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精選戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字七篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇1
大家還記得1937年8月28日的那一天嗎？那天，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。又一次，在中國(guó)人的臉上，寫下了恥辱二字，有無數(shù)的人，因此而失去了寶貴的生命。
火車站旁的一條大街上有許多的人，其中有一對(duì)年輕的父母帶著一個(gè)二、三歲的小男孩正趕往火車站，一家人有說有笑。小男孩手里還捧著一個(gè)又漂亮又可愛的一個(gè)小熊，大概是他媽媽給他買的新玩具吧。周圍的人們都說：真是幸福的一家��！但是這些人們渾然不知，一場(chǎng)災(zāi)難正在悄悄地降臨。忽然間，幾十枚子彈從天而降，一瞬間大橋炸毀了，天空中的戰(zhàn)機(jī)像老鷹似的盤旋著。人們逃的逃、亡的亡火車站陷入一片混亂。
在廢墟里，遍地尸體，有的雖然還活著，也已經(jīng)缺臂少腿了。小男孩的父母，現(xiàn)在也抱著小男孩隨著逃難的人群向前奔跑著。忽然，有人喊：前面有日本鬼子！人群哇的一聲四處奔逃。那對(duì)父母和幾個(gè)人發(fā)現(xiàn)路邊有一座小房子，這下安全了。人們松了口氣。他們藏了進(jìn)去，然后把門緊緊地關(guān)上。街上響起了一陣陣零亂的腳步聲，媽媽趕緊把小男孩放進(jìn)一個(gè)小柜子里，對(duì)他說：乖孩子，別出聲，出聲就會(huì)被敵人發(fā)現(xiàn)的。小男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，柜門被關(guān)上了。又餓又累的小男孩在黑暗中進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。小男孩不知道，在他熟睡的時(shí)候，日本侵略者找到了他們的藏身之處，為了保護(hù)他，父母將睡夢(mèng)中的他壓在身體下，用自己的生命為他提供了一個(gè)避難的'地方，小男孩幸運(yùn)的與死神擦肩而過。
當(dāng)他醒來時(shí)，驚恐地張望著這一片狼藉，號(hào)啕大哭，她不知道自己的父母去了哪里，這撕心裂肺的哭聲響徹天空。一位同樣幸運(yùn)的女記者聽見這哭聲，救起了小男孩并收養(yǎng)了他。
女記者給他取名叫和平，教他讀書、寫字，漸漸的和平長(zhǎng)到了十八歲。他為了保衛(wèi)祖國(guó)的安全和人民的幸福，加入了中國(guó)人民解放軍。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇2
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景：斷裂的天橋，坍塌的屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場(chǎng)空前大，給人們留下了難以忘懷的傷痛。戰(zhàn)爭(zhēng)給世界帶來無數(shù)，尤其是對(duì)兒童。以下這幅照片上的兒童的`不幸，是所有兒童的縮影。那一天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯樱松饺撕�、川流不息。誰會(huì)料到，死神就這樣悄悄了。突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒有過來是怎么回事，日本轟炸機(jī)已經(jīng)在虎視眈眈地看著他們，在上空盤旋、吼叫�！稗Z”……一枚枚無情的從天而降“轟—轟—”硝煙四起人們驚慌失措，四處逃竄。無情的日本轟炸機(jī)對(duì)上�；疖嚹险具M(jìn)行了接連不斷的狂轟亂炸。