以讀書為話題作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的以讀書為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以讀書為話題作文1
讀萬卷書，行萬里路；書中自有顏如玉，書上自有黃金屋，我讀書，既不為那“顏如玉”，也不為那“黃金屋”只為了片刻的淡泊寧靜。
常言道“讀史使人明智，讀詩使人靈秀”縱覽上下五千年，古有大禹“三過家門而不入”治水救災(zāi)；近有魯迅“棄醫(yī)從文”開拓祖國未來的光明；現(xiàn)有譚千秋“最美的姿勢”傳承中華美德。翻閱唐詩三百首，感受李白“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)、直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�；聆聽杜蒲“”安得廣夏千萬間，大批天下寒士俱歡顏的期切呼盼；領(lǐng)悟龔自珍“落情不是紅情物，化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神。 讀一本好書猶如同一位高尚的人對(duì)話。讀書，讓我們體驗(yàn)生活的樂趣；讀書，讓我們擁有嶄新的發(fā)現(xiàn)；讀書，讓我們感悟人生的真諦；讀書，讓我們懂得做人的道理。在書的海洋中，我們盡情邀游；在書的天空中，我們盡情飛翔；在樹的森林中，我們盡情吸清露與曙光。 書就好比調(diào)味劑，讓平淡無奇的生活充滿酸甜與苦辣，讓我們嘗試人生之百態(tài)。書之瑰寶，但只是會(huì)用，才能真正走向書中，感受原味。
在與書對(duì)話的同時(shí)也正提高著我們自身的品質(zhì)與素養(yǎng)。其次我們要搞清楚這冊(cè)書的說明書只有那樣，才能真正做到融江貫通，才能真正走進(jìn)書中尋找作者的喜怒哀樂；感受主人公的悲歡離合；贊嘆故事
的跌巖起伏，當(dāng)我們與書的對(duì)話發(fā)生阻塞時(shí)，我們要放下書休息片刻，眺望遠(yuǎn)方�？纯淳G水青山，看看藍(lán)天白云，讓夢想帶著書馳騁，讓理想飛揚(yáng)；想想書中的啟迪，品品書中的韻味，也許就在這時(shí)，書中的精華會(huì)被汲取，我們的靈魂也會(huì)得以凈化。
書的博大精深，宏偉廣闊，不僅僅是和它對(duì)話就能領(lǐng)略的，更重要的是心靈上的溝通。俗話說“活到老、學(xué)到老”不就是讓書貫穿整個(gè)人生嗎？
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，讓書化作一直漂泊的小船，載著我們滿腹的勤與苦駛向人生的彼岸！
以讀書為話題作文2
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句話一點(diǎn)兒也不假。在書中我們可以找到似黃金卻勝過黃金，似顏如玉卻勝過顏如玉的東西。這就是讀書的魅力所在，讓我們找到許多現(xiàn)實(shí)生活中所沒有的東西。
小時(shí)候，在哥哥、姐姐的陶冶下，我對(duì)那些印著花花綠綠圖畫的書很感興趣。但由于小，識(shí)字不多，所以看的都是一些圖畫多而文字少且易懂的書籍。漸漸地，我便沉迷其中。
上小學(xué)六年級(jí)了。有一天放學(xué)回家，我看見姐姐捧著一本厚厚的《三國演義》，正在津津有味地看著。我心想：這么厚的書，上面的插圖一定很豐富。說時(shí)遲，那時(shí)快，我一把從姐姐的手里把書搶了過來。一看，我頓時(shí)傻了眼：上面全是密密麻麻的文字，像一條條小蟲子在蠕動(dòng)一般。“難道有這樣沒有圖畫的書？”我心里不禁泛起了疑問。我不僅沒有把書還給姐姐，反而賴著臉皮向姐姐要這本書看。姐姐也同意了。
于是，只要我一有空，我都會(huì)拿出《三國演義》，細(xì)細(xì)品味書中的精華。在書中，我感受到了：諸葛亮的神機(jī)妙算，曹操的陰險(xiǎn)狡詐，關(guān)羽的重情重義……在閱讀《三國演義》的過程中，我忘記了吃飯，忘記了睡覺，甚至連上廁所都不忘帶上它翻看幾頁……
