【推薦】選擇作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的選擇作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
選擇作文 篇1
花盆里的花既不用擔心無人照顧，又不用經歷風吹雨打，看上去也還美麗，因為它們選擇在溫室里成長。野地里的花如何呢？一次機緣讓我頗感振奮。
我的父親酷愛養(yǎng)花，尤其是蘭花。蘭花自古就是“花中四君子”之一，具有一種不同于其他花朵的高潔氣質。父親很細心地照顧它們，澆水施肥是不必說的，每當天氣好時，還會把它們搬到院子里曬太陽。早晨父親把它們搬出來曬，中午又搬回家，下午再搬出來�；▋簜兯坪跻仓栏赣H的良苦用心，更加努力地綻放著。每當有人經過院子時，都會忍不住停下腳步，贊嘆一番，我感到非常自豪，而父親總是微笑著搖搖頭，這讓我十分疑惑，不明白這其中的含義，終于忍不住去問父親，父親說：“家里的花的確好看，但比不上山上的蘭花，如果你想知道，我就帶你去見識一下吧！”
這么好的機會我怎么會錯過呢？于是我跟隨父親來到了我家附近的一座山里，那時正值春季，山谷里開滿了各式各樣的花兒。我邊走邊玩，直到父親說：“到了�！蔽也呕剡^神來。抬頭一看，那是怎樣的一片蘭花呀！它們的確比家里的花好看：雖然是中午，但花兒們毫不畏懼陽光的直射，反而張開葉片，享受著陽光帶給它們的溫暖。在這無拘無束的山谷里，它們自然的天性得到了最大限度的釋放，使它們看上去是那么不同尋常。天氣說變就變，不一會兒便刮起了風，下起了小雨。父親急忙對我說：“咱們快回家吧，花還在院子里放著呢。”我這才和父親往家走。走了一段路，我突然想看看山里的那些花兒在風雨中會怎么樣，于是讓父親先回家，自己又跑去看了一下。只見那些花兒非但沒有被風雨擊倒，反而更挺拔了。
風住雨停，我回到家中，發(fā)現放在院子里的花都被打蔫了。我問父親：“為什么不把山里的花移回家呢？”父親說：“你試試不就知道了。”于是，第二天我便跑到山里去挖了一株，臨行時，我還專門挖了一些山里的土回家。心想，這下山里的花兒也可以住在我家了�？墒菦]過兩天，花就沒了精神，像要凋謝了一樣。多虧父親精心照顧，總算活過來了，可是已分不清哪盆是山花哪盆是家花。野花在哪兒？野花與風雨搏擊的姿態(tài)哪去了呢？野花曾有的那種飽經風霜，承載生命厚度之美的氣質為何不見了呢？
父親告訴我，它們很容易受環(huán)境影響。以前，我將信將疑，現在看來，是很有道理的。比如蘭花，一旦它選擇了溫室，就意味著選擇了平庸。但如果它選擇了風雨，就意味著與堅強和勇敢結伴，與芬芳同行。
花是如此，人不也是這樣嗎？
編輯點評
1、主題點評
溫室中的花朵很嬌貴，總是博得人們的贊美和青睞，因為它們在主人的精心呵護下成長，不必遭受風吹雨淋，就能保持著最美的風采。但是一旦“溫室”的條件沒有了，可能它們很快就會在惡劣的環(huán)境中枯萎凋零。生活中人們常常把嬌生慣養(yǎng)的“小公主”“小皇帝”們比作溫室里的花朵，的確，在父母的溺愛中，她們依賴性強，獨立自理的意識薄弱，適應社會的能力也非常差。就和溫室花朵是一樣的。
《選擇與風雨為伴》一文，小作者對自己家里養(yǎng)的蘭花和山里野生的蘭花生存狀態(tài)進行對比著寫。家花雖然嬌美，但卻弱不禁風；野花生長的.環(huán)境雖然惡劣，但卻挺拔俏麗，有一種不懼風雨的剛勁之美。鮮明的對比中表達出作者對野花那種堅忍不拔的氣質由衷地欣賞和贊美。也揭示出主題：花容易受環(huán)境的影響，人也一樣，不應該像溫室中的花朵那樣養(yǎng)尊處優(yōu)，而是應該選擇與風雨為伴，磨練自己的意志，隨時獨立自主地接受各種考驗。只有這樣才能成為勇者，才能走向成功。
2、選材點評
本文是托物言志的，因此寫作時選擇能夠較好地表現主題的物象，尤為重要。為表現青少年應該勇于接受苦難和挫折的考驗，磨練意志這一主題，小作者以蘭花為素材，通過自己的親身觀察，形象地展示了不同的生長環(huán)境下的蘭花不同的生長狀態(tài)：一是溫室中的蘭花；一是野生的蘭花。相互對照中，顯示出不畏日曬雨淋的野生蘭花的獨特魅力。也凸顯了主題思想。