在那一瞬間，尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片，屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中，瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不睹。空中彌漫著的煙霧，倒在地上的人發(fā)出一股味這難道不是的狂笑聲嗎？日本軍不是是什么？上�；疖嚹险绢D時(shí)血流成河，殘肢頭顱比比皆是，讓人觸目驚心、慘不睹！然而更加慘不睹的是在枕木上坐著一個(gè)傷痕累累的小男孩，臉上沾滿了灰塵，他被眼前的一幕嚇壞了，撕心裂肺地哭喊著：“媽媽！媽媽！帶我回家！媽媽！”
可是不斷的聲。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的人，除了那個(gè)小孩外，無一幸免，全部遇難。那個(gè)小孩的結(jié)果如何呢？是經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，千難萬險(xiǎn)，被一個(gè)好心人收留了？還是不久之后也倒在了血泊之中？還是后來有幸存活下來參加了兒童團(tuán)，英姿勃勃地扛上了紅纓槍，為父母去報(bào)仇？今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，的還著嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動(dòng)起來，和平，戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花開滿全世界！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇3
熟話說得好：“三天不打，上房揭瓦�！鼻魄坡榛�，就是一個(gè)很好的例子。
今天，左腳剛跨進(jìn)教室的門，就可以看到教室里鬧哄哄的，那場(chǎng)景，好不熱鬧！ “嘿，你知道嗎，我們班的班草被打了！你知道是被誰打了嗎？”對(duì)社會(huì)上的新聞了如指掌的多嘴婆嘎嘎問我。 “人打的�！蔽依淅涞�.說著，回到了自己的座位上。
“這不是廢話嘛，不是被人打的，難道還是被動(dòng)物打��！我看你怎么猜也猜不出班草被誰打的，告訴你，你要坐好，千萬被嚇一跳哦.....”
“別廢話了，我已經(jīng)坐好了，有話快說，有屁快放，沒話就滾蛋！”
“好好好，表氣表氣，我說！班草是被班花也就是麻花打的！”
“是嗎？你會(huì)不會(huì)是搞錯(cuò)了？麻花那種美女，應(yīng)該不會(huì)不注重自己的形象去打帥哥吧？”我的語氣中帶著些疑惑。
“這你可就不知道了吧，不是光光只有麻花一個(gè)人去打班草，班草是被群毆的！群毆的人是麻花，花癡和烏賊！她們是自愿幫助麻花的！他們打班草的原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)殚_玩笑！據(jù)可靠的消息，班草的額頭還被他們打的腫了一塊！”
“哦？是嗎，打受傷了那可不是開玩笑的！”
“對(duì)啊，所以語文老師也就介入調(diào)查此事，有好戲看咯！”
......
“鈴鈴鈴”上課的鈴聲響了。
教室外的語文老師帶著沉重的臉走進(jìn)教室，鄭重其事的說道：“相信大家都已經(jīng)知道了這次我們班發(fā)生了毆打事故。雖然傷者沒受多大的傷，但是打人就是不對(duì)，因此，我要求群毆的人向受害者在全班同學(xué)面前道歉！”
半晌，麻花，花癡，烏賊才慢慢的從自己的座位上站了起來，一個(gè)一個(gè)的向班草道歉，最慘的是麻花，老師嫌她道歉的聲音太小了，以為她沒有道歉的誠(chéng)意，就要求她大聲，還是不夠，再大聲，再大聲......麻花在第六次相班草道歉的聲音幾乎全校都能聽得見！這時(shí)老師才叫她下去。
自從經(jīng)歷了這件事情后，麻花再也不敢亂開玩笑了，因?yàn)�，她可不想再丟一次臉......