在看完《三國演義》后，我還不滿足，我從《西游記》中看到了孫悟空一行人與妖怪斗智斗勇的場面；從《水滸傳》中感受到梁山英雄的無奈；從《紅樓夢》中領(lǐng)悟到一個(gè)家族有幸聲道衰敗的過程……
讀書不僅豐富了我的課余生活，也豐富了我的精神世界，讓我寄情于書中，找到了歸宿。這就是讀書的魅力。
以讀書為話題作文3
有一種情懷可以令人心豁達(dá)——是書香；有一種愛好能夠修身明志——是書雅；有一種追求讓我們以古鑒今——是書藝；有一種捷徑以成人成事——是讀書�！}記
書，小小的紙墨空間里蘊(yùn)藏著大千世界：滄海桑田的變遷，改朝換代的興衰，大自然界的神秘，遷客觀存在騷人的情愫，成功者的血淚、失敗者的昂揚(yáng)……走進(jìn)書的世界，便像經(jīng)歷了另一番人生，品嘗了另一番苦樂，體味了另一層的人生思索。
曾對(duì)未來的求知迷惘過，曾一度恐懼退縮不敢向前，《藏地密碼》告訴我：“為了夢想要勇敢�！蹦侨撼錆M血性的巾幗和男兒，毫不退縮地為了夢想、為了信仰踏上了荊棘滿布的迷途，他們總是毫不猶豫地選擇前進(jìn)，前進(jìn)，不回頭。在他們心中，夢想是一把熊熊的烈火，驅(qū)除寒冷與陰云霾，燃著堅(jiān)定，燃著信念，燃著永不放棄的炙熱的心，照亮一路跌宕，照亮成功！讀書使我懂得，要勇敢地追逐夢想，堅(jiān)定不移地向著自己的人生追求進(jìn)發(fā)。
曾經(jīng)對(duì)困難低頭，對(duì)煩惱抱怨，問命運(yùn)不公，曾經(jīng)被一丁點(diǎn)惱事搞得焦頭爛額，別人相助才作罷，《苦兒浪浪記》告訴我：“困難要用自己的雙手去解決。”與雷米相比，誰說自己不幸福呢？但他卻用稚嫩的肩膀扛起謀生的重?fù)?dān)，用堅(jiān)強(qiáng)的心撐起自己的人生。他在努力中收獲幸福，誰又能說自己經(jīng)他更幸福呢？讀書使我懂得，命運(yùn)握在自己手中，誰都可以放棄你，但你絕不能放棄你自己。
曾經(jīng)還貪心不滿足，《浮士德》算得上是欲望的圭臬結(jié)局了；曾經(jīng)心胸狹窄不恕人，《復(fù)活》讓心變得博愛；曾經(jīng)任性不懂珍惜，泰戈?duì)栞p吟“如果你因?yàn)橥苿?dòng)太陽而哭泣，那么你也將失去群星了”……讀書使我懂得很多，書陪我走過曾經(jīng)的少不更事，也將引我走向燦爛的未來。
讀書吧，它是做人的燈塔。
以讀書為話題作文4
正所謂“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！毕裎疫@樣朝氣逢勃的年齡，怎能不多點(diǎn)讀書呢？
書是傳播人類文化的使者，從印刷術(shù)發(fā)明以來，這事實(shí)就一直存在著，并且在相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)不會(huì)改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時(shí)的那一份虔誠。當(dāng)你讀書時(shí)，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會(huì)到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。記得有一次，媽媽煮上米飯，叫我注意看著。而我這時(shí)正在津津有味地看著書，就隨口“恩”了一聲。媽見我答應(yīng)，便放心的出去買東西了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動(dòng)魄、扣人心眩的故事情節(jié)……這一切都使我如癡如醉。咦？奇怪，香甜的大蘋果怎么夾著一股焦味？“啊”我大叫一聲，沖進(jìn)廚房，沮喪地望著那鍋燒糊的米飯。那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：“哼！誰讓你不管我，這下子夠你瞧的！看你怎么辦！”“怎么辦？怎么辦？”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。唉！這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且還要遭受媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會(huì)啃書……”哎！
