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有關(guān)寫生活的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的有關(guān)寫生活的作文，歡迎閱讀與收藏。
有關(guān)寫生活的作文1
不知不覺中，我已成為一名高中生。當(dāng)?shù)谝淮翁みM(jìn)高中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐三年的初中生活就這樣悄悄地遠(yuǎn)去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一千多個日日夜夜的教室。沒想到操場上那些曾經(jīng)嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現(xiàn)在已經(jīng)成為幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。
進(jìn)入我的視線，我比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過的路。 既然選擇了高中，便義無返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我們走
進(jìn)社會的一道門檻，但前行的道路可能荊棘叢生，我們只要有風(fēng)的精神，就能穿過這些荊棘和困難。
我的高中生活才剛剛開始，我不能它將發(fā)展的如何，但發(fā)展的方向和主動權(quán)掌握在我們手中。實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。我總是將初中的思維定勢不自覺地搬到高中學(xué)習(xí)中來，顯然，沒有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，均需要同學(xué)們主動來完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師包打天下的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如黃鶴一去不復(fù)返。
上了高中，似乎很多同學(xué)沒有了初中時的積極主動，比如很少有人搶著回答問題。現(xiàn)在，每天都覺得時間緊，加上作業(yè)有很多。因此，我們更要安排好時間，有計(jì)劃的完成學(xué)業(yè)，否則，忙到最后，只是竹籃打水一場空，什么也沒有學(xué)到。我們不能一味只會埋頭苦干，而不思考，不總結(jié)，那么，只是做無用功。
高中生活就是那么短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會好好珍惜，我們心中所有的理想和憧憬都會無情地破滅，我門將像空袋子一樣，難以立足于將來充滿競爭和挑戰(zhàn)的社會。讀書雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我們一定回?fù)碛幸粋�燦爛的明天！同學(xué)們，讓我們相約，三年的高中生活，扎扎實(shí)實(shí)打造一個美麗的大學(xué)夢想。有些歡喜，也有些失落
有關(guān)寫生活的作文2
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，高中三年生活已接近尾聲。在這三年里，我體會到了老師的關(guān)心，同學(xué)的幫助，也感受到了學(xué)習(xí)的壓力，考試失利后的失落，回顧這三年的生活，留戀之情油然而生。
高一入學(xué)時的好奇和驚喜之感，現(xiàn)在已經(jīng)蕩然無存了。取而代之的是成熟和穩(wěn)健。學(xué)校不僅是一個教書育人的地方，也是我們走向社會的一個起點(diǎn)，在這三年，我學(xué)到了很多為人處世的道理，也擁有了面對困難的勇氣，這一切，都將會幫助我成為生活中的強(qiáng)者。
再想想同學(xué)之間的友誼，我想這段友誼將會成為我最寶貴的財富，這三年，我們一起歡笑，一起哭泣，一起學(xué)習(xí)，一起面對困難，在這個溫暖的班集體中，我們就像一家人，互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛，這些朋友將會永遠(yuǎn)記在我心里。
在這三年，老師就像父母一樣照顧我們，一天絕大多數(shù)時間，我們都是和老師在一起度過的，老師無微不至的呵護(hù)陪我度過了這生命中頗為重要的三年。有一天晚上下雨，我沒有帶傘，父母也沒有來接我，我正站在教學(xué)樓里不知所措時，遇到了班主任，了解了我的情況后，她主動要求送我回家。一路上，我們聊了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事。我比較內(nèi)向，從未與老師談過心，這次談話我從中得到了許多收獲。到家后，我才發(fā)現(xiàn)老師的一個肩膀已經(jīng)濕透了，可老師卻笑著離去了，望著老師的背影，感激之情油然而生。滴水之恩當(dāng)涌泉相報，感謝老師對我的辛苦付出！