3、語言點評
語言自然、流暢，充滿理性的光彩。懂得合理地設置懸念和鋪設，如：“野地里的花如何呢？”“如果你想知道，我就帶你見識一下�！薄耙盎ㄔ械哪欠N飽經風霜，承載生命厚度之美為何不見了呢？”這些語句很好的起到了引領下文的作用，也使整個的結構緊湊、整飭。再有，就是對比手法的使用，很好的突出了主題。
4、布局點評
是以 “我”的觀察視角的轉移和感受的變化為主線，按照“總——分——總”的結構框架來構筑成文的。
開頭部分，總說花盆里的花的生長特點，用一句設問“野地里的花如何呢”，設置懸念，開啟下文。
中間部分，首先，具體寫自己家的蘭花，怕冷怕熱，只有精心照顧才美麗。接著敘述“我”在父親的引領下，見到了野地里的蘭花。它們無需照顧，卻有一種風姿遠勝于家花，令“我”嘆服。最后，記敘“我”把野花帶到家里，讓它生長在花盆里，結果它卻泯然眾花矣。
結尾部分，點明題旨，指出選擇溫室就意味著平庸，選擇風雨就意味著與堅強和勇敢結伴。是主旨的升華。
5、寫作建議
文貴曲折，懸念迭生，才能扣人心弦。寫作時適當地設置一些吊人胃口的“調料”，如設問或表示疑惑之類的提示性語句。會使更具吸引力。這也是提高可讀性的一種方法。
選擇作文 篇2
當艷陽揮灑碧空當楓葉染紅山岡當大地擁抱輝煌時北來的蕭瑟南往的群燕共同唱出一個美麗而動人的季節(jié)——秋。
秋天的收獲是大自然對人類的恩賜和獎賞。秋天的果實是時間老人對勞動者血汗的評價和報酬。秋給予了人類最美好的祝福但秋風卻結束了平凡而偉大的'秋葉的生命。秋葉自知"人生自古誰無死"的真諦于是在有限的生命里用奉獻的行動揮寫了"留取丹心照汗青"的人生痕跡。
果實是秋的結晶秋葉卻僅是輝煌果實的陪襯物秋葉以自己的衰弱與枯黃襯托出了果實的豐碩與可愛。
秋風結束了秋葉的命運秋葉卻把果實獻給了人類。秋風其不知正是它的殘忍給了秋葉重生的機會。北風蕭瑟秋葉東搖西擺地告別了母體似個小精靈露出了對一切的無畏。它沖著秋風笑感謝秋風給它的命運；它沖著盛果笑對自己的成就深感滿足；它沖著人類笑雖然人類并不是因它而喜悅但它卻感到幸福至極。
它飛來飛去攜帶著對一切的祝福落到了金色的大地上。它深知"落紅不是無情物化作春泥更護花"的哲理。
它以瀟灑豪邁的步伐走完了自己的一段路程在平凡的一生中卻描繪出了"偉大"二字的真正內含。
在秋風中我寫下了我的選擇——秋葉！
選擇作文 篇3
我是一名學生，向來成績就很好，可是一直有一個問題圍繞在我身邊，那就是“網隱”。
2年級開始，我家買了電腦，我覺得這玩意還挺新鮮的，就胡亂擺弄了起來。后來，我發(fā)現電腦上有好玩的游戲，變開始患上了網癮。本來爸爸限制我玩，每次只有周末或節(jié)假日才可以玩?zhèn)�半小時，我起初也挺挺話的，知直到我的“網癮哥哥”來到我家后，我“中毒越來越深了。
隨著我年齡逐漸長大，我發(fā)現電腦的奧秘也越來越多了。有時候爸爸媽媽不在家我就偷偷玩。有一次玩的.時候，爸爸正巧回來了，看到我在玩電腦，而且玩的很起勁，就罵了我一頓。我不聽教訓，變得變本加厲，于是爸爸只好禁止了我玩電腦。
3年級時， 我網癮逐漸消失了，成績也慢慢提升了。但是，這是爸爸做了一個吧“很好”的決定——恢復我玩電腦的權利，并把電腦時間改成周末每天1小時。就是這個決定，把我又退向了網絡。網絡實在太迷人 上去不想再下來。 我又變成了一條網蟲。
到了4年級，上網打游戲開始流行了，當然我也趕上了潮流，成為一條又肥又美的大網蟲。這時，每天上網的我時間都不只2個鐘頭了，我從來不去網吧，但不代表我上得不久。每次我爸爸媽媽工作時我就上，一直上到他們要回來。如果他們在家，我就去同學，朋友家上。我對電腦越來越著迷，甚至愛上他了。
如今，我已經到5年級了，畢業(yè)考近在眼前�？墒牵疫@高級又厲害的賬號，我又不忍心放棄它，畢竟已經玩了幾年啊！可是畢業(yè)考當然比游戲重要的多。但是我的游戲已經跟我建立了深深的感情了啊，就算賣了，也能得到上千元啊！ 游戲 人生 我究竟該放棄哪一樣，這真是一個苦澀的選擇。
選擇作文 篇4
初三了，總覺得日子不如以往，總感覺多了什么或是少了什么.