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇4
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险尽！稗Z”的一聲巨響，使原本人山人海、熱鬧十足的火車南站瞬間炸成了一堆廢墟，成千上萬的人驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從廢墟堆里傳來一個(gè)孩子的哭聲，聞聲過去，一個(gè)三四歲的小男孩坐在廢墟堆里，他的周圍全是血肉模糊的尸體，身上也濺滿了血。顯然，小男孩被周圍發(fā)生的一切嚇怕了，他一臉驚恐，眼睛瞪得大大的'，臉上都是灰塵，還張著大嘴拼命地哇哇啼哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了。可憐的孩子用他拼命的哭聲尋找自己的爸爸媽媽，然而，這凄慘的聲音沒有驚動(dòng)他的爸爸媽媽，唯一的答案，就是爸爸媽媽已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上一只只的“大蚊子”還在盤旋，一枚枚的炸彈繼續(xù)攻擊著地面，人們死的死，傷的傷，血流成河，悲慘得難以想像。就在這時(shí)，小男孩聽到旁邊廢墟堆里傳來一個(gè)微弱的聲音，他知道這是他媽媽的聲音。于是，又拼命地爬過去，手上腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個(gè)三四歲的孩子一下子就變成了一個(gè)小大人，因?yàn)樗幸粋�(gè)希望，媽媽還活著。終于，小男孩爬到媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，就趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫里擠出兩個(gè)字“孩子”，就斷了氣。就這樣，一個(gè)幸福的家庭由于日本侵略者的轟炸，這個(gè)孩子就成了孤兒。
同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們 帶來了災(zāi)難，我真心祈盼，讓世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影下。讓我們放飛心中的白鴿，微笑著看著它融入遠(yuǎn)方的天空。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇5
公元20xx年，12月10日的下午一點(diǎn)左右男生與女生的“戰(zhàn)爭(zhēng)”有開始了。 戰(zhàn)爭(zhēng)為什么開始，又是怎么結(jié)束的，請(qǐng)讓我為讀者們一一報(bào)道。
在12月10日午休一起床時(shí)我們男生看見走讀的女生們已經(jīng)散隊(duì)走過來了，所以，我們男生就關(guān)上了教室的門，看看女生怎么進(jìn)來。但女生又看見我們男生關(guān)上了門，他們就不管三七二十一的就跑了回來。結(jié)果，班主任Mr馬看見了，就讓女生們重走一遍。然后我們男生就從走廊里看著女生們重走，Mr馬又讓女生們重走了好幾次。然后馬老師又讓她們每人寫300字檢討，寫不完不準(zhǔn)走。
有一些女生們都在商量全寫我們男生，不是我們男生關(guān)的門她們也不會(huì)重走，真是和尚打傘——無法無天。當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)男生知道她們要寫愿我們男生，直接把我的憤怒值逼到了百分之一百二——，恨不得破口大罵一聲。
也在此時(shí)，五年級(jí)三班男生與女生的`第“N”次世界大戰(zhàn)也就隨著拉開了帷幕。男生代表團(tuán)有宋德勝、陳景陽、郭澤旋 等人。女生代表團(tuán)有王瀟雨、吳怡等人。
在微機(jī)課時(shí)，有一些女生們想在微機(jī)課上寫說明書，但是我和陳景陽告了老師。有一些女生們都說是記老師講的東西。
下了微機(jī)課，我們?cè)摲艑W(xué)了。女生們一塊去給了Mr馬，Mr馬進(jìn)教室以后說：“哦，我知道了，那些女生跑回來的原因是男生關(guān)上門，你們就跑回來了�！蹦菚r(shí)我知道，再怎么解釋也不行了。Mr馬還說要是男生們?cè)訇P(guān)門你們就不用進(jìn)就行了。
唉——“戰(zhàn)爭(zhēng)”什么會(huì)停止�。�
