實(shí)用的勞動(dòng)的作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的勞動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勞動(dòng)的作文 篇1
昨天下午，只我一個(gè)人在家。我想，我長(zhǎng)大了，應(yīng)當(dāng)幫家里做點(diǎn)家務(wù)了。做些什么呢？看看地板臟兮兮的，像張大花臉，我要把它擦得干干凈凈。恩，說(shuō)干就干！
我把盆子放在衛(wèi)生間的水龍頭下，水“嘩嘩嘩”的流了出來(lái)，水盆快滿(mǎn)的時(shí)候，我立馬擰緊了水龍頭，把拖把放入水盆里，攪一攪，涮一涮，然后把拖把拎出來(lái)狠狠地?cái)Q了擰，直到把水?dāng)Q干凈，我就開(kāi)始拖地了，我用足全身力氣，一會(huì)兒橫著拖，一會(huì)兒豎著拖，廚房、客廳、臥室、晾臺(tái)，仔仔細(xì)細(xì)地拖了個(gè)遍，一個(gè)角落也不放過(guò)，拖著拖著，我不禁哼出了輕松愉快的小調(diào)。 拖完了，我洗了洗手，把拖把放回衛(wèi)生間，坐在沙發(fā)上欣賞著自己的“作品”這一欣賞不要緊，我看見(jiàn)地板上許許多多的臟腳印，我連忙把所有的.拖鞋底擦得干干凈凈，又用拖把，把黑腳印弄干凈。看著干凈的都能當(dāng)鏡子的地板，心里有小小的成就感呢！
勞動(dòng)的作文 篇2
這件事是我培養(yǎng)生活的一種技能，也是我勞動(dòng)的一次開(kāi)端。
現(xiàn)在我們把時(shí)間的沙漏轉(zhuǎn)會(huì)四年級(jí)暑假的一天。這天艷陽(yáng)高照，萬(wàn)里無(wú)云，本來(lái)我準(zhǔn)備和媽媽一起去逛街，但是媽媽臨時(shí)有事，我的計(jì)劃泡湯了。在家閑著無(wú)聊的我，看著堆積如山的臟衣服發(fā)愁。忽然我異想天開(kāi)要洗衣服，下定了決心我就要開(kāi)始洗衣服了。我先把衣服放到盆子里接上水，倒上洗衣液，泡了半個(gè)小時(shí)。
當(dāng)我快洗完時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有一件衣服被染上了別的顏色，這時(shí)我心急如焚。又是拿水沖，又是拿肥皂搓，可是我怎么也去不掉上面的'顏色，我心想：我一定要把顏色去掉，這么漂亮的一件衣服不穿了多可惜呀！于是我又去找，這時(shí)我無(wú)意看見(jiàn)了“躲”在角落里的八四消毒液�！罢f(shuō)不定這個(gè)管用呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。當(dāng)我把八四消毒液倒到衣服上，使勁一搓，那顏色竟神奇般的掉了，我可高興的一蹦三尺高。當(dāng)我把衣服擰干，并晾起來(lái)之后，心中油然而生出一種成就感。
這次勞動(dòng)的開(kāi)端讓我知道了家長(zhǎng)的辛苦也培養(yǎng)了一種生活的技能，我很開(kāi)心。
勞動(dòng)的作文 篇3
有一天，中午趁同學(xué)們不在，衛(wèi)生叫里的勞動(dòng)工具開(kāi)始說(shuō)話(huà)了。
首先，掃把老弟說(shuō)：“我剛來(lái)的時(shí)候，是嶄新的，可是現(xiàn)在你們看，我滿(mǎn)是污跡，把腰也折斷了。拖把大哥生氣的說(shuō)：這些同學(xué)也太不愛(ài)護(hù)勞動(dòng)工具了，還好我身子解釋?zhuān)蝗灰蚕肽莾晌慌笥涯菢颖持鴱澭��！?/p>
接著畚斗也發(fā)言說(shuō)：“你們已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，我們更慘 ，我們本身就脆弱，可是被他們這么一摔，就已經(jīng)直不起腰了，可他們明知我們很容易損壞，還是這么用力，接連弄傷了我的三個(gè)朋友�！边@是垃圾桶也發(fā)言說(shuō)：“我雖然沒(méi)這么慘，但是我上學(xué)期的`垃圾桶已被這些同學(xué)弄破了，我可不想滿(mǎn)身破洞！”這些勞動(dòng)工具們好像講不完滿(mǎn)肚子的話(huà)，他們談了很長(zhǎng)時(shí)間，還難以平息。
正巧，這些對(duì)話(huà)被幾個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了同學(xué)們立刻改正了，希望以后勞動(dòng)工具不要再被損壞了。
勞動(dòng)的作文 篇4
