精選快樂(lè)作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的快樂(lè)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)作文 篇1
放學(xué)回家，疲憊不堪的我躺在床上，呆呆的望著天花板，眼睛不由自主的又向那里瞟了一眼。是啊，這幅寫了“精益求精”的字的背后凝聚了無(wú)數(shù)的汗水，晝夜和掙扎。真懷念那時(shí)候的生活：不止的淚水、艱辛的汗水、痛苦的掙扎。真不知是怎么了，過(guò)著那樣的生活還會(huì)“放肆”的笑起來(lái)，覺(jué)得無(wú)比的快樂(lè)。這份會(huì)蕩起心的波瀾的快樂(lè)，那就讓我再享受一次吧!
初春時(shí)節(jié)，萬(wàn)物正在享受新年的氣息。可只有我無(wú)心理睬這大快人心的好時(shí)節(jié)。原本的我對(duì)書法充滿無(wú)限的欲望，看著那些人大筆一揮就能寫出一副絕世好字來(lái)真是說(shuō)不出的羨慕。
終于，我也不步入了書法這一行。真可謂是“三百六十行，行行出狀元”各有各的挑戰(zhàn)性：這書法就是講究用力。重了，毛筆分叉;輕了，只剩一副小骨架了。而且要有耐性，你一會(huì)站，一會(huì)坐可不行。真樣的生活算是有了“活受罪”的感覺(jué)。三番五次的放棄又被那渴望又佩服的眼神給“說(shuō)服”了。說(shuō)不出的力量在支持我，那種力量可以使汗水，痛苦頃刻間蕩然無(wú)存。淚與汗夾雜著掙扎，終于，東方破曉，一絲陽(yáng)光照進(jìn)我的世界，老師認(rèn)同了我。
得到了成就我才會(huì)毫無(wú)顧忌的大笑，回味過(guò)去的種種快樂(lè)。有了第一次的嘗試，才會(huì)在第二次里提取經(jīng)驗(yàn)講。
照片上，我扶著紀(jì)念碑在笑，笑的那樣的開(kāi)心。手上泥巴的痕跡寫滿了一次次的艱辛。當(dāng)時(shí)，“水的精靈”正在洗刷這座山，泥濘的山路不僅使我摔跤，還使我在內(nèi)心一次次的放棄。同樣的，終究還是堅(jiān)持下來(lái)了。這只是一個(gè)小插曲而已。但是插曲的背后是先苦后甜。
或許，看似無(wú)比痛苦的生活里蘊(yùn)含著微小的快樂(lè)和幸福因?yàn)槌删褪呛顾母冻?痛苦的無(wú)限的掙扎，只有凝聚了成就和痛苦才是真正發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)!
快樂(lè)作文 篇2
有人說(shuō)，快樂(lè)是付出的欣慰回報(bào)；有人說(shuō)，快樂(lè)是一種精神上的追求；而我卻說(shuō)，快樂(lè)就是中學(xué)時(shí)代與閱讀相伴與友誼同行。在我身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在著這樣的快樂(lè)，讓我與快樂(lè)同行。
在我看來(lái)：閱讀就是諸多快樂(lè)方式的一種，而快樂(lè)本身就是閱讀的結(jié)果。
每當(dāng)夜幕降臨華燈初上之時(shí)，我便端坐在窗前，沐浴在皎潔的月光里，
端起一杯濃濃的奶茶，捧著自己心愛(ài)的書，那是何等的快樂(lè)，何等的浪漫��！
書可以醫(yī)治愚昧；書可以使人聰慧，書是人類進(jìn)步的階梯，書讓我與快樂(lè)同行……我愛(ài)讀書，它給了我知識(shí)，激發(fā)了我的樂(lè)趣，更給了我力量。我離不開(kāi)書，每當(dāng)我閑暇之時(shí)，總會(huì)捧著自己心愛(ài)的書津津有味的讀起來(lái)，用知識(shí)武裝自己。
每當(dāng)我捧起一本書，總喜歡去吸取書中如牛奶般豐富的營(yíng)養(yǎng)。它會(huì)讓我感到有一種發(fā)自內(nèi)心的充實(shí)感。我與書結(jié)下了不解之緣，今后，我將與書快樂(lè)同行。
讀書是快樂(lè)的，然而友誼也同樣與我快樂(lè)同行！，它是生活中必不可少的。
友誼是美酒，年份越久越醇香濃厚；友誼是煙花，越高越綻放了友誼的美麗；友誼是樂(lè)譜上跳躍的一個(gè)個(gè)音符，感情細(xì)膩的歌唱者才能將它表達(dá)的淋漓盡致。
真正的友誼，不是花言巧語(yǔ)，而是關(guān)鍵時(shí)幫助你，來(lái)幫你渡過(guò)難關(guān)，與你同舟共濟(jì)，同甘共苦的那個(gè)人。朋友是一生中必不可少的，很慶幸我有許多與我相識(shí)，相惜的好朋友。朋友是我一生的財(cái)富。
