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【推薦】詩歌作文集合九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那些被廣泛運(yùn)用的詩歌都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的詩歌作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
詩歌作文 篇1
你的心如遼闊的大海，
孕育著萬類生機(jī)，
你的心如蔚藍(lán)的天空，
蘊(yùn)藏著無限生機(jī)，
你的心如廣袤的大地，
裝載著勃勃生機(jī)，
老師，我愛您。
你如同蠟炬一般，
燃燒自己照亮我們
啊，老師，我愛您。
我要贊美您，
我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，
知道將里面所有的精華吸收到自己身體，
啊，老師，我愛您。
我要歌頌?zāi)?/p>
我要把你淳淳的`教導(dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。
啊，老師，我愛您。
我要把你的種子撒遍每一寸土地，
開出燦爛的微笑，
啊，老師，我愛您。
你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，
開啟那生銹的銅鎖，
你如一帆漂流的航帆，
尋找那光明的彼岸。
你如春天里的一縷細(xì)葉，
遮擋那濕漉的天氣。
你如夏天里的一片片綠草，
鋪墊著大地的光禿。
你如秋天里豐收的果實(shí)，
奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。
你如冬天里的熊熊火焰，
以一組比喻表達(dá)對(duì)老師的感激之情。
照亮我們心靈的黑暗。
老師，我愛您。
詩歌作文 篇2
詩造就了情，畫描繪了意。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，又有多少人能體會(huì)古代百姓那種悠哉游哉的情趣呢？從小學(xué)到中學(xué)，有“陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊寂寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩著悠悠的碧水”陪伴著我，令我感到絲絲詩情畫意，整個(gè)人就像融入了陶淵明、龔自珍、晏殊和溫庭筠的詩中，不能自拔。現(xiàn)在的詩好像遺失了古代的神韻，也沒有了那種令我不可自拔的感覺，是因?yàn)樽陨硪蛩孛�？我也弄不懂，我只知道，每�?dāng)學(xué)習(xí)古詩，我都有一種難以表達(dá)的情感，還記得有一首令我難以忘懷的詩——《夢游天姥吟留別》，描寫了一幅夢境般的景象，不受物質(zhì)限制、歡樂的理想世界，表明作者心志，是我向往的世界之一。雖然現(xiàn)實(shí)生活離理想世界還很遠(yuǎn)，但是，我們?nèi)匀粫?huì)懷著向往的心情去看待現(xiàn)在的生活，因?yàn)檫@里畢竟有一份屬于我們的氧氣，屬于我們的`空間，更幸運(yùn)的是，有一對(duì)疼愛我們的父母。
詩，你讓我懷著“東籬采菊，南山飲茶”的心境，去“行至水窮處，坐看云起時(shí)”賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。
我真的很感謝你，在我沮喪時(shí)，帶我遠(yuǎn)離這個(gè)不開心的地方，到達(dá)另一個(gè)像桃花源般的世界，那里沒有人與人之間的斗爭，沒有喧囂，有的只是笑聲，有的只是婉轉(zhuǎn)而悅耳的鳴叫聲，我喜歡“野外放牧”“蜻蜓點(diǎn)水”給我猶如母愛般的慈祥，暖暖的，像投入母親的懷抱中，任何風(fēng)雨都不能將我們分離。
精彩的你，如細(xì)雨過后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑的午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，我心中的詩。只要你的存在，我的世界似乎增添了不少的色彩。
詩歌作文 篇3
“不是說有空就朗誦嗎？三四大組！”missluan開始對(duì)“小兵們發(fā)號(hào)施令”了�！芭丁蓖瑢W(xué)們“恍然大悟”。
