小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友1
說(shuō)起“朋友”，每個(gè)人都有吧！我又怎么會(huì)例外？
這個(gè)朋友啊，我們8年前就認(rèn)識(shí)了。她有1.0的個(gè)子，高高瘦瘦的。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻子高高的，一張櫻桃小嘴，猛得一看，還真有點(diǎn)像外國(guó)人。她的'頭發(fā)短短的，喜歡穿男孩的衣服，從來(lái)不穿裙子。真是個(gè)不折不扣的“假小子”。她做事風(fēng)風(fēng)火火，愛(ài)打抱不平，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到她哭過(guò)。她就是我的朋友——?jiǎng)⒁丽?/p>
記得那時(shí)是幼兒園大班時(shí)，我們班有一個(gè)同學(xué)叫斌斌，他是個(gè)出名的搗蛋鬼。無(wú)論遇到什么事都要用拳頭來(lái)解決。因此，同學(xué)們都躲著他，不愿意和他玩。有一天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩。有的同學(xué)玩起了蹺蹺板；有的同學(xué)玩起了滑滑梯；有的攀上了“通天梯”……我和劉依雯加入了滑滑梯的行列。大家井然有序地登上了滑滑梯�？燧喌轿視r(shí)，斌斌突然一邊往我這跑，一邊大叫：“滾開(kāi)！讓我先玩！”接著，他用那“強(qiáng)而有力”的手一把把我推了下去，我不禁哇哇大哭。此時(shí)此刻，劉依雯跑過(guò)來(lái)，扶起了我，說(shuō)：“別哭了！”便轉(zhuǎn)身去追斌斌。不一會(huì)兒，劉依雯就拉著斌斌跑過(guò)來(lái)了，劉依雯一邊抵賴，一邊大叫：“放開(kāi)我！放開(kāi)我！”“你還敢抵賴？”劉依雯氣及了，“快說(shuō)：對(duì)不起！”斌斌還是不肯說(shuō)，只見(jiàn)劉依雯一下子把斌斌推在地上，嘴里念念有詞：“叫你欺負(fù)吉嘉怡！讓你也嘗嘗這滋味！”恰在此時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，她批評(píng)了斌斌也批評(píng)劉依雯。但在我心里，劉依雯就像是個(gè)小英雄。從此，我和劉依雯成了好朋友，而斌斌也再也不欺負(fù)我了。
雖然我們現(xiàn)在不在一起了，但是那段珍貴的友誼永遠(yuǎn)留在我的心田，真希望我們永遠(yuǎn)是好朋友！
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友2
今天下午，我參加了哈哈兒童網(wǎng)的無(wú)錫冬令營(yíng)。我最喜歡這次活動(dòng)了，因?yàn)闆](méi)有大人陪伴。
14：00點(diǎn)，我到了車站，等待專車把我們送到無(wú)錫。不到五分鐘，我就看見(jiàn)一輛白色的中巴朝我們開(kāi)來(lái)，我心想：今天來(lái)這么早，肯定一個(gè)人也沒(méi)有到，我多孤單呀！就在這時(shí)，我看見(jiàn)一位小女孩向我跑來(lái)，她問(wèn)我：“你是去無(wú)錫參加冬令營(yíng)的嗎？”“是呀，我能和你交個(gè)朋友嗎？”我回答說(shuō)�！昂醚�！”她爽快的答應(yīng)了，我問(wèn)她叫什么，她說(shuō)她叫楊清茹，我也熱情地介紹了自己。之后，我們就連蹦帶跳地上了車。經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的漫長(zhǎng)行程，終于到了賓館，因?yàn)闀r(shí)間不早了，老師立刻給我們分了房間，恰好我和楊清茹分到一個(gè)房間。晚上，我們就躺在床上，聊聊天，增加點(diǎn)感情。