讀書、友誼與我快樂(lè)同行。愿所有的同學(xué)們都擁有一雙慧眼，努力去尋找生活中的快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，與快樂(lè)同行！
快樂(lè)作文 篇3
人生其實(shí)很美好，有很多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，當(dāng)我們?cè)偃セ匚吨螅銜?huì)覺(jué)得，——不管成功了，失敗了，痛苦了，難受了……我們很快樂(lè)！。
九月，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。我最喜歡的就是沐浴著秋日的陽(yáng)光，和同學(xué)們?nèi)ァ瓣?yáng)山碑材”秋游了。同學(xué)們有說(shuō)有笑，到了目的地，來(lái)到了山腳，仰望那通往山頂?shù)男�，一眼望不倒頭，似乎是通往某個(gè)神秘的極樂(lè)世界。沿著一條不寬的.山路，我和同學(xué)們慢慢向山上爬，茂密的樹(shù)林、青色的草地，蔚藍(lán)的天空，多姿的白云，……一切的一切，使我們的思緒飛揚(yáng)著。
大家爭(zhēng)先恐后地向山攀登，一會(huì)兒，腿酸了，汗出來(lái)了，再看看前方，好陡的坡啊，只能允許一個(gè)人通過(guò)，一不小心就會(huì)滑倒呢，路旁還有不少斜伸的樹(shù)枝，仿佛想考驗(yàn)我們的勇氣呢。我們勇敢地繼續(xù)爬著，同學(xué)們互相提醒著“小心點(diǎn)。”“別滑倒！”“跟上來(lái)！”“好累啊！”“拉著我，一起爬！”此刻，這些話成為一條紐帶，牽著同學(xué)們一個(gè)跟著一個(gè)向上攀登。
“哎喲！好疼啊！”我不小心，手臂被路旁的樹(shù)枝刮了一下，頓時(shí)出現(xiàn)一條印痕。
“怎么了？怎么了？”
“有關(guān)系嗎？”
這些關(guān)心的話立刻將我包圍，讓我覺(jué)得暖融融的，我微笑著說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系。繼續(xù)爬。你們小心路邊的樹(shù)枝喲�！�
經(jīng)過(guò)努力，我們終于登上了頂峰，雖然頂峰的風(fēng)景沒(méi)有我想象的美麗，但看到了明成祖為其父朱元璋樹(shù)碑而開(kāi)鑿的巨型石材屹立于陽(yáng)山之巔，碑額已與山體分開(kāi)，“這石頭真大�。 蔽腋袊@之余不由胡思亂想起來(lái)：這得多少工人辛勞多久才完成的呢？如果這個(gè)碑材真的開(kāi)采好了，將如何從這個(gè)大山中運(yùn)出去呢？這些答案如今已不得而知了。
我隨著同學(xué)們一起向山下眺望，則另有一番景色了！綠色的山林如同一片海洋，涌起的海浪不斷向前翻涌;又好似姑娘穿著綠色的長(zhǎng)裙在隨風(fēng)飛舞，山腳的馬路，仿佛為這長(zhǎng)裙鑲上了花邊……我不由吟誦道“無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰！”
接下來(lái)，我們還觀看了精彩的“水上飛獅”表?yè)P(yáng)，在我們?yōu)槲瑾{者擔(dān)心的同時(shí)，也不禁為他們精彩的表演喝彩，驚叫聲、掌聲、喝彩聲、歡笑聲此起彼伏，不絕于耳。
秋游的活動(dòng)很快就要結(jié)束了，坐在汽車上的我們都已經(jīng)累得不想說(shuō)話了，但是我的心在歡唱。
生活中有許多事值得我們?nèi)ンw驗(yàn)，只有體驗(yàn)過(guò)，才能有美好的回憶，這些回憶，構(gòu)成了我們快樂(lè)的源泉！
快樂(lè)作文 篇4
書桌前桌燈前奮筆疾書的此刻，回憶起童年在鄉(xiāng)下的那段日子，在小溪里捉蝦楊起水花，在河邊烤紅薯的香甜的味道。那時(shí)，我是多么的快樂(lè)。
記得幾年前，只要一放暑假就會(huì)回來(lái)鄉(xiāng)下?tīng)敔敿冶苁睢Ｄ抢镆黄角逅�。比城市里涼快多了，但也畢竟炎炎烈日，照得我們�(cè)餆崞饋?lái)。我和幾個(gè)親戚。鄰居家的孩子們談?dòng)懼ツ睦锿�。有一個(gè)女生提議去她家屋前的小溪，有好多小魚小蝦的，我們各自準(zhǔn)備好一些網(wǎng)子就前往小溪了。小溪的水不深，也很清澈，小蝦，小魚在水中自由的邀游，在水藻中，石縫中自由的上下竄著，時(shí)不時(shí)跳出水中。楊起圈圈水花，看到此景，被烈日煩優(yōu)的我們一個(gè)個(gè)都扎起褲角，“卟——！”的往水里跳，用手楊起水花“攻擊”同伴，都有各自的招數(shù)和名稱，“仙女散花”，“超級(jí)大炮彈”，……水花散在身，臉上也全是水珠，馬上擦擦。拿起網(wǎng)子就去網(wǎng)小蝦小魚。網(wǎng)子一過(guò)去小魚小蝦就飛快的逃跑，臉上眉頭漸漸鎖緊，突然捉到一只，眉頭立馬放開(kāi)，眼睛瞇著，露出喜悅的笑容。那雖然是一只微不足道的小蝦，但那時(shí)卻是很快樂(lè)的，網(wǎng)住了一只想逃跑的小蝦。陽(yáng)光撒過(guò)來(lái)，小蝦在桶中，上下的游著。
