努力的快樂作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的努力的快樂作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
努力的快樂作文 篇1
有人說：“我們的生活是由無數(shù)個與人分享的畫面組成的。”如果生活缺少了分享這個“伴侶”，那生活將會變得枯燥、乏味。
以前，我是一個極其“吝嗇”的小女孩，不懂得如何把快樂傳遞給身邊的人，不懂得如何與陌生人交朋友，因此，我非常的寂寞。每次到了雙休日，望著樓下小朋友們玩得津津有味、熱火朝天時，我可真羨慕呀。
那次，我坐在家門口
癡癡地望著湛藍的天空�！拔梗憬�。”一位陌生的小女孩把我喚了回來。我看著她，有點兒疑惑不解：她是誰？我認識嗎？“姐姐，我可以跟你交朋友嗎？”我驚訝極了，慌忙脫口而出：“好啊。”“那太棒了，我叫梛栢，你叫什么名字？”“我叫陸鑫�！薄拔覀儸F(xiàn)在已經(jīng)成為好朋友了，愿意到我家來玩玩嗎？”她滿懷期待地說�！爱斎缓冒�！”我喜出望外，終于交到朋友了！
到了她家，她把自己所有的“寶貝”一樣不落地捧了出來，一一地為我介紹，就像一位經(jīng)驗豐富的導游在向我介紹沿途的風景。當拿出那個布娃娃時，我贊嘆道：“好可愛的娃娃呀！”她毫不猶豫地說：“既然你那么喜歡，就送給你吧！”我心想：“她真大方，下次我有什么好東西一定也要送給她�！�
她還告訴我，“有好東西一定要與好朋友一起分享。快樂，也要與好朋友一起分享。這樣你才會過得開心。從她身上我知道了“樂人之樂，人亦樂其樂；憂人之憂，人亦憂其憂”的真正含義。
自從交了她這個朋友，我發(fā)現(xiàn)自己被梛栢“同化”了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)改頭換面，變得活潑開朗、落落大方。
她真像一位神奇的魔術師，瞬間讓我脫胎換骨了，真是不可思議！
分享是人生的“伴侶”！與人分享痛苦，痛苦會減少一半；與人分享快樂，那幸福會翻倍。
努力的快樂作文 篇2
在這個呼喚創(chuàng)新的時代，習作教學的創(chuàng)新也勢在必行，習作創(chuàng)新要求學生有創(chuàng)新的條件，創(chuàng)新的意識。
1.充分閱讀
葉圣陶先生說：“學語文主要靠學生自己讀書、自己領悟�！币虼�，教師要給學生盡可能多的時間讀書思考，并適時地點撥、引導，努力讓學生做到在讀中理解內(nèi)容，在讀中體會思想感情，提高學生的閱讀理解能力。
2.大膽想象
豐富的想象是創(chuàng)新的翅膀，因此教師在學生閱讀時要注意啟發(fā)學生大膽地進行創(chuàng)造想象。通過訓練，學生的想象力得以充分發(fā)揮，創(chuàng)新意識得到培養(yǎng)，學生習作的熱情也就大大提高了。
3.積極發(fā)問
疑是思維的開端。對學生的提問，教師應盡可能地滿足，因為任何壓抑、干擾都將使創(chuàng)新的心靈受損。教師要尊重與保護學生的好奇心，創(chuàng)設激發(fā)學生質(zhì)疑問難的學習環(huán)境，把他們的天真好奇誘導到科學的軌道上來，讓學生養(yǎng)成想問題、問問題、挖問題和延伸問題的習慣。
4.自由評議
