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關(guān)于選擇的作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的選擇的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
選擇的作文 篇1
“‘蜿蜒’的沿途一路曲折，有時候相信的，未必開花結(jié)果�！币皇赘枨告竸勇牐恢皇且�?yàn)樗男膳c其演唱者是誰，而是我們在某一時刻，聽懂了它而產(chǎn)生共鳴才覺動聽罷了。
距離中考僅剩二十余天，我還是原來那般碌碌無為。難題擺在面前，我卻只是一味躲避或依賴于他人。在每天似夢非夢的日子里，我最平庸，也最渺小，找不到一絲努力的勁頭�？蔁o奈的是，時間在流逝��！從剛開學(xué)時的一百多天，到如今所剩日子屈指可數(shù)。從一開始糾結(jié)選擇報(bào)考何種體育項(xiàng)目，到如今斟酌報(bào)考哪幾所學(xué)校。果然，人生總在這周而復(fù)始的選擇之中疑惑著，迷惘著。
而我又如那微小的墻頭草，風(fēng)吹向哪，我便倒向了哪。有時我也有超乎年齡的思考：人生苦短，何必糾結(jié)于瑣事，由著自己做喜歡的事，聽優(yōu)美的歌曲，玩網(wǎng)絡(luò)游戲這般有多好啊。但又思緒萬千，其實(shí)這般人也只是我們眼中的所謂有趣而又自由的靈魂罷了。生為常人，即世俗之人，定會為凡事牽掛。我這個年齡，怎能有這種超脫的.想法，只能是同他人一般，在這蜿蜒路上緩慢爬行，悠哉前進(jìn)。
可在這緊張又激烈的“戰(zhàn)場”上，我們是無法懈怠自己的。比你優(yōu)秀的人爭著向上，落后于你的人也在努力地向你靠攏，你還有什么理由留在原地，成為別人奔向勝利彼岸的墊腳石呢？我還是奮起直追吧，不能抓住這流金歲月，就會怠惰成無用之人。
友人總在聽說一些鼓舞人心的話之后，再嚴(yán)肅地傳達(dá)于我。有時我毫不在意她說的話，但有時想想?yún)s又能觸動我似從夢中驚醒：是的，學(xué)習(xí)只能靠自己，只有自己堅(jiān)定了，才能穩(wěn)步接近成功。因?yàn)槿巳硕枷氤蔀樯钆c戰(zhàn)場的勇士，但人人又都會糾結(jié)于惰性帶來的愉悅，不想付出，所以最終是有志者、韌性者到達(dá)理想的彼岸。
我懂了，也選擇了堅(jiān)定與韌性，我希望在初中所剩不多的時間之中，全力以赴堅(jiān)持不懈，笑著走出考場，讓青春歲月不留遺憾。
選擇的作文 篇2
被關(guān)在籠子里那個鳥似乎悟出來了點(diǎn)什么……也許這就是命運(yùn)，命運(yùn)在于選擇。
一只鳥媽媽在一片遼闊的森林里找到了他們一家的“最后一頓飯”。他們的媽媽喂完了鳥寶寶這“最后一頓飯”以后。鳥媽媽就忍痛割愛的離開。因?yàn)檫@是讓鳥寶寶學(xué)會獨(dú)立的唯一辦法。鳥寶寶，并不知道這是與他媽媽的最后告別。