第二天一早，我們就去爬山，山又高又陡，我又有恐高癥，膽子又小，怎么也不敢上去。楊清茹就對(duì)我說(shuō)：“我也很害怕，不過(guò)爬好山，就可以回賓館了，我們還是爬吧。”聽(tīng)了她的話，我就有了勇氣，一步一步向上爬，爬呀爬呀，終于到山頂了，可以休息了。這時(shí)，大家都說(shuō)“上山容易下山難”，我的心又不平靜了。下山時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力，才走出第一步，走第二步時(shí)，腳下一滑，失去了平衡，眼看就要摔跤了，突然，楊清茹一下子抓住了我的手，把我拉了上來(lái)，可是她的胳膊卻被樹(shù)枝刮傷了，我緩過(guò)了神，連忙給她包扎了一下，對(duì)楊清茹連聲道謝，她卻對(duì)我說(shuō)：“該說(shuō)謝謝的是我，如果不是你及時(shí)幫我包扎，我的胳膊可能就沒(méi)有知覺(jué)了�！�
世上的'朋友有很多，可真正的朋友卻很少，楊青如就是我真正的朋友，我為擁有她這個(gè)好朋友而感到自豪。
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友3
“噼啪”的鞭炮把我從睡夢(mèng)中吵醒。今天是春節(jié)，新年就要到了。我父母和我來(lái)到我姑姑家，那是我小時(shí)候最常去的地方。我看著門口的一個(gè)大樹(shù)坑，想起從前我最好的朋友住在那里。
我年輕時(shí)在一個(gè)春天認(rèn)識(shí)了那棵櫻桃樹(shù)。我姑姑告訴我，有一天我會(huì)長(zhǎng)成一棵大樹(shù)。就像櫻桃樹(shù)一樣。從那以后，櫻桃樹(shù)成了我最好的朋友。
每年春天，當(dāng)我無(wú)事可做的時(shí)候，我都會(huì)坐在櫻桃樹(shù)旁，給它澆水并修剪它。我的家鄉(xiāng)春天總是多雨多風(fēng)。每當(dāng)下雨，我都會(huì)拿出一件衣服掛在樹(shù)上。在我進(jìn)來(lái)避雨之前，我覺(jué)得櫻桃樹(shù)不會(huì)被“凍”住。每當(dāng)刮風(fēng)時(shí)，我就坐在櫻桃樹(shù)下，它會(huì)幫我擋風(fēng)。我們一起度過(guò)了八個(gè)春天。
每年夏天，天氣都很熱，只要我坐在櫻桃樹(shù)下，它就會(huì)給我?guī)?lái)陰涼。那次，我姑姑對(duì)我發(fā)脾氣，因?yàn)槲一丶彝砹�。�?dāng)我感到委屈和無(wú)助時(shí)，我仍然坐在櫻桃樹(shù)旁。晚風(fēng)輕輕地吹著，櫻桃樹(shù)用枝葉為我擦去眼淚，傾聽(tīng)我的抱怨。我們?cè)谝黄鸫袅税藗�(gè)夏天。
每年秋天，我都和櫻桃樹(shù)分享快樂(lè)。我記得有一次，我第一次參加了區(qū)級(jí)繪畫比賽并獲獎(jiǎng)。我高興地來(lái)到櫻桃樹(shù)前，懷里抱著獎(jiǎng)狀。櫻桃樹(shù)似乎想獎(jiǎng)勵(lì)我，并“送”我一些紅櫻桃。咬一口，很甜！我看到櫻桃樹(shù)也咧嘴笑了。我們一起度過(guò)了八個(gè)秋天。
每年冬天，櫻桃樹(shù)不再有綠色的枝葉，但我總是喜歡在上面穿上棉大衣，以免感冒。我記得有一年春節(jié)被慶祝了。在爆竹聲中，我同意櫻桃樹(shù)的說(shuō)法，我們將一起慶祝每個(gè)春節(jié)。看著我們親密的樣子，阿姨也笑了。我們一起度過(guò)了八個(gè)冬天。
今年的'春節(jié)又來(lái)了，但是櫻桃樹(shù)已經(jīng)不在了。櫻桃樹(shù)，我們不是說(shuō)過(guò)要一起慶祝每個(gè)春節(jié)嗎？我蹲在樹(shù)坑旁邊，茫然地盯著這個(gè)充滿童年快樂(lè)的地方。我最好的朋友，你會(huì)回來(lái)嗎...