聽到這兒，我仿佛肉抖了一下，緊張一下子沖上了心頭。唉，我好像只要一上臺(tái)就會(huì)緊張！唉，這是why呢？“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮……”“沒辦法，我只能聽天由命了！”我默默地雙手合十小聲嘀咕著�！斑@就是中華的少年！”“啪啪啪啪”同學(xué)們給予了他們掌聲。呀！到我們了。我悻悻地抓起書本，“噔噔噔”得跑上講臺(tái)。
“從巍峨峻拔的高原走來，我是冰山上的一朵雪蓮�！薄皬谋滩ōh(huán)抱的寶島走來，我是海風(fēng)中的一只乳燕。”我深呼吸一口氣，“從蒼蒼茫茫的草原走來，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹。”恩，很好�！霸谕馄诺母柚{里牙牙學(xué)語，女媧、大禹的故事縈繞耳畔�！辈恢罏槭裁矗业耐乳_始發(fā)抖，我感覺我整個(gè)人都快癱瘓下去的，又是緊張惹的禍！我的心像離水的.魚兒撲通撲通得跳著。我的聲音開始有點(diǎn)讓人察覺不出來的發(fā)抖。不知道腦袋發(fā)糊了還是怎么，我竟然把“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”的“溫”讀成了“暖”，“嘻嘻哈哈”我聽見下面熙熙攘攘的笑聲，霎時(shí)我感覺像發(fā)燒一樣。讀完后，我不吭聲地返回座位。我好像感到有萬千目光在盯著我看。我真想鉆進(jìn)一個(gè)洞去。
唉，失敗……
詩歌作文 篇4
我的夢想是當(dāng)一名教師，
每天都聽到同學(xué)們書聲朗朗，
教他們明白些人生道理與知識(shí)，
將他們培育成祖國新的棟梁。
我的夢想是當(dāng)一名飛行員，
駕駛飛機(jī)于祖國的碧海藍(lán)天之上，
守護(hù)我們國家不容侵犯的領(lǐng)土，
俯瞰祖國的萬里黃河與長江。
我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，
守護(hù)著病人的生命健康，
將一個(gè)個(gè)生命從死神手中挽救，
給無助的患者帶來一絲希望。
我的夢想是當(dāng)一名警察，
將維持城市秩序的'工作扛上肩膀，
保護(hù)人民的生命和安全，
是我永久不會(huì)改變的信仰。
我的夢想是當(dāng)一名導(dǎo)游，
向游客介紹名勝古跡和美麗景象，
帶領(lǐng)老外游遍祖國的大江南北，
展現(xiàn)中華民族五千年的輝煌。
我的夢想是當(dāng)一名作家，
隨手編織出許多美麗的幻想，
寫些令人輕松一笑的作品，
或者寫出流芳百世的文章。
我的夢想是當(dāng)一名記者，
到災(zāi)區(qū)或者鄉(xiāng)間里采訪，
不管哪里都留下我的串串足跡，
寫出各行各業(yè)的人生百狀。
我的夢想是當(dāng)一名畫家，
畫出一個(gè)美麗的地方，
畫出朵朵鮮花與棵棵嫩草，
畫出五湖四海山峰與大江。
我的夢想是當(dāng)一名宇航員，
駕駛飛船在無限的太空中翱翔，
看看我們的美麗地球家園，
在太空看星星是否依然明亮。
我的夢想是當(dāng)一名園丁，
讓家園處處桃李芬芳，
讓人們享受美的視覺，
帶給人們鳥語花香。
我現(xiàn)在就要開始勤奮努力，
為了實(shí)現(xiàn)我的夢想，
好好學(xué)習(xí)，不斷努力，
發(fā)奮圖強(qiáng)，天天向上。
詩歌作文 篇5
每當(dāng)想起那個(gè)星期五，我就會(huì)想起那個(gè)熱烈的詩歌朗誦大賽。
那是一個(gè)晴朗的下午，葉老師組織同學(xué)們進(jìn)行了一場詩歌朗誦大賽。
比賽還沒有開始，同學(xué)們就在各自準(zhǔn)備著要朗誦的詩歌，有人準(zhǔn)備著《詠柳》、有人在準(zhǔn)備著《蜂》，當(dāng)然，最多人準(zhǔn)備的時(shí)那首詩歌《假如生活欺騙了你》，而我也不例外。
隨著老師的一聲令下，二號(hào)選手站到了臺(tái)上，口里朗誦著《蜂》，手里做著動(dòng)作。盡管他朗誦得不是特別好，但還是迎來了老師和同學(xué)們的滿堂喝彩。
氣氛仍然是那么熱烈，不知道朗誦了多少位選手，只知道我們的手已經(jīng)拍紅了，仍在熱烈的拍。