這兩只鳥寶寶飽餐之后，她的媽媽在他們不注意的時候離開了。過了一天，這兩只鳥寶寶饑餓再次降臨了。兩個鳥寶寶眼看著快不行了，最終鼓起了勇氣飛了起來。兩只鳥寶寶一起往西的方向飛去。飛了一會，一只小鳥看家人家屋檐下有一個鳥籠，里面有這許多的鳥食，而且鳥籠們也是開著的。這只小鳥說道：“快看啊，那兒有許多的食物，夠我們吃好長一段時間的。”另一只小鳥說：“飛向樹林里去吧，那兒既好玩又有很多食物�！薄拔也挪蝗ツ兀�得自己找食物吃，要去你自己去吧，我反正是不去了”。兩只小鳥爭吵了好一會兒，誰也不聽誰的，飛向自己想要到的'地方去了。 一只鳥飛到了鳥籠子里后，一個人就把門給關(guān)了起來。這只鳥什么也顧不上了，先吃個痛快，把食物吃光了。但他急想出去。它在籠子里并命的掙扎，但為時已晚。這時這只鳥終于悔悟了。每天有吃不完的食物，但是就是沒有了自由。另一只鳥呢，自己建筑了鳥巢，每天充實(shí)的忙碌著，練就了一雙強(qiáng)健的翅膀和高超的捕食技術(shù)。生活的自由自在，無憂無慮。也有了自己的孩子。
另一只鳥，回了故鄉(xiāng)。看見了自己的兄弟，他感到大吃一驚：他的弟弟已經(jīng)精神萎靡，低頭嘆氣。看了不驚傷心，在鳥籠子旁守了一個多月。不管是刮風(fēng)下雨，都一直守在它的籠子邊，捕食給他的兄弟吃，一起在一起唱歌，他的兄弟精神有了明顯變化。終于，人們看到了，觸目傷懷，于是把那個鳥放了。兄弟倆團(tuán)圓了。人們也露出了開心的笑容。
被關(guān)在籠子里那個鳥似乎悟出來了點(diǎn)什么……也許這就是命運(yùn)，命運(yùn)在于選擇。
選擇的作文 篇3
上重點(diǎn)中學(xué)是唯一的選擇。我相信這句哈都是父母說的。父母只知道自己的子女能學(xué)好書，上重點(diǎn)中學(xué)。自己既有面子，而且以后兒女能找到好工作。但我覺得，不管怎么說，這個說話是錯的。以為。自己的兒女如果沒有興趣，是什么都學(xué)不好的。
父母都有著一顆“望子成龍，望女成鳳”的心。但是，父母都沒有想過這樣會給兒女壓力。使兒女對學(xué)習(xí)失去可信心，總覺得自己什么都不行。這就是因?yàn)閴毫Γ艜兂蛇@樣。還有的后果更嚴(yán)重。
我在電視上看到一個真情故事："父母非常希望他們的女兒能考上重點(diǎn)大學(xué)。而他們的女兒在班上的成績只能算中等。但她也很努力地在學(xué)�？墒�，不管她怎么努力。成績總上不去。她的父母也不知道怎么回事，整天逼著女兒要考上重點(diǎn)大學(xué)。到最后，女兒離家出走了兩個月才找回來。父母問她："你為什么離家出走。？女兒回答："因?yàn)槲易约簩W(xué)不好，怕辜負(fù)了你們對我的期望。。。。這就是壓力造成的后果，大家都看見了吧！
父母希望兒女考上重點(diǎn)中學(xué)是對的'，但也不是唯一的選擇。兒女有什么興趣就讓他們?nèi)W(xué)，這才能學(xué)好，不會有壓力。如果逼著自己的兒女一定要考上重點(diǎn)中學(xué)，那是行不通的。雖說上可重點(diǎn)中學(xué)等于邁進(jìn)了重點(diǎn)大學(xué)的大門。但那也要你學(xué)得上去。沒有必要逼。
天下的父母們，請不要給你們的兒女壓力。考上重點(diǎn)中學(xué)不是唯一的選擇。做不到就不要逼！逼出來的并是好結(jié)果。
選擇的作文 篇4
這個周末，早已不是問題的午睡突然產(chǎn)生了新的問題。
在奶奶家玩得興奮過了頭的心心不想睡午覺，一分鐘都不想。
“OK，不睡覺沒問題，但不睡覺媽媽不能帶你出去玩。”
“為什么？”
“因?yàn)槿f一你在外面玩的時候，困得撐不住睡著了，媽媽可沒力氣把你弄回來�！保ㄖ斑@種情況已經(jīng)發(fā)生過不止一次）
