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  • 思考作文300字

    時(shí)間:2022-09-07 14:02:12 思考 我要投稿

    有關(guān)思考作文300字十篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家整理的思考作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    有關(guān)思考作文300字十篇

    思考作文300字 篇1

      沉默,是一種內(nèi)向的思考。

      我一直認(rèn)為,沉默是一種思維的產(chǎn)生,思維火花的迸發(fā)。

      那次語(yǔ)文課上,老師提了一個(gè)有深度的問(wèn)題,話音剛落大家踴躍舉手——有雙手高舉,“老師,選我,選我!”有的離開(kāi)座位站了起來(lái),伸直了手,只恨自己手太短,無(wú)法夠到老師。還有的更加夸張,伸長(zhǎng)手臂,高挺眉毛,嘴里還發(fā)出不耐煩的“哼哼哼”聲,催促著老師快點(diǎn)抽自己……

      可我,沉默了。靜靜坐在座位上。老師連抽幾人,竟無(wú)一人答對(duì)。這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,舉手的,都焉焉地放下了手。我這才舉起了手,給了一個(gè)正確答案。

      沉默是一種思考的方式,我沉默,是我在思考。

      快樂(lè)的時(shí)光,大家玩起了游戲。一個(gè)同學(xué)提了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎,即刻,大家呼聲一片,一直說(shuō)簡(jiǎn)單了!一個(gè)個(gè)答案,脫口而出,可無(wú)一正確。

      我又沉默了,伸著手指,托了托腦袋,這才說(shuō)出一個(gè)答案。

      “吔,正確了!

      小伙伴們向我投來(lái)羨慕的目光。

      沉默,是一種思考。我,真喜歡這種沉默。

    思考作文300字 篇2

      當(dāng)你覺(jué)得很累,想要放棄,想要拖延的時(shí)候,不妨靜下來(lái)認(rèn)真地思考一下。

      自己到底做了哪一些事情,那些計(jì)劃安排的進(jìn)展如何,有沒(méi)有突破,如果是遇到了瓶頸,沒(méi)能堅(jiān)持,那是具體什么原因?

      這就是所謂的總結(jié)與復(fù)盤(pán)。

      如果沒(méi)有做這樣的一個(gè)步驟,可能我們就是一直在繞圈子,就如同一只毛驢只是看著眼前的蘿卜,卻不知道自己累得半死,還只是在一個(gè)圈子里,根本就沒(méi)有走出半米,也就談不上看不同的風(fēng)景了。

      但凡學(xué)會(huì)做總結(jié),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)讓自己很驚詫的事實(shí),有可能是覺(jué)得自己超級(jí)厲害,居然能夠完成那么多的事,一下更堅(jiān)定了信心;也有可能是發(fā)現(xiàn)自己居然只做了一點(diǎn)兒事情,在羞愧之余,如果能及時(shí)止損并改正以及前進(jìn),就是一件非常幸運(yùn)的事情了;也同時(shí)也有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己啥事也沒(méi)有做,卻有一種怡然自得,以為自己貢獻(xiàn)多大的錯(cuò)覺(jué),這個(gè)時(shí)候,如果能醒悟,那是對(duì)自己最好的鞭策。

      因?yàn)闆](méi)有人會(huì)去在意你的過(guò)程,大家都是先看結(jié)果的,你有了優(yōu)異的收獲,才會(huì)有人想去了解你的經(jīng)歷,否則大家都是普普通通,都在努力奮斗,你給不了人家借鑒與學(xué)習(xí)的信息,誰(shuí)會(huì)在意。

      所以,學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)總結(jié),就是我們想進(jìn)步的關(guān)鍵點(diǎn)。

    思考作文300字 篇3

      繪畫(huà)版,語(yǔ)音版,少年版,摘錄,全集......世界上流傳著各種版本。這表明昆蟲(chóng)是多么受歡迎和迷人。

      不要認(rèn)為科學(xué)是愛(ài)迪生的燈,居里夫人的鐳。法布爾告訴我們,科學(xué)實(shí)際上是我們周?chē)奈浵伜万乞臁?/p>

      “螳螂是一種非常兇猛的動(dòng)物,但是在它生命的早期,它也會(huì)被最小的螞蟻吃掉!敝┲肟椌W(wǎng)。即使有圓規(guī)和尺子之類(lèi)的工具,也沒(méi)有設(shè)計(jì)師能畫(huà)出更標(biāo)準(zhǔn)的網(wǎng)。在這樣的時(shí)候,它們都是科學(xué)和我們力所能及的事物。