到了陳相文朗誦詩歌了，他走到了講臺(tái)上，背起了白居易的'《賦得古原草送別》，突然，他好像被魚刺刺了脖子，在臺(tái)上憋紅了臉，過了一會(huì)兒，他又繼續(xù)背下去，不過沒多久，又停下來，低著頭。頓時(shí)，全班哄堂大笑起來，陳相文終于準(zhǔn)備好了，這回他成功地朗誦完了整首詩，大笑著走下臺(tái)來�！鞍パ�，糟了，光顧著看著同學(xué)們的表演，都忘了背誦自己的詩歌了！我想。我的心頓時(shí)咚咚直跳，急忙開始背起詩來。
上一個(gè)同學(xué)朗誦完了后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)，朗誦起來。突然，我的腦子一片空白，剛剛還背得好好的，現(xiàn)在卻一個(gè)字也想不起來。多虧了同學(xué)們的提示，我才完完全全地把下面的內(nèi)容朗誦完，我的心從天上落到地下，頓時(shí)放松了許多。
過了大約二十分鐘，朗誦回終于圓滿結(jié)束，全班響起了雷鳴般的掌聲。
雖然那場詩歌朗誦會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，可我仍然記得那場熱烈的詩歌朗誦會(huì)。
詩歌作文 篇6
不知道為什么，總覺得自己和別人的想法格格不入 。而事實(shí)上，也確實(shí)如此。
比如說我一直認(rèn)為，若是沒有能力之前，我們可能總是低頭問別人要許多，或是金錢或是一些實(shí)質(zhì)的東西。但若是一有那么一小點(diǎn)，哪怕是那么一絲一毫的能力，我想我們也絕不伸手再問任何人要我們本就能自己滿足自己的一切。告訴自己，有能力了，就不靠任何人，就自己也可以很好。就像是某一天生病時(shí)，吃不下也得吃，不讓任何人看出異樣，當(dāng)然也不會(huì)告訴任何人，然后晚上睡覺拿著被蓋蒙頭睡出一身大汗就什么都好了。又或者說是餓肚子的時(shí)候，即使多餓也得自己動(dòng)手找吃的。這樣到死也要嘴角上揚(yáng)。許多事情，有能力就自己一個(gè)人就好了。不需要任何人，只是自己一個(gè)人。有什么沒什么。不過是一個(gè)過程�；蚴鞘旎蚴前朐掠只蚴鞘�。而十年時(shí)間從最初的時(shí)候開始足夠教會(huì)一個(gè)人成長。是內(nèi)心的強(qiáng)大。所以，若是當(dāng)自己有能力。絕對(duì)不會(huì)問別人要。我一樣可以高調(diào)的給自己買衣服即使是地?cái)傌�，高調(diào)地買喜歡吃的零食即使只是五毛錢一包，我還可以做許多人眼里看不起的事，不在乎別人的異樣眼光和刺耳的評(píng)說。這樣自己動(dòng)手，我并沒有覺得丟人。因?yàn)檫@遠(yuǎn)比問別人要來得踏實(shí)用的心安。
我有時(shí)候也想，一個(gè)正值青春年少的少女，怎么就像是看完了塵世中所有的浮沉。像是把一切都看得那么透徹。以至于想要逃離這個(gè)世界。
話若說得難聽一點(diǎn)，這世界那么假，骯臟到微笑都會(huì)疼。難道不是嗎？時(shí)代發(fā)展的步伐越來越快，我們?cè)诓粩嗟母绷髑斑M(jìn)�？墒俏覀兊男哪兀渴遣皇且彩窃陔S著時(shí)代的步伐越來越好？沒有。并沒有？這世界不過是金錢勾勒出的世界。人和人之間永遠(yuǎn)脫不了的不是血濃于水的親情，而是永遠(yuǎn)理不清剪不斷的金錢關(guān)系。有的窮人渴望變富，有的富人則渴望更富。在追求金錢的這條路上。好多人都慢慢迷失丟了一顆好的心。比如說可能今天我們還是朋友兄弟姐妹閨密，可能今天我們還無話不說，可能今天我們還是血緣至親。然而可能當(dāng)明天的太陽升起時(shí)，我們便會(huì)為了金錢利益而鬧得不可開交。而我渴望有一天某一天這世界不再是金錢世界。人與人之前處處都充滿惻隱之心。富人不會(huì)看不起窮人。朋友親人之前談到的話題也不再涉及到金錢。我希望有一天某一天這世界的每一個(gè)角落都是充滿愛的。我也曾想過，有一天某一天，在不知的未來，我會(huì)收養(yǎng)許多沒有爸爸媽媽沒有家的孩子，給他們愛和關(guān)懷，然后給他們講關(guān)于愛的故事。也曾經(jīng)和人暢談到這所有的想法也有人是無意中看到。許多人都說很好的想法可是是不現(xiàn)實(shí)的。每必要給自己找麻煩多管別人的閑事。都說是為我好。其實(shí)他們不知道，這那里是不關(guān)自己的事。只是因?yàn)槲蚁Ｍ@個(gè)世界是幸福的這是我從年少時(shí)便有的夢啊。我想，若是信念在，前方長路漫漫路途坎坷又怎能攔住自己追夢的步伐。我希望有一天能夠站在世界的峰，成為世界的巨人，無關(guān)知識(shí)，更無關(guān)財(cái)富。是善念的較量和美德的巨人。我還希望，這世界會(huì)有許許多多像這樣的巨人，乃至于到后來滿世界都是一片歡笑和祥和。即使有多少不被理解，有多少被說成是偏激。沒什么，大不了就一個(gè)人。只不過注定是孤獨(dú)而又艱辛的過程。而關(guān)鍵是看你是不是有對(duì)夢想的偏執(zhí)，還有是不是有勇氣對(duì)自己忠誠到底。沒什么。只要耐住性子，守住初心。不與世界同流合污用愛做一切便什么都好。