課堂上，老師應給學生充分的“自由”，鼓勵學生大膽提出獨到的見解，針對學生在議論時的非常規(guī)或創(chuàng)新意識的見解，及時給予評定的表揚，心靈火花閃現(xiàn)，才有豐富多彩的習作內(nèi)容。
5.自信表達
有了自己的見解，就得讓學生自信、大膽地說出來。既鍛煉了口語交際能力，又積累了寫作素材。學生書看多了，活動豐富了，生活積累豐厚了，就會有傾訴和表達的愿望，就會自然而然地嘗試寫作。
努力的快樂作文 篇3
安格爾曾經(jīng)說過：“所有堅韌不拔的努力遲早會得到報酬�！边@不，我經(jīng)過不懈努力就得到了快樂。
記得那時，我還在讀四年級成績一向不錯的我成績突然直線下滑，從九十分下滑到了七十幾分，我暗自下定了決心，一定要把成績提高！那個學期我把所有精力集中到了學習上。那個學期真的好累：每天中午把英語書帶回家默寫單詞和課文；晚上做作業(yè)時別人三遍我五遍，預習，別人未動我先動；下課鈴響后，我第一件事就是向老師的辦公室走去，問我那苦想后也無法解答出來的問題，要老師多幫幫我，好讓我成績提高、、、、、、那幾個月，有時我想過要放棄，但一點點提高的成績使我堅定了決心與目標；那幾個月，我疲憊不堪，幾乎要傾其所有；那幾個月，我付出了汗水與努力在下定決心后，我追求了，拼搏了！
終于，功夫不負有心人，在期末時，我以優(yōu)異的成績升入了五年級。我的眼淚落了下來，不是悲傷，而是喜悅、快樂、、、、、、
我們向往著成功，渴望當?shù)谝�。我們知道“不想當元帥的兵不是好兵”。但在這之前，我們要先付出不懈努力，不能放棄，才能成功�，F(xiàn)在回憶這些辛酸，不禁輕松一笑。原來成長中最美麗的美麗莫過于努力了他還給了我?guī)砹艘环N來自心靈深處的快樂。
努力的快樂作文 篇4
世界上有太多美好的事情去值得你快樂，你會為你的點滴進步而自豪，而快樂。其實，你會發(fā)現(xiàn)：只要我們努力面對生活，那么快樂就會在你身邊。
煩惱
“快點，快點！要早讀了！”“快點，快點，要做試卷了！”“快點，快點，做完作業(yè)還要背單詞呢！”嗨，從早到晚都要聽到媽媽滔滔不絕的嘮叨。這不，快要小升初了，“老媽牌復讀機”又開始工作了。一天到晚，我一直忙來忙去，沒有一點空閑的時間。早上起來要晨讀，晚上寫完作業(yè)還要做試卷，連中午的“寶貴時間”也不放過，周六周日的補習班也塞滿了……我整天轉(zhuǎn)戰(zhàn)于學海、題海和書海，腦子簡直亂成了一鍋粥。唉，天�。∵@樣的日子什么時候才能熬到頭��！
領悟
漸漸，我冷靜下來。我認真地思考一個問題，媽媽為什么會這樣對我？我問了我們班好多同學，答案讓我大吃一驚。他們報的班比我還多，他們睡覺比我還晚，他們每天晚上和我一樣也要做試卷，只要有空閑時間，他們就會孜孜不倦地去學習。聽了同學的話，我不禁自愧不如，自己還有什么可以抱怨的呢？我振奮精神，努力去改變自己。于是，我變了：認真安排時間，給自己訂好詳細的自學時間表，早上不讓媽媽喊也會起床讀書了，晚上寫完了作業(yè)就自覺去寫試卷，作業(yè)質(zhì)量也比以前有了很大提高……媽媽說我懂事了，我也覺得自己長大了！
收獲
一分耕耘一分收獲。在六年級上學期期末考試中，我取得了年級第一的好成績。在老師的表揚和同學的驚嘆中，我并沒有飄飄然。對我來說，這只是意味著一個短暫的喜悅。因為在我心中，還有一個更大的目標——在小升初考試中，如愿以償?shù)乜忌蠅粝胫械膶W校！我希望我的收獲季節(jié)是在七月。我相信，那時的我，一定會感到更加快樂！