提起那擱置多時的筆，心中頓生慨嘆。但想起黑色的六月已經一步步逼近，我不得不又把頭深深的埋勁書本中。
那曾經給我?guī)頍o數鮮花和掌聲的各種證書頃刻間演繹成淚水，迷茫成眼前的燭光月色…
面對初三我必須選擇，或者放棄。放棄意味著新的選擇，選擇意味著否定了以往。這兩者之間的權衡令我迷茫。初三了，一定要在文學與學業(yè)之間選擇其一么？
詩歌背后的那份繁華似乎已經蕩然無存，散文“不散”的形神結合似乎也失去了原有的凝聚力。月考近在咫尺，中招，也赤裸裸的擺在我們的面前。
其實我明白，即使我折合所有的日夜拚了命的學習最終也未必能夠通過獨木橋。也無法在揮灑出昨日的風采……
只要山水還在，只要還有光明，即使我再也沒有別的任何東西我也不會放棄對陽光的追求。可是追求被我間歇性的擱置了。我從然不知道自己是對是錯，但是我只能如此了…
真羨慕那些走過獨木橋的莘莘學子，看他們揮灑自如的文筆，我壓抑住自己想寫些什么的.沖動。聽他們談論自己的夢想的時候，我總是習慣性的把頭伸向窗外，呆呆的望著遠方…… 真的，或許只有走過去，天才是亮的。陽光才是燦爛的……
于是，我放棄。我放棄文學。雖然這意味著我將一無所有。
我無悔。
初三了，讓我們都挺起胸膛接受這人生最美麗最殘酷的現實。即使我們最終也沒有能夠順利通過我們仍然有資格笑。相信，六月的陽光會為我們導航，那時候，陽光下最富足的人們，就是我們自己……
面臨中考,我應選擇什么.放棄什么?
未來是個未知數,無論你的選擇如何,只要你不后悔,它總是公平啊! 簡評：面對壓力和抉擇我們都有很多無奈
選擇作文 篇5
月亮本身并不會發(fā)光，它需要太陽的光明與火熱。
我喜愛月亮，月亮總有一種讓人捉摸不透的孤傲的神秘。月亮總在夜里出現，它似乎都是一個人孑然一身，逍遙自在。
天陰沉沉的，交錯著厚厚的云層，幾縷僅有的陽光透過云層探出頭，悶熱的天氣讓人煩躁，逼得人出走。
路過一家蛋糕店門口，一個老人吸引了我的注意。這位老人約莫已年過古稀，花白的頭發(fā)時不時被風吹動，又凌亂地散在耳前。我心中不禁生起一陣憐憫。他的眼球渾濁，嘴唇干裂著，黝黑的皮膚上都是皺紋。悶熱的天氣里，他卻裹著厚實的外套，在店門口久久徘徊，目光穿透每一個路過的人。
過路人卻對他的存在漠不關心，甚至避而遠之，或是給他丟去厭棄的目光。一張斑駁的`臉幾乎全然掩蓋了他臉上微弱的神情，卻使我感受到他身上有著的一種不可冒犯的威嚴，甚至使我想到黑夜里皎潔的月光。
再走近些，我才仔細看清了這位老人。他手里提著個紙箱，猶豫著走進這家蛋糕店。店員們看到他，不由得皺了皺眉，但還是強打起笑意招呼老人。只見老人在衣服口袋中摸出一張鄒巴巴的報紙，用他那布滿老繭、斑駁而蒼老的手扯開了報紙。報紙里卻又裹著塑料袋，似乎很有些分量。老人拎著塑料袋，快步走向柜臺，鄭重而小心地把一把把硬幣和零錢倒在桌子上。店員靈巧地數起了硬幣——原來是那個老人在兌換紙幣。一旁的老人也幫著數零錢，數完后店員卻還是不放心地再數一遍。確認完數目后，店員將紙幣甩在桌子上，給老人一個眼神，示意他趕緊走。老人趕忙退到一旁，小心翼翼地將換好的紙幣重新裝進塑料袋，細心地用報紙再包好，這才放進衣服的口袋里。