咦，我記得《養(yǎng)生之道》上說過米飯煮糊時(shí)可放在蒸糊的米飯上插入大蔥，倒進(jìn)牛奶嗎？何不試試？說干就干。我把洗干凈的大蔥切成段，插入米飯，又倒進(jìn)一些牛奶……嘿！你還別說，這一招可真靈：不但焦味沒有了，還有一股牛奶的香甜呢！吃飯的時(shí)候，爸爸和媽媽直夸我的手藝高，他們哪里知道，這多虧書救了我呢。我喜歡讀書，因?yàn)樽x書給我?guī)碇R(shí)與快樂！
以讀書為話題作文5
讀書，其實(shí)很快樂！
書是燈塔，能指引我們前進(jìn)的方向；書是蠟燭，能照亮我們前進(jìn)的道路；書是信念，能提供我們前進(jìn)的動(dòng)力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素，帶給我們無限的動(dòng)力，促使著我們插上光明的翅膀。古人云：“腹有詩書氣自華”，不錯(cuò)的，書是我們精神的食量，正所謂一日無書，百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時(shí)光多讀書，就要白首方悔讀書遲了。以前，我并不喜歡讀書，我覺得書中的故事并不現(xiàn)實(shí)。它雖然來源于生活，但更多是高于生活。但是，我漸漸愛上了讀書，是什么原因讓我的變化如此之快呢？就聽我細(xì)細(xì)道來吧！
有一段時(shí)間，學(xué)習(xí)壓力大，并總會(huì)遇到困難，而朋友又不理會(huì)我。我很失落，覺的是我的缺點(diǎn)多，于是我努力改正，但沒用。我只能站在門前，看他們?cè)谕饷嫱�，我學(xué)會(huì)了獨(dú)處，經(jīng)常做事，讓自己變得快樂起來，變得開朗些。
有一天在家，我看見我的作業(yè)桌上放本書，咦？這本書怎么沒見過？旁邊有張小紙條，寫“最近看不見你，上哪去了？沒有了你就少了快樂，希望這本書給你一些快樂......你的好朋友”。她朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我看見她的眼睛說“沒關(guān)系”。我便開始讀這本書，它是楊紅櫻的《女生日記》，我覺得這本書與生活體貼，它講的故事也熟悉，完全是與小孩子的視角來寫的，在這本書上我也知道了很多我完全不知道的東西，同時(shí)也看到了他們純真的友誼！
從此，我愛上了讀書，現(xiàn)在，它已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分了，它是可以慰藉我心靈的一位朋友，也是一位無聲的導(dǎo)師，你會(huì)從中找到你的身影，找到你的向往！
讀書，真的很快樂！
以讀書為話題作文6
我是一個(gè)活潑、愛動(dòng)、熱心、外向的小男孩，之前我是坐不住的，更別說讓我老老實(shí)實(shí)的坐下讀書了。
那是三年前的事，我上一年級(jí)剛放學(xué)回家，只見爸爸、媽媽、外公都在客廳看書，只見爸爸蹲在沙發(fā)上一邊讀，一邊還不時(shí)地用筆去圈去畫；媽媽一邊看一邊還手舞足蹈呢；外公帶著老花鏡看的很專心啊，我走到他身邊還不知道呢，我尖叫一聲把外公的書嚇掉了呢！奇怪，怎么他們都是那么喜歡看書�。课易叩桨职值纳磉呎f：“爸爸，你怎么那么喜歡讀書啊？”爸爸說：“活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步�。 惫湃顺Ｕf“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，外公說。媽媽緊接著說：“讀書破萬卷，下筆如有神”等你再大一些就明白讀書的道理！他們這是怎么了�。堪盐遗拿悦院�。后來媽媽無論工作再累再晚也一直陪我讀書，并且指導(dǎo)我怎么去讀，讀哪些書，什么《格林童話》、《一千零一夜》、《小紅帽》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、還有《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》、《居里夫人》。