      法布爾用他的昆蟲(chóng)學(xué)讓我們知道科學(xué)離我們不遠(yuǎn),科學(xué)就在我們身邊。

      法布爾是偉大的,昆蟲(chóng)是成功的。他用人性關(guān)懷昆蟲(chóng)的本性,寫(xiě)出了巨著《昆蟲(chóng)》,留下了豐富的知識(shí)、趣味、美和思想的散文寶庫(kù)。寫(xiě)作生動(dòng)活潑,語(yǔ)氣輕松幽默,趣味盎然。在法布爾的作品中,柳樹(shù)天?雌饋(lái)像一個(gè)守財(cái)奴,穿著一件看似“;缺少布料。短燕尾禮服。小甲蟲(chóng)。為后代無(wú)私奉獻(xiàn)......這時(shí),昆蟲(chóng)的故事像活著的昆蟲(chóng)一樣出現(xiàn)在我的眼前。

      昆蟲(chóng)無(wú)處不在,科學(xué)無(wú)處不在。只要你仔細(xì)觀察,處處留心,你也是一名科學(xué)家!

    思考作文300字 篇4

      “禮貌”這一詞時(shí)常會(huì)在我們的日常生活中扮演著舉足輕重的角色,但處于青春期的我們:桀傲、輕狂、冷酷。我們總是會(huì)在日常生活中對(duì)“禮貌”不屑一顧,由此彰顯自己的個(gè)性。但是,作為華夏子孫、龍的傳人,我們有責(zé)任更有義務(wù)傳承我們祖先的這一優(yōu)良傳統(tǒng)。

      我們都是個(gè)性十足的青少年,對(duì)一切都不曾帶著肯定的看法。比如說(shuō)對(duì)老師的尊敬方面,一聲“老師好”似乎很難從我們的口中“蹦”出。我們總是帶著這樣的看法:對(duì)看得慣的老師興許對(duì)TA存有一絲尊敬,可能會(huì)叫一兩聲;但要是沒(méi)有好感的老師,懶得理,以為這樣是一種個(gè)性的張揚(yáng),其實(shí),這是一種肉體對(duì)心靈的腐蝕!

      前幾天父親去拜年,講到一件事,他好像很激動(dòng)。說(shuō)是舅舅的兒媳婦見(jiàn)父親前來(lái)竟無(wú)一絲反應(yīng),不出聲也不表示一下,父親十分生氣,對(duì)我們說(shuō)生了小孩的人也這么沒(méi)禮貌,又不是啞巴!

      由此可見(jiàn),“禮貌”對(duì)一個(gè)人在社會(huì)的人際交往以及更多的方面有著很大的影響。與一個(gè)人交流,看他是否有真才實(shí)學(xué),不是看他的語(yǔ)言有多華麗、優(yōu)美,而是看從他的語(yǔ)言中是否有流露出文明的談吐、禮貌的話語(yǔ)。

      “講禮貌”不是一句空話,需要我們整個(gè)社會(huì)的成員從小事做起,從我做起,從現(xiàn)在做起!

    思考作文300字 篇5

      在生活中,我們不知道自己做得是對(duì)是錯(cuò)時(shí),要學(xué)會(huì)將心比心、換位思考。前不久,家里發(fā)生一件事另我生氣地事:在我生日那天,爸爸和奶奶因一件事吵了一架。

      那天中午,我們準(zhǔn)備吃火鍋,大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒(méi)有上來(lái),爸爸很生氣,說(shuō):”每次都這樣!吃飯的時(shí)候就缺她!”過(guò)了一會(huì)兒,奶奶上來(lái)了。爸爸用粗暴的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō):“你每次都這樣,去干嗎了呢?”奶奶心平氣和地說(shuō):“我下去裁衣服了!薄懊看尉蜁(huì)裁衣服,我恨不得把你的縫紉機(jī)砸掉!”爸爸又嘮嘮叨叨。這下,奶奶可生氣,一拍桌子,說(shuō):“你把我的縫紉機(jī)砸掉,我就去死!”“你愛(ài)死不死!”爸爸毫不退讓地說(shuō)。我聽(tīng)了他們的一番講話,心里一陣難過(guò),哭了起來(lái),然后就躲進(jìn)房間。過(guò)了一會(huì)兒,才被爺爺勸了出來(lái)。

      回到座位上,我哭哭啼啼對(duì)爸爸說(shuō):“你,你先別說(shuō)奶奶,我平時(shí)叫你也是一覺(jué)三不起,而且還不止一次哩!”爸爸聽(tīng)了我的話,什么也說(shuō)不出。