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友4
友情，是美的；友情，是快樂(lè)的；友情，是幸福的。
你還記得嗎？那一次上美術(shù)課時(shí)，我因沒(méi)帶彩筆而急得焦頭爛額，我向別人借時(shí)，他們個(gè)個(gè)都說(shuō)沒(méi)帶，其實(shí)我知道，他們都帶了，只是不想借我而已，找了各種理由罷了只有你，在你巡視班級(jí)時(shí)，你看見(jiàn)我著急的樣子，便走了過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)：怎么了？發(fā)生什么事情了？我哭著說(shuō)：我沒(méi)帶彩筆，怎么辦？就這點(diǎn)小事，別哭 ！她呼了一口氣說(shuō)：沒(méi)什么大不了，來(lái)，我借你！別哭了！說(shuō)完，你就去拿你的彩筆去了。友情，是美的。
我們一起畫畫、做作業(yè)，玩耍，你總是幫我挑出做得不夠好的地方，糾正我，而我，也不知道幫你，在一旁傻傻地看著，你那忙碌的模樣。友情，是快樂(lè)的。
我們一起玩耍時(shí)，有一次，我不知道怎么摔倒在地上，其他玩友都當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)，只有你，扶著我艱難地一步一步向我家走去。我微弱地看了你幾眼，然而淚水已模糊了我的雙眼，那時(shí)，我很欣慰，友情，是幸福的`。
我和你一直在一個(gè)班，可是這一次要分開(kāi)了，我們彼此都舍不得，你安慰我說(shuō)，我們雖不在同一個(gè)班級(jí)，但還在同一年級(jí)，沒(méi)事的！我們還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面的。
班級(jí)的差距，漸漸拉遠(yuǎn)了我們的關(guān)系，新的環(huán)境，新的事物，新的團(tuán)隊(duì)，將給你新的起點(diǎn)，新的朋友。
盡管那樣，但我們發(fā)過(guò)誓的，要做永遠(yuǎn)的朋友。
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友5
四年級(jí)了，我的書已經(jīng)兩個(gè)書柜都放不開(kāi)了，說(shuō)起我是怎樣與書成為朋友的，還有這樣一段歷史。
三歲那年，我還不識(shí)字，但我喜歡聽(tīng)睡前故事，不知不覺(jué)，我已經(jīng)能把爸爸媽媽講給我的故事一字不落的背下來(lái)。
那年回姥姥家，我照樣帶著一些圖畫書在火車上讀，對(duì)面的阿姨很吃驚，說(shuō)：這孩子這么小就認(rèn)識(shí)這么多字，太厲害了！爸爸媽媽說(shuō)：只不過(guò)是把故事完全背下來(lái)了而已，她呀，不識(shí)字的。但阿姨還是很佩服我。
從那之后，我就愛(ài)上了我永遠(yuǎn)都離不開(kāi)的一位朋友書。
有句名言說(shuō)得好：書籍是人類進(jìn)步的階梯。在各種各樣的書的陪伴下，我漸漸長(zhǎng)大了，也進(jìn)步了。
在一年級(jí)時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)作文是學(xué)生最頭疼的作業(yè)，可我從來(lái)不怕寫作文，手里的筆一轉(zhuǎn)，腦子一動(dòng)，靈感就出來(lái)了，而且這都是我自己的東西，從不借鑒別人的，而多讀書正是我善于寫作文的法寶。
前一段時(shí)間，我去新華書店買書，那么大個(gè)書店，可我挑了半天才勉強(qiáng)挑出了兩三本，為什么會(huì)這樣呢？比如買一本作文書吧，我上四年級(jí)，就應(yīng)該選擇四年級(jí)的，可我看了六年級(jí)的.，還總覺(jué)得不滿意，究竟是書真的太幼稚，還是我的胃口太大，總是裝不滿呢？