從此我慢慢愛上了讀書！，我深深體會(huì)到了讀書的重要性，古人能做到讀書廢寢忘食的地步，為后人留下了許多寶貴的知識(shí)，財(cái)富，我們有什么不好好讀書而沉迷于電腦游戲，電視呢？與他們相比我們不感到慚愧嗎？在讀書的過程中，我的作文水平也得到了提高，以前，我寫作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞。所以老去問媽媽，媽媽就說：“孩子，你應(yīng)該多看些書，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬卷書，才下筆如有神的呢？”從此，我就天天看書，記錄書中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過后，我的作文水平有了一定的提高，得到了老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。讀書的過程是艱難的，但也是快樂的！
漸漸的，在讀書中使我明白：書真的是人類進(jìn)步的階梯！讀書有這么多的好處，我們沒理由不去好好讀書！趁著年少，讀書吧，親愛的伙伴們！
以讀書為話題作文7
“讀書使人進(jìn)步，讀書使人快樂”。大家不能只拘束于課本里，也要經(jīng)常讀一讀對(duì)自己有益的課外書。我最近就讀了一本書，書名叫《木偶奇遇記》主人公的名字叫匹諾曹。是個(gè)木偶。
匹諾曹是一個(gè)老人做出來的木偶。在匹諾曹身上發(fā)生了許多有趣的事情。他很愛玩，經(jīng)常逃學(xué)。他也很調(diào)皮，為了看戲，用他爸爸的外套換來的書本賣掉去看戲。當(dāng)時(shí)，他只為了玩，卻忘了沒有外套的父親……他經(jīng)歷了非常多的困難，曾被戲劇廠老板捉過、變成過驢子、被鯊魚吞過……但是從鯊魚嘴里出來以后，他開始用功學(xué)習(xí)。終于，他變成了一個(gè)真正的孩子。活潑天真的匹諾曹愛撒謊，但是每次撒謊過后，鼻子就不由自主地伸長。有一次，他一連撒了幾個(gè)慌后，鼻子長的讓他動(dòng)彈不得。由此，我陷入了深思�！敖馃o足赤，人無完人”，每個(gè)人的成長過程中，都難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤。不光我們會(huì)犯錯(cuò)，哪怕是名人也會(huì)犯錯(cuò)。
當(dāng)匹諾曹有了5個(gè)金幣的時(shí)候，他想起了自己的父親。想給父親買個(gè)外套，可后來他聽信了狐貍和貓的話，以為種金幣可以收獲一個(gè)金幣樹。而被騙走了金幣。
等我讀完這本書時(shí)，我覺得匹諾曹其實(shí)是一個(gè)心地善良、富有同情心的孩子�？吹阶约旱母赣H掉下海立即跳了下去救他。為了能讓爸爸每天喝上一杯熱牛奶，甘愿每天提兩百桶水去換取一杯熱牛奶；為了給青發(fā)仙女治病，他放棄了買新衣服，用買衣服的錢去買藥。他學(xué)會(huì)了編筐織席。是的，他變好了，變成了一個(gè)真正的男子漢。
我讀完這本書時(shí)，明白了：成長過程中犯錯(cuò)可以算是正常的，只要敢于去改正錯(cuò)誤，就是一個(gè)好孩子。如果為犯錯(cuò)而不敢承認(rèn)蒙混過去，雖然在家長心中是個(gè)好孩子，其實(shí)你是呆了一個(gè)叫“虛偽面具”的“好”孩子。正真的好孩子不會(huì)撒謊，只會(huì)對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤進(jìn)行分析，為自己所犯的錯(cuò)而悔恨。
以讀書為話題作文8
我的課余愛好是看書�！镀啡龂�、《偵探小說》、《童話故事》……不管什么書，我都愛看。但是因?yàn)樽鳂I(yè)多，媽媽怕耽誤了我的學(xué)習(xí)，就不讓我看書。不過因?yàn)檫@次讀書節(jié)，媽媽勉強(qiáng)同意我看書，不過只有半個(gè)小時(shí)，但是我也覺得很珍貴。
