【精選】選擇作文4篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的選擇作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

選擇作文 篇1

　　有兩個(gè)被困在小島上的人。

　　一個(gè)在被困的第二天選擇游回去，另一個(gè)選擇等候營(yíng)救。一個(gè)星期后，被困的人缺食而死，另一個(gè)回到了陸地和家鄉(xiāng)。

　　這兩種截然不同的結(jié)果，是他們選擇的不同釀就。結(jié)果因人而異，是因?yàn)檫x擇因人而異。正因?yàn)檫@樣，世界才變得形形色色，各具不一。

　　我們背著行囊上路，要選擇要放什么樣的食物；我們停在十字街頭，要選擇向左還是向右；我們抄筆做題，要選擇是正確還是錯(cuò)誤；我們遇上困難虎，要選擇是跨越還是停駐。人生中有太多的事讓我們抉擇，我們的大腦也時(shí)常會(huì)應(yīng)接不暇，這時(shí)我們就要用心去選擇了，心會(huì)告訴你，哪個(gè)是正確的選擇。

　　人們常說，有正必有反，這句話我們不能否定。正反兩面的事物代表著利弊兩把劍。如果你一不小心，選中了黑色弊劍，沒關(guān)系，將它放下，再操起白色利劍。如果沒有覺察到你的錯(cuò)誤而在進(jìn)行選擇，那么請(qǐng)你先聽聽你的心是如何取舍。

　　我也曾經(jīng)選擇過一把“弊劍”。那時(shí)的我厭惡學(xué)業(yè)，喜歡自我放縱，結(jié)果遭到諸多不滿，得到家人的'失望。我聽到心在叫我，它說要振作，它說要努力奮進(jìn)，它說要重新選擇。于是，我選擇拋棄那個(gè)討厭的我，找回好學(xué)活潑、乖巧的我。漸漸地，我成績(jī)一路上升。我又重新拿到了利劍，登上了成功路。

　　人是生活在兩座島嶼之間，在夾縫中喜怒哀樂，在島嶼間不斷徘徊。它們一座叫“成功的彼岸”，一座叫“失敗的彼岸”。無論你最后登上了哪一座山，無論結(jié)果怎樣，一定要先聽聽你的心的述說，它會(huì)教你如何選擇。

選擇作文 篇2

　　人生中有數(shù)不盡的選擇，它們無時(shí)無刻不在困擾著我們；而少年，因?yàn)樯媸牢瓷�，面臨的選擇也就更加紛繁復(fù)雜，影響也就更加彌足深遠(yuǎn)。

　　是應(yīng)該當(dāng)一片天空中高懸的凌云，還是當(dāng)?shù)厣弦恢黄椒矂?wù)實(shí)的小螞蟻？我覺得這因人而異，沒有絕對(duì)的對(duì)與錯(cuò)。而這兩類人，是都不能缺少的。

　　司馬遷說的好，“古者富貴而名摩滅，不可勝計(jì)，惟倜儻非常之人稱焉�！惫庖粋�(gè)中國(guó)，泱泱五千年歷史，能到現(xiàn)代還被人們傳誦的，又有幾人？當(dāng)凌云真的令人羨慕。

　　可當(dāng)凌云真的幸福嗎？英國(guó)護(hù)國(guó)主克倫威爾斬殺了國(guó)王，統(tǒng)治當(dāng)時(shí)最強(qiáng)大的日不落帝國(guó)，他的威名傳播四海，無人不敬佩，無人不畏懼。但他的兒子呢？又有幾人知曉。人們時(shí)常諷刺他、挖苦他。他以微笑對(duì)之，只說了一句話：“我的確沒有父親偉大，但只有我知道，他沒有一天是真正快樂的！”這個(gè)快樂的人的生命直到90歲還未終結(jié)，而他偉大的父親死后還遭人鞭尸，令人嗟嘆。

　　但人活著不能總為了自己，更應(yīng)該為整個(gè)人類群體考慮，不是嗎？人們離不開凌云。試想一下，如果思想界沒有了蘇格拉底，詩(shī)詞界沒有了李白，歌劇界沒有了莎士比亞，藝術(shù)界沒有了莫奈，文學(xué)界沒有了魯迅，電影界沒有了洛克菲斯，物理界沒有了愛因斯坦……整個(gè)人類的歷史將會(huì)多么的蒼白無力，又何有現(xiàn)在的勃勃生機(jī)！偉人不可或缺！

　　可是人類歷史不僅是偉人鑄就的，更是千千萬萬再平凡不過的`人們鑄就的。他們是基石，沒有他們就沒有后來挺拔的高樓；他們是源泉，沒有他們就沒有后來波濤滾滾的場(chǎng)合。凡人同樣不可或缺！

　　孔子的一個(gè)學(xué)生問他如何管理國(guó)家，孔子卻對(duì)他說你沒有這個(gè)才能，應(yīng)去研究怎么種地才能發(fā)揮你的本領(lǐng)。另一個(gè)學(xué)生去問他該怎么務(wù)農(nóng)，孔子又說你有治國(guó)之才，不應(yīng)荒廢在田地間，你應(yīng)該去輔佐君王，治理國(guó)家。

　　我覺得孔子說的很正確。少年們，請(qǐng)審視自己。如果覺得自己有過人的才能，不要掩蓋，不要摒棄，為了人類大發(fā)展，盡自己全力發(fā)散光與熱，不僅要當(dāng)那凌云，更要當(dāng)那普照萬物的太陽(yáng)。如果覺得自己很平凡，沒有什么才能，不要灰心，不要喪氣，因?yàn)槟銜?huì)獲得更多的快樂，也能盡自己的一份力去搭建人類的長(zhǎng)河。

