這個(gè)游戲又好玩,又鍛煉大腦,真是課間有意思的活動(dòng)!

    對(duì)著干游戲作文7

      今天,在作文班老師讓我們玩了一個(gè)游戲——“對(duì)著干”。

      游戲規(guī)則是這樣的,如果老師說坐,我們就要站。如果老師說站,我們就要坐。聽了游戲規(guī)則,大家議論紛紛、躍躍欲試。

      突然,老師說:“開始游戲!蔽覀冾D時(shí)安靜下來,聽著老師的口令。老師說:“左。”我們?nèi)嗑拖蛴,老師說:“右。”我們?nèi)嗑拖蜃。可老師又說了一個(gè)難的口令“左手摸右耳朵”,這個(gè)動(dòng)作把我們?nèi)喽冀o弄得手忙腳亂,結(jié)果我也被這個(gè)動(dòng)作給難到了,這一下子就把我們班的同學(xué)淘汰了四五個(gè)。這時(shí),班上的`同學(xué)哈哈大笑起來,我們這些被淘汰的,只能垂頭喪氣的看著他們笑。

      接著老師馬上又說:“向下看!彼麄儧]反應(yīng)過來,全都照口令向下看去,結(jié)果全都被淘汰掉了。哈哈,太好玩了。

      第二輪游戲開始了,我豎起耳朵,非常認(rèn)真地聽著口令,老師說向上,我就向下,老師說坐,我就站,老師說站,我就坐。這一輪我很開心,因?yàn)槲夷軋?jiān)持到最后,這時(shí)只有兩位“幸存者”。突然,老師說:“右手摸左耳。”我想:這下完了,我要被淘汰了。結(jié)果我就隨便舉了一下手摸了另一邊耳朵,沒想到我做對(duì)了,還得了第一名。

      對(duì)著干的游戲真好玩。

    對(duì)著干游戲作文8

      “哈哈哈,你錯(cuò)了!薄八插e(cuò)了。”作文班里傳來一陣笑聲,同學(xué)們在干嘛呢?原來大家在玩一個(gè)游戲——對(duì)著干。

      “對(duì)著干”游戲規(guī)則:全班分成兩組,如果老師喊“坐下,”我們就要站起來,沒做到的組,就會(huì)減一分。老師帶我們先做了一個(gè)熱身,老師喊:“舉左手!蔽覀凖R刷刷舉起右手。老師說:“這只是個(gè)熱身,一會(huì)你們就知道我的厲害了!”我們議論紛紛,一副害怕的樣子。

      第一輪游戲開始!“摸左耳朵!蓖瑢W(xué)們?nèi)擞叶洌挥形疫摸著左耳朵。我看到其他人摸著右耳朵,我立馬換成了右耳朵,可恰好被顧凱群看見了,我們組被減了一分。

      第二輪游戲開始!老師用狡猾的'眼神看了看我們,喊:“東倒西歪!”我坐著不動(dòng)。前面的房嵩庭晃了一會(huì),像喝醉了一樣倒在那里,我們指著房嵩庭笑得前仰后合,申暢動(dòng)了一下,又停了下來,覺得自己沒被發(fā)現(xiàn),可劉澤鳴卻發(fā)現(xiàn)了。我們組和他們組被扣了一分。

      “嘻嘻”“哈哈”的歡樂聲充滿了整個(gè)教室,教室里成了一片歡樂的海洋。

    對(duì)著干游戲作文9

      上課了,老師要和我們做一個(gè)小游戲:和老師對(duì)著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。

      游戲規(guī)則是:老師發(fā)一個(gè)指令,大家就反著做。比如老師說起立,大家就坐下,就是和老師唱反調(diào),誰堅(jiān)持到最后,誰就獲勝,這是個(gè)好時(shí)機(jī),快來和老師“唱一唱”反調(diào)!

      第一輪開始了。第一次,老師說:“起立!”可有的`同學(xué)呢,腦袋瓜一時(shí)轉(zhuǎn)不過來,黑板上的規(guī)則中明明寫著這個(gè)例子?墒莾蓚(gè)同學(xué)還是站起來,誰叫他們那么聽話呢!只能乖乖出局了。

      第二次,“舉左手!”這次,沒人上當(dāng),而是紛紛舉起了右手,誰也不愿當(dāng)呆瓜。

      第三次,老師又說:“把手放下!薄芭九九!”許多“魚兒”都上了老師的“鉤”,我也是其中一個(gè)。老師樂開了花:“哈,我狡猾著呢!”

      被淘汰的我們,只能站在黑板旁“看戲”。老師又發(fā)出了指令:“用右手摸左耳!”唉,又有幾位同學(xué)左右不分了......最后,只剩幾位同學(xué)了!坝沂窒蚯吧!”大家都直接左手向前伸了!班蕖姼矝]了。要右手向后縮!

      大家不服氣,第二輪開始了。老師說:“別再有人一個(gè)抗掉了好幾次、腦袋死機(jī)。”“起立!”隨后一片笑聲。原來有個(gè)同學(xué)腦瓜“關(guān)機(jī)”了。老師說:“笑!”大家就一起“嗚嗚嗚”地哭。老師說:“哭!”大家就一起哈哈哈”地笑.....

      同學(xué)們玩得不亦樂乎,真希望能多玩幾輪!

    對(duì)著干游戲作文10

      說到游戲,你一定很喜歡吧?今天,我們就玩了一個(gè)“對(duì)著干”的游戲!皩(duì)著干”游戲就是你做的事情必須要與指揮者的口令相反,反應(yīng)一定要快哦!嘿嘿,怎么樣?有意思吧?

      首先進(jìn)入游戲的是第一組,他們滿懷信心地走上講臺(tái)。老師一本正經(jīng)地盯著他們看了一會(huì)兒,突然說:“蹲下”。只見平時(shí)非常聽話的宋佳迅速蹲了下來。下面的同學(xué)笑得前俯后仰,有的甚至笑的眼淚都流下來了。只見宋佳臉紅紅的`,她第一個(gè)“英年早逝”了。輪到我們組上場了,我十分緊張,怕給我們組丟臉。老師笑瞇瞇地看著我們,我們剛一放松。只聽老師大喊一聲:“向左轉(zhuǎn)”?墒钦l也沒有向右轉(zhuǎn),就像定在講臺(tái)上。結(jié)果,我們六個(gè)人一起被淘汰了……

      最有趣的是六組,他們走上講臺(tái),個(gè)個(gè)面帶微笑,神氣十足。老師想了想說:“這樣吧,你們不用唱歌,跳支舞”。大家都不會(huì)唱,只有楊雨輝唱了一兩句,這才“保住了性命”。他很得意,老師眼珠一轉(zhuǎn),計(jì)上心來,溫和的說:“楊雨輝同學(xué),請你把眼鏡摘下來,然后我們再玩!睏钣贻x還以為老師說的是真的,就真把眼鏡往下摘,他剛把眼鏡摘下來,就聽到同學(xué)們哄堂大笑,原來他上當(dāng)了。

      “對(duì)著干”游戲好玩吧!

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