有一天，我趁媽媽不在，就連忙從書包里拿出一本《偵探小說》看了起來�？粗粗�，我忽然聽見媽媽喊：“涵涵，開門!”我嚇得連忙把書藏了起來，然后給媽媽開門。開門時(shí)，我還在想，偵探到底怎么破案?有沒有找到兇手?兇手為什么沒留下一點(diǎn)痕跡?這到底是怎么回事?媽媽見我行動(dòng)詭異，便問：“是不是又偷偷地看書了?”又被量穿了，我想。我結(jié)結(jié)巴巴地回答：“沒… …有，沒看… …書�！眿寢屪穯枺骸暗降子袥]有看?”我回答：“真……沒有……看。”媽媽這才停止問。
我心里懸著的石頭終于落地了。后來幾天，我找來找去也沒有找到那本《偵探小說》，我心里一慌，想：“是不是被媽媽發(fā)現(xiàn)沒收了。過了一些天，我也忘記了那本《偵探小說》。直到有一天，媽媽對(duì)我說：“怎么有一本書在米缸里?”我才想起那本書。媽媽說：“是不是你放的?我心里一慌，說：“不…..是�！眿寢尷^續(xù)問：“那書怎么在米缸里?”我回答：“可能是眾書架上掉下……來的。”媽問：“書架在房間里，怎么可能書掉在廚房里呢?”我有些語無倫次：“可能……我把……帶到廚房……桌子上�！�
媽媽這才停止繼續(xù)追問。我走近，一看書名，才想起這不就是前幾天神秘失蹤的《偵探小說》嗎?我愛讀書，但更愛讀書節(jié)。
以讀書為話題作文9
讀書是對(duì)我們最大的補(bǔ)充，讀懂書是我們最大的收獲。讀書就是引領(lǐng)人們從狹隘走向廣闊的過程。讀書可以陶冶人的情操，啟迪人的智慧，擴(kuò)大人的視野，增強(qiáng)人的能力，豐富人的情感，磨煉人的意志，提高人的閱歷。
我們要做一個(gè)博覽群書的人。讀書要廣泛不要局限于任何一個(gè)狹小的領(lǐng)域，要像蜜蜂一樣，博采眾家之長，方能釀出甘甜之蜜，于是產(chǎn)生了司馬遷，蘇軾。一味的讀自己喜歡的一類型書，就會(huì)像吸收營養(yǎng)不良，導(dǎo)致不均衡的發(fā)展。孔子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已�！蔽覀�?cè)谧x名著的時(shí)候，也有這樣一種感覺。比如讀夏洛特R26;勃良特的《簡愛》，我們從中充分感受到了簡愛的那種善良、質(zhì)樸、堅(jiān)韌，可見讀書的重要性！正確的讀書方法，也許應(yīng)該是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
我認(rèn)為正確的讀書方法是，在思想上要重視讀書，要在有選擇的前堤下讀好書，時(shí)間上對(duì)讀書要給予保證，但我們也要勇敢地走出書本，勇于在實(shí)踐中，去探索、去發(fā)現(xiàn)，去解決實(shí)際的問題，只有這樣，我們讀書的價(jià)值才能得到真正的體現(xiàn)，我們的`讀書行為才能真正得到社會(huì)的認(rèn)可。
有學(xué)問、修養(yǎng)的人知道自己的不足之處，所以用加強(qiáng)學(xué)習(xí)的辦法來彌補(bǔ)，這樣就變成了一個(gè)具有完美品德的人了。
以讀書為話題作文10
讀書是一件非常有趣的事,它可以改變?nèi)说谋拘?豐富人的生活,從而使人踏上成功的階梯。
我讀過許多書,比如:《三國演義》、《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……在讀這些書的過程中,我得到了不少啟示,感悟到了許多道理。當(dāng)然,令我印象最深的就要數(shù)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書的主人公是保爾·柯察金,這本書通過講述保爾·柯察金在種種困難面前,不放棄,堅(jiān)持與病魔做斗爭的事例,來告訴我們“鋼鐵”即使是在惡劣的環(huán)境中,只要它有不氣餒,頑強(qiáng)拼搏的勁兒,也終將會(huì)“煉成”的。