忽然，雷聲隱隱，不一會兒便是狂風大作，大雨如傾盆般直瀉而下。我打傘離開蛋糕店，雨珠打落在傘上的聲音讓人膽戰(zhàn)心驚。雨霧中忽隱忽現，我又看見了那個老人。他倚在公交車站旁，用一疊厚實的紙皮擋在頭上，他的衣服全濕了，在雨中打著寒顫。豆大的雨滴打在他身上，就連上天也沒有一點憐惜，好像所有一切都在針對一個不幸的老人。
我假裝無意地走到他身后，悄悄地把傘傾斜，希望能為老人擋住這無情砸向他的雨水。如果說他是月亮，我愿自己是太陽，給予他溫暖與光明。
我喜歡月光，喜歡看著門前涓涓細流捧著皎皎月光淺淺流淌……
選擇作文 篇6
在人生的旅途上，難免會有無數次選擇。選擇自己前進的方向，選擇自己的理想抱負，而現在的我是選擇一條未來的路。
夕陽的余輝中，樹林里分出了兩條路。我站在那里久久地凝望著這兩條一望無邊的路�？娠L，這兩條都是景色截然不同的路。一條是繁花盛開，蜂蝶成群的路，而另一條卻是荒無人跡，布滿荊棘的路。但這條路顯得更誘人，更美麗。因為我不能同時去涉足這兩條路，所以我毅然選擇了這一條人跡罕至的路。
走在路上，我的心里不禁涌起了一種生的得寧靜和喜悅。畢竟是因為滿地都鋪上了金黃色的樹葉，在瑟瑟秋風中，吹起的樹葉在天舞旋著，就像一群鑫色精靈在為路途上的涉足者而翩翩起舞。這份秋意，讓人不禁感到了暮秋的寒意，更讓人感覺到這的`確是一條荒涼的路。
不知走了多遠，也不知究竟扒開了多少片重重陰礙前進的荊棘，我鴯對著遠處茫茫的遙遠的道路，開始感到漠然以及疲倦，當我俯下身準備坐下來休息的時候，突然，我腦海里浮現出弗羅斯物在他的人生旅途中，在一條同樣芳草萋萋，十分幽寂的小路上，大步向前邁進。想到這里，我改變了原本想坐下休息的念頭，站起身來，繼續(xù)往前走。
我不知道這條路是否有盡頭，但我既然選擇了走這條路，就必須堅持不懈地走下去。魯迅先生說得好“地上本來沒有路，只是走的人多了，便成了路。”而我也始終相信這條路會有繁花盛開，一片欣欣向榮的一天，畢竟每當有人們到這條路上涉足時，會在地上播下理想的種子。到時候，鮮花怒放，點綴著這條路，肯定比第一條路更美麗。
選擇作文 篇7
每個人的一生，都要經歷許許多多的選擇，它決定著你的好與壞，而這一次，我要勇敢地選擇自信……
今年暑假，朱校長舉辦了一次史無前例的“演講比賽”。在比賽的前兩節(jié)課，周老師讓我們“毛遂自薦”，選出三個分場的主持人。我呆呆地坐在那兒，猶豫著到底要不要舉手，我心里很是糾結：我的朗誦還不錯，可以試一試，但如果落選了，會不會十分尷尬：如果我上臺后沒發(fā)揮好；如果……
我很是糾結，看了看身后的徐潤玥，她把手高高地舉著，十分自信。我心想：她能，我有什么不能的！大不了就落選唄！于是，我也舉起了那好像“灌了鉛”的手。周老師讓我上臺讀一段稿子，選出前三名。我膽怯地往后退了退，想“逃到”最后一個。可是，老師第一個就交了我的名字。我擦了擦手心里的汗，走上了臺，聲情并茂地說：“敬愛的老師，親愛的同學，大家好……”
不知不覺，我已讀完了這一小節(jié)，我微微鞠了一躬，抬頭看了看下面的同學，臉“唰——”的一下紅了，跑下臺去。
我看著其他同學的演講，覺得自己和他們比起來，顯得特別渺小。不一會兒，大家的演講都展示完了，我跟在隊伍后面，慢慢吞吞走上了臺，等待著朱校長宣布最后的.結果。我的內心十分忐忑，雙手緊抓著衣服，不敢往前看一眼。
