【精華】自由的作文合集5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的自由的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自由的作文 篇1
老師不在的時(shí)候，處處充滿精彩。那可謂是老虎不在山，一群猴子稱大王，就拿那次來(lái)說(shuō)吧。
那天，上課鈴響過(guò)許久，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們竊竊私語(yǔ)起來(lái)，又過(guò)了許久，老師依然沒(méi)來(lái)，我們班的幾個(gè)能豆兒可按捺不住了，開(kāi)始猖狂起來(lái)。看，小1（一涉及個(gè)人隱私，名字全部化名）正學(xué)著老師的預(yù)期站起來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，本老師命令你們盡情的玩吧！樂(lè)吧！笑吧！笑掉大牙我也不介意！”話一落地，全班哄堂大笑。咦？那位“盆友”在干嘛？“喂，小4，你爬到窗戶上在看“神馬”東東呢？”“這你就不懂了吧，我這叫眺望。”“那你眺望啥呢？”“嘻嘻，我正在眺望那漫飛舞的，美麗無(wú)比的灰塵呢�！边祝磕沁呎f(shuō)啥呢？“切——，你還不如我呢，我正在欣賞空氣�！比嘣僖淮魏逄么笮Α＞驮谶@時(shí)，門(mén)“砰”的一聲開(kāi)了，大家以為是老師來(lái)了，立刻住了嘴，就連剛剛趴在窗戶上的小“盆友”也嚇得“當(dāng)”的一聲趴在了地上。雖然場(chǎng)面很好笑，但大家都硬憋住了。一看，切，原來(lái)是小5來(lái)晚了，剛剛大家憋得笑在此時(shí)此刻爆發(fā)了出來(lái)。小5被同學(xué)們的這一舉動(dòng)搞得莫名奇妙，他還以為自己臉上有東西便急忙擦臉。這時(shí)，小6帶著一臉壞笑走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“我?guī)湍惆伞薄昂�，謝謝”這一擦不要緊，好好的臉變成了大花貓。原來(lái)是小6趁大家不注意向手上撒了點(diǎn)粉筆末。大家笑得更狠了，可憐的小5還不知道發(fā)生什么。
這——就是我們班的“自由”課堂。
自由的作文 篇2
爸爸媽媽?zhuān)乙恢睕](méi)有勇氣對(duì)你說(shuō)，只好在作文中對(duì)你說(shuō)：“我想要我自己的星期天。”這句話在我心中憋了好久好久、
在你們和老師眼前，我是個(gè)只愛(ài)做作業(yè)，只愛(ài)刻苦學(xué)習(xí)，不注重其他的一個(gè)乖孩子�？晌乙稽c(diǎn)也不喜歡作業(yè)。反而討厭它。
小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，你們把我關(guān)在家里做作業(yè)、練字，開(kāi)始，我還興致勃勃的，十分喜歡�？珊髞�(lái)呢？我開(kāi)始討厭起來(lái)。你們不讓我出去玩，而且要求我交朋友都要交那種喜歡學(xué)習(xí)的，也就是所謂的書(shū)呆子�？匆�(jiàn)外面別的小朋友嘻嘻哈哈的玩，我多想出去玩一下啊。我真像一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。想飛也飛不高。
上了5年級(jí)后，你們又給我報(bào)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)輔導(dǎo)班。給我買(mǎi)的東西也只有書(shū)、書(shū)、書(shū)，還是書(shū)。每天晚上熬成10點(diǎn)。因此我沒(méi)得到充分的鍛煉，身體差，體育差，生活自理能力差，常常被同學(xué)笑。你不知道，那種滋味好難受。
6年級(jí)，學(xué)習(xí)抓得更緊了。周末卻被你們排得滿滿的，盡是一大堆輔導(dǎo)班，什么奧數(shù)、英語(yǔ)、作文、美術(shù)、書(shū)法……說(shuō)什么特長(zhǎng)會(huì)加分。除了關(guān)于學(xué)習(xí)的東西外，其他幾乎一律不給我買(mǎi)。
現(xiàn)在初1了，我的數(shù)學(xué)更差了。資料越來(lái)越多�！缎轮c(diǎn)》、《課時(shí)優(yōu)化》、《點(diǎn)撥》等數(shù)學(xué)資料占滿我的生活。