      看來(lái)大家一定要學(xué)會(huì)換位思考!一點(diǎn)小事,想想是自己錯(cuò)了,還是別人做錯(cuò)了。如果是自己做錯(cuò)了,要改;如果別人做錯(cuò)了,要幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。

    思考作文300字 篇6

      就在我們班,出了一名“思考者”。

      為什么被稱(chēng)為“思考者”呢?因?yàn)樗R(shí)淵博,喜歡自己一個(gè)人靜靜地思考。

      她剪著平劉海,一雙明亮的大眼睛,充滿了智慧,給人一種知書(shū)達(dá)理、溫柔可人的感覺(jué)。

      我非常佩服她,尤其是她的作文,連章老師看了都大加贊賞!閱讀她的作文,有如在仙境遨游一般?吹娇鞓(lè)的結(jié)局,就像是在華麗的宮殿跳著優(yōu)美的'舞蹈,歡喜不得;看到悲慘的故事,就像是在憂傷的國(guó)度里漫步……讓我覺(jué)得身在其境,和主人公們一起感受春天,品味夏天,體驗(yàn)秋天,享受冬天。不信,我被你摘錄一段她的:

      我不喜歡檸檬,卻喜歡檸檬的酸;不喜歡咖啡,卻愛(ài)上咖啡的苦;我喜歡沿著海灘倒走,數(shù)無(wú)盡的腳印;我想去流浪,踩者鐵軌仰起頭,數(shù)天上的流星……

      她不但作文寫(xiě)得一級(jí)棒,而且理解能力也是very good的!

      “恩,這一題怎么寫(xiě)?”我正請(qǐng)教著我們班的那位“思考者”。

      “噢,這題你只要理解它的主要內(nèi)容,然后再用自己的話把它概括出來(lái)就行了……”

      “哦,謝謝!”

      “不客氣!边是一副笑容可拘的樣子。

      想知道她是誰(shuí)嗎?她就是我們班的小才女——木夢(mèng)娜!俗稱(chēng)作:“夢(mèng)娜麗莎的微笑”!

    思考作文300字 篇7

      生活中有許許多多微小而普通的事物,像回形針、水杯、便利貼、鉛筆。在我眼中,鉛筆不只是用來(lái)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)的。它的用處可大著呢。

      一只普通的鉛筆,能發(fā)掘出很多的用途。一般來(lái)說(shuō),鉛筆削尖可以寫(xiě)字、可以畫(huà)畫(huà);若你上臺(tái)表演沒(méi)帶化妝盒,可以用來(lái)救急畫(huà)眉;若你有時(shí)無(wú)聊,可以用來(lái)雕刻花紋;若頭發(fā)散了,可以用來(lái)當(dāng)發(fā)簪;若考試沒(méi)有帶尺子,可以用來(lái)畫(huà)線;若打不開(kāi)門(mén),也可以用來(lái)當(dāng)潤(rùn)滑粉……

      很多事物都像鉛筆一樣渺小、看起來(lái)微不足道,但他的特性有許多。我們做人有時(shí)就和鉛筆一樣,生活中總有一些事情是需要我們?nèi)ネ瓿傻摹C恳粋(gè)人總會(huì)找到發(fā)光、無(wú)可超越的自己,只有努力了才會(huì)像鉛筆一樣“堅(jiān)硬”。對(duì)我來(lái)說(shuō),畫(huà)畫(huà)是我的一種希望,雖然畫(huà)的還不夠精美,但我一直在努力。一位畫(huà)家的構(gòu)思總和他人的想法不太一樣,別人看著丑,而在畫(huà)家的眼中卻是美的,結(jié)論也就各不相同。

      在今后的生活中,"一只鉛筆"將是我的榜樣;而它的精神將是我路上的指明燈,是我對(duì)畫(huà)畫(huà)的一種希望和追求。

    思考作文300字 篇8

      或許等我們?cè)俅伍_(kāi)口說(shuō)出那樣一番像夢(mèng)想一樣的話來(lái),似乎都變得特別的困難了。就像當(dāng)年把我這里的場(chǎng)景了我保證在這里看著手機(jī)看著電腦玩兒,所有的一切似乎都在一個(gè)地方開(kāi)的清楚,所有真切的情感,

      那些無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著。

      然而你曾經(jīng)想和義憤填膺的去說(shuō)出自己想說(shuō)的一種話來(lái),可是那樣的力量卻是你無(wú)法戰(zhàn)勝的,你一直都在覺(jué)得自己還是個(gè)孩子,所以不能做到自立自強(qiáng)。

      我們也在一個(gè)地方看的動(dòng)物,那些所謂的心情和夢(mèng)想。

      我們只是在尋找著自己靈感的過(guò)程中,開(kāi)始一場(chǎng)新的旅行。

      那些并不是我們完全喜歡的東西,可是現(xiàn)在一個(gè)地方開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一些全新的道理。那種感覺(jué)就好像我們高中的時(shí)候再做語(yǔ)文練習(xí)題一樣,根本就不知道在講的什么,但是依舊能夠?qū)懗鰜?lái)一大堆的答案。

      所以到底什么才是生活?