前幾天，我來(lái)到了學(xué)校的菜園摘菜。剛走到通往農(nóng)場(chǎng)的樓梯口，只見(jiàn)四周雅致滿(mǎn)滿(mǎn)，鋪滿(mǎn)了一些干稻穗，沿著樓梯，我看到了許多同學(xué)寫(xiě)的報(bào)告，報(bào)告里記錄了農(nóng)場(chǎng)里的植物生長(zhǎng)的情況和動(dòng)態(tài)，可見(jiàn)同學(xué)們對(duì)待農(nóng)場(chǎng)里的植物的用心。走到農(nóng)場(chǎng)口，一片新生的綠色映入我的眼簾。好一個(gè)生機(jī)勃勃的大樂(lè)園。我跟隨著大隊(duì)伍向前走去，只見(jiàn)四周有些甘蔗，紅莧菜和生菜。蔬果植物們?cè)陉?yáng)光下挺拔的站立著，看著這一派生機(jī)，我有些新奇。
接著到了摘菜的環(huán)節(jié)，老師們耐心細(xì)致地向我們講解著如何正確采摘，大美校長(zhǎng)還親自來(lái)到農(nóng)場(chǎng)來(lái)教我們摘菜。雖然有些同學(xué)動(dòng)作不熟練，但還是很認(rèn)真的在采摘著這些蔬菜。
我們摘的是我們之前自己種的水培生菜，當(dāng)時(shí)種植的時(shí)候便覺(jué)得這種方法非常的厲害，水培是讓生菜的幼苗在脫離土壤的.環(huán)境下生長(zhǎng)，之前沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，我還認(rèn)為水培的生菜會(huì)比較脆弱。直到這一次摘菜，看見(jiàn)了我們前幾個(gè)月種植的成果。生菜長(zhǎng)得很水靈，還十分壯碩。
活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們都興致勃勃地交流著自己摘下的青菜。我把菜帶回家，烹飪后品嘗了，不得不說(shuō)玉龍的青菜非常的新鮮，非常的爽口，我吃著自己摘下的菜，心里滿(mǎn)是幸福。這一次活動(dòng)讓我深深感受到了玉龍新生活教育的樂(lè)趣，這種實(shí)踐勞動(dòng)的感覺(jué)使我幸福。
勞動(dòng)的作文 篇5
勞動(dòng)決定了人與動(dòng)物的根本區(qū)別，而創(chuàng)造性勞動(dòng)跟是人脫離動(dòng)物的根本力量。
動(dòng)物與人一樣，要生存，便要奔波，但這種生存行為并不是一種勞動(dòng)，是一種本能上的活動(dòng)。而與人類(lèi)具有創(chuàng)造性的勞動(dòng)來(lái)比，無(wú)疑低等許多。
我們?nèi)祟?lèi)能進(jìn)化到現(xiàn)在這種狀態(tài)，與勞動(dòng)是密不可分的。當(dāng)為了生存而走下地面的森林古猿解放了雙手，直立行走后，勞動(dòng)便在他們頭腦中產(chǎn)生。在大量的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)中，他們學(xué)會(huì)了從使用天然工具到制造工具。用制造石器到制造骨器、角器，由制造單一工具發(fā)展到制造復(fù)合工具，原始人類(lèi)的手越來(lái)越精巧，工具的使用和制造，大大提升了古代人類(lèi)的勞作效率，生存的'機(jī)會(huì)也不斷增加。在這個(gè)工程中，他們的腦容量不斷增加，漸漸產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)，加強(qiáng)了彼此之間的交流和合作，形成了社會(huì)，發(fā)展到現(xiàn)在的地步。
在人類(lèi)進(jìn)化的歷程中，勞動(dòng)起到了很大的作用，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)，是創(chuàng)造性勞動(dòng)。而在勞動(dòng)中占更大比例的重復(fù)性勞動(dòng)就是一個(gè)基礎(chǔ)，由重復(fù)性誕生創(chuàng)造性，由創(chuàng)造性改進(jìn)重復(fù)性，相輔相成。
在我們的學(xué)習(xí)中，有一個(gè)賜教“舉一反三”。說(shuō)的就是在進(jìn)行腦力勞動(dòng)時(shí)，由此及彼、觸類(lèi)旁通，要在平時(shí)的簡(jiǎn)單現(xiàn)象中，用創(chuàng)造性的眼光去看待、創(chuàng)新。
人類(lèi)勞動(dòng)向高級(jí)形態(tài)發(fā)展，最主要的標(biāo)志是創(chuàng)造性勞動(dòng)的數(shù)量和水平的增長(zhǎng)，正是由于創(chuàng)造性勞動(dòng)的不斷增長(zhǎng)，才有了今天的人類(lèi)社會(huì)。
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