輕輕告訴你：要懂得朋友的重要性，不要與朋友輕易的去絕交，如果你真正失去了朋友，那時(shí)，你才會(huì)懂得友誼有多么重要�。�
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇6
今天是徐金辰的生日，我盼星星盼月亮終于盼到了這一天。雖然同學(xué)們聚在一起玩很開心，但是還是少不了幾場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
一
因?yàn)槲疑衔缫吓d趣班，所以，我到的時(shí)候已經(jīng)是中午了。不一伙兒，我們就開始吃飯了。哦，忘記介紹了，這次除了壽星徐金辰和我，還有李一航、李雨辰、王吉，和最后到的林錦濤。馬上，一盆盆可口的飯菜端了上來。臺(tái)上是香噴噴的'飯菜味，臺(tái)下卻是“濃濃”的“火藥”味，先是李雨辰踩了我一腳，我也沒大在意，可是沒想到他又踩了我一腳，我看了他一眼，他卻笑嘻嘻的對(duì)我一笑。于是一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”由此“爆發(fā)”。我也不甘示弱，向他“猛烈進(jìn)攻”。我用右腳在他的左腳上狠狠的踩了一腳。哈哈，想戰(zhàn)勝我，沒門，我心里洋洋得意，但轉(zhuǎn)念又想：李雨辰可不會(huì)認(rèn)輸，他肯定會(huì)“反攻”。于是，我把腳悄悄地抬了起來。果然，李雨辰又來“反攻”，只聽“啪咜”一聲，緊接著又是“啊”的一聲，李雨辰落空了，重重地踩在了地上。
二
過生日當(dāng)然少不了蛋糕，做蛋糕當(dāng)然少不了奶油。等到吃蛋糕的時(shí)候，我們先是把巧克力搶光，然后把上面的奶油刮掉，又津津有味的吃起一下子，盒子里便只剩下了奶油。這奶油怎么處理呢？這可難不倒我們。于是，一場(chǎng)奶油“大戰(zhàn)”就開始了。我們首先往壽星徐金辰的臉上涂奶油，把他變成了“大花貓”，還沒等他洗完，我們又把他變成了“老虎”…接著，我們又把奶油互相往對(duì)方臉上涂。最后，每個(gè)人都變成了“奶油人”。受傷“最”嚴(yán)重的還數(shù)林錦濤。他也因?yàn)榕d趣班晚來，所以，等徐金辰一下去接他，我們就“全副武裝”準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”，送他一個(gè)特別的見面禮。等門一開，我們就沖了上去，把他包圍了，然后四面開“攻”，弄得他臉上、頭發(fā)上全是奶油。
聽了我們的趣事，你是不是也想去“前線”呀？那我們下一次一定帶你哦！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文600字 篇7
有一個(gè)精美又漂亮的文具盒里住著鉛筆、橡皮、圓珠筆、水筆、直尺、三角尺、圓規(guī)的"大家庭"，雖然有點(diǎn)擠，但是“大家庭”的成員和睦相處，從不吵架。
次日，小主人又買了一枝鋼筆，可房子本來就很擠了，現(xiàn)在又要來一枝鋼筆，那不就更擠了��？老成員們十分不樂意，但是又能怎么辦呢？鋼筆是主人的新寵，是鐵定要住進(jìn)來的。為了自己的一畝三分地，成員們只能各憑各的本事，你爭(zhēng)我搶了！
“家庭會(huì)議”開始了……
水筆第一個(gè)發(fā)話：”小主人做語文作業(yè)時(shí)要用我，我不可能出去住的�！皥A珠筆說：”小主人做數(shù)學(xué)作業(yè)，需要圓珠筆，我自然也不能離開！“直尺瞧了瞧鉛筆那矮小的.身材，說：“要不，我們讓鉛筆搬出去住吧，反正它都快用完了！”聽了直尺的話，其他成員都同意了，只有橡皮不樂意，因?yàn)槿绻麤]有鉛筆，自己也會(huì)失去價(jià)值。
自從鉛筆畫畫的工作交給水筆后，小主人不再理橡皮了，而水筆畫錯(cuò)一次，就遭小主人罵。這時(shí)，大家紛紛想到鉛筆，橡皮說：“我去找鉛筆！”橡皮自告奮勇。橡皮找到臺(tái)燈，問它：“臺(tái)燈，臺(tái)燈，你知道鉛筆在哪里嗎？”臺(tái)燈不語，徑直地把燈光照向了那個(gè)黑暗的角落，只見鉛筆坐在那兒悄悄地哭。橡皮一蹦一跳地跳到鉛筆面前，說：“鉛筆，鉛筆，你別哭了，大家需要你！你快回去吧！”鉛筆抬起頭“真的嗎？！”“我會(huì)騙你嗎？……"
經(jīng)過橡皮的一番勸說，鉛筆又回到了"大家庭“里，大家又恢復(fù)了以往的快樂生活��！
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