      所以我們總是在思考。

      也許這些問(wèn)題根本就不會(huì)有什么非常確切的答案,但是我們的思考卻從未停止過(guò)。

    思考作文300字 篇9

      "要成長(zhǎng),你必須要獨(dú)創(chuàng)才行。"這是歌德的名言,也是我的座右銘,我把它當(dāng)做我的目標(biāo)。可在以前,我并不太明白它的含義,直到我讀了這篇文章:

      一位作家在家里寫(xiě)稿,四歲的兒子吵著要他陪。這位作家很煩躁,就隨手將一本雜志的封底撕碎,對(duì)自己的兒子說(shuō):"你先將這上面的世界地圖重新拼完整,爸爸就陪你玩兒."過(guò)了不到五分鐘,兒子又來(lái)拖著他的手說(shuō):"爸爸,我拼好了,陪我玩兒。⒆骷液苌鷼猓海⑿『⒆迂澩媸强梢岳斫獾,但是如果說(shuō)謊的話就不好了。你怎么可能這么快就拼好了世界地圖!"兒子可憐巴巴地望著作家,看著十分委屈:“可是我真的拼好了呀!”作家一看,果然如此。作家非常納悶。難道家里出現(xiàn)了神童?他帶著滿滿的好奇心,問(wèn)道:“你是怎么做到的?”兒子得意地說(shuō):“地圖的背面是一個(gè)人的頭像,我反過(guò)來(lái)拼,只要把這個(gè)人的頭像拼好了,世界地圖就完整了。”

      這僅僅只是一個(gè)小小的創(chuàng)新,換了一個(gè)角度,從背面的人頭像來(lái)拼湊世界地圖,卻能輕輕松松的解決了常人要花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間才能解決的問(wèn)題。有時(shí)候,我們只要稍稍動(dòng)一下腦子,打破常規(guī),就能使復(fù)雜化為簡(jiǎn)單。須知有一千個(gè)讀者,就會(huì)有一千個(gè)哈姆雷特。換個(gè)角度思考,人生一定會(huì)更精彩!

    思考作文300字 篇10

      今天下雨了,下午放學(xué)時(shí),我們班是第一個(gè)出校門(mén)的。媽媽要開(kāi)會(huì),讓我自己一個(gè)人回家。所以。我就不需要像平常那樣,一心找媽媽在哪等我,我可以東張張,西看看了。

      我走在路邊,看看這里,望望那里。突然,一件感人的事情讓我發(fā)現(xiàn)了。事情是這樣的:一個(gè)老爺爺在路邊等放學(xué)的孩子,可能餓了,就買(mǎi)了一根一元錢(qián)的火腿腸來(lái)吃,吃完了,又后悔地自言自語(yǔ)道:“我應(yīng)該把錢(qián)給我孫子買(mǎi)枝鉛筆的!

      這時(shí),一個(gè)小男孩走過(guò)來(lái)。說(shuō):“爺爺,我餓死了,快給我錢(qián)買(mǎi)東西吃!闭f(shuō)著,就把書(shū)包甩給了老爺爺。

      老爺爺從口袋里掏出一張皺巴巴的五元錢(qián),遞給了孫子去買(mǎi)東西。可那個(gè)小男孩一點(diǎn)都不領(lǐng)情,還說(shuō):“就這一點(diǎn)啊?不夠,再給我十塊錢(qián)!”

      聽(tīng)了這話,我已經(jīng)怒火沖天了,真想去教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)不懂事的小子。我正想邁開(kāi)腳去,可又怕惹是生非,又縮回了腳。

      雨越來(lái)越大,路邊等待的家長(zhǎng)越來(lái)越多,許多家長(zhǎng)連眼睛都不眨的緊盯著校門(mén)口,害怕和自己的孩子錯(cuò)過(guò)去。

      看著在雨中等待的家長(zhǎng)們,我明白了一個(gè)道理:要尊敬老人,不辜負(fù)爸爸媽媽爺爺奶奶對(duì)我們的愛(ài)!

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