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實(shí)用的《秋風(fēng)》作文合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的《秋風(fēng)》作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
《秋風(fēng)》作文 篇1
一片落葉不知什么時(shí)候落在了我的窗前，坐下來(lái)，仔細(xì)看著它，仿佛看到了童年時(shí)期的我，我不免有些對(duì)童年時(shí)光的渴求與不能回到童年的失望，落葉的脈絡(luò)就像是連接我童年過(guò)往的一條線，無(wú)時(shí)無(wú)刻不勾起了我的回憶。
深夏過(guò)后，落葉飄零的季節(jié)來(lái)臨了，颯颯秋風(fēng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻吹打著我內(nèi)心的回憶。我漫無(wú)目的走在一片樹(shù)林里，看著這一片片泛黃了的樹(shù)葉，不禁想起童年的我。在童年的我喜歡在樹(shù)林里撿落葉，挑最大最好看的做書(shū)簽，這也是我的一個(gè)消磨時(shí)間的一個(gè)樂(lè)趣，樹(shù)林中總會(huì)看到我靈活地身影，彎腰、撿起，不時(shí)也會(huì)在地上打滾。想到這里，我不禁笑了笑，看著這滿地金黃的落葉，我是多么希望回到童年��？
我彎下腰，拾起一片落葉，落葉上的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，風(fēng)把落葉吹了起來(lái)，仿佛是一場(chǎng)“落葉雨”，落葉落在了我的頭上，我沒(méi)抖落它，而是希望落葉能把我全部覆蓋住，想到了那時(shí)的我，不禁有些無(wú)奈。
一米三出頭的我奔跑在樹(shù)林里，落下的樹(shù)葉把我籠罩住了，那時(shí)的我對(duì)一切事物感到好奇，所以沒(méi)去抖落它，任落葉覆蓋我的全身，媽媽來(lái)找我時(shí)，也沒(méi)看出我來(lái)，而我正在落葉里偷偷地笑。
一陣風(fēng)將我身上的落葉吹散，我坐下來(lái)，看見(jiàn)了兩個(gè)小伙伴在小溪里戲水，不禁想起我兒時(shí)的玩伴小帥。他怎么樣了，多年沒(méi)見(jiàn)他過(guò)得好嗎？我經(jīng)常和小帥在樹(shù)林里玩耍，他是我最好的朋友，幾乎每天都在一起玩。在樹(shù)葉還沒(méi)有落下時(shí)，小帥就和我在一顆彎了的.樹(shù)上比賽爬樹(shù)摘快要落下的葉子，現(xiàn)在那棵樹(shù)還在茁壯成長(zhǎng)。我走向那棵樹(shù)旁，拍打了一下它的樹(shù)干，思念之情奔涌而出。
落葉還在飄零，好想怎么也落不盡，我嘆了一口氣，坐在了一個(gè)小橋上，橋下的小溪不時(shí)發(fā)出嘩啦——，嘩啦——的聲音，落葉不時(shí)落在了橋下的小溪中，穿過(guò)橋，流向別處。我還清楚地記者，我和小帥經(jīng)常拿著一片落葉從橋的一邊放下，在另一邊等待誰(shuí)的樹(shù)葉先到達(dá)，常常這樣做，也不會(huì)玩膩，童年的我就是那么得天真。
“落葉雨”不斷在下，落葉摞列成厚厚的一層，溪水中也落滿了落葉，風(fēng)終于停了，樹(shù)葉也就不再落下了，樹(shù)林恢復(fù)了安靜祥和的一面，輕輕拾起一片落葉，好好收起，清晰可見(jiàn)的脈絡(luò)成為了我回憶往事的一個(gè)方式，帶著點(diǎn)點(diǎn)對(duì)童年的思念和童年逝去的失望，離開(kāi)了我童年時(shí)期歡樂(lè)的殿堂。
《秋風(fēng)》作文 篇2
如果你要問(wèn)我小時(shí)候哪天最快樂(lè)，我回答不出，因?yàn)樾r(shí)候每一天都想灌滿蜜罐和巧克力，填充著我的生活；如果你要問(wèn)我現(xiàn)在哪天最難過(guò)，我還是回答不出，因?yàn)楝F(xiàn)在每天都像生活在地獄品嘗著苦咖啡，度日如年。但是慢慢地，又有了一絲甜蜜的味道。
——題記