“我宣布——”朱校長發(fā)話了，“今年演講比賽的三位主持是——第一分場：張稚旋；第二分場：王子昊；第三分場：韓祺冉，恭喜你們！”
我激動極了，不知該說什么才好，只顧著在那兒和其他人一樣傻傻地笑，但是，我知道，我再次用自信贏得了展示自己的機會！
啊，自信，謝謝你，讓我變得落落大方，樂觀開朗。朋友，當你面臨抉擇時，請選擇自信吧！因為，它會讓你的生活之花變得絢麗，多彩！
選擇作文 篇8
每個人都有自己的選擇，小時候我們的選擇，都要和父母商量，讓父母為你做主而長大了呢，自己的選擇，父母是要讓你自己去做選擇，自己做主。這對你也許是一種鍛煉吧，若是你自己選擇的，對也好，錯也罷，對于你下次的選擇，是有了一定的經驗呢，多次的.選擇，經驗愈多。
對于我自己我沒有考上一個自己理想的高中，從此便放棄了上高中，父母苦口婆心的勸導讓我上一所普通的高中，后來父母拗不過我，父母也沒有在說什么，再后來我自己選擇了醫(yī)學道路，父母沒有說太多，只說了句，只要你將來不后悔就行，我自己也沒有想太多，便走上了這條道路，自從走上這條道路，多少次傷心的淚水，被我咽在了肚子里，多少次痛心的告訴自己，加油一定是最棒的，，努力這些只會是一陣，都會過去的，當然，當我?guī)椭鷦e人的時候，我是快樂的，無論如何我都要堅持自己的選擇，擁有著大好的青春和時間努力去奮斗，去拼搏。
選擇作文 篇9
我讀了《就差一點》這本書以后，讓我獲益匪淺。它是一本關于選擇堅持的書。如何去堅持？堅持能帶來什么？書中引用了大量故事來闡述堅持這個主題，文章讀起來很親切，它讓我明白一個道理，原來，所有成功者的秘密都是堅持得來的！
從書中我知道了：“能把一件小事堅持數年，那就是一種精神；能將一種好的習慣堅持下去，那就是一種品德；能將一種優(yōu)勢堅持下去，那就會使你永遠立于不敗之地”。這些話不但讓我懂得了什么是堅持，它好像也在提醒我在學習枯燥的.小提琴時不能有放棄的念頭，要堅持、堅持、再堅持，這樣才會有所收獲。可這真不是件容易的事，做完了每天的作業(yè)后，還要練習拉琴。窗外，小朋友的嬉笑玩耍聲好熱鬧呀，我真想跑出去玩，可我看到自己當天要練習的曲子還沒有練，我又像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的坐下了，直到練完我才能出門去玩耍。好幾次我都有放棄的念頭，我常對媽媽說：“只要不讓我拉琴，讓我干什么都行！”我不理解媽媽的苦心，時常與她鬧脾氣，可是，當我讀了這本書，我似乎有點明白媽媽的良苦用心了，媽媽之所以不讓我放棄拉琴，她是在教我學會堅持��！“堅持數年，必有好處。”做任何事如果我沒有恒心和毅力，我將會一無所獲。我選擇堅持，同時我也理解了媽媽為什么會把這本不起眼的書放在枕頭邊看了一遍又一遍的原因了。因為媽媽也在學習堅持呀！
學習中，我進一步對《就差一點》這本書的理解，正如書中所說的“再堅持一點，你就破繭化蝶了，再堅持一點，你就聚沙成山了。而許許多多的人，就僅僅差了一點”！我不想就差那么一點，我要選擇堅持，選擇了堅持就一定有收獲，告訴你們一個秘密吧！我已經會拉好多好聽的曲子了，準備要參加才藝比賽了呢！我一定會成功的！
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