我知道，你們是望子成龍，望女成鳳。希望我以后有個(gè)好工作，過(guò)得幸福�？赡銈冇袥](méi)有想過(guò)我的感受。在你們的眼里，有了知識(shí)便擁有了美好的未來(lái)，前途一片光明，但誰(shuí)又知道在這途中他們已失去了最重要的一樣?xùn)|西呢？“我們還不是為了你的將來(lái)著想。”表面上，你們都是為了我知識(shí)淵博，才華橫溢，其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這是一種負(fù)擔(dān)，他們的這種做法不是正確的牽引，而叫——“強(qiáng)加”。輔導(dǎo)班把我們課外的時(shí)間都占據(jù)了，那么我們與籠中獸有什么區(qū)別嗎？
那天，我感冒了。說(shuō)了一句我不想去補(bǔ)習(xí)，你們馬上就來(lái)了幾百句話來(lái)拒絕我，上課時(shí)我極為不舒服，幾乎沒(méi)有效果。我感到十分累。
爸爸媽媽?zhuān)銈兡懿荒荏w諒下我，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲？
自由的作文 篇3
那一年，夏，烈日曬得慘白
我第一次站在蜿蜒的棋盤(pán)上眺望
春雨潤(rùn)出怒放的生機(jī)
不由自主又孕養(yǎng)著怪胎，正在膨脹
原野一片繁榮，著魔似的滋長(zhǎng)
森林里白晃晃的光，照著新式刀耕下物質(zhì)的虛妄
精神的意志是供奉的神
不幸的神走向沼澤的死亡，僥幸的神冷對(duì)鄙夷的目光
真神，含恨做了羅漢
充當(dāng)打手，發(fā)泄假大空的憤怒
雷聲，為大地的警醒而擂鳴，
誰(shuí)都能聽(tīng)到，卻誰(shuí)也停不下原有的步伐。
我做了一顆自由的棋子，
放逐自己，半脫離了神的游戲，
因?yàn)椴粷M規(guī)則的漏洞和無(wú)恥。
神對(duì)我說(shuō)，你暫時(shí)自由了，好自為之！
黑夜里，我自由的思想回歸原始，
我也多么希望回到神的游戲里。
游戲里飽含著活著更美好的愿景，
可是神啊，你們卻在近親繁殖。
傾斜了，棋盤(pán)傾斜了，
小心棋子將要全部撒將下來(lái)，時(shí)間轉(zhuǎn)彎。
自由的作文 篇4
風(fēng)箏
風(fēng)箏熱愛(ài)自由，它總是想掙脫線的束縛，然而在與線分離之后，翱翔于浩瀚無(wú)垠的山水之間，享受片刻的自由之后，它終于是向下流星般地墜落了。高空壓流抓破了它的面容，尖木荊棘刺瞎了它的雙眼。沒(méi)有了線，它就迷失了方向，脫離了軌道，成為了一堆廢物。破碎的疤痕似乎發(fā)出了一聲無(wú)聲的嘆息。終究是沒(méi)有人會(huì)來(lái)救它的。它懊悔至極，可是又有什么辦法呢？它終于明白，自由的代價(jià)是生命。
水滴
春天來(lái)臨，萬(wàn)物從夢(mèng)鄉(xiāng)中朦朧的睜開(kāi)雙眼，高柳旁，河中央，河冰消融，仿佛過(guò)去凝結(jié)的冬景，不過(guò)是時(shí)光機(jī)里的一次停頓罷了。水流在“冬眠”過(guò)后突破薄冰，掀起巨浪，在被禁錮了夢(mèng)想的一陣冬日過(guò)后，水滴再次獲得自由，繼續(xù)朝著夢(mèng)想之路前進(jìn)，突破巨石，穿過(guò)水草，越過(guò)瀑布，飛躍于山之間，停歇于湖之中。厚積薄發(fā)，打開(kāi)那海洋的大門(mén)。是的，它也受過(guò)傷，破過(guò)頭，傷過(guò)身，但為了獲得自由，永不放棄于烈焰熔漿，大勇無(wú)畏于高崖之間，堅(jiān)持執(zhí)著于夢(mèng)想之路，是的，它終究是戰(zhàn)勝了自己，得到了永恒的自由。
懵懂少年
手里拿著早已被我揉成菜干似的卷子。腦海里又回想起父親那冷冷的嘲諷怎么“怎么這么差，看看隔壁家老王的兒子，我真是白養(yǎng)你啦�！闭媸菤獠淮蛞惶巵�(lái)。胸中怒火燃燒，一雙無(wú)形的手，扼住了我的喉嚨，我拼命想放聲大喊竟發(fā)不出一絲聲響，只能由著那怒火蔓延我的身心，灼燒我的心肺，沸騰我的.鮮血。兩行清淚，悄無(wú)聲息的略過(guò)我的臉龐。不經(jīng)意間來(lái)到了門(mén)前，轉(zhuǎn)身回望父親，他正忙著廚房的事兒。好啊，那我走。我自由了，也不用你瞎操心，我心里想到。灑脫地推門(mén)而出。