“我保證不睡著�！�
“這個保證我不能接受，因?yàn)槟氵�控制不了自己的大腦神經(jīng)。”
“那我這樣睡可不可以？”心心手腳著床，屁股高高撅起，呈三角狀。
“不行。”
“這樣呢？”心心又平躺床上，做四肢朝天狀。
“不行�！�
“那這樣呢？”心心站起身來，連跑帶跳。
我懨懨地躺在一邊，懶得再跟她糾纏。于是我說：“好吧！”
“真的可以？”心心不能置信。
“可以，不過，你要這樣睡夠至少一小時。”
“一小時是幾分鐘？”
“60分鐘，差不多相當(dāng)于看完一部《牛氣沖天》�！�
“太長了！能不能短點(diǎn)�！�
“不能，一小時是最少的，平時你都睡兩個小時。不然，就按我的要求睡�！�
“好吧，你計(jì)時吧！”
“啪嗒嗒，啪嗒嗒”，心心興高采烈地“睡”了。
……
�。ㄎ宸昼姾螅�
……
“媽媽，幾分鐘了？”
“五分鐘了，還有55分鐘，你好好睡吧！”
“啪嗒，啪嗒，啪嗒”，心心努力地“睡”。
……
�。ㄓ忠粋�五分鐘后）
……
“撲咚”，心心趴到床上，一動不動。
“媽媽，我累了�！�
“你睡覺有什么累的！別亂跑，趕緊睡吧！”我伸腳踹了踹心心的屁股。
心心使勁撅起身來繼續(xù)“睡”。
啪嗒——啪嗒——
“撲咚”心心又趴下了。
我再踹。
反復(fù)五、六次后，時針已指到了3:17，距一小時期限已過半。于是我提議：“心心，如果你按自己的方式睡不下去了，我可以給你一次機(jī)會，按我的方式睡�！�
“什么方式？”心心氣喘吁吁地問。
“躺下來，閉上眼睛，不動，不說話�！�
“用你的方式睡了以后，還能用我的方式睡嗎？”
“不能，你只有一次改變的機(jī)會�！�
“啪嗒，啪嗒”，心心不說話，依然用她自己的方式“睡”。她的頭發(fā)已經(jīng)打綹，汗珠順著脖頸淌下來。雖然，屋里的空調(diào)開得很大，雖然，我蓋著空調(diào)被只是覺得溫暖。
這里，我想聲明一點(diǎn)，我并沒有因?yàn)樾男牟凰X而懲罰她的意思，只是想讓心心吃些苦頭以后，自主地選擇好好午睡。
可是，在將心心引入“圈套”后，人家居然不上套！這不象我的心心。我的心心是個小懶妞，還有些缺乏韌性……
但是，今天是怎么了，已經(jīng)連跑帶跳了40分鐘，說了無數(shù)次“累死了”，卻依然不放棄！
我不死心，再一次給她施加壓力。
“我的機(jī)會可不是隨時都有的，現(xiàn)在你還有20分鐘睡覺時間，再過10分鐘，你就是想換我的方式也不可以了！”
啪嗒——啪嗒——
心心還是不說話，只搖了搖頭。
“為什么！為什么你偏不按媽媽的方式睡？”我實(shí)在忍不住地問。
“因?yàn)槲也幌腴]眼睛！”心心毫不猶豫地說。
“這樣��！那我就沒有辦法了，你繼續(xù)好好睡吧！”雖然早已沒了睡意，但我仍然閉上眼睛作酣睡狀，任由“啪嗒”聲伴隨著“呼哧呼哧”的喘息聲執(zhí)著地鉆入我的耳膜。
……
“幾分鐘了？”心心又一次累得趴在床上問。
“56分鐘了，還剩最后4分鐘，你再睡會兒�！蔽遗阈男囊黄饒�(jiān)持著。
啪嗒——啪嗒——
只為了不愿閉上眼睛，心心選擇了堅(jiān)持，她沒有放棄自己選擇的權(quán)利，并為這權(quán)利心甘情愿地付出汗水。
“媽媽，幾分鐘了？”
“58分鐘了……”
“幾分鐘了？”
“59分鐘了……”
“幾分鐘了!”