時(shí)光飛逝，歲月如梭，想起四年前的時(shí)候，我還幼稚地扎著兩條牛角辮，嘴里含著糖果，瘋狂地奔跑似乎永遠(yuǎn)也停不下來(lái)，好像很快樂(lè)，可當(dāng)那踩著 “噔噔噔”響的高跟，穿著一襲白裙，燙的像方便面一樣頭發(fā)的.李老師走進(jìn)我們班時(shí)，一個(gè)大新聞降臨了：班主任換了！大家都猜測(cè)著這位新老師的性格怎樣，只有我知道：一天，我正坐公交車去學(xué)鋼琴，看到一個(gè)滿手提著東西的女人上了車，我很很熱心地想把拉過(guò)來(lái)坐在我的位子上，可她卻一手推開(kāi)了，把我按倒在座位上，給我“一面之緣”的印象是蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人。
接下來(lái)對(duì)她的自我介紹以及其它事情我一點(diǎn)都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，因?yàn)槲覍?duì)她實(shí)在驚呆了，那個(gè)蠻橫、獨(dú)斷、專行的女強(qiáng)人去哪了，面前的是一個(gè)冰清玉潔、可愛(ài)、溫柔的老師。在這以后，她似乎還記得公交車上的事情，對(duì)我獨(dú)特關(guān)照，并且她的課很獨(dú)特，從不會(huì)諷刺某些學(xué)生，會(huì)讓一些有趣、動(dòng)聽(tīng)的故事、笑話、游戲插入課堂，使課堂更為有趣。
一天放學(xué)后，她找到我，在一片布滿蒲公英的田野上，秋風(fēng)涼涼的吹著我的臉龐，她說(shuō)：“你是一個(gè)善良的女孩，我針對(duì)你了解了一些資料，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)有一點(diǎn)弱，每天中午你來(lái)辦公室做一些訓(xùn)練，來(lái)提高這些成績(jī)，還有……”
這是一個(gè)很獨(dú)特的晚上，星星似乎特別亮，天空似乎更加藍(lán)，我和李老師漫步在羊腸小道上，秋風(fēng)幫蒲公英安了家。
《秋風(fēng)》作文 篇3
嗨，大家好，我是秋風(fēng)。想必大家都很喜歡我吧？是啊，大家現(xiàn)在手里拿著的、吃著的蘋(píng)果桔子等，都與我息息相關(guān)。只要溫柔的我一來(lái)，農(nóng)民伯伯們都趕忙收玉米、收稻子，摘蘋(píng)果、摘桔子。有時(shí)候，我還帶著我的秋雨弟弟來(lái)人間玩。我還告訴他，多去干旱的地方轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，看一看那里的人們喝不上水有多么痛苦。農(nóng)民伯伯們都夸贊我是莊家的好幫手，所以，我一直都為我的成就而感到驕傲、自豪。
對(duì)呀，農(nóng)民伯伯們都很喜歡我的到來(lái)，我很高興。但是那次我聽(tīng)到樹(shù)木們對(duì)我的談?wù)撐艺媸莻感牧恕?那次我出去玩，把樹(shù)上的葉子刮了下來(lái)，樹(shù)木們便開(kāi)始談?wù)撐遥?/p>
“喂，兄弟，你都沒(méi)有夏天時(shí)強(qiáng)壯了！”“是啊是啊，都怪那個(gè)秋風(fēng)，她非得換走夏風(fēng)，讓我的頭發(fā)黃的黃，掉的掉，太氣人了！不過(guò)，老兄，你的身材也比以前差了許多。哎，我們的命真苦啊�！�
聽(tīng)到這兒，我傷心的哭了，我真有這么壞嗎？我以為我們四姐妹中，只有二姐臺(tái)風(fēng)最壞，原來(lái)也有討厭我的.呀。可是媽媽讓我來(lái)我就來(lái)了，我是很聽(tīng)媽媽話的呀，嗚～嗚～，我一定要把這件事告訴媽媽。
于是，我便回了家，把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽。媽媽笑了笑，說(shuō)：“孩子，不要哭了，你想，其實(shí)你們四姐妹中都有壞處。比如你大姐春風(fēng)去人間時(shí)，那一陣便是許多病癥高發(fā)時(shí)期；你二姐臺(tái)風(fēng)一去人間，人們都會(huì)受不了；你四妹寒風(fēng)一去人間會(huì)凍得人們感冒，不敢出家門(mén)。你懂了嗎？”
我恍然大悟：“哦，我知道了媽媽，原來(lái)我們四姐妹都會(huì)給人間帶去好處，同時(shí)也會(huì)帶去壞處呀！”“對(duì)呀，如果不一季一季的變化，生物總生活在一個(gè)季節(jié)，能受得了嗎？”“我明白了，媽媽我這就回人間去，媽媽再見(jiàn)！”