讀了這本書,我的心不禁豁然開朗。 保爾·柯察金在如此惡劣的環(huán)境下都能保持勇往直前的信念,難道我在日常生活中碰到一些小小的戳折,我就能退縮嗎?記得我還在讀四年級(jí)時(shí),爸爸出差了,家里就剩我、媽媽和一個(gè)剛滿一周歲的弟弟。到了我最討厭的晚上,媽媽跟弟弟早已入睡了,可平時(shí)總跟爸爸睡的我卻遲遲不敢入睡,因?yàn)槲遗?我怕那“膘肥”的老鼠,我怕那兇狠惡毒的強(qiáng)盜,我更怕那鬼片中呼隱呼現(xiàn)的幽靈,我無法克制住內(nèi)心的恐懼,無奈的我跑到媽媽的被窩中睡覺……現(xiàn)在回想起來,可真是可笑,自從那時(shí)候起,膽小便成了我成長過程中的一個(gè)抹不去的陰影�，F(xiàn)在我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,我深受啟發(fā),我決定,從今以后,我一定要重新振作起來,做一個(gè)像保爾·柯察金一樣的人,一個(gè)不畏生活艱險(xiǎn),勇于挑戰(zhàn)命運(yùn)的“英雄”。
讀書是有趣的,有句名言說過“書是人類進(jìn)步的階梯”,同學(xué)們，讓我們一起從現(xiàn)在開始多多讀書,共同探索書中的無窮樂趣吧!
以讀書為話題作文11
人在旅途，不如意之事十之八九。這個(gè)時(shí)候不免使人心躁氣浮，此刻，讀書是使人平心靜氣、修心養(yǎng)性的最好方法。
“讀書足以怡情、足以長才。怡情，最見于獨(dú)處幽居之時(shí)；長才，最見于處世判事之際�！迸喔f：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯。總之，‘知識(shí)能塑造人的性格’。 ” 所以，只要能讀書，皆能有所受益。
讀書的方法有很多，有些只須淺嘗，有些可以吞咽，只有少數(shù)需要仔細(xì)咀嚼，慢慢品味。所以，有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對(duì)于少數(shù)好書，則應(yīng)當(dāng)通讀，細(xì)讀，反復(fù)讀。但不管是何種讀書方式，讀書的幸福感有的是來自于掌握了技術(shù)知識(shí)后的喜悅，有的是因書中的智慧火花點(diǎn)亮了你的心燈而豁然開朗。
而我更喜歡的是看那些對(duì)生活有所啟發(fā)的書，喜歡在安靜的環(huán)境泡一杯香茶，靜靜地倚窗而坐，拿一本心儀的書，細(xì)細(xì)品賞，慢慢咀嚼，那書中的道理 涓涓細(xì)流，輕輕地注入你的心房，使思想不斷升華，心靈又一次接受了洗禮。
人的一生如匆匆過客，如果只為度日而消磨時(shí)光，還不如多看點(diǎn)書呢！生命是大自然的厚賜，有無與倫比的優(yōu)越性，惟其如此，我們更應(yīng)珍惜生命，不能虛度年華。讓歲月在讀書中得到充實(shí)，讓心靈在讀書中得以滌蕩。如果說藝術(shù)是人類提煉過的自然，那么，心靈是通過讀書凈化的真善美。在物欲橫流、光怪陸離、追求時(shí)尚的今天，說讀書也許會(huì)被人嗤之以鼻，然卻又總有人抱怨生活，總覺得這樣或那樣不足。惟有“讀書可以補(bǔ)天然之不足�！蹦切┲档迷谇宄空b讀的句子總能振奮人心，不因歲月蒙上灰塵，而是映襯得他更顯光彩。
讀書，尤其是讀那些與自己心靈碰出火花的書，增加你對(duì)世界、對(duì)生命的感知，使你對(duì)生活有一種新的認(rèn)識(shí)，這何嘗不是一種幸福呢？
點(diǎn)評(píng)：讀書獲得幸福，趕快讀書吧，作者運(yùn)用生動(dòng)的語言，闡述讀書的樂趣，好。（指導(dǎo)老師:胡楓）
以讀書為話題作文12
“讀一本好書，好比交了一個(gè)益友�！辈乜思掖鸬脑捀腥玖宋�，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因?yàn)樽x一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。
讀書如交友。不必說情誼堅(jiān)貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時(shí)候啟迪思想，支撐人生。
《水滸傳》曾與我共枕5個(gè)月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時(shí)，為救林沖與董超、薛霸大戰(zhàn)，最后因?yàn)榱譀_的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個(gè)個(gè)有情有義，魯智深本是個(gè)路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”