　　只要我們選擇了，努力了，并對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)了，我們就都是成功的，就都是一個(gè)大寫的“人 ”！

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選擇作文 篇3

　　在人的生活中，往往會(huì)遇到許多阻力和困難。這時(shí)候，就是對(duì)我們一種考驗(yàn)。是選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇勇敢，選擇誠(chéng)實(shí)，還是選擇退卻，選擇放棄。

　　記得有一次，下午放學(xué)后，我照常來到校田徑隊(duì)參加訓(xùn)練。今天參加鉛球隊(duì)訓(xùn)練的只有三個(gè)人，老師給我們布置了訓(xùn)練任務(wù)，十二歲的扔到七米，十歲的扔到六米，達(dá)到的可以去休息。我們每人從器材室拿了一個(gè)鉛球，準(zhǔn)備今天的達(dá)標(biāo)任務(wù)。

　　面對(duì)鉛球場(chǎng)地，我們一個(gè)個(gè)把“炸藥包”扔了出去，前幾次，我算是正常發(fā)揮，六米半左右的成績(jī)，可另一個(gè)十二歲的卻不知怎么的，接連幾次，連五米都沒到。老師看不下去了，把這位“兄弟”帶到一旁練動(dòng)作去了。

　　七米，這就是我目前的攔路虎，多次的沖擊都失敗了，退卻還是繼續(xù)努力，我選擇了努力，爭(zhēng)取以最少次數(shù)一舉突破它。調(diào)整呼吸后，我一手托著鉛球，把鉛球放在脖子旁，兩腳前后分開，突然，腰一扭，腿一蹬，手一撥，鉛球推了出去，三公斤重的鉛球在空中劃過一道弧線，“咚!”在不遠(yuǎn)處重重的落在地上，過了七米標(biāo)志，真的是達(dá)標(biāo)了!我先是一怔，有點(diǎn)不敢相信，接著，才歡快地跑去撿了個(gè)籃球，“休息”去了。過了一會(huì)，另一位同學(xué)也達(dá)標(biāo)了，那位可憐的.“小盆友”，只能眼巴巴地看著我們玩了。

　　堅(jiān)持還是放棄，努力還是退縮，我們時(shí)常會(huì)面對(duì)考驗(yàn)，我毅然選擇了努力�！笆郎蠠o難事，只要肯攀登�！币磺械母冻觯�一切的辛勞，在將來收獲勝利果實(shí)時(shí)，都會(huì)覺得那是值得的，讓我們共同努力奮斗吧!

選擇作文 篇4

　　男孩自小便是問題少年，在家父親打，在校老師罰。

　　父親時(shí)常用“肉蒲扇”扇他嘴巴，左右開弓，直打得他鼻血飛濺，臉腫得像饅頭，才罷手。母親也不管，只是悄悄流淚。但第二天，他照樣該怎么著還是怎么著。

　　有一次，父親盛怒之下將他掄起來，扔了出去，他閃避不及，頭撞在了天花板上，也是從那次起，他落下了流鼻血的毛病。他由此發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：只要輕輕一敲打鼻梁，鼻血就像得到指令似的，狂奔而出。從此，每當(dāng)老師罰他，他就會(huì)趁老師不注意，輕叩鼻梁，老師一看他流鼻血，就慌了神，馬上不罰了。

　　每當(dāng)父親打他的時(shí)候，他也如法炮制，體罰每次都是見血即止，他屢試不爽，從此學(xué)會(huì)了欺騙。

　　當(dāng)體罰成為家常便飯，體罰便一點(diǎn)用處也沒有了。他變本加厲，常常極為熟練地掏父母掛在衣架上的衣服口袋里的錢，幾十塊到幾百塊，他連眼都不眨。他學(xué)會(huì)了偷。

　　直到有一天，他因父親的`一句話而改變。那天，父親出遠(yuǎn)門，下了車站到家還得坐一趟公車。為了省兩元錢，父親步行幾十里走了回來。

　　父親一進(jìn)門，累垮一般，一邊躺下，一邊對(duì)母親說：“為了心疼兩塊錢，我步行回來的�！�

　　他已習(xí)慣偷，又忍不住把手伸進(jìn)爸爸掛在墻上的外套口袋。但翻來翻去，只翻出兩張一元的紙幣。那紙幣已揉得快爛了，黑黑的，很臟。

　　平時(shí)，他偷了錢喜歡去玩網(wǎng)絡(luò)游戲，或買爆米花什么的。但那天，他在街上逛了好幾圈，始終不忍心將那兩元錢花出去。

　　“為了心疼兩塊錢，我步行回來的�！�

　　父親的話不斷在他腦際回響，觸動(dòng)了他心中最柔軟的一處，父親的不易，自己的可恥。他第一次為自己的行為產(chǎn)生了不安、內(nèi)疚和痛苦。最后他像逃跑一樣地跑回家，將手心中碳?jí)K般的兩元錢重新放進(jìn)父親的衣袋里。

　　后來，他一次又一次地將偷來的錢重新放回到父母的口袋中。反復(fù)幾次后，他終于找回了內(nèi)心善良的自己，再也沒有將手伸到任何不該到達(dá)的地方。

　　男孩后來雖然沒能飛黃騰達(dá)，但一直做著中規(guī)中矩的一介良民，而他的改變，不是源自什么拳棒的領(lǐng)教，而僅僅是源自兩元錢的教育！

　　教育的最高境界本應(yīng)是“春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲”。因?yàn)�，柔軟勝于�?jiān)硬，和風(fēng)細(xì)雨的言傳身教往往比暴風(fēng)驟雨的拳頭棍棒更加奏效：拯救高于懲罰，拯救一個(gè)人的靈魂永遠(yuǎn)比制裁一個(gè)人的肉體要高明得多。

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