現(xiàn)在有了ipad，有了電腦，書可能已經(jīng)被人們慢慢遺忘，可只有書，才能給予我們最真摯的情感，帶給我們最純真的笑臉！
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友6
一眨眼的時(shí)間，小學(xué)六年的時(shí)光就這么走了，不留下一絲痕跡，只給我們留下了滿腔的回憶、留戀與不舍。現(xiàn)在，看到相伴了六年的老師、母校還有同學(xué)，我就會(huì)忍不住熱淚盈眶。
我有位非常好的朋友，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。這段友情是從三年級(jí)就開(kāi)始的。不知為什么，在當(dāng)時(shí)，每次考不好，我就一個(gè)人呆呆地坐在窗邊，凝望著窗外…“喂！干什么呢？又在這兒發(fā)呆呢？”“嗯……”我有氣無(wú)力的回答道。“要不我教你一個(gè)快速消除煩惱的方法吧！”我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，就被她拉到了操場(chǎng)上�！案墒裁�？”“跑啊！跑著跑著，壓力和煩惱就都沒(méi)有了！”她拉著我的手，我們就像是兩個(gè)剛從精神病院跑出來(lái)的瘋子一樣在操場(chǎng)上跑。當(dāng)時(shí)的天還下著微微細(xì)雨，但我絲毫感受不到?jīng)鲆狻Ｎ铱粗暮蟊�，感到分外安心，仿佛有一股溫暖流進(jìn)了我的心窩里。
可是，我忽然看到她的臉上竟?jié)B出了幾滴豆大的汗珠。我想起來(lái)了，她昨天就發(fā)了低燒，今天再被這一淋……我的`心忽然一陣發(fā)緊�！拔�！你沒(méi)事吧？”我分外擔(dān)心�！皼](méi)事兒，我可不像大小姐那么嬌弱！”她還勉強(qiáng)沖我笑了一下，但我看得出來(lái)她在強(qiáng)顏歡笑。果然，不一會(huì)兒，她的手一松，就摔倒在了地上。路過(guò)的老師和我一起把她送回了家。
友誼這種東西很微妙�？梢哉f(shuō)是蜜糖，那甜甜的味道會(huì)久久回繞在心間；可以說(shuō)是一根冰糕，冰冰的感覺(jué)讓你神清氣爽；可以說(shuō)是一根蠟燭，在必要的時(shí)候?yàn)槲艺樟凉饷��？商煜聸](méi)有不散的宴席，和你在一起的時(shí)光，就這么走了。我只愿在未來(lái)，我們還會(huì)是朋友。
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友7
我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，天生膽小，可是膽小愛(ài)哭的這個(gè)缺點(diǎn)卻導(dǎo)致許多人都不想和我做朋友。于是我開(kāi)始改正這個(gè)缺點(diǎn)，慢慢彌補(bǔ)自己的弱點(diǎn)，可是其他人卻沒(méi)有看見(jiàn)，每次見(jiàn)到我都不理睬，有人雖然跟我說(shuō)話，卻總是時(shí)不時(shí)說(shuō)我的壞話，給我起外號(hào)，甚至有人還欺負(fù)我，這讓我失去了信心。
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一位朋友——武夢(mèng)希，她是那么天真可愛(ài)。直到現(xiàn)在她還是我的好朋友，我高興她也高興，我傷心她也傷心，并且安慰我，我忘帶東西，她總是借給我。除此之外，她還幫助我很多，我和她就像親姐妹一樣那么親密。每次和她玩，就仿佛自己的快樂(lè)是掌握在她手上。