另外，于我而言，做人一定是要敢愛敢恨，拿得起放得下。做什么都不拖泥帶水。就比如說，就像是一個(gè)人做錯(cuò)事。知道原因，要么能接受就坦然原諒。而若是不能接受就怪得徹底。不必要在原諒與不原諒之間糾結(jié)徘回。當(dāng)然，這一切必須都是在真誠的前提下。喜歡誰不喜歡誰，錯(cuò)事好事。都得坦然。
同樣的，像我這樣，絕對(duì)不喜歡被人操縱的人生。不喜歡聽別人的指揮生活著。我想，多大多小，自己的事就得自己做主，別人說的話。隨便聽一聽，自己做決定。到后來。我們可能會(huì)做錯(cuò)，可能吃許多苦頭。沒關(guān)系，是我們自己走的路，多苦多累也得繼續(xù)。完全就當(dāng)給自己長見識(shí)�？偙戎粫�(huì)做不會(huì)思考好得多。
同樣的，像我這樣的人，很討厭欺騙，就像是一個(gè)母親送給孩子一顆糖，然后告訴他說，這顆糖是你的'了，你可以隨意處理，可以吃掉可以送人也可以扔掉。我想小孩此刻是幸福的，畢竟這顆糖完全屬于自己，畢竟母親給了自己這顆糖的所有權(quán)。而后來，這顆糖他自己還沒有想好該如何對(duì)待時(shí)，卻又被自己的母親拿走，送人或是自己吃掉。這無疑是一種赤裸裸的欺騙。畢竟小孩曾經(jīng)那么信任自己的母親那么開心過。而這種幸福就像是泡沫總在你一個(gè)不經(jīng)意觸碰的瞬間便破滅了。許多事都一樣。若做不到承諾的那樣就不要承諾。這樣總比欺騙來的好。
當(dāng)然，若是可以我希望有一天，一兩個(gè)好友一起去鄉(xiāng)村人家，跑遍每一座山野和每一條溝河。然后累了跑不動(dòng)的時(shí)候，倒頭就睡在田埂上�？礉M空藍(lán)天白云，聽蟲鳴鳥叫。不為別的，只為這一點(diǎn)奢侈的輕松和恬靜。沒有城市燈紅酒綠的喧囂和人來人往的復(fù)雜。這一刻，只有田間農(nóng)作物的清香和鄉(xiāng)里人家最真誠樸實(shí)的笑容。這一刻以前想做的不想做的都可以不去想。比如說我們可以挽起褲腳下水捉蝌蚪，青蛙。也可以就著水痛痛快快的玩一場水戰(zhàn)。還可以靜靜的。享受午后陽光的沐浴和偶爾微風(fēng)拂面的溫柔。什么都不說。就只是沉默著。但其實(shí)都懂。就讓所有不快的事隨著各種花香鳥叫散落在這風(fēng)里。帶著像蒲公英般的夢。越飛越遠(yuǎn)。
詩歌作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我就十二歲了，在詩歌的陪伴下，我度過了一個(gè)又一個(gè)的春夏秋冬。是詩歌給了我靈感，給了我啟發(fā)，給了我生活的樂趣。詩歌將伴隨我一生。
有一年的春天，大雨剛剛下過，碧空如洗，大地
濕漉漉的，被春雨染成了一片翠綠。我在媽媽的帶領(lǐng)
下走進(jìn)了公園，那里到處都是鳥兒清脆的鳴叫聲，花
壇里的花含羞帶露，嬌艷欲滴。我看著這一幕，不禁脫口而出：春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。
“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。 不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！泵慨�(dāng)我想起這首詩，我就仿佛看見了這樣的一幅情景：像碧玉一樣的`柳樹，千條萬條的樹枝都垂下了綠色的絲條。一陣風(fēng)出國，細(xì)細(xì)的柳葉都隨風(fēng)搖擺起來。每每想起賀知章的《詠柳》，我的眼前也就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的情景。詩歌已經(jīng)在不經(jīng)意間深入我的骨髓。 在一點(diǎn)一滴的積累中，我對(duì)詩歌的興趣越發(fā)濃厚。前幾天綜合性學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，我靈感一現(xiàn)，揮筆寫下了我的第一首兒童詩。 我在詩歌的墨香中成長，詩歌那樸素的花，將伴隨我的成長悄然開放。