到了寒假，鄉(xiāng)下的小孩也多了，還有幾個(gè)大哥哥，他們出了主意，我們就隨他們一起去玩，一群小孩分工準(zhǔn)備，有的準(zhǔn)備烤紅薯用的工具，有的準(zhǔn)備花炮。都準(zhǔn)備好后，就到一條比較大的河邊集合，架好烤紅薯的架子，從旁邊撿來(lái)幾根干木頭點(diǎn)好火就開(kāi)始烤。都不怎么會(huì)烤，“啊，焦了”“怎么又焦了”“不錯(cuò)”，還不怎么熟練，一驚一乍。一邊烤著紅薯，一邊玩著花炮，用刮炮往水中丟，可以炸起水花，“啊”膽子小的女生看了不禁叫了出來(lái)。玩著，紅薯也烤好了，冬風(fēng)中參合著談?wù)劦募t薯香味，雖然是焦焦的，味道也如家中紅薯的味道好，但這是自己做的，吃著自己的勞動(dòng)成果，真的很開(kāi)心�，F(xiàn)在的我們，要吃東西都是去外面買，很少有過(guò)這樣自己烤著吃，回憶著那時(shí)，是有多么快樂(lè)。
那時(shí)的寒暑假，鄉(xiāng)間總蕩漾著我們的歡笑聲。那時(shí)，我是多快樂(lè)。
快樂(lè)作文 篇5
周末我們樂(lè)群小分隊(duì)組織了一次活動(dòng)，成員有六名，四男兩女。我們小隊(duì)里的云帆媽媽是一名教師，有了它，我們的活動(dòng)非常的順利。
嗯，這次活動(dòng)分為兩個(gè)主題，分別是期末考復(fù)習(xí)七，元旦快樂(lè)，早上9：00我們相約三四年三班門口，我剛剛為大家答疑了，英語(yǔ)測(cè)試卷，大家就開(kāi)始動(dòng)筆寫起來(lái)了，寫完以后我們的云帆媽媽這位教師給我們講評(píng)，小明的時(shí)候講了，我們的做的也只了我們的不足，給我們上了，一堂非常生動(dòng)的英語(yǔ)課。
快樂(lè)學(xué)習(xí)結(jié)束后，我媽媽為大家精心準(zhǔn)備了一個(gè)大蛋糕，慶祝元旦快樂(lè)，我們一起切蛋糕一起吃蛋糕，我們開(kāi)開(kāi)心心的吃蛋糕一邊吃蛋糕，一邊說(shuō)笑話，大家有說(shuō)有笑真開(kāi)心。
吃完蛋糕，以后我們一個(gè)個(gè)的跑到操場(chǎng)去玩，有人在打籃球，有的在踢足球還有的在跑步呢！整個(gè)操場(chǎng)歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè)融融。
本次活動(dòng)大家玩得非常的盡興，大家都不想回去，這真是一次印象最深刻的一次活動(dòng)��！
快樂(lè)作文 篇6
勞動(dòng)，是一件光榮的事情;勞動(dòng)是一件很偉大的事情;勞動(dòng)，更是一件幸福、快樂(lè)的事情!
媽媽在家里，一直都在做所有的家務(wù)，而我，也想做一些我力所能及的事情，幫媽媽減輕負(fù)擔(dān)。
傍晚，大家全都吃了飯，我爭(zhēng)先恐后的跑進(jìn)廚房里去，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天就由我來(lái)洗碗吧!”還沒(méi)等媽媽說(shuō)話，我就把媽媽拉了出去。我拴起圍裙，晚起袖子，就像一個(gè)要帶兵出征的將軍一樣，面對(duì)我的敵人——一個(gè)個(gè)臟碗，決不會(huì)“手軟”。首先我把盆子里放滿水，再放入洗潔精，攪拌一下，然后把碗放入盆子中打濕，接著拿帕子沾水擦碗，把洗好的碗放入另一盆清水中，還沒(méi)勞動(dòng)一會(huì)兒，我就滿頭大汗，手上全是泡泡，可想到我能為媽媽分憂了，我的臉上露出了笑容。最后一步是把碗擦干，放入碗柜中，這樣，我就勝利的“班師回朝”了。我看著我的勞動(dòng)成果，我心里十分高興，還哼起歌來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)，不禁夸我：“女兒你真棒!”我的心里就想抹了蜜一樣甜，
但從這件事情中，我知道餓了：一分耕耘，一分收獲。只有通過(guò)自己的勞動(dòng)，才能獲得快樂(lè)、幸福，就想我?guī)蛬寢屜戳送�，而收到了表�(yè)P(yáng)，我也是通過(guò)了自己的勞動(dòng)獲得的!
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