這是我交的第一個(gè)益友，他教會(huì)了我情義最重要。讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨(dú)特的個(gè)性寫成的。
三十六計(jì)走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權(quán)雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學(xué)呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰(zhàn)火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時(shí)也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？
其實(shí)生活中的每本書都是一個(gè)可交的朋友，教科書像父母，輔導(dǎo)書像老師，參考書像同學(xué)，而古典名著則像老祖宗。生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。
以讀書為話題作文13
讀到蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我明白了人應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著、勤勞、勇敢地面對(duì)困難和挫折。我讀書，我快樂地讀書。書給我很多啟發(fā)，不同的書給我不同的教育。在書的世界里，我知道的太多了。我以前什么都不知道。
仔細(xì)閱讀，細(xì)細(xì)品味這本神秘的書，你會(huì)學(xué)到很多有用的知識(shí)，和靈感，我喜歡閱讀，因?yàn)殚喿x讓我的生活更美好！
閱讀陪伴我成長
閱讀是一種享受，當(dāng)你在書的海洋中暢游時(shí)，你就會(huì)知道閱讀的樂趣和放松！是的！書籍永遠(yuǎn)陪伴著我們，引領(lǐng)我們?cè)谶@“知識(shí)的海洋”中遨游！
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我“在下午鋤地，那里的汗水滴進(jìn)了土壤�！睆男≡谒脑娐曋虚L大，每次無意中拿起一本書，看著那些死氣沉沉的方塊字，我總是喊著無聊的話。閱讀是我最大的頭痛！在我心里，我認(rèn)為讀書就像我不吃飯一樣！
上學(xué)后，我改變了我對(duì)閱讀的看法！當(dāng)我閱讀的時(shí)候，我感覺像在一個(gè)鮮花盛開的花園里散步，“香味”來到了我。我喜歡讀書！在書的海洋里，我第一次接觸到的是格林的童話。一個(gè)好女孩的故事，沒有獨(dú)立的小馬，美麗的白雪公主的“”“”“像孩子一樣生動(dòng)的主角讓我知道：做一個(gè)善良的人，學(xué)會(huì)獨(dú)立，不取笑別人”“”“”“我開始喜歡讀書了！
經(jīng)過閱讀，我的作文有了很大的進(jìn)步，我明白了很多道理。例如，《德性花園》介紹：在遙遠(yuǎn)的森林深處，繁盛四季更迭，百花隨風(fēng)搖曳，它們是森林的精神，是大地的寵兒。勇敢的旅行者微笑著接二連三地接受了一個(gè)又一個(gè)的驚喜。世界上有些人善良、勇敢、純潔、自私、貪婪。都是關(guān)于仙女的！這里有十個(gè)仙女的故事。他們住在德高望重的花園里。每一朵花都代表著一種高貴的力量。我們應(yīng)該善良、勇敢和無私。
以讀書為話題作文14
書是人類文明的使者，它寄寓著人類熱切的希望，蘊(yùn)藏著人類豐富的感情。有的人說讀書苦，是因?yàn)楣湃嗽小邦^懸梁，錐刺股、鑿壁偷光、囊螢夜讀”的苦。陶醉書中，縱可體會(huì)千古淵源，橫可領(lǐng)略八面風(fēng)情。在書的海洋里，思維在書中遨游，情感在書中起落，心靈在書中充實(shí)……
讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高!