高中生活就要結(jié)束，高考的緊張感也一點(diǎn)點(diǎn)來襲，不斷加強(qiáng)的學(xué)習(xí)強(qiáng)度，不斷增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，使我感到了莫大的壓力。這時侯，一個人的心理素質(zhì)的好壞才真正決定了你成績的優(yōu)差�？紙錾暇o張?jiān)谒y免，但懂得如何將這壓力轉(zhuǎn)化為動力，時刻保持清醒的頭腦，才能在考場上立于不敗之地，發(fā)揮出最好的水平。
三年的生活充實(shí)而緊張，充滿著酸甜苦辣，但這三年我一定會銘記于心，永不忘記，最后祝愿我們都能考上一個好的大學(xué)，為母校爭光添彩！
有關(guān)寫生活的作文3
輕輕地，門推開了，我走了進(jìn)去……
一張張陌生的面孔展現(xiàn)在我的眼前，興奮、浮燥、好奇……
噢，高二了。
高一時，我們還是那樣的無知，不知道高二的徬徨，更不知道高三的緊張，不知道天有多高地有多厚，只知一味兒地玩，一味兒地浪費(fèi)時間。
今天，是新的一天，也是高二的第一天，新的教室、新的同學(xué)，新的書本……腦中一片空白。面對這一切，心里突然想到，到底是進(jìn)了這個班了。我的選擇是正確的嗎？我不知道。就這樣迷迷糊糊地，高二開始了。
那一刻開始，我感到了徬徨，感到了無助，仿佛置身于黑暗的森林中一樣，失去了方向。
上課精神不集中，我對自己說：可能是因?yàn)椴婚_心吧，所以沒聽好；作業(yè)完成的不好，我對自己說：可能是因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，所以做不好……這一切一切我都給自己一個堂皇的借口，總以為下一次會做好，下一次再重新開始過�？墒�，這是一個多么大的魔鬼，它充斥著我的思想，就象細(xì)菌一樣，鉆滿了每一個空子。很快地，我的人生道路上出現(xiàn)了歧路，我變得不知所措了。從老師眼中，我仿佛看到了他們對我的否認(rèn)，我是否就這樣跌進(jìn)深淵了呢？我是否就這樣一真滑下去呢？我告訴自己，不能。
前面的歧路消失了，原來這只是一個幻覺，一個人只要既定自己的目標(biāo)，便再沒有任何是能抵擋得住他，再沒有任何事能動搖他的信念。
一步一步地，我就堅(jiān)定了我的信念。沒有了徬徨，掙脫了無助，我變得充滿信心。
高二，是一個多么關(guān)鍵的過程，就像是堵住洪水的那一段堤壩，稍一不慎就會造成洪水泛濫。唯一的辦法，就是加固堤壩，找出那致命的蟻穴，便能安然無恙，便能讓自己穩(wěn)步走進(jìn)高三。
慢慢地，我的工作得到了老師的肯定，同學(xué)的贊許。我看見了老師對我的希望。
輕輕地，門推開了，我走了出去，空氣是那么的清新。高二，現(xiàn)在才是真正地開始……
有關(guān)寫生活的作文4
曲折像一枚奇異果，當(dāng)不知情的'人吃掉它時，它是苦的；當(dāng)不理解的人吃掉它時，它又是酸的；只有當(dāng)理解，懂得它的人吃掉它時，它才是甜的。
曲折是每一個人生活道路上必經(jīng)的坎坷，而人們也必須從它的上面通過，正如同《西游記》中唐僧四人去西天取真經(jīng)一般，經(jīng)過了九九八十一難才取到了真經(jīng)。而我們只有經(jīng)過了曲折，方能吃到那一枚最甜的奇異果。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花甜自苦寒來”，當(dāng)我們在為《命運(yùn)交響曲》的現(xiàn)世而震驚時，誰又想過作曲家背后的曲折？貝多芬是一個音樂的天才，他用自己的心血演奏出了一首首生命的贊歌。
正當(dāng)他對音樂的理解增加，造詣增加，創(chuàng)作也增加的時候，卻受到了耳聾的打擊，他不甘心放棄自己對音樂的熱愛，拼命巴望從這個困境中爬出來。這個音樂的巨人，遭到了命運(yùn)沉重的打擊，可他仍然在為自己而創(chuàng)造者屬于他自己內(nèi)心中的音樂，他說：“聽我心里的感覺！一個樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘希望寫出的音樂！”貝多芬的樂曲帶著對命運(yùn)不低頭的情感，用手在琴鍵上彈奏著，終于彈出了令千萬人都驚嘆的樂曲。
蒼鷹，人們喜愛他們在天空中飛翔的樣子如此雄偉的鎮(zhèn)江，可它經(jīng)歷的曲折無人能比。它的壽命可有70年，可到了40歲時，蒼鷹的爪子老化，喙變長，羽毛變長變厚，翅膀異常沉重，這時蒼鷹便會飛到山頂?shù)膽已轮�，然后把喙、爪子、羽毛全部拔掉，最后重新飛上藍(lán)天。
人生不會一帆風(fēng)順，它的精彩在于它千變?nèi)f化的百態(tài)生活，有苦有樂，有酸有甜。在荊棘叢生的人生旅途，我們也會面對很多曲折，而精彩的人生就在于勇于直面曲折。
曲折的果實(shí)，我們只有細(xì)細(xì)的咀嚼，才能品出那在苦后的香甜，吃出了曲折的真味，也懂得了人生的真味。當(dāng)我們再從上面通過時，看似曲折的人生道路，將會變得一望無際。
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