來(lái)到公園，清風(fēng)闖入我的口鼻，夾雜著鮮花的氣息，濕潤(rùn)了我那早已滿目瘡夷的肺。我仿佛是一只重歸自由的小鳥(niǎo)，雖然心中不免有些擔(dān)憂，但是一想到掙脫了那沉重的枷鎖，心中充滿了無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)，我知道只有自由才能使我快樂(lè)……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，連人群散了，微風(fēng)停了，夕陽(yáng)也早已轉(zhuǎn)到另一座山頭去喚醒那西方的人兒去了。四周寂寥無(wú)人，只有那盞盞路燈以及那時(shí)有時(shí)無(wú)的知了聲陪伴著我。霎時(shí)間，我被黑暗吞沒(méi)了。我聽(tīng)到一個(gè)人的心跳聲，漸漸地，我似乎聽(tīng)到那人在低聲哭泣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那個(gè)人竟然是自己。原來(lái)自由的代價(jià)是脫離親人、被世界所拋棄的恐懼，如果是這樣，我寧可永遠(yuǎn)也不自由，因?yàn)橹挥杏H情能溫暖我，只有愛(ài)才能拯救我。
忽然，遠(yuǎn)處射來(lái)一燈光，時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)，左右忽閃，隨即又愈來(lái)愈近，燈光照射到我的腳邊，一抬頭，竟是父親！片刻不見(jiàn)他竟蒼老不少。淚眼珊珊地說(shuō)到：“臭丫頭，敢亂跑，回家再收拾你。”此時(shí)此刻我心中的聲音在吶喊對(duì)了，就是這個(gè)聲音，那份傳遞親情，延伸溫暖，表達(dá)愛(ài)的聲音。那一晚，我不知道發(fā)生了什么，只當(dāng)自己在父親彎曲的背上迷迷糊糊地睡著了。
自由并不是沒(méi)有任何的限制，也不是沒(méi)有任何的痛苦，更不是無(wú)拘無(wú)束，想干什么就干什么。它是精神世界上那份堅(jiān)持不懈，永不放棄，珍惜當(dāng)下的高尚品質(zhì)。自由又是一把雙刃劍，它帶給你痛苦，帶給你困境，甚至帶給你絕望。但只要我們鍥而不舍地努力，所向披靡地大步邁進(jìn)，自由也會(huì)為你帶來(lái)收獲的喜悅。我們要學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這把劍，讓它成為我們的武器，沿路披荊斬棘，最終收獲快樂(lè)，收獲成功，收獲人世間的溫情！
自由的作文 篇5
我本以為，我是非常自由的。我?guī)缀蹩梢噪S心所欲地選擇自己的愛(ài)好，我覺(jué)得這就是最大的自由了。
驕陽(yáng)之下，云朵被鍍上金邊，風(fēng)過(guò)葉梢，我漫步在公園的小路上，欣賞著沿途的風(fēng)景，一時(shí)間，鳥(niǎo)兒們“咕咕”的聲音吸引了我。我聞聲而去，發(fā)現(xiàn)一伙群養(yǎng)鳥(niǎo)的老人�；\子里一只鳥(niǎo)，不知道究竟神奇在何處，老人們圍著，指指點(diǎn)點(diǎn)，說(shuō)說(shuō)笑笑。他們雖都已年過(guò)花甲，但卻有一股股勃勃的生機(jī)。
說(shuō)來(lái)也有趣，老年人的生活在我的眼中總是具有別樣的魅力。他們有的在河邊釣魚(yú)，釣魚(yú)卻不是為了魚(yú)，釣上來(lái)的魚(yú)全都放回了河中。我本有幾分納悶，后看見(jiàn)他們?nèi)绾⒆右话惚荣悾凑l(shuí)釣的魚(yú)更多，在一聲聲計(jì)數(shù)聲中所有人都屏住了呼吸，在勝者出現(xiàn)的一剎那，大家一起歡呼，交流著釣魚(yú)的秘訣。魚(yú)尾撩起粼粼的河水，與夕陽(yáng)下發(fā)著光的白胡子一起構(gòu)成了這歡樂(lè)的一幕。
他們也有的在河邊的廣場(chǎng)上跳舞。我心想“老年人跳得舞蹈，無(wú)非是那些三十年前早已過(guò)氣的舞步吧”而眼前所見(jiàn)卻與我料想的大相徑庭他們正跳著時(shí)下最時(shí)髦的舞蹈。“向前，向后，向左向右”本應(yīng)該是機(jī)械的，但是站在一旁看看，會(huì)有一種“行云流水”的感受。在激情的音樂(lè)中，他們的身影好像典籍里寫(xiě)的住在桃源仙境的世外高人一樣吸引人。
他們帶著發(fā)自內(nèi)心的笑容向我招手，示意我加入他們�！疤ь^，挺胸哎轉(zhuǎn)個(gè)身”我們一起在夕陽(yáng)下起舞，他們說(shuō)每當(dāng)自己動(dòng)起來(lái)，就好像年輕了許多，回到了自己風(fēng)華正茂的年紀(jì)，但他們更愛(ài)如今自由恬淡的生活。說(shuō)罷便相視一笑，臉上的皺紋好像也在笑著。
其實(shí)真正的自由并不是隨心所欲，而是心有所屬。找到自己所愛(ài)所追求的東西，并不在乎外界其他的影響，也不被影響。只是在鎖定的那條道路上伴著歡聲笑語(yǔ)一路走下去，走下去而已。這一刻，我也能明白，自由從來(lái)不是屬于外在的，而是屬于內(nèi)心的。這是需要長(zhǎng)久修煉才能抵達(dá)的道路。
他們是真正自由的人。
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