經(jīng)過(guò)媽媽這么一講，我懂得了雖然植物們討厭我，但我也不能走。因?yàn)闆](méi)有我讓氣溫慢慢的轉(zhuǎn)冷，那么生物們忽冷忽熱，會(huì)更受不了的。
所以，我喜歡我自己。
《秋風(fēng)》作文 篇4
秋， 是一個(gè)非常神奇的季節(jié)。瑟瑟的秋風(fēng)與美艷并存。秋日高照，卻并不像夏日的陽(yáng)光那么灼。秋的太陽(yáng)是金黃色的，溫暖的，他把成熟灑向大地，雨露均沾，使農(nóng)作物把自己的生命推向一個(gè)新的高潮。
秋風(fēng)瑟瑟。颯爽的秋風(fēng)呼呼地吹過(guò)古人的耳畔，拂過(guò)江面，透過(guò)桂花，輕撫著人們的頭，使詩(shī)人們靈光乍現(xiàn)。王維寫(xiě)道：“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”。因秋風(fēng)而把自己的愛(ài)與包容，都給予了菊，使菊開(kāi)得綻放，開(kāi)得舒展。“烏宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)”，賈島卻想讓秋，變得更加凄美、寂靜。這就是詩(shī)人們的秋聲。
秋風(fēng)瑟瑟。秋風(fēng)就像一位充滿智慧的'老人，他偷偷地跑到深山里，初秋的他讓菊陰翳的心敞開(kāi)，讓菊小試身手；深秋的他，用充滿歲月的手，撥弄著枝頭的樹(shù)葉，紅透滿山。
秋風(fēng)瑟瑟。秋風(fēng)拂過(guò)江面，使江面波濤層層疊疊。突然間，下起了小雨，霧來(lái)了，為大地平添了幾絲靈秀之氣，而霧，為都市增加了幾分生趣。雨、霧就像一對(duì)組合，籠罩在古老的鐘塔里，給一千年的檀木印滿了歲月的印記。長(zhǎng)滿青苔的石板路令人們向往，都是雨的功勞。也許秋風(fēng)特別喜歡江南小鎮(zhèn)，使江南成為靈透、美麗的代名詞。雨，嗒嗒地落在地上，這就是風(fēng)與雨的聲音。
秋風(fēng)瑟瑟。秋風(fēng)來(lái)到了都市，令苦熬了一個(gè)酷暑的人們精神煥發(fā)。工作了一天的人們放下了繁重的工作，吹著這涼爽的秋風(fēng)，漫步江濱，極目遠(yuǎn)眺，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色，漁舟唱晚，響窮彭蠹之濱”。雖是秋日，卻依然感受到無(wú)盡的生機(jī)。
秋風(fēng)依然瑟瑟，我行我素。他似乎有種魔力，令被他拂過(guò)的萬(wàn)物都有煥然一新的感覺(jué)。我深深地被秋風(fēng)的魅力吸引，看來(lái)，這瑟瑟的秋風(fēng)，真的很神奇呢！
《秋風(fēng)》作文 篇5
我是一陣秋風(fēng)，我像一把鑰匙，悄悄地吹開(kāi)秋天的大門(mén)，又像一位信使，吹落一片片黃葉，吹熟一個(gè)個(gè)果子，為人們報(bào)告秋的消息。
我在樹(shù)林中漫步，吹黃了銀杏的葉子，吹紅了楓樹(shù)的葉片。銀杏的葉子像一把把小扇子，扇走夏天的炎熱。楓樹(shù)的葉子像一只只手，送來(lái)秋天的清涼。松鼠一邊忙碌著，一邊感受著秋天的愜意與涼爽。
我來(lái)到花園中，菊花爭(zhēng)相怒放，白的如雪，粉的如霞，黃的如玉，還有紫色、綠色、墨色、泥金色等。我拂過(guò)它們身邊，它們便像仙子一樣翩翩起舞，那婀娜的舞姿十分優(yōu)雅，顯得無(wú)比美麗。
我又走進(jìn)果園，一個(gè)個(gè)柿子紅通通，像一個(gè)個(gè)小燈籠，壓彎了枝條。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨掛在樹(shù)上，十分飽滿，散發(fā)著陣陣香甜的'氣息。那一個(gè)個(gè)柚子，長(zhǎng)得十分壯實(shí)，表面厚實(shí)而有光澤，像一個(gè)個(gè)健壯的青年。
我掠過(guò)稻田，稻子翻起金色的波浪，高梁們舉著紅色的火把，為在田里收割糧食的農(nóng)民們加油喝彩。玉米露出金黃的牙齒，像是看見(jiàn)這一派豐收的景象露出的笑顏。
“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”……是誰(shuí)在歌頌秋天？我要去看看，再把秋天的美好與快樂(lè)帶到人間的每一個(gè)角落。
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