詩歌作文 篇8
亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金被譽(yù)為“俄國詩歌的太陽”、“俄國文學(xué)之父”這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了普希金《假如生活欺騙了你》，為了更多了解普希金，暑假里，我讀了盧永選編的《普希金詩選》。并且搜集了關(guān)于他的有關(guān)資料。
資料中顯示：在俄國革命如火如荼的背景下，他被沙皇流放，被迫與世隔絕。在這樣的處境下，他仍沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著地追求理想，相信光明必來，正義必勝！同樣，在遇到困難時(shí)，他像老師一樣鼓勵(lì)我，影響著我，輕輕地對(duì)我說：“不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜……”
是在星期五的下午，放學(xué)后，我依舊去車棚取車，可到取車的地方，我看見車子倒了，于是我跑過去扶。推車子時(shí)，我感覺不對(duì)勁，原來是車帶沒氣了，我悻悻的推著車走出了學(xué)校。本來打算去修車，但是學(xué)校附近根本沒有修車攤，哎，只好推著回家了。
學(xué)校離家很遠(yuǎn)，不知道要推多長時(shí)間呢！但推著推著，心里感覺平靜了很多，突然想起普希金的《假如生活欺騙了你》，當(dāng)時(shí)，我是全班第一個(gè)默寫是默完的，并且這首詩簡單寓意又深刻。于是，我輕輕地默念著：
假如生活欺騙了你
�。ǘ恚┢障＝�
假如生活欺騙了你，
不要悲傷，不要心急！
憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜；
相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。
心兒永遠(yuǎn)向往著未來；
現(xiàn)在卻常是憂郁。
一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去，
而那過去了的，就會(huì)成為親切的懷戀。
……
就這樣，我默念了數(shù)十遍，終于到了修車攤，我讓師傅修了修車，然后騎上車，心滿意足地回家了……
老師在課堂上給我們分析了《假如生活欺騙了你》：普希金告述我們，生活中不可能沒有痛苦與悲傷，歡樂不會(huì)永遠(yuǎn)被憂傷所掩蓋，快樂的日子終會(huì)到來。要樂觀的面對(duì)生活中發(fā)生的一切，悲傷苦惱時(shí)想一想冬天來了，春天就不會(huì)遠(yuǎn)，讓心里所有因?yàn)榭鄲兰て鸬牟懽兊蔑L(fēng)平浪靜。詩人心兒永遠(yuǎn)向著未來，并告訴人們，當(dāng)越過艱難困苦之后再回首那段往事時(shí)，那過去的一切便會(huì)變得美好起來。
自此，我愛上了普希金的詩，它給了我勇氣，給了我力量！
又由老師的.介紹，我們感受到普希金筆下的俄羅斯美麗風(fēng)景和優(yōu)秀的婦女形象，點(diǎn)燃了我的詩情和對(duì)美好人生的憧憬，培養(yǎng)了我對(duì)大自然的熱愛，強(qiáng)化了我性格中善良、堅(jiān)貞的一面。同時(shí)，我還和很多朋友一起分享普希金的故事，我們一起交流，一起摘抄，一起背誦普希金的詩，感受生命的真諦！
初二:宋楠
詩歌作文 篇9
還在回味著初秋的愜意，貪享著中秋的碩果，
不覺已到深秋。
就那么輕輕的，才一個(gè)轉(zhuǎn)身，就已滿樹葉落，
敲打我的敏感的心靈。
從踩在落葉上，發(fā)出的“吱吱嘎嘎”的聲音里，
窺視這個(gè)蕭瑟的季節(jié)，頓感很冷。
但還有幾片黃葉，仍倔強(qiáng)的停留在干去的枝頭，
瑟瑟的搖曳著它們已單薄的夢想。
溫順，從此后變?yōu)橐环N奢侈，
斑斕的色彩，也有悲壯變?yōu)槠嗬洹?/p>
涼如水的寒意，由指尖隨著血脈直抵胸口，
吞噬著身體里全部的`暖。
美女們不得已，把衣領(lǐng)豎起，
用僅有的薄衣裹嚴(yán)，漸顯干皺的皮膚。
唇卻如何藏起，只得任由深秋的風(fēng)，把它吹到干癟，
舌游過，一遍又一遍，最后勾勒出了一道暗紅的唇線來。
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