因為努力，才有收獲；因為收獲，才會快樂。我為自己的努力而快樂！
努力的快樂作文 篇5
快樂是拼搏時的一種動力，是永恒的記憶……而我的快樂是通過自己努力成功的那一瞬間。
這次我要參加一個寫生活動，一開始緊張的要命，我心想：我的畫畫技術那么爛，大家會不會笑話我呀？如果我連比我小的同學畫的都不如那該多丟臉呀！想著想著，心里就更加害怕了。
到了，哇！這里好漂亮�。∮懈叽蟮臉淠�，鮮艷的花朵，綠油油的青草，還有忽飛忽落的'小鳥和飛蟲……我興奮極了，到了場地后我大吃一驚，哇塞！我們要畫著座山嗎？這是嶗山，我們竟然要畫這座高大、聳入云霄的大山，我還以為是花草樹木呢！下巴都要掉到地下了，著絕對是一場巨大的挑戰(zhàn)，著可是我第一次寫生呢！我默默打開畫夾，想：我是畫彩鉛還是線描呢？算了，還是挑戰(zhàn)一個沒人畫的素描吧！我緊握筆桿，抬頭看了看山，又看了看畫夾，一直重復同樣的姿勢，5分鐘過去了，我的手心捏出了汗水，可是一點主意都沒有。我看看這兒，又看看那兒，有的同學都快要畫完了，我終于狠下心來畫了起來，我一筆一畫，不圖快，有時抬頭看看山，有時拿起畫板比比。我回頭看看同學們也忙得不可開交，有的緊鎖眉毛，有的拿著筆比來比去，還有的信心滿滿的上色，沒有閑著的。終于我畫完最后一筆，拿起畫夾與真山比一比，嗯，別說，還挺像。我回頭一看，哇，人都走一半了，我急忙交上畫，走時我偷看了一眼別的同學的畫，心想：完了，他們都畫的那么像，我沒希望了。兩天過后，得知我的畫竟然得了第一名，而且還獎勵我一個畫夾，我的心都快開心的飛上天了。我一會兒跳著兒，一會兒跳那兒，像一只得到香蕉的猴子。
這是讓我最開心的事了，讓我明白了，只有付出才有收獲，而那是最開心的。
努力的快樂作文 篇6
學習生活雖然十分辛苦，但是也充滿了快樂，這些辛苦的點點滴滴為我在成長的路上掛起一盞盞彩燈，照亮我前方的路。
每天晚上，我便在燈光的陪伴下學習，我不停地揮著手奮筆疾書，偶爾遇到難題目停下來思考片刻，在大腦中拼命思考，然后用自己認為不錯的回答寫在上面，寫完后還要認真地翻看英語書為自己溫習的功課，預習明天的知識。一個又一個夜晚，我在這些作業(yè)中勤動腦，動筆，雖然每天都很累，都到了很想睡覺的時候了，但是我依然打起精神，努力學習。
在辛苦中，我也體會到了快樂：每一天的作業(yè)都能受到老師的表揚，我心里甜滋滋的：每一次的作業(yè)上總有許多答案能得到老師的贊許，使我受到前所未有的鼓舞，連考試都變得不那么可怕了。記得那一次英語考試，我毫不畏懼，沒有緊張得腦子一片空白，我從容地做了起來，一個個答案如流水從我腦子里蹦了出來，而且一點兒也不勉強，做完后我就迅速地檢查起來。當老師批完卷子后，我一看，得了一個高分：96分。我雖然很高興，但不知足，繼續(xù)努力起來，一個又一個好成績從我這里誕生，我喜上眉梢，這都是辛苦的付出換來的成果呀！
在前進的道路上，我就如一只勤勞的蜜蜂，在花的王國采集花粉，給別人帶來方便，給自己帶來快樂。我又如一個海，不斷地，永不滿足地充實自己，于是，充實的過程將是愉快而有意義的。如果有人問我：“你不覺得學習枯燥嗎？”我會回答：“不，因為我雖辛苦，但我快樂著�！�
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