“還剩30秒！”
似乎，最后的幾分鐘猶為漫長難熬。
終于堅(jiān)持到了最后，心心撲通一下趴在床上，再無動靜。
半響……
“你睡好了嗎？”
“睡好了。”
“現(xiàn)在哥哥要出去玩，你要不要一起去？”
“要去，要去！”心心蹭地一下蹦起，扯起衣服就往身上套。
我啞然，孩子總會出乎我們的意料，不論思想，還是身體。我以為心心一定累得睡著了，可是沒有，她等著“睡”醒了，就能出去玩。
好吧，我把她拉到懷里，親了親，把象是水洗過的頭發(fā)扎成兩個小辮，小辮彎彎的`，像兩個小羊角，可愛極了。然后拍了拍她的小屁股，“去吧！”
心心雀躍著跑走了。
面對孩子，從小到大，我們經(jīng)常會不知所措，不知道他們?yōu)槭裁纯�，為什么笑，為什么發(fā)脾氣，為什么心事重重，為什么做出許多令我們不可思議的事情。
也許，有的時候，他們只是想選擇為自己做一次主，哪怕這選擇的結(jié)果并不完美，甚至?xí)纯嗥v，但他們并不后悔。因?yàn)�，最大的成就感來自選擇的權(quán)力，而非選擇的結(jié)果。伏爾泰那句我們耳熟能詳?shù)拿�，“雖然我不同意你的觀點(diǎn)，但我愿用生命捍衛(wèi)你表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利”曾被我奉為生命中最重要的警句之一，但在面對孩子時，我卻常常忘記了。
也許，有的時候，在一些不違反原則的事情上，把選擇的權(quán)力交給孩子，他們一定能在選擇的過程中鍛煉主見，體驗(yàn)承擔(dān)，感受不一樣的快樂！
選擇的作文 篇5
太陽東升西落，每一天都是一如既往，從未更改，太陽的位置是規(guī)律性的固定，正因?yàn)樗@樣，才有白晝與黑夜；微風(fēng)輕輕地吹拂天空中飄動的云層，云層每天都暢游于藍(lán)天，是不可能踏足于陸地的，正因這樣，它們都彼此發(fā)揮著自己的作用，因?yàn)樗麄冞x擇了合適的位置。
班超投筆從戎，魯迅棄醫(yī)從文，馬克吐溫棄商著書，正是選擇了合適的位置，才使人生演繹出別樣的精彩和自身的價值，使自己的'人生璨若星河。
“一朵花，長在樹上，才有它的美麗。”的確。一朵花要想綻放自己的美麗，就必須選擇更高的地方，才能使別人欣賞自己美麗的容顏！有一句話是這樣說的：“鮮花插在牛糞上”，那么，我想這朵鮮花定是沒有找準(zhǔn)自己的位置，它自己的最適合的位置應(yīng)是花瓶，由此，選擇合適的位置至關(guān)重要。
我一個人趴在課桌上發(fā)呆，伴隨著窗外淅淅瀝瀝的雨聲，感覺十分迷茫，好不容易到了殘酷的月考，本來心里就很不是滋味，現(xiàn)在好了，連雨都在作怪，弄得我更加憂郁�，F(xiàn)在，我甚至在猶豫要不要繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，按我現(xiàn)在的成績，分班時興許連重點(diǎn)班都分不進(jìn)去，越想越是覺得腦子就像氣球一樣膨脹的快要炸了……想著想著，鈴聲響了，可我的心情還未平復(fù)，我只想，一個人靜靜地待一會，可偏偏時間不給機(jī)會，狠狠地在我心里扎了一刀。我哭了……
不知不覺有人站到了我的座位旁邊，起初我以為那是我的同桌，并沒有在意，直到有人輕輕地拍了一下我的肩膀，我愣了一下，才反應(yīng)過來，那是老師。霎時間，氣氛變得尷尬起來，我不知道該說些什么：“怎么了，生病不舒服嗎？”我就猶豫了一下，還是選擇把情況和老師說了，老師聽了，微笑著對我說了一句：“下課，到我辦公室來一下�！�
終于熬過了一節(jié)課，我嘆了一口氣，拖著沉重的腳步向辦公室走去，進(jìn)去之后，老師對我說：“孩子，學(xué)習(xí)是人生成功的捷徑，你可以不學(xué)習(xí)，同時你必須先找準(zhǔn)自己的位置，然后在這個位置中摸索最直的那條路，通往成功。綻放不一樣的那個你�！甭犕�，我恍然大悟，再三感謝老師后便離開了辦公室。
有的人隨波逐流，有的人深陷漩渦，不知何去何從。選擇合適的位置，拉進(jìn)于成功的距離，綻放那個屬于自己的不一樣的美麗，點(diǎn)綴屬于自己的那片天。
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