陶醉書中，暢游古詩天下。可以跨越時(shí)空和駱賓王一起欣賞那“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的白天鵝；可以和王之渙一起去鸛雀樓看“白日依山盡，黃河入海流”的壯觀景象；和浪漫主義詩人“詩仙”李白一同攀登天姥山、經(jīng)歷蜀道之難；與王安石穿上新衣，在“爆竹聲中”“換舊符”；在“梅子黃時(shí)雨”“綠肥紅瘦”時(shí)，同李清照在蓮花叢中爭渡，跟隨岳飛一起體會(huì)“怒發(fā)沖冠憑欄處”憤怒，與杜甫一起“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”的喜極而泣；還可以與老子、孔子、孟子等人成為知心朋友。讀書如此快樂！
陶醉書中，看歷史風(fēng)云。看女媧補(bǔ)天、瞧太康失國、談“五朝元老”伊尹、望盤庚遷都；一起探索神秘的甲骨文，認(rèn)識(shí)稀世之珍三星錘，與姜太公一起釣魚，跟隨諸葛亮一起治國，讀書如此快樂！
陶醉書中，走進(jìn)四大名著。觀三國烽煙，識(shí)梁山好漢，嘆取經(jīng)艱難，惜紅樓夢斷，讀書是如此快樂！
因此當(dāng)你百無聊賴或心情郁悶之時(shí)，最好的事莫過于靜下心來，仔細(xì)品味其中的韻味，體會(huì)其中的樂趣。
沒有書的家是一片沒有草的樹林；沒有書的家是一個(gè)沒有草的山坡；沒有書的家是一個(gè)沒有窗戶的家；沒有書的家是一個(gè)殘缺不齊的家。
朋友請(qǐng)你記�。鹤x書之樂樂陶陶起，并起明月霜天高！
以讀書為話題作文15
知識(shí)，是生命的守護(hù)神;書，是人類的精神食糧。
記得小時(shí)候，我最愛在母親膝下，津津有味地聽母親講《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己仿佛穿越時(shí)空的隧道，置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良，它們淳樸，它們?cè)谖矣仔〉男撵`里撒下了一顆顆善良的種子……
稍大一點(diǎn)，我就開始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了，如《獅子王》，《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。
再大一點(diǎn)，母親便給我買來許多深刻的文學(xué)等方面的書。我坐在沙發(fā)上，一坐就是好幾個(gè)小時(shí)。我從中知道了簡·愛悲慘的人生;知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見了秦始皇統(tǒng)一六國，馳騁沙場的壯觀場面;看到李世民南征北戰(zhàn)，創(chuàng)立大唐這個(gè)泱泱大國。我盡情遨游于知識(shí)的海洋。這些書，使我了解了輝煌燦爛的悠久歷史，豐富了我的知識(shí)，使我在今后的人生道路上不再迷茫。
我堅(jiān)信：知識(shí)，可以創(chuàng)造金錢，可以創(chuàng)造財(cái)富，可以塑造出一個(gè)有用的人才。
正因?yàn)槲也┯[群書，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時(shí)甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書的受益人。
不錯(cuò)，閱讀和看電視同樣能獲得知識(shí)，讀小說是所得到的是細(xì)致的語言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨滅的感情，但影片和卡通，雖然也能使你感覺藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的。
總而言之，同學(xué)們，走進(jìn)書房吧，你會(huì)感覺到它的美好、可愛。
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