有一次，我上計(jì)算機(jī)課用的腳套忘拿了，著急地快哭起來(lái)了，武夢(mèng)希見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“高蘊(yùn)珂，你怎么了？”我把我忘帶腳套的事告訴了她，她二話不說(shuō)，從懷里取出一副腳套塞進(jìn)我的手里�！澳悄阍趺崔k？她笑著說(shuō)自己還有一副�？删驮谀翘谜n上，她因沒(méi)有腳套被老師罰站了一節(jié)課，原來(lái)她是騙我的�！倍ｂ忊�，叮鈴鈴，下課鈴響了，我脫下腳套，在樓道里四處張望，找武夢(mèng)希，突然武夢(mèng)希站到我面前，我剛要還給她腳套，她卻調(diào)皮地眨了眨眼睛，對(duì)我說(shuō)：“給你用吧，免得以后又忘帶了！”我正要對(duì)她說(shuō)一些歉疚的話，她突然拉著我的手說(shuō)：“站著上課其實(shí)很舒服的�！蔽业难蹨I流了出來(lái)，不知對(duì)她說(shuō)些什么，只是將她的`手握的更緊了。
武夢(mèng)希，這么一個(gè)樂(lè)于助人的朋友，難道不值得我信賴嗎？
武夢(mèng)希，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友，一個(gè)讓我充滿感激的朋友。
小學(xué)作文永遠(yuǎn)的朋友8
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友是一生的牽掛，永遠(yuǎn)的幸福，我也有這樣一位特殊的朋友——?jiǎng)⒕福俏以趨⒓印俺青l(xiāng)學(xué)生手拉手”活動(dòng)中認(rèn)識(shí)的。
10月17日早上，我們乘上大巴車，前往章貢區(qū)水西坳頭小學(xué)。一路上，我按耐不住心中的激動(dòng)，浮想聯(lián)翩：他們的學(xué)校是什么樣的.？學(xué)校里有多少人？劉靖在看我送給他的書嗎……想著想著，思緒回到了9月25日我們見(jiàn)面的情景。
我第一眼見(jiàn)到劉靖時(shí)，便被他那憨厚的臉龐，黝黑的皮膚吸引住了。他躲在一邊，低著頭，一副害羞的樣子。我輕輕地走過(guò)去，摸摸他的頭：“不要緊張，我們是好朋友�！彼痤^，抿著嘴，輕輕地笑了。之后，他跟著我參觀美麗的校園，中午我?guī)丶�，我們做游戲、講故事、堆積木，玩得不亦樂(lè)乎。慢慢地，他儼然成為了我們家的一員。
正當(dāng)我想得出神，忽然，遠(yuǎn)處傳來(lái)“歡迎歡迎，熱烈歡迎”的歡呼聲，打斷了我的思緒。��！目的地竟然到了�！皠⒕福 薄懊鞣�！”我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，互相看著，開(kāi)心不已。他告訴我，我送的書他非常喜歡，班上的同學(xué)都稱他“小博士”呢。
隨后，我們扛著鋤頭，提著菜籃，拿著菜刀，穿過(guò)一條狹窄的田間小路，來(lái)到劉藝家的菜地里干農(nóng)活。劉靖說(shuō)，他每個(gè)周末都要幫爸爸媽媽干農(nóng)活，挖紅薯算是最簡(jiǎn)單輕松的了。一想到這，我們更加賣力地干了起來(lái)，恨不得把所有的紅薯都挖出來(lái)。
不知不覺(jué)到了中午，吃完午飯，離別的愁緒又爬上心頭，我拿著劉靖一家送給我的珍貴禮物——自家的花生、薯粉，沉甸甸的。我登上大巴車，劉靖跑過(guò)來(lái)和我揮手告別，淚水模糊了我的雙眼。車開(kāi)動(dòng)了，劉靖的影子越來(lái)